第二课时习题
最新-最新高中物理 第二课时右手定则及楞次定律练习题
1.如图所示试判定当开关S闭合和断开的瞬间，
线圈ABCD中的电流方向
D
C
A E
I
B 闭合：ADCBA F 断开：ABCDA
S
2.如图所示光滑固定导轨m、n 水平放置，两根导体棒p、
q平放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从
高处下落接近回路时（ AD ）
A.p、q将相互靠拢
B. p、q 将相互远离
A 靠近位置Ⅱ ．在这个过程中，线圈中感应电流：
（
）Байду номын сангаас
A.沿abcd流动
B.沿dcba流动
Ⅰ
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，
a
d
Ⅱ
从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动 D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，
b
c
Ⅲ
从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流 动
[楞次定律的第二种表述] 感应电流的效果总要反抗产生感应电流的原因。
三、【小结】“阻碍”的“行为表现”有
以下关于导体棒MN中的感应电流方向和它所受的安培力的方向的说法
正确的是（ AC）
A.感应电流方向是N M B.感应电流方向是M N
C.安培力水平向左
D.安培力水平向右
PB
M
P/
F
Q
N
Q/
【当堂练2】如图所示，同一平面内的三条平行导线串有两个电阻 R和r,
导体棒PQ 与三条导线接触良好，匀强磁场的方向垂直纸面向里，
课堂训练
3、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导 体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运 动？（不考虑导体棒间的磁场力）
B
D
A
C
插入时： AB、CD相向运动
人教版高二物理 闭合电路的欧姆定律(第二课时)-练习题
课程基本信息2020-2021课例编号2020QJ11WLRJ026 学科物理年级高二学期上学期课题闭合电路的欧姆定律（第二课时）教科书书名：普通中学教科书《物理》必修第三册出版社：人民教育出版社出版日期： 2019 年 6月学生信息姓名学校班级学号课后练习1. 小张买了一只袖珍手电筒，里面有两节干电池。
他取出手电筒中的小灯泡，看到上面标有“2.2 V、0.25 A”的字样。
小张认为，产品设计人员的意图是使小灯泡在这两节干电池的供电下正常发光。
由此，他推算出了每节干电池的内阻。
如果小张的判断是正确的，那么内阻是多少？提示：串联电池组的电动势等于各个电池的电动势之和，内阻等于各个电池的内阻之和。
2. 许多人造地球卫星都用太阳电池供电（如图所示）。
太阳电池由许多片电池板组成。
某电池板不接负载时的电压是600 μV，短路电流是30 μA。
这块电池板的内阻是多少？3. 如图所示，电源电动势为12 V，内阻为1 Ω，电阻R1为1 Ω，R2为6 Ω。
开关闭合后，电动机恰好正常工作。
已知电动机额定电压U为6 V，线圈电阻R M为0.5 Ω，问：电动机正常工作时产生的机械功率是多大？课后练习解析和答案1.答案：1.6Ω解析：这两节干电池串联的电动势等于各个电池的电动势之和，为 3.0V ，内阻等于各个电池的内阻之和，设为2r 。
根据题意得内电压U 内＝E －U 外＝3.0 V －2.2 V ＝0.8 V且U 内＝I 2r ，所以Ω=Ω⨯== 1.60.2520.82I U r 内2.答案：20Ω解析：不接负载时的电压就等于电源电动势的大小，因此E =600 μV ,短路时R =0,根据闭合电路的欧姆定律I =,则r =3.答案： 10W解析：设电路中总电流为I ，电动机正常工作的电流I M 。
为根据闭合电路的欧姆定律有：E =I (R 1+r )+UI =I M +电动机的机械功率P 机=UI M -代入数据解得：P 机=10W。
开国大典第二课时练习题
26 开国大典第二课时一、带着问题来读书。
1．______年____月____日，在________举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生，到2018年已有______周年。
2．这篇课文是按照________________的顺序叙述的。
二、按课文顺序排序。
①毛主席按动电钮，升起了新中国的国旗。
②毛主席宣读中央人民政府的公告。
③毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”④群众游行。
⑤中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
⑥中国人民解放军接受检阅。
⑦乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正确的顺序是：________________________________________________三、阅读课文片段，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1.用“”画出这段文字的中心句。
2.这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。
3.用“”标出文中的一个比喻句，这个句子把和比作和。
4.如果把文中的“直奔”换成“走向”，好不好？为什么？参考答案一、1.1949 10 1 北京 69 2.事情发展二、⑤⑦③①②⑥④三、1. 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
2.概括具体工人队伍农民缩影3. 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
人群红旗大海波浪4.不好，因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
《母鸡》第二课时练习题
16* 母鸡第二课时一、按要求写句子。
1．这只母鸡难道不伟大吗？(改成陈述句)_________________________________________________________________ 2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。
(改成比喻句)_________________________________________________________________ 3．我看见母鸡。
(扩句)_________________________________________________________________ 4．在院里，母鸡总是挺着脖儿。
在院外，母鸡总是挺着脖儿。
(用关联词语连接句子)二、说说下面几个句子采用了什么修辞方法，选其中的一个仿写一句话。
1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
( )( )2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
( ) 3．这样的一只母鸡难道不伟大吗？( )仿写：_________________________________________________________________ 三、课外阅读。
老牛这是一个真实的故事。
故事发生在一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。
终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。
运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。
老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。
五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛这样对峙着，运水车不能前进。
实际问题与一元一次方程(第二课时)-习题与答案
第三章 3.4一元一次方程 第二课时测试题一、 选择题1. A 、B 两地相距10km ，甲、乙两人分别从A 、B 两地同时出发，同向而行，若甲在乙的后边，当甲追上乙时，下列等式正确的是（ ） A. 甲走的路程＝乙走的路程 B. 甲走的路程＋乙走的路程＝10km C. 甲走的路程＝乙走的路程＋10km D. 甲走的路程＝乙走的路程＝10km2. 某人从家里去上班，每小时行5千米，下班按原路返回时，每小时行4千米，结果下班返回比上班多花10分钟．设上班所用时间为t 小时，可列方程为（ ）．A ．⎪⎭⎫ ⎝⎛-=6145t t B ．⎪⎭⎫ ⎝⎛+=6145t tC ．t t 4615=⎪⎭⎫ ⎝⎛- D ．t t 4615=⎪⎭⎫⎝⎛+3. 一船由甲地开往乙地，顺水航行要4小时，逆水航行比顺水航行多用40分钟，已知船在静水中走16千米／时，求水流速度．解题时，若设水流速度为x 千米／时，那么下列方程中正确的是（ ）．A ．)16(324)16(4x x -⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+⨯B ．)16(324164x -⨯⎪⎭⎫⎝⎛+=⨯C ．)16(324)16(4x x -⨯⎪⎭⎫⎝⎛+=+⨯D ．16324)16(4⨯⎪⎭⎫⎝⎛+=+⨯x4. 甲乙两站之间的路程为450千米，一列慢车从甲站开出，每小时65千米，一列快车从乙站开出，每小时85千米，两车同时开出，（ ）小时相遇。
A.3 B.2 C.1 D.45. 汽车上坡时每小时走28千米，下坡时每小时走35千米，已知下坡路程比上坡路程的2倍少14千米．设上坡路程为x 千米，则汽车下坡共用了（ ）小时．A.B.C.D.6. 现有含酒精70%及含酒精98%的两种酒精，问各取（ ）可配成含酒精84%的酒精100千克？A.40 千克B. 30千克C.50千克D.60千克7. 已知甲、乙两地相距120千米，乙的速度比甲每小时快1千米，甲先从A 地出发2小时后，乙从B 地出发，与甲相向而行经过10小时后相遇，求甲乙的速度各是多少？A.4、5B. 5、6C.3、4D.6、78. 两个仓库装粮食，第一个仓库是第二个仓库存粮的3倍，如果从第一个仓库中取出20吨放入第二个仓库中，第二个仓库中的粮食是第一个中的5,问每个仓7库各有多少粮食？A.20、60B.30、90C.25、75D.21、639.一架飞机在两个城市之间飞行，风速为24千米/小时，顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，则两个城市相距A.3525千米B.2548千米C.3250千米D.2448千米10.某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服，一件赚25％，一件赔25％，在这次买卖中，该商人（）A．赚了16元B．赔了16元C．不赚不赔D．无法确定二、填空题11.BA,两地相距480千米．一列慢车从A地开出，每小时走60千米，一列快车从B地开出，每小时走65千米．（1）两车同时开出，相向而行，x小时相遇，则可列方程为______．（2）两车同时开出，相背而行，x小时之后，两车相距620千米，则可列方程为_______．（3）慢车先开出1小时，相向而行，快车开出x小时相遇，则可列方程为______．（4）若两车同时开出，同向而行，快车在慢车后面，x小时后快车追上慢车，可列方程为______．（5）若两车同时开出，慢车在快车后面，同向而行，x 小时后快车与慢车相距640千米，则可列方程为______．12. 一架飞机飞行在两个城市之间，顺风要2小时45分，逆风要3小时，已知风速是20千米／时，则两城市间距离为______．13. 某城举行自行车环城赛，最快的人在开始后45分钟遇到最慢的人，已知最慢的人的速度是x 千米／时，是最快的人速度的75，环城一周是6千米，由此可知最慢人的速度是______千米／时．14. 甲、乙两人同向环湖竞走，环湖一周是400米，乙每分钟走80米，甲的速度是乙的411倍，现在甲在乙的前面100米，设x 分钟后，他们第一次相遇，那么可列出的方程为______．15. 甲、乙两人在一条长400米的环形跑道上从同一起点开始跑步，甲比乙跑得快．如同向跑，则他们每隔3分20秒相遇一次；如反向跑，则他们每隔40秒钟相会一次．设甲的速度是x 米／秒，则乙的速度是____米／秒，他们反向跑时相等关系为____，所列方程为______．16．甲、乙两人在环形跑道上赛跑，已知甲3分钟跑一圈，乙6分钟跑一圈，则甲、乙在同一地点背向而行，过____分钟两人相遇．17. 有含盐8%的盐水40kg ，要使盐水含盐20%，问有几种方法得到？①如果加盐，需加盐 千克。
《植物妈妈有办法》习题--第二课时
《植物妈妈有办法》习题一、基础过关1.看拼音，写词语。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cū xīn( ) ( ) ( ) ( )zhī shi yǐ jīng fēn fēn rú guǒ( ) ( ) ( ) ( )2.在带点字的正确读音下面画√。
长．(zhǎng cháng)大我得．(děi dé)走了。
四海为．(wèi wéi)家得．(děi dé)到3.在括号里填上恰当的词。
一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云一（）马路一（）笔二、综合训练1.写出和下面的词意思相反的词。
升——轻——弯——细——2.照样子写词语。
安静(安安静静) 许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( )3.下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。
马蒲公英鸟豌豆翅膀脚太阳晒风三、拓展应用阅读训练木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。
“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。
（1）木瓜妈妈传播种子的方法是什么？_________________________________________________________。
（2）通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚吗？参考答案一、基础过关1.翅膀准备娃娃粗心知识已经纷纷如果2. zhǎng děi wéi dé3. 条朵首片条枝二、综合训练1. 降种直粗2.许许多多仔仔细细蹦蹦跳跳弯弯曲曲稳稳当当3.马---脚蒲公英---风鸟---翅膀豌豆----太阳晒三、拓展应用（1）木瓜妈妈传播种子的方法是什么？把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。
（2）通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚吗？石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。
娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
北师大版七年级数学下册2.1《两条直线的位置关系(第2课时)》习题含答案
2.1《两条直线的位置关系（第二课时）》习题含答案一、选择题1.如图，直线AB 和直线CD 相较于点O ，E 是∠AOD 内一点，已知OE ⊥AB,∠BOD =40°，则∠COE 的度数是（ ） A.120 ° B.140 ° C.150° D.130°2.OA ⊥OB ，OC ⊥OD,则下列叙述正确的是（ ） A.∠AOC =∠AOD B.∠AOD =∠BODC.∠AOC =∠BODD.以上都不对3．如图，∠BAC =90°，AD ⊥BC ，则下列的结论中正确的个数是（ ） ①点B 到AC 的垂线段是线段AB ；②线段AC 是点C 到AB 的垂线段； ③线段AD 是点D 到BC 的垂线段；④线段BD 是点B 到AD 的垂线段．A ． 1个B ． 2个C ． 3个D ． 4个4．如图，把水渠中的水引到水池C ，先过C 点向渠岸AB 画垂线，垂足为D ，再沿垂线CD 开沟才能使沟最短，其依据是（ ） A. 垂线最短 B.过一点确定一条直线与已知直线垂盲 C.垂线段最短 D.以上说法都不对5.P 为直线l 外一点，点A,B,C 为直线l 上三点，PA=5cm,PB=4cm,PC=2cm ，则P 到直线l 的距离（ ）A.2cmB.小于2cmC.不大于2cmD.4cm6．如图，已知0A ⊥m ，OB ⊥m ，所以OA 与OB 重合，其理由是（ ） A.过两点只有一条直线 B.过一点只能作一条垂线C.平面内，过一点只有一条直线与已知直线垂直D.垂线段最短7.画一条线段的垂线，垂足在（ ） A. 线段上 B. 线段的端点 C. 线段的延长线上 D. 以上都有可能1题图2题图3题图4题图6题图8.下列说法正确的是( )A.平面内过直线l 上一点做l 的垂线不止一条B.直线l 的垂线有无数条C.如果两条线段不相交，那么这两条线段就不能互相垂直D.以上说法都不对 二、填空题9.如图，直线a ⊥b ，∠1=50°，则∠2= 度．10.如图，点A ，B ，C 在一条直线上，已知∠1=53°，∠2=37°，则CD 与CE 的位置关系是 _________ ．11.如图，已知BA ⊥BD ，CB ⊥CD ，AB=8，BC=6，则点A 到BD 的距离为_________ ，点B 到CD 的距离为_________ .12．如图，两条直线AB ，CD 相交于点O ，OE 平分∠BOC ，OF ⊥CD ，∠COE =65°，∠AOF 等于_________ .9题图10题图11题图 12题图13.如图，∠ADB =90°，用“＜”连接AB ，AC ，AD ，结果是 _________ ．三、解答题14.如图，OA ⊥OB ，OB 平分∠MON ，若∠AON =120°，求∠AOM 的度数．15.如图，直线AB ，CD 相交于O 点，OM ⊥AB 于O ． （1）若∠1=∠2，求∠NOD ；（2）若∠BOC =4∠1，求∠AOC 与∠MOD ．16.如图，直线AB ，CD 相交于O 点，OE ⊥CD ，OF ⊥AB ，∠DOF =65°,求∠BOE 和∠AOC 的度数？17.如图，点O 为直线AB 上一点，OC 为一射线，OE 平分∠AOC ，OF 平分∠BOC ． （1）若∠BOC =50°，试探究OE ，0F 的位置关系； （2）若∠BOC 为任意角α（0°＜α＜180°），（1）中OE ，OF 的位置关系是否仍成立？请说明理由．由此你发现什么规律？18.如图，直线AB ，CD 相交于O 点，Q 是CD 上的一点. (1) .过点Q 画直线AB 的垂线，垂足为E; (2) .过点O 画直线CD 的垂线.19.如图，一辆汽车在直线形公路AB 上由A 向B 行驶，M ，N 是分别位于公路AB 两侧的两所学校．（1）汽车在公路上行驶时，噪声会对两所学校教学都造成影响，当汽车行驶到何处时，分别对两所学校影响最大？请在图上标出来．（2）当汽车从A 向B 行驶时，在哪一段上对两学校影响越来越大？在哪一段上对两学校影响越来越小？在哪一段上对M 学校影响逐渐减小而对N 学校影响逐渐增大？2.1《两条直线的位置关系（第二课时）》习题答案二、填空题9.40°10.垂直11.8；6.12.40°13.AD＜AC＜AB三、解答题14.解:∵OA⊥OB∴∠AOB=90°∵∠AON=120∴∠BON=120°-90°=30°∵OB平分∠MON∴∠MOB=∠NOB=30°,∴∠AOM=90°-30°=60°15.解:(1)∵OM⊥AB,∴∠1+∠AOC=90°又∠1=∠2∴∠2+∠AOC=90°,∴∠NOD=180°-(∠2+∠AOC)=180°-90=90°(2)由已知∠BOC=4∠1,即90°+∠1=4∠1,可得∠1=30°所以∠AOC=90°-30°=60°,由对顶角相等得∠BOD=60°故∠MOD=90°+60°=150°16.解:(1)∵OF ⊥AB,∴∠BOF =90° ∵∠DOF =65°,∴∠BOD =∠BOF -∠DOF =90°-65=25° ∵OE ⊥CD, ∴∠DOE =90°,那么∠BOE =∠DOE -∠BOD =90°-25°=65°(2)直线AB 与CD 相交于点O,∠AOC 与∠BOD 是对顶角 即∠AOC =∠BOD =25° 17.解:(1)OE ⊥OF ∵∠BOC =50°,∴∠AOC =180°-50°=130 ∵OE 平分∠AOC ,OF 平分∠BOC ∴∠EOC =21∠AOC =65°,∠COF =21∠COB =25° ∴∠EOF =65°+25°=90° ∴OE ⊥OF(2)∵∠BOC =a ∴∠AOC =180-a∵OE 平分∠AOC ,OF 平分∠BOC ∴∠EOC =21∠AOC =90°-21a, ∠COF =21∠COB =21a ∴∠EOF =90°-21a+21a=90° ∴OE ⊥OF规律：邻补角的角平分线互相垂直 18.解：(1)直线QE是所求的直线(2)直线OF是所求的直线19.解：（1）作MC⊥AB于C，ND⊥AB于D，所以在C处对M学校的影响最大，在D处对N学校影响最大；（2）由A向C行驶时，对两学校影响逐渐增大；由D向B行驶时，对两学校的影响逐渐减少；由C向D行驶时，对M学校的影响减小，对N学校的影响增大。
pep人教版六年级英语上册课堂练习题及答案 Unit 2 第二课时
第二课时一、选出不同类的单词。
（）1. A. car B. ship C. school（）2. A. hoetimes B. usually C. near（）4. A. school B. bus C. bike（）5. A. walk B. bike C. find二、连词成句。
1. you, do, the, come, how, to, school（?）______________________________2. can, how, go, the, science, to, they, museum（?）______________________________2.I, come, foot, on, to, school（.）______________________________ually, I, go, school, to, bus, by（.）______________________________5. is, exercise, that, good（.）______________________________三、阅读短文，完成句子。
Amy’s home is far from school.Every day she gets up early. First, she goes to the bus stop on foot at7: 10 a.m.Then she goes to the post office by bus. At last she goes to school on foot.1. How does Amy go to school ?First, she goes to the bus stop _______.Then, she goes to the post office _______.At last she goes to school _______.2. Amy’s school is _______ her home.答案一、1. C 2. C 3. C 4. A 5. B二、1. How do you come to the school? 2. How can they go to the science museum?3. I come to school on foot.4. I usually go to school by bus.5. That is good exercise.三、1. on foot; by bus; on foot 2. far from【拓展资料】（1）小学英语知识点1：一般过去时。
原子构成》第二课时习题
《原子的结构》第二课时练习题商水练集二中王雪洁【基础过关】1 核外电子是排布的。
2 .找到并画出钠原子的原子结构示意图，并说明各部分表示的含义：①圆圈表示、②圆圈内+表示、③数字表示、④弧线表示、⑤弧线上的数字表示。
3仔细研究1—18号元素原子结构示意图，我们发现原子核外电子的排布特点是：第一层最多排个电子，第二层最多排个电子，第一层后排第二层，第二层后排第三层；最外层最多排个电子。
4 原子的相对稳定结构是指------------5 离子的形成：原子→阳离子---------- 带正电原子→阴离子-------------→带6离子：带电的或叫离子。
带正电的离子叫；带负电的离子叫7 离子符号：⑴表示方法：在元素符号（或原子团）右上角表明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。
（2）离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。
如：钠离子：氯离子：8在下面⑴～（4）事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号．．。
A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不停运动D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同⑴将50mL酒精和50mL水混合后，混合液体积小于100mL。
；⑵湿衣服经晾晒一段时间后，会变干。
；⑶25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶。
；⑷一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。
；【能力提高】1 下列概念中,属于宏观概念的有___________属于微观概念的有___________(用序号填空)①分子②物质③原子④元素⑤离子2说出符号H、2H 、H2、2H2 各有什么意义？（1）x表示，y表示；（2）当y=8时，若微粒为中性原子，则x 。
（3）当y=8时，若微粒带有两个单位负电荷，则x= 。
（4）当x=11时，若微粒为中性原子，则y= ，此微粒在化学反应中易失去电子，形成离子。
4 右图是氧化汞分子分解示意图。
三年级上册语文20美丽的小兴安岭第二课时练习题(带答案)
第20课《美丽的小兴安岭》第二课时同步练习基础百花园一、加偏旁，组成新字并组词。
斤（）央（）当（）见（）欠（）才（）二、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了。
2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到。
3.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。
三、用准确的动词填空。
1.树木枝条雪水小溪溪里春水2.密密层层的枝叶住了森里，住了视线，住了天空。
3.森林浓雾里森林果实四、理解课文并填空。
1.课文第一自然段概括了小兴安岭的特点: 。
第二至五自然段，分别写了小兴安岭、、、四季的景色，最后一段总结。
这样的结构叫做。
这种结构的重点内容在的部分，在本文中，重点就是。
2.在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕进行具体介绍的;也可以说，全文是围绕这句话来写的: 。
提升训练营五、课内阅读我能行。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.本段中”宿舍”一词中的”舍”读作( )。
在”舍得”一词中”舍”读作( )。
2.词语搭配。
蓝蓝的（）乳白色的（）美丽的（）3.”密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个”封”字表现了（）。
A、树木太多，挡住了人们的道路。
B、树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。
4.”整个森林浸在乳白色的浓雾里”，”浸”字用得妙，让我们感受到（）。
A、小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B、小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
5.本段有（）个比喻句，在文段中画上”____”。
6.本段是按什么顺序来写夏天的大兴安岭的？( )A、树木和枝叶—雾—草地上的花—太阳B、树木和枝叶—雾—太阳—草地上的花思维大练兵六、阅读短文，回答问题。
小学数学三年级上册《买文具》习题——第二课时
小学数学三年级上册《买文具（二）》习题一、基础过关1．填空（1）在混合算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，应先算( )，再算( )。
（2）12加32除以8的商，和是多少?算式是( )。
（3）140减3除210的商，差是多少?算式是( )。
（4）12＋56÷7，先算( )得( )，再算( )得( )。
2．直接写得数9＋18÷3= 40÷5－6= 7－18÷9= 2＋0÷40=12×3= 76－67= 8－0÷4= 270＋90=3. 下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”，并把错的改正过来。
（1） 140－100÷5 （2） 68＋4×8＝40÷5 ＝68＋32＝8 ＝100二、综合训练1．把下面每组中的两道式合并成一道综合算式48÷6＝8 32－8＝242．脱式计算120＋24÷3 90－24÷12 12×4－203．判断（1）6＋18÷3，要先算6＋18＝24。
（）（2）8－3×2＝10。
（）（3）在36＋18÷6这道题中先算除法，再算加法。
（）三、拓展应用1．选择题（1）48÷6－5和下面算式（）的结果相等。
A、35÷7－1B、6－12÷3C、6－15÷5（2）18减去16除以8的商，结果是（）。
A、20B、16C、14（3）张亮买了3本演算本，付给售货员20元，每个演算本2元钱，还剩多少元钱？结果是（）。
A、16B、14C、122. 解决问题（1）1瓶雪碧饮料6元，8听可口可乐24元，每瓶雪碧比每听可口可乐贵多少元？（2）一个笔记本：6元，1盒钢笔（5只）：40元，一个铅笔盒：16元，一瓶墨水：3元。
一瓶墨水比一只钢笔便宜多少元？你还能提出什么数学问题并解答。
3. 小调查请到附近几家超市调查几种同一品牌文具若干个的钱数，如调查同一品牌的5本日记本的钱数，收集一些信息，提出一些数学问题解决，并把自己的经历写一篇数学日记。
地理八年级下册 《长江流域》习题第二课时
《长江流域》习题第二课时一、基础过关1．我国人口集中、工农业发达、内河水运最便利的地区是（）A．珠江三角洲B．黄河流域C．长江流域D．华北平原2．“滚滚长江向东流，流的都是煤、石油”，这句话说明了长江（）A．煤炭和石油资源丰富且得到充分利用B．煤和石油丰富但利用少C．水土流失严重D．水能资源丰富，但利用率低3．我国兴建的最大水电站是（）A．葛洲坝B．三峡C．小浪底D．龙羊峡4．有“鱼米之乡”和“水乡”之称的是（）A．长江中下游平原B．黄土高原C．内蒙古高原D．东北平原5．面对长江沿江地带辐射作用的描述中，正确的是（）①沿江地带的工业等产业可沿着南北向的支流向南北方转移、扩张②沿江地带的技术可借助南北向的支流向南北方传递、转移③沿江地带的信息可借助南北向的交通干线向南北方传递、转移④沿江地带的人才可借助南北向的支流和交通干线向南北方传递、转移．A．①②B．③④C．①②③④D．②③④6．全国最大的综合性工业基地是（）A．沪宁杭工业基地B．以武汉为中心的工业基地C．以宜昌、重庆为中心的工业基地D．以攀枝花、六盘水为中心的工业基地二、综合训练1．读图“长江流域图”，回答下列问题（1）写出长江流域四大城市群的中心城市名称：A_____ B_____ C_____ D_____（2）长江水能资源丰富，在干流和支流上修建了不少水利枢纽工程，它们为长江流域经济发展提供了有力的保障，如雅砻江上的水电站，长江干流上的_____、_____水电站等都是我国大型水电站．（3）长江流域经济发达，东西互补性强，目前形成了以下工业基地：①以宜昌、_____为中心的电力冶金工业基地；②以_____为中心的钢铁、轻纺工业基地；③以_____等城市为中心的我国最大的综合性工业基地；④以_____、六盘水为中心的钢铁煤炭基地．2．读长江沿江地带图回答（1）A城市是______，是长江与_______江的交界处，有______铁路经过．E是______湖，D是______湖．（2）长江中游城市群以______市为中心，长江三角洲城市群以______为中心（填字母）（3）在长江沿江工业带的城市中，A C 为中心的是______等工业基地，以B为中心的是______等工业基地．三、拓展应用1．读“长江流域图”及有关资料，回答下列问题（1）长江发源于_____山脉，自西向东注入_____海，是我国第_____大河．（2）长江素有“水能宝库”之称，水能主要集中在_____游河段，图中M是_____水利枢纽，它建成后将是世界最大的水利枢纽，具有巨大的综合效益，它发挥的综合效益体现在：_____，_____（任意写出两方面）．（3）南水北调工程，是指把_____水系的丰富水资源，通过引水工程，调到我国缺水严重的_____、_____地区．该工程分为_____线、中线和西线三条调水线路．2．读图1和图2，完成下列各题．（1）长江沿江地带西起攀枝花，东到______市．（2）长江沿江地带与东部沿海经济带和西部地区构成“H”形格局，对东部沿海地带和西部地区的经济发展起______（纽带或辐射）作用．（3）长江沿江地带众多工业城市构成一条“汽车工业走廊”，请任意写出一个汽车工业中心______．（4）武汉周边地区有丰富的铁矿资源、水电站，盛产棉花，由此可推导出以武汉为中心的工业带是我国______工业的重要基地．A．钢铁、煤炭B．钢铁、轻纺C．火电、冶金D．石化、汽车（5）下列关于沪宁杭工业基地的叙述，正确的是______．A．是我国最大的综合性工业基地B．是我国著名的侨乡，侨居世界各地的侨胞数量极大C．是我国最大的林、牧、副、渔业基地D．石油、天然气资源丰富（6）上海钢铁工业发达的最主要原因是______．A．劳动力资源丰富B．附近地区工业发达，是一个巨大的钢铁消费市场C．靠近煤、铁产地，原料丰富D．技术人员众多，资金雄厚（7）长江流域严峻的环境问题有______．①沙尘暴严重②洪涝灾害严重③酸雨严重④地震频繁A．①②B．②④C．②③D．①④（8）我国“西气东输”工程能够解决长江三角洲地区的______．A．水资源污染问题B．大气污染问题C．水土流失问题D．“城市热岛”问题．参考答案一、基础过关1．【答案】C【解析】我国河流众多，其中长江干流航线由于丰富的水资源，极高的航运价值而被叫做“黄金水道”。
五年级解方程第二课时练习题
五年级解方程第二课时练习题解方程是数学中的一种常见问题求解方法，它在实际生活和学习中有着广泛的应用。
本文将为五年级学生准备了一些解方程的练习题，帮助他们巩固和提高解方程的能力。
练习题一：一元一次方程1. 解方程：2x + 5 = 172. 解方程：3(x + 4) = 303. 解方程：5y - 8 = 224. 解方程：7(x - 6) = 63练习题二：两步解方程1. 解方程：3x + 7 = 22 - x2. 解方程：4(2x + 3) = 10 + 2x3. 解方程：5(x + 3) + 2(2x - 1) = 4(x - 1) + 134. 解方程：2(x + 5) - 3(x - 4) = 4(x + 2) - 7练习题三：多步解方程1. 解方程：2(x + 3) - 3(2x - 5) = 4(3x - 2)2. 解方程：4(3x - 2) - 2(x + 1) = 6(2x - 1) - 33. 解方程：7(2x + 3) + 3(4x - 5) = 5(x + 2) + 144. 解方程：3(2x - 1) + 4(3x + 5) = 7(x + 3) - 2(2x - 1)练习题四：应用题1. 解方程：班级有56名学生，其中男生占总人数的1/4，求班级男生人数。
2. 解方程：一个购物袋内有苹果和橘子共30个水果，已知苹果的个数是橘子个数的2倍，求购物袋内苹果和橘子的个数各是多少。
3. 解方程：一个数的3倍减去4等于这个数本身加上9，求这个数。
4. 解方程：一个矩形的宽是长度的一半，已知矩形的周长是35，求矩形的长和宽各是多少。
通过以上的练习题，希望同学们能够巩固和提高解方程的能力。
解方程是一个需要逻辑思维和数学知识结合的问题，只有多加练习才能熟练掌握。
希望同学们在解题过程中要仔细观察、灵活运用，多思考思路方法，相信你们会越来越擅长解方程的！温馨提示：在解方程的过程中，同学们可以采用逆向思维、分步骤解决等方法，帮助自己更好地理解和解决问题。
高中化学选择性必修一第2章第1节 化学反应速率 第二课时 影响化学反应速率的因素 基础练习
第二课时影响化学反应速率的因素基础练习题1.下列事实能说明影响化学反应速率的决定性因素是反应物本身性质的是( )A.Cu能与浓硝酸反应，而不与浓盐酸反应B.Cu与浓硝酸反应比与稀硝酸反应快C.N2与O2在常温、常压下不反应，放电时可反应D.Cu与浓H2SO4能反应，而不与稀H2SO4反应2.反应2A(g) 2B(g)+C(g)△H>0,达平衡时，要使A的浓度增大、v正增大，应采取的措施是( )A.降温B.加催化剂C.升温D.加压3.对于反应：C(s)+2NO(g) N2(g)+CO2(g),下列说法正确的是( )A.降低温度能加快反应速率B.增加NO的浓度能减慢反应速率C.使用恰当的催化剂能加快反应速率D.加入足量的活性炭可以实现NO的100%转化4.把镁条投入盛有盐酸的敞口容器里，产生氢气的速率变化如图所示。
下列影响反应的因素有( )①盐酸的浓度②镁条的表面积③溶液的温度④Cl-的浓度A.①④B.③④C.①②③D.②③④5.(双选)将盐酸滴到Na2CO3粉末上，能使反应的最初速率加快的是（）A.盐酸浓度不变，使用量增大一倍帕B.盐酸浓度增加一倍，用量减至原来的一半C.增大Na2CO3粉末的量D.使反应在较高温度下进行6.硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓+H2O,下列各组实验中最先出现浑浊的是( )实验反应温度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2O V/mL c/(mol·L-1) V/mL c/(mol·L-1) V/mLA 25 5 0.1 10 0.1 5B 25 5 0.2 5 0.2 10C 35 5 0.15 5 0.15 5D 35 5 0.2 5 0.2 207.在恒温恒容的密闭容器中发生可逆反应：2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)。
其他条件相同时，按下列各组投料进行反应，平衡时反应速率最快的是（）A.2 mol NO2和1molO2B.1 mol NO和1molO2C.1 mol NO和2molO2D.2 mol NO和1molO28.反应C(s)+CO2(g)=2CO(g)为吸热反应，反应速率为v1,反应N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)为放热反应，反应速率为v2。
第二课时-二次函数课后练习题
第二课时 课后练习题一、选择题1. 下列各式中，y 是x 的二次函数的是（ ）A. 1y x =B. 21y x =-+C. 22y x =-D. 3y x = 2. 已知二次函数的解析式为()221y x =-+，则该二次函数图象的顶点坐标是 （ ）A. (－2，1)B. (2，1)C. (2，－1)D. (1，2)3. 抛物线y=3(x －2)2+1图象上平移2个单位，再向左平移2个单位所得的解析式为 ( )A ．y=3x 2+3B ．y=3x 2－1C ．y=3(x －4)2+3D ．y=3(x －4)2－14．.二次函数221y x x =-+与x 轴的交点个数是 （ ）A ．0B ．1C ．2D ．35．二次函数y=ax 2+bx+c 的图像如图所示, 则点A(a, c)在 ( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限6．若y =(2－m)23m x -是二次函数，且开口向上，则m 的值为 ( )A.5±B.－5C.5D.07．已知二次函数y=－12x 2－3x －52，设自变量的值分别为x 1，x 2，x 3，且－3<x 1<x 2<x 3， 则对应的函数值y 1，y 2，y 3的大小关系是 ( )A.y 1>y 2>y 3B.y 1<y 2<y 3；C.y 2>y 3>y 1D.y 2<y 3<y 18．小敏在今年的校运会比赛中跳出了满意一跳，函数h=3.5t －4.9t 2，可以描述他跳跃时重心高度的变化.则他跳起后到重心最高时所用的时间是 （ ）A ．0.71 sB ．0.70sC ．0.63sD ．0.36s9．如图2，已知：正方形ABCD 边长为1，E 、F 、G 、H 分别为各边上的点， 且AE =BF =CG =DH ， 设小正方形EFGH 的面积为s ，AE 为x ，则s 关于x 的函数图象大致是 （ ）A B C D10．如图，在同一直角坐标系中，一次函数y =ax +c 和二次函数y =ax 2+c 的图象大致为( )x y O A x y O B x yO C xy O D二、填空题11．二次函数2(2)1y x =-+的图象的对称轴为 .12．若二次函数y =ax 2的图象经过点（－1，2），则二次函数y =ax 2的解析式是＿＿13．请写出一个开口向下，且函数有最大值2的二次函数的解析式是 .14．抛物线y =x 2+8x －4与直线x 轴的交点坐标是______ ___.15．平移抛物线822-+=x x y ，使它经过原点.写出平移后抛物线的一个解析式 .16．如图是二次函数y ax bx c 12=++和一次函数y mx n 2=+的图象，观察图象，写出y y 21≥时x 的取值范围：____ ___。
人教版小学数学第二课时 角的度量(习题)
《角的度量》习题
一、填空。
1、量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边张开的大小，张开得（），（）就越大。
2、角的大小与画出的边的长短（），角的大小与（）有关，叉开的越大，角（）。
3、人们将圆平均分成（）份，每1份所对的角的大小就是（），记作1°。
4、两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于（）°，相对的角大小（）。
二、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ )
角度 ( ) ( )
三、判断（请用手势“√”或“×”表示）。
四、认真量一量，并写出它是哪种角。
五、用一副三角板拼出下面度数的角。
（只能用三角板完成）
（1）75°（2）120°（3）180°
参考答案
一、填空。
2、无关两条边叉开的大小越大
3、360 1度
4、180 相等
二、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
7：00 4：00
150° 120°
三、判断（请用手势“√”或“×”表示）。
×√√
解析：量角器上读度数时，内外要分辨。
四、认真量一量，并写出它是哪种角。
30° 110° 90°
五、用一副三角板拼出下面度数的角。
（只能用三角板完成）
答案略。
第二课时 练习题
三：同音字辨析
Li 严（ 历 ） 勉( 励 ) ( 历 )害 ( )练 再接再（ ） （ ）竿见影 风和日（ ） 身强（ ）壮
三：同音字辨析
Li 严（ 历 ） 勉( 励 ) ( 历 )害 ( 历 )练 再接再（ ） （ ）竿见影 风和日（ ） 身强（ ）壮
三：同音字辨析
Li 严（ 历 ） 勉( 励 ) ( 历 )害 ( 历 )练 再接再（ 历 ） （ 立 ）竿见影 风和日（ 丽 ） 身强（ 力 ）壮
四：将下列的词分为两类
狡猾 夸奖
果断 鼓励
机灵 勾结
武断 夸耀
四：将下列的词分为两类
狡猾 夸奖
果断 鼓励 武断 机灵
机灵 勾结 勾结 夸奖
二：同音字辨析
Li
严（ ） ( )害 再接再（ 风和日（
勉( ) （ ）练 ） （ ）竿见影 ） 身强（ ）壮
三：同音字辨析
Li 严（ 历 ） 勉( ) ( )害 ( )练 再接再（ ） （ ）竿见影 风和日（ ） 身强（ ）壮
三：同音字辨析
Li 严（ 历 ） 勉( 励 ) ( )害 ( )练 再接再（ ） （ ）竿见影 风和日（ ） 身强（ ）壮
一.我是小小书法家
zaogao zihao tengxie 糟糕 自豪 誊写 manhuaixinxin qitu jinshen 满怀信心 歧途 谨慎 yuanquan yirujiwang yange 源泉 一如既往
一.我是小小书法家
zaogao zihao tengxie 糟糕 自豪 誊写 manhuaixinxin qitu jinshen 满怀信心 歧途 谨慎 yuanquan yirujiwang yange 源泉 一如既往 严格
《我像谁》习题——第二课时
《我像谁》习题一、基础过关选择题1．男孩的模样（）。
A．一定像妈妈 B．一定像爸爸 C．一定像爷爷 D可能谁都不像2．望天树是我国最高的一种树，高达80多米，一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是（）发生变化的结果。
A．树干 B．树根 C．树叶 D．细胞3．双胞胎（）。
（多选题）A．一定长得很像 B．性别一定相同C．有的长得很像，有的则不是很像 D．性别有的相同，有的不同。
4．“种瓜得瓜种豆得豆”指的是自然界中的（）。
A．遗传现象 B．变异现象C．遗传和变异现象 D．无法确定是何种现象5．下列属于变异现象的是（）。
A．小明的头发颜色和他妈妈一样 B．小雨的双眼皮，爸爸也是双眼皮。
C．父女两人都是近视的 D．一棵树上的水果顶部比较小二、综合训练判断题（）（1）父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所以子女都是高个子。
（）（2）“一猪生九仔，连母十个样”。
这个谚语说的就是遗传现象。
（）（3）小明的妈妈是天生的卷发，则小明一定是卷发。
（）（4）孩子一定像妈妈或爸爸中的一个。
（）（5）生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做变异。
三、拓展应用1．生物变异现象有什么利弊？2．连线题。
遗传这课树上的苹果，底部的大，顶部的小种瓜得瓜种豆得豆小军的耳朵与他爸爸的非常相似变异小明和小华是双胞胎，他们的样子可真像小狗的毛色与她妈妈的差别很大参考答案一．基础过关1．D 2．D 3．C D 4．A 5．D二．综合训练1．× 2．× 3．× 4．× 5．×三．拓展应用1．答：利：例如，牛群中可能出现肉质较佳的牛，也可能出现产奶较多的牛。
人们挑选这样的牛进行大量繁殖，经过不断的选育，就能得到肉质好或产奶多的新品种。
弊：例如，有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片的倒伏，既影响产量，又不容易收割。
新型草莓个儿大，营养价值高，但不易储存。
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在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。
给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。
有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一二部分
（一）
“杨柳活，抽陀螺。”
这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一料滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。
10．写“抽陀螺”，作者大致写了四方面的内容，请加以概括。
⑴⑵
⑶⑷
11．关于抽陀螺的方法，作者用了一系列的动词，请写出这些动词，并说说这些动词的好处。
动词：
作用：
12．“一说起‘抽汉奸’，我们的鞭子抽得更响、更有力”这句话表现孩子们的感情。
13．选文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，这如何理解？