幼儿园大班体育教案：灌篮高手
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》一、教学目标：1. 让幼儿体验到灌蓝的乐趣，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：掌握灌蓝的基本动作，能够与他人合作完成灌蓝任务。
难点：提高手眼协调能力，准确地将篮球投入篮筐。
三、教学准备：1. 篮球场地一个，篮筐若干个，篮球若干个。
2. 教学音乐、教学图片等教学资源。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球，提高身体协调性。
2. 基本技能训练（10分钟）：（1）教师示范灌蓝的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿分组进行灌蓝练习，教师巡回指导。
（3）组织幼儿进行灌蓝比赛，鼓励幼儿相互学习、相互帮助。
3. 团队协作训练（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行团队协作灌蓝练习，如两人一组、三人一组等。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作错误。
（3）组织团队协作灌蓝比赛，培养幼儿的团队合作精神。
4. 总结与奖励（5分钟）：（1）教师带领幼儿总结本次活动的收获，强调团队合作的重要性。
（2）对表现优秀的幼儿进行奖励，提高幼儿的积极性。
五、教学反思：通过本次活动，观察幼儿在篮球运动中的表现，总结教学中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高幼儿的篮球技能和团队协作能力。
关注幼儿在活动中的兴趣和需求，不断丰富教学内容，让幼儿在愉快的氛围中学习篮球。
六、教学评价：1. 观察幼儿在篮球运动中的表现，评价幼儿对篮球技能的掌握程度。
2. 通过团队协作灌蓝比赛，评价幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对篮球运动的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 开展篮球主题的活动，如篮球绘画、篮球故事分享等，丰富幼儿的篮球文化知识。
3. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，促进家园共育。
大班教案灌篮高手
大班教案灌篮高手教案标题：大班教案灌篮高手教学目标：1. 通过学习篮球运动，培养幼儿的运动技能和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的自信心和自我表达能力。
教学内容：1. 球类运动介绍：向幼儿简单介绍篮球运动的基本规则和技巧。
2. 篮球基本动作：教授幼儿正确的投篮、运球和传球动作。
3. 篮球游戏：组织幼儿进行简单的篮球游戏，如投球比赛、传球接力等。
教学准备：1. 篮球和篮球架2. 幼儿适宜的篮球大小3. 游戏道具，如标志物或奖品4. 音乐播放设备教学活动安排：活动一：篮球运动介绍（时间：10分钟）1. 引导幼儿坐在一起，向他们展示篮球和篮球架。
2. 解释篮球运动的基本规则和技巧，如投篮、运球和传球。
3. 鼓励幼儿提问并回答他们的问题。
活动二：篮球基本动作练习（时间：15分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一个篮球。
2. 指导幼儿正确的投篮、运球和传球动作，并进行示范。
3. 让幼儿在小组内互相练习这些动作，教师可以逐个小组给予指导和帮助。
活动三：篮球游戏（时间：20分钟）1. 组织幼儿进行简单的篮球游戏，如投球比赛或传球接力。
2. 设立奖励机制，鼓励幼儿积极参与游戏并展示自己的技能。
3. 在游戏中强调团队合作和沟通的重要性。
活动四：总结与展示（时间：10分钟）1. 与幼儿一起回顾整个教学过程，询问他们对篮球运动的感受和学到的东西。
2. 鼓励幼儿展示他们在篮球游戏中的技能和进步。
3. 表扬幼儿的参与和努力，并给予适当的奖励或鼓励。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家继续练习篮球基本动作，并与家人分享他们的进步。
2. 组织篮球比赛或表演，让幼儿展示他们的技能和团队合作能力。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和技能表现。
2. 与幼儿进行互动交流，了解他们对篮球运动的理解和体验。
3. 收集幼儿的作品或记录他们在活动中的表现，以便后续评估和反馈。
教学资源：1. 篮球教学视频或动画2. 篮球教学书籍或绘本3. 篮球相关图片或海报教学反思：教师应根据幼儿的实际情况和兴趣调整教学内容和活动安排。
《灌篮高手》大班体育教案
《灌篮高手》大班体育教案
教学目标：
1.了解篮球运动的基本规则和技术动作；
2.培养学生的篮球兴趣和团队合作能力；
3.提高学生的身体协调性和球感。
教学重点：
1.篮球基本规则的理解；
2.投篮和传球的基本技术动作的掌握；
3.团队合作和交流能力的培养。
教学时长：2课时
教学准备：
篮球、篮球场地、执教者准备讲解篮球规则的PPT
教学步骤：
第一节理论讲解（30分钟）
1. 引入篮球运动，介绍《灌篮高手》的情节和背景。
2. 讲解篮球基本规则，包括场地、比赛时间、出界、犯规等。
使用PPT辅助讲解。
3. 介绍基本的篮球技术动作，包括传球、运球、投篮、篮板球和防守等。
第二节实践操作（60分钟）
1. 组织学生进行篮球的基本技术训练，包括传球、运球、投篮等，分组进行训练。
2. 重点训练投篮和传球技术动作，通过示范和练习指导，提高学生的技术水平。
3. 分组进行小游戏，练习团队合作和交流能力。
比如进行3对3的比赛，鼓励学生进行配合和传球，以小组为单位进行比赛。
4. 结束时，进行复盘总结，让学生分享自己的收获和感受。
教学延伸：
1. 通过观看《灌篮高手》的动画片或者阅读《灌篮高手》的漫画来进一步了解篮球运动和故事情节。
2. 鼓励学生积极参加学校或社区的篮球比赛，提高篮球技巧和团队合作能力。
教学评价：
1. 观察学生的参与度和表现，包括技术动作的准确性和团队合作能力。
2. 与学生进行个别面谈，了解他们对篮球运动的兴趣和理解程度。
3. 随堂测验，测试学生对篮球规则和技术动作的掌握情况。
大班体育教案：灌篮高手
大班体育教案：灌篮高手一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的体育素养。
2.帮助幼儿掌握基本的篮球技能，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的自信心和毅力。
二、教学重点与难点1.教学重点：篮球的基本技能，如运球、投篮、传球等。
2.教学难点：篮球技能的熟练运用和团队合作意识的培养。
三、教学准备1.篮球若干个2.篮球场地3.音乐播放设备4.篮球运动员图片5.篮球比赛规则介绍四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行简单的篮球基本动作练习，如拍球、传球、投篮等。
2.技能训练（1）教师示范篮球基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习，教师个别指导。
（3）设置篮球技能比赛，激发幼儿兴趣。
3.团队合作训练（1）教师组织幼儿进行篮球接力比赛，培养团队合作意识。
（2）进行篮球战术训练，如传球、挡拆等。
（3）设置篮球比赛，让幼儿在实战中锻炼团队合作能力。
4.课堂小结（2）鼓励幼儿在课后继续练习，提高篮球技能。
五、课后作业1.让幼儿回家后向家长展示所学篮球技能。
2.家长协助幼儿进行篮球练习，提高幼儿的篮球水平。
1.热身活动（1）慢跑：组织幼儿在篮球场进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
（2）篮球基本动作练习：教师带领幼儿进行拍球、传球、投篮等基本动作练习，让幼儿熟悉篮球运动。
2.技能训练（1）教师示范：教师展示篮球基本动作，讲解动作要领，如拍球时的手腕力量、传球时的准确性、投篮时的姿势等。
（2）幼儿跟随练习：幼儿跟随教师进行篮球基本动作练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）篮球技能比赛：设置篮球技能比赛，如拍球比赛、投篮比赛等，激发幼儿兴趣，提高篮球技能。
3.团队合作训练（1）篮球接力比赛：教师组织幼儿进行篮球接力比赛，培养团队合作意识，提高幼儿的协作能力。
（2）篮球战术训练：进行篮球战术训练，如传球、挡拆等，让幼儿学会在实战中运用篮球技能。
灌篮高手大班体育教案(最新4篇)
灌篮高手大班体育教案（最新4篇）大班体育教案篇一活动目标1.在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。
2.初步尝试以解决问题的方式完善游戏的玩法与规则。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备长绳若干条。
活动过程1.出示长绳，请幼儿说说：长绳象什么？可以怎么玩？说起长绳的玩法，幼儿肯定首选跳绳、拔河等一些比较传统的玩法。
在引导幼儿将长绳的特征与客观事物相联系时，较为鲜明地指向了本次活动的主题“蛇”，也自然地引发了幼儿“学蛇”的兴趣。
2.引导幼儿学习“甩”的动作(1)提问：“蛇是怎样爬行的？在什么状态下长绳会象一条爬{亏的蛇？”并请幼儿尝试将长绳动起来，看看谁的长绳最象蛇。
(2)请个别幼儿介绍自己的甩法，突显“甩”的动作及其要领。
(3)幼儿再次练习“甩”长绳。
“将长绳甩动起来”是整个“捕蛇”游戏的核心。
此重点也是难点的前置，将为游戏的顺利开展奠定良好的基础，提供坚实的保障。
而且，幼几的自由探索、分享、交流也有利于他们将“甩”的动作要领内化成自身的动作行为。
3.介绍游戏的名称及最基本的玩法“今天，我们就用长绳玩'捕蛇'的游戏：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子”捕“到”蛇“，要是被绳子碰着了就算是被”蛇“咬了。
小朋友在游戏当中看看会遇到哪些问题，待会儿我们一起来解决它。
”游戏的玩法简单明了，这给幼儿'发现问题'留下了宽广的空间。
我想，让幼儿借助亲身体验在游戏中感受规则、形成规则远比我们单纯的罗列、强调更为具体、鲜明、直接。
4.幼儿游戏(1)启发幼儿根据游戏的实际情况，提出游戏中存在的问题；(2)引导幼儿小组协商、讨论解决问题的办法；(3)引导幼儿通过实践检验方法的可行性；(4)引导幼儿用简单的图示记录改进的方法。
预计幼儿在游戏中会遇到以下问题：多少人游戏合适？大家四处走动总是捕不到“蛇”怎么办？什么时候开始第二轮的游戏？……这其中已涵盖了游戏人数、场地设置、游戏规则、游戏后续等方方面面的问题。
大班灌篮高手体能教案及反思
大班灌篮高手体能教案及反思教案标题：大班灌篮高手体能教案及反思教学目标：1. 提高大班幼儿的体能水平，包括力量、耐力、速度和灵敏度。
2. 培养幼儿的协调性和平衡感。
3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
4. 增强幼儿对运动的兴趣和积极参与意愿。
教学准备：1. 篮球、篮球架、平衡球、绳子、障碍物等运动器材。
2. 音乐播放设备。
3. 教师提前准备好相关教学素材和示范动作。
教学过程：引入活动：1. 教师与幼儿一起观看篮球比赛视频，介绍篮球运动的魅力和灌篮高手的技巧。
2. 引导幼儿讨论篮球运动的规则和技术要领。
主体活动：1. 热身运动：a. 教师带领幼儿进行简单的全身热身运动，如跑步、跳跃、摆臂等，以提高体温和活动关节。
b. 进行一些基本的伸展运动，如腿部、臂部和脖子的伸展，以增加肌肉的柔韧性。
2. 动作技巧练习：a. 教师示范篮球运动的基本动作，如传球、运球、投篮等，并引导幼儿模仿练习。
b. 利用篮球架进行投篮练习，让幼儿逐渐掌握正确的投篮姿势和技巧。
3. 灌篮高手挑战：a. 设置不同高度的篮球架，让幼儿进行灌篮挑战。
根据幼儿的实际水平，逐渐增加篮球架的高度。
b. 引导幼儿进行竞赛，设置一定时间限制，看谁能在规定时间内完成更多的灌篮。
4. 平衡感训练：a. 利用平衡球进行平衡感的训练，让幼儿尝试站立、行走和转身等动作。
b. 设置一些简单的平衡障碍物，让幼儿进行跳跃和穿越，以提高平衡感和协调性。
5. 团队合作活动：a. 将幼儿分成小组，进行篮球传球比赛。
每个小组要求完成一定次数的传球，以时间为限制。
b. 引导幼儿在比赛中互相合作，共同制定策略和分工，以提高团队合作和竞争意识。
结束活动：1. 教师与幼儿一起进行放松活动，如呼吸深吸、舒展身体等。
2. 进行简单的反思讨论，让幼儿分享自己的收获和感受。
教学反思：1. 教师需要根据幼儿的实际情况和能力调整活动难度，确保每个幼儿都能参与并取得进步。
2. 在活动过程中，教师要及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的积极性和自信心。
【幼儿园必备】6月集体活动—灌篮高手
灌篮高手⏹活动目标✧尝试花样拍球游戏，能准确灵活地控球，体验玩球的乐趣。
✧有一定的创新能力。
⏹活动准备✧经验准备：幼儿有拍球经验。
✧物质准备：幼儿每人1个篮球，教师检查每个球内充气是否充足；欢快的音乐。
⏹活动重点✧尝试花样拍球游戏，能准确灵活地控球。
⏹活动难点✧能双手、双脚灵活交替的拍球，掌握拍球的技巧。
⏹活动过程一、热身活动。
✧教师带领幼儿围着操场随欢快的音乐做热身动作。
✧顺序为慢跑—快跑—慢跑—走—踏步—立定—原地做上肢活动—躯干活动（体侧、体转、腹背）—跳跃—原地踏步。
✧教师鼓励幼儿要精神饱满，参加运动。
二、花样拍球。
✧自己取球，每个幼儿自己到球筐里取一个球，在场地上四散站好，做好准备。
✧教师提出问题。
✧师：小朋友想一想，可以怎么拍球？除了用手掌拍球，还可以用手的哪个部位拍球呢？✧幼儿尝试拍球的多种方法。
✧教师给幼儿充分的尝试练习时间，并启发幼儿双手交替拍球、改变手型拍球，如：用手背、拳、手掌外侧等、用手臂的其他部位试一试，如：小臂、胳膊肘等。
✧鼓励幼儿的发明创造，并引导幼儿互相学习。
✧教师重点指导幼儿拍球时不能击打球面。
教师指导幼儿交替拍球时，双手在球的外侧斜上方向内侧斜下方按压球，角度不能过大。
三、灌篮高手✧教师示范投篮动作。
✧教师：“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。
✧教师示范投篮动作：先拍两下球。
左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。
”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)✧幼儿自由练习投篮。
✧教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。
设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。
✧请个别幼儿演示，引发模仿。
四、游戏：投篮比赛。
教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!”教师讲解比赛规则：教师当裁判员，幼儿分成四组，组成一个篮球队，进行投篮比赛时比赛时间为3分钟。
进球数多的队获胜。
幼儿园大班教案《灌蓝高手》
幼儿园大班课程计划《灌蓝高手》大班课程《灌蓝高手》适合大班体育主题教学活动,让孩子对篮球感兴趣,体验篮球带来的快乐,尝试瞄准射击目标,提高视力和手臂力量,可以根据按照说明,快来看看幼儿园班《灌蓝高手》的课程计划.教学目标：1.尽量瞄准目标射击,以提高你的视力和手臂力量.2.对篮球感兴趣并体验篮球的快乐.3,可以根据说明做相应的动作.4.增强合作精神,提高竞争意识.教学准备：六个篮球架,一个篮球场,模拟篮球场,黑板记分牌,奖牌,毛巾,茶等.教学过程：首先,热身运动1.教师展示幼儿感兴趣的篮球技巧.老师：'今天老师给我带来了一个好朋友.你们想知道吗？“老师拿出篮球：'这是我的好朋友,它的名字叫篮球.我很擅长,不相信你！“教师展示了一些吸引幼儿注意力的篮球技巧.2,老师和孩子做温暖的运动（和篮球做朋友）老师：'你想成为篮球的朋友吗？“自音乐开始以来,老师和学生们开始热身. （球类运动）第二,自由发挥球权1,老师对活动要求供认不讳：请孩子动脑筋,发挥各种不同的方式,越多越好.2,孩子们可以自由地探索一些球,老师观察指导.3,老师总结（我们玩过不同的打球方式,有球投球,抛球,还有几个孩子互相传球等等.每个人都很棒,有点大脑.三,练习射击老师演示了射击动作.老师：'你知道中国着名的篮球明星是什么？“姚明,他是一个扣篮,让我们一起学习姚明.老师演示了拍摄动作：先拍两张照.用左手握住球,用右手握住球,瞄准眼睛,用手腕的力量将球扔出去,就像在空中画彩虹一样. '（两个镜头,手部支撑,眼睛瞄准,画彩虹）2,孩子们可以自由练习射击.教师巡逻和指导纠正个别儿童的不规则运动.设置球场线,孩子将球投入篮筐.3,请个别孩子进行演示,触发模仿.4.游戏：射击游戏.（1）,老师介绍游戏规则老师：'我们刚刚完成了射击练习,然后我们将举行比赛！“根据他们穿的衣服的颜色,幼儿被分成两组相同数量的队伍.老师在黑板上写下了队名.规则：每组儿童有三次射门机会,一支拥有大量球员的球队获胜.（2）,孩子玩耍当一群幼儿射击时,另一群孩子为他们的对手欢呼（首先促进友谊,竞争第二种风格）（3）,师生总结赞美行动规则,表现出色并且能够为他人欢呼的教师可以为他人的目标感到高兴.第四,体验篮球比赛1.老师解释游戏规则：老师是裁判员,每个队员选择三名队员组成篮球队.在玩游戏时,要注意彼此没有碰撞,注意安全,并在球滑出底线后重新开始.比赛时间为3分钟.有更多进球的球队取得了胜利.可以在中间交换.2,孩子轮流打篮球,其余的孩子作为啦啦队员,为球员加油助威.3.老师总结.老师：游戏中总会有输赢.获胜者不能自豪.如果你输了,不要气馁.我相信如果你以后练习,你会获胜.来吧！五,放松练习从音乐开始,举行颁奖仪式为运动员挂上奖章.运动员走了一个星期,向观众致意并离开了现场.教学反思：此活动更适合大班儿童的年龄特征.大班的孩子们有相对较强的运动技能.他们的动作灵活,他们的控制力得到显着提升.与此同时,大班的孩子对知识有强烈的渴望,所以他们喜欢挑战更难的运动.在比赛开始时,我首先展示了一些篮球技巧.这一举动立刻吸引了我的孩子.儿童参与这一活动的兴趣也被点燃了.本次热身赛是我的热身运动 - “功夫篮球”.由于这项活动主要是为了锻炼幼儿的投掷能力,所以在热身运动中有更多的手部动作.热身运动有效地拉伸了幼儿的肌肉和关节,但运动相对简单,略显缺乏兴趣.在免费的playball游戏中,我鼓励幼儿自由探索各种打球方式.幼儿的兴趣非常高.他们玩了一些自己的技巧,比如用脚跳球,换手和投球.有些小孩也试图模仿我刚刚展示的一些动作.缺点是孩子们互相玩耍的情况较少.我应该及时提醒你并提供一些辅助道具,以便幼儿能够想到更多的游戏玩法.接下来的投篮和投篮比赛的环节中.幼儿对投篮动作表现出了浓厚的兴趣.在看过了我的三次示范动作后.他们自己也进行了多次的尝试.刚开始他们做投篮动作的时遇到了一定的困难.进球命中率也不是很高.但是他们没有因此而丧失了兴趣.在我的指导下很多孩子逐渐能很好得完成这一动作,命中率也有所提高.通过这一环节幼儿的投掷能力和目测能力都得到了很好的锻炼.但是我忽视了幼儿之间存在个体差异,不同幼儿要制定不同的要求.最后的篮球比赛,我把问题抛给孩子.让他们自己说出了一些注意事项.比赛中当一队比分落后较多时,我主动加入到他们中去,这样既增加了师生活动又协调了整个比赛.整个活动达到了预期设定的教学目标.教师很好得把握了每一个环节.幼儿在欢乐的气氛中得到了很好的锻炼.小百科：篮球起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动.。
灌篮高手微课教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：了解篮球运动的基本规则和技巧，掌握灌篮的基本动作要领。
2. 技能目标：培养学生的篮球运动兴趣，提高学生的篮球运动技能。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
二、教学重点1. 灌篮的基本动作要领。
2. 篮球运动的规则。
三、教学难点1. 灌篮动作的连贯性和协调性。
2. 在比赛中正确运用灌篮技巧。
四、教学准备1. 教学器材：篮球、篮球场、计时器、秒表。
2. 教学资源：灌篮高手视频、篮球运动图片。
五、教学过程（一）导入1. 通过观看灌篮高手视频，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 提问：篮球运动有哪些基本规则？灌篮有哪些技巧？（二）讲解与示范1. 讲解篮球运动的基本规则，如场地、器材、得分等。
2. 讲解灌篮的基本动作要领，包括起跳、空中、落地等环节。
3. 示范灌篮动作，强调动作的连贯性和协调性。
（三）学生练习1. 学生分组，进行原地灌篮练习，注意动作的规范性和准确性。
2. 学生分组，进行运球后灌篮练习，提高学生的篮球运动技能。
3. 学生分组，进行比赛，巩固所学技能。
（四）总结与评价1. 总结本次微课教学内容，强调灌篮动作要领和篮球运动规则。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与篮球运动。
六、教学反思1. 本节课通过微课教学，让学生对篮球运动有了更深入的了解。
2. 学生在练习过程中，能够掌握灌篮的基本动作要领，提高篮球运动技能。
3. 在今后的教学中，应进一步关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
七、课后作业1. 观看灌篮高手视频，了解篮球运动的精彩瞬间。
2. 每天进行篮球运动，提高自己的篮球技能。
3. 与同学交流篮球心得，共同进步。
《灌篮高手》大班体育教案
《灌篮高手》大班体育教案
教案主题：《灌篮高手》大班体育教学
教学目标：
1. 了解篮球运动的基本规则和技术要求；
2. 培养学生的篮球兴趣和团队合作精神；
3. 提高学生的篮球技术水平。
教学准备：
1. 篮球；
2. 篮球场地；
3. 篮球架；
4. 讲解材料、投影仪等。
教学过程：
Step 1：引入篮球运动
教师可利用投影仪或简单的讲解材料，向学生介绍篮球运动的起源、发展和基本规则。
Step 2：篮球基本技术讲解
教师向学生讲解篮球基本技术，包括站位姿势、传球、运球、投篮等，并示范动作。
Step 3：基本技术练习
1. 站位姿势练习：学生按照教师示范的站位姿势，站好并保持平衡。
2. 传球练习：学生两人一组，进行互相传球练习，注意传球准确和力度掌握。
3. 运球练习：学生进行运球练习，注意控制力度和运球速度。
4. 投篮练习：学生进行篮球投篮练习，提高准确性和稳定性。
Step 4：篮球比赛活动
教师组织篮球比赛活动，学生分成两队进行比赛，以提高学生的团队合作和竞技意识。
Step 5：总结与反馈
教师与学生一起总结学习到的篮球知识和技能，鼓励学生表达自己的收获和感想。
教学延伸：
1. 继续巩固篮球基本技术，增加更多的练习内容；
2. 组织篮球比赛，提高学生的竞技能力；
3. 鼓励学生参与篮球运动社团或校内篮球比赛。
大班体育活动：灌篮高手
大班体育活动：灌篮高手
在大班的体育课上，教师想要举办一次篮球运动会，让孩子们感受
篮球的魅力，同时也锻炼身体，提升团队协作能力。
此次活动的主题
就是大家都非常熟知的一部动漫：《灌篮高手》。
活动内容
1.热身活动：教师会引导学生们进行一些简单的热身活动，
例如：慢跑、拉伸、撒腿等，保证孩子们的身体热度和肌肉活动状态达到比较理想的状态。
2.宣传与解说：教师会向孩子们介绍《灌篮高手》这个题材，
并且解说一些篮球运动的基本知识和技巧，让他们更加了解篮球。
3.分组比赛：学生将被分为若干个小组，同组的孩子们将被
安排在一起进行比赛。
教师将会指定组长，负责领导小组成员，分配任务并监督比赛。
4.决赛环节：在小组比赛结束后，胜出的小组将会被选出来，
与其它胜出组进行一场终极决赛，展示自己的篮球技巧和团队协作能力。
活动目的
本次活动旨在让孩子们通过篮球比赛，来增强身体素质，提高技能
水平，增强团队协作能力，同时也增强他们的自信心和竞争意识。
活动意义
当孩子们参加这样的大班活动时，他们不仅仅是单纯地在做某项体
育运动，而是在健身之外培养了团队协作的能力，让他们知道如何与
他人协同工作，实现一个目标。
同时，这个活动也会让孩子们了解到
目标设定、组织管理、比赛规则等方面的知识，有利于他们日后的早
期素质教育和社交发展。
总的来说，这个大班体育活动有益于孩子们健康成长和综合素质的
培养。
活动设计灌篮高手
一、活动名称：灌篮高手
二、适用年龄：大班幼儿
三、教具意义：运用的材料比较简便，纸杯是随处可见的，用了废旧的纸盒，
废物利用，比较环保。
我们做的这个灌篮将数的加减运算融入到操作游戏中，既使幼儿在活动中充分调动手、眼、胧等各感官，又增强了活动的趣味性，进一步增强了幼儿对数的概念的理解，达到了一举多得的效果。
四、制作材料和方法：
材料：大小不同的纸盒三个，纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、筷子若干、及时贴、双面胶等。
制作方法：1、盒体是用长方形的废旧纸盒为主，用色彩鲜艳的及时贴将其包装好，再用双面胶将两个纸盒固定牢固(一个作底托,一个作篮柱),并在每个篮柱上贴上数字。
2、用四个薯片筒的筒边做篮筐，用彩带做篮网，固定在篮柱的四个面。
3、取四只纸杯分放在四个篮网的下面，也用双面胶粘好。
4、瓶盖若干，用及时贴将盖面粘上并写好加减算式。
五、玩法：先观察瓶盖上的算式，并算出得数，再从篮柱上找到该数字，用筷子夹着瓶盖投入相应的篮网中。
幼儿园健康活动《灌篮高手》大班优秀体育教案(精选11篇)
幼儿园健康活动《灌篮高手》大班优秀体育教案（精选11篇）幼儿园健康活动《灌篮高手》大班优秀体育教案篇1设计意图：《指南》指出，要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷等活动，发展幼儿的协调性和灵活性。
而双手胸前投掷是幼儿动作发展过程中比较难的动作，需要全身很多部位协调一致行动，并且对力度和方向也有一定的要求，为了让幼儿能够更好地掌握双手胸前投掷的要领，我们从幼儿熟悉的篮球游戏出发，将灌篮高手这个游戏迁移到此次活动中，在活动设计中我们根据幼儿的年龄特点，男女生在投掷能力上的个体差异，为幼儿提供了不同层次、不同难易程度的材料，采用多种练习方法提高幼儿对活动的兴趣，掌握双手胸前投掷的动作要领。
活动目标：1、学习双手胸前投掷的动作，发展幼儿身体动作的灵活性和协调性。
2、尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测能力和投准能力。
3、喜欢投篮游戏，感受篮球竞赛游戏的快乐。
重点难点：重点：学习双手胸前投掷的动作，发展幼儿身体动作的灵活性和协调性。
难点：尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测能力和投准能力。
活动准备：1、经验准备：活动前观看过灌篮高手的视频，幼儿玩过投球的游戏。
2、物质准备：篮球架3个，轮胎9个，人手一个篮球，奖牌若干、计分板、竞赛服、音乐。
活动过程：一、准备部分，激发兴趣，活跃情绪。
1、热身活动教师带领幼儿一路纵队跑步进入场地，在场地中听信号，进行快跑慢跑。
2、专项准备幼儿按点站，师幼成做操队形。
进行手部和腿部的各项活动，为“灌篮高手”做重点部位的专项热身，包括手腕搓球，半蹲抛接球，拍球，地上八字绕球，击地传球。
二、基本部分，在游戏中自主练习动作，掌握动作要领。
（一）自主探索体验1、引出灌篮高手的游戏情节。
教师出示“球洞”（轮胎），组织幼儿讨论。
2、幼儿自由练习3、集中讨论，请个别幼儿分享总结经验。
教师总结动作要领：双手抱球放在胸前，肘关节自然下垂，右脚向前，双手同时用力将球向前（或前上）推出。
（二）向下定点投球，尝试投准不同远近的球洞。
高效教案：大班体育灌篮高手训练法
高效教案：大班体育灌篮高手训练法大班体育灌篮高手训练法篮球运动对于年轻人来说是十分受欢迎的一项运动项目。
而灌篮则是篮球运动中最具有观赏性和代表性的表演之一。
灌篮需要动作高度协调、量、速度、灵活度等多种运动能力的综合应用，是篮球运动中难度最大、最让人惊叹的动作。
本文旨在探讨在大班体育教学中如何提高学生的篮球素养，以及如何将灌篮这一难度较大的动作教授给学生。
一、学生篮球素养的提高1.篮球基本技能的训练篮球基本技能是打好灌篮的基础，学生应该通过大量的练习来提高自己的基本技能。
在教学中应该注重动作的规范性，要求学生每个动作都要达到标准化、标准化、标准化，这是灌篮这一技术活所必须的。
让学生掌握基本的传球、投篮、运球和防守等技能，才能为其后续的灌篮训练打下坚实的基础。
2.身体素质的提升篮球运动是需要身体素质才能支持的，所以在提高学生的篮球水平的同时，也需要注重学生身体素质的提升。
增加学生的身体柔韧性、协调性、爆发力、反应速度等多方面的身体素质，可以让学生更好地将基础技能应用于篮球运动中的各个方面。
只有在实践中得出结论、总结规律，才能真正意义上的掌握篮球运动的技巧和战术。
在课堂上，要尽量让学生参与到实践中来，让学生在模拟比赛中技巧的运用和战术的规划，才能让学生真正理解篮球运动的本质。
而这种训练方法也可以避免在将来的比赛中出现失败和无效的战术。
二、灌篮训练法灌篮是篮球技术中比较难度大的一个动作，需要学生需要足够的力量和速度才能完成。
下面，我们将介绍一些灌篮训练法。
1.弹跳训练弹跳是完成灌篮的必须条件，应该注重在训练中对学生的弹跳能力进行提高。
一般采用跳跃绳束等体能训练，以增强学生的下肢力量的同时提高其身体协调性。
2.配合训练篮球比赛中运动员之间的协调性是十分重要的，配合的默契程度决定了球队在比赛中的得分率。
灌篮的好处之一是可以提高队员的配合默契性，通过放球手球的过程，使球员能够相互配合，更好地发挥出团队作战的意识和实力。
大班：灌篮高手
大班主题活动大班主题：灌篮高手（实施时间：四周）阳光篮球运动会篮球宝贝5情境脉络：备注：黑色为集体活动；蓝色为生成活动；紫色为日常活动；橘色为区域活动。
（调查、充实已有经验） （丰富实践经验） （经验的共享）阳光篮球大百科 阳光篮球我会玩 阳光篮球运动会）遇到的问题及解决办法：1.对幼儿运球能力过高——及时调整教学进度为引导幼儿学习运球的技能，教师专门设计了一次集体教学活动，专门探究如何运球。
活动一开始，请幼儿自由练习一边拍球一边走，发现大部分幼儿能够走几步，还有部分幼儿在运球方面存在以下几个方面的困难：1.佝偻着身子拍球，只能大概走几步。
2.追着球跑，没有拍在球的正确地方。
3.动作不协调，不能连续拍球。
教师有请同伴示范，还有专门的技能讲解，但还是有部分的幼儿不能掌握此项技能。
在接下来的运球绕障碍练习中，部分幼儿表现得特别吃力，控球能力较弱，球时不时地会掉。
针对幼儿在活动中的能力水平，原先设计好的运球接力赛没有进行。
在35分钟的活动中，我们发现部分幼儿由于身体协调性方面的问题，不能很好地掌握运球。
针对这项情况，我们调整了一日活动计划，在晨间锻炼时间增加运球活动，鼓励幼儿多加练习，并进行个别指导。
在下午体育游戏时间，也带领幼儿一起去运球，巩固复习此项运动技能。
2.幼儿想看正式球赛，但并没有现成球赛可看——充分利用男教师在参观小学球场的社会实践活动中，我们首先收集了幼儿的问题，看看幼儿对篮球场的什么感兴趣。
通过问题大搜索，发现幼儿对如何打球赛感兴趣，想看一场球赛。
经过与小学的沟通，小学没办法为我们打一场篮球赛。
因为他们的篮球赛还在筹备当中，还没有到比赛这一阶段。
在这种情况下，我们该怎样满足幼儿的需求呢？经过与班上老师的沟通，我们在想幼儿园哪些人会打篮球呢？于是我们想到了幼儿园的专职体育教师，他会打篮球。
与班上的男老师结对，正好可以呈现一场篮球赛。
于是我们立马请示园部领导，申请让幼儿园男教师跟我们一起去参观篮球场。
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。
接下来店铺为大家精心整理了幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》，想了解更多精彩内容请关注店铺!教学目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。
2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。
教学准备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。
教学过程：一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。
教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。
你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。
我和它可好呢，不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。
2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?”音乐起，师生开始热身运动。
(球操)二、自由玩球1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。
2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。
3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。
大家都很棒，动了小脑筋。
三、练习投篮1、教师示范投篮动作。
教师：“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。
教师示范投篮动作：先拍两下球。
左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。
”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)2、幼儿自由练习投篮。
教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。
设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。
3、请个别幼儿演示，引发模仿。
4、游戏：投篮比赛。
(1)、教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!”幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。
教师在黑板上记下队名。
规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。
(2)、幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一，比赛第二的风格)(3)、师生总结教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
1.2 技能目标：通过实践活动，培养幼儿手眼协调能力和投篮技巧。
1.3 情感目标：培养幼儿团队协作精神，增强自信心。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：掌握篮球投篮的基本动作和技巧。
2.2 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
第三章：教学准备3.1 物质准备：篮球场、篮球、投篮架、音乐、奖励品等。
3.2 心理准备：营造轻松、愉快的教学氛围，让幼儿充分放松。
第四章：教学过程4.1 导入部分：以趣味游戏引入篮球主题，激发幼儿兴趣。
4.2 基本技能训练：讲解并示范篮球投篮的基本动作，引导幼儿进行实践训练。
4.3 团队竞技：组织团队投篮比赛，培养幼儿团队协作精神。
4.4 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予奖励，鼓励积极参与。
第五章：教学评价5.1 评价内容：篮球投篮技巧、团队协作精神、积极参与程度。
5.2 评价方法：教师观察、同伴评价、自我评价相结合。
5.3 评价时间：每节课结束后进行即时评价，总结经验教训。
第六章：教学活动安排6.1 第一节：篮球基础知识讲解学习篮球的起源和发展了解篮球的基本规则认识篮球场和篮球装备6.2 第二节：投篮技巧训练学习正确的投篮姿势练习手臂力量和手腕灵活性分组进行投篮练习6.3 第三节：运球技巧练习学习基本的运球手法练习边走边运球和变向运球开展运球接力比赛6.4 第四节：团队合作与战术学习简单的团队合作战术实践团队配合的传球和接球进行团队对抗比赛6.5 第五节：篮球比赛与总结组织小型篮球比赛鼓励幼儿积极参与，体验比赛乐趣总结课堂学习，强调篮球运动的意义第七章：教学方法与策略7.1 示范法：教师亲自示范篮球动作，确保幼儿正确理解和学习。
7.2 实践法：通过反复练习，让幼儿在实际操作中掌握篮球技巧。
7.3 游戏法：设计趣味篮球游戏，提高幼儿的参与度和兴趣。
7.4 激励法：及时给予正面反馈和奖励，增强幼儿的自信心和动力。
幼儿园大班教案《灌蓝高手》
幼儿园大班教案《灌蓝高手》大班教案《灌蓝高手》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐，尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班《灌蓝高手》教案吧。
教学目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。
2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。
3、能根据指令做相应的动作。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
教学准备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。
教学过程：一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。
教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。
你们大伙想认识一下吗？”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。
我和它可好呢，不信你们看！”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。
2、教师与幼儿一起做热身操教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀？”音乐起，师生开始热身运动。
二、自由玩球1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。
2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。
3、教师小结2、幼儿自由练习投篮。
教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。
设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。
3、请个别幼儿演示，引发模仿。
4、游戏：投篮比赛。
、教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛！”幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。
教师在黑板上记下队名。
规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。
、幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲、师生总结教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。
四、体验篮球比赛1、教师讲解比赛规则：教师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。
比赛时间为3分钟。
进球数多的队获胜。
专业教案：大班体育灌篮高手战术分析与实践
专业教案：大班体育灌篮高手战术分析与实践。
一、灌篮高手战术分析在篮球比赛中，制定并执行正确的战略才是获得胜利的关键。
《灌篮高手》中的每个角色都有着自己独特的技能与属性，因此教师在设计战术时也应考虑到学生们的实际情况和水平。
以下是一些基础战术：1.快速突破——选择速度快，敏捷度较高的学生进行突破，通过高速突破，占领后卫位置，为后续得分奠定基础。
2.低位进攻——选择身高较高的学生作为篮下防守及进攻核心，收取篮板，进攻时靠近篮筐，寻找机会得分。
3.外线投篮——选择投球技巧较好的学生，远离篮筐，远距离出手打三分。
以上三种战术是篮球比赛中经典的攻防策略，教师可根据实际情况进行调整。
二、技能训练篮球技能的训练是篮球比赛中必不可少的一环，只有熟练掌握各项技能，才能成功地执行各种战术。
下面是篮球技能训练的具体内容：1.运球技巧训练——教师可以引导学生学习基础的单手、双手运球技术，并且进行各种不同情况下的运球训练，如变向、加速、减速等。
2.投篮技术训练——教师引导学生学习基础的投篮动作，如身体状态的调整、投篮姿势的正确性以及如何判断投篮的合适距离等。
3.防守技术训练——教师引导学生学习如何正确站位、如何准确盯人防守，并且进行基础的身体接触训练，提高个人的防守能力。
以上三项训练是篮球运动员必备的技能，通过不断地重复训练，学生们的篮球技能水平会不断提高。
三、实践演练教师要以实践演练作为教学活动的主攻方向，让学生在实践中更好地体会篮球运动的魅力。
以下是实践方案：1.模拟比赛——教师将学生划分为两个队，组织模拟比赛，由学生们在场上进行协作，配合，考验并提高彼此的技术水平。
2.个人技能比赛——教师可以根据学生的篮球技能情况，组织个人技术比赛，如投篮大赛等，让学生在自身技术上进行更加深入的训练与锻炼。
3.团队技能比赛——教师可以组织团队技能比赛，如三对三比赛等，通过团队合作来促进学生们之间的合作与信任。
实践演练是教师教学过程中最为重要的一环，不仅可以帮助学生更加深入地理解篮球技术，提高篮球水平，还可以提高学生们的合作能力与信任度。
幼儿园大班灌篮比赛教案
幼儿园大班灌篮比赛教案一、教学目标通过本次课程设计，帮助幼儿园大班学生掌握基本的灌篮动作技巧，培养其运动能力和协作精神。
具体目标包括： 1. 学习正确的灌篮动作姿势和技巧； 2. 增强幼儿的体能素质，提高身体协调性； 3. 发展幼儿的观察力和判断力，培养其集中注意力的能力； 4. 培养幼儿的团队合作精神，在比赛中体验友谊和竞争。
二、教学内容1.灌篮前的准备动作；2.灌篮动作技巧；3.灌篮比赛规则；4.团队合作和比赛礼仪。
三、教学步骤1. 灌篮前的准备动作（5分钟）•让幼儿进行热身运动，如搓手、握拳、踮脚尖等；•引导幼儿进行韵律操，放松身体。
2. 灌篮动作技巧（25分钟）•示范并讲解灌篮的基本动作姿势，包括腾空跳、弯膝、举手、投篮等；•引导幼儿逐步练习每个动作的正确姿势，重点讲解动作中的各个要领；•分组进行比赛，每个小组派出一名代表进行模拟灌篮。
3. 灌篮比赛规则（10分钟）•具体讲解比赛规则，包括比赛时间、记分方法、出界规则等；•强调公平竞争的重要性，鼓励幼儿遵守比赛规则，尊重对手；•将幼儿分为几个小组，进行实际的比赛演练。
4. 团队合作和比赛礼仪（10分钟）•强调团队合作的重要性，讲解每个队员在比赛中的角色和任务；•教导幼儿在比赛中互相鼓励和帮助，强调团队精神；•鼓励幼儿在比赛中展现体育道德，尊重裁判和对手。
四、教学评估教师可以通过以下方式对幼儿的学习情况进行评估： 1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现，包括对动作姿势的掌握情况； 2. 在实际比赛中评估幼儿的技巧运用、团队合作和比赛礼仪表现； 3. 采用问答等方式，测试幼儿对灌篮动作和比赛规则的理解。
五、教学延伸为了让幼儿进一步巩固和提高灌篮技巧，可以进行以下延伸活动： - 组织小组赛或班级赛，让幼儿们更多地进行实际比赛； - 鼓励幼儿进行接力灌篮比赛，加强协作与配合能力； - 开展灌篮技巧展示，让幼儿们互相观摩和学习。
六、教学总结通过本次幼儿园大班的灌篮比赛教案设计，幼儿得以学习和掌握了基本的灌篮动作技巧，培养了运动能力和协作精神。
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教学资料参考范本
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活动目标：
1、体验纵跳灌篮的动作，提高弹跳能力与动作协调性。
2、能遵守游戏规则，有序参与并敢于挑战不同的高度。
活动准备：
1、经验准备：活动前观看过相关篮球灌篮的视频，有相关经验。
2、物质准备：可调节高度的篮球架若干（教师提前设置成不同的高度）、小篮球人手一个。
活动过程：
一、热身活动
幼儿持球绕场慢跑、拍球等，跟随教师做热身活动。
二、基本游戏
1、原地起跳灌篮动作模仿练习：幼儿在篮球架前的标志处起跳灌篮，尝试模仿做灌篮高手的灌篮动作。
幼儿根据自己的意愿选择不同高度的篮球架，在起点处排队依次进行自主尝试练习，模仿灌篮高手一样进行灌篮动作练习。
教师关注幼儿的分组情况，观察幼儿的练习活动，从中选择能跳起一定的高度并进行双手灌篮，动作自然、协调的幼儿作为示范资源。
2、示范展示：邀请2--3名幼儿进行动作示范，提示其他幼儿关注他是如何跳起并进行灌篮动作的要点。
组织全体幼儿进行集体模仿练习。
3、助跑起跳灌篮模仿练习：组织幼儿自助跑起点处持球跑完成灌篮动作练习。
幼儿自主选择难度尝试练习，教师关注幼儿练习情况并选择资源。
4、示范展示：再次邀请个别幼儿进行动作展示，组织全体幼儿集体模仿练习。
5、灌篮大赛：将幼儿分组，进行灌篮大赛，以进球个数多者为胜。
三、放松活动
幼儿跟随教师做放松活动，重点放松上下肢。
共同收拾场地结束活动。