看图写话训练doc资料

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适合一年级孩子的《看图写话》专项训练,带范文

一年级看图写话班级姓名（一）春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。

”来描述一下。

（二）夏天提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。

（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）（三）冬天提示：寒冷的冬天到了，到处白茫茫的一片，小朋友们可兴奋了。

他们在雪地上干什么？请你用“有的……有的……还有的……”的句式写一写，感受他们的快乐。

（四）小兔扑蝴蝶提示：图上画的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它们玩得怎么样？（五）画画提示：图上画的是什么时候？什么地方？有哪些人？（你可以给他们起名字）他们画了什么？画得怎么样？（六）做好事提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什么？（七）过桥提示：看清图上的动物，看清故事发生的地点，想像一下在桥上会发生什么事。

（八）不要摘花星期天，小方和妈妈一起去。

公园里的风景真啊！有的亭子，的假山，的树木，__________的草丛。

小方看到路边开了许多的菊花，想：。

妈妈看见了，连忙摇手说：“。

”小方听了觉得妈妈的话有道理，地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”（九）晚饭以后提示：仔细观察，晚饭以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…还有…”来写一段话）1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。

妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。

范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4. 今天，同学们到敬老院看望_______。

看图写话训练第一课

课程方法
口说和仿写是看图写话班最重要的方法，也是始终坚持的主线。
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
中秋夜
中秋的晚上，月亮格外的明亮。
我们一同出去赏月。向天空一望，没有一些云，只有一轮明月挂着。月光在地上，好像白天一样。
我们一面走着，一面唱着，听见那些秋虫在叽叽地叫着。
有的有的还有的一边一边又一边
今天我生日
本课要点：
一、掌握作文的形状：头身脚。
二、掌握有的有的还有的，一边一边又一边。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文
第一课非常
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文
办班主旨
蒙以养正。在孩子们即将或开始写作文的时候，培养他们正确的写作观。让孩子不再惧怕写作并乐于写出精彩的作文。从无字可写到提笔300。
看图写
班
----蒙以养正，让孩子不再惧怕作文

二年级语文上册看图写话训练

第二十五页，编辑于星期日：十七点四十分。
星期天，小红坐公共汽车要去公园玩。汽车靠站，上来了一位老奶奶。小红看到公车里的座位已经满了，马上就站起来，对老奶奶说：“老奶奶，这里有座位，您坐吧。” 老奶奶直夸小红是个懂事的好孩子呢！
第二十六页，编辑于星期日：十七点四十分。
有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么办呢？小兔可着急了。这时它看到一棵下长着许多大蘑菇，想出办法来了。小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞，跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。小兔就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
飞出了教室。操场成了欢乐的海洋！有的同学在打乒乓球有的同学在踢毽子，还有的同学在跳绳，旁边还有好多同学在为他们当拉拉队，喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真开心！
“叮铃铃”……上课铃响了，同学们赶紧跑回教室操场很快恢复了平静。
第十一页，编辑于星期日：十七点四十分。
看图——值日
第十二页，编辑于星期日：十七点四十分。
回家，好好的照顾它，给它治疗。等它的伤好了，我会把它放回到大自然中，让它自由、快乐地生活！
第四十二页，编辑于星期日：十七点四十分。
9月4日星期日晴
今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。
我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说： “ 那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。”
（二）材料、主体写话
（三）日记
第二页，编辑于星期日：十七点四十分。
写话要求：
1、题目写在正中间。
2、开头空两格，标点占一格。 3、把字写工整，不会写的字用拼音代替（二年级尽量不用拼音）。

二年级语文上册期末复习《看图写话》专项练习

二年级语文上册期末复习《看图写话》专项练习一、看图写话。

根据下面的四幅图编写一个小故事。

奇奇和苗苗打羽毛球时，不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷，苗苗赶忙上前说对不起。

苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西，并送他回家。

两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。

二、看图写话。

图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！一个夏天的上午，小朋友们戴着草帽，拎着小桶来到沙滩边，他们看见沙滩上有许许多多的贝壳，高兴极了。

他们光着脚丫往沙滩上跑，有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳，有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳，还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。

该回家了，小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。

三、快乐习作仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。

示例：夏天，烈日炎炎，小明拿着鱼杆去钓鱼。

来到小河边，看那清澈见底的小河，小明不由自主地说:"今天的运气一定不错。

”小河的旁边有一棵柳树，站在柳丝轻拂的小河边，真让人心旷神怡!小明坐下来一心一意开始钓鱼。

正当他钓的满头大汗的时候，一条鱼上钩了。

他高兴地说:“我钓到了一条大鱼。

”就连柳树上的知了也象在说：“知道，知道。

”四、快乐写话。

仔细观察上面四幅图画，看懂每幅图画的内容，再把这个故事完整地写下来。

（不会写的字用拼音代替）好词推荐：玩耍（shuǎ）救命帮助急忙谢谢一天，小花猫和小白猫一起到河边玩耍，看到水中的鱼儿游到水面上来了。

小花猫馋得直流口水，拼命伸长脖子想要吃鱼，结果一不小心掉进了水里。

小白猫吓得大喊道：“救命呀！救命呀！”这时，一只大白鹅游过来了，小白猫急忙跑过去向大白鹅求助。

大白鹅知道后急忙游到小花猫旁边，把小花猫救了上来。

小花猫感激地对大白鹅说：“谢谢你救了我！”五、看图写话。

图上画的是什么地方？有哪些人？她们在干什么？想一想，写一段通顺的话。

（不会写的字用拼音代替）示例：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。

一年级下册最经典的看图写话训练

一年级下册看图写话训练我上学啦一我会读。

早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（） 2 天气如何？（） 3 图上画的都有谁？（） 4 他们去干什么？提示：他们穿着（），背着（），（）地走向学校。

三我会写一段话啦！我和老师一我会读。

礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（）的孩子。

三我会写一段话啦！快乐的课间一我会读。

乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！5 他们心情怎样？（）三我会写一段话啦！我爱学习一我会读。

读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他在哪？（）4 他们干什么？提示：爱学习的（），完成（）后，找来一本他最爱看的（），搬来（），坐在上面（）地读起来。

5 他的心情怎样？（）三我会写一段话啦！我是乖孩子一我会读。

桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）2图上画的都有谁？（）3 他们在哪？（）4 他们干什么？提示：懂事的（），看见（）在扫地，心想：“（）！”我要帮妈妈（），我用（）认真地擦（）。

妈妈看见了，（）地说：“（）！”5 他的心情怎样？（）三我会写一段话啦！我是乖孩子一我会读。

脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安二仔细观察图片，我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），一会儿又是（）2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（） 3想到妈妈一天都没吃饭了，我（），心想（） 4来到厨房，我先（），接着（），然后（）最后（） 5望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（）考试以后一我会读。

看图写话专项训练20篇(含答案)

看图写话专项训练20篇（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达5．看图写话。

7．仔细看图，想一想：左边图上都画了谁，他们在干什么？这幅图让你想起了哪一首诗？右边图上都画了谁，他们在说什么，做什么？请你写一段话，在写的时候要注意：（1）可以用上下面的词句，也可以自己写；（2）注意把事情写清楚、写明白；（3）最好能表达自己的感情。

9．看图写话。

熊猫请客啦！熊猫兄弟分别请了哪些小伙伴？为小伙伴们都准备了什么？它们的心情怎样？请仔细观察右图，发挥想象，用几句话写下来。

16．我能写（没学过的字可写拼音）。

提示：图上是什么时候？都有谁？在哪里？他们在干什么？18．看图写话。

仔细看图，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？发挥你的想象，写一段话。

（不会写的字用拼音代替）20．看图写几句连贯的话。

参考答案：1．例文：春天来了，鸟儿在天空唱歌，花儿在争相开放。

周六的早上，小明和小红来到了公园里放风筝。

他们一边跑一边拉着风筝，风筝越飞越高。

他们玩得很高兴。

【详解】本题考查看图写话。

首先要明确图上画的是什么季节？你是如何看出来的？明再根据图片内容发挥想象，思考故事内容，最后写下想到的话。

仔细观察图片可知，从绿油油的草地和盛开的花朵可以看出图画画的是春天。

图上两个小朋友在开心的放着风筝。

一只小狗开心的在他们周围奔跑。

明确图片内容后，把故事写通顺、写完整即可。

如：春天阳光明媚，两个小朋友在绿油油的草地上放风筝，他们一边跑一边拉着风筝，小狗跟着他们一起跑。

他们玩得很开心。

2．例文：春天来了，小明、小强和小红三人到田野里放风筝，田野里真美丽呀！小草长出了嫩芽，鲜花盛开了，天空中的小鸟在快乐地飞来飞去，他们玩得可高兴了！【详解】本题考查看图写话。

做题前要仔细观察图中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。

二年级语文“看图写话”专项练习(附范文)

二年级“看图写话”专项练习（附范文）看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。

但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。

又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。

可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。

不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。

怎么办呢？明明想了很久。

终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。

老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。

吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。

这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。

只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。

一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。

还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。

小学二年级语文看图写话专项训练题15则

看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。

但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。

又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。

可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。

不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。

怎么办呢？明明想了很久。

终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。

老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

看图写话训练2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。

吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。

这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。

只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。

一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。

还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。

二年级看图写话专项训练(可打印)

1.爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。

王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。

丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。

小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。

”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。

2.快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。

小朋友们都玩着自己喜欢的活动。

有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油。

有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。

还有的同学在练习跳绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们度过了快乐的十分钟。

3.小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。

忽然听到有小动物喊救命的声音。

它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。

它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。

小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。

小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。

小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。

”小象说：“不用谢。

”4.节约用水下课了，小明正想上厕所，刚走到拐弯处，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一看，原来是水龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。

小明说：“谁没有把水关好？这样多浪费呀！我们不应该浪费水资源。

”小明马上走过去，关掉了水龙头。

然后小明走到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上方，提醒其他同学以后一定要节约用水。

小明真是个节约用水的好孩子。

5.上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。

这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？家人还等着我买梨回去呢！”就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练

人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练1. 看图写话。

图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。

2. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。

3. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。

（1）妹妹在______。

（2）水里有______。

4. 看图写话。

5. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。

6. 看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。

仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！7. 我会看图写话。

（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。

）8. 做事有计划。

星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。

(不会写的字写拼音)9. 看图写话。

提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。

10. 看图写话。

提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。

词语宝库：倒茶小心烫11. 看图写词语，再写一两句话。

(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______12. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。

13. 看图写话。

提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。

词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力14. 看图写话。

图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。

15. 看图写话。

先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。

A．B．C．D．16. 我是小作家。

小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。

17. 看图写话。

提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。

18. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？19. 我会看图写话。

培训班材料一二年级看图写话训练精华可直接打印

阅读与写作训练（1）小蚂蚁搬骨头提示：什么时候，小蚂蚁到什么地方看到了什么结果发生了什么事呢小蚂蚁搬骨头风和日丽的早晨，一只小蚂蚁兴高采烈地出去散步。

突然，一股香喷喷的味道从远处飘来。

小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一块又大又粗的骨头。

他自言自语地说：“哈哈，这骨头可真诱人呀！足够我们蚂蚁家族吃上好几天呢！可我一个人也搬不动，这可怎么办呢”小蚂蚁灵机一动，用头上的触角来发送信息，“嘀嘀嘀”，不一会儿，来了一群伙伴们。

他兴奋地说：“喂，快来帮忙运骨头呀！”小蚂蚁们排着整齐的队伍，大家齐心协力地运着骨头，“嘿呦，嘿呦，”有节奏地往回走。

这下，小蚂蚁们可以美美地吃上一顿大餐了！小蚂蚁搬骨头有一天，一只小蚂蚁到草地上找食物。

只见它东瞧瞧，西瞅瞅，忽然发现前面草丛中有一根又大又香的肉骨头。

它喜出望外，心想：今天运气真好，找到这么大一根骨头，扛回去可以和伙伴们大吃一顿了。

可是，这骨头对小蚂蚁来说，简直就是一个“庞然大物”，怎么样才能把这“庞然大物”运回去呢小蚂蚁想啊想，它眼珠子一转，计上心来：人多力量大嘛，把伙伴们都叫来一起搬吧。

它赶紧向伙伴们发出求助信号：大伙儿快来这儿帮忙运骨头啊！伙伴们收到了信号，陆陆续续从四面八方赶了过来，一只、两只、三只……大伙儿使出全身力气，有的用肩膀扛，有的在后面推，口里还喊着：“团结就是力量”！费了九牛二虎之力，它们终于把这根又大又香的骨头搬回了家。

阅读与写作训练（2）问题设置一：今天是植树节，天气怎么样问题设置二：我是怎么植树的先（）接着（）然后（）最后（）问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（）问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢植树节这一天，阳光明媚，万里无云。

我扛着铁锹，提着水桶上山植树。

我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。

然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。

看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。

二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话

二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

星期天，妈妈带着小红到公园里玩。

这里的菊花五颜六色，十分好看。

小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。

黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。

警长飞快地跟在波波身后。

说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。

得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。

这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。

它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。

到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。

波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。

3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。

他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。

快到中午了，爸爸已经钓了很多。

看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。

4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。

当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。

他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。

于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。

后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。

李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。

5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。

一、二年级看图写话满分指导及67篇练习+50篇精选范文,暑假打印出来给孩子多练练

一、二年级看图写话满分指导及67篇练习+50篇精选范文，暑假打印出来给孩子多练练看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话中容易出现的问题1.审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2.观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。

不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3.学生表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4.不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。

只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5.不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。

还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。

”看图写话写作要求1.开头空两格。

有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

看图说话写话训练范文

看图说话写话训练范文图画中是一个小男孩和一个小女孩在一起玩耍的场景。

小男孩手里拿着一个风筝，正在奋力地放风筝，而小女孩则站在一旁笑眯眯地看着他。

画面中的背景是一片开阔的田野，远处有一片绿树和蓝天白云。

这幅图画给人一种轻松愉快的感觉，仿佛能够感受到孩子们的快乐和无忧无虑的心情。

小男孩放风筝的动作显得非常投入，他的眼睛眯成了一条缝，嘴角挂着灿烂的笑容，整个人都充满了活力和朝气。

而小女孩则站在一旁，眼睛里闪烁着对小男孩的赞赏和喜爱，她的笑容也透露出对美好时光的期待和享受。

这幅图画让我想起了小时候和朋友一起玩耍的场景。

那时候，我们也常常拿着风筝在田野里放风筝，享受着自由和快乐。

放风筝是一项简单而又有趣的活动，不仅可以锻炼身体，还能够让我们感受到风的力量和自然的美好。

而和朋友一起玩耍更是一种快乐的体验，我们可以互相取乐，分享彼此的快乐和烦恼，建立起深厚的友谊。

在现代社会，孩子们的童年似乎变得越来越匆忙和忙碌，他们常常被各种培训班和学习任务所紧紧束缚，很少有时间去享受纯粹的快乐和无拘无束的玩耍。

然而，玩耍对于孩子的成长和发展是非常重要的，它不仅可以释放孩子们的压力，还可以培养他们的团队合作精神和创造力。

因此，我希望孩子们能够有更多的时间去玩耍和放风筝，感受自然的美好，享受快乐的童年。

除此之外，这幅图画也给我一种对生活的向往和美好的憧憬。

在现代社会，人们常常被各种琐事和压力所困扰，很少有时间去享受生活的美好和快乐。

然而，生活本身就是一种美好，只要我们用心去感受和体验，就能够发现生活中的许多美好和快乐。

就像小男孩和小女孩一样，他们用心去玩耍，享受生活带来的快乐和幸福。

因此，我希望自己能够像他们一样，用心去感受生活的美好，享受快乐的时光。

总的来说，这幅图画给我留下了深刻的印象。

它让我想起了童年的快乐时光，也让我对生活充满了向往和美好的憧憬。

我希望孩子们能够有更多的时间去玩耍和放风筝，感受自然的美好，享受快乐的童年。

二年级看图写话训练及范文

二年级看图写话【2 】练习（一）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 礼拜天凌晨,小明在家里收视反听地做功课,妈妈提着篮子上街买菜去了.过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣.小明吓了一跳,他抓紧跑到窗前一看,外面下起了滂沱大雨.小明放心肠想：“妈妈出去没有带伞,淋了雨会伤风生病的,我得立时给她送伞去！”想到这里,他拿起雨伞,本身也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去.外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,寰宇间像挂了无比广大的珠帘.溘然,小明看见一个熟习的身影,那是妈妈！只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着.小明抓紧喊：“妈妈,妈妈,我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完,小明和妈妈高愉快兴地回家了.（二）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 礼拜一的凌晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着英俊的小红帽,高愉快兴地走在上学路上.这时,走在前面的老奶奶忽然停了下来,小鱼跑上前一看,本来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨失落了一地.这下可急坏老奶奶了：“袋子破了,我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨归去呢！”小鱼看了看本身的书包,也没有可以装梨的袋子.就在这时,小鱼想到了一个好方法,她把本身的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里.老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,异常愉快.小鱼这时说：“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧！”老奶奶愉快地答应了.就如许,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家.老奶奶一个劲地称赞小鱼是个懂事的孩子.跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔黉舍去.(三)_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 一世界午,小花和小白一路出门漫步.走到一座大桥时,溘然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来：“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼.”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：假如我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了.忽然,小花不当心“扑通”一声失落进了河里.小花不会泅水,一向在刨水,眼看着就要淹逝世了,小白在岸上急得将近哭了,大声喊“救命呀！救命呀！”一只大白鹅听见了,就抓紧游到小花身边,它让小花爬到本身的背上来,小花用尽最后一点力量爬了上去,小猫终于得救了.小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！不过,你失落进河里的姿态似乎幽美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：“你今后到这里必定要当心哦！”小花说：“我知道了.”从此,小猫到这里玩耍便知道很当心了.(四)_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 吃过午饭,小猫在厨房里洗碗.小熊闲着没事,就来找小猫：“小猫,我们一路去踢球吧！”小猫爽直地答应了.它吃紧忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一路直奔球场.在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开地势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗.小小的足球给它俩带来了无穷的乐趣.不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也认为有些累了,就歇了脚,互相商定明天再一路玩,然后就各自回家了.小猫刚走到家的邻近,就发明家门口有一条小河,河水哗哗地流淌着.它奇异地想,这是哪儿来的小河呢？岂非是我们家发大水了吗？小猫抓紧跑到厨房一看,“呀,大事不妙,本来是正午洗碗忘却关水龙头了！小猫一个箭步上去,拧紧了水龙头.看着一地的水,小猫异常懊悔：都怪我太粗心了,糟蹋了这么多水！今后,做工作可必定要仔细呀！(五)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分爱好.回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前夸耀……小白兔对妈妈说：“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以.”急速拿着本身的气球出去玩了.小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳.溘然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳索,气球飞走了.小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了.就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩.小鸟姐姐看见小白兔焦急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把工作的原因告知了小鸟姐姐,小鸟姐姐说：“我可以帮你.”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空.过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了.小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了.它异常感激小鸟姐姐,便说：“感谢你,小鸟姐姐.”小鸟急速说：“不虚心”.于是,它们在树林里愉快地一路玩着气球.（六）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 下学了,小明高愉快兴地走在回家的巷子上.溘然,他看见一位商人提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙.那些青蛙有的呱呱地叫,有的用劲乱跳.小明想：“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢？”正如许想着,小明看见一小我走过来,想买青蛙吃,小明焦急了,他想：“破坏青蛙人人有责,我要与他们说理去.”小明毫不迟疑地走曩昔,对谁人商人说：“你把青蛙放了,青蛙可是能破坏庄稼的！”那商人听了,肝火冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的.你没有钱,就走开！”小明一听,抓紧跑回家,他倒出了本身辛辛劳苦消失储蓄罐里的钱,拿给了谁人小贩.小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了.小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快活的小青蛙,小明也愉快极了！(七)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一天,小明正走在路上,忽然认为后背一阵痛苦悲伤,似乎被什么器械打到了,他转过火一看,本来是一个足球.这时,小刚匆忙赶上来,连声说：“对不起！对不起！我是不当心的.”小明看着满头大汗.充满歉意的小刚,说：“没紧要.”小明回身就走了.刚走不远,就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇异,回身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来,说：“适才的球把你的衣服弄脏了,让我帮你把衣服上的土拍清洁！”说完,小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的土壤拍清洁.小明愉快地说：“感谢你！”小刚说：“不用谢,这是我应当做的！”(八)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 小明是个“小书迷”,不管在哪儿都爱看书.有时,他会在车上看书.一次在车上,他正捧着一本书津津有味地看着,身边一位老爷爷说：“别在车上看书,当心眼睛近视了.”他笑着说：“没紧要,我眼睛好着呢！”有时,他会边走路边看书.一次,他不当心撞在了一棵大树上,还连连说“对不起”,逗得四周的人哈哈大笑！天天晚上睡觉前,他也总要躺在床上看一会儿书,再甜甜地入睡.妈妈多次批驳他,他老是嫌她絮聒.可比来不知怎么啦,上课时黑板上的字老是模隐约糊的,看不清.妈妈带他去病院一检讨,本来,他成近视眼了,只好戴上了眼镜.“小眼镜”的雅号从此就传开了.（九）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 一个晴空万里.阳光亮媚的凌晨.天上飘着朵朵白云,今天是小兔子欢欢的诞辰,很多多少很多多少同伙都来祝愿小白兔诞辰快活.兔妈妈异常热忱,想到自家地里还种着很多大南瓜,妈妈愉快的说：“好吧,那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来.”小白兔答应着就跑向地里.小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地.只见绿油油的叶子有荷叶那么大,像一块块碧玉,金黄色的小花星星点点,可英俊了.在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞速地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸谁人,自言自语地说：“每个都那么大,到底摘哪个好呢？”,最后她精心遴选了一个跟她差不多大的南瓜.小白兔抓住南瓜藤,双手用力一折,把南瓜藤折断了.“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想.小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力量,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动.它会一屁股坐在南瓜上,说：哎,我搬不动,怎么办呢？小兔正在思虑,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滔滔的车轮,小兔心里一亮.既然车轮可以滚动,那我的大南瓜必定也可以滚动.想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞速地跑回了家.来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门.兔妈妈匆忙跑出来.看了看大南瓜,又看了看小兔,困惑地问：“孩子,你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动头脑把大南瓜运回来的.”小兔的妈妈竖起大拇指高兴地说：“小兔真是个爱动头脑的好孩子.”(十)_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 今天,风和日丽,小动物们都去动物园看书.它们分离是讨厌的小白兔.愚蠢的小乌龟和生动的松鼠.它们正看得津津有味呢！忽然,来了一只小刺猬,刺猬手上拿着书,看到小白兔旁边有个座位就坐了上去,可是它满身是锐利而坚硬的刺,把小白兔给刺到了.小刺猬急速站起来说：“对不起小白兔,我不是有意的.”小白兔摆摆手说：“不要紧.”这时,小松鼠和小乌龟的眼光也朝向了小白兔这边.小松鼠微笑着说：“没事了,坐下来一路看书吧.”小刺猬低着头说：“不用了,我怕再刺到你们,我照样去别的地方看书吧.”正在这时,小乌龟灵机一动,想到身上的壳,它急速跑曩昔说：“你别走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有坚硬的壳不怕你的刺.”后来,小刺猬就和愚蠢的小乌龟坐在一路看书.瞧,这些讨厌的小动物看书看得何等卖力啊！_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 选你爱好的一种小动物,写几句话._________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 你能选几个动物,编一个有味的故事吗？_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。

二年级看图写话训练

二年级看图写话训练第一部分：看图写话理论指导培养低年级学生看图说话水平培养低年级学生看图说话水平之我见培养学生说话水平是学校教育的一项基本任务。

我们从小学低年级开始，就应注重对学生看图说话水平的培养。

小学低年级（一、二年级）学生的思维特点是①具体形象性。

②由具体形象性思维逐步向抽象逻辑思维过渡。

心理学“最佳期”理论告诉我们，小学低年级的儿童，其心理发展正处于“敏感期”，这时，如果采取恰当的手段加以训练，则能收到事半功倍的效果。

怎样采取准确的手段训练学生说话水平呢？一、观察图观察是口述和笔述的前提，没有细致而又准确的观察，怎能说好话呢？在引导学生观察图时要引导学生对图实行全面细致的观察，要善于抓住画面的内容，逐步教给学生“由上而下，由远到近，由人到物，有点到面和由整体到部分再到整体”的观察方法。

１、从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。

这样做的目的在于培养学生对事物的理解水平和概括水平。

２、细致观察，叙述图义。

看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，能够由上而下、由近及远、由内到外；按主次观察，能够先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样，观察后引导学生叙述图意。

然后，再依据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使一幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

3、提供词语。

因为低年级学生的语言库存有限，他们能有顺序观察的事物不一定就能有顺序口述。

为此，可因图而异，提供相关词语，作好顺序提示，以协助学生有顺序地表达。

如《教你玩游戏》可提示“开始——接着——然后——最后”的词语；如《买文具》可提示同学们“有的——有的——有的——还有的”，从而为学生有顺序口述降低难度。

二、展开想象想象是一种创造性的思维活动，也是构思语言的一种心理水平。

学生想象如果丰富合理，说话必然生动、形象，富有感染力。

看图写话练习题100篇附范文

看图写话练习题100篇附范文1、看图小红在干什么，写一段话。

【范文】夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。

2、小明和小红在干什么，写一段话。

【范文】在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！”3、他们在公园里干什么呢，写一段话。

【范文】早上，公园里可热闹了。

你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

4、看下图以《小猫钓鱼》为题，写一段话。

【范文】上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。

小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线部分老师改为：池塘边。

）小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。

5、看下图中的人物在干什么，写一段话。

【范文】春季的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨。

沙沙沙，沙沙沙，小雨唱着春天的歌，燕子听见春雨的歌声，就从寒冷的地方飞来了。

它们飞到树枝上，跳起了春天的舞蹈，花花看见了真开心。

6、看图小念在干什么呢，写一段话。

【范文】一天上午，小念从家里悄悄跑出来了。

看小鱼玩得多开心，小念用小手指了一下小鱼，小鱼笑眯眯的和他交好朋友啦。

7、看图小东、小明和小兰在干什么，写一段话。

【范文】上午，小东、小明和小兰在上坡上种树。

他们先挖了一个坑，小东把树苗放进坑里，并用手扶住，小明用铲子往坑里铲土，小兰笑咪咪地说：“我去打水。

”一只小鸟飞来了，叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们，又给我们安了一个新家！”8、看下图以《花坛》为主题，写一段话。

【范文】春天到了，校园的花坛里，开出了各种各样的鲜花：红色的桃花、白色的梨花、金黄色的迎春花和紫色的紫荆花。

最多最漂亮的要数迎春花，你看那密密麻麻的嫩叶中，一朵朵黄色的小花竞相开放，发出阵阵幽香。

微风吹过，枝条轻轻摆动，仿佛在迎接春天的到来。

9、看下图以《捉蜗牛》为主题，写一段话。

【范文】今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。