眼睛和眼镜课件

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眼睛和眼镜 课件

眼睛和眼镜  课件
长时间近距离看书有什么后果呢?
——晶状体失去弹性不能变薄!!
近视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体_太__厚_,折光能 力_太__强__,或眼球前后 径_太__长_,成像于视网 膜前。
配戴用_凹__透_镜_做成的近 视眼镜。
口诀: 近视看近不看远, 晶厚聚光视网前, 矫正要有凹透镜。
人上了年纪,睫状体调节能力减弱会有什么后果?
远视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体_太_薄__,折光能 力_太_弱__,或眼球前后 径_太_短__,成像于视网 膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
小结
口诀: 近视看近不看远, 晶厚聚光视网前, 矫正要有凹透镜。
你能自己总结一下远视眼的口诀吗?
远视看远不看近, 晶薄聚光视网后, 矫正要有凸透镜。
当堂达标: 1、选择题 (1)如图中画的是王小刚同学的眼镜, 从眼睛判断,他的眼睛( B )
A.是远视眼 B.是近视眼 C.视力正常,眼镜是太阳镜 D.一只眼视力基本正常,另一只是近视眼
2.填空题: ⑵近视眼的镜片是 凹 透镜,老花眼镜的 镜片是 凸 透镜.
⑶ 如图所示,来自远方物体的光,经眼球
1.人眼看远处时,睫状体___放__松___,晶状体__较__薄____。 2.人眼看近处时,睫状体___收__缩___,晶状体__变__厚____。 3.正常人眼的远点是__无__限__远___,近点是___1_0c_m_____, 观察进出物体既清晰又不疲劳的距离是____2_5___cm, 叫做_明__视__距__离__。
眼睛和眼镜

晶状体


瞳孔



眼睛和眼镜课件

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03
近视与眼镜的关系
近视的形成与原因
01
02
03
遗传因素
近视具有一定的遗传倾向 ,尤其是高度近视。
环境因素
长时间近距离看电子屏幕 、缺乏户外活动等环境因 素也是导致近视的主要原 因。
生活习惯
不良的读书写字姿势、光 线不足或过强等生活习惯 也会增加近视的风险。
近视对生活的影响
影响生活质量
近视会影响视力,导致生 活不便,如看不清远处的 物体、影响学习和工作等 。
眼睛和眼镜PPT课件
• 眼睛的结构与功能 • 眼镜的种类与选择 • 近视与眼镜的关系 • 眼镜的发展与未来趋势 • 眼睛健康与眼镜文化的传播
01
眼睛的结构与功能
眼球的结构
眼球壁
眼球最外层,分为三层,由外向 内分别为纤维膜、血管膜和视网
膜。
角膜
眼球前部的透明膜,光线由此进 入眼内。
巩膜
眼球后部白色坚韧的膜,保护眼 球。
及早发现和干预近视,有助于控制近 视的发展。
佩戴合适的眼镜
如需要矫正视力,应选择合适的眼镜 或隐形眼镜,以减轻眼睛负担。
04
眼镜的发展与未来趋势
眼镜的发展历程
古代眼镜
最早的眼镜可以追溯到13世纪末期的意大利,当时是使 用透明宝石或磨光的玻璃制作的单片眼镜。
文艺复兴时期
随着文艺复兴运动的兴起,眼镜开始在欧洲普及,制作材 料也从透明宝石和玻璃发展到了水晶和有色玻璃。
根据需求选择
根据不同的需求选择不同类型 的眼镜,如户外运动、办公等

眼镜的保养与清洁
定期清洗
定期用温和的肥皂水清洗眼镜,去除污垢和 油脂。
正确存放
将眼镜放在干燥、阴凉的地方,避免阳光直 射和高温。

《眼睛和眼镜》课件

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知识点2 近视眼及其矫正
近视眼的特点
远处
患近视的人,只能看 清近处的物体,看不 清远处的物体。
近视眼的成因
近视眼的晶状体太 厚,折光能力太强,或者眼 球在前后方向上太长,使得 来自远处某点的光会聚在视 网膜前,到达视网膜时已经 不是一点而是一个模糊的光 斑,导致视网膜上得不到清 晰的像。
近视眼成像于视网膜前
用f 表示,标志着透镜折 光本领的大小
焦距越短,折光本领越 大
透镜焦距的倒数叫做透镜 如某透镜的焦距为
透镜焦度 焦度,用φ表示,φ=1/f 0.25m,则它的焦度:
( f :m;φ:m-1)
φ=1/0.25m=4m-1
眼镜的度 数
镜片度数是透镜焦度乘 100的值即眼镜度数 D=φ×100 =100/f。
近视眼的防治
1.读书、写字姿势要端正;眼睛和书本的距离要保持 25cm左右;不要趴在桌子上看书;连续看书40分钟, 要休息片刻或向远处眺望会儿。 2.不要在暗弱光或直射太阳光下看书、写字。 3.不要躺在床上看书。 4.不要在车上或走路时看书或玩手机。 5.不要长时间玩电子游戏。
如图表示的是____近___视___眼____ (选填“近视眼”或“远 视眼”)的成像情况,需要用__凹_____ (选填“凸”或 “凹”)透镜来矫正。
眼睛与照相机的对比见《教材帮》 物理RJ八上第五章第4节知识点1
人的眼睛好像一架照相机,它的晶状体和角膜的
共同作用相当于一个—凸——透—镜——,能把来自物体的光—— —会—聚—(选填“会聚”或“发散”)在视网膜上,形成 物体的——实——(选填“实”或“虚”)像。为了预防 近视眼,平时读写时眼睛距离书本——2—5——cm为宜。
视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号,视神经把这 个信号传输给大脑我们就看到了物体。

《眼睛和眼镜》PPT

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眼附属器
眼附属器包括眼睑、结膜、泪器和眼 外肌等,它们对眼球起到保护、运动 和分泌等作用。
眼睛的功能
1 2
3
视觉感知
眼睛能够接收外界的光线,并将其转换为神经信号,传递到 大脑,使我们能够感知视觉信息,包括形状、颜色、运动和 深度等。
调节焦距
眼睛通过调节晶状体的形状来改变焦距,使我们能够清晰地 看到不同距离的物体。
镜框护理
若镜片表面出现划痕或磨损,可尝试 使用专业的镜片抛光布进行抛光处理 。
05
眼镜与生活质量
眼镜对生活的影响
01
02
03
提高视力
眼镜可以帮助矫正视力, 使近视、远视或散光患者 看清楚物体,提高生活质 量。
减轻眼睛疲劳
对于长时间用眼的人群, 如学生或电脑工作者,眼 镜可以减轻眼睛的疲劳感, 减少眼部不适。
眼镜的未来趋势
随着科技的不断进步和人们生活 质量的提高,眼镜的功能和款式 也将不断更新和升级。
未来眼镜可能会更加环保,使用 更加可持续的材料和生产方式, 以减少对环境的影响。
未来眼镜可能会更加智能化,具 备更多的功能,如语音助手、健 康监测等。
未来眼镜可能会更加个性化,根 据每个人的不同需求和特点进行 定制。
的视觉矫正效果。
详细描述
老花眼镜的度数通常在+1.00D到+3.00D之间,表示镜片的凸度。度数越高,镜片的凸度越大,使光线更加 会聚,从而矫正更严重
04
如何保护眼睛与正确使用眼 镜
眼睛保健方法
保持足够的睡眠时间
充足的睡眠有助于缓解 眼睛疲劳,促进眼部健
康。
均衡饮食
摄入富含维生素A、C 、E和Omega-3脂肪酸 的食物,如胡萝卜、菠 菜、鱼等,有助于保护

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远视的分类
根据远视度数的不同,远视可分为轻度远视、中度远视和高度远视。
远视的原因
远视的原因与近视相反,主要是眼球发育不良、眼球前后轴较短等。
近视和远视的矫正方法
配戴眼镜
对于近视和远视患者,一般需要配戴眼镜来矫正 视力。
手术治疗
对于成年人、近视度数稳定、无其他禁忌症的患 者,可以考虑进行手术治疗,如准分子激光角膜 切削术、激光角膜热成形术等。
眼镜的发展历史
19世纪中期,德国发明家发明了第一副安全镜片,这种镜片 可以防止强烈阳光对眼睛的刺激,同时减少眼部疲劳。
20世纪初,随着科学技术的不断发展,眼镜的制造技术也不 断改进,出现了许多新型眼镜,如防蓝光镜、渐进多焦点镜 等。
眼镜的种类和用途
按用途分类
按材质分类
主要有近视镜、远视镜、老花镜、双光镜、 渐进多焦点镜等。
《眼睛和眼镜》课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 眼睛的概述 • 眼镜的发明和发展 • 近视和远视的原理 • 眼睛的保护和眼镜的挑选 • 眼睛和眼镜的科学常识 • 其他相关知识
01
眼睛的概述
眼睛的构造
眼球
眼球壁、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体
眼附属器
眼睑、结膜、泪腺、眼外肌、眉
眼睛的生理功能
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E和 Omega-3脂肪酸等营养素的食物, 有助于保护眼睛健康。
正确使用电脑和手机
使用电脑和手机时,保持正确的姿 势和距离,避免过度用眼。
挑选合适的眼镜
确定眼镜类型
根据个人需要选择合适的眼镜类型,如近 视、远视或太阳镜等。
选择合适的镜片
根据个人需求和验光结果选择合适的镜片 ,如防蓝光、偏光等。

眼睛和眼镜教学课件PPT

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调节焦距
眼睛通过调节晶状体的形 状,改变光线经过晶状体 后的折射率,实现焦距的 调节。
保护作用
眼睛能够对外界刺激做出 反应,如闭眼、眨眼等动 作,起到保护眼内组织的 作用。
眼睛的生长发育
胎儿期
眼睛在胎儿3个月时开始发育,此 时视网膜、角膜、晶状体等结构 开始形成。
新生儿期
新生儿期是眼睛发育的关键时期, 此时视觉系统尚未完全发育成熟。
配镜后的注意事项
新眼镜适应
定期清洁
初次佩戴新眼镜时,可能会感觉不适或头 晕,这是正常现象,适应一段时间后会逐 渐消失。
定期使用专业的眼镜清洁剂清洁眼镜,保 持镜片清晰,延长眼镜使用寿命。
避免剧烈撞击
定期复查
眼镜受到剧烈撞击后,可能会出现镜片脱 落、镜架变形等问题,影响使用效果。
建议定期进行眼部复查,检查眼镜度数是 否发生变化,及时调整眼镜度数。
合理饮食和补充营养
保证充足的维生素A和D的摄入 ,有益于眼睛健康。
PART 04
眼镜的验光与配镜
REPORTING
WENKU DESIGN
验光流程
初步检查
检查眼外观、角膜、晶状体等,初步 判断眼部健康状况。
电脑验光
使用电脑验光仪测量眼球屈光度数, 为后续验光提供参考。
主观验光
通过红绿视标、散光表、蜂窝状点群 视标等,精确测量客户的眼镜度数、 散光度数和轴向。
PART 05
眼睛健康与眼镜的未来发 展
REPORTING
WENKU DESIGN
眼睛健康的重要性
保护视力
保持眼睛健康对于保持良好的视 力至关重要,有助于预防近视、
远视、散光等视觉问题。
提高生活质量
眼睛是人们感知世界的重要器官, 眼睛健康能够让人们更好地欣赏

《眼睛和眼镜》课件ppt

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根据散光度数分类,可分为轻度( ≤0.25D)、中度(0.25D--0.50D )、高度(>0.50D)。
主要包括遗传因素、发育因素以 及不良的卫生习惯等。
04 散光的防治方法
主要包括保持良好的阅读姿势、减 少阅读时间、适当休息、多做眼保 健操以及配戴合适的矫正眼镜等。
老花的防治
老花的定义
老花是指随着年龄的增长,眼睛的调节能力逐渐下降,导致近距 离阅读模糊不清。
眼睛的功能
01
02
03
视觉
眼睛能够接收并感知外界 的光线,形成图像,进而 传递给大脑进行识别和理 解。
运动协调
眼睛的注视和扫视能力与 头部和身体的运动相协调 ,保持身体平衡和避免危 险。
情感表达
眼睛是表达情感的重要器 官之一,通过眼神交流可 以传达情感和意图。
眼睛的发育与变化
新生儿期
新生儿期是视力快速发展 的时期,从最初的感光到 逐渐能够看清周围的事物 。
幼儿期
幼儿期是视力进一步精细 发展的时期,孩子逐渐能 够识别细节和更远的距离 。
青少年期
青少年期是视力达到成熟 的时期,但长时间的学习 和不良的用眼习惯可能导 致近视等问题的发生。
02 眼镜的基本概念
眼镜的起源与发展
眼镜的起源
起源于13世纪,最初由意大利人发明,用于纠正视力缺陷。
眼镜的发展
随着时间的推移,眼镜逐渐普及,并发展出更多种类和功能。
。Leabharlann 老花的形成原因老花是由于随着年龄的增长, 晶状体弹性减弱,调节能力下
降所致。
老花的矫正
老花可用凸透镜(如:老花镜 )矫正,使平行光线经眼的屈 光系统屈折后形成的焦点前移 落在视网膜上,从而看清近处
的物体。

《眼睛和眼镜》PPT教学课件

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3.图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路,在
A、B、C、D四种光路中, AC 描述了正常眼的成像情况;
D 描述了近视眼的成像情况,可以用
B 描述了远视眼的成像情况,可以用
凹透 镜矫正;
凸透 镜矫正.
4.小刚进行“视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼
镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图甲在光屏上得到了一个清晰
课前预习
(阅读课本P100~102,完成以下问题)
1.眼睛看物体时和 照相机
晶状体和角膜
胶片
倒立
的成像原理一样,眼睛中的
相当于一个凸透镜,而视网膜相当于
,根据成像的条件可知,物体在视网膜上成的是
、 缩小
的 实
像.
2.依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点叫做
远点
和 近点
.正常眼睛的远点在 无限远
方.所以我们要让进入眼睛的光提前发散,
在眼睛前方放 凹透 镜,使像成在视网膜上.
5.远视眼只能看清 远处 的物体,看不清 近处
的物体.
6.认真观察课本P101图5.4-4,观察远视眼同学的眼睛,远
视眼的晶状体太 薄
,折光能力太 弱
会聚在视网膜的 后
方.所以我们要让进入眼睛的光提前
会聚,在眼睛前方放 凸透
,来自远处的光
镜,使像成在视网膜上.
课堂导学
知识点一
眼睛
【例1】人的眼睛很像一架
照相机 (选填“投影仪”或“照相机”),
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,登高远眺时,睫状体放
松,晶状体的焦距
变长 (选填“变短”或“变长”);读书写字时,
睫状体收缩,晶状体的焦距 变短 (选填“变短”或“变长”),眼

5.4《眼睛和眼镜》课件2023-2024学年人教版八年级物理上册

5.4《眼睛和眼镜》课件2023-2024学年人教版八年级物理上册
2
新课导入
思考: 物体
人眼
如何看到?
眼球的结构
睫状体:改变晶状
体的形状
角膜 晶状体
瞳孔
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
人眼是如何看到物体的?
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对 比 , 你 有 什 么
成 像 原 理 相 同



1、照相机使用时如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像? 调焦(改变像距和物距)
知识点:近视形成原因
例2:某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到到了清 晰的像,如图所示.他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像 ( A )
A.光屏应向左移动,成缩小的像 B.光屏应向右移动,成放大的像 C.光屏应向左移动,成放大的像 D.光屏应向右移动,成缩小的像
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
4、近视眼和远视眼的区别
症状
近 只能看清近处 视 物体,看不清 眼 远处物体
远 只能看清远处 视 物体,看不清 眼 近处物体
成因
晶状体太厚或 眼球前后方向 上太长
晶状体太薄或 眼球前后方向 上太短
成像 位置
矫正 方法
视网膜前 凹透镜
视网膜后 凸透镜
课堂小结
眼 zzzzzzzzz 睛 和 眼 镜
人教版 八年级上 第五章
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的; 2.通过了解晶状体的调节过程,知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因; 3.通过分析近视和远视形成的原因,了解眼镜是怎样矫正 视力的,体会科学技术与日常生活中的密切联系; 4.知道用眼常识,并形成爱护眼睛的意识。

5.4 眼睛和眼镜 课件(共30张PPT)

5.4  眼睛和眼镜 课件(共30张PPT)

情境1 通过医院的健康宣传栏了解眼球结构
一、眼睛
在医院的健康宣传栏上,小明看到了如图所示的人眼结构图.
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状, 从而调节晶状体对光的折射能力
视网膜相当 于光屏
瞳孔相当于照相机的光圈
眼球好像一架照相机, 晶状体和角膜共同作 用相当于凸透镜
第4节 眼睛和眼镜
思考 我们每天用眼睛看东西,眼睛是怎样成像的?
刻度在一倍焦距之内,根据凸透镜成像规律,成的是正立、放大的虚像; 凸透镜对光具有会聚作用,我们可以利用这种透镜来矫正远视眼
第4节 眼睛和眼镜 说明像成在了视网膜的前方——近视眼的成因
4. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用蜡烛、凸透镜和光屏
进行实验.当各器材位置在图所示位置时,光屏上接收到的像较为模糊,
近视成像于视网膜前
近视眼成因:
晶状体太厚,折光能力太强,因此来自远处某点的光会聚在视网膜前, 到达视网膜时已经不是一点,而是一个模糊的光斑了.
第4节 眼睛和眼镜
思考 近视眼应该如何矫正呢?应该配戴凹透镜还是凸透镜呢?
实验模拟近视眼的成因及矫正
点击播放视频
近视眼的矫正: 配戴对光有发散作用的凹透镜.
物体呢?
近视眼是如何 形成的,该如 何矫正呢?
生活中该如何 保护眼睛,预 防近视呢?
远视眼是如何 形成的,该如 何矫正呢?
眼睛的度数 与镜片焦距 有什么关系?
知识线 眼睛
近视眼及其矫正
远视眼及其 矫正
眼镜的度数
第4节 眼睛和眼镜
学习目标
1. 了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的. 2. 通过了解晶状体的调节过程,知道人眼观察远处和近处物体都能看
成像原理:晶状体和角膜相当于_凸__透__镜_,把来自物体的光会聚在 视网膜上,形成物体的像.

眼睛和眼镜课件ppt

眼睛和眼镜课件ppt

定期更换镜片或清洗保养
树脂镜片容易划伤,应定期更换以确保清晰视力。 镜片出现污渍、划痕等问题时,应及时清洗或更换。
定期到专业眼镜店进行眼镜的清洗保养和调校,确保佩戴舒适度和视力清晰度。
05 眼睛保健与视力保护策略
保持良好生活习惯和用眼姿势
保持正确的用眼姿势
适当运动
使用电脑、手机等电子设备时,应调 整屏幕高度和角度,使眼睛与屏幕保 持适当距离,避免过度用眼。
了解品牌信誉和售后服务
品牌信誉
在选购眼镜时,可以了解不同品牌的信誉和口碑。知名品牌通常有着更高的品质 保证和更完善的售后服务,但价格也可能相对较高。可以根据自己的需求和预算 来选择合适的品牌。
售后服务
良好的售后服务可以为消费者解决使用过程中遇到的问题和困难。在选购眼镜时 ,可以了解商家提供的售后服务内容和保修期限等信息,以便在使用过程中得到 及时的帮助和支持。
散光
表现为视力模糊、头痛等症状,主要由角膜或晶状体表面 不规则引起。预防措施包括佩戴合适的眼镜或隐形眼镜、 避免长时间用眼等。
远视
表现为视近物模糊,主要由眼球发育障碍或眼轴过短引起 。预防措施包括早期发现和干预、佩戴合适的眼镜等。
白内障
表现为视力逐渐下降、视物模糊等症状,主要由晶状体混 浊引起。预防措施包括避免长时间暴露在强烈阳光下、积 极治疗眼部炎症等。
详细介绍了眼睛的各个部分,包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜 等,以及它们各自的功能和在视觉中的作用。
眼镜的种类与选择
讲解了不同类型的眼镜,如近视镜、远视镜、散光镜等,以及如 何选择适合自己的眼镜。
眼睛保健与常见眼病
介绍了如何保护眼睛、预防常见眼病,如近视、远视、青光眼等, 以及相应的治疗方法。

《眼睛和眼镜教学》课件

《眼睛和眼镜教学》课件

控制近视发展
对于青少年近视患者,佩戴合适的眼 镜能够控制近视的发展。
眼镜与眼睛健康的注意事项
选择合适的眼镜
根据个人的视力状况和需 求选择合适的眼镜,不要 随意配戴别人的眼镜。
定期检查
定期进行眼科检查,确保 眼镜度数和眼部状况的准 确性。
注意清洁
定期清洁眼镜,避免眼镜 上的污垢和细菌对眼睛造 成伤害。
谢谢
THANKS
老花眼镜
用于矫正老花眼,提高视力清 晰度。
眼镜的选择
根据度数选择
根据验光结果选择适合的眼镜 度数。
根据镜片材质选择
选择轻便、不易破碎的镜片材 质。
根据镜框材质选择
选择舒适、耐用的镜框材质。
根据个人喜好选择
根据个人喜好选择镜框颜色、 款式等。
眼镜的保养
定期清洗
定期用柔软的布擦拭镜 片和镜框,去除灰尘和
保护作用
眼睛对光线的过滤和反射作用可以 减少有害光线对眼睛的伤害,同时 泪液的分泌也有助于清洁眼睛。
眼睛的重要性
生活必需
眼睛是人类感知外界的重要器官 ,对于我们的生活、学习和工作 都至关重要。没有眼睛,我们将
无法正常地与世界互动。
健康关联
眼睛的健康状况与全身健康密切 相关。一些眼部疾病如青光眼、 白内障等如果不及时治疗,可能
减轻眼睛疲劳
佩戴合适的眼镜可以减轻 眼睛长时间看电脑、手机 等电子屏幕的疲劳感。
预防眼疾
正确佩戴眼镜可以降低患 上眼疾的风险,如结膜炎 、角膜炎等。
眼镜对视力的影响
矫正视力
眼镜能够矫正近视、远视、散光等视 力问题,提高视觉清晰度。
防止视力进一步恶化
对于已经患有眼疾的人来说,佩戴眼 镜可以防止视力进一步恶化。

《眼睛与眼镜》课件

《眼睛与眼镜》课件

镜框材质
根据个人喜好和脸型选择不同 材质和款式的镜框,如金属、
塑料、木质等。
功能性需求
根据个人需求选择具有防紫外 线、抗蓝光等功能的眼镜。
不同人群的眼镜选择
01
02
03
学生
适合选择轻便、舒适的眼 镜,以减少学习疲劳和提 高学习效率。
成年人
适合选择款式时尚、符合 个人气质的眼镜,以提升 自身形象和气质。
个人的需求和特点进行定制。
环保材料
随着环保意识的提高,未来的眼 镜可能会采用更多的环保材料,
减少对环境的负担。
03
使用专门的镜片清洁剂和布,避免刮伤镜片。
眼镜的更换与维护
定期检查眼镜
定期到眼镜店或眼科医生处检查眼镜,以确保镜片和框架的完好 。
更换破损的眼镜
如果眼镜出现裂纹、刮痕或严重磨损,应及时更换。
注意眼镜的使用寿命
一般而言,树脂镜片的寿命为2-3年,玻璃镜片的寿命为5-7年 ,金属框架的寿命为5-10年。
老年人
适合选择易于清洁、轻便 、舒适的眼镜,以方便日 常生活和减少视觉疲劳。
03 眼镜的保护与保养
眼镜的清洁与保养
定期清洁眼镜
01
使用柔软的布轻轻擦拭眼镜的镜片和框架,以去除灰尘和污垢

避免使用含有化学物质的清洁剂
02
避免使用含有酒精、氨水等化学物质的清洁剂,以免损坏镜片
或框架。
清洁镜片时要小心
包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌等, 具有保护、运动和分泌眼泪等功能。
视觉的形成过程
光线进入眼睛
光线通过角膜、晶状体等结构折 射后进入眼睛。
聚焦成像
光线在视网膜上聚焦,形成倒立的 光学影像。
信息处理

眼睛和眼镜ppt课件

眼睛和眼镜ppt课件

眼镜行业的未来趋势
个性化定制
随着消费者对个性化需求的增加 ,眼镜行业将更加注重个性化定 制服务,以满足消费者的不同需
求。
智能化生产
随着科技的进步,眼镜行业将更 加注重智能化生产,以提高生产
效率和质量。
环保可持续发展
随着环保意识的提高,眼镜行业 将更加注重环保可持续发展,如 采用环保材料、减少废弃物等。
眼球前部的透明膜,光线由此进入眼 内。
眼球的结构
虹膜
位于角膜和晶状体之间 的圆环状薄膜,调节光
线进入眼内的量。
晶状体
透明弹性组织,调节光 线成像于视网膜上。
玻璃体
填充于晶状体和视网膜 之间的透明胶状物质。
视网膜
位于眼球后壁的内层, 包含大量感光细胞,负
责视觉信号的转换。
眼睛的功能
01
02
03
Hale Waihona Puke 04老花眼镜用于矫正老花眼, 使近距离的物体更 清晰。
近视眼镜
用于矫正近视,提 高视力清晰度。
散光眼镜
用于矫正散光,减 少光线折射对眼睛 的影响。
太阳眼镜
用于保护眼睛免受 紫外线的伤害,减 少眼部疲劳。
眼镜的选择
根据度数选择
根据验光结果选择适合的眼镜度数。
根据款式选择
根据个人喜好和脸型选择适合的眼镜款式。
光不能聚焦在视网膜上。
远视
由于眼球前后轴过短或角膜、 晶状体的曲率过小,导致平行 光不能聚焦在视网膜上。
散光
由于角膜、晶状体曲率不规则 ,导致光线无法在视网膜上形 成清晰的图像。
青光眼
眼内压升高导致视神经损伤和 视野缺损。
02
CHAPTER
眼镜的种类与选择

5-4 眼睛和眼镜 课件(共25张PPT)

5-4 眼睛和眼镜 课件(共25张PPT)
A. 使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似 B. 人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相似 C. 幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的 D. 照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
课堂讲解
例3:【解析】A中物体放在a点,u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机, 不符合题意;B中物体放在b点,u=2f,成倒立、等大的实像,一般用来求凸 透镜的焦距。眼睛看物体,眼睛相当于一架精密的照相机,不符合题意;C中 物体放在c点,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机,符合题意;D 中物体放在d点,u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜,不符合题意。
课堂讲解
例 2:当我们将物体拿到距离我们的眼睛很近时,物体就将模糊,这 是因为( A )
A. 物距太近,在视网膜成模糊的像 B. 视角变小,在视网膜上成模糊的像 C. 有少量的光将物体反射入到眼睛 D.物体和眼睛不在同一条直线上
课堂讲解
例 3:如图所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点 ,下列说法正确的是(C )
课堂讲解
知识点2:近视眼、远视眼及其矫正 1.近视眼及其矫正 (2)近视眼的矫正:利用凹透镜使光发散的特点,在眼睛前 面放一个凹透镜,使来自远处物体的光发散,再经过晶状体折 射后,此时会聚点正好落在视网膜上,从而在视网膜上形成一 个清晰的像,如图所示。
课堂讲解
知识点2:近视眼、远视眼及其矫正 2.远视眼及其矫正 (1)远视眼:由于晶状体太薄导致光折射能力太弱,或者眼 球在前后方向上太短,因此来自近处一点的光还没有会聚成 一点便到达视网膜了,从而在视网膜上形成一个模糊的光斑, 会聚点在视网膜后方,远视眼也称为老花眼。远视眼的明视 距离比正常眼要远一些,因此你常会看到来看些读书时,常 将书离眼睛远一些,远视眼的特点是只能看清远处的物体, 而看不清近处的物体,如图所示。

《眼睛和眼镜》课件

《眼睛和眼镜》课件
2023
《眼睛和眼镜》课件
目 录
• 眼睛的概述 • 眼镜的概述 • 眼睛和眼镜的关系 • 近视眼的形成及预防 • 远视眼的形成及保健 • 散光眼的形成及治疗 • 老花眼的形成及预防
01
眼睛的概述
眼睛的构造
眼球
包括角膜、虹膜、晶状体和眼底等结构。
眼附属器
包括眼睑、结膜、泪器和眼外肌等组织。
眼睛的功能
散光形成原因
散光的发生主要与眼球屈光面不正有关,如角膜和晶 状体等。晶状体位置倾斜、眼球壁变形以及眼睑压力 过大等都可能引起散光。此外,长期用眼姿势不正确 、视力疲劳、用眼过度、揉眼睛等不良习惯和遗传因 素也可能导致散光。
散光眼的治疗方法
配戴散光眼镜
对于轻度散光,不影响视力者可以不需要矫正,但应避免眼睛过度疲劳。若 散光影响视力,则需要到医院进行准确的验光和配镜,选择合适的散光镜片 进行矫正。
定期检查视力
避免使用过期眼部化妆 品
建议每半年或一年进行一次视力检查,以便 及时发现视力问题并采取相应措施。
如眼影、眼线笔等,防止眼部感染和过敏。
07
老花眼的形成及预防
老花眼的定义及形成原因
老花眼
随着年龄增长,眼睛逐渐出现调节能力下降,使得近处物体无法清晰聚焦。
形成原因
老花眼是由于眼睛晶状体硬化和变形引起的,与眼球前后轴长度变化、角膜曲率 变化、瞳孔大小变化等因素有关。
进行眼球运动
通过眼球上下左右移动,可以锻炼眼部肌 肉,缓解眼部疲劳。
控制用眼时间
连续用眼时间不宜过长,每隔45分钟左右 休息5-10分钟,可减轻眼部疲劳。
注意用眼卫生
保持手部清洁,避免用脏手揉眼睛,以防 感染。
THANK YOU.

眼睛与眼镜公开课PPT课件

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眼镜的选择依据
01
02
03
04
视力状况
根据个人的近视、远视、散光 等视力状况选择合适的眼镜类
型。
用眼需求
根据不同的用眼需求,如阅读 、电脑工作、户外活动等选择
适合的眼镜。
镜框材质
考虑镜框的材质、重量、舒适 度等因素,以确保长时间佩戴
的舒适度。
镜片材质与功能
根据需要选择具有不同功能的 镜片,如防蓝光、抗紫外线等
客观验光
使用电脑验光仪和检影镜等设备,测量患者 的屈光度数和散光度数。
确定处方
根据客观和主观验光结果,确定眼镜的度数、 散光度数和轴向等参数。
配镜流程
选择镜片
根据患者的验光结果和需求,选择合 适的镜片材质、折射率和功能。
测量瞳距
使用瞳距仪测量患者的瞳距,确保镜 片光学中心与瞳孔对齐。
磨边加工
将镜片边缘磨削成适当的形状,以适 应患者的脸部特征。
跨界融合
眼镜与其他科技产品的融合,如 与智能手机、智能手表等设备的
互联互通。
个性化需求
满足不同人群的需求,如近视、 远视、散光等不同视力状况的定
制化解决方案。
健康监测
具备健康监测功能,如监测眼健 康状况、血糖、血压等生理参数。
如何适应未来眼镜的发展
保持开放心态
积极了解新型眼镜技术和发展趋势,保持对新技 术的好奇心和开放心态。
青少年时期是个人形象塑造的关键时 期,佩戴眼镜能够改善个人形象,树 立健康向上的形象。
保护眼睛
青少年时期是视力发育的关键时期, 佩戴眼镜能够矫正视力问题,保护眼 睛免受进一步的损伤。
04
眼镜的验光与配镜流程
验光流程
初步检查
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眼睛和眼镜 Nhomakorabea24
练习5.下面是关于眼的示意图,请根据图分别填上近视眼、远视眼、正 常眼。
近视眼
远视眼
正常眼
眼睛和眼镜
25
探究活动
课题:调查班上近视眼情况 活动目的: 通过调查班上近视眼情况,分析近视眼的形成原因,提出
保护视力、预防近视的措施. 活动指导: ⑴调查班上同学的视力情况,画出全班学生视力情况分布
598
611
602
532
527
508
5.04
4.88
4.90
4.86
4.85
4.82
1998
1999
2000
2001
2002
2003
眼睛和眼镜
20
1998-2003某中学学生平均视力统计表
5.04
4.88
4.90
4.86
4.85
4.82
4.74
1998
1999
2000
2001
2002
2003
眼睛和眼镜
第四节 眼睛和眼镜
眼睛和眼镜
1
关于眼睛,同学们想知道什么?
眼睛和眼镜
2
假如给我三天光明
我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉 能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目赌一下该有多好。 奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩 缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这 样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在 明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并 没有赋予他们的生活更多的意义。
5
正常眼睛的工作原理
眼睛和眼镜
6
一、人眼看物原理: 类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。
视网膜
则相当于一个光屏。
眼睛和眼镜
7
照相机和眼睛的相同点:
原理:
物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成 倒立、缩小的实像.
眼睛和眼镜
8
二、人眼看清远近物体的原理:
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你 将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你 的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三日?你又会让你 的眼睛停留在何处?
眼睛和眼镜
3
眼睛为什么能够看到物体?
眼睛和眼镜
4
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
眼睛的构造
玻璃体 视网膜
眼睛和眼镜
通往大脑的神经
21
预防近视“三要”“四不看”:
①读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左 右。
②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下, 要远眺几分钟。
③要定期检查视力,认真做眼保健操。
④不在直射的强光下看书。
⑤不在光线暗的地方看书。
⑥不躺卧看书。
⑦不走路看书。
眼睛和眼镜
22
小结: 一、人眼看物原理: 二、人眼看清远近物体的原理:
表.了解视力不佳的同学平时的用眼习惯,以及它们是如 何矫正视力的. ⑵向眼科专家请教,并在老师指导下查阅资料,谈谈青少 年视力下降的原因,提出保护视力、爱护眼睛的措施. 成果形式:调查报告及板报宣传
眼睛和眼镜
26
三、近视眼及其矫正 四、远视眼及其矫正
保护我们的眼睛!!
眼睛和眼镜
23
练习:
1、照相机的镜头相当于一个_________镜,胶片相当于 _______.拍照时,物体应在_____________
的位置,才能在胶片上成一个______、_______的______ 像。
2、人的眼睛就象一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机 的________,视网膜相当于照相机内的____________, 来自物体的光经晶状体成像于________上,再通过视觉 神经把信息传送到大脑,产生视觉。
1、成因:
2、矫正:
晶状体太厚,折光能力 太强,成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
眼睛和眼镜
18
四、远视眼及其矫正
1、成因:
2、矫正:
晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
眼睛和眼镜
19
1998-2003某中学学生平均视力统计表
调查人数 平均视力
眼睛和眼镜
15
不同点:
结构: 照相机:
镜头
眼睛:
晶状体
胶片 视网膜
照相机是通过改变_________________来得到清晰的像的。
眼睛是通过改变__________________来得到清晰的像的。
眼睛和眼镜
16
近视眼和远视眼是怎么回事? 怎样对近视眼和远视眼进行矫正?
眼睛和眼镜
17
三、近视眼及其矫正
3、患近视眼的眼睛晶状体突起,焦距________,远处物体发 出的光经晶状体折射后成像于视网膜____(前/后)。此 时,视网膜上_______(能/不能)呈现清晰的像,应加 _________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。
4 、远视眼的晶状体比较扁平,焦距________,当物体发出 的光经晶状体折射后,一般成像于视网膜的_____面,应 加_________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。
睫状肌 角膜
晶状体
视网膜
眼睛和眼镜
9
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
眼睛和眼镜
10
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
眼睛和眼镜
11
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
眼睛和眼镜
12
二、人眼看清远近物体的原理:
睫状肌 角膜
晶状体
视网膜
眼睛和眼镜
13
二、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
眼睛和眼镜
14
二、人眼看清远近物体的原理:晶状体的调节作用
当睫状体放松时,晶状体 变薄,远处来的光线恰好会聚 在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体。
当睫状体收缩时,晶状体 变厚,近处来的光线恰好会 聚在视网膜上,眼球可以看 清近处的物体。
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