英文童话剧《小红帽》
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案
小红帽是一部广受欢迎的童话故事，不仅在欧洲，也在世界各地备受喜爱。
这个故事充满了惊险与刺激，同时也蕴含了深刻的教育意义。
在幼儿园大班的英语教学中，通过学习《小红帽》这个经典童话故事，可以帮助孩子们提高他们的英语水平，培养他们的表达能力和团队合作意识，同时也能够教育他们如何保护自己，避免陷入危险之中。
在教学《小红帽》这个童话剧时，我们可以采取以下教学方法和步骤：1. 初步了解在开始正式的教学之前，我们可以先向孩子们介绍《小红帽》这个故事的背景和主要角色。
让他们初步了解这个故事的情节和主题，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 学习台词在学习台词的过程中，我们可以让孩子们分角色朗读台词，并进行反复练习，以提高他们的语言表达能力和语音语调。
在这个过程中，我们可以教导孩子们如何正确地发音和表达情感，让他们在学习英语的也能够感受到戏剧表演的乐趣。
3. 探讨情节在理解台词的基础上，我们可以和孩子们一起探讨《小红帽》故事中的情节，让他们理解故事中发生的事情以及每个角色的感情变化。
通过讨论，可以帮助孩子们加深对故事的理解，并锻炼他们的逻辑思维能力。
4. 分角色排练在学习台词和探讨情节之后，我们可以让孩子们分角色进行排练，让他们亲身体验戏剧表演的乐趣，同时也培养了他们的团队合作意识和表演能力。
5. 总结回顾在上完整个教学过程之后，我们可以对整个故事进行总结回顾，让孩子们再次回顾故事的情节和主题，加深对故事的记忆，并从中获取更多的教育意义。
通过学习《小红帽》这个童话剧，孩子们不仅可以提高他们的英语水平，还能够培养他们的表达能力和团队合作意识，同时也能够教育他们如何保护自己，避免陷入危险之中。
希望这篇教案能够帮助老师们更好地教学《小红帽》，让孩子们在学习英语的也能够感受到戏剧表演的乐趣，并从中获得更多的成长和收获。
《小红帽》故事中，小红帽是一个聪明乖巧的女孩，她勇敢地去看望奶奶并在途中遇到了大灰狼。
在这个故事中，我们可以通过教学让孩子们学会勇敢、善良、与陌生人保持距离，并且可以引发孩子们对保护自己的意识。
英语小剧本——《小红帽》
英语小剧本——《小红帽》英语小剧本——《小红帽》简介《小红帽》是一部经典的童话故事，原本来自于格林童话集。
它讲述了一个小女孩小红帽穿越森林去探望奶奶的故事。
这个小剧本将会以简单的英语对话形式呈现。
人物角色- 小红帽- 奶奶- 狼剧本内容场景：小红帽家门外小红帽：（高兴地唱着歌）♪ La la la，今天是个晴朗的日子。
我要去看望奶奶。
♪（突然，狼悄悄地躲在树后面）狼：哼！小红帽要去看望奶奶，我要去找奶奶吃掉她！（狞笑）场景：森林小路上小红帽：（欢快地走在路上）森林真美啊！我好开心能够穿越这里去看望奶奶。
狼：（假装友善）小红帽，你要去哪里呀？小红帽：我要去奶奶家看望她。
她住在这片森林的另一边。
狼：哦，真巧！我也正好要去那里。
我听说奶奶家附近有很多好吃的东西。
小红帽：是吗？我没去过奶奶家，你带我去吧！狼：当然可以。
走吧，我会带你去奶奶那里。
场景：奶奶家小红帽：（敲门）奶奶，是我，小红帽。
奶奶：（虚弱地）请进，小红帽。
（小红帽进屋，发现奶奶看起来很奇怪）小红帽：奶奶，你怎么了？你的眼睛、耳朵都变得好大。
狼：（露出真面目）哈哈，小红帽，那不是奶奶，是我！小红帽：（吓坏了）狼！你为什么假扮成奶奶？狼：我想要吃掉你，小红帽。
场景：奶奶家外（突然，猎人出现在门口）猎人：（大声叫喊）狼！你做了坏事，我要来抓你！狼：（吓得落荒而逃）好吧，我走了。
场景：奶奶家内猎人：小红帽，你没事吧？小红帽：我没事，多亏了你，猎人。
猎人：下次你要记得不要随便相信陌生人。
小红帽：我明白了，猎人，谢谢你救了我和奶奶。
猎人：不客气，小红帽。
以后要小心。
场景：小红帽家门外小红帽：（唱歌）♪ La la la，我回家了。
谢谢你，猎人。
♪以上就是英语小剧本《小红帽》的内容，希望大家喜欢！。
幼儿园英文童话剧表演《小红帽》
幼儿园英文童话剧表演《小红帽》小红帽是世界著名童话故事之一，它讲述了一个小女孩穿过森林去看望奶奶，路上遇到邪恶的狼的故事。
这个故事充满了惊险与刺激，但真正的意义在于，它强调了正直、勇气、谨慎和尊重长辈的重要性。
今天，我们将看到一个幼儿园的小朋友们通过英文童话剧的表演，为我们展现了这个经典故事。
一、剧本简介第一幕：故事开始，小红帽告诉她的母亲她要去看望奶奶并给她带礼物。
母亲警告她说路上有危险，但小红帽不愿意听从劝告，还是决定去。
第二幕：小红帽走到森林中，遇见了邪恶的狼。
狼向小红帽询问她去哪里，小红帽告诉他去看望奶奶。
狼告诉她走一条新路，而他去奶奶家会更快。
第三幕：狼跑到了奶奶家，吃掉了她，并抱着她的毛皮伪装成她。
小红帽来到奶奶家，准备给她礼物，但狼躲在床上，试图吃掉小红帽。
幸运的是，猎人及时赶到并救出了她和她的奶奶。
第四幕：猎人杀死了狼，小红帽和奶奶感谢他的帮助，并发誓不再犯同样的错误。
二、角色介绍1、小红帽：一个勇敢、善良、热情的小女孩，她敏锐、机智、聪明，在困难时期表现出勇气和智慧。
2、小红帽的母亲：关爱和保护孩子的温暖母亲。
3、奶奶：一个善良、和蔼的老人，对小红帽有着深厚的爱和关心。
4、狼：一个邪恶、贪婪和狡猾的动物，极度渴望舌尖上的滋味。
5、猎人：一位坚毅、勇敢的人，他出现在最危险的时候帮助小红帽和奶奶摆脱了危险。
三、服装和道具1、小红帽：标志性的红色斗篷和灰色裙子，头上戴着小红花。
2、小红帽的母亲：一件舒适的家庭服装，头上系着围裙。
3、奶奶：一件长袖连衣裙和一顶花边帽子。
4、狼：灰色毛发的整个造型，假装是年迈的奶奶。
5、猎人：一身绿色迷彩服、靴子和长枪。
四、台词和对话1、小红帽的母亲：小红帽，你应该小心。
路上有危险。
小红帽：妈妈，我能够保护自己。
2、狼：你好，小姑娘！你去哪里？小红帽：我要去奶奶家看望她。
狼：哦，这是一条新路。
你走这条路可以更快地到达你奶奶家。
3、小红帽到达奶奶家后小红帽：奶奶，我来看你了！我带来了一些礼物。
英语小剧本——《小红帽》[1]简版
![英语小剧本——《小红帽》[1]简版](https://img.taocdn.com/s3/m/abff460d30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7267.png)
英语小剧本——《小红帽》英语小剧本——《小红帽》介绍《小红帽》是一部著名的童话故事，讲述了一个小女孩穿着红色斗篷去探望奶奶的冒险故事。
本小剧本适合中级英语水平的学生演绎，有助于提高他们的口语表达能力和戏剧表演技巧。
角色- 小红帽- 奶奶- 狼- 猎人场景场景一：小红帽家- 小红帽坐在屋子里，身穿红色斗篷。
- 奶奶的床放在一旁。
场景二：小红帽森林- 一棵大树- 小红帽和狼对话场景三：奶奶家- 奶奶的床上躺着奶奶。
- 狼待在床边。
场景四：小红帽和猎人- 猎人手持弓箭。
- 狼被猎人制服。
剧情场景一：小红帽家小红帽：(兴奋地) 好，今天我要去看奶奶! 我要穿上这件漂亮的红色斗篷。
场景二：小红帽森林小红帽走在森林中，突然遇到了狼。
狼：嗨，小红帽，你要去哪里？小红帽：我要去看奶奶。
她病了，我想给她带些食物。
狼：多么善良的孩子啊！在这把篮子里面装满食物吧。
小红帽听话地把篮子递给了狼，然后继续向奶奶的房子走去。
场景三：奶奶家小红帽敲开了奶奶的门，并走进房子。
小红帽：(惊讶地) 奶奶，你的眼睛好大呀!狼：(假装是奶奶) 哦，是啊，我的孩子！小红帽：奶奶，你的嘴巴好大呀！狼：(一脸笑容) 是的，我的孩子，为了更好地吃你。
小红帽吓得大喊。
场景四：小红帽和猎人突然，猎人大步进入屋子。
猎人：(大声) 狼在哪里？狼被吓坏了，试图逃走，但猎人追了上去。
猎人拔出箭，将狼击倒在地，救下了小红帽和奶奶。
小红帽和奶奶非常感激猎人的帮助。
小红帽：(感激地) 谢谢您救了我和奶奶，猎人先生！奶奶：(微笑) 小红帽，今后你要更加小心，不要随便和陌生人说话。
结束语这就是《小红帽》的小剧本。
通过表演这个故事，学生不仅可以提高他们的英语水平，还可以锻炼他们的表达能力和表演技巧。
希望这个小剧本能够给学生们带来欢乐，并激发他们对英语学习的兴趣。
英语情景剧《小红帽》[1]
![英语情景剧《小红帽》[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/94a897f7aef8941ea76e05b9.png)
英语情景剧《小红帽》Little Red Riding Hood第一场：Little Red Riding Hood家Mum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说）Be good. Be careful.Little Red Riding Hood：Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum：Bye-bye. Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood：Wow！Flowers, how beautiful! （放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill. Wolf：（自言自语）I' ll eat Grandma. But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look! 6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby ducks，how are you?Six Ducks：We’ re fine．Thank you．Where are you going?Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
英语话剧。小红帽剧本
英语话剧。
小红帽剧本小红帽》剧本第一场：XXX家妈妈拿着篮子，将桌子上的水果放入篮子中。
XXX唱着歌欢快地跑进来。
XXX：嗨，妈妈，你在做什么？妈妈：（心事重重地）奶奶病了，这里有些苹果和香蕉给奶奶。
把它们带给奶奶。
XXX：（拿起篮子）好的。
妈妈：（亲切地看着XXX）要乖，小心路上。
XXX：好的，妈妈。
再见，妈妈。
妈妈：再见，亲爱的。
第二场：路上一阵轻快的音乐响起，XXX挎着篮子蹦跳着走到花草旁。
XXX：哇！花儿好漂亮！（放下篮子采花）一朵花，两朵花，三朵花……狼：（随着低沉的音乐大步走上台）我是狼，我饿了。
（四处张望寻找猎物）狼：（狡猾地和XXX打招呼）嘿，小红帽，你要去哪里？XXX：（手摸辫子，天真地回答）我要去奶奶家。
奶奶生病了。
狼：（自言自语）我要吃掉奶奶。
但是……（对XXX说）嘿，看！6只小鸭子。
XXX：（和6只鸭子跳舞）狼：（悄悄地躲到大树后）XXX：（停止跳舞）你好，小鸭子，你们好吗？Little Red Riding Hood knelt in front of the Wolf and grabbed his hand。
admiring his big hands。
The Wolf jumped off the bed and threatened to eat her。
Little Red Riding Hood ran away in fear。
The Wolf chased her and pretended to eat her。
patting XXX。
a Hunter appeared with a gun。
looking for the Wolf。
He foundthe Wolf sleeping and was about to shoot him when he noticed the Wolf's big stomach。
Little Red Riding Hood and her Grandma arrived in a hurry and the XXX to cut open the Wolf's stomach。
英文短剧《小红帽》剧本台词完整版---中英对照文本版备课讲稿
英文短剧《小红帽》剧本台词完整版---中英对照文本版红帽第一场：小红帽家妈妈： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）小红帽唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing? 嘿，妈妈你在什么？妈妈：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. 外婆病了Here are some apples and bananas for Grandma. 这儿有些苹果和香蕉送给外婆小红帽：（边提起篮子，边点头说）Ok! 好的妈妈：（亲切地看着小红帽说） Be good. Be careful. 小心点小红帽： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.是的妈妈再见妈妈妈妈： Bye-bye再见第二场：在路上(一阵轻快的音乐由远而近，小红帽挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)小红帽： Wow！Flowers, how beautiful!洼，好漂亮的花呀（放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers. 一朵花，两朵花三朵花大灰狼：（随着一阵低沉的音乐，大灰狼大步地走上台）I am wolf.I am hungry.我是大灰狼我很饥饿 (做找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? 这有个小红帽嘿小红帽你去干什么呀？(做狡猾的样子和小红帽打招呼)小红帽：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill.去外婆家外婆病了大灰狼：（自言自语）I’ ll eat Grandma. But……我要吃掉外婆可是。
（小红帽说）Hey, look! 2 little baby ducks. 嘿，看，两只鸭子小红帽：(和2只鸭子随着音乐翩翩起舞)大灰狼：（悄悄地藏到大树后）小红帽：（停止跳舞）Hello! Baby ducks，how are you? 嘿，小鸭子，你们好吗？二只鸭子：We’ re fine．Thank you． Where are you going? 我们很好，谢谢，你去哪儿呀？小红帽：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.去我外婆家奥，我得走了再见二只鸭子：Goodbye．再见第三场：外婆家外婆：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
小红帽英语课本剧5篇
小红帽英语课本剧5篇第一篇：小红帽英语课本剧英语小剧本——《小红帽》Little Red Riding Hood 第一场：Little Red Riding Hood家Mum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing? Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma.Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说）Be good.Be careful.Little Red Riding Hood：Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum： Bye-bye.Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful!（放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf.I am hungry.(做找东西状,东张西望)Here is a little red riding hood.Hi!Little Red Riding Hood.Where are you going?(做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill.Wolf：（自言自语）I' ll eat Grandma.But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞) Wolf：（悄悄地藏到大树后）Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello!Baby ducks，how are you?Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going?Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
英语童话剧Little Red Ridding小红帽
Little Red Riding Hood 小红帽第一场：Little Red Riding Hood’s HomeMum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子的水果放在篮子里）Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing? Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说）Be good. Be careful.Little Red Riding Hood：Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum：Bye-bye. Darling.第二场：On the Way(一阵轻快的音乐远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁) Little Red Riding Hood：Wow！Flowers, how beautiful! （放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill. Wolf：（自言自语）I' ll eat Grandma. But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look! 6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby ducks，how are you?Six Ducks：We’ re fine．Thank you．Where are you going?Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．第三场：Grandma’ HomeGrandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
小红帽英语话剧2
Little Red Riding HoodCharacters:Narrator MotherLittle Red Riding Hood GrandmaWolf WoodsmanSetting:This reader’s theater takes place in and around the woods. Little Red Riding Hood and her mother live near the woods. Little Red plays among the trees there. Grandma lives deep in the woods. And so does the wolf!Act INarrator: A girl plays in the yard of her home. Big trees grow all around her. Birds sing in the trees. The girl wears a pretty red cape. She is called Little Red Riding Hood.Little Red:Hello,everyone ,my name is little red riding hood.today is my birthday.Mother:Little Red Riding Hood! Where are you?Little Red: Here I am.Mother:Come here oh You look so pretty. What a nice red riding hood!.Little Red:Thanks! I am so glad Grandma made it for me. I want to thank her.Mother:Do you want to visit her now? But i haven't called to her yet.Little Red: It doesn't matter.I'll do it right now.Mother: I have made a basket full of goodies. There are apples and a cake .Will you take the basket to Grandma?Little Red:May I go there by myself?Mother:You are a good girl. You will be safe if you stay on the path. Yes, you may go there by yourself.Little Red:Thanks!Mother:But remember, Little Red. Do not talk to strangers. Just walk to Grandma’s house. Little Red:I will! mummy．Goodbye, mummy.Mother:Do not forget! Be careful! Darling.Narrator:Little Red Riding Hood takes the basket of goodies. She ties her hood tightly. Then she goes into the woods. She follows the path to Grandma’s house.Little Red:Grandma will be happy to see me!Narrator:There is someone in the woods. That someone is a hungry wolf!Wolf:Mmmm! I smell tasty treats. Who is that I see?This is my lucky day.Narrator: 狼从树后跳出来Wolf: Hello, little girl!Narrator: 小红帽很惊讶Little Red: Oh!Wolf: Hello, I say!Little Red: Hello to you.Narrator: She forgets what her mother told her. Do not talk to strangers!Wolf: What is your name, girl? And what do you have?Little Red: I am Little Red Riding Hood. I have a basket. It is filled with goodies. They are for Grandma. She lives all alone.Wolf: Oh, really? Where does Grandma live?Little Red: Her house is on this path.Wolf: Oh, yes. I know that house. She is alone, you say?Little Red:Yes, she is. But I will be there soon.Narrator: 狼舔了舔嘴唇Wolf: Oh, that will be nice. Well, I must go now. Goodbye!Narrator: Off he runs. He runs down the path to Grandma’s house!Act IIWolf: Oh, what a nice day! Soon I will eat Grandma. Then I will eat the little girl. I wonder if I can find more children to eat.Narrator: The wolf licks his lips again. He calls out to children. （一起）Poem: Boys and Girls Come Out to PlayBoys and girls, come out to play.The moon doth shine as bright as day.Leave your supper and leave your sleep,And join your playfellows in the street.Come with a whoop and come with a call.Come with a good will or come not at all.Up the ladder and down the wall,A penny loaf will serve us all.Wolf: Oh, ho! I see the house. I will knock. What fun!Narrator: 狼敲了敲门Grandma: Who is it?Wolf: It is Little Red Riding Hood.Narrator: 外婆打开门Grandma: Who are you?Narrator: The wolf smiles. Then he opens his mouth wide. Down goes Grandma in one bite!Wolf: Yum!张大口，把外婆吞进了肚子Grandma: Oh, my! Where am I?Narrator: Grandma’s voice is muffled. It is hard to talk inside a wolf’s belly!Wolf: Pipe down in there! I am going to put on this dress. I will wear this cap, too. The girl will think I am you.Grandma: Oh, dear!Narrator: Little Red Riding Hood skips down the path. Soon she comes to Grandma’s house. Little Red:Grandma, I am here! Come see me in my hood.Narrator: The wolf opens the door. He is dressed like Grandma.Wolf: Oh, you look so tasty. I mean, pretty!Little Red: Thank you, Grandma.Narrator: Just then, a woodsman walks down the path. He holds a big ax.Woodsman: Hello, Grandma! Hello, Little Red. How are you?Wolf: Oh, um, I am fine.Little Red: I have goodies for Grandma. Do you want some?Wolf: Oh, no, dear. I am sure he is busy.Woodsman: Thank you. But I do have work to do. I must be going. Goodbye.Little Red: Goodbye.Wolf: Whew!Narrator: 农夫边走心里边想着Woodsman: Something is funny about Grandma.Act IIINarrator: Little Red goes into the house with Grandma. I mean, with the wolf.Wolf: I am a little tired. I think I will lie down. Come near me, dear.Little Red: Grandma, your voice sounds funny. Do you fell well?Wolf: Oh, yes. I am fine. I am just tired.Grandma: Run! Run!（外婆试着提醒小红帽）Little Red: What did you say?Wolf: Oh, nothing. My belly is noisy.Little Red: You must be very hungry! You have a loud belly.Wolf: Yes, I am very hungry. Come closer, dear.Narrator: Little Red comes very close. She looks at Grandma. Grandma does not look right. Little Red: Grandma, something is funny. What big ears you have!Wolf: The better to hear you with, my dear.Little Red: Grandma, what big eyes you have!Wolf: The better to see you with, my dear.Little Red: Grandma, what big teeth you have!Wolf: The better to eat you with, my dear!Narrator: With that, the wolf leaps from the bed. He opens his mouth wide. He tries to eat Little Red Riding Hood in one bite. But she runs fast. And she screams!Little Red: Help! Help!Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说）It’s delicious. I still sleep. I like sleeping.Narrator:at the same time , the woodsman heard little red's call for help.Woodsman: Who is that? Little Red Riding Hood? I am coming!Narrator: The woodsman runs to the house. He throws open the door.Woodsman: What a big stomach! (摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside .I must be hurry．(从桌子上拿起剪刀，举起) Look! Scissors. (做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.Narrator: With that, the woodsman cuts open the wolf’s belly. Out jumps GrandmaLittle Red: Grandma!Little Red /Grandma：Thank you．woodsman.Woodsman：You are welcome. Grandma ,give me some needles and thread．Little Riding Hood ,Give me some stones．Grandma：(从桌子上拿来针线)Little Red：(搬来几个石头)One, two, three.Woodsman：(把小石头装进Wolf的衣服里)Grandma：I'll thread it.Woodsman：(拿起枪)Woke up!Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy.Woodsman：You big bad wolf, raise your arms!Wolf：(边跑边说) Help! Don’t shot me!Woodsman：（开枪）Bang, bang!Wolf：(应声倒下)Woodsman：The bad wolf is dead．Little Red /Grandma：Yeah! Thank you．Woodsman: Don’t mind if I do.Narrator: The three of them eat the goodies. The wolf does not get any. And he never bothers anyone again.--The End--。
小红帽英文版情景剧
Hunter： Grandma ,give me some needles and thread． Little Riding Hood ,Give me some stones．
Grandma： (从桌子上拿来针线)
• Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！I’ll sleep.
Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)Grandma．Grandma． Wolf：(装扮成Grandma的声音) Who is it？ Little Red Riding Hood：It’s me。Little Red Riding Hood. What a strange noise! Wolf：Come in， Come in. Little Red Riding Hood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌子上，走到床前一看，跳回几 步)Oh! What big ears! Wolf：I can listen to your sweet voice. Little Red Riding Hood：Wow! What big eyes! Wolf：I can see you pretty face. Little Red Riding Hood： What a big mouth！ Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you! Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh！No! No!
Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（tle Red Riding Hood Ending
Thanks you ！
Little Red Riding Hood (欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案标题：幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案导语：童话剧是幼儿园教育中非常重要的一环，通过角色扮演，孩子们可以在游戏中学习、体验和理解故事中的情节和价值观。
本文将为您提供一份针对幼儿园大班的英语童话剧《小红帽》的教案，旨在帮助孩子们在欢乐的氛围中学习英语，培养他们的表达能力和合作精神。
一、教学目标：1. 通过角色扮演和表演，激发孩子们对英语学习的兴趣。
2. 学习和理解《小红帽》故事的情节和主题。
3. 提高孩子们的口语表达能力和自信心。
4. 培养孩子们的合作精神，增进团队意识。
二、教学准备：1. 故事《小红帽》的书籍或故事卡片。
2. 角色扮演服装和道具，如小红帽、狼、奶奶等。
3. 布置舞台的素材，如背景画、道具等。
4. 打印相关英文台词和歌曲歌词。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示《小红帽》的书籍或故事卡片，激发孩子们对故事的兴趣。
- 提问：大家知道《小红帽》的故事讲了什么吗？鼓励孩子们简单回答。
2. 角色介绍（10分钟）：- 让孩子们了解《小红帽》中不同角色的特点并选择自己想要扮演的角色。
- 引导孩子们讨论，根据故事内容，提供角色的一些描述，比如小红帽是一个勇敢、善良的女孩，狼是一个聪明、狡猾的动物等。
3. 学习台词和歌曲（15分钟）：- 分配台词和歌曲给每个角色，并让孩子们练习说台词和唱歌曲。
- 鼓励孩子们通过模仿、朗读和唱歌来提高英语口语表达能力。
4. 排练（20分钟）：- 孩子们按照角色进行排练，指导他们在表演中体现角色的特点和情感。
- 提供积极的反馈和指导，帮助孩子们理解和表达角色的内心世界。
5. 舞台布置和道具准备（10分钟）：- 和孩子们一起布置舞台，放置相关道具和背景画，以增添表演的氛围。
6. 表演（30分钟）：- 邀请其他班级或家长观看孩子们的表演，孩子们可以在角色扮演中展现自己的英语学习成果。
- 鼓励观众们与孩子们互动，例如通过口头赞美或鼓励，让孩子们更有动力和信心。
幼儿园趣味英语童话剧课堂：《小红帽》教案
幼儿园趣味英语童话剧课堂：《小红帽》教案文章内容：一、引言在幼儿园的英语教育中，通过趣味英语童话剧课堂，可以激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们的语言表达能力和团队合作精神。
而《小红帽》作为经典的童话故事，非常适合用来进行英语教育。
本文将为您介绍一堂《小红帽》趣味英语童话剧课堂的教案。
二、教案准备1. 故事准备：准备好《小红帽》的简版英文故事剧本，以便老师能够向孩子们讲述故事。
2. 角色分配：制作小红帽、大灰狼等角色道具或服装，为每个孩子分配一个角色。
3. 台词准备：根据故事情节，编写每个角色的台词，并帮助孩子们进行台词记忆和表演练习。
三、教学活动安排1. 故事讲述：老师向孩子们讲述《小红帽》的故事，让他们了解故事情节和人物角色。
2. 角色扮演：让每个孩子选择一个角色扮演，穿上相应的服装或道具，在老师的指导下进行角色表演。
3. 台词表演：教师可帮助孩子们进行台词的练习和表演，让他们熟悉角色台词，提高他们的英语口语表达能力。
4. 结合唱歌或舞蹈：在表演中，可以适当加入唱歌或舞蹈环节，增加课堂趣味性。
四、教学目标通过本课堂，学生能够：1. 了解《小红帽》的故事情节和人物角色；2. 表演《小红帽》童话剧，提高英语口语表达能力；3. 理解合作和团队精神的重要性，培养孩子们的团队合作意识。
五、教学评估在课堂中，可以对孩子们的角色表演、台词记忆和口语表达进行评估，鼓励他们展示自己的特长，同时发现并改进自己的不足之处。
六、总结通过本次《小红帽》趣味英语童话剧课堂，孩子们不仅能够学习到英语，还能培养语言表达能力、团队合作精神和自信心。
通过角色扮演和表演，孩子们还能增强对故事情节的理解和记忆，激发他们对英语学习的兴趣。
七、我的观点和理解我认为趣味英语童话剧课堂是一种非常有效的教学方式，能够激发孩子们学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和团队合作意识。
特别是通过《小红帽》这样经典的故事，能够让孩子们在愉快的氛围中学习英语，对他们的英语学习产生积极的影响。
英语话剧 小红帽剧本
《小红帽》剧本第一场：Little Red Riding Hood家Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）Little Red Riding Hood唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说）Be good. Be careful.Little Red Riding Hood：Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum： Bye-bye. Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood：Wow！Flowers, how beautiful! （放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做找东西状,东张西望)Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼) 字串6Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill.Wolf：（自言自语）I’ll eat Grandma. But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby ducks，how are you?Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going? Little Red Riding Hood：To Grandma’ s．Oh, I must go, bye. Six Ducks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
英文短剧《小红帽》剧本台词完整版中英对照文本版
英文短剧《小红帽》剧本台词完整版中英对照文本版Title: Little Red Riding HoodChinese Title: 小红帽Characters:Little Red Riding Hood (LR)Mother (M)Grandmother (GM)Wolf (W)Woodcutter (WC)Scene 1:(LR is at home, getting ready to visit her grandmother.)LR: Goodbye, Mother! I'm going to visit Grandma.M: Take care, Little Red Riding Hood. Don't stray from the path and be wary of strangers.LR: Yes, Mother. I'll be careful.Scene 2:(LR is on her way to her grandmother's house)W: (hides behind a tree) Good morning, Little Red Riding Hood.LR: Good morning, Mr. Wolf.W: Where are you going so early?LR: I'm on my way to Grandma's house. She's not feeling well.W: Oh, what a coincidence! I was just going to visit your Grandma too. Why don't you pick some flowers for her? They'll make her feel better.LR: That's a great idea! Thank you, Mr. Wolf. Goodbye!Scene 3:(GM is in bed, waiting for LR.)GM: (coughs) I hope my granddaughter arrives soon.(W knocks on the door)Scene 4:(LR enters the house with a bunch of flowers)LR: Grandma, I'm here!LR: Grandma, what big ears you have!W: The better to hear you with, my dear.LR: Grandma, what big eyes you have!W: The better to see you with, my dear.LR: Grandma, what big teeth you have!W: The better to eat you with! (lunges at LR)Scene 5:(WC enters the house and saves LR)WC: Not so fast, Wolf!Scene 6:(LR and WC help GM out of bed)GM: Thank you, both of you. I'm so glad you came when you did.WC: It's our pleasure, Grandma.LR: From now on, I'll be more careful and never talk to strangers again.GM: That's a good lesson, my dear. Let's all have some tea to celebrate.(Scene ends with LR, GM, and WC enjoying a cup of tea together.)《小红帽》角色:小红帽（LR）妈妈（M）奶奶（GM）狼（W）伐木工人（WC）场景1：（LR在家里准备去看她的奶奶。
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案：趣味学习,爱上英语
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案：趣味学习，爱上英语幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案一、引言童话剧在幼儿园教学中扮演着非常重要的角色，它不仅可以增强幼儿的语言表达能力，还可以培养其合作意识和创造力。
本篇文章将为您介绍一份有关幼儿园大班英语童话剧《小红帽》的教案，通过趣味学习，引导孩子们爱上英语。
二、教学目的1.培养孩子们的英语表达能力，提高他们的口语交流能力。
2.提高孩子们的合作意识和团队合作能力。
3.通过表演，激发孩子们的想象力和创造力。
4.培养孩子们的自信心和表演能力。
三、教学准备1.准备《小红帽》故事的相关道具和服饰，如红色披风、假发、篮子等。
2.备好相应的英语教学材料和课件，如单词卡片、PPT等。
3.保证教室空间和灯光的适宜，以便于孩子们的表演和观看。
四、教学过程第一阶段：导入环节1.利用音乐、游戏等进行暖场，营造活跃的氛围。
2.通过图片或小玩具引入《小红帽》故事的主要人物和情节。
第二阶段：学习台词和动作1.教师为孩子们分发《小红帽》故事的相关角色卡片，并教授相关的英文台词和动作。
2.通过角色扮演和模仿，让孩子们逐渐熟悉和掌握角色的台词和动作。
第三阶段：排练和表演1.分组让孩子们进行排练，老师可以在一旁进行指导和辅助。
2.组织孩子们进行《小红帽》童话剧的表演，可以邀请其他班级或家长观摩。
第四阶段：总结回顾1.观摩完表演后，老师可组织孩子们进行总结回顾，让他们谈谈自己的感受和收获。
2.老师也可以简要介绍《小红帽》故事的一些寓意和启示，引导孩子们进行思考和讨论。
五、教学评估1.观察孩子们在学习台词和动作、排练和表演过程中的表现和进步。
2.收集孩子们对《小红帽》故事的理解和感受，来评估教学效果。
六、教学反思1.分析教学过程中存在的问题和不足。
2.探讨下一次教学的改进方案和措施。
七、教学心得通过《小红帽》英语童话剧的教学，孩子们不仅能够锻炼语言表达能力，还能够培养合作意识和创造力。
表演《小红帽》这样经典的故事，还能让孩子们在趣味学习中爱上英语，为今后的学习打下良好的基础。
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案教案标题：教学设计-- 幼儿园大班英语童话剧《小红帽》一、教学目标1.了解《小红帽》这个童话故事的英文版2.能够理解和使用故事中出现的英语单词和短语3.能够通过角色扮演和表演，提高英语口语表达能力4.培养学生团队合作能力，增强亲子互动体验二、教学内容1.介绍《小红帽》这个童话故事2.学习故事中出现的常用英文单词和短语3.在班级内组织小红帽英文剧的角色扮演三、教学方法1.故事讲解法2.活动讨论法3.角色扮演法四、教学步骤1.课前准备：老师准备小红帽英文版故事书和与故事有关的素材，家长准备适合孩子们表演的服装和道具2.导入：教师可以通过展示道具或者相关图片来激发学生的兴趣，同时了解孩子们已有关于这个故事的知识，并用简单的英文口头语言引出故事情节。
3.故事讲解：背景介绍，讲解情节，让学生语言输入和实践出口4.活动讨论：鼓励学生讨论故事中出现的英语单词与短语，加强对学习内容的理解和记忆5.角色扮演：安排好各角色的扮演，合理分配任务，让学生在表演中增强英语口语表达能力，加深对故事的理解，同时增强亲子互动体验和团队合作能力。
6.回顾总结：在剧目表演后，再次让学生分享他们如何进行角色扮演和表演，回忆故事情节，加强对英语词汇与短语的理解和使用，同时对学生表演的过程进行总结和评价。
五、教学评估1.通过观察和注重教学反馈，及时发现学生在学习过程中的问题，并加以引导和帮助。
2.对学生的表现以及活动的成功与否进行评估，以提高下一次的教学效果。
3.考虑到幼儿园学生的认知水平和语言能力有限，应合理降低难度，注重学生的实践操作和生动化表现，为下一步的巩固和进一步提高岀路。
六、教学资源1.《小红帽》英文版故事书2.相关图片和道具3.家长和老师的互动和辅导七、教学反思本次教学《小红帽》英文版学习活动，通过角色扮演和表演的方式，成功提高幼儿园大班学生的英语口语表达能力，增强了其对故事的逻辑表述和理解力。
little red riding hood 英语童话剧
little red riding hood 英语童话剧Narrator: Once upon a time, there was a little girl who always wore a red cloak with a hood. People called her Little Red Riding Hood. One day, Little Red Riding Hood's mother asked her to bring some food to her sick grandmother who lived in the woods.旁白:从前,有个小女孩,她总是穿着一件红色的带兜帽斗篷。
人们叫她小红帽。
一天,小红帽的妈妈叫她把食物送给生病住在森林里的奶奶。
Mother: Little Red Riding Hood, please bring these goodies to your grandmother's house. She lives deep in the woods and hasn't been feeling well.妈妈:小红帽,请把这些食物拿去给你奶奶。
她住在森林深处,身体不舒服。
Little Red Riding Hood: Ok, mother. I will bring these to grandmother right away.小红帽:好的,妈妈。
我马上就把这些拿去给奶奶。
Narrator: So Little Red Riding Hood packed a basket and set off on her journey through the woods to her grandmother's house. Along the way, she met a wolf.旁白:小红帽就把食物装进篮子里,开始通过森林去奶奶家的路上。
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案
幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案小红帽是一则经典的童话故事，它既有着深入人心的故事情节，又能带给孩子们一些有趣的英语学习。
对于幼儿园大班的英语教学而言，《小红帽》是一个非常适合用来进行剧场表演的故事。
本文将从多个方面对幼儿园大班英语童话剧《小红帽》的教学设计进行探讨，以帮助教师更好地组织和引导幼儿进行学习。
一、教学目标1. 掌握《小红帽》故事的基本情节，理解故事中的主要人物和事件。
2. 学习并运用故事中的常用英语词汇和表达方式。
3. 提高幼儿的英语口语表达能力和自信心。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1. 《小红帽》的绘本或故事版书籍。
2. 与故事中角色相对应的服装和道具。
3. 针对幼儿的英语学习素材，如卡片、贴纸等。
4. 准备故事重要场景的背景布景或图片。
三、教学活动1. 导入：使用简单的英语问候幼儿，并介绍今天要学习的故事《小红帽》。
2. 讲故事：通过展示绘本或讲述故事，向幼儿介绍《小红帽》的基本情节和角色。
注意让幼儿参与故事的过程中，引导幼儿观察故事中的细节。
3. 角色扮演：将幼儿分成小组，并指派每个小组扮演故事中的不同角色，比如小红帽、奶奶、狼等。
教师可以提供相关服装和道具，让幼儿更好地进入角色。
4. 反复练习对话：根据故事情节，设计幼儿之间的对话练习。
教师可以起到示范和引导的作用，帮助幼儿掌握正确的语音、语调和表达方式。
5. 创设情景：准备一些与故事中场景相关的图片或背景布景，让幼儿根据故事情节进行角色扮演和表演。
教师可播放适合情节的背景音乐或声效，增加趣味性。
6. 英语学习活动：利用故事中的词汇和表达方式，设计一些简单有趣的英语学习活动，如词卡游戏、贴纸游戏等。
通过这些活动，巩固幼儿对于故事内容的理解，并提高他们的词汇记忆和语言表达能力。
7. 总结：提问幼儿关于故事情节、角色和英语学习的问题，帮助他们总结所学内容，并与他们分享自己对于《小红帽》故事的观点和理解。
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英文童话剧《小红帽》
英文童话剧《小红帽》
下面是英文版的《小红帽》童话剧剧本，有需要的朋友可以看一下。
英文童话剧《小红帽》
小红帽
演员表
Mum:
Little Red Riding Hood：
Six Ducks：
道具：篮子、苹果、桌子，床、围巾(红色、灰色)、大树、针线、抢、石头、围裙第一场：Little Red Riding Hood家
Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里)
Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来)Hi ,mummy, what are you doing?
Mum：(一边把水果放在篮子里，心事重重地说)Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.
Little Red Riding Hood：(边提起篮子，边点头说)Ok!
Mum： (亲切地看着Little Red Riding Hood说) Be good. Be careful.
Little Red Riding Hood： Yes ,mummy.Goodbye, mummy.
Mum： Bye-bye. Darling.
第二场：在路上
(一阵轻快的音乐远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦蹦跳跳地跳到花草旁)
Little Red Riding Hood： Wow!Flowers, how beautiful! (放下篮子采花)One flower ,two flowers, three flowers.
Wolf：(随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台)I am wolf. I
am hungry. (做出找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)
Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s.Grandma i s ill. 1 Wolf： Hunter：
英语童话剧小红帽小红帽英语话剧剧本
Wolf：(自言自语)I' ll eat Grandma. But……(对Little Red Riding Hood说)Hey, look! 6 little baby ducks.
Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)音乐
Wolf：(悄悄地藏到大树后)
Little Red Riding Hood：(停止跳舞)Hello! Baby ducks，how are you?
Six Ducks：We’ re fine.Thank you. Where are you going?
Little Red Riding Hood：To Grandma’s.Oh, I must go, bye.
Six Ducks：Goodbye.
第三场：Grandma家
Grandma：(喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
Wolf：(从树后出来，边走边说)I am very hungry now. (做找寻的样子)Where is Gran dma’ s house? (高兴地对观众说)Aha , it’s here.(敲门)Bang, Bang, Bang.
Grandma： Who is it?
Wolf：(装出Little Red Riding Hood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说)It’s me. Little Red Riding Hood.
Grandma： (边说边起床) Come in, come in.
Wolf：(得意洋洋地走到床边) Grandma , I’ll eat you.
Grandma：(惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫边从床上滚到地上)
灰狼把外婆吞到了肚子里。
Wolf：(得意地拍拍肚子，翘起大拇指)Yummy!I’ll sleep.
Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)Grandma.Grandma.
Wolf：(装扮成Grandma的声音) Who is it?
Little Red Riding Hood：It’s me。
Little Red Riding Hood. What a strange noise! 2
英语童话剧小红帽小红帽英语话剧剧本
Wolf：Come in， Come in.
Little Red Riding Hood：(蹦蹦跳跳的进来，把篮子放在桌子上，走到床前一看，跳回几步)Oh! What are big ears!
Wolf：I can listen to your sweet voice.
Little Red Riding Hood：Wow! What a big eyes!
Wolf：I can see you pretty face.
Little Red Riding Hood：Oh! What a big hand.
Wolf：I can hug you.
Little Red Riding Hood：(跪在床前，拉起Wolf的.手，边摸边说)Look! What a big hands?
Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you!
Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh!No! No!
Wolf：(追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说)It’s delicious. I still sleep. I like sleeping.
Hunter： (一边拿着枪，一边做寻找状出场)Where’s the wolf? Look! A door.(推门)The wolf is sleeping.
Wolf：(发出呼呼的响声)
Hunter：(端起枪想打，又放下)What a big stomach! (摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside .I must be hurry.(从桌子拿起剪刀，举起) Look! Scissors. (做剪Wolf 的肚子)Cut, cut, cut.
Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you.
Hunter： Grandma ,give me some needles and thread. Little Riding Hood ,Give me some stones.
Grandma： (从桌子拿来针线)
Little Red Riding Hood：(搬来几个石头)One, two, three.
3
英语童话剧小红帽小红帽英语话剧剧本
Hunter： (把小石头装进Wolf的衣服里)
Grandma： I'll thread it.
Hunter： (拿起枪)Woke up!
Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy.
Hunter： You big bad wolf, raise your arms!
Wolf：(边跑边说) Help! Don’t shot me!
Hunter： (开枪)Bang, bang!
Wolf： (应声倒下)
Hunter： The bad wolf is dead.
Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah! Thank you. 音乐全体人员出场鞠躬: Thank you。