思政课社会实践补考安排及要求

思政课社会实践（3）安排及要求

为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（3）安排如下：

实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，每个专业班级内部由5-6名学生自由结合成社会实践团队，在暑假期间进行调研，开学后每一实践团队提交一份调查报告作为评定团队成员成绩的依据。

一、适用专业班级：

汉语111 汉语112 汉语113 社工111 社工112 应物111 应物112 应物113 材物111 体教(健美操)111 体教(篮球)111 体教(乒乓球)111 体教(网球)111 体教(足球)111 会计111 会计112 电商111 电商112 冶金111 冶金112 冶金113

外汉111 外汉112 历史111 艺术(产品)111 艺术(产品)112 环设111 环设112 地下111 化工111 化工112 化工113 化工114 化工115 日语111 日语112 日语113 日语114 城规111

法医111 法医112 法医113 药学111 药学112 临床(定向)117 临床(定向)118 临床(定向)119 临床(定向)1110 临床(定向)1111 临床(定向)1112 生医111 生医112 生医113 医疗111 测仪111 测仪112 工业111 工业112 液压111 机设111 机设112 轴承111 轴承112 轴承113

园艺111 园艺112 园艺113 园艺114 园林111 园林112 林学111 林学112 动科111 动科112 动科113 动科114 动医111 动医112 动医113 动医114 交通111 交通112 热发111 热发112 热发113 热发114 机电111 机电112 机电113 机制111 机制112 机制113 机制114 机制115 农电111 农电112 植保111 植保112 植保113 农学111 农学112 农学113 生科111 生科112 生科113 生技111 生技112 生技113 生技114 种子111 资源111 资源112 动植检111 动植检112 动药111 动药112 建工111 建工112 建工113 建筑111 建筑112

临床111 临床112 临床113 临床114 临床115 临床116 医检111 医检112 制药111 制药112 材化111 环境111 环境112 营销111 营销112 工商111 工

商112 焊接111 焊接112 焊接113 模具111 模具112 模具113 塑性111 铸造111 铸造112 护理111 护理112 护理113

食科111 食科112 食科113 生工111 生工112 生工113 生工114 信管111 信管112 旅游111 国贸111 国贸112 国贸113 经济111 金融111 金融112 车辆111 车辆112 车辆113 车辆114 制冷111 农自111 农自112 农自113 食安111 食安112 食安113 乳品111 乳品112 工设111 工设112 艺术(动画)111 艺术(环境)111 艺术(环境)112 艺术(视传)111 信计111 信计112 信计113 自动化111 自动化112 自动化113 自动化114 信工111 信工112 物联网111 金材111 金材112 金材113 非金材111 非金材112

包装111 包装112 法学111 法学112 法学113 法学114 工管111 工管112 工力111 工力112 商英111 商英113 商英112 商英114 电信111 电信112 电信113 硅光伏111 无机非111 电气111 电气112

食科本131 食科本132 美术111 美术112 数应111 数应112 统计111 统计112 英文111 英文112 英文113 计算机111 计算机112 计算机113 电信科111 电信科112

二、调查参考题目（任选其中一题）

1、XX地区全面建设小康社会现状调查

2、XX地区“两型”社会建设情况调查

3、XX地区居民参加社会保障的情况调查

4、XX地区城镇职工住房情况调查

5、XX地区新型城镇化发展状况调查

6、XX校园文化建设的现状、问题及对策

7、XX地区社会诚信度现状及其影响调查

8、XX地区大学生就业方式和就业观念变化的调查研究

9、XX地区大学生消费状况调查

10、XX地区青少年阅读情况调查

11、XX地区房地产业发展现状调查分析

12、XX地区民众对中国食品安全问题的看法调查

13、XX地区建设和谐社区的典型调查

14、XX地区大学生恋爱观现状调查与分析

15、农村基层民主建设现状及对策

16、本地居民的环保意识调查分析

17、农村留守儿童问题

18、城市中农民工状况的专项调查

19、当代大学生价值取向调查分析

20、“寻找身边的感动”--社会主义核心价值观践行过程中的感人美德故事

三、基本要求

1. 每一实践团队从所列选题中任选一个调研课题，团队成员分工协作，根据调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据调查结果进行分析，得出结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容雷同者或与网上作品雷同者，成绩均以不及格记。

2.调查报告的内容要具体、充实，一般应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于2500字。

3.老师将根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。

4.调查报告必须用河南科技大学教务处监印的《河南科技大学专用作业纸》书写，调查报告首页要显示报告题目、学院、专业班级、实践团队成员的姓名和学号等信息，（首页格式见附件一）。首页不要书写报告内容，（报告内容的基本框架见附件二）。每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。

5.上交时间及地点：社会调查报告必须以班为单位（不接受个人单独所交调查报告）于2014年9月25日（第四周星期四）上午九点至十一点上交到开元校区文科1号楼825，缺交的按不及格计。（有特殊情况的学院和班级请及时与任课老师联系）

马克思主义