小学修改病句专项训练

修改病句练习
治病歌
我是小医生，治病本领高；先把病因找，对症再用药：
增删换与调，治病四法宝；成分残缺增，语序颠倒调；
重复啰嗦删，搭配不当换；分类若不当，异类另置放；
前后矛盾删或增，不合整理删或换。

改完检查很重要！
修改步骤:一读，二找，三改，四查。

修改方法：增、删、换、调
修改符号:
修改原则: 保留原意，修改得要少，改动得要巧，越简越好。

常见病因
①用词不当；②语意重复；③前后矛盾；④语序颠倒；
⑤指代不明；⑥成份残缺；⑦用词不当；⑧归类不当。

9.关联词不当 10.不合事理
分类练习
一、用词不当：指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

例:
1．同学们热心欢迎老师。

2．小明十分爱护时间。

3．正确的意见，我们应该坚定。

4．张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

5．他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

二、语意重复：句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘
例：
1.大概还有一个月左右，我们就放假了。

2.我学到了许多不少的科学知识。

3.雨过天晴，天空格外明静多了。

4.班上出现了从来没有的空前的学习热情。

5.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

三、成分残缺：句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.
例：
1.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

2.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

3.通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。

4.在教室里，都在认真听课。

5.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

四、前后矛盾:句子前后意思不一致。

例：
1.同学们争先恐后地陆续来到操场。

2.双休日，星期天我在家里画了一张地图和一篇短文。

3.昨天傍晚下了一夜的雨。

4.这次到会的只有50人左右。

5.我猜想他肯定是一个六年级学生。

五、语序颠倒:句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.
例：
1.语文对我特别感兴趣。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.这个深深有趣的想法印在我心里。

4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

5.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园
6.我们通过并讨论了中队计划。

六、指代不明:句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例：
1.班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。

2.中午，王明和李新一起上学，他问他下午班会课将讨论什么内容。

3.小明和小刚打架了，他受伤了。

4.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

5.李庆和刘阳是好朋友，他经常约他打球。

七、用词不当:指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

例：
1.方凯同学工作认真负责，关心和团结同学，同学都很敬仰他。

2.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

3.每天下午同学们都有一段自由活动的时期。

4.他今天起床太晚以至迟到了。

5.我今天收到一封信件。

八、归类不当:
例：
1.学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。

2.地里种着许多的蔬菜，有黄瓜、白菜、架豆、草莓等。

3.昨晚剧场里上演了小品、相声、二人传和一些曲艺节目。

4.下课以后，同学们有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。

5.妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。

九、不合事理:指所描写的情况和事实不符合。

例:秋天，校园里盛开着桃花、一串红、菊花和芙蓉花。

十、关联词不当:指句子中的关联词误用，或搭配不当。

例：
1.不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。

2你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。

分类练习二
1、读了《德育基地读本》，使我深受教育。

2、齐白石是现代中国著名的画家。

3、昨天傍晚刮了一夜的风。

4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

5、我们只有学好了文化，才能建设。

6、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

7、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

8、芳芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

9、半个学期来，我的语文知识提高了。

10、他穿戴的都是新衣服。

分类练习三：请在原文上修改语段。

文段一
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

文段二
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果，她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。

”
文段三
毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。

刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。

最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。

综合修改（一）
去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

（病因：）
我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

（病因：）下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

（病因：）
稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

（病因：）
一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

（病因：）
目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

（病因：）
王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

（病因：）
燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

（病因：）3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

（病因：）我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

（病因：）
党中央大力重视并支持科学事业的发展。

（病因：）
每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

（病因：）
今天是我的小表弟五岁诞辰。

（病因：）
他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。

（病因：）
.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。

（病因：）
同学们都炯炯有神地听老师讲课。

（病因：）
英模团的同志给我们全体同学报了一次告（病因：）
两个学校的兴趣小组昨天开始活动了（病因：）
直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物（病因：）
八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

（病因：）
她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

（病因：）
早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。

（病因：）
为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。

（病因：）
是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。

（病因：）
我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。

（病因：）
（二）
王平和李华建立了深刻的友谊。

（病因：）
劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。

（病因：）
回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育。

（病因：）经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

（病因：）
学习各项法律是目前的一个重要问题之一。

（病因：）
空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（病因：）
大厅里摆满了看演出的观众。

（病因：）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（病因：）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

（病因：）
春天的德阳是个美丽的季节。

（病因：）
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

（病因：）
异口同声地说：“赞成！”（病因：）
在老师的教育下，他明确了学习态度。

（病因：）
我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

（病因：）改革开放以后，人们的生活越来越富强。

（病因：）
春天的景色我觉得十分美丽。

（病因：）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

（病因：）
你必须一定要认真负责。

（病因：）
李老师上课时对我们的态度非常严格。

（病因：）
实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

（病因：）
当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

（病因：）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

（病因：）
我们来到公园，观赏美丽的情景。

（病因：）
他的语文作业基本上全部完成。

（病因：）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

（病因：）。