小学语文三年级上册第五六单元测试卷

小学语文三年级上册第五六单元测试卷

姓名：

一、我会拼

nà mèn děnɡ hòu shè jì chuànɡ jǔ wēi wǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词

境（）仆（）具（）坚（）部（）镜（）扑（）县（）竖（）陪（）

三、多音字组词

dǎo( ) mò ( ) shě( )

倒没舍

dào( ) méi( ) shè( )

四、积累词语。

（）（）闻名风（）露（）（）口（）声

四（）朝（）不（）不（）五（）十（）

五、选词填空。

居然突然偶然

(1)小明成绩一向不好，这次考试( )得了100分！

(2)上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。

(3)一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。

2．愿望希望失望

(1)我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！

(2)长大了，到南极去探险，是我的( )。

(3)今天下雨，不能去春游，大家都很( )。

六、用序号重新排列下面的句子：

( )中间是草坪（píng），春天来了，这里成了绿色的海洋。

( )再前面是大操场，地上很干净，看不到纸屑（xiè）。

( )草坪前竖着“勿（wù）践（jiàn）踏（tà）草坪”的牌子。( )在校门口有一棵高大的雪松，像一个卫士守卫着学校。

( )当你走进校门，一眼望去，可以看到两座教学楼并列排着。

七、根据课文内容填空。

明月松间照，。

，柳暗花明又一村。

水南水北重重柳，。

江碧鸟逾白，。

，水村山郭酒旗风。

八、阅读短文，回答问题。

（一）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美

的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1、这段话的中心句是它在这段话中的作用是。

2、“爪”在这里读它的另外一个读音是组词

3、这段话中一共描写了种龙的姿态，想象一下还有哪些龙的图案，请写出一种图案来

4、用“有的……有的……还有的……”说一句话。

（二）

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放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲 (dūn)下身子，蹑(niè)手蹑脚地挪nuó动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾(pí)气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴(shuān)住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅(jiù)回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，

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1、给本文取一个题目。

2、用“_____ ”划出文中描写小青蛙外形的句子

3、请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（5分）

4、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（4分）

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十、开开心心写作文

写一处你熟悉的景物。要求：语言通顺，介绍时有一定的顺序，能把这处景物特点描写出来。题目自定。