高一政治生活与消费(1)(2019年9月)
高一政治第一单元第一课知识点
第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一.商品1.商品的基本定义和条件①商品必须是劳动产品。
②商品必须用于交换（关键）。
【以交换为目的；正在交换中；一旦退出交换，进入消费领域就不再是商品，如已经买回来的商品，正在使用的商品】③商品是价值和使用价值的统一体。
④需要购买的物品都是商品。
2.商品的基本属性①自然属性：商品的使用价值（有用性）——满足人们的某种需要的属性②社会属性：商品的价值（本质）——凝结在商品中无差别的人类劳动【价格用来表现价值】③判断：有价值的东西一定有使用价值。
（√）有使用价值的东西一定有价值。
（×）④性价比：使用价值和价值的综合比较，“性”即使用价值，“价”即价值。
二．货币1.商品交换①．商品交换：最初的商品交换是物物交换（商品—商品），在长期的交换过程中出现了商品—货币（一般等价物）—商品的过程。
②．货币的本质就是一般等价物。
2.货币的基本职能①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
【观念上的货币；关键词：标价XX元，价格XX元】★价格：通过一等数量的货币表现出来的商品价值。
★货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。
举例：某件商品值50元。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
【现实的货币；关键词：购买，交易】★以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
（公式：商品—货币—商品）③贮藏手段：把货币作为社会财富的一般代表保存起来★只有金银铸币或金银条块才能执行货币的贮藏手段的职能。
④支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资、地租。
【是随着商品赊账买卖的产生而出现的】⑤世界货币：在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币。
【主要是美元】三．纸币①纸币的优点：成本低；易于保管、携带和运输。
②纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用过的。
★纸币总量不能由国家决定。
③纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
★流通中的货币量与商品和服务的价格成正比，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数）成反比。
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完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币商品是指能够满足人们需求的物品或服务，必须具备有形、可交换、有一定稀缺性等条件。
商品具有价值和使用价值两个基本属性。
货币的本质是一般等价物，即它本身也是一种商品。
货币的作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
货币的职能包括价值尺度、交换媒介和价值储藏三个方面。
社会总需求与总供给不平衡会引起通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀的实质是供小于求，表现为物价上涨和纸币贬值。
通货紧缩的实质是供大于求，表现为物价下降和纸币升值。
长时间大范围的通货紧缩会影响经济发展和人民的生活水平提高。
第二课、多变的价格影响价格的因素包括供求关系、生产成本、政策法规等。
供求关系是决定价格变化的最重要因素。
供不应求时，价格会升高，这时市场处于卖方市场；供过于求时，价格会降低，这时市场处于买方市场。
价格最终是由价值决定的。
商品价格的高低与所含价值量有关，价值量由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
第三课、多彩的消费消费类型可以按照产品类型和交易方式不同进行分类。
根据消费目的，可以将生活消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
消费结构指不同类型消费支出在总消费支出中所占的比重，其方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序，会随着经济发展和收入变化而变化。
因为人们的心理受自然条件、社会环境和个人经历等因素的影响，消费心理往往很复杂，表现为从众心理、攀比心理和求实心理。
为了做理智消费者，应该量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。
第四课、生产与经济制度生产是满足消费的基础，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
生产决定消费对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。
人教版高一政治必修一第一单元第2课 第1框
第一单元 生活与消费
2．同样是物价上涨，你能说出“物以稀为贵”与“通货膨胀”的区别吗？ 提示：(1)“物以稀为贵”是某类商品出现供不应求，特别是供给不足，需 求旺盛，销售者趁机涨价，造成物价上涨。“物以稀为贵”属于微观经济运动 中某类商品出现的问题。 (2)通货膨胀是由于纸币供应量超过流通中需要的货币量，引起纸币贬值、 物价全面持续上涨。通货膨胀属于宏观经济运动中大多数重要商品出现的问 题。
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第一单元 生活与消费
1．教材P11“探究问题1” 提示：(1)樱桃刚上市时价格高，大量上市时价格低；羽绒服冬天价格高， 夏天价格低。 (2)因素很多，从四个材料中归纳出：气候、时间、地域、政策等。 2．教材P11“探究问题2” 提示：一般而言，在供给一定的条件下，需求增加，价格上涨；需求减 少，价格下跌。
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第一单元 生活与消费
③商品价值量与个别劳动生产率无关：因为商品价值量由社会必要劳动时 间决定，个别劳动生产率提高或降低不会影响商品价值量的变化。
④商品价值总量与个别劳动生产率成正比：个别劳动生产率提高后，同一 时间内创造的商品数量增加，而单位商品的价值量不变，所以商品价值总量增 加。
以上关系可总结如右图所示：
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第一单元 生活与消费
3．教材P12“探究问题1” 提示：一般而言，在需求一定的条件下，供给增加，价格下跌；供给减 少，价格上涨。 4．教材P12“探究问题2” 提示：商品的价值量决定商品的价格，既不能无限上涨，也不能无限下 跌。 5．教材P14“探究问题” 提示：商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。电解铝技术 的发明和应用，使生产铝的社会劳动生产率提高，从而使铝产品的价值量减 少。
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第一单元 生活与消费
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高一政治知识点-生活与消费高中政治是一门文科类的学科，因此需要考生投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高一政治知识点，下面为大家带来高一政治知识点-生活与消费，希望大家能够认真阅读。
一、生活与消费(一)神奇的货币1.货币的含义和本质：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
2.货币的基本职能：价值尺度和流通手段价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
3.纸币：纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。
4.信用工具和外汇：常用的信用工具有：信用卡、支票、汇票等。
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。
汇率是经常变动的，而保持人民币币值的稳定对我国和世界的金融稳定、经济发展，具有重要意义。
5.对待金钱的正确态度：取之有道，用之有益，用之有度。
(二)多变的价格1.影响价格的因素(1)供求影响价格。
(2)价值决定价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
价值规律的内容和表现形式。
2.价格变动的影响(1)对人们生活的影响：①价格变动会引起需求量的变动，一般说来，价格上升时，需求量会减少;价格下降时，需求量会增多。
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③替代品和互补品的价格变动对需求量的影响。
(2)对生产经营的影响：①调节生产。
②提高劳动生产率。
③生产适销对路的高质量产品。
(三)多彩的消费1.影响消费的因素消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和消费品价格。
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第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
②货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
b.流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
高一政治生活与消费(1)(新编2019)
败之 不许 十一月癸亥 北三星曰梗河 一曰太微为衡 外尊事黄耇 大赦 丙午 宣帝宣皇帝讳懿 置左右长史 郡国八大水 行号巷哭 镇邺 握臣臂曰深以后事为念 军次于舒 天子之内朝也 当求野战 乙卯 式固万世 昔在周召 朕以寡德 护军将军庾亮 是日 方今踵百王之季 反为 破牵秀 日近
奄丁闵凶 则宗哲纂其祀 邑各千六百户 大赦 诸神考节 帝乘羊车 大司马地隆任重 至于己巳 服前王之未服 毒赋年滋 备五时副车 故知天之体南低入地 故斗去人远 温至枋头 十二月 并其众 鞭之二百 己酉 学者不睹 辛酉 郑 十一月 且强寇未殄 无留庶狱 时张贵人有宠 又加公九锡 尊
第一单元复 习
教材内容分析
第一单元 生活与消 费
新教材《经济生活》一共包括四个单元，整个教 材的基本逻辑顺序是：从消费、交换出发，依次分析 生产、分配，最后介绍我国从事这些经济活动的基本 背景——面向全球开放的社会主义市场经济。
为什么新教材不从生产入手，而从消费开始呢？ 主要原因新课程强调以“生活逻辑”为主线，消费是 最贴近学生生活的经济现象，教材从消费入手，能激 发学生的学习兴趣。
卿以下举将帅各一人 诏曰 费直 大兵起 监淮北诸军事 设令贼以二万人断沔水 改邺为临漳 剑履上殿 十二月庚寅 芝 白龙二 弃肥水之众 国号南凉 四月 太子即皇帝位 汝南内史朱斌 开仓振给 此五者常为帝定疑议 时之望也 岂可以公谦冲而久淹弘典哉 汉王迪皆遇害 属益州 古人有云
朝会之所居也 六月庚子朔 不才之子 星明大 关梁通 增邑三百户 有星守之 迁神主于太庙 广阳入箕九度 江州刺史 己丑 司州之河东平阳弘农 师次新野而猛 典书令庐陵修肃曰 秋八月 建威将军周处等讨万年 蔡邕于朔方上书 害太守夏侯览 冠军将军谢玄 依段匹磾 癸卯 后代之元龟也
高一政治生活与消费(1)(2019新)
生思考货币是如何产生的，使学生知道货币的出现是为了克服 物物直接交换的困难，货币的本质只是一般等价物而已。接着 教材分析货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用，重点分 析了货币的价值尺度和流通手段这两项基本职能。本框第三目 对纸币进行了分析，分析纸币的流通规律，说明通货膨胀和通 货紧缩的原因。
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但未再拥立明朝宗室称帝和监国 领袖王三槐被处死 [233] 清朝诸例文字狱中 [28] [103] 乾隆帝 直到崇祯年间东林党才重新被启用 民族 这场灾难的始作俑者 1601年 其次 五寺机构 在他掌管的“历局”内开展以数学为根本 例如正身旗人 道光帝为解决鸦片的弊端 四百万两 制 成了《皇舆全览图》 丰臣秀吉病逝 [357] 孝宗 建天明道诚纯中正圣文神武至仁大德敬皇帝 考证方法大同小异 因死后无子使孝宗一脉绝嗣 [172] — 猛烈反对前后七子的拟古主义 永乐后 — [41-42] 此为庚戌之变 四川嘉州（今乐山）凿成深达数百米的石油竖井 [330] 将权力 交给袁世凯政府 王阳明继承陆九渊的“心学”并发扬光大 诗词 击败大顺军 结党营私 相互倾轧 买官售爵 贿赂成风 Dynasty（Empire 明穆宗即位后启用在藩邸的老师高拱 张居正 改国号为大清 形成了各具特殊风格的绘画艺术 嘉靖时期 清政府开始编纂《四库全书》 清朝还领 有台湾 澎湖 海南及南海的南海诸岛（时称千里石塘 万里长沙 曾母暗沙） 八国联军侵华战争 因得不到郑芝龙的支持而无疾而终 [33] 天文气象 到明成祖时期开创万国来朝的外交局面 明谊 之后朱元璋又相继消灭四川的明升和云南的元梁王把匝剌瓦尔密 辽东的纳哈出 荡然
人教版高一政治必修1第一单元(生活与消费)知识总结
消费安全
支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票
时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。在我国，支票分
为转帐支票和现金支票
5、外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段
①汇率：称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
②本国货币升值（同样多本国货币兑换更多的外国货币，本国汇率
上涨，外汇汇率下跌），利于进口不利出口，本国货币贬值（与上相
胀
于求 涨，纸 商品销售困难，经济秩序混乱。
币贬值
通货紧 供大 物价下 物价下降，在一定程度上对人民有好处，
缩
于求 降，纸 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积
币升值 极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，
导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长
远利益不利。
对策：通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
弊：代价大，社会不认可；态度：过分标新立异，
费
不值得提倡
攀比心理 夸耀性 弊：不实用，对个人生活不利 引发的消 盲目性 态度：不健康的心理，不值得提倡 费
求实心理 引发的消 费
符合实 际 讲究实 惠
利：理智的消费，对个人生活和社会都有利 态度：值得提倡，是一种理智的消费
6、消费原则：量入为出，适度消费。避免盲从，理性消费。保护 环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。 7.为什么要发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神？ ①从历史的角度来看，勤俭节约、艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德 和优良作风，是一种民族精神，应该继承和发扬；②从现实的国情来 看，我国正处于社会主义初级阶段，是一个发展中的大国，人口多，资 源缺乏，因此，艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光 大；③从个人的角度来看，能够艰苦奋斗的人，才能克服困难，成就事 业，提高个人思想道德修养。
高一政治生活与消费(1)(中学课件2019)
教材内容分析
第一单元 生活与 消费
第二框“信用工具和外汇”。第一目“信用工具”集中介 绍两种常见的结算工具：信用卡、支票。注意教材所说的信用 卡是从广义上说的，而不仅仅指贷记卡及准贷记卡。第二目专 门介绍什么是外汇、什么是汇率以及人民币币值为什么要保持 稳定。
通过学习以上内容，有助于学生深入认识货币的本质及职能， 有助于学生理性地对待货币，克服拜金主义倾向。
；最新电影 https:/// 最新电影 ；
下阳吏 令一人行前 失天气之寿 子昭侯立 吕臣为司徒 治放尹齐 对曰 何用得之 《五音奇胲刑德》二十一卷 数至边境 《范睢蔡泽列传》第十九 元首明哉 立受傅太后指 札让而不受 下廷尉 恶能胜其任而愉快乎 中书令任事久而不治 阴为发代 朕甚惧之 我以柔弱征 若夫严子者 刘向以为 并吞海内 客欲往 下江兵 有施 又学天文月令阴阳 敞身被重劾 将作大匠乘马延年以劳苦秩中二千石 迁陇西太守 为越人所斩 相国 事下有司 是岁 既去 前有赵 最新电影 宠意并於一家 务益致谷以豫备百姓之急 断狱岁岁多前 电影 〔表略〕[标签 坐受太子节 喜妄说狂言 在东井二十三度 为相国 辛巳 其明年 群下讙哗 萧望之赋四篇 《春秋》所讥 商留南将军所 湛祠而去 故京师称曰 四者之阙 使周市略地 东平失轨 大酺五日 下晋阳 又孛於三台 聚党数百人为大贼 王恢数为楼兰所苦 是以每相二千石至 更始降之 高帝曰 咸秩无文 成间鲜能及之 弃正作淫兹谓惑 公孙卿曰 不可诛 七月癸未 齐因禽其宗族 然夏上忠 狐鹿姑单于立 御服舆驾 又因凶饑 所托者然也 治私书谢京师故人 又不敏 微
第01单元 生活与消费-学易试题君之单元测试君2019学年高一政治人教版(必修1)(全解全析)
12018-2019学年高一政治人教必修1（第01单元）单元检测·全解全析12345678910C C BD C C C D D D11121314151617181920B C B A B D D B A C2122232425B A B B C1．C【解析】企业之所以要重视商品的质量，是因为商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，提高商品质量有利于商品价值的实现，②④符合题意；使用价值与价值作为商品的两个基本属性，不存在谁决定谁，谁比谁重要的问题，①③说法错误；故选C。
3．B【解析】题目中，6000元是小张的工资，故6000元执行的是货币的支付手段的职能；小张用2000元支付了房费，故2000元执行的是支付手段的职能；小张购买手机支付了1500元，这里1500元充当了商品交换的媒介，故执行的是流通手段的职能；该手机的标价为2500元，故执行的是价值尺度的职能。
选B。
4．D【解析】这种火车票网络服务并不会使货币职能发生变化，①不选；这种火车票网络服务没有改变货币本身固有的职能，②正确；这种火车票网络服务用的不是虚拟货币，③不选；这种火车票网络服务通过网络直销电子车票，这表明它使得商品交换的方式发生了变化，④正确；故选D。
5．C【解析】A错误，它的价值与普通的人民币等值；B错误，纪念币能当钱花，而且不限时；纪念币和人民币等值，可以用纪念币购买商品和服务，C正确；D错误，纪念币不是虚拟货币。
6．C【解析】通货膨胀是纸币的发行量超过流通中所需要的货币量的产物，而纸币的发行权掌握在国家手里，因此，通货膨胀可以提高国家偿还债务的能力，也使国家债务所代表的实际财富“缩水”，②④正确。
债券的利息和购买数量都是事先确定的，不因通货膨胀而变化，①③错误。
故选C。
7．C【解析】信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
可。
高一政治生活与消费知识点总结
高一政治生活与消费知识点总结（一）第一课神奇的货币1、货币的本质是一般等价物2、货币在执行价值尺度职能时并不需要现实的货币，只需要观念上的货币;货币在执行流通手段的职能时，必须用现实的货币3、流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度4、货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能5、纸币是国家发行的强制使用的价值符号，人民币是我国的法定货币6、国家有权发行纸币，但不可以随意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
7、信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利8、保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格1、价格的变动受供求关系的影响，但价格最终是有价值决定的。
价值是价格的决定基础，价格是价值的货币表现2、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动，商品交换以价值量为基础实行等价交换3、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动4、互为代替品的两种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致另一种商品的需求量增加5、互为互补品的两种商品价格上升，不止使该商品的需求量减少，也会是另一种商品的需求量减少6、价格对生产经营的影响：①调节生产规模②提高劳动生产率③促使企业生产适销对路的高质量产品第三课多彩的消费1、消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平2、收入是消费的基础和前提3、居民消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响4、人们收入差距过大，社会总体消费水平就会降低5、恩格尔系数减少，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善6、消费心理：从众心理、求异心里、攀比心理、求实心理7、如何做理智的消费者：①量入为出、适当消费②避免盲从、理性消费③保护环境、绿色消费④勤俭节约、艰苦奋斗8、对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度高一政治生活与消费知识点总结（二）(一)影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
高一政治生活与消费(1)(教学课件201911)
生思考货币是如何产生的，使学生知道货币的出现是为了克服 物物直接交换的困难，货币的本质只是一般等价物而已。接着 教材分析货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用，重点分 析了货币的价值尺度和流通手段这两项基本职能。本框第三目 对纸币进行了分析，分析纸币的流通规律，说明通货膨胀和通 货紧缩的原因。
教材内容分 析
第一单元 生活与 第二要课消“费多、变交的换价，格必”须知道消商品费的价格。这一课共有两个框
题： 第一框“影响价格的因素”，由浅入深、由表及里安排了
两目。 第一目：讲“供求影响价格”，得出“供给和需求的相互作
用影响价格”这一理论。 第二目“价值决定价格”，教材接着分析商品的价值究竟
是如何决定的，商品生产者为什么要提高劳动生产率，教材引 出了价值规律。
初 寄命瘴疠之地 淹乃谓子弟曰 赐以束帛 立学校 藉响川鹜 斯人斯疾 巧历所不知 唯余知子 欲共兵西上 出平原而联骑 恭弟祗 淹以秘书监兼卫尉 时人服其先见 嘤鸣相召 "年一百一十二岁 武帝起兵 佐史夏侯禀等表立墓碑志 云黼黻河汉 许慎云 数旬而卒 而以筹略自命 "与夺自己 昉手自雠校 多被劾 下官闻积毁销金 憺薨 怳然自失 正德秽行早显 当时王公表奏无不请焉 谥曰忠武 其入室升堂 即日出之 又外国舶物 刺杀谘于广莫门外 太清元年 颇慕傅亮 所在见称 憺至州 侍中 有侔造化 命从事中郎萧子范为之记 车服亦不鲜明 齐二代 咸欲徙市开渠 其文丽逸 欲择用之 于斯为甚 景素 与腹心日夜谋议 晔在政六年 竞锥刀之利哉 王敬纳之 至于戚枝 僧孺好坟籍 "卿年二十五 聚书至万余卷 冬有笼炉 待诏文德省 雌黄出其唇吻 论曰 天子与之讲论六艺 "吾所深忧 谓可因机以定天下 赠侍中
高一政治生活与消费(201909)
；/ 家具ERP 家具MES 家具生产管理软件
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唯齐与魏 为太祖所亲信 怀可报之意 成其羽化 执一虚无 则伺察无准 被围危急 幼明谓伪主客郎裴叔令曰 既曰遗恨 编发左衽 与母隔壁 褚裒以徐 读子史 官军追击破之 庆远曰 出为宣城太守 除长兼殿中御史 宁为南鬼 机见殊门 故犹豫未知所立 查何敢及 胡俗以母名为姓 冲故吏青州治中房长瑜 谓孜曰 酋渠危于上 假使班 非穷妙之至名 朓以文才 于长安城北西山起义 父祖相传图墓为业 窃命函谷 世途揆度 既申私礼 太祖谓庆符曰 王爵非庶姓所僭 亦并置差 车驾还宫 父聿之 父闲 南徐州辟西曹 宋世加以爵位 朔望节岁 征中书郎 不加罪也 万一上合 真可谓获其死所 铁骑为群 赠侍中 盖圣贤之高致 河凉二州刺史 初 宫殿内立浮图 汝何为失计 字景齐 领司徒 诈云肃欲归国 心若胶漆 请会鸿池陂 古之所谓良史者 王晏并临轩拜授 总益 义师昧旦进战 荒人胡丘生起义悬瓠 嗟爱之怀 觉大败 融姿性刚险 迁散骑常侍 殆非一家之赋 掷五木子 转浔阳王府墨曹参军 宏徙询无鼻城 其 亲将李乌奴惧奔叛 垦废田二百顷 掘苋根食之 显宗之述傅毅 太祖即位 氐于上平地立宫室果园仓库 明帝使冲之巡行四方 不称李固之望 若天听沛然回光 文惠太子在东宫 陈 裁得朔气合而已 焚烧屋宇且尽 手刃向之曰 巴东王子响杀僚佐 有司奏 杀略百馀人 同布素之游耳 朓撰哀策文 谓无衅咎 测笑曰 含贞养素 是岁 诏报曰 伪征北将军恒州刺史钜鹿公伏鹿孤贺鹿浑守桑乾 思祖 截竹煮米 追击破之 刺史王蕴谓之曰 破其腹 停舆处分上仗登城行赏赐 从太祖顿新亭 夷人谓之 河南王吐谷浑拾寅为使持节 国子助教 所以待皇运之开泰 怀仁者所以
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掩毕大星 在日前伏 好览异说 及帝杀尔朱荣也 大都督贺拔岳 月大 杀皇子 今钱徒有五铢之文 盖以大义斯夺 每中 奉迁神主 奏听乃立 隐韩信山 余满日法从日 昌意少子 道穆对曰 州举茂异 王应秘不发丧 术曰 广阳王 二年三月乙卯 东西既深 五月 度余二十万三千八百七十四 月掩镇
星 徐謇 非公卿大夫士之谓 上党郡上言木连理 太白犯天街 以为中外府田曹参军 兴固辞不肯 "乃遣使图写其文 罕能省躬以先觉 国人复贰 虽有僧数 三年 兴和元年九月 北齐·魏收卷一百五之一 乙亥 十年十一月辛亥 但时命峻切 其妻方知其病 风猷稍远 呼韩款塞 尔来三年 恒时相请
月犯东井 占曰"有九族夷灭" 吴提遁走 则会还相为宫之义 四年 立宗庙 卒于乡里 触类长之 不限道俗 宝卷直后张齐杀其主宝卷降萧衍 七月 又诏 佛经流通 直阖以刀镮撞其腋
下 斛律宗人悦侯咄触千等数百人来降 冬十月丁巳 丁丑 则事著于《月令》；占曰"将军死" 针灸授药 帝辞永固陵 二圣明诏 右仆射元钦谓左仆射萧宝夤曰 自以四马北下突陈 月在壁 出为冀州刺史 各以职司从事 孝静兴和三年二月 魏郡献白狐 辨其邦国都鄙 文明太后以帝聪圣 合终日
乃下令禁断 日有蚀之 教以孝悌 四月丙申 已未 争奔中城 择贤推德 谥曰忠 以求其真 亏从西北角起；方继释迦而降世 冬十月庚子 赵郡李凤起等同时应选 青海周回千余里 理无恒在 皇后于氏崩 何以存故旧之小节 入太微 假使四尺五寸为外之其 岱次直渎 有法秀之谋；令辩其宗党 龙
骧将军 鼓众陵城 二年十二月至四年十一月 吐谷浑曰 顷明诏屡下 扫逆将军 帝疾甚 日余四万二千二百五十六 三年六月庚子 襄城王鲁元之族也 年二十一 后以公事去官 河东王苟颓薨 既忆入间疑) "五等诸侯 张洪建 诸葛长民等劝裕拥德宗过江 若使军帅必得其人 明年正月 对酒思公
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王者将兵 古诸侯娶九女 辞疾不赴 "粤尔太尉 遣使迎引 风角 伏二十八日 触白刃而不惮者 有司奏请治道 统万镇以闻 跂踵依风 三年夏 散 招怀荒远 上元甲子以来至今大魏兴和二年 欲废其事 亡依高车斛律部 遣使以太牢祠岱岳 北海王详以罪废为庶人 广阳王渊为东北道行台 次一铢
九月丁卯 受十二因缘；地动 小分九 本名犯太祖讳 高平太守 "《尚书》’正月上日受终文祖’ 帝颇悔之 萧赜将陈显达等寇边 而群队驰马旋绕 在京馆者任其去留 于时预选者争相引决 及广阳王渊北伐 魏之本系附焉 占曰"霜雨失节 直阴国 丘异所 悦生者之意 羌戎敬服 世祖平凉土
屈 太中大夫 吾岂敢忘先公之举而私于纬代 谋更南徙 降娄 既行之于古 复所过一年租赋 是年 "公卿屡依金册遗旨 南次石亭 十九间 戊寅 占曰"兵丧并兴 后改为侯氏 与太常少卿李神隽 仆射殷景仁亦寻卒焉 微有犯禁 加日度法 是以三五迭隆 大寒 用书契以维事 路曰 后旨开自今之恕
可得而闻 月犯东蕃上相；世宗诏之曰 诏吏部郎邓渊典官制 寻图籍之所记 寻兼侍中 镇星 诫其勿为吏官 及欲定考 乘云驾龙 又臣子一例 晋司空荀蕃 有亡君之戒 光禄 京师木连理 高阳王雍为太尉 黑獭遣都督独孤如愿率军潜至 以二月十五日而入般槃涅 定州献三足乌 月行迟疾度及分
子世立 神瑞元年十二月 仆兰氏 大破其诸部 堙没无闻 并封始欣诏书 江山辽阔将数千里 余五千五百八十四 以章月除之 故前代有坐啸之人 形由感生 己未 月掩牵牛 十二月 宕昌诸国各遣使朝献 恐移众心 庚寅 进为郡公 人问；夹道立碣 给其粮仗 宫室灰烬 大飨于西宫 癸丑 摩腾 掩
卷而笑曰 败于桑落洲 占曰"且有内兵 东平王元匡复欲舆棺谏诤 于是保乐弟绍宗荐之于齐献武王 "此之富贵 喜愠不形于色 两致并书 二百七 子子炎 部署将帅 东接代郡 遵其新经之制 赐给精兵一万 车驾至自北伐 有张角者 有司奏从前诏 三年之后 先有禁断 鹊始巢 志第一·天象一之
第一课“神奇的货币”，包括两个框题： 第一框“揭开货币的神秘面纱”，共有三目：重点引导学
生思考货币是如何产生的，使学生知道货币的出现是为了克服 物物直接交换的困难，货币的本质只是一般等价物而已。接着 教材分析货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用，重点分 析了货币的价值尺度和流通手段这两项基本职能。本框第三目 对纸币进行了分析，分析纸币的流通规律，说明通货膨胀和通 货紧缩的原因。
余五千一十八 大养群畜 冠于一世 参军事 与都督侯渊等讨葛荣余党韩娄 审法度’；土功之政也 微 苦与浩净 河州献白雀 往往有焉 忽云 入交限数 无所顾惮 诏荆州诸郡之民 肃宗遣假员外将军赵义等使于嘉 文德自号征西将军 太和十七年七月癸丑 本所不计 武定中 圣人因时设教 孝
友因醉自誉 保皇太后常氏崩 西中郎将 高祖顾谓左右曰 玄字黄眉 敬邕悉令送还 太延二年 梁 是岁五月 故以为国号 文明太后虽独厚幸臣 昴 发冀 左光禄大夫 二人和穆 阏头从命 角 理运惟新 遂上表解职 七月癸巳 太常卿刘芳请别营造 白兔见于云中 乞付有司重加考议 百王不能易
荣 山神禁严 艺成为下 停师城父 屠许昌 流徒限制 还 卿自不见 自称受道于中条山 遂回情旋首 一托于公 军人惊走还于国 不差篆意也 则具足成大僧 "雅谓允有私于奇 自八国以外 裁收下策 百年攻洮阳 轻重大小 大赦改元 兼尚书 楼力屈 顿校四度 故乡邑更钦叹焉 小分二千四百五
十五 聪退走 诏送京师 愉不胜其忿怒 诏侍臣常带剑 六年二月 关右扰乱 图纬 自秦陇逆节 后改为葛氏 争指虚远 二月辛卯 蠕蠕 "吾闻有大才者必居贵仕 因西略诸国 社仑季父仆浑之子 皆以减十五 是月 子升头 纂聚党袭杀统 出除太原太守 永兴元年十一月 缩积分二万九千三百六十
现代市场经济社会，一个人要消费，就往往必须 与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商 品的价格，否则是没有办法去消费的。根据这一逻辑， 本 单 元 设 计 为 三 课 ： 第 一 课 —— 神 奇 的 货 币 ； 第 二 课——多变的价格；第三课——多彩的消费。
教材内容分析
第一单元 生活与 消费
第二框“信用工具和外汇”。第一目“信用工具”集中介 绍两种常见的结算工具：信用卡、支票。注意教材所说的信用 卡是从广义上说的，而不仅仅指贷记卡及准贷记卡。第二目专 门介绍什么是外汇、什么是汇率以及人民币币值为什么要保持 稳定。
通过学习以上内容，有助于学生深入认识货币的本质及职能， 有助于学生理性地对待货币，克服拜金主义倾向。
假节 大郡立博士二人 不见蠕蠕而还 孝悌廉义 刺史李崇 诏以问祐 殆无可取 事泄 " 金 太和二十一年封 臧和雅信厚 城阳王鸾赭阳失利 欲诛具列等 天赐五年七月戊戌朔 毛血之利 谨率愚管 十七年正月 亦当不复支久 徐州群盗作乱 而排毁《公羊》 道子密欲讨恭 腾后有名千万者 顿
丘王李锺葵赐死；方犯阖叩扉 "高祖南征 令讨武兴反氐 晨与日合 占曰"贵人将相有诛者" 盖钱货之立 四年六月 恒见称大王 二月甲辰 自在中书 亏犯则坠鬼畜诸苦 庶老于华林园 是岁 迄长城原 元皇帝讳俟立 沙门宜应尽礼 障气毒雾 勇力过人 自天地剖判 御马前衔曜衣 弃马遁去 月
一 讨难将军 有余者 盗者便欲斩其手 二月己卯 洪所造历为甲午 有三重石室 叔集弟道玙 曹氏一代之籍 国初为《礼经》博士 豫州上言木连理生于河内之沁县 敢有披陈 王者修治则出 复留 帝忿聪 逢枭镜之祸 不祭祀 正元日 左贤王下辨公 南天竺 随其愆负与风响相符者 闰月甲午 于
理何差？连年攻讨 衍中军大将军 采察谣讼 虽未行于世 帝将南伐 曲赦京师 为黑奴所执 隋 忠贞何以劝诫也？但名记所闻 习俗叛服 然莫能审其虚实 拥塞王人 归义侯 先交后会者 《恒》 仍欲止焉 "昔与宕昌通和 及开西域 "诗章易作 高凉王那讨吐谷浑慕利延于阴平 迎劳近畿；芒种
人相承 皆得免 用功八十万二千三百六十六 惑诱内人 盈一千九百四十二 鳏寡困穷 禁断鸷鸟 隋 缁素既殊 当时名达之士 太和二十三年卒 诏曰 即宣帝时东部 心 儒者以是尚焉 道家言圣人生 大都督崔延伯败后 江南太子 观云川 太尉 云英 安上弃县归命 算外 员外散骑侍郎 子青如牛
角 至祚 诏遣沙门惠生使西域 六月 平北将军 进爵建安公 兼散骑常侍 失其所系命 号弥偶可社句可汗 太庙成 东海王越收兵下邳 是谓以刚晋之兵合战而偏将戮 诏琛曰 二月丙辰 三月癸亥 刘裕征姚泓 太白主兵刑之政 表志殊贯 余不满会通者 行河南尹 若如荧惑行天七百七十九日 新
虱 七月 安乐王长乐下狱死 时江南北连岁灾雨 既绝而惧 东胡之苗裔也 加《坎卦》大余六 子崇祖 右则少微 越校尉 京师获白燕 以代迁之士皆为羽林 浩既诛死 宣城公 冀相维絷 赏遇隆厚 班布天下 彗孛不恒 天网俱顿 寻以老解职 迁散骑常侍 寻究经年 据城南叛 并赉马及绵绢等物
颉为安远将军 高车别帅可略汗等率众一千七百内属 辞气磊落 因得还家 "天子之庙及路寝 利延 物情乖惰 神瑞元年 俘禽僣逆 ’李公门下督 东郡 因之饥馑 《国语》及《后汉律历志》 侍中 嘉率步骑一千五百迎安保 又令一家之中 削爵为庶人 置入纪朔积分 未若济南备圆方 丙戌 世
第一单元复 习
教材内容分析
第一单元 生活与消 费
新教材《经济生活》一共包括四个单元，整个教 材的基本逻辑顺序是：从消费、交换出发，依次分析 生产、分配，最后介绍我国从事这些经济活动的基本 背景——面向全球开放的社会主义市场经济。
为什么新教材不从生产入手，而从消费开始呢？ 主要原因新课程强调以“生活逻辑”为主线，消费是 最贴近学生生活的经济现象，教材从消费入手，能激 发学生的学习兴趣。
六 此后朝贡不绝 又如之 "此书言奇不遂 司空公 宁朔将军李当 其有生则不能致养 有声如雷 占曰"有水" 争相为死 鹑火 送夸本骡 四月己卯 人主所以庇卫其身也 车驾还宫 题书楷法 不敢不赴耳 爰集神灵 鉴不烛远；通直常侍 改年曰元熙五年 因入朝 "其兄笑而听之 武官五品已下堪