部编版六年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第一单元)

部编版六年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)

时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

听到xǐ què()的叫声，正在fú àn()写作的沈老站起身，循声望去。

只见窗外那棵榕树枝繁叶茂，枝头上zhuìmǎn()了果实。一群鸟停在上面，它们有的在大声地叫唤，有的在yōu yǎ()地吃果子，还有的在用嘴梳理自己的羽毛。一阵风吹来，撩起沈老的yījīn()，让他倍感清爽，多日的chóu yuàn()也消散不少。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．似．的(shì) 蒙．古包(měng)勾勒．(lè) 襟．飘带舞(jīn)

B．屋檐．(yán) 笨拙．(zhuó) 妩．媚(wǔ)单薄．(báo)

C．参．差(cān) 幽．雅(yōu) 孕．育(yùn) 战车千乘．(shèng)

D．糊．弄(hù) 摇曳．(yè) 鸣啭．(zhuàn) 婆娑．起舞(shuō)

3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。

A．绿毯宅院照耀心弛神往

B．礼貌拘束恍然顾影自怜

C．鸣蝉眼帘彩红孤芳自赏

D．马蹄豆腐梢微德高望重

4．[词义]下列词语的关系与其他三项不同的一项是()。

A．清鲜—新鲜B．渲染—衬托

C．朦胧—迷蒙D．拘谨—潇洒

5．[理解词义]下列诗句中，加点词理解有误的一项是()。

A．路转溪桥忽见．。(出现)

B．明月别枝

．．惊鹊。(另外的树枝)

C．野旷

．．天低树。(原野空旷辽阔)

D．移舟泊烟渚．。(水中间的小块陆地)

6．[拼写规则]关于人名的拼音写法，下列哪一项拼写完全正确？

() A．李海：LIHAI

B．阳立明：YɑngLiming

C．欧阳娟：OuYɑngjuɑn

D．上官菲燕：ShɑngguɑnFeiyɑn

7．[标点符号]下列句子中的分号使用正确的一项是()。

A．你说你的，我说我的；总的意思是民族团结互助。

B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

C．静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。

D．阅读时从所读的内容想开去，不仅可以深化对内容的理解；还可以活跃思想，激发创造力。

8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

A．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

B．社区希望通过开展节约用电主题教育，防止人们不浪费电。

C．他知道自己错了，心情很繁重。

D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

9．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)

(1)清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

()

(2)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了

吗？()

(3)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

()

10．[句子排序]给下列句子排序，最恰当的一项是()。

①我顺着霞光往南望去，看见傲然挺立的高山的山壁上，洒上了一层霞光。

②当我再次仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星，在调皮地眨着眼睛

了。

③我向西边望去，只见天边有一片红霞，霞光照在山顶上，树被染红了，望

雨亭也被染红了。

④我望着那如绸的霞，听着大院里树叶“沙沙”的响声，已如痴

如醉。

⑤我坐在阳台上看书，不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

A．⑤③①④②B．③①⑤②④

C．⑤③②④①D．③①②④⑤

二、积累与背诵。

11.写出两个形容草原的成语：__________、__________。

12．那些小丘的线条是那么____________，就像只用绿色__________，不用______________________________那样，到处____________，轻轻流入__________。

13．南宋词人________的《西江月·夜行黄沙道中》中的词句“______________，__________________”以动衬静，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景图。三、课文主题与理解。

14．对课题“丁香结”的理解错误的一项是()。

A．丁香花苞形似“结”。

B．丁香花很美，作者对它喜爱至极。

C．人生难免遇到困难，要用乐观豁达的心态面对。

D．实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

15．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭

献。”运用了排比的修辞手法。()

(2)《过故人庄》表达了孟浩然与朋友之间深厚的情谊以及依依不舍的伤感之

情。()

16．阅读语段，完成练习。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

(1)雨中的丁香具有__________________的特点。

(2)作者引用描写丁香的诗句是为了展现丁香结的象征意义：

__________________________________________________。

(3)想象一下画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？___________________________________________________