突击手 《新长征突击手》先进事迹报告

突击手《新长征突击手》先进事迹报告
新长征突击手个人事迹材料
XX同志政治思想坚定，拥护中国共产党的领导，把对党和祖国的热爱奉献在日常工作中。

作为一名医务工作者，以党员的身份严格要求自己，注重思想道德建设，设身处地为患者着想，注重专业技术的学习与提高，注重理论与实践相结合，为人民的健康尽力所能及绵薄之力。

先后被评为廊坊市青年岗位能手，廊坊市新长征突击手等荣誉。

该同志作为共青团的骨干力量，积极参加医院组织的各项活动，做到了与时俱进，提高自身修养，努力学习，勤奋工作，出色的完成了各项工作。

一、坚持科学发展观，努力提高自身素养
我在工作中时刻以科学发展观为指导，加强学习，努力提高自身的思想政治素质。

牢记全心全意为人民服务的宗旨，以创先争优活动契机，学习先进典型谭秀玲精神为导向，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。

恪尽职守，爱岗敬业，加强业务学习，工作中不断创新、进取，团结协助好上级开展的各项工作。

二、立足本职，做好工作
我在工作中有高度的责任感，求真务实，敢于创新，吃苦耐劳，虚心好学，<~课件 >踏实肯干，作为麻醉科主任每天面临众多患者，他都精心手术，耐心询问病情。

作为团委委员，以身作则，坚持每天组织志愿者深入到病房开展为病人服务、搬运医疗器械物品，
拆卸药品包装、贴制标签等输液前的辅助工作，节省了医护人员的部分时间。

平均每天拆卸包装和贴标签达2000余袋。

此外，在团市委、市卫生局组织的号召下，积极响应向灾区献爱心活动，该同志踊跃参加，并协助团组织捐款，仅在一天内，动员团员青年和青年党员踊跃捐款，受到了上级领导的好评。

三、以先进典型模范同志为榜样，工作中努力创先争优
在医院开展的创先争优树新风医疗礼仪服务大赛中，圆满的完成领导交给的主持工作。

接到此项任务时，尽心尽力，加班加点整理主持词，并组织协调全场比赛的报幕工作，受到领导的一致好评。

在卫生局及医院组织的文娱活动中，我充分发挥骨干带头作用，发扬不怕苦，不怕累的精神，把个人的休息时间都投入到了紧张的排练中，圆满的完成了上级给予的工作，并向医院交付了一份满意的答卷，该节目还受到了省、市领导的充分认可与肯定。

在各项工作中，我时刻严格要求自己，并努力依照以人为本的理念，以责任心、耐心、爱心真情为患者服务，衡量自身不足，刻苦学习，虚心求教，发挥了一名共青团员应有的模范带头作用。

突击手《新长征突击手》先进事迹报告
我叫，女，月出生，本科学历。

现为xx小学四年级教师。

教师是一种神圣也是一种很让人愉快的职业，教得越久就会越爱这项事业。

当了十二年的孩子王，这种感觉也越来越深刻。

下面就以下几方面对本人工作几年来的工作做以下总结。

一、严格自律，不懈追求。

自从参加工作以来，我始终热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进。

在师德方面，我能时刻以《中小学教师职业规范》严格要求自己，争做一名政治素质过硬的合格的人民教师。

作为一名的教师，我热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。

二、精心施教，形成特色。

在教学上，我刻苦钻研，虚心求教。

在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的语文学科，积极探索有效的教学方法。

在课堂教学中强化语言实践能力训练，注意调动学生学习的积极主动性，加强学生自主的语文实践活动，学会合作交流，形成能力，逐步形成了灵活、高效、扎实的教学风格。

多年来，我以教为乐，育人为本，待人以德，爱生以情，敬业以精。

我始终想着两句话假如我是孩子、假如是我的孩子，这样的情感使我对学生少了苛求，多了希冀，在教育这块神圣的苗圃里，我执着的追求着。

几年来，我所教的班级的教学质量始终在全乡的前列，教学常规考核多次获得一等奖。

三、以身作则，活动育人。

在班主任工作中，我能严于律己，以身作则，要求学生做到的，我自己首先做到。

在此基础上充分发扬民主，有意识的让学生参与管
理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的积极性，形成民主管理的良好氛围。

我还积极倡导活动育人的理念。

通过开展极富特色的德育活动，对学生进行文明礼仪、团队精神的培养，有力的促进了学生良好品德的形成和各项综合素养的提高。

作为班主任，我每学期初都会认真总结学生的假期生活，并选取好的学生作品布置好展示栏，充分展示学生的专长。

每年还根据学校的要求，组织学生春游、学雷锋、学周恩来活动，运动会、广播操比赛、庆六一活动、助残日捐款、世界环境日活动等，每次活动我都会和孩子们一起精心准备，认真对待，确保活动安全性和实效性，真正让学生在活动中开阔心智，启迪思维，促进教育教学的良性发展。

四、潜心钻研，完善自我。

教学之余，我还不忘教育科学研究，积极利用科学理论武装自己，不断提升自己的业务能力和教科研水平。

几年来，我能认真研读教育教学专著，做好教学摘录卡、教学周记，汲取科学的养料，并能积极参加学校的省市级课题研究工作，并承担核心研究任务。

不懈的努力换来了累累的硕果。

2014年，在ffff县中小学教案评比活动中荣获三等奖;2014年在冬季小学教师写作大赛中，我的作品荣获三等奖;在2014年冬季教师说课比赛中，荣获小学数学组三等奖;在2014年春季全县中小学师生写作大赛中荣获教师组三等奖;在2014年6月第十九届中小学艺术节活动中，成绩突出，被评为优秀辅导教师;2014年9月获县先进教育工作者称号;2014
年11月所撰写论文荣获中国教育学会第21次学术处会优秀论
文三等奖;2014年6月，在我县举办的小学师生写作比赛中，荣获二等奖;2014年12月，在我县组织的小学优秀教案评比活动中，所写教案获得一等奖;2014年9月，被评为县先进教育工作者;2014年10月，我的论文《英语教学中情感教育之我见》在新课程改革与实践编辑部组织的新课程改革论坛征文活动中，获得一等奖;2014年12月，我撰写教案被评为二等奖。

几年间辅导学生参加县级书法、书画比赛，多次获一二等奖。

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言犹在耳畔回响。

我深感一位人民教师的光荣，更感受到一份沉甸甸的责任。

成绩属于过去，未来才可追求，作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有踏踏实实，勇于进取，与时俱进，不断创新，才能更好的践行一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子的教育誓言!
突击手《新长征突击手》先进事迹报告
她，是来自内蒙古一个普通的小女孩，参加教育工作不到一年，今年23岁;她，是我们实验学校年龄最小，工作热情度最高的一位数学老师;她，在五年级始终引领大家，在所教学科中成为带头人;她，就是李艳雨老师。

在常人眼里，小学教师是一个身兼孩子王、保姆双重角色的职业，工作平凡而又琐碎，既没有像感动中国那样的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹，在教书育人的平凡岗位上，他努力奉献着火热
情怀与赤诚爱心。

用爱心与青春铸就平凡的事业。

在她眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，为每一个孩子努力营造互助而善解人意的班级气氛，用爱心赢得学生、家长的尊重和信任，班上有个孩子叫李文娇，当他了解到这个孩子的父母离婚了，现在跟着爸爸还有后妈，而且孩子总觉得爸爸偏亲后妈生的妹妹，于是变得沉默寡言，脾气暴躁，成绩一落千丈，善于体察入微的她经常与李文娇谈心，在课下他们成了很好的'朋友，对李文娇问寒问暖，无微不至地给予关怀，渐渐地在李文娇心里有了春天，脸上的笑容也多了，成绩日渐好了起来，她的关爱、鼓励不仅带给孩子关心，更给予他心灵的抚慰。

要想给学生一滴水，那么老师必须先要有一桶水。

为了提高自己的教学水平，适应新形势下的三新教育工作，一方面自费买了《教师教育技术能力指导全书》、《儿童心理学》、《数学详解》、《新课标教材课时同步讲练》等学习，另一方面积极参加学校组织的教学活动，潜心学习老教师丰富的教学经验。

创建理想课堂，她注重培养学生的行为习惯，她在教学中量、度、序安排合理，重难点突出：根据学生的身心发展特点，讲解适度，引导得当，能够突出学生的主体地位。

使其主动参与，勤于思考，乐于动手，积极探究，有利于综合能力的培养;对教材把握准确到位并关于挖掘整合课程资源，教学环节设计科学合理且结构完整，在有限的教学时间内完成教学任务并达到较好的课堂效果，无知识错误。

他在教学方法上注重学生思维方式、学习习惯的培养和学习方法的获得;教法灵活，注重实效，有利于调动师生双方的积极性;能够恰当地使用现代化教学工具或其它手段来辅助
教学。

她刚从学生过渡到老师，能理解学生的心里，也能够站在学生的立场想问题，再加上她扎实的基本功，她的课堂教学赢得了全校师生的赞誉。

她，常怀着一颗感恩的心去面对任何事情，再辉煌的成绩已经属于过去;她，在今后的岁月中更要严于律己，做好本职工作，成为一名优秀的人名教师。

漫漫长路，岁月匆匆，她，在这片热土上耕耘，或许一辈子都默默无闻，可只要投入过、付出过、拥有过。

她相信，孩子们会在她生命的五线谱上谱出动人的旋律。

生活是真实的，因为心中有那份爱，不管是否能够成功，她既然选择了，便只顾风雨兼程。

她相信，阳光总在风雨后!。