一年级好玩的数学游戏课件

合集下载

2024年秋新苏教版一年级数学上册数学游戏分享(课件)

把文具放在文具盒里，把花片放在学具盒里。
把水杯放在旁边的袋子里，把纸巾放在……
你的玩具和衣服各是怎样摆放的？和爸爸妈妈一起整理一下。
反思与评价
数学游戏好玩么？你最喜欢哪个数学游戏
数学游戏很好玩
我最喜欢围“草地”的游戏
哪些同学玩的好？哪些同学说的清楚？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
试一试，比一比
这一块草地一共8个格
这一块草地一共12个格
这一块草地一共6格多
这一块草地一共8格多
两人一组,一人围出一块“草地”，另一人围出一块更大的“草地”。
谁围的包含钉子的数量越多谁的“草地”
就越大
在草地上修一条小路，把两座小房子连起来，可以怎样修
我这样修
我修一条直路我想这样修
利用这些图形，选择其中一幅图用彩纸拼一拼。
你拼出的是什么？用了哪些形状的彩纸？各用了多少张？
比比谁拼的好，谁说的对
你还想拼出什么？先想一想,再拼一拼。
说说拼了什么，是怎样拼的
围草地
小清在钉子板上围出了一块“草地”。你能围出比这块更大的“草地”吗?
钉子板上的钉子的距离都是一样的
一共6个格
连成格子数一数就知道哪块草地大了
数学游戏分享
苏教版一年级上册
我和我的幼儿园
能用“数”介绍自己么
能用“数”介绍你们幼儿园么
我们幼儿园有2层楼，大班活动室在第2层
我们大(3)班有18 个小朋友
你在幼儿园里玩过哪些玩具
玩过大小不同的球

玩过形状不一的积木
你最喜欢的数学游戏是什么？说一说，玩一玩。
报数拿球
数数比比
游戏规则:

2024年新北师大版数学一年级上册数学好玩第2课时一起做游戏-课件

数学好玩
第 2 课时一起做游戏
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
游戏规则：
每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
·结果最大的人获胜。
4人一组摸牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
Hale Waihona Puke 二分八等定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
3，2，2，7 5 ，4
被淘汰了！
4，2 ，1
3 ，5 还摸吗？
小红
小明
笑笑
淘气
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。

沪教版(2024新版) 一年级上册数学玩一玩课件(共11张PPT)

（沪教版）一年级上
沪教版一年级上册数学
玩一玩
游戏一：喊数抱团
规则：参加者沿圆圈走步，老师突然喊出一个数字，如 “两个”、“三个”，参加者立即与邻近的同伴按所喊数字抱成一团，未能按数抱成团者给大家表演一个节目。
时间：5分钟
游戏二：折纸
千纸鹤的折法教程 1.准备材料：需要一张正方形的纸。 2.基本步骤：
1. 将纸张对折形成三角形。 2. 将三角形底部的一角向上折起形成菱形。 3. 将菱形顶部的一角向下折形成小三角形。 4. 再将小三角形对折形成更小的三角形。 5. 最后将小三角形底部的一角向上折起形成千纸鹤的头部和身体。 6. 展开头部和身体形成小正方形，然后折出翅膀部分。
游戏三：跳房子
游戏准备 1.画格：在平坦的地面上，用粉笔或石子画出一个由多个方格组成的房子图案。通常，房子由一行或多行方格组成，每个方格内都有一个数字或符号。 2.准备沙包：准备一个轻便的沙包或小球，作为游戏的投掷工具。游戏规则 1.扔沙包：游戏开始时，玩家站在房子的一端，将沙包扔向第一个方格。沙包必须落在方格内才算有效。 2.跳格子：玩家根据沙包所在的位置，用单脚或双脚跳过相应的方格。通常情况下，单数方格用单脚跳，双数方格用双脚跳。 3.捡沙包：玩家跳到沙包所在的方格后，需要弯腰捡起沙包，然后继续扔向下一个方格。 4.违规与换人：如果玩家在跳格子的过程中踩线或跳出方格，则算违规，需要退出游戏，由下一位玩家接替，在相同的时间内，搭出的作品新颖、数量多者获胜。

一年级数学十格阵游戏3优秀课件

•挑战结束！
想一想：
十格阵
开始
规则：
摆放时必须
从左到右，从上到下。
游戏三：摆十格阵
数字1-10任我摆
游戏四：
看格报数，我最牛！
游戏四：
看格报数，我最牛！
游戏四：
看格报数，我最牛！
游戏四：
看格报数，我最牛！
游戏四：
看格报数，我最牛！
游戏四：
看格报数，我最牛！
游戏四：
游戏8️：
探索9的秘密
要求：利用十格阵，快速找出算式的答案。
9+3= 9+7= 9+5= 9+9=
3+9= 7+9= 5+9=
抢夺神秘礼物
十格阵
“十格阵”就是十个格子组成的一个阵列，它是由上下两行组成的，每行5个格子。在填充的过程中次序必须是从上到下，从左到右。
为什么选择5和10这些数字呢？因为我们的数字系统采用十进制“满10进1”， 5和10是 “友好”的数字。
看格报数，我最牛！游戏五：比源自小我最棒！游戏要求：抢答赛。
站起来快速报出答案，抢答成功！
12 ○ 20
17 ○ 7
13 ○ 18
10 ○ 9
游戏6：
要求：看图说算式。
1
9
10
5
5
10
7
3
10
8
2
10
游戏：
神奇的数字9
一共有多少个？
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。 9 5 14
一年级数学游戏课
游戏一：谁是火眼晶晶？
要求：看图数数，每幅图只有2秒种的数数时间。
（）个
（）个

一年级数学猜数游戏课件

游戏示例
加减游戏
学生需要通过猜测正确的数字完成加法或减法运算，检验自己的计算能力。
数值推理
数字拼图
通过一系列数值的推理和变化，学生需要猜测下一个正确的数字，训练逻辑推理能力。
学生需要猜测隐藏在拼图中的数字，提高对数字规律的认知和敏锐度。
游戏乐趣
1 挑战与兴奋
2 团队合作
学生可以通过猜数的过程感受到挑战和兴奋，增强学习的主动性。
锻炼逻辑思维能力，培养学生分析和解决问题的能力。
激发兴趣
通过有趣的游戏形式，激发学生对数学的兴趣并提高学习积极性。
游戏规则
1 猜测数字
2 限制次数
根据提示猜测正确的数字，并在限定时间内进行回答。
每位学生或小组仅有有限的猜数次数，激发学生思考和选择的能力。
3 合作竞争
4 奖励机制
可以组成小组，进行合作猜数比赛，加强学生之间的互动和合作。
• 观察规律 • 抽象思维 • 逻辑推理 • 分析问题
游戏策略
• 先从简单到难 • 多思考多试错 • 利用提示信息 •，我们可以在充满乐趣的氛围中学习数学，提升计算能力和思维能力，培养团队合作意识和创新思维。祝大家玩得愉快！
设置奖励机制激励学生参与到游戏中，激发学生学习的积极性。
游戏流程
1
选择难度
根据学生的数学水平选择适当的难度，
解释规则
2
保证游戏的挑战性和可操作性。
详细解释游戏规则和流程，确保学生
对游戏的要求和目标有全面的了解。
3
开始游戏
根据提示以及老师的引导开始进行猜
总结分析
4
数游戏，保持积极的参与和分享。
游戏结束后，学生们可以分享自己的思考过程和策略，进行总结和分析。

北师大版一年级上册数学数学好玩《一起做游戏》教学课件

摸到2，正好是10。淘气获胜。
摸到1可以吗？
摸到1，和是9，但摸了3张牌，不能获胜！
4人一组玩一玩。
课堂小结
堆一堆
玩一玩
图形的特征
20以内的数的加减法
谢谢观赏
北师大版一年级上册数学
教学课件
北师大版一年级上册数学
数学好玩
堆一堆
创设情境
3个
3个
3个
1个
3个ห้องสมุดไป่ตู้
3个
3个
1个
活动探究
2 人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。
游
1 10个物体都要用上；
戏
规
2 堆出的作品要有创意；
则
3 堆得又快又高的小组获胜；
游戏中你发现了什么？说一说。
球最难堆了！
我们小组合作特别愉快！
我们是把大的放在下面。
玩一玩
“1”
游戏规则
01 一边摸牌，一边算牌上的数的和。 02 结果比10大的就被淘汰。 03 结果最大的人获胜。 04 结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？
3，2，2，7。被淘汰了！
5，4！
4，2，1！
3，5。还摸吗？
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？

一年级数学趣味课程-火柴棒游戏省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

玩一玩：下面方格里旳数字，都是用火柴棒构成旳。请你移动其中旳1根火柴，使每一横行和竖行里旳数字相加旳和都相等。
分析： 3个横行旳数字和分别是10，16，10，3 个竖行旳数字和分别是8，18，10，相等旳和上 10，那么肯定要将第2行旳前两个数字进行调整。
用火柴棒摆出你喜欢旳图案
火柴棒游戏
小朋友，火柴棒是我们家家都有旳生活用具，用火柴棒做游戏简便易学。
• 看一看：用火柴棒能够摆成下列数字和穷旳数字世界，在有趣旳游戏中，变得更聪明。
移一移：下面是用火柴棒摆成旳算式，但这个算式是不成立旳。只要移动1根火柴棒，算式就成立了。你会移动吗？

好玩的游戏课件(共18张PPT)北师大版(2024)数学一年级上册

答案：差2个
当堂检测差4个刚好
差1个
差3个
课堂小结学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了根据描述来确定物体的形状。我们学会了寻找两个数之间相差几。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我上学啦
4 好玩的游戏
学习目标
1. 能根据简单的描述确定物体的形状。（重点） 2.通过数学游戏“小花朵朵开”学会寻找两个数之间相差几。（难点）
情境导入
(教材P8)小花朵朵开，开四朵。各差几朵？
小花朵朵开。
开几朵？
探索新知
(教材P8)小花朵朵开，开四朵。各差几朵？
游戏规则：同学们围在老师周围，听老师指令，玩 “小花朵朵开”的数学游戏。小花朵朵开，开四朵。一个人表示一朵花，要求 4个人手牵手围在一起表示4朵花。
1，2，3，4，5 ⋯ ⋯ 相邻的两个数之间相差1。
探索新知
问题延伸：小花朵朵开，开三朵。各差几朵？
差2朵
差1朵
刚好
探索新知
(教材P9)看图片找物体。
拿个圆圆的物品跑回来，看谁拿的对。
圆圆ห้องสมุดไป่ตู้，拿对了。
圆圆的，拿对了。
探索新知
(教材P9)看图片找物体。
还有2名同学没找到，快帮帮他们吧。
探索新知
探索新知
(教材P8)小花朵朵开，开四朵。各差几朵？
开四朵。
我们还少一朵。
探索新知
(教材P8)小花朵朵开，开四朵。各差几朵？
4人
凑成4人
4人
4人
探索新知
有一人，1，还有2，3，4，差3朵；有两人，1，2，还有3，4，差2朵；有三人，1，2，3，还有4，差1朵；有四人，1，2，3，4，刚好。

苏教版一年级数学上册综合实践好玩的“抢10”(课件)

放学后向你的好朋友介绍一种玩法，再一起玩一玩。
知识讲解
反思与评价
在做“抢10”游戏的过程中，你表现得怎么样？你的同学呢？
我能听明白其他同学介绍的玩法。
Байду номын сангаас
我能很快算出10。
有些同学设计的玩法很有趣。
知识总结
好玩的“抢10”
1.通过游戏熟练掌握有关10的加法； 2.讨论游戏的不同规则，提高思维能力； 3.通过数学游戏增强学习数学的兴趣。
还可以选4和6。
知识讲解
分组游戏
两个数相加等于10
（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。
知识讲解
分组游戏
两个数相加等于10
（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。
知识讲解
分组游戏
两个数相加等于10
（3）发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。
4＋6＝10。
知识讲解
分组游戏
数学苏教版（2024）一年级上册
综合实践好玩的“抢10”
引入新课
你玩过数学游戏吗？玩游戏时要注意什么？
我玩过“掷骰子”比大小，扑克牌比大小的游戏，玩游戏时要注意规则。
引入新课
从下面的扑克牌（A表示1）中选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？选出三张呢？
可以选3和7。
可以选1,3和6。
两个数相加等于10
（4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。
可以拿走4，3， 6这三张。
知识讲解
分组游戏
两个数相加等于10
如果第四张牌是7，一共拿走几张？如果是8呢？
如果是7，可以拿走3，7这两张。
如果是8，2+8=10,

一年级数学课件数字迷宫探险游戏

数字大小关系
简单加减法
知识点介绍：简单加减法是数学中最基础的知识点之一，是学习数学的
基础。
知识点应用：通过数字迷宫探险游戏，学生可以更加深入地理解加减法的概念，掌握加减法的基
本运算方法。
知识点难度：简单加减法难度较低，适合一年级学生掌
握。
知识点重要性：简单加减法是数学学习的基础，对于培养学生的逻辑思维和数学思维能力具有重
感谢观看
汇报人：XX
画面设计：是否精美，色彩搭配是否合理
音效表现：背景音乐是否舒缓，音效是否清晰
游戏内容：是否有创意，能够激发玩家的探索欲望
游戏效果总结
提高了学生的数学兴趣和参与度锻炼了学生的逻辑思维和空间感知能力培养了学生的团队合作和竞争意识增强了学生对数字和数学概念的理解和掌握
游戏改进建议
增加难度等级选择，以满足不同玩家的需求。优化游戏画面和音效，提升用户体验。增加游戏关卡，提高游戏挑战性和趣味性。完善游戏教程和帮助文档，帮助新手玩家更快地上手游戏。
关卡挑战点
迷宫布局：设计不同难度和复杂度的迷宫，以适应不同层次的学生数字谜题：在迷宫中设置与数字相关的谜题，如加减乘除运算、数位判断等障碍物：在迷宫中设置一些障碍物，如陷阱、障碍门等，增加游戏的挑战性时间限制：设置时间限制，要求学生尽快完成迷宫探险
关卡解法示例
第一关：按照1-2-3的顺序走，进入下一关第二关：先走3，再走1，最后走2，进入下一关第三关：按照2-3-1的顺序走，进入下一关第四关：先走3，再走2，最后走1，进入下一关
要意义。
Part Three
游戏场景设计
场景风格
数字迷宫的场景设计应符合一年级学生的心理特点，色彩鲜艳、形象生动，吸引学生的注意力。

一年级上册数学北师大版《猜数游戏》(课件)(共13张PPT)

闯关一：我会写
闯关二：疯狂炸弹游戏规则：得数为6时则遇到炸弹，一起喊“砰”并趴下。
6-3= 3 1+5= 6
6-6= 0 4+2= 2
0+5= 5 3+3= 6
4+0= 4 6-0= 6
闯关三：找朋友我是1
我们是好朋友
我是5
你学会了什么？
猜数游戏北师大小学数学一年级上册
猜勤劳？
二
一不做二不休
一只手有4颗棋子，另一只手有2颗棋子，合起来，一共有几颗棋子呢？
想一想
一共有6颗棋子，一只手有3颗棋子，另一只手里有几颗棋子呢？
猜一猜
小组合作：分一分
1.一名同学把6颗棋子分别放在两只手里，可以怎么分？ 2.另一名同学将左右手棋子的数量填写在表格里。（提示：分的情况有很多，当6颗棋子都放在手里时，另一只手里一颗棋子都没有，用0来表示。）
6颗棋子放在左右手里，可以怎么放？

0123456
6543210
分
一
6+0=6 6-0=6
分
1+5=6 6-1=5 2+4=6 6-2=4
4+2=6 6-4=2 5+1=6 6-5=1 6+0=6 6-6=0
3+3=6 6-3=3
6的分解与组成
我会分把6个放在2个盘子里，可以怎么放？
我是小老师

人教版数学(2024)一年级上册数学游戏2.在操场上玩一玩课件(共17张PPT)

音乐停止，网住小鱼。数一数，网住了几条小鱼呢？
探究新知
数学游戏：比一比
探究新知比高矮、比多少…… 我们也来比一比吧！
比身高时要注意什么？
探究新知
这些游戏里都藏着很多数学秘密呢！
基础练习
小朋友排成队
还会跳吗？
双脚跳进单脚跳进
拓展练习
小小演说家
小朋友，你还知道其他的数学游戏吗？请你说一说，把新游戏介绍给同学们吧！
人教版数学一年级上册数学游戏
第2课时在操场上玩一玩
情景导入
小朋友们，昨天我们参观了美丽的校园。
我好想在操场上玩呀！
情景导入
想一想：可以在操场上做什么呢？
跑步
跳绳
踢毽子
踢球
玩游戏
探究新知
打开课本第4页，这些游戏你玩过吗？
探究新知
数学游戏：桃花朵朵开
探究新知
手拉手围一圈
数学游戏：桃花朵朵开
口令：桃花朵朵开
开几朵？
开2朵！
开几朵就是几个小朋友抱在一起
一起试试吧！
探究新知
数学游戏：跳一跳
探究新知
小朋友排成队
数学游戏：跳一跳
你认识和吗？你会单脚跳吗？试一试！
双脚跳进单脚跳进
探究新知
数学游戏：网小鱼
探究新知
数学游戏：网小鱼
音乐开始，围圈的小朋友手随机站立、蹲下。圈里的小鱼随意走动，尝试逃出圆圈。
课堂小结
数学游戏
下结同节束学课
们见

2024秋新苏教版数学一年级上册教学课件数学游戏分享活动3 搭搭拼拼

游戏4：创意拼图。你还想拼出什么？先想一想，再拼一拼。
说一说你拼出的是什么，是怎样拼的。
最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
直直的，上下一样粗，两端都是一样大的圆圆、平平的面。
用自己喜欢的形状的积木搭小车，搭完后说一说你搭的车用了哪些形状的积木？各用了多少块？
游戏2：想一想，搭一搭。你还想搭出什么？先想一想，再搭一搭。
你搭出的是什么？用了哪些形状的积木？各用了多少块？
游戏3：彩纸拼图。下面的图画漂亮吗？选择其中一幅，用彩纸拼一拼。
义务教育苏教版一年级上册
数学游戏分享
活动3 搭搭拼拼
游戏1：看一看，搭一搭。下面的车是用哪些形状的积木搭成的？
找一找对应形状的积木，按照示意图来搭一搭。
把形状相同的积木分在一起，说说你对，长长方方的。
正方体
有6个平平的相同的面，方方正正的。
圆柱
这是圆，边缘都是圆的，没有尖的地方。这是长方形，长长方方的，有直直的边。这是三角形，有三个尖尖的角。这是正方形，四四方方的，有直直的边。
你拼出的是什么？用了哪些形状的彩纸？各用了多少张？

2024年秋新北师大版数学一年级上册课件第四单元一起做游戏

摸到3、4或5，和大于6，奇思和笑笑获胜。
回顾刚才的游戏过程，你有什么收获？读懂游戏规则很重要。接近6，可以不摸了。
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
你读懂游戏规则了吗？
我摸到了3。我摸了一张1。又摸了一张2。又摸到了4。
3 加2等于5，不摸了。
我再摸一张，和比6 大，我被淘汰了。
3，5。被淘汰了！
5
4，1。我不摸了。
5 2，2，1。 4
3，1。还摸吗？
淘气如果继续摸牌，会有哪些情况？
摸到1，和是5，奇思、笑笑和淘气同时获胜。
摸到2，正好是6。淘气获胜。
义务教育北师大版一年级上册
数学好玩一起做游戏
4
1
3

5
2
你认识这些扑克牌吗？说一说牌面的点数。
我们一起来玩摸牌游戏吧! 摸的牌不要让别人看见哦!
游戏规则： • 小组同学依次摸牌，一次最多摸一张。 • 一边摸牌，一边算牌上的数的和。 • 结果比6大就被淘汰。和可以小于6，也可以 • 结果最大的人获胜。等于6，不能大于6。 • 结果一样大，同时获胜。

第4课时好玩的游戏课件-北师大版数学一年级上册(24秋))

知识讲解
拿个圆圆的物品跑回来，看谁拿的对。
拿的东西，形状要和老师要求的一样才行！
他们拿的网球和足球，都是圆圆的，符合要求！
知识讲解
箱子里还有什么形状，你能说出它们的名字吗？
像这样的是圆柱。
魔方是正方体，每个面都一样！
知识讲解
长方体、正方体、圆柱、球，它们都是立体图形。
长方形、正方形、三角形、圆，它们都是平面图形。
巩固练习
5.圈出每组中不同的一个。
（1）（2）（3）（4）
形状不同颜色不同边数不同形状不同
知识总结
好玩的游戏
长方体、正方体、圆柱、球，它们都是立体图形。长方形、正方形、三角形、圆，它们都是平面图形。
一年级数学BS版 · 上册
好玩的游戏
引入新课
下课了，一起来做游戏吧！
知识讲解
小花朵朵开。
开几朵？
开4朵。
我们还少 1朵。
真有意思，一起去玩吧。
“开几朵”就是几个小朋友围成一圈。
知识讲解
小花朵朵开，开3朵，你要怎么做呢？
我就和3个小朋友围成一圈。
你确定吗？是开3朵哟！
是我和2个小朋友围成一圈。
巩固练习
1.小朋友们在玩跳房子游戏，你认识格子里的数字吗？读一读。
五三
六
二一
四九七
巩固练习
2.摆一摆，数一数。
有（ 4 ）个。有（ 2 ）个。有（ 2 ）个。有（ 3 ）个。
）个。有（ 2 ）个。有（ 5 ）个。
巩固练习
4.把上下合起来是5颗的连一连。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

游戏规则
一
列
1.每个空格中只能填写 1，2，3中的一第个一。行
2.每一横行、每一第竖二列行的数字不能重复。
第三行
第
第
二
三
列
列
32
233Fra bibliotek结：可以从只有一个空的横行或者竖列开始做。
游戏规则
1.每个空格中只能填写 1，2，3，4，5中的一个。
2.每一横行、每一竖行的数字不能重复。
5 24 52 3
5 15
1.每个空格中只能
○
填写一种图形。
△ 2.每一横行、每一竖
□
列的图形不能重复。
□△
1.每个空格中只能填写一种水果。
2.每一横行、每一竖列的水果不能重复。
84
从51到100
按顺序地
走，遇到
空格要填
一个数才
56
能通过。
入口
出口 91
95 75
这节课同学们不仅玩得开心，也积极开动脑经学到了很多知识，尤其对100以内的数字更加熟悉了，我们为自己出色的表现鼓掌。
请聪明的一（4）班小朋友二年级的时候再来羊村玩玩。
元培小学许骆倩
游戏规则
1.每个空格中只能填写 1，2，3中的一个。
2.每个数字不能重复。
3 2 3
游戏规则
列
1.每个空格中只能填写 1，2，3中的一个。行
1
2.横行或者竖列的数字不能重复。
3
游戏规则
1.每个空格中只能填写 1，2，3中的一个。
2
2.横行或者数列的数字不能重复。
3
第