国学活动策划书
国学教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着国家对传统文化的重视，国学教育在我国逐渐兴起。
为了提高教师对国学的认识，提升国学教学水平，我校决定开展国学教研活动。
本次活动旨在营造浓厚的国学氛围，促进教师对国学知识的深入理解，提高国学教学效果。
二、活动目标1. 提高教师对国学知识的了解和掌握，增强国学素养。
2. 探索有效的国学教学方法，提高国学教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生对国学的兴趣，激发学生的爱国情怀。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 国学知识讲座- 邀请国学专家进行专题讲座，讲解国学基础知识、经典著作等内容。
- 定期组织教师参加国学知识竞赛，检验教师国学知识水平。
2. 国学教学观摩- 组织教师观摩优秀国学课堂教学，学习先进的教学方法和经验。
- 邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的交流与学习。
3. 国学教学研讨- 定期开展国学教学研讨会，针对教学中的问题进行探讨和交流。
- 组织教师撰写国学教学论文，总结教学经验，提升教学水平。
4. 国学实践活动- 组织学生参加国学实践活动，如参观博物馆、开展传统文化体验活动等。
- 鼓励学生参与国学经典诵读、书法、国画等兴趣小组，提高学生的国学素养。
5. 国学课题研究- 设立国学课题研究小组，针对国学教学中的重点、难点问题进行深入研究。
- 鼓励教师申报国学课题，推动国学教学研究工作。
五、活动组织1. 成立国学教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
2. 设立国学教研活动办公室，负责活动的日常管理、资料收集与整理。
3. 制定国学教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
4. 加强与专家、学者的联系，邀请他们参与活动，为活动提供指导。
六、活动评价1. 对教师参与国学教研活动的出勤、参与度、学习成果等方面进行评价。
2. 对学生参与国学实践活动的积极性、学习效果等方面进行评价。
3. 对国学课题研究小组的研究成果进行评价，鼓励教师撰写论文、参与学术交流。
国学阅读活动策划书3篇
国学阅读活动策划书3篇篇一《国学阅读活动策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，培养学生的阅读习惯和文化素养。
2. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 提供一个交流学习的平台，促进学生之间的思想碰撞和知识共享。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆、教室等六、活动准备1. 宣传工作在学校宣传栏、班级公告栏张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知，鼓励学生积极参与。
2. 物资准备购买国学经典书籍，如《论语》《孟子》《诗经》等。
准备活动奖品，如书签、笔记本等。
布置活动场地，如摆放桌椅、悬挂横幅等。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
邀请学校老师或国学专家担任活动评委，负责评选优秀作品和进行知识讲解。
招募志愿者，协助活动的开展，如引导学生、维持秩序等。
七、活动内容1. 国学经典诵读比赛学生自愿报名参加，诵读国学经典篇章。
评委根据诵读的流利程度、情感表达、声音音质等方面进行评分。
设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发奖品和证书。
2. 国学知识竞赛以班级为单位组队参加，竞赛内容涵盖国学经典、历史文化、传统礼仪等方面。
采用笔试和抢答相结合的形式，决出优胜队伍。
给予优胜队伍奖励。
3. 国学文化讲座邀请国学专家到校举办讲座，介绍国学的发展历程、重要思想和经典作品。
学生可以现场提问，与专家进行互动交流。
4. 国学作品创作展示学生可以根据自己对国学的理解和感悟，创作书法、绘画、作文等国学作品。
作品展览在学校图书馆或教室，供学生参观欣赏。
评选出优秀作品，给予表彰和奖励。
八、活动流程1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学学习的重要意义。
国学专家进行开场讲座。
2. 国学经典诵读比赛和国学知识竞赛按照比赛流程依次进行诵读比赛和知识竞赛。
国学社团策划书3篇
国学社团策划书3篇篇一《国学社团策划书》一、社团名称国学社二、社团宗旨传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素养和道德修养。
三、社团活动内容1. 经典诵读：组织学生诵读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等经典著作，让学生在诵读中感受传统文化的魅力。
2. 书法绘画：邀请专业教师指导学生学习书法和绘画，让学生在艺术创作中体验传统文化的韵味。
3. 传统节日庆祝：在传统节日如春节、端午节、中秋节等举办庆祝活动，让学生了解传统节日的文化内涵。
4. 国学讲座：邀请专家学者举办国学讲座，让学生深入了解中华优秀传统文化的精髓。
5. 文化考察：组织学生参观博物馆、古迹等文化场所，让学生亲身感受传统文化的博大精深。
四、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：学校[具体地点]五、社团成员招募1. 招募对象：全校学生2. 招募方式：在学校宣传栏张贴招募海报，在学校网站发布招募信息，在班级内进行宣传等。
六、社团组织机构1. 社长：负责社团的全面工作，制定社团的发展规划和活动计划，组织社团的各项活动。
2. 副社长：协助社长开展工作，负责社团的日常管理和活动组织。
3. 宣传部：负责社团的宣传工作，制作宣传海报、宣传册等，宣传社团的活动和成果。
4. 组织部：负责社团的组织工作，组织社团的会员招募、活动策划等。
5. 学术部：负责社团的学术研究工作，组织社团的学术讲座、学术交流等。
七、社团活动经费1. 经费来源：学校拨款、社会赞助、会员会费等。
2. 经费管理：设立专门的财务人员，负责社团经费的管理和使用，定期向社团成员公布经费使用情况。
八、社团活动评估1. 评估方式：通过问卷调查、会员反馈、专家评估等方式对社团活动进行评估。
2. 评估内容：活动内容、活动效果、活动组织、会员参与度等。
九、注意事项1. 活动安全：在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动纪律：参加活动的学生要遵守活动纪律，不得迟到早退，不得擅自离队。
国学主题教育活动策划方案五篇(最新)
国学主题教育活动方案1一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展。
二、总体目标和具体目标1、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
2、具体目标(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
(3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
(4)培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《日有所诵》中的优秀选文为主。
(其中有：《三字经》、《老子》、《论语》、《孟子》、《大学》等经典的选萃;精选中外现、当代美文等。
)以及精选的神话故事;寓言故事等篇目。
分低、中、高三个阶段，6年完成。
一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文10首;优秀儿歌童谣30首。
二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文15首;《三字经》选萃。
三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;优秀中外现代诗文10首;《老子》选萃。
四年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文25首;现代诗文10首;寓言故事、神话故事十则;。
五年级：《诗经》4首;《陋室铭》;《短歌行》;《礼记》：《学记-教学为先》、《不食嗟来之食》、《苛政猛于虎也》;《孟子》6篇;现代诗文10篇。
六年级：《木兰诗》、《满江红》、《岳阳楼记》、《劝学》(前三节)、《师说》、《大学》选萃;现代诗文10首。
四、教学原则和方法1、原则模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
2、方法(1)“人人是老师，处处是教室”。
国学经典讲座策划书3篇
国学经典讲座策划书3篇篇一国学经典讲座策划书一、活动主题“弘扬国学经典，传承中华文化”二、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，越来越多的人开始关注传统文化的重要性。
国学经典作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人生哲理和道德规范，对于提高人们的文化素养和道德水平具有重要的意义。
为了弘扬国学经典，传承中华文化，我们特举办此次国学经典讲座。
三、活动目的1. 弘扬国学经典，传承中华文化，提高人们的文化素养和道德水平。
2. 邀请知名国学专家学者进行讲座，分享他们的研究成果和心得体会。
3. 为国学爱好者提供一个交流学习的平台，促进国学文化的传播和发展。
四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动主体1. 活动对象：全体市民2. 特邀嘉宾：国学专家学者、文化名人等六、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题讲座：邀请知名国学专家学者进行主题讲座，分享他们对国学经典的研究成果和心得体会。
3. 互动环节：设置互动环节，邀请观众提问，与专家学者进行交流。
4. 文化体验：设置文化体验区，展示传统书法、绘画、茶艺等文化艺术，让观众亲身感受传统文化的魅力。
七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在社区、学校、商场等公共场所。
2. 网络宣传：利用社交媒体、论坛等网络平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 媒体宣传：邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家学者出场费：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 文化体验用品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 请观众遵守活动秩序，不得随意走动或离开座位。
3. 请勿在活动现场吸烟、饮酒或吃带有严重异味的食物。
4. 请观众爱护活动现场的设施和物品，如有损坏需照价赔偿。
5. 如遇突发情况，请观众保持冷静，听从工作人员的指挥。
国学的活动策划(七篇)
国学的活动策划(七篇)以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。
并在师生中大力推进诗书达人的校园文化建设活动。
通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
组长：副组长：成员：1．早课、语文课时间，语文老师组织诵读。
2．午间新闻时间，班主任组织学生诵读。
1．三月举行“国学润育”系列活动一“国学经典集体诵读活动”：（1）初一年级14个班，组成三个方队集体诵读，诵读内容：《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》等。
（2）初二年级16个班，组成四个方队集体诵读，诵读内容：《关雎》《无衣》《硕鼠》、《诫子书》、《论语》、《陋室铭》等。
（3）高一年级组成一个方队（200人）集体诵读，诵读内容：《爱国诗词》。
（4）高二年级组成一个方队（50人）集体诵读，诵读内容：《春江花月夜》、《古从军行》。
（5）教师组成一个方队（50人）集体诵读，诵读内容：《古诗十九首·迢迢牵牛星》、《离骚》等。
2．四月“国学润育”系列活动二：在初中段开展“讲古代名人故事”、“国学手抄报展览”的诗词配画活动3．五月“国学润育”系列活动三：在高中段开展“国学经典诵读比赛”、在全校师生中开展“国学经典书法展览”活动4．六至七月“国学润育”系列活动四：通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，培养学生健康的饮食行为，教育学生远离零食，注意自己身体健康。
收集吃零食危害到身体各方面的图片，在班会上讨论。
一、你吃零食吗该不该吃零食小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。
更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。
请同学们完成以下调查：1.你平均每天用于买零食的钱是几元2.你喜欢的零食的种类3.你试过戒零食吗4.你在课堂上吃过零食吗5.因为买小食品上课迟到过吗6.你父母反对你吃零食吗二、吃零食有哪些危害1.你最喜欢的零食是什么2.小组讨论吃零食对小学生的危害：三、小结有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理和心理发展都有着消极的影响，因此，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦学习，将来为我们祖国多做贡献。
班级国学活动策划书3篇
班级国学活动策划书3篇篇一《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
为了弘扬国学文化，提升同学们对传统文化的认识和理解，增强班级凝聚力，特策划本次班级国学活动。
二、活动目的1. 让同学们深入了解国学的内涵和魅力。
2. 培养同学们对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 国学知识讲座邀请专业老师或对国学有深入研究的同学进行国学知识讲座，介绍国学的主要内容、发展历程、重要思想等。
2. 经典诵读组织同学们诵读国学经典著作，如《论语》《大学》《中庸》《孟子》等，感受经典的韵味和力量。
3. 国学故事分享鼓励同学们分享自己知道的国学故事，如历史典故、名人轶事等，并从中领悟其中的道理和智慧。
4. 国学知识竞赛开展国学知识竞赛，以小组为单位进行比赛，通过答题的方式加深同学们对国学知识的理解和记忆。
5. 书法展示展示同学们的书法作品，内容可以是国学经典中的名句或诗词，体现书法与国学的完美结合。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的资料、道具等。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能顺利进行。
九、活动预算1. 邀请老师或嘉宾的费用：[X]元。
2. 活动资料印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬国学文化，增强同学们对传统文化的认识和理解，提高同学们的文化素养，特举办此次班级国学活动。
二、活动主题“弘扬国学，传承经典”三、活动目的1. 让同学们感受国学的魅力，激发对传统文化的兴趣。
国学活动主题策划书3篇
国学活动主题策划书3篇篇一国学活动主题策划书一、活动主题传承经典，弘扬国学二、活动宗旨本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素养和道德情操，让学生在学习中感受国学的魅力，增强文化自信和民族自豪感。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 经典诵读：组织学生集体诵读《论语》《大学》《中庸》《孟子》等经典著作，感受传统文化的博大精深。
2. 讲座：邀请国学专家学者举办讲座，介绍国学的基本概念、发展历程、主要内容和现代价值，帮助学生深入了解国学。
3. 知识竞赛：开展国学知识竞赛，激发学生学习国学的兴趣和热情，提高学生对国学知识的掌握程度。
4. 主题展览：举办国学主题展览，展示国学经典著作、历史文物、艺术作品等，让学生直观感受国学的魅力。
5. 文化体验：组织学生进行书法、绘画、剪纸、茶艺等文化体验活动，让学生在实践中感受传统文化的韵味。
六、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置，宣传活动主题、内容和时间地点。
2. 发放传单：印制活动传单，由学生志愿者发放给师生，介绍活动的具体情况和亮点。
3. 利用媒体：利用学校官网、公众号、微博等媒体平台，发布活动通知和预告，扩大活动的影响力和覆盖面。
4. 口头宣传：通过班会、校会等形式，向学生宣传活动的意义和价值，鼓励学生积极参与。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施，确保活动顺利进行。
2. 明确分工：根据活动筹备组的安排，各部门和人员要明确自己的职责和任务，认真履行职责，确保活动各项工作落到实处。
3. 加强沟通：活动筹备组要加强与各部门和人员的沟通协调，及时解决活动中出现的问题和困难，确保活动顺利进行。
4. 做好保障：活动筹备组要做好活动的各项保障工作，包括场地布置、设备租赁、物资采购等，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 安全第一：在活动筹备和实施过程中，要高度重视安全工作，确保师生的人身安全和财产安全。
国学晚会主题策划书3篇
国学晚会主题策划书3篇篇一国学晚会主题策划书一、活动主题“传承经典，弘扬文化”二、活动目的本次晚会旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美水平，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和亮点。
2. 制作宣传视频，在学校电视台、教学楼、学生宿舍等场所播放。
3. 组织宣传队，在校园内进行宣传和推广。
七、活动流程1. 开场舞：由学校舞蹈队表演具有中国传统文化特色的舞蹈，如《茉莉花》、《彩云追月》等，为晚会营造热烈的氛围。
2. 主持人介绍晚会主题和嘉宾：主持人介绍晚会的主题和目的，以及出席晚会的领导和嘉宾。
3. 领导致辞：学校领导发表致辞，强调传统文化的重要性，鼓励学生积极参与传统文化的学习和传承。
4. 节目表演：诗歌朗诵：学生朗诵经典诗词，如《静夜思》、《将进酒》等，感受诗词的优美和深刻内涵。
传统音乐演奏：邀请学校民乐团演奏传统音乐，如古筝曲、二胡曲等，让观众感受传统音乐的魅力。
戏曲表演：学生表演经典戏曲片段，如《红楼梦》、《牡丹亭》等，让观众领略戏曲的艺术魅力。
武术表演：学校武术队表演太极拳、剑术等传统武术节目，展示中华武术的精髓和魅力。
5. 传统文化讲座：邀请专家学者举办传统文化讲座，介绍传统文化的历史、内涵和价值，提高学生的文化素养。
6. 互动环节：设置传统文化知识问答、手工艺制作等互动环节，让观众参与其中，增强观众的参与感和体验感。
7. 结尾：由学校合唱团演唱晚会主题曲，为晚会画上圆满的句号。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 舞台搭建和装饰费用：[X]元3. 灯光和音响设备租赁费用：[X]元4. 节目表演费用：[X]元5. 嘉宾邀请和交通费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，安排专人负责现场安保工作。
国学社团策划书3篇
国学社团策划书3篇篇一国学社团策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注传统文化。
国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想、道德理念和人文精神，对于培养人们的文化素养、道德修养和思维能力具有重要意义。
因此，成立国学社团，旨在通过组织各种活动，弘扬国学文化，传承中华美德，提高同学们的文化素养和综合素质。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 让同学们了解国学经典，感受传统文化的魅力。
2. 培养同学们的文化素养和道德修养，提高综合素质。
3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。
4. 丰富同学们的课余生活，促进校园文化建设。
四、活动内容1. 举办国学讲座邀请国学专家或学者举办国学讲座，让同学们深入了解国学经典的内涵和意义。
2. 开展国学经典诵读活动组织同学们诵读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等国学经典著作，提高同学们的文化素养和语言表达能力。
3. 举办国学知识竞赛通过举办国学知识竞赛，激发同学们学习国学的积极性，提高同学们对国学知识的掌握程度。
4. 组织国学文化体验活动组织同学们参观博物馆、古迹等，让同学们亲身感受传统文化的魅力。
5. 开展国学文化交流活动与其他学校或社团开展国学文化交流活动，增进同学们之间的友谊，促进国学文化的传播。
五、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和其他社团负责人参加活动开幕式，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 书籍资料费用：[X]元3. 活动场地布置费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动要遵守学校的规章制度，不得影响正常的教学秩序。
国学经典感悟策划书3篇
国学经典感悟策划书3篇篇一国学经典感悟策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
在当今社会，传承和弘扬国学经典对于培养人们的文化素养、道德修养和人文精神具有重要意义。
本活动旨在通过组织一系列的学习和体验活动，让参与者深入感悟国学经典的魅力，提升自身的文化素养和思想境界。
二、活动目标1. 让参与者了解国学经典的基本内容和思想内涵，感受中华传统文化的博大精深。
2. 培养参与者的阅读兴趣和学习能力，提高他们的文化素养和综合素质。
3. 引导参与者领悟国学经典中的人生智慧和道德理念，促进他们的自我修养和成长。
4. 弘扬国学经典文化，增强民族自豪感和文化自信。
三、活动主题“品味经典，感悟人生”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容及形式1. 举办国学经典讲座邀请国学专家或学者进行讲座，讲解国学经典的核心思想、历史渊源和现实意义。
讲座内容可以包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典著作。
2. 开展经典诵读活动组织参与者集体诵读国学经典篇章，如《诗经》《唐诗》《宋词》等，感受经典的韵律和意境。
通过诵读，培养参与者的语感和朗诵能力。
3. 举办国学经典研讨会组织参与者分组讨论，分享自己对国学经典的理解和感悟。
鼓励参与者提出问题、发表见解，共同探讨经典中的智慧和启示。
4. 组织国学文化体验活动设置书法、绘画、传统服饰等文化体验环节，让参与者亲身体验国学文化的独特魅力。
通过实际操作，加深对传统文化的认识和理解。
5. 开展国学经典知识竞赛组织国学经典知识竞赛，以竞赛的形式激发参与者的学习积极性。
竞赛内容包括国学经典的基本知识、文学常识、历史典故等。
6. 举办成果展示活动将参与者的学习成果进行展示，如书法作品、绘画作品、读后感等，分享他们在活动中的收获和感悟。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，宣传活动的时间、地点和内容。
国学阅读活动策划书3篇
国学阅读活动策划书3篇篇一《国学阅读活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学的认识和理解，特举办此次国学阅读活动。
二、活动目的1. 推广国学知识，让更多人了解和喜爱国学。
2. 培养人们的阅读习惯和思考能力。
3. 营造浓厚的文化氛围，提升参与者的文化素养。
三、活动主题“品味国学经典，传承中华文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 国学经典书籍推荐与展示设立专门区域展示各类国学经典著作，如《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》等，并提供简短的书籍介绍和推荐理由。
2. 国学讲座邀请国学专家或学者进行专题讲座，讲解国学的内涵、价值和重要意义，加深参与者对国学的理解。
3. 阅读分享会组织参与者分组阅读国学经典篇章，并进行分享和讨论，交流各自的感悟和体会。
4. 国学知识竞赛开展国学知识竞赛，设置相关问题，激发参与者的学习热情，巩固所学知识。
5. 书法展示与体验邀请书法爱好者现场展示书法创作，同时提供书法体验区，让参与者亲手书写国学经典名句，感受书法与国学的融合。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告。
3. 邀请相关机构和组织协助宣传推广。
九、活动预算1. 书籍采购费用：[X]元。
2. 讲座嘉宾费用：[X]元。
3. 宣传物料费用：[X]元。
4. 书法用品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
十、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。
4. 在活动过程中，要注意安全和秩序，及时处理突发情况。
十一、注意事项1. 提醒参与者遵守活动现场的秩序和规定。
2. 注意保护书籍和书法用品，避免损坏。
国学主题活动策划书3篇
国学主题活动策划书3篇篇一国学主题活动策划书一、活动背景国学作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高公众对国学的认知和兴趣，特举办本次国学主题活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬国学文化，让更多人了解和热爱国学。
2. 提供一个学习和交流国学的平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
3. 增强公众对传统文化的认同感和归属感，提升民族自豪感。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 国学讲座邀请知名国学专家进行讲座，解读国学经典，阐述其中的智慧和哲理。
2. 经典诵读组织参与者集体诵读国学经典篇章，感受传统文化的魅力。
3. 文化展览展示与国学相关的文物、书籍、艺术品等，让观众直观感受国学的博大精深。
4. 传统技艺体验设置传统技艺展示和体验区，如书法、绘画、剪纸、茶艺等，让参与者亲身体验传统文化的乐趣。
5. 主题论坛组织参与者围绕国学与现代生活、国学教育等话题进行讨论和交流，激发思考和创新。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 国学讲座：专家进行国学讲座，讲解国学经典和其现实意义。
3. 经典诵读：组织集体诵读国学经典篇章。
4. 文化展览：观众自由参观文化展览，欣赏国学作品。
5. 传统技艺体验：参与者体验传统技艺，感受传统文化的魅力。
6. 主题论坛：参与者围绕主题进行讨论和交流。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，提高活动知名度。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料和设备费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
国学活动方案(推荐10篇)
国学活动方案（推荐10篇）国学活动方案第1篇一、活动目的为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。
让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。
二、活动安排、1、时间：XX年1月10日—15日。
2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。
3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。
4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。
5、评委：赵巍老师、乔慧老师。
三、比赛办法1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。
2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。
四、活动内容1、比赛要求(1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。
(2)形式要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
(3)作品不能为印刷品。
2、版面要求(1)手抄报必须包含报头、插图和文等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
五、评比规则1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：(满分101分)(1)内容选择(30分)：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
(2)整体书写(15分)：栏目丰富，文章有文采，文章流畅迹工整。
(3)版面设计(30分)：版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
(4)色彩插图(25分)：版面图文并茂，整体效果好。
六、奖项设立由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。
国学活动方案第2篇为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆__书院举办20__年度公益国学夏令营活动。
国学经典感悟策划书3篇
国学经典感悟策划书3篇篇一《国学经典感悟策划书》一、活动主题品味国学经典，感悟中华文化二、活动目的1. 让参与者了解国学经典的魅力，提高对传统文化的认知和兴趣。
2. 通过互动体验，加深对经典作品的理解和感悟。
3. 培养参与者的团队合作精神和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全体师生六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动主题和目的，欢迎参与者的到来。
2. 主题讲座（40 分钟）邀请国学专家进行主题讲座，介绍国学经典的发展历程、主要内容和价值。
3. 经典诵读（30 分钟）安排参与者集体诵读经典作品，如《论语》、《大学》、《中庸》等，感受经典的韵味和文化内涵。
4. 分组讨论（40 分钟）将参与者分成小组，围绕一个国学经典作品进行深入讨论，如作品的思想内涵、现实意义等。
5. 创意展示（60 分钟）每个小组选派代表进行创意展示，形式可以是小品、朗诵、歌曲等，展示对经典作品的理解和感悟。
7. 合影留念（5 分钟）全体参与者合影留念，记录美好瞬间。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 国学专家讲座费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 奖品和纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、材料准备、人员安排等。
2. 活动过程中要注意安全，特别是在分组讨论和创意展示环节，要避免出现意外情况。
[时间]篇二《国学经典感悟策划书》一、活动主题感悟国学经典，弘扬传统文化二、活动目的1. 让参与者了解国学经典的深刻内涵和智慧，提升其人文素养和精神境界。
2. 通过互动体验，增强参与者对传统文化的认知和兴趣，培养其文化自信和民族自豪感。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力和协作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
特色班级国学方案策划书3篇
特色班级国学方案策划书3篇篇一《特色班级国学方案策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
在当今社会，弘扬国学对于培养学生的文化素养、道德修养和社会责任感具有重要意义。
因此，我们计划在班级中开展特色国学活动，以传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动目标1. 让学生了解国学的基本概念和主要内容，培养学生对国学的兴趣和热爱。
2. 通过学习国学经典，提高学生的文化素养和语言表达能力。
3. 培养学生的道德观念和社会责任感，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容1. 国学经典诵读每周安排一定时间，组织学生诵读国学经典，如《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等。
通过诵读，让学生感受国学的韵味和魅力，同时提高学生的朗读水平和记忆力。
2. 国学知识讲座邀请专业的国学老师或学者，为学生举办国学知识讲座。
讲座内容可以包括国学的历史渊源、主要流派、经典著作等方面，让学生对国学有更深入的了解。
3. 国学故事分享组织学生分享自己所知道的国学故事，如孔子的故事、孟子的故事等。
通过分享，让学生更好地理解国学经典中的道理，同时培养学生的表达能力和团队合作精神。
4. 国学文化体验开展国学文化体验活动，如书法、绘画、剪纸、茶艺等。
让学生在体验中感受国学的博大精深，同时提高学生的动手能力和审美水平。
5. 国学主题班会定期召开国学主题班会，让学生围绕国学的某个主题进行讨论和交流。
通过班会，让学生深入思考国学的意义和价值，同时培养学生的思维能力和创新精神。
四、活动时间和地点活动时间：每周[具体时间]活动地点：班级教室五、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容、时间和地点等。
3. 加强宣传动员，让学生了解活动的意义和目的，提高学生的参与度。
4. 做好活动的准备工作，如准备教材、道具、场地等。
5. 活动过程中，要注重学生的主体地位，让学生积极参与活动，发挥学生的主观能动性。
最新国学经典活动方案策划 国学经典活动方案和计划(10篇)
最新国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划(10篇)国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划一为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。
1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展）。
2、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。
3、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。
4、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。
6、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。
7、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。
第一阶段：活动准备阶段20xx年3月25日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。
第二阶段：活动开展阶段（20xx年3月25日—20xx年6月25日）利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。
各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。
第三阶段：成果展示。
本次语文教研活动中，我们研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。
国学经典读书活动实施方案五篇
国学经典读书活动实施方案五篇方案一：“传承经典，启迪智慧”国学经典读书活动实施方案一、活动背景国学经典是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的人生哲理和道德规范。
在当今社会，弘扬国学经典对于培养人们的文化素养、道德品质和民族自豪感具有重要意义。
为了推动国学经典的传承与发展，提高广大读者的文化修养，特制定本读书活动实施方案。
二、活动目标1、让读者深入了解国学经典的内涵和价值，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2、培养读者的阅读兴趣和阅读习惯，提高阅读能力和理解能力。
3、通过阅读和交流，启发读者的思维，提升个人的综合素质和人文素养。
三、活动时间具体活动时间，例如：X 年 X 月 X 日 X 年 X 月 X 日四、参与人员明确参与活动的对象，如：全体师生、社区居民等五、活动内容1、设立国学经典图书专区在图书馆或活动场所设立专门的国学经典图书展示区，集中展示《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等经典著作，以及相关的解读和研究书籍，方便读者借阅和阅读。
2、举办国学经典讲座邀请知名学者、专家或教师，举办系列国学经典讲座。
讲座内容可以包括经典著作的解读、历史背景介绍、文化内涵阐释等，让读者更深入地理解国学经典的意义和价值。
3、开展读书分享会组织读者定期开展读书分享会，让读者分享自己阅读国学经典的心得体会、感悟和思考。
可以设置主题讨论环节，引导读者进行深入的交流和探讨，激发思想的火花。
4、举办国学经典诵读比赛举办国学经典诵读比赛，鼓励读者以朗诵、吟诵等形式展示对国学经典的理解和感悟。
比赛可以设置不同的奖项，如最佳表现奖、最具创意奖等，以激发读者的参与积极性。
5、创作国学经典相关作品鼓励读者以国学经典为灵感，创作诗词、散文、书法、绘画等相关作品，并进行展示和评选。
通过创作，让读者将对国学经典的理解内化为自己的艺术表达，进一步加深对经典的领悟。
六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单页，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放，宣传活动的主题、时间、内容和参与方式。
国学活动策划6篇
国学活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国学阅读活动策划书3篇
国学阅读活动策划书3篇篇一国学阅读活动策划书一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生哲理和道德规范。
为了弘扬国学文化，提高同学们的文化素养和道德修养，我们决定举办一场国学阅读活动。
二、活动目的1. 弘扬国学文化，让同学们了解和感受国学的魅力。
2. 培养同学们的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力和文学素养。
3. 通过阅读国学经典，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、活动主题“品读经典，感悟人生”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动内容1. 国学经典诵读：选择《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等经典著作，组织同学们进行集体诵读。
2. 国学讲座：邀请国学专家或老师举办讲座，介绍国学的基本概念、发展历程、主要内容和价值意义，帮助同学们更好地理解和掌握国学知识。
3. 国学知识竞赛：设置国学知识竞赛题目，包括选择题、填空题、简答题等，让同学们在竞赛中学习和巩固国学知识。
4. 读书心得分享：组织同学们分享自己阅读国学经典的心得体会，交流阅读感受和收获。
5. 书法展示：展示同学们的书法作品，内容可以是国学经典中的名言警句或诗词等。
6. 文化体验：设置传统游戏、手工艺制作等文化体验项目，让同学们在实践中感受传统文化的魅力。
八、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：利用班会、班级群等渠道，向同学们宣传活动内容和意义。
3. 校园广播：通过校园广播，向同学们介绍活动的时间、地点和内容。
4. 网络宣传：利用学校官网、公众号等网络平台，发布活动通知和相关信息。
九、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确分工：根据活动筹备组的安排，明确各成员的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 物资准备：提前准备好活动所需的物资，如书籍、奖品、音响设备等。
4. 场地布置：根据活动内容和形式，对活动场地进行布置，营造出浓厚的国学氛围。
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国学活动策划书
【导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。
以下是小编整理的国学活动策划书，欢迎阅读！
【篇一】国学活动策划书
一、活动背景
为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质。
二、活动主题、重温经典，唱响国学。
三、活动对象
15动科第一团支部全体
四、活动时间与地点
时间：20xx年11月22日
地点：博学楼活动教室
备注：若时间调不开可推迟1-2天
五、活动开展
我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。
活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。
六、活动执行
负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪。
负责事项：
a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织。
b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排。
c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的.活动报告。
d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结。
【篇二】国学活动策划书
一、活动目的
为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。
让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。
二、活动安排、
1、时间：XX年1月10日—15日。
2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。
3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。
4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。
5、评委：赵巍老师、乔慧老师。
三、比赛办法
1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(围绕国学经典，主题自定)。
2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。
四、活动内容
1、比赛要求
(1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。
(2)形式要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
(3)作品不能为印刷品。
2、版面要求
(1)手抄报必须包含报头、插图和文等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
五、评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：(满分100分)
(1)内容选择(30分)：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
(2)整体书写(15分)：栏目丰富，文章有文采，文章流畅迹工整。
(3)版面设计(30分)：版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
(4)色彩插图(25分)：版面图文并茂，整体效果好。
六、奖项设立
由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。