高一政治生活与消费(1)

其次，正确对待金钱，在高中生的成长过程中十分重要。 尤其是随着市场经济的发展，商品交换日益频繁，金钱在经 济生活中的作用日益显著；高中生有更多的机会与金钱打交 道。对这一问题进行探究，可以避免他们陷入拜金主义，树 立正确的金钱观。
再次，这一问题可操作性强，便于在班级形成探讨、争辩 的气氛。对金钱观的看法，在社会上可谓众说纷纭。搜集相 关的关于金钱观的观点，并对它们进行争鸣、分析，有助于 提高学生的辨析能力。
教材内容分析
第一单元 生活பைடு நூலகம் 消费
第一课“神奇的货币”，包括两个框题： 第一框“揭开货币的神秘面纱”，共有三目：重点引导学
生思考货币是如何产生的，使学生知道货币的出现是为了克服 物物直接交换的困难，货币的本质只是一般等价物而已。接着 教材分析货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用，重点分 析了货币的价值尺度和流通手段这两项基本职能。本框第三目 对纸币进行了分析，分析纸币的流通规律，说明通货膨胀和通 货紧缩的原因。
学习以上内容，有助于学生树立正确的消费观，进行科学、合理的消费。
教材内容分析
第一单元 生活与消费
综合探究“正确对待金钱”，设计是出于以下考虑：金钱 是什么？钱能做什么？金钱应该怎样获得？钱应该怎样利用？
首先，本单元的知识点是介绍货币、价格、消费。货币就 是金钱，商品价格是用钱来表现的，消费不外乎是怎么花钱。 所以金钱观问题与这三课的内容都密不可分。探究正确对待 金钱，有助于学生更好地学习本单元的知识。
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第三目“消费结构”，指出什么是消费结构，分析消费结构的变化是有规 律可循的，重点分析了什么是恩格尔系数，并对恩格尔系数大小变化的含义、 意义进行了分析。
第二框“树立正确的消费观” ，
、 、 第一目“消费心理面面观”，主要分析了从众心理 求异心理 攀比
心理及求实心理引发的消费现象，
第二目“做理智的消费者”，教材依次分析了若干值得倡导的消费原则： 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节 约，艰苦奋斗。
第二框“信用工具和外汇”。第一目“信用工具”集中介 绍两种常见的结算工具：信用卡、支票。注意教材所说的信用 卡是从广义上说的，而不仅仅指贷记卡及准贷记卡。第二目专 门介绍什么是外汇、什么是汇率以及人民币币值为什么要保持 稳定。
通过学习以上内容，有助于学生深入认识货币的本质及职能， 有助于学生理性地对待货币，克服拜金主义倾向。
析
第一单元 生活与
消费 第三课“多彩的消费”，包括两个框题：
第一框“消费及其类型” ，
第一目“影响消费水平的因素”，教材分析了居民收入及物价水平这两个 因素对消费的影响。
第二目“消费的类型”，主要从交易方式的角度依次分析钱货两清的消费、 贷款消费、租赁消费。还从消费目的角度对消费类型做了分类，并指出了消 费变化的一般规律：