摘苹果PPT教学课件
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六 加与减(三)
课件PPT
摘苹果
2020/10/13
1
课件PPT
知识目标
掌握两位数加两位数(进位)的计算方法、
竖式的书写格式,正确、熟练地进行计算。
培养学生的估算意识,提高学生的计算 水平。
2020/10/13
2
重难点
课件PPT
重点:正确掌握计算方法,并熟练地进行计算。
难点:培养学生的估算意识。
1.口算:先把整十数和整十数相加,个位数和个位数相加, 再把两次所得的和加起来。
2.竖式计算:相同数位对齐,从个位加起,个位满十,就向十 位进一,十位上的数相加时不要忘了加上进位数“1”。
2020/10/13
14
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
46
+11 051
4 0
8
学以致用
课件PPT
1.估一估,哪两袋珠子合起来够穿一条项链?
2020/10/13
9
学以致用
2.用小棒或计数器做一做,算一算。
课件PPT
35+15= 27+24=
69-11= 38+19=
2020/10/13
10
学以致用
3.用竖式计算。
33
45
+20
53
+20
65
2020/10/13
课件PPT
38 + 17 55
答:一共摘了55个苹果。
2020/10/13
6
探索新知
方法三:用竖式计算。
位 十位 个
38
+511
7 5
答:一共摘了55个苹果。
2020/10/13
课件PPT
7
典题精讲
算一算,说一说。
37+24= 61
37
+621
4 1
2020/10/13
课件PPT
46+54= 100
探索新知
课件PPT
(1)估一估,这个箱子装得下吗? (2)一共摘了多少个苹果?算一算,说一说。
2020/10/13
4
探索新知
方法一:用小棒摆一摆。
38 + 17 55
课件PPT
30+10=40 8+7=15 40+15=55
2020/10/13
38+2=40 40+15=55
5
探索新知
方法二:用计数器计算。
课件PPT
42 62
11
学以致用
4. 森林医生。
36 + 2 19
65 5
4 + 3 17
74 17
2020/1百度文库/13
课件PPT
25 + 44
76 9
12
学以致用
课件PPT
每辆车最多能坐60人,哪两个班坐一辆车最合适?
2020/10/13
13
课堂小结
课件PPT
估算的方法不固定,估算时要根据具体情况选择合适的估算 方法进行估算。
课件PPT
摘苹果
2020/10/13
1
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知识目标
掌握两位数加两位数(进位)的计算方法、
竖式的书写格式,正确、熟练地进行计算。
培养学生的估算意识,提高学生的计算 水平。
2020/10/13
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重难点
课件PPT
重点:正确掌握计算方法,并熟练地进行计算。
难点:培养学生的估算意识。
1.口算:先把整十数和整十数相加,个位数和个位数相加, 再把两次所得的和加起来。
2.竖式计算:相同数位对齐,从个位加起,个位满十,就向十 位进一,十位上的数相加时不要忘了加上进位数“1”。
2020/10/13
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学以致用
课件PPT
1.估一估,哪两袋珠子合起来够穿一条项链?
2020/10/13
9
学以致用
2.用小棒或计数器做一做,算一算。
课件PPT
35+15= 27+24=
69-11= 38+19=
2020/10/13
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学以致用
3.用竖式计算。
33
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38 + 17 55
答:一共摘了55个苹果。
2020/10/13
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探索新知
方法三:用竖式计算。
位 十位 个
38
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答:一共摘了55个苹果。
2020/10/13
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典题精讲
算一算,说一说。
37+24= 61
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2020/10/13
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46+54= 100
探索新知
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(1)估一估,这个箱子装得下吗? (2)一共摘了多少个苹果?算一算,说一说。
2020/10/13
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探索新知
方法一:用小棒摆一摆。
38 + 17 55
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30+10=40 8+7=15 40+15=55
2020/10/13
38+2=40 40+15=55
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探索新知
方法二:用计数器计算。
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42 62
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学以致用
4. 森林医生。
36 + 2 19
65 5
4 + 3 17
74 17
2020/1百度文库/13
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25 + 44
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学以致用
课件PPT
每辆车最多能坐60人,哪两个班坐一辆车最合适?
2020/10/13
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课堂小结
课件PPT
估算的方法不固定,估算时要根据具体情况选择合适的估算 方法进行估算。