一年级数学下册厘米和米的认识测试题
一年级数学下册 厘米 米的认识及测量长度的方法
一年级数学下册核心考点专项评价12．厘米、米的认识及测量长度的方法一、填空。
(每空4分，共56分)1．用直尺量一条线段，显示从0到5厘米，这条线段的长是( )。
2．帮小动物按从高到矮的顺序排排队。
(填序号)( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 3．聪聪用上面的3种积木搭成下面两种图形，它们的高分别是多少厘米？4．小朋友们，当我们身边没有尺子，却想知道物体的长度时，该怎么办呢？对，我们可以用自己的“身体尺”去测量。
比如，一拃(zhǎ)长约15( )，一步(bù)长约50( )，一庹(tuǒ)长约1( )。
有了这些“身体尺”，我们就可以用( )测量操场的长度，用( )测量课桌的宽度。
二、选择。
(每小题5分，共15分)1．下面关于线段的说法中，错误的是( )。
①线段是直的②线段可以量出长度③可以看成线段2．李明想知道学校操场的长度用( )进行测量最合适。
①②③3．下面最接近1厘米的是( )。
①字典的厚度②曲别针的长度③指甲的宽度三、解决问题。
(共29分)1．明明用一把最大刻度为7厘米的直尺去测量数学课堂作业本的宽度，量了两次后，还余下4厘米，数学课堂作业本的宽度是多少？(14分)2．如图，把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接处为3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？(15分)答案一、1．5 厘米2．③①②④⑤⑥3．9【提示】2厘米＋5厘米＋2厘米＝9厘米。
10【提示】8厘米＋2厘米＝10厘米。
4．厘米厘米米步拃二、1．③2．②3．③三、1．7＋7＋4＝18(厘米)【提示】量了两次，7＋7＝14(厘米)。
2．8＋8－3＝13(厘米)【提示】焊接处有两个3厘米，所以用两根铁条的长度之和减去3厘米，即可求得焊接后的铁条的长度。
一年级数学下册期末冲优分类评价2．易错题一、填空。
(第5题12分，第6题3分，其余每空2分，共41分)1．35是一个( )位数，5在( )位上，表示( )个( )。
认识厘米和米的练习测试题完整版
认识厘米和米的练习测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]认识厘米和米的练习题（—）一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米?60厘米○100厘米?2米○20厘米1米○100厘米?4厘米○1米?50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米还剩下多少米2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级?姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米? （2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？认识厘米和米的练习题（三）班级?姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
青岛版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷二及答案
青岛版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷二(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、在( )里填上合适的长度单位。
二、我会填。
1．用你喜欢的颜色涂出2个不同的1厘米。
2．下图中，( )是线段。
(请填上序号) 3．数一数，下面的图形各由几条线段组成。
题号一二三四五六七总分等级得分4．比一比，按从大到小的顺序排列起来。
400厘米、1米、40厘米、14米、45厘米( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 三、我会选。
1．黑板的长大约是( )。
A．3米B．3厘米C．30厘米2．量物体的长度，一般把______刻度对准物体的左端( )。
A．0B．1C．23．明明身高95厘米，小红身高1米，______高( )。
A．明明B．小红C．一样高四、我会判。
(正确的画“√”，错误的画“×”。
)1．线段是可以弯曲的。
( )2．一根电线杆高约10厘米。
( )3．直尺上刻度从1到6，长度是6厘米。
( )4．正方形是由4条线段围成的。
( ) 5．“亚洲飞人”刘翔的身高是12米。
( )五、我会算。
13厘米－6厘米＝( )厘米7厘米＋20厘米＝( )厘米8米＋30米＝( )米37厘米＋8厘米＝( )厘米1米－20厘米＝( )厘米六、在○里填上“＞”“<”或“＝”。
6米○30米－4米40厘米○4米20厘米○1米－80厘米10米○100厘米1厘米○1米30厘米＋70厘米○1米七、我会画。
1．画一条长5厘米的线段。
2．画一条比7厘米短3厘米的线段。
八、量一量，填一填。
九、先估一估，再用尺子量一量。
1.估计( )厘米，测量( )厘米。
2.十、我会解答。
1．量一量，铅笔有多长？( )厘米2．比身高。
(1)小猪的身高是几厘米？ (2)小猪比毛毛虫高多少厘米？3．搭一搭，一共几厘米？参考答案一、厘米米米厘米厘米米二、1.略2．①和④3．385 4．14米400厘米1米45厘米40厘米三、1.A2.A3.B四、1.×2.×3.×4.√5.×五、727384580六、＜＜＝＞＜＝七、略八、略九、略十、1．972．40353．1113。
一年级下册数学试题-第八单元 阿福的新衣-厘米、米的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
一年级下册数学试题-第八单元阿福的新衣-厘米、米的认识测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.写字台高（）。
A.50厘米B.98米C.80厘米2.100厘米－43厘米+28厘米=（）厘米A.5B.85C.95D.363.下面量法不对的是（）。
A.B.4.文具盒的宽度大约是（）。
A.8厘米B.18厘米C.80厘米5.一枝铅笔长18 ,在横线上应填的单位名称是（）A.厘米B.米C.元D.分二.判断题(共5题，共10分)1.一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。
（）2.小丽一步长约50厘米。
（）3.1米和100厘米不一样长。
（）4.一条绳子长6克。
（）5.量比较短的物体，可以用“米”作单位。
（）三.填空题(共5题，共22分)1.在横线上填上“>”“<”或“=”。
80米_______80厘米26分_______33分1时25分_______65分100厘米_______1米2米_______99厘米 1米_______20厘米2.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（）3厘米 30厘米（）29厘米1米（）100厘米 3米（）2米75厘米3.比一比，量一量。
（1）________（2）（3）4.在横线上填上“>”“<”或“=”。
63________71-8 40+38________70 20分________2元95厘米________1米90________100 36________635.先估计，然后用尺子测量一下。
蚂蚁大约走了______厘米。
四.计算题(共2题，共10分)1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米90米+8米=（）米1米-20厘米=（）厘米2.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm五.作图题(共3题，共15分)1.量出下面线段的长度，并画一条比它短2厘米的线段。
青岛版一年级数学下册第八单元 厘米、米的认识 专项试卷
青岛版一年级数学下册单元培优测试卷第八单元厘米、米的认识一、填空。
(每空1分，共33分)1．在( )里填上“米”或“厘米”。
2．下面的图形中，是线段的画“√”，不是线段的画“×”。
3．量较短的物体时，常用( )作单位；量较长的物体时，常用( )作单位。
4．将下面的长度按从短到长的顺序排列。
40厘米40米55厘米4厘米4米( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 5．100 厘米等于( )米，米可以用字母( )表示。
6．用一把20 厘米的尺子量一根绳子，正好量了5 次，这根绳子长( )厘米，也就是( )米。
7．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
29厘米〇2米100厘米〇1米81厘米〇79厘米65米〇56米70厘米〇7米44厘米〇4米35厘米+65厘米〇1米1米－30厘米〇60厘米8．一根电线对折再对折，折成了( )段，对折后每段刚好长1 米，这根电线长( )米。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，共10分)1．小明的身高是120米。
( ) 2．笑笑和欢欢用拃(zhǎ)测量同一根小棒，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，欢欢的一拃比笑笑的长。
( ) 3．课桌边、圆桌边都可以看作是线段。
( ) 4．测量旗杆的高度用厘米作单位比较合适。
( ) 5．100 cm和1 m一样长。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．量教室的长时，最好用( ) 作单位。
①厘米②米③无法确定2．下面选项中，高度比1 米矮的是( )。
3．把一根竹竿竖直插入水中，水面以上的部分长为62厘米，水面以下的部分长为38厘米。
这根竹竿长( )。
①1 米②10 厘米③10 米4．讲桌的高度大约是1米，是指讲桌的高度( )。
①一定比1米多②一定是1米③和1米很接近5．下面的测量方法中，( )是正确的。
四、帮小猴认刻度。
(15分)1拃长( )cm。
小刀长( )cm。
铁钉长( )cm。
一年级数学下册厘米米的认识测试题
一年级数学下册厘米米的认识测试题一、小知识窗，显我本领强。
1．1 米 =（）厘米。
2．如果物体的一端对着直尺的“0”刻度，另一端对着19 厘米时，这个物体的长度是（）厘米。
3．18 厘米＋ 17 厘米 =（）厘米。
4．你的大拇指的指甲宽大约是（）厘米。
5．图钉的长大约是（）厘米。
6．在直尺上从 5 厘米到 7 厘米是（）厘米。
7．90 厘米比 70 厘米多（）厘米。
8．我的身高大约（）厘米，数学书厚大约（）厘米。
黑板长大约4（）。
9．测量比较短的物体的长度，一般用（）作单位。
二、在（）里填上合适的单位。
小强身高 132（）楼房高 18（）跳绳长 2（）文具盒长 12（）门高 2（）操场的跑道长400（）旗杆长 15（）一枝铅笔的长度约 15（）单人床的宽是90（）小明的鞋子长23（）一列火车长 75（）三. 我会比较（在○里填上“﹥” 、“﹤”或“ =”）1厘米○1米 4 米○98 厘米2 米○ 150 厘米 5 米＋2米○7 厘米100 厘米○ 10 米17米－7米○10米300 厘米○ 3 米35 厘米＋ 6 厘米○ 40 厘米一、我会画。
a)画一条长 5 厘米的线段。
b)画一条比 4 厘米长 3 厘米的线段。
c)画一条比 13 厘米短 10 厘米的线段。
二、我会做，瞧我的！3厘米＋ 18厘米 =20厘米－8 厘米=35 厘米－ 26 厘米 =45米＋6米=1米－99 厘米 =56厘米＋ 14 厘米－ 32 厘米 =100 米－ 74米 =17米 38厘米＋62厘米=六、解决问题，相信你最棒！1．花布长 60 厘米，白布长 25 厘米，两块布共长多少厘米？2．写字台高 90 厘米，椅子高 45 厘米，写字台比椅子高多少厘米？3．一根铁丝长 1 米，剪去 40 厘米，还剩下多少厘米？4．幼儿园小班王兵身高比李超高 6 厘米，李超身高 84 厘米，王兵身高多少厘米？5．一捆绳子，剪去26 米，还剩 15 米。
青岛版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷一及答案
青岛版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷一(含答案)
（时间：60分钟，分值：105分）
卷面书写（5分）
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
一、请填空。
1．1米=（）厘米300厘米=（）米
27厘米-8厘米=（）厘米55米+5米=（）米
2．请填上适当的单位。
3．请看图填空。
下面的铅笔比上面的铅笔短（）厘米；上面的铅笔比下面的铅笔长（）厘米；两枝铅笔原来长10厘米，下面的铅笔用去了（）厘米，上面的铅笔用去了（）厘米。
二、小小画师。
1．请画一条比2厘米长3厘米的线段。
2．用尺子连接下面的点，能得到多少条线段？请把最长和最短的线段涂上不同的颜色。
三、先估计出边长，再量一量，填在括号里。
四、数一数，填一填。
图中长是1厘米的线段有（）条，长是2厘米的线段有（）条，长是3厘米的线段有（）条，长是4厘米的线段有（）条。
图中共有（）条线段。
五、解决实际问题。
1．如右图所示，强强再长高多少就是1米？
2．一根彩带对折之后长50厘米，这根彩带原来长多少厘米？合多少米？3．竹竿长6米，高出水箱的部分是1米。
水箱深多少米？
题号一二三四五六七总分等级得分
参考答案
一、1．100319602．米厘米厘米3．11 76
二、1．略2．6条
三、略
四、432110
五、1．100－90=10（厘米）2．50+50=100（厘米）=1（米）
3．6－1=5（米）。
一年级数学下册厘米和米的认识测试题(1)精编版
厘米&米大礼包一、填空题1、在( )里填上适当的单位．3)楼房高40( ) ( 4)妹妹身高98(1) 铅笔长18( ) ( 2)手掌宽7( )5) 小红身高1( )25 厘米2、填空．(1) 24厘米+ 17厘米=( )厘米(2) 72厘米—27厘米=( )厘米(3) 1米=( )厘米(4) 45米+ 36米=( )米1 米-45厘米=()厘米(5) 2米+ 50厘米=( )米( )厘米6) 在直线上点两点，这两点间的一段叫( )．7) 量比较短的物体，可以用( )做单位．量比较长的物体或距离，通常用( )做单位．3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14 厘米．1 )第一条线段比第三条线段短( )厘米．2) 第三条线段比第二条线段长( )厘米．3) 三条线段一共长( )厘米．(3) 直线是可以量出长度的 (4) 小明身高120米。
(5) 这(6) —条直线长7厘米。
三、 在O 里填上“〉” “V” (1) 25厘米O 2米 (3) 51厘米O 49厘米 (5) 50厘米O 5米四、 解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩 36米，这一天修了 多少米？))是一条线段。
( )( )或 =。
(2) 100厘米O 1米(4) 98 米O 89 米(6) 33厘米O 3米、判断(对的画“/”，错的画“ X”) (2)2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米?3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米?五、动手题。
1 •量一量下面各条线段的长度)A*2.画一画。
①画一条长4厘米的线段②再画一条比它长2厘米的线段3、下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。
(完整版)一年级下册长度单位练习题
《长度单位》同步试题一、填空。
1．我们学过的长度单位有（）和（），1米=（）厘米。
考查目的：认识常用的长度单位“米”和“厘米”，掌握米和厘米之间的关系。
答案：米厘米100解析：通过观察米尺，让学生明确米和厘米之间的进率，化抽象为具体，便于学生更好的理解。
2．铅笔长（）厘米图钉长（）厘米考查目的：掌握用尺子正确的测量物体。
答案： 4 2解析：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
3．在（）里填上合适的长度单位。
钢笔长15（）长颈鹿高4（）小华身高120（）考查目的：考查学生长度单位正确使用的情况。
答案：厘米米厘米解析：学生综合运用实际经验、估测方法、长度表象加以判断。
钢笔是较短的物体，用厘米作单位，长颈鹿比较高大，应用米作单位，身高1米多，应是120厘米。
4．在里填上“> ”“< ”或“= ”。
5 m 5 cm 99厘米1米 2米200厘米42 cm 24 cm 70厘米7米 1米30厘米135厘米考查目的：运用米和厘米的关系，比较两个长度的大小。
答案：> < = > < <解析：比较大小分两种情况：第二横排第一题是单位相同的两个量，直接根据数据的大小进行比较；其余五题长度单位不统一，比较时要先统一长度单位，再比较两个量的大小。
5．估一估，（）本数学书的长大约是1米。
考查目的：巩固米和厘米的关系以及1米的长度表象，培养估测意识。
答案：4解析：此题为综合题，学生解答较难，教师要指导学生先量出数学书的长，应是26厘米，将其估成25厘米，再进行推算，25+25+25+25=100(厘米)，100厘米=1米。
二、选择。
1．( )的长度大约是1厘米。
A．数学书 B．图钉 C．小刀考查目的：巩固1厘米的长度表象。
答案：B解析：可以借助实物，通过比画、比较帮助学生建立1厘米的长度表象。
人教版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷及答案(B4版 可直接打印试卷)
人教版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷二(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、在( )里填上合适的长度单位。
二、我会填。
1．用你喜欢的颜色涂出2个不同的1厘米。
2．下图中，( )是线段。
(请填上序号) 3．数一数，下面的图形各由几条线段组成。
题号一二三四五六七总分等级得分4．比一比，按从大到小的顺序排列起来。
400厘米、1米、40厘米、14米、45厘米( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 三、我会选。
1．黑板的长大约是( )。
A．3米B．3厘米C．30厘米2．量物体的长度，一般把______刻度对准物体的左端( )。
A．0B．1C．23．明明身高95厘米，小红身高1米，______高( )。
A．明明B．小红C．一样高四、我会判。
(正确的画“√”，错误的画“×”。
)1．线段是可以弯曲的。
( )2．一根电线杆高约10厘米。
( )3．直尺上刻度从1到6，长度是6厘米。
( )4．正方形是由4条线段围成的。
( ) 5．“亚洲飞人”刘翔的身高是12米。
( )五、我会算。
13厘米－6厘米＝( )厘米7厘米＋20厘米＝( )厘米8米＋30米＝( )米37厘米＋8厘米＝( )厘米1米－20厘米＝( )厘米六、在○里填上“＞”“<”或“＝”。
6米○30米－4米40厘米○4米20厘米○1米－80厘米10米○100厘米1厘米○1米30厘米＋70厘米○1米七、我会画。
1．画一条长5厘米的线段。
2．画一条比7厘米短3厘米的线段。
八、量一量，填一填。
九、先估一估，再用尺子量一量。
1.估计( )厘米，测量( )厘米。
2.十、我会解答。
1．量一量，铅笔有多长？( )厘米2．比身高。
(1)小猪的身高是几厘米？ (2)小猪比毛毛虫高多少厘米？3．搭一搭，一共几厘米？参考答案一、厘米米米厘米厘米米二、1.略2．①和④3．3854．14米400厘米1米45厘米40厘米三、1.A2.A3.B四、1.×2.×3.×4.√5.×五、727384580六、＜＜＝＞＜＝七、略八、略九、略十、1．972．40353．1113小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。
一年级下册数学单元测试-8.厘米、米的认识 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-8.厘米、幂的认识一、单选题1.一块手帕的边长大约2（）A. 米B. 分米C. 厘米2.甲乙两城相距48_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千米 D. 米3.读书时，眼睛与书本的距离是30（）。
A. 毫米B. 厘米C. 千米4.( )的长度大约是1厘米.A. 数学书B. 图钉C. 小刀5.一棵大树的高约为20（），选择合适的长度单位。
A. 厘米B. 米C. 毫米二、判断题6.100厘米＝1米．7.这条线段长7厘米.8.学校的操场跑道约200 mm。
9.我们一步大约可以走40米。
三、填空题10.在横线上填上>、<或=。
65厘米________56厘米，33厘米________40厘米11.填合适的单位名称．（1）一栋办公大楼高52________．（2）马拉松全长约42________．（3）游泳池长50________．12.下图中铅笔长________厘米13.量比较短的物体，可以用________作单位。
量比较长的物体，通常用________作单位。
14.我们学过的长度单位有________、________、________、________。
(从大到小排列)。
四、解答题15.一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多少米？本数10 101000100000100000000高度/厘米316.量一量，填一填。
五、应用题17.两棵小树，一棵高1米28厘米，一棵高1米35厘米。
高的高出矮的多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 手帕的边长选分米合适，所以选B．2.【答案】C【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 甲乙两城相距48_____,用千米作单位合适；所以选C．3.【答案】B【解析】【解答】由分析可知：读书时，眼睛与书本的距离是30厘米，故选：B。
一年级下册厘米、米的认识检测卷
第八单元过关检测卷一、填一填。
1．测量钢笔的长度用()作单位比较合适；测量门的高度用()作单位比较合适。
2. 铅笔长()厘米小刀长()厘米。
3．在米尺上从刻度0到刻度100是()厘米，也就是1()。
4．欣欣身高90厘米，再长()厘米，她的身高就是1米。
5.测量物体的长度通常用（）。
测量较短物体的长度一般用（）作单位，用字母表示为（）。
测量较长物体的长度，一般用（）作单位，用字母表示为（）。
6．在()里填上“厘米”或“米”。
跳绳长2()黄瓜长20() 长途客车长9() 楼高30() 篮球场长28() 杯子高10() 妹妹身高98（）7.我们学过的长度单位有（）和（），它们分别可以用字母（）和（）表示。
8.用一把长20厘米的尺子量一根绳子，正好量了5次，这根绳子长（）厘米，也就是（）米。
9.直尺上从刻度5到刻度7的长度是（）厘米.10.最大的两位数是（）与它相邻的数是（）和（）二、选一选。
1．测量物体的长度通常用()。
①秤②尺子③天平2．在直尺上从刻度“2”到刻度“6”之间的长度是()厘米。
①2 ②6 ③43．一张桌子大约有()高。
①65 m ②4 cm ③80 cm 4．我们的数学课本长约()。
①1 m ②25 cm ③80 cm 三、判断对错。
1.线段长2 cm。
()2. 线段长4 cm（）3．旗杆高10 cm。
()4．测量操场跑道的长，一般用米作单位。
()四、动手操作园。
（1）画一条7厘米的线段。
（2）一条比3厘米长2厘米的线段。
（3）画一条比8厘米短1厘米的线段。
（4）画一条比6厘米短2厘米的线段。
（5）在距离2厘米的地方画一个。
2．把下列各长度按从长到短的顺序排列起来。
79厘米3米4厘米1米90米90厘米________>________>________>________>________>________ 六、生活中的数学。
1．动物赛跑(1)蜗牛离终点还有多少厘米？(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？（列出算式）2．一座立交桥限高4米，一辆货车高300厘米，这辆货车能不能从桥下通过？3.小红从家到学校已经走了49米还有32米就到达学校。
一年级数学下册厘米和米的认识测试题(2)精编版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯厘米 &米大礼包一、填空题1、在（）里填上适合的单位．（1）铅笔长 18（）（ 2）手掌宽 7（）（3）楼房高 40（）（4）妹妹身高98（）（5）小红身高 1（）25 厘米2、填空．（1）24 厘米＋ 17 厘米＝（）厘米（2）72 厘米－ 27 厘米＝（）厘米（3）1 米＝（）厘米（4）45 米＋ 36 米＝（）米 1 米-45 厘米=（）厘米（5）2 米＋ 50 厘米＝（）米（）厘米（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（7）量比较短的物体，能够用（）做单位．量比较长的物体或距离，往常用（）做单位．3、有三条线段，第一条线段长9 厘米，第二条线段长7 厘米，第三条线段长14 厘米．（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（3）直线是能够量出长度的。
（）（4）小明身高 120 米。
（）（5）这是一条线段。
（）（6）一条直线长 7 厘米。
（）三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）25 厘米○ 2 米（2）100厘米○ 1米（3）51 厘米○ 49 厘米（4）98米○89米（5）50 厘米○ 5 米（6）33厘米○ 3米四、解决问题。
1 、工人叔叔修一条95 米长的路面，修了一天后还剩36 米，这天修了多少米？_______________________________________2、服饰厂运来白布46 米，花布 39 米，花布和白布一共多少米？_______________________________________3、一根绳索，本来长53 米，我第一次剪去19 米，第二次剪去 23 米。
这根绳索还剩下多少米？_______________________________________五、着手题。
青岛版一年级下册数学单元测试-8.厘米、米的认识测试卷试题 (含答案)
一年级下册数学单元测试-8.厘米、米的认识(含答案）一、单选题1.小明每分钟能跑3000（）A. 米B. 分米C. 厘米2.爸爸的手掌宽80（）A. 分米B. 厘米C. 毫米3.一块橡皮长20_____,横线上应填的单位名称是（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.下图中，比较长的是（）？A. 第一根B. 第二根5.一本新华字典厚3 ( )。
A. 米B. 分米C. 厘米二、判断题6.判断对错写字台的高度是80厘米，也可以说，写字台高8分米．7.判断对错．小明每分钟走45米．8.爸爸身高是180米。
9.这座塔的高度是50分米。
三、填空题10.小红爸爸的身高是178________，小红的床长2________。
11.填上合适的单位．长约2________12.1米=________厘米400厘米=________米13.填上合适的长度单位．邮电大楼的高度是48________．小民的身高125________．14.看图回答________-________=________四、解答题15.估计爸爸、妈妈的身高16.30厘米 3.5分米6分米0.2米，按照从大到小排列.五、综合题17.（1）（2）跑了________米．（3）和一共跑了________米．（4）还有________米跑到终点．（5）比多跑________米．（6）你还能提出什么数学问题？六、应用题18.两棵小树，一棵高1米28厘米，一棵高1米35厘米。
高的高出矮的多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 明每分钟能跑3000_____,用分米作单位合适；所以选B．2.【答案】C【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 爸爸的手掌宽80_______,选毫米合适，所以选C．3.【答案】D【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.4.【答案】A【解析】解答：两根绳子的左端是对齐的，右端第一根绳子比第二根绳子长出一段。
一年级下册数学单元测试-8.厘米、米的认识 青岛版(含答案)
一年级下册数学单元测试-8.厘米、米的认识一、单选题1.一块橡皮长20_____,横线上应填的单位名称是（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米2.王英同学身高（）A. 12厘米B. 12米C. 120厘米 D. 120米3.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米4.选一选（1）A.100厘米B.18厘米C.35厘米D.1米50厘米（2）A.100厘米B.18厘米C.35厘米D.1米50厘米（3）A.100厘米B.18厘米C.35厘米D.1米50厘米（4）A.100厘米B.18厘米C.35厘米D.1米50厘米二、判断题5.测量黑板的长度选用米尺比较合适。
6.如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚度是1毫米．7.小红爸爸的身高有170米。
8.黑板长40米。
三、填空题9.填单位。
身高110________的小明，想趴在高8________的桌子上休息，妈妈让他躺在长2________的床上休息。
10.填上适当的长度单位．跳绳长5________．教室门高2________，宽95________．红身高1________30________．一把直尺长20________11.填上恰当的单位。
一本数学书厚约9________，飞机每小时约飞行750________，12.1分硬币的厚度大约是1________，人手一柞（zhā）大约长1________。
13.填一填。
5厘米=________毫米90厘米=________分米10分米=________米8分米=________厘米四、解答题14.量一量，填一填。
15.画一条比9cm少2cm的线段。
五、应用题16.一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.2.【答案】C【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 王英同学身高,应选120厘米合适,选C．3.【答案】C【解析】【解答】解：我们学过的长度单位从大到小排列正确的是千米、米、厘米、毫米；故选：C．【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，据此解答即可．4.【答案】（1）C（2）D（3）A（4）B【解析】二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识，可知测量黑板的长度选用米尺，用小尺子量麻烦而且容易产生误差，所以√【分析】考察长度及长度的常用单位6.【答案】正确【解析】120张纸的厚度，是12张纸的10倍．1厘米=10毫米解：120÷12=101厘米=10毫米10÷10=1（毫米）7.【答案】错误【解析】【解答】根据生活经验可知：计量小红爸爸的身高,由于数据特别大，则用“厘米”作单位比较合适。
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一、填空题
1、在（）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（）（2）手掌宽7（）
（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）
（5）小红身高1（）25厘米
2、填空．
（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米
（2）72厘米－27厘米＝（）厘米
（3）1米＝（）厘米
（4）45米＋36米＝（）米
（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米
（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．
（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．
3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．
（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．
（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．
（3）三条线段一共长（）厘米．
4、连接每两点之间画一条线段。
·····
·
······
（）条（）条（）条
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）
（4）直线是可以量出长度的。
（）
（5）小明身高120米。
（）
（6）这是一条线段。
（）
（7）一条直线长7厘米。
（）
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米
（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米
（5）50厘米○5米（6）33厘米○3米
四、解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？
_______________________________________
2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？
_______________________________________
3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？
_______________________________________
五、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2、画一画。
①画一条长4厘米的线段。
②再画一条比它长2厘米的线段。
3、下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。
（）条（）条（）条（）条。