树立正确消费观学会理财PPT课件

【资料卡一】据东北网报道：2003年1月6日西安市西郊的北京
颐和园听鹂馆饭庄西安分店，接待了一桌豪客。这桌满汉全席共 备有14道大菜，每道菜都有4—5个配菜。这餐饭总售价36.6万元， 平均每道大菜近3万元。这一顿饭，按当年中国农村人口人均收入 1000多元计算，够一个农民吃上336年，按当时的市场黄金价格 计算，相当于吃掉了四斤黄金。
然而他已经宣布在有生之年将自己的财富全部捐献给社会， 他到底为什么这么做？盖茨说“我很珍惜每一分钱，我从来都 是这样的。一个人只有用好了他的每一分钱，他才能做到事业 有成，生活幸福。”
请问： （ 1）、从盖茨身上，你认为他的节俭跟他的成功
是否有某种联系？
（2）、这启示我们还应该树立什么样的消费观？
勤俭节约 艰苦奋斗
的开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语； 13岁至高中毕业：尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、
打工等赚钱实践。
请两名同学上台计算出自己月 支出情况,计算自己一年的支出占家 庭收入的比例?想想怎么样回报父母.
ห้องสมุดไป่ตู้
个产业的发展
艺
对个人和社 会都有利
弊 不健康不合理的 过分的标新立 不实用，
从众心理引发的 异代价大，社 对个人生 消费会误导经济 会不一定认可。 活不利
的良性发展
态度 具体分析，盲目 从众不可取
过分标新立异 不值得提倡
不健康的 理智的消费
心态不可 观应大力提
取
倡践行
盲目从众不可取 过分标新吓死人 虚荣攀比活受罪 理智求实乐融融
思考与探究：
1、你认为是什么消费心理引发小良 的这种消费行为？ 2、我们如何评价这种消费行为？ 我们应如何消费？
案例：
1、没钱？不行！借钱也要给同学买生日礼物，要不
今后怎么抬得起头啊。
2、校服也太大众了吧，这次我得搞个七分裤来穿穿， 自
再挖他几个洞，有型，透气。
3、妈，给我买个MP4，今年特流行，好多同学都有。
小结：上面我们明白了常见的消费心理引发 的消费。这四种心理并不是独立地影响我们 的消费，他们常常是共同影响人们的消费行 为，只不过可能在某种消费心理行为中某一 消费心理的作用更突出，表现的更鲜明。
由于消费心理对消费有重要影响，因此，在 消费时更要注重培养健康的消费心理，使我 们的消费向合理、健康、文明的方向发展， 做一个理智的消费者。
量入为出 适度消费
与国家经济发展水平、 家庭收入相适应的消费。 不超前消费，也不滞后消费。
物质消费与精神消费协调发展
试举自己身上发生的不协调的消费行为？
“小儿麻痹症” 中国消费的四大怪：
重腹轻脑 重幼轻老 重节轻闲 重娱轻健
你知道吗？
【资料卡二】 “塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发 明之一” 在中国据不完全统计，每天上路的火车（在站不计） 需要快餐盒350万只。北京、武汉、等大中城市每天需要量 在70-100万只。，以此预算，我国一次性快餐需求量将近 100亿只之多，而且这个消费量将以每年6%的速度递增。一 次方便，二百年污染。每年处理这些垃圾的费用高达几个亿。 这其中80%的未经回收，散落在环境中。
在中国目前的国情下，是不是应该提倡奢侈品消 费？
我们用事实说话，用数据说话： 我国贫困人口：2365万 领生活保障救助的居民：2264万 人均GDP1000美元，只相当于“中下等收入国家”
事实说明了什么？ —中国并不富裕
我 们 的 教 室
我们的宿舍
我 很 穷 ， 但 我 很 刻 苦
渴望知识
【资料卡四】 ：拥有身价560亿美元身价的世界首富比尔盖茨， 按说他的消费可以“随心所欲”，但他花钱很节俭，他没有自 己的私人司机，公务旅行不坐头等舱，不讲究名牌，对打折商 品很感兴趣。
由此可见，不同的人有不同的消费心理，不同的消费心理 体现了不同的消费观念。
青海农民陈邦顺为了供儿子小良完成学业， 年近50岁的陈邦顺和病弱的老伴不得不卖 血换钱，连续六年，卖出的血量能装满两 个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良却 整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学 校认定为自动退学。当日前央视《聊天》 节目播出陈邦顺的泣血呼唤时，小良竟然 对千辛万苦找到他的央视记者说：“我爸在 电视台这么说我，他有病，我父亲是一个残 酷无情的人……”
主
4、名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱，还是买双国产
探
的回力鞋吧，35元，价格便宜，质量也不错，很耐穿。 究
案例反映那种消费心理？你怎样评价这种 消费心理？
心理 从众
心理
求异 心理
攀比 求实 心理 心理
特点 仿效、盲目、重 标新立异 盲目、炫 符合实际、
复
耀
实惠
利 健康合理的从众 展示个性、推 心理可以引发一 动新产品新工
理财
开源节流是关键 制定合理的消费计划 学会记账 拥有个人存折,强制储蓄
请父母帮忙理帐
西方教育学家认为：
儿童应该从3岁开始进行经济意识教育，主要教理财知识， 并制订了各年龄阶段的教育计划：
3岁：能够辨认硬币和纸币； 4岁：知道每枚硬币是多少美分； 5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的； 6岁：能够找数目不大的钱，而且能够数大量的硬币； 7岁：能看价格标签； 8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里； 9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格； 10岁：懂得每周节约一点钱，以备大笔开销时使用； 11－12岁：知道从电视广告中发现理财事实，并能制定、执行两周以上
改变陋习 科学消费
试举例说明身边发生的 不科学的消费行为有哪些？
1、大吃大喝 2、沉溺网吧 3、通宵上网 4、大办婚丧 5、修陵墓、看风水 6、吸烟、酗酒、赌博、吸毒
【资料卡三】 100多万的劳力士手表，30万的卡地 亚胸针，500万的钻石┅┅越来越多的奢侈品进入中 国。——摘自《中国的高消费时代是否已经来临？》 北京周报，2006年2月22日
树立正确消费观学会理财
假设现在你购买了彩票，意外地中了 500万大奖，你打算怎么做？
A.立刻去商店把自己一直想要的东西全部买回来，宁可把钱花光， 反正也是意外之财。 B.计算好，买一些自己需要的东西，合理分配。 C.尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。
选择A—— 你们属于大手大脚的奢侈类型的消费者 选择B——你们属于理智型消费者 选择C——你们属于类似于吝啬鬼类型的消费者