xx年小学体育教学工作计划范文
2024年小学体育教学工作计划(通用6篇)
2024小学体育教学工作计划（通用6篇）小学体育教学工作计划1一、指导思想牢固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，积极推进素质教育，继续深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。
以促进学生体质健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。
二、工作要点（一）规范教学常规，提高教学质量。
1、认真学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。
本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。
2、进一步组织全体中小学体育教师开展《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导教师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。
期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学能力。
3、组织教师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。
探索中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学研究。
4、推进小学体育课堂教学研究，提高小学体育教学质量。
本学期将组织我区小学体育教师基本功比赛，并择优推荐参加常州大市比赛。
同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探索学科教学的研究性学习方式，要求上课教师认真进行教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。
5、推动初、高中体育教学研究，促进中学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上，不断提高体育教学质量。
小学体育课教学工作计划范文(8篇)
小学体育课教学工作计划范文本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。
现就本学期我开展的体育工作做如下总结：一、本着健康第一的指导思想切实抓好体育教学工作，我认真研究____执行新的《体育课程标准》，本着健康第一的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
四、平时能常抓不懈，推动二操一活动有序开展体育新课程，学校两操一活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，我配合学校工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
五、继续坚持冬季长跑。
经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。
六、培养学生的体育兴趣我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜爱的游戏，抓住小学生爱玩的的特点，让他们在玩中学，学中玩。
这样即使学生的身体得到了锻炼，又培养了他们的体育兴趣。
一学期来，我利用体育课，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。
期末进行达标检测，全班各项检查结果基本达到规定的标准。
2024年小学体育工作计划范例（六篇）
2024年小学体育工作计划范例一、指导思想为深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，我们秉承育人为本的理念，致力于促进学生身心健康发展。
我们坚决执行学校体育与卫生工作的两个《条例》，深化体育教学改革，以增强学生体质为核心，提升学校体育运动水平为目标，不断推动学校体育事业的全面发展。
二、工作目标1. 以《学校体育工作条例》为基本法规，指导学校体育工作的有序开展。
2. 深化素质教育，推动体育教与学方式的转变，提高体育教学的实效性。
3. 强化科学管理，确保学校体育工作的全面健康发展。
4. 精心组织并圆满完成本学期趣味体育节的各项工作。
5. 以教科研为引领，深化教学改革，提升教师教学科研能力，全面推进素质教育。
6. 全面提升学生第八套广播操的技术动作规范性。
7. 严格执行《学生体质健康标准》，全面提高学生的身体素质，确保教学质量稳步提升。
三、主要工作与任务1. 加强科学管理：建立健全学校体育工作领导小组，由芮校长领导，周老师全面负责管理。
实施每周例会制度，及时汇报工作进展并布置下周任务。
实行“分工负责，分管齐抓”的管理制度，确保责任到人，工作到位。
加强对体育工作的指导检查，不断总结经验，完善制度，狠抓落实。
2. 明确工作目标：以《学校体育工作条例》为指导，规范体育课教学，提高课堂质量。
结合体育大纲精神，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，增强学生体质。
3. 提高课堂质量：组织体育教师深入学习新课程标准和新教材，制定科学合理的教学计划。
鼓励体育教师继续学习，提升师德水平、理论水平及教学和教科研能力。
严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索学生体育素质的评定标准。
4. 做好器材管理：有计划地配置器材设备，确保场地、器材的安全性和最大使用率。
加强学生管理，教育他们不随意进入体育室，及时归还借用的器材。
四、具体工作安排（注：由于原文中部分月份的具体内容未给出，以下安排以示例形式展示。
）某月份：1. 制定体育教学计划，完成开学准备工作。
2024年小学体育教学工作计划范文(5篇)
2024年小学体育教学工作计划范文一、总体目标2024年小学体育教学工作的总体目标是：全面实施素质教育，促进学生身心健康发展，培养他们的体育兴趣和运动技能，提高学生的体育素养。
二、主要工作内容和要求1.制定科学合理的教学计划（1）根据学校教学大纲和课程标准，制定小学体育教学计划。
（2）根据学生的实际情况和特点，制定个性化的教学方案，注重培养学生的兴趣和潜能。
2.加强师资建设（1）组织教师参加各类培训和研修，提高教师的教育教学水平。
（2）定期组织教师进行教学交流和研讨，分享教学经验和方法。
3.培养学生的体育兴趣和爱好（1）组织各种形式的体育活动，如运动会、健美操比赛等，引导学生参与体育运动。
（2）开展校园体育俱乐部活动，提供多样化的体育课外活动供学生选择。
4.改善体育教学设施和器材（1）加强体育教室和操场的修缮和维护工作，提供良好的教学环境。
（2）更新体育器材，保证教学的实用性和安全性。
5.注重体育与其他学科的整合（1）与语文、数学等学科教师进行联动教学，将体育活动融入到其他学科中。
（2）组织跨学科的体育项目研究和实践活动，培养学生的综合素质。
6.加强家校合作（1）与家长进行沟通，了解学生的体育兴趣和特长，根据家长的需求调整教学内容。
（2）定期组织家长参加体育活动和赛事，增进家校互动。
三、具体实施步骤1.做好前期准备工作（1）成立体育教学工作小组，负责制定教学计划和组织实施各项工作。
（2）调查了解学生的体育兴趣和特长，为制定教学方案提供依据。
2.制定教学计划和方案（1）根据学校教学大纲和课程标准，制定小学体育教学计划，明确教学目标和任务。
（2）根据学生的实际情况和特点，制定具体的教学方案，包括每个学期的教学内容和进度安排。
3.加强教师培训和交流（1）组织教师参加相关培训和研修，提高专业知识和教学能力。
（2）定期组织教师进行教学交流和研讨，分享教学经验和方法，共同研究解决教学中的难题。
4.组织各类体育活动（1）组织运动会、体育比赛等大型体育活动，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。
2024年小学体育教学工作计划范文(精选7篇)
2024年小学体育教学工作计划范文（精选7篇）小学体育教学工作计划1在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、学生现状分析所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。
所以要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生进取参与体育锻炼的习惯。
二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的进取性和学习潜能，提高学生的体育学习本事。
4、充分关注学生的个体差异与不一样需求，确保每个学生都受益。
三、教学目标1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。
结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用本事。
用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健本事。
3、全面发展体能的基础上，经过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选择对健康的影响。
根据自我的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
4、正确评价自我的运动本事，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、运动参与1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健本事。
3、根据自我的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五、教学资料1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的本事和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活本事和抗疲劳的本事。
2024年小学体育教师工作计划范例（3篇）
2024年小学体育教师工作计划范例秉承“健康第一”之宗旨，将学校体育工作视为推进素质教育的关键所在，依托科学化管理推动学校体育事业的全面健康发展。
构建健全而科学的体育管理体系，深化体育教学革新，全面推动素质教育工程。
强化体育课程改革之教研活动，积极落实新课程标准，以新颖理念巩固教育教学活动，着眼于学生的兴趣爱好，培养其勤于体育锻炼的良好习惯，促进学生的身心和谐发展，致力于培养全面发展的新一代。
鉴于新学年工作目标的实现，以及取得更为卓越成效的考量，特制定以下工作计划：一、指导原则本学期，学校体育工作将继续遵循学校整体发展规划及教科研工作要点，秉持“健康第一”的指导原则与“育人第一”的教育宗旨。
深入理解《体育与健康课程标准》的精神实质，勇于解放思想、更新观念，积极探索并创造性地推进学校体育工作，力求实现新的突破，为打造现代化知名学府贡献力量。
二、重点工作1、提升体育教学质量。
依据《体育与健康课程标准》，教师需提前一周完成课程准备工作，备课内容应涵盖教学过程、措施、方法，并体现新课程理念。
确保每一节体育课的质量，落实____分钟的教学效率，注重训练实效，确保学生在每堂课中均有收获与进步，同时持续优化师生关系，加强双向交流，关怀学生个体，重视安全工作，确保教学环境的安全性。
严格遵循《小学生体育锻炼标准》，探索制定“学生体育素质”的评价体系。
2、增强学生身体素质。
“学校无小事，事事皆教育”，学生的日常行为习惯，包括坐、立、行、走、跑以及课间操等，均为学生成长过程中不可或缺的部分。
学生的自我保护能力及安全锻炼习惯的培养与课堂常规息息相关，学生对体育器材的爱护亦是其思想品德教育的重要环节。
（1）加强早操与队列训练，提高早操队列的规范化与习惯化程度，丰富课外体育活动，激发学生体育锻炼的兴趣。
（2）强化课余体育训练，为参加县级中小学田径运动会和篮球赛做好充分准备，培育体育人才，为学校体育事业的持续发展奠定基础。
（3）加强体育课堂安全教育，开展安全教育活动，向学生传授安全知识，提高学生锻炼时的自我保护能力和安全意识。
小学体育工作计划范文5篇
小学体育工作计划范文5篇篇1一、指导思想本学期，小学体育工作将以“健康第一”为宗旨，全面贯彻落实《体育与健康课程标准》，以“学生为本、健康为根、快乐为魂”的理念，积极开展各项体育教学工作。
本着“提高学生身体素质，增强学生体质，促进学生全面发展”的原则，使学生的身心得到全面发展。
二、工作目标1. 体育课堂是培养学生体育兴趣和运动技能的主阵地，要做到精讲多练，严格训练，培养学生刻苦锻炼、遵纪守时、团结协作的品质。
2. 努力提高学校体育工作的管理水平和质量，做到工作有计划、有检查、有评比、有总结。
3. 完善体育设施，加强体育器材的管理和维修，提高使用率。
4. 开展好体育训练工作，确保运动队训练有序进行，为参加各级比赛打下坚实的基础。
5. 开展好学生的课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间，丰富学生的课余文化生活，促进学生的身心健康。
三、具体措施1. 加强体育教师的业务培训和学习，不断提高自身素质。
定期组织体育教师进行业务学习，加强师德教育和德育教育，增强教师的事业心和责任感。
2. 加强体育课堂的管理，提高课堂效率。
严格按教学计划进行上课，做到有备课、有上课、有考核。
加强课堂纪律管理，提高课堂效率，保证学生在课堂上充分得到锻炼。
3. 开展好课外体育活动，丰富学生的课余生活。
通过广播操、眼保健操、体育课等锻炼形式，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
组织学生参加校运动会和各项体育比赛，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康。
4. 加强体育设施的管理和维护，提高使用率。
定期对体育设施进行检查和维修，保证学生在安全的环境中进行锻炼。
加强对学生使用体育设施的教育和指导，提高学生对体育设施的爱护意识。
5. 做好学校运动队的训练工作。
根据学校实际情况，组织好学校田径队、篮球队、足球队等运动队的训练工作。
制定好训练计划，保证训练有序进行。
加强运动员的思想教育和专业训练，提高运动员的素质和水平。
6. 做好体育器材的借还管理和维修工作。
2024年小学体育科目工作计划标准范文（三篇）
小学体育科目工作计划标准范文教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。
体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。
作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。
通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。
积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。
二、总的目标1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。
并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的经验型青年教师转型。
2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。
熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3.坚持每周____小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。
促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
三、具体目标1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。
不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。
2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作4）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
2024年小学体育教学工作计划模版（三篇）
2024年小学体育教学工作计划模版一、学生现状分析小学一年级新生初入校园，对学校的整体环境和上学目的尚未形成明确认知。
鉴于学生的年龄特征与成长过程，他们将在学习与生活中逐渐领悟上学的意义。
本年度秋季体育教学内容对学生而言并不构成显著难度，且鉴于学生对体育活动的普遍喜爱，我们有理由相信他们能够较好地掌握体育技能。
因此，我们必须致力于提升体育教学的质量与水平，确保学生能够从中受益。
基于此，特制定本学期体育教学计划如下：二、教学目的依据《教学大纲》要求，小学体育教学的核心目标在于：通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，增强学生体质，促进其德、智、体全面发展，为提升全民族素质奠定坚实基础。
针对一年级学生，他们正处于身心快速发展的阶段，对新知识充满好奇，但注意力集中时间较短；男女生均表现出活泼好动的天性，组织纪律性有待加强，然而他们的表现欲望强烈且模仿能力强。
鉴于他们对体育基本活动的动作概念和方法了解有限，我们将着重于让学生参与体育活动，学习简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为后续深入学习各类体育技能奠定基础。
同时，我们将注重趣味游戏教学，并在其中融入组织纪律性教育。
三、教学目标本学期的体育教学旨在培养学生保持正确的身体姿势，激发他们对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼与卫生习惯，进而发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心健康成长。
我们还将引导学生了解体育、卫生与保健的常识，初步掌握相关的基础知识和基本技能，为提升其综合体育与保健能力奠定坚实基础。
同时，我们将加强集体主义与爱国主义教育，培养学生遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上的优良品质。
四、教材分析小学体育（与健康）课程分为理论与实践两大部分。
理论部分主要涉及体育与保健常识；实践部分则涵盖走和跑、跳跃、投掷、攀爬悬垂支撑滚翻平衡、小球类、队列队形徒手操以及民族民间乡土体育等七大类别。
值得注意的是，游戏与发展身体素质的教学内容已融入各类实践活动中，而韵律活动与舞蹈则包含在队列队形徒手操之中。
小学体育教学2024年度工作计划(七篇)
小学体育教学2024年度工作计划体育教学是校园教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面____教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等；在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及____分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：1、跑和游戏。
2、跳跃与游戏。
3、投掷与游戏。
4、小篮球的基本技术与游戏。
5、韵侓操与游戏。
6、武术的基本技术。
7、体育与心理健康。
8、考核。
小学体育教学2024年度工作计划（二）四年级的信息技术：1、学习操作系统Windows____P的相关知识和操作技巧，包括：窗口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。
2、掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。
3、学会使用Word进行简单的排版文章。
五年级的信息技术：学习制作电脑小报，熟练掌握Word软件的使用技巧，提高软件的操作水平。
四年级体育：1、学习《希望风帆》广播体操，做到动作到位，达到锻炼身体的目的。
2、学习立定跳远、助跑跳远。
3、学习投垒球、篮球。
4、学习跳高。
三年级的科学：1、教会学生如何了解我们自己的身体，知道我们身体的各个部分的名称和功能。
2024年小学学期体育工作计划(3篇)
2024年小学学期体育工作计划（3篇）2024年小学学期体育工作计划（通用3篇）2024年小学学期体育工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极遵循“健康第一”的原则，推进素质教育，加强新课改的学习与研究。
努力开展新课程标准。
用新的理念和意识来强化教育教学工作。
从学生的兴趣和爱好出发，培养学生知道体育锻炼的重要性，并且学会用科学的方法锻炼身体。
以此达到爱锻炼，乐活动的好习惯。
使学生得到身心协调发展，以此达到终身锻炼身体，终身受益的目的。
二、主要工作和措施：（一）加强学习研讨，提高教师自身素质。
1、积极组织教师参加市各种培训和课堂教学评比展示、观摩等活动。
2、发挥教研组作用，借校本研修平台，继续认真开展以“和谐教学、和谐课堂”为母主题的系列研训活动和跨校带徒工作，提高教师教学水平。
3、做好本组教师参加奉化市小学第十一届教坛新秀评比工作。
4、建立和健全校教研组学习、研讨制度，做好学校教研活动的记录工作，重视档案资料整理使用和保管，使学校教研组更加规范。
（二）积极开展群众性课余体育活动，培养学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能。
1、认真开展大课间活动，丰富和充实大课间活动内容，完善健全大课间活动的形式和制度，落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，使课外文体工程常态化。
2、继续认真做好《国家学生体质健康标准》工作。
对《标准》中规定的项目要全面锻炼，做好检查和验收工作。
（三）加强课余训练，提高运动水平。
继续做好课余训练工作，特别是田径、篮球、举重等项目，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我校课余训练水平和运动水平。
（四）重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。
上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
2024小学体育工作计划范文(6篇)
2024小学体育工作计划范文一、体育教学工作1、加强学习，更新观念。
组织相关人员认真学习县教育局____年体卫艺计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。
2、深入探索，成立课题。
要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。
重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3、规范常规，注重实效。
要让每一个孩子都接受良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。
在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，提高学生的体能和技能水平。
二、学校群体工作1、体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。
2、抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。
3、深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。
本学期我们将根据县教育局____年体卫艺计划，开展学校阳光体育活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。
4、进行新广播操比赛，营造浓厚的校园体育文化氛围。
要精心组织新广播操比赛，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生都能会做新操，能做好每一节新操。
三、竞赛训练工作1、抓住重点。
组建好比赛队伍，抓紧训练，积极参加各项比赛，争取获得好成绩。
2、统一布局。
体育组除认真抓好田径队的训练外，积极思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。
3、梯队建设。
体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。
2023年小学体育教学工作计划(5篇)
2023年小学体育教学工作计划为____《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：一从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我校建校历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施器材齐全，有较好的体育工作条件。
本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管具体的体育工作，相信在他的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进学校体育工作的发展。
二学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育智育美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
1加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化经常化，努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。
2以《学生体质健康标准》为切入口建立检查评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在____%以上。
三开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）课间操课间舞学校加强对课间操课间舞的管理，由体育教研组长老师按时组织。
2024年小学体育教学工作计划（6篇）
小学体育教学工作计划一、指导思想：新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面____教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
二、教学条件分析：三、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
5、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
6、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
7、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
四、教学措施：1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
小学体育教学工作计划（二）一、指导思想二、基本情况分析经过一学期的教学和期终考核的成绩反馈来看，本班大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。
2024年小学体育教学工作计划(15篇)
2024年小学体育教学工作计划(15篇)小学体育教学工作计划1全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
一、指导思想以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。
贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，<莲>确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
三、具体工作安排：二月：（1）制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。
（2）组建运动队,制定各队活动计划及管理措施（3）纠正课间操及眼保健操（4）日常体育工作三月：（1）参加中心学校体育教研活动（2）日常体育工作四月：（1）做好体育组听课评课工作（2）日常体育工作五月：（1）日常体育工作六月：（1）做好总结工作，梳理档案（2）日常体育工作小学体育教学工作计划2一、指导思想及基本思路以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》（中央7号意见），以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。
2024年小学体育课教学工作计划样本（五篇）
2024年小学体育课教学工作计划样本在本学期，我班的体育教育工作在学校的关怀和领导下，坚定地遵循德、智、体全面发展的方针，明确全民健身的规划，确保在提升学校体育工作的同时，紧密围绕教育实施的核心，全心全意专注于课堂教学和课外训练。
这使得我班的体育工作取得了显著的进步，丰富了校园生活，提升了学生的身体素质，进一步完善了体育教学制度。
我坚决贯彻以健康为本的教育理念，深入实施新的《体育课程标准》，从学生的全面发展出发，塑造以人为本的体育教学目标，融合德育、智育和美育，旨在培养全面发展的新时代人才。
我致力于规范课堂教学，积极倡导现代教育理念，进行有目标、有计划的教学实践。
我始终保持强烈的教科研意识，教学水平因此有了显著的提升。
再者，我注重教学反思与总结，及时发现和解决教学中的问题，以确保教学活动的高效进行。
我根据教学工作计划和教学进度，结合实际教学情况，精心设计每一堂课，认真撰写教学反思。
我坚持不懈地推动两操一活动的开展，视其为展现学生整体风貌的重要窗口和学校素质教育的体现。
我严格管理广播操的纪律和质量，通过定期的体育检查，确保活动的顺利进行。
我还注重培养学生的体育兴趣，利用体育课和课余时间，设计并组织学生参与他们喜爱的游戏，通过这种方式激发他们的运动热情。
同时，我定期与体育委员交流，强化体育活动的监督，确保活动的有效开展。
整个学期，我坚持日常训练，制定科学的训练计划，记录训练进度，确保训练的质量和效果。
在学期末，我们进行了达标检测，学生的各项指标基本达到了预期的标准。
本学期的体育工作取得了显著的成果，我将继续努力，以期在未来的教学中取得更大的进步。
2024年小学体育课教学工作计划样本（二）一、指导思想与目标全面贯彻教育方针，坚定推进素质教育，致力于实现以德育教育为引领，以艺术教育为特色，以提升学生综合素质为基础的教育目标。
以增强《体质健康》为重点，深化体育课堂和体训队的教学改革，提升体育教学质量，强化出操、集队、集会的纪律，做好常规训练，同时精心挑选和训练田径队和篮球队的成员，切实提升体训队员的体能、运动技能、竞赛能力和心理素质。
2024年小学体育工作计划5篇
2024年小学体育工作计划5篇篇1一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，贯彻落实党的教育方针，更新教育理念，深化教育改革，加强我校体育课堂教学和业余训练工作，促进学校体育工作全面发展。
二、工作目标1. 强化体育课常规教学，提高教学质量。
2. 抓好运动队的训练工作，在市、区级比赛中取得好成绩。
3. 普及学校体育教育，增强学生体质，培养学生意志。
4. 完成学生体质健康标准测试。
三、主要工作及措施1. 加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。
（1）树立正确的工作理念，以学校工作需要为出发点，处理好个人利益与学校工作的关系，甘于奉献，乐于奉献。
（2）加强业务学习，利用课余时间多阅读一些有关教育教学的理论书籍，勤做笔记，不断提高业务水平。
（3）积极参加各类培训活动，提高自身素质。
2. 加强体育教学管理，提高教学质量。
（1）认真学习教学大纲，熟悉教材内容，制订教学计划。
（2）以《体育与健康标准》为依据，结合我校实际情况，制定出切实可行的教学计划。
（3）按照教学计划认真备课、上课，做到课前有准备，保证每一节课的教学质量。
（4）加强体育课常规管理，提高课堂教学质量。
体育课是学校体育教学的重要组成部分，是学生掌握体育知识和技能的主要途径。
为了使学生更好地掌握体育知识和技能，我们应加强体育课常规管理。
每学期进行定期教学检查，通过随堂听课、查阅教案、学生座谈等方式了解体育教学情况，发现问题及时解决。
3. 积极开展课外体育活动，丰富学生课余生活。
（1）组织学生参加各种球类比赛，如篮球、乒乓球、羽毛球等，培养学生的参与意识和竞争意识。
（2）开展校园阳光体育活动，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。
4. 做好学校运动队的训练工作。
（1）根据学校实际情况和教师特长，组建校篮球队、田径队等运动队。
（2）制定运动队训练计划，明确训练目标和时间安排。
（3）组织运动队参加各级比赛，争取取得好成绩。
5. 完成学生体质健康标准测试。
小学体育教学工作计划(20篇)
小学体育教学工作计划（20篇）精选小学体育教学工作计划篇6一、指导思想认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。
二、工作目标1、加强体育基础教育，提高体育教学质量。
2、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。
3、提高两操及大课间的活动质量，使每个学生都能受益。
4、加强推广“2+1”的项目。
三、工作重点1、认真贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。
健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。
2、加强和提高教师工作能力和教学水平，提高体育教学质量。
3、积极组队参加区、市组织的各项比赛及活动。
4、提高两操及大课间的活动质量。
四、教学工作1、认真学习教学大纲，认真备课、钻研教材，提高体育教学质量。
2、加强各年级的教学工作管理，努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。
3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。
4、每月检查教案一次。
五、大课间工作1、加强早操和课间操的指导与管理工作，提高学生的整体意识。
根据我校的特点，使我校的大课间活动更有新意，创出我校特色。
2、加强课外体育活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，并做到专时专用。
3、认真做好冬季长跑的总结工作。
六、竞赛与训练工作1、认真抓好运动队的训练与管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，并做好训练计划和记录。
2、积极参加市区组织的各项比赛。
七、具体安排二月份：1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。
2、学习课标，制定教学计划。
3、做好冬季锻炼的收尾工作，进行总结。
4、制定大课间的评选制度。
三月份：1、抓好两操和大课间活动训练工作。
2、组织好田径队参加区春季运动会。
3、检查体育教案。
四月份：1、继续抓好课间操的训练工作。
2、组队参加天津市中小学棒球比赛。
3、组织学校春季运动会。
4、检查体育教案。
2024年小学体育教学工作计划书例文（4篇）
2024年小学体育教学工作计划书例文一、教学理念新的课程体系秉承深化教育改革的宗旨，全面贯彻国家教育方针与素质教育目标。
作为体育课堂教学的核心执行者，体育教师需始终将促进学生身心健康作为教学全过程的中心任务，关注五大学习领域目标的实现，有目标、有计划、有重点地灵活实施教学策略，确保“健康第一”的教学理念得到实际贯彻，促进学生身心全面健康发展。
二、教材选用与分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地实际、学校特色及学生的具体需求，同时考虑场地与设备的条件，合理选择并确定学年教学内容及各教材的课时比例。
在确定教学内容的课时比例时，必须遵循健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性的原则。
本册教材包括体育保健常识10课时，走和跑共计10课时，跳跃5课时，投掷6课时，滚翻与平衡5课时，小球类6课时，基本体操4课时，乡土体育5课时，以及选学内容12课时。
三、德育教育要求将德育教育置于首要位置，从学生年幼时开始，打下坚实基础，并培养其吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。
在体育教学中，融入团结协作、互助互爱的优秀品质。
以提升全体学生的基本运动能力和身体素质、增强体质为基本出发点，逐步转变以群体体育活动为主导的教学思路，构建以发展人体基本活动能力为核心的教学体系。
四、学生基本状况分析身体发展特征：三年级学生在动作协调性方面，骨骼肌已有一定的发展，运动感觉相应增强，能够较好地控制简单动作，动作的精确性和灵巧性进一步提升。
心理发展特征：学生能够较为概括、灵活地掌握左右概念，在教师引导下，逐渐学会比较、分析和观察事物的特点，理解各部分之间的关系以及部分与整体的关系。
社会交往特征：学生与同伴的交往机会增多，交往形式逐渐复杂化，信息传递技能增强，更擅长协调与同学间的活动，并越来越关注同龄群体的评价、认同和指导。
五、教学改进与质量提升策略1. 重视教学内容的选择、搭配与教学方法的创新，以提升学生的学习兴趣。
2. 课前布置预习任务，准备下一节课所需器材，特别是自制器材，以培养学生的动手能力。
2024年小学体育工作计划范例(4篇)
2024年小学体育工作计划范例新学期开学了，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，在这一学期中，时间短，任务重。
为更好的开展好自我分担的各项工作，特制定本学期体育教学计划如下：一、指导思想认真____教育方针，高举____伟大旗帜，以____为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
二、工作目标认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、措施认真进取参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习____神，认真记学习笔记，写学习心得，提高自我思想认识。
服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自我，忠于职守，为人师表。
加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能进取的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自我的思想道德修养和理论知识水平，使自我的本事能够适应现代化教育的需要和要求。
作为一名体育教师，我有信心也有本事把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自我的青春和力量，为学校争光。
2024年小学体育工作计划范例（2）一、总体目标：1. 提高学生的体质素质和身体健康水平。
2. 培养学生的体育兴趣和运动技能。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 开展多样化的体育活动，促进学生的全面发展。
二、工作重点：1. 增加体育课时数量并加强体育课程设置。
1) 在原有体育课时的基础上，增加每周一节体育课的安排，增加学生的体育锻炼时间。
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xx年小学体育教学工作计划范文撰写人：___________部门：___________xx年小学体育教学工作计划范文以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育（与健康）课程的性质，决定了本课程是在学校教育中落实“健康第一”指导思想的主要途径。
但是，这并不是说只要在学校中开设了体育（与健康）课程，保证了必要的课时，就自然体现了“健康第一”的指导思想，自然能够达到促进学生健康成长的目标；体育（与健康）课程自身也存在着以“健康第一”为指导思想的问题。
体育（与健康）课程要落实“健康第一”的指导思想，就必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。
2. 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。
第 2 页共 2 页学生有兴趣参与的活动，一定要给予热情的支持和指导；反之，如果学生没有兴趣，任何活动都会让他们觉得乏味。
只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。
因此，在体育（与健康）课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的安排，都十分关注学生的运动兴趣，十分关注学生健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证。
3. 以学生发展为中心，重视学生的主体地位在传统学校教育模式下，“培养科学家和工程师的模式仍然是学术模式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品”。
在体育课教学中，他们只是被动地按照教师的安排进行练习以掌握某种运动技能。
由于不重视学生的感受和体验，这种教学方式很容易让学生感到厌倦和反感。
鉴于体育课程的特殊性质，充分体现学生在体育学习中的主体地位显得尤为重要。
因此，体育（与健康）课程标准在构建课程体系的时候，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于学生主动、全面地发展出发，要求教师在教学活动中要特别注意体现学生在学习活动中的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4. 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益让每一个学生都能从学习中受益，不但是基础教育的根本任务，而且是学生的权利，也是贯穿体育（与健康）课程的一个基本理念。
体育是一种以技能学习为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为的改变方面。
只要学生认真、主动地完成学习要求，学第 2 页共 2 页生在上述诸方面的状况就一定会发生积极的、有利于全面发展的变化。
但是，人的体能和运动技能状况并不仅仅与其后天练习和发展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。
从健康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽相同。
因此，体育（与健康）课程根据学生身心发展的客观规律，从保证每个学生受益的前提出发，充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，并根据这种差异性确定了学习目标和有弹性的学习内容，提出了有益于学生发展的评价原则；在教学组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足他们身心发展的需要。
本学期，我担任1、3、5年级的体育教学任务，以下是我根据新课标对各年级制定的教学目标一、教学目标：引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。
2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。
3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。
第 2 页共 2 页二、建议与说明按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。
2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。
3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。
4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。
5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。
6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。
一、教学目标引导学生主动、积极的参与到体育活动中去，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣和情趣。
2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与健康第 2 页共 2 页的基础知识，初步学习和体验运动的技术与技能，养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等能力。
3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。
二、建议与说明1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。
2、在一、二年级的基础上基本动作和游戏紧密结合，适当提高和发展基本活动能力。
3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。
4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。
5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。
6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。
一、教学目标使学生具有主动、积极参与到体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对第 2 页共 2 页体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
2、使学生获得一些体育与健康的基础知识，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体前屈、肩肘倒立、急行跳远、跨越式跳高、篮球的双手胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧踢球等，通过多种形式的游戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等能力，促进身体的全面发展。
3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。
二、建议与说明1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。
2、在一至四年级的基础上，基本教学内容以学习一些初步技能为主，游戏内容可以相对减少，但教学过程中还要将游戏与学习一些初步运动技术紧密结合。
3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。
4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。
5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。
6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目第 2 页共 2 页建设（监测时特色展示）。
一、改变教师的教学方法传统的体育教学在小学往往都是通过传授，学生被动反复练习，从而掌握知识技术的。
小学生活跃积极，这是小学生的天性，教师的引导会给学生带来决定性的影响。
如果学生严格按照教师的内容、方法、形式、手段、进行学与练，那么学生的天性和创新思想就得不到培养，这样会失去小学生课堂活跃的气氛。
激发热情，愉快地学习。
学生认可的教师，“教得很好，能引起学生学习兴趣”是一个重要原因。
因此，教师一定要通过多种多样的方法，可引发学生学习兴趣，激发学生的热情，让学生不至于“喜欢体育而不喜欢上体育课”的可望而不可即的程度。
引趣——激情——愉悦——如沐春风。
有时在教学中激情的音乐节奏，独特的器材能引起学生学习热情空前高涨；有时逆向教学也会引起意想不到的效果。
二、改变学生的学习方法体育教学应该改变过分强调单一的接受学习方法，教师要为学生创造学习环境和条件，让学生丰富和完善学习方式。
这里指的学习方式是指从实际出发，让学生发展需要和认识规律。
小学生有一种天真、活泼的天性，经教师指导完全可以从“游戏”里面生成很多类似的学习方法来。
学生的学习方法很多，归纳可分为下面几点。
1.鼓励法。
小学生喜欢表扬，在小学体育教学中鼓励是不可缺少的。
通过多种的鼓励形式并结合有针对性的练习手段，来调动学生练习的积极性，并充分发挥学生自身潜能，这在课改后的体育教学中有着很重要的作用。
第 2 页共 2 页目标和观察学习法。
即让学生在体育教学中根据自己实际情况，制定出某个阶段要达到的学习目标和学习计划，通过视、听器官获得体育知识、技能等有关信息的学习方法。
学生在学习过程中，通过以强化目标的导向和动力作用，培养他们对体育的学习兴趣，提高参加体育锻炼的自觉性和积极性。
学生通过教师对技术动作的讲解、示范、了解技术动作的形象、结构、技术要领，完成动作的顺序及方法，感知教材，对所学技术动作有一个完整的概念，它是进一步理解技术动作和模仿练习的基础，是学习体育知识、技能的前提。
自主和合作学习法。
老师根据体育教学任务和目标，结合学校场地、器材等因素，对教学内容、方法进行整体设计，在不同阶段、时间、设置不同的目标，提出不同的要求，由学生自己选择学习内容自己安排练习进度，自己选择学习方法，然后在教学中教师启发学生，大家通过互相探讨、交流学习心得；互相观察各人完成动作技术，取长补短；相互学习，进一步促进对体育知识的理解和技能的掌握。
这种学习方法的优点在于学生之间可以用自己的语言、自己的表达方式来对体育知识进行理解和消化，特别是对新内容的理解能力。