一般现在时公开课课件
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教学目标
让学生学会正确的使用一般现在时 掌握当主语是单三时实义动词在一般现
在时中的变化规则 能综合运用一般现在时完成任务 通过课堂互动与合作学习，增强学习兴
趣，培养语言知识交际能力
自学指导:
一般现在时的定义和具体应用？ 一般现在时的表达方式是什么？
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义（行为）动词的一
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____. 23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It____i_s_____ in China.
( )1. —What color ____ her shoes?
-- No, I _a_m___ Gina.
5. Her brother’s name ___i_s_ John.
6. His family name ___i_s_ Li.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____.
☺否定句：be +not I am not a student. He is not a thirteen.
They are not in the classroom.
☺一般疑问句：be提前 Are you a student? Is he twelve? Are they in the classroom?
一、用be动词的适当形式填空
教学目标
让学生学会正确的使用一般现在时 掌握当主语是单三时实义动词在一般现
在时中的变化规则 能综合运用一般现在时完成任务 通过课堂互动与合作学习，增强学习兴
趣，培养语言知识交际能力
自学指导:
一般现在时的定义和具体应用？ 一般现在时的表达方式是什么？
一、系动词be的一般现在时 二、情态动词的一般现在时 三、实义（行为）动词的一
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____. 23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It____i_s_____ in China.
( )1. —What color ____ her shoes?
-- No, I _a_m___ Gina.
5. Her brother’s name ___i_s_ John.
6. His family name ___i_s_ Li.
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子 18. — ____A__r_e___ they from Japan? — Yes, they ____a_r_e____.
☺否定句：be +not I am not a student. He is not a thirteen.
They are not in the classroom.
☺一般疑问句：be提前 Are you a student? Is he twelve? Are they in the classroom?
一、用be动词的适当形式填空
小学英语-一般现在时ppt课件
我们已学过的be 动词可译成“是”， 有时译成“成为”，有时则没有具体意 思如： “She is tall.”这句译成： “她很 高”。故be 动词不属于实义动词。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
3) 一般疑问句及其肯、否定回答：
☺Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+其他？ 如：Do you stay at home on Saturdays? Yes,I do./No,I don’t. Do they have sports every day? Yes, they do./No, they don’t.
What time do you have lunch? What time does she have lunch?
What do you do? What does she do?
How do you spell it? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句 How does he spell it? 直接回答，而不用yes 或no.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
2) 否定句：
☺主语（I/We/You/They）+ do+not+动词原形+其他 如：I don’t stay at home on Saturdays. They don’t have sports every day.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
3) 一般疑问句及其肯、否定回答：
☺Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+其他？ 如：Do you stay at home on Saturdays? Yes,I do./No,I don’t. Do they have sports every day? Yes, they do./No, they don’t.
What time do you have lunch? What time does she have lunch?
What do you do? What does she do?
How do you spell it? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句 How does he spell it? 直接回答，而不用yes 或no.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
2) 否定句：
☺主语（I/We/You/They）+ do+not+动词原形+其他 如：I don’t stay at home on Saturdays. They don’t have sports every day.
(完整版)一般现在时课件
一般疑问句: Be+主语+表语?
Are your parents doctors? Yes, they are./No, they aren’t. Is Mr Long 28 years old? Yes, he is./No, he isn’t.
2021：表示行为动作的词语
3. 经常、习惯、反复做的事情 We have lunch at 12:30. We go to school on Monday.
2021/6/29
be 动词的一般现在时：
be: am, is, are
用be动词的适当形式填空： I ‗a‗m‗‗ he‗‗is‗‗ she ‗i‗s‗‗
iti‗s‗‗‗ Tomis‗‗‗‗
否定句：
☺主语（I/We/You/They）+do+ not+动词原形+其他 I don’t watch TV on Sunday. ☺主语（He/She/It）+does +not+动词原形+其他 He doesn’t watch TV at home on Sunday.
2021/6/29
Practice:
5. 特殊情况 have– has
把下面的行为动词变为第三人称单数形式：
go―goes
carry―carries ride―rides
open―opens
have ― has
teach―teaches brush― brushes dey―deys
play―plays
finish―finishes
2021/6/29
1.一般情况直接加s e.g. reads, plays, works, makes
《一般现在时讲解》课件
一般现在时可以用来描述当前的情况或状态，例如“我现在很开心”、“她现在 是一名学生”等。这种时态强调的是当前的情况或状态，而不是过去或未来的变 化。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
一般现在时ppt讲解ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主 语时，是第三人称单数。
A panda is a shy animal. 熊猫是害羞的动物。 This book is yellow. 这本书是黄色的。 That car is red. 那辆小汽车是红色的。 The cat is black. 这只猫是黑色的。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一般现在时 （否定句）
1、I go to school by bus. 否： I don’t go to school by bus. 2、He goes to school by bus. 否：He doesn’t go to school by bus.
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
用一般现在时态描 述下your good friend ——Mike
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一般现在时 （否定句）
一般现在时ppt课件完整版
不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分
一般现在时公开课课件
针对性练习题及答案解析
解析
主语为第三人称单数，谓语动词 get应使用第三人称单数形式gets 。
练习题2
Rewrite
the
following
sentences in the simple
present tense.
针对性练习题及答案解析
She is studying English now.
Answer: She studies English.
解析：将现在进行时的句子改写为一般现在时，去掉be动词和动词的-ing形式，改为动词 的第三人称单数形式studies。
针对性练习题及答案解析
练习题3
Complete
the
dialogue with the
correct form of the
verb in brackets.
A
What _______ your brother _______ (do) in the evenings?
的动作或状态。
转换方法
一般情况下，将动词变为-ing形 式即可从一般现在时转换为现在
进行时，反之亦然。
与过去时、将来时的关联及使用场景
与过去时的关联
一般现在时可以表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
与将来时的关联
一般现在时可以表示按照计划、安排或时间表将要发生的动作或状 态。
使用场景
描述经常发生、习惯发生或普遍存在的动作或状态；表达客观事实 、真理或普遍规律；引用书籍、文章等中的观点或事实。
解析
此句使用了一般现在时，表示习惯性或经常性的动作。 主语为第一人称单数，谓语动词have用原形。
例句2
She often goes shopping on Sundays.
五年级公开课小学一般现在时 -完整版PPT课件
Lily doesn’t go to work by bus.
A.用词的适当形式填空，并将句子改成否定句。
1. Kate comes （come） from Canada. 否：Kate doesn’t come from Canada. 2. I have （have） susic. 否:He don’t have the music.
The Simple Present Tense
一般现在时
warm—up:
What does he often do on the weekend?
What does she often do on the weekend?
He often does homework on the weekend.
句型
do not=don’t
does not=doesn’t
• 否定句： 行为动词:主语+助动词(do/does)+not+v.原形+其他.
I read books on Tuesdays 否：I don’t read books on Tuesdays. She has lunch at twelve. 否：She doesn’t have lunch at tHweelwvea.shes his clothes on the weekend.
过去
现在
将来
思维导图
一般现在时
用12..表 表法示示事经物常或性人、物习的惯特性征的、动状作态。。 3.表示客观真理或不可变更的事实。
He is a student.
I go to school The earth goes
every day.
around the sun.
A.用词的适当形式填空，并将句子改成否定句。
1. Kate comes （come） from Canada. 否：Kate doesn’t come from Canada. 2. I have （have） susic. 否:He don’t have the music.
The Simple Present Tense
一般现在时
warm—up:
What does he often do on the weekend?
What does she often do on the weekend?
He often does homework on the weekend.
句型
do not=don’t
does not=doesn’t
• 否定句： 行为动词:主语+助动词(do/does)+not+v.原形+其他.
I read books on Tuesdays 否：I don’t read books on Tuesdays. She has lunch at twelve. 否：She doesn’t have lunch at tHweelwvea.shes his clothes on the weekend.
过去
现在
将来
思维导图
一般现在时
用12..表 表法示示事经物常或性人、物习的惯特性征的、动状作态。。 3.表示客观真理或不可变更的事实。
He is a student.
I go to school The earth goes
every day.
around the sun.
《一般现在时公开课》课件
❖8. have__________
学习交流PPT
6
一般现在时
❖一、写出下列动词的第三人称单数形式
❖1. work works read reads
❖2. clean cleans write writes
❖3. teach teaches wash washes
❖4. guess guesses watch watches
Complete the sentences.
She studies English every day.
❖5.. go goes
do does
❖6. study studies fly flies
❖7.cry cries
play plays
❖8. have has
学习交流PPT
7
一般现在时的基本概念： 1.表示现在的状态： He’s twelve. I am a student. 2.表经常或习惯性的动作：常与always, usually, often, sometimes连用。
否定句： She is not from America.
一般疑问句：Is she from America? 肯定回答 ：Yes, she is . 否定回答 ：No, she isn’t.
Байду номын сангаас
一般现在时含有be动词变疑问、否定句的口诀：要变一般疑问句， be动词提前很容易。否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
• 3. 能写出一般现在时be动词和行为动词在句中变 化。
学习交流PPT
2
一般现在时
Task1：Work in groups to discuss and get the results.
《一般现在时》课件
02
一般现在时的构成
动词be的一般现在时
描述状态或特征
动词"be"的一般现在时包括"am"、"is"、"are"三种形式，用于描述主语的状态或 特征，例如"I am a student."、"He is tall."、"They are happy."。
动词have的一般现在时
表达拥有关系
动词"have"的一般现在时包括"have"和"has"两种形式，用于表达主语拥有某物或某人，例如"I have a book."、"She has a cat."。
详细描述
例如，“I run every morning”和 “She eats vegetables every day” 都表示一种习惯或经常发生的动作， 使用一般现在时可以强调这些动作的 规律性和持续性。
用于表示现在的状态或特征
总结词
当描述当前的状态或特征时，一般现在时可以用来强调这些状态或特征的即时性和现实 性。
《一般现在时》PPT课件
目录
• 一般现在时的定义 • 一般现在时的构成 • 一般现在时的句型 • 一般现在时的特殊用法 • 一般现在时的练习与巩固
01
一般现在时的定义
什么是一般现在时
定义
一般现在时是一种基本时态，表 示经常发生的动作或存在的状态 。
用法
适用于描述事实、观点、习惯、 能力和普遍真理等。
表示当前的事实 、观点或…
表示能力和习惯 ，如
The sun rises in the east. She can speak three languages.
实义动词的一般现在时市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• 19. Su Hai and Su Yang _h_a__v_e_ (have) eight subjects this term.
• 20. What __d_o_e_s_ she usually __d_o___ (do) in the evening? She usually s_t_u_d_i_e_s (study) English.
将y改 为i+es fly—flies
• 以s, x, ch, sh 结尾 旳动词
+es watch—watches
• 某些以o结尾旳动 词
go—goes +es
do—does
四、实义动词旳一般目前时旳多种句型。
1. 肯定句: (1) 第三人称单数主语+第三人称单数旳
谓语动词+…… He enjoys playing football. (2) 其别人称旳主语+动词原形+…… I like my school very much.
• 10. What __d_o_e_s_your mother usually __d_o___ (do) on Sundays?
She usually _d_o_e_s__ (do) housework at home . • 11. _D_o_e_s__ Mike _h_a_v_e__(have) any hobbies?
实义动词旳一般目前时
一、什么叫实义动词？ 实义动词是指表达某种动作行为,有
详细意思旳动词,也叫行为动词。如: like, eat, live, have, run 等等，它们旳 意思分别是：“喜欢”、“吃”、“居 住”、“有”、“跑”等等，这些都是 实义动词。实义动词占英语中动词旳绝 大多数。
一般现在时课件ppt
05
一般现在时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般现在时的一种有效方法，通过填空的情 势，让学生填写正确的动词情势，加深对时态的理解和应用 。
详细描写
在填空练习中，教师可设计一些句子，有意留出空白，让学 生根据上下文语境和时态要求填写正确的动词情势。例如， “I ___(play) basketball every XXXday.”，学生应填写 “play”。
结构
一般现在时的基本结构是 “主语 + 动词 + 宾语” 。
情势
动词采取一般现在时情势 ，即动词原型或第三人称 单数情势。
一般现在时的特点
普遍性
一般现在时适用于描写普 遍存在的现象、事实或习 惯性动作。
客观性
一般现在时强调动作或状 态的客观存在，不受时间 限制。
习惯性
一般现在时用于描写习惯 性、规律性的动作或状态 。
一般现在时的用法
描写现在的动作和状态
描写普遍存在的现象和事实
如“I eat an apple every day.”（我每天 吃一个苹果。）
如“The XXX rises in the east.”（太阳从 东方升起。）
描写习惯性、规律性的动作
如“She goes to work by bus every day.”（她每天乘公交车上班。）
翻译练习
总结词
翻译练习是一种跨语言的练习方式，通过将句子从一种语言翻译成另一种语言，让学生更好地理解和运用一般现 在时。
详细描写
在翻译练习中，教师可提供一些英文句子，要求学生将其翻译成中文。在翻译进程中，学生需要准确把握时态的 转换和应用，确保译文符合中文表达习惯。例如，“He ___(live) in New York.”，正确译文应为“他住在纽约 。”
一般现在时(示范课)ppt课件精选全文
精选课件
27
• 3. Daniel enjoys playing computer games.
• (改为一般疑问句并做肯定回答)
Does Daniel enjoy playing computer games?
Yes, he does.
精选课件
28
补充：some、any
• 一般说来，some 用于肯定句中，any 用于 否定句和疑问句中 。
Change the following sentences after the models.
Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat.
Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing.
改疑问句或否定句时，原句里的some要改成any
There are some books on the desk. (改为否定句)
→There aren’t any books on the desk.
→Are there any books on the desk?
精选课件
29
Why not buy some apples? 为什么不买些苹果呢?
精选课件
26
句型转换
• 1. Mr. Green comes from Shanghai. • (改为一般疑问句)
Does Mr. Green come from Shanghai?
• 2. Millie lives in a flat in Beijing. • (改为否定句)
Millie doesn’t live in a flat in Beijing.
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② 主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它
肯定句式:主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它 如：I like it
否认句式:主语(除了第三人称单数)+don’t+动词(原形)+其它.如：I don't like it.
一般疑问句:Do+主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它? Do you know it.
Ⅱ 实义动词的一般如今时
① 主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它
肯定句式:主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它，如，He likes it
否认句式:主语(第三人称单数)+doesn’t+动词(原形)+其它.如：He dosen't like it.
一般疑问句:Does+主语(第三人称单数)+动词(原形)+其它? Does he like it?
他们通常骑自行车上学。
He writes to his father twice a month.
他每月写两次信给他爸爸。
2.主语+be+表语(表状态)
He is a student.
他是学生。
ⅠBe动词的一般如今时
主语+be(am , is , are)+其它
肯定句式:主语+be( am, is, are)+其它. 如Hale Waihona Puke The color is blue.
注:do、don’t和does、doesn’t是构成一般如今时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
如今一般时习题：
1. He________ TV every evening. (watch)
2. We always ________ to school on foot. (go)
3. Tom, with his classmates, often ______ football after school. (play)
否认句式:主语+be(am, is, are) +not +其它.如，The color is not blue.
一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+其它?.
注:在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用am / is / are。Be动词分为单数和复数，am和is是表示单数，am只跟I搭配(除了I其余的单数都用is)，are表示复数。
4. Their classroom _________ four big windows. (have)
5. Your shoes _______ under the bed. (be)
6. Sorry, I_______ no enough money with me now. (have)
7. His uncle usually _________ to work by bus. (go)
如今一般时〔present tense〕概念：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。
常用构造：
1.主语+谓语+其他(表动作)
It never snows in Australia in December.
澳大利亚的12月里从来不下雪。
They usually go to school by bike.
8. There _______ no hospitals here ten years ago. (be)
9. I always ______ up at six in the morning, but I _____up a little later yesterday. (get )
10. She _______ swim very well when she was five years old. (can)
肯定句式:主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它 如：I like it
否认句式:主语(除了第三人称单数)+don’t+动词(原形)+其它.如：I don't like it.
一般疑问句:Do+主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它? Do you know it.
Ⅱ 实义动词的一般如今时
① 主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它
肯定句式:主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它，如，He likes it
否认句式:主语(第三人称单数)+doesn’t+动词(原形)+其它.如：He dosen't like it.
一般疑问句:Does+主语(第三人称单数)+动词(原形)+其它? Does he like it?
他们通常骑自行车上学。
He writes to his father twice a month.
他每月写两次信给他爸爸。
2.主语+be+表语(表状态)
He is a student.
他是学生。
ⅠBe动词的一般如今时
主语+be(am , is , are)+其它
肯定句式:主语+be( am, is, are)+其它. 如Hale Waihona Puke The color is blue.
注:do、don’t和does、doesn’t是构成一般如今时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
如今一般时习题：
1. He________ TV every evening. (watch)
2. We always ________ to school on foot. (go)
3. Tom, with his classmates, often ______ football after school. (play)
否认句式:主语+be(am, is, are) +not +其它.如，The color is not blue.
一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+其它?.
注:在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用am / is / are。Be动词分为单数和复数，am和is是表示单数，am只跟I搭配(除了I其余的单数都用is)，are表示复数。
4. Their classroom _________ four big windows. (have)
5. Your shoes _______ under the bed. (be)
6. Sorry, I_______ no enough money with me now. (have)
7. His uncle usually _________ to work by bus. (go)
如今一般时〔present tense〕概念：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。
常用构造：
1.主语+谓语+其他(表动作)
It never snows in Australia in December.
澳大利亚的12月里从来不下雪。
They usually go to school by bike.
8. There _______ no hospitals here ten years ago. (be)
9. I always ______ up at six in the morning, but I _____up a little later yesterday. (get )
10. She _______ swim very well when she was five years old. (can)