写给一年级小学生的爸爸妈妈

首先恭喜各位，您的孩子终于背着书包，开始接受知识，从而结束快乐的文盲生活。在此期间，我们要做的，是陪着孩子，不管你用什么方法，目的只有一个，让孩子养成良好的学习习惯和兴趣，习惯需要坚持，兴趣需要培养。坚持很简单，但是很难，难在要保持持续的过程，不管什么原因不能放弃。培养兴趣的方法很多，因为家家的孩子父母相处的模式都不一样，所以需要爸爸妈妈自己摸索一套适合自己娃的方法，搞不好就可以出书，变成知识产权了。总的方针路线是，让孩子在学习中感受到成就感，快感。比如陪着孩子学习的时候，装疯卖傻请教孩子一些知识点，当孩子讲给你听的时候，真诚的表现出你的兴趣，并赞美他的认真听课，他的良好的语言表达能力，比如孩子在写作业的时候，具体的告诉他哪个笔画写的真漂亮，甚至超出了自己，比如看到孩子有些地方不符合自己的要求，想告诉孩子的时候，给自己半分钟的时间，回想一下咱小时候爹妈说我们，如何说，我们会羞愧难当，如何说，我们会壮志凌云。可以适当的借鉴一下，避免做无用功，还伤害亲子感情。

友情提醒，千万不要干这么几件事情。

一·给孩子布置额外的作业。当兴趣变成任务的时候，就扼杀了所有的积极性，从自主探索变成了被动完成，我们家长用脚后跟也可以想到，这两种状态的动力有着怎么样的千差万别。如果这样厌学的种子就此埋下。

二·孩子在写作业的时候，不要像军统特务盯梢地下党那样，给孩子留点空间和距离，也不要像居委会大妈一下，嘴巴就长在孩子的身上了，而且还光盯着缺点。然后开始数落，越说越激动，最后声泪俱下，哀其不幸怒其不争，语言也不能释放我们的愤怒时，我们就黔驴技穷的使用最后一招，动手开打。那么在孩子内心，会觉得学习等于挨揍。再次强调一遍：发现孩子的优点，并且具体的说给他听，不缩小也不夸大，实事求是就可以。

三·咱娃刚开始从文盲向知识分子的道路上迈进，请爹妈一定给孩子时间，让孩子去适应。咱把自己的要求条件放低，捡重要的来，不要太贪心，我接触过这样的妈妈，在孩子的家庭作业这件事情上，要求孩子完成时间要快，正确率要高，字迹要工整，卷面要整洁。这样要求对不对？本身是没有问题的，可是我们把这些一股脑的都要孩子做到的时候，估计在短期是有困难的。最后的结果是孩子一样都没有做到，而且自制力不好，妈妈在跟前时一个样，妈妈不在跟前又是另一个样。如果可以分成几步走，慢慢的，让孩子稳步向前，会好很多。等待也是一种能力，如果一个父母没

有等待的能力，说明作为成年人，他还需要成长。不能等待就不相信孩子的问题是暂时的，不相信孩子最终其实是没有问题的。不做完美的妈妈，完美妈妈的孩子都会有深入骨髓的挫败感：无论我如何努力，都不能让你满意。

四·不要把咱娃培养成四体不勤的小皇帝。让咱娃在生活上做力所能及的事情，在确保安全的情况下，放手让孩子去尝试，去体验。相信一个人会为他自己负责，不替代，不剥夺，这是对人最大的尊重。我一直这么认为。

一个大师曾说过，孩子是父母最好的心理治疗师。 最后恭喜家有小学生的爸爸妈妈，在孩子成长的道路上，一起向前。