英语要比汉语好学100倍

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汉英比较促进英语学习

汉英比较促进英语学习中国学生觉得英语难学，同样外国学生也认为汉语难学，究其原因，英语和汉语本来就是两种迥然不同的语言，有很大的区别。

因此我们只要了解一些两种语言的基本区别，就会大大有助于英语学习。

它们的区别主要表现在：一、不同语系英语属拼音文字，由26个字母组合，形成数目众多的单词（words）,是表音文字，在语系上属于拉丁语系，字母采用拉丁字母。

汉语属表意文字，是字(character)，方块字难读也难写，属汉藏语系。

由此看来，似乎英语易读易写，但实际教学实践中，学生还是觉得英语难——毕竟它不是我们的母语(mother tongue)，而是外语（foreign language）,我们根深蒂固的汉语思维和习惯有时会阻碍我们对这种外语的学习与掌握。

二、语法不同虽然两种语言的句子成分基本相同，都有主谓宾状和定语补语，但英语除了主谓宾定状，补语只能是宾语补足语，此外还有表语，汉语没有表语一说。

同时英语中也没有“是”是动词一说。

汉语的语法很多是近现代从外语（主要是英语）语法移植借鉴而来的，句子成分与英语大同小异，但英语的词形变化是汉语所没有的，而时态与句型变化更是英语初学者的难点。

英语时态有16种，时态的变化实则是动词的变化与组合。

英语动词有原型、不定式、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

英语中的语态（主动语态和被动语态）、语气（虚拟语气）也是动词变化的结果，这些与中国学生长久以来学习的汉字构句用法实在是不同：汉字用“着”、“了”、“过”就可以应付各种时态变化，无论是现在过去还是将来，增减几个词（包括“着”、“了”、“过”和时间）就可以应付时态。

加“被”、“把”就可以表示被动主动，加上“即使”、“如果”就可以表示虚拟语气。

所以我们的学生学英语时，会注意不到词形变化或缺少动词，如他们会写出he like read book.这样的句子，而实际上“他喜欢读书”在英语中应说：he likes reading books.此处句型转化中，英语要加助动词，利用情态动词和系动词。

我谈英语学习——英汉对比

我谈英语学习——英汉对比摘要：现阶段，英语在我国各层次的教育中已成为了必修课。

怎样做到轻松学英语？文章从语音和词汇两方面将英语与汉语相比较，希望能够在学习英语时入门轻松、理解清晰。

关键字：英语汉语语音词汇对比许多人都有这样的感受：学习本国语言比较容易，而对于他国语言的学习经历则是漫长而痛苦的。

所以，多数学英语的人都喜欢从《千万不要学英语》、《英语捷径40天》等书籍中寻求帮助。

对我而言，从小学学习母语，中学学习英语，到大学二外的日语学习，直至现在工作，一直和这三种语言形影不离。

所以笔者想就自己的学习体会，谈一谈通过汉语来如何学习英语。

著名语言学家吕叔湘先生曾说过：“比较是注意英语和汉语的不同之处，让学习者在这些地方特别小心，这是极应该的。

”“对中国学生最有用的帮助是让他们认识英语和汉语的差别。

”学习英语时, 以汉语为基础，通过比较两者的相似之处来学习，效果会更好。

每种语言的学习都要涉及两个基本而重要的范畴：语音和词汇。

下面从这两方面分别来比较、阐述。

语音，顾名思义，即语言的发音。

语音是语言存在的物质基础，是学习语言的第一步。

掌握好语音是学习语言的重中之重。

而对于那些抛弃语音学习，只是机械、重复的朗读是不可取的。

在学生学习汉语时，首先接触到的是它的表音单位---拼音。

拼音是用来标注汉字发音的，只有会拼才会读字。

比如：“ 圩”，对于这样不常用的字，可能不知道它的读音，“圩（wéi）” 这样用拼音进行标注后即可明白。

而在学习英语时，音素则是字母，进而单词发音的标注形式。

在我们初次见到一个单词时，只有会音标才可读出。

Pfizer 这个单词的读音是什么？告诉你音标即可/ faizə/。

两种语言的标音单位不同，我们怎样才能更快、更准确地记忆英语的音素呢？汉语和英语之间发音雷同的标音单位我们或许接触过。

有些汉语拼音和英语音素无论从书写还是发音方面都相差无几。

这样借助汉语拼音的发音就可以轻而易举地将某些英语音素记住。

什么是英语的基本功

什么是英语的基本功？什么是英语的基本功？我给英语的基本功下了崭新的定义，它们是四大基本功：1）语音基本功：指地道得和外国人一样或接近的英语发音能力并能解释发音原理；2）造句基本功：指给出若干单词能流利造句的语法能力；3）词汇记忆基本功：指不用死记硬背、按照发音书写单词语音记忆法；4）语言风格：指西方式的语言思维。

大家看了这个基本功的定义后可能觉得既新鲜难度又大，没见过谁敢把“发音与外国人一样或逼近”做为学英语的基本功，而其实我要告诉你，这没什么了不起，四大基本功不过是美国英国大街上人人都可做到的事情，中国人没有道理做不到。

学英语好比盖楼房。

盖楼房要分两个部分盖，一是埋在土里看不见的“地基”，二是地面上可看见的楼层。

地基虽然是看不见的，但它是存在的，而且是至关重要的，没有一个良好的地基，是不可能盖出房子的，或者说，不可能盖出像样的高楼。

学语言也是这个道理，语言表面上看好像就是“听说读写”，而其实“听说读写”仅是语言能力的外在表现，在听说读写的下面，暗藏着极其隐蔽的语言的基本功，就英语来说，这个隐蔽的基本功就是上面说的四大基本功。

听说读写都是四大基本功的组合运用，比如英语口语，它是发音、词汇、造句的组合；比如，它是英语词汇、造句、思维方式的组合；比如英语阅读，它是词汇和句子结构鉴别的组合；比如英语听力，它是语音鉴别、词汇的组合。

一个学英语的人一旦他的语音、造句、词汇记忆、思维风格四大基本功过了关，他的英语听说读写能力便水到渠成地自动形成了。

而反过来，如果他的基本功不过关，甚至他都不知道英语基本功是什么，那么他的英语听说读写一定学得很吃力、很费劲，就像是盖一个没有地基的房子，会怎么也盖不起来。

每种语言都有它自己的语音、语法等基本功，而每个人都是在自己的幼儿时期（5-8岁前）不知不觉地感受并学会了母语的基本功，这使得长大的人们（指5-8岁以上的人）感觉不出自己母语里有基本功的存在，便不知不觉地终生保持着母语的基本功。

谈汉语与英语的优劣

谈汉语与英语的优劣1、表达能力上汉语强过英语汉语表达更加言简意赅，还有大量的歇后语、成语、谚语，感情丰富，语句更短，而英语要逊色些，英语还有很多类似介词of，很啰嗦，英语相对于汉语比较原始些，还保留很多修饰词，对于汉语而言很多显得多此一举，而汉语发展历史更久，这些啰嗦的表达而无实际意义的词都被长期使用精简掉了。

2、造字能力上英语强过汉语英语实际上是一种密码文字，造词能力非常强悍，26个字母水平拼凑而成，大家都知道，银行卡也就6位数密码都那么难破解，而汉语是偏旁部首构成，虽然也可以构造很多字，但是构造是向四周展开的，多了会很复杂，不易记住，比如“靐、龘”，实际能造的字很有限，汉字字母解决这个问题的呢，那就是用两个以上的字构成复合名词，这样补充字的不足了，你看看刘姓的刘字，只作为刘姓，没有其他的意义，还有杭州的杭也只是代表杭州，为啥，因为这几个字很早就有了，刘姓应该在中国文字形成的时候就有了，一开始的事物都会给它取一个单词，这是所有语言都有的共性，汉语也一样为啥飞机、自行车不取个一字表示呢，而英语有缺是独一无二的词plane、bike，不是汉语不想，而是构词能力有限，再造新字你觉得还记得住吗，必然是很复杂的字体。

而英语是多字母拼接，没有这个烦恼。

3、发音上英语强过汉语汉子是一个字一个音，而英语是一个字多个音，更加多样化，比如congratulations至少有6个发音，汉语为了解决音少的问题每个字实际上有四种不同发音，四个声调，这样也增加了语言的混淆性，比如锁，既可以做动词也可以做名词。

4、音形理解上英语强过汉语汉语是音形分离的，比如吃饭的吃字北方交chi，南方却叫qi，没有谁是标准的，为什么那样叫那是约定俗成的，而英语的发音来自于26元音字母，每个单词的发音是固定的，不会是其他发音，这样就统一了，汉语的这个缺陷导致方言过多，一个县估计都有好几种方言沟通非常困难，所以统一用普通话作为标准。

所以英语易学易懂，小孩只需要上个一年的学，基本上都可以融会贯通了，只要你听的懂就能识字，所以古代欧洲国家识字率高，近代科学大部分都是欧洲发现的，老百姓都识字也是一个很重要的原因，中国字太难学，成为少数贵族使用，文盲太多，民间的科学发明很少也是有原因的，并不是中国人智商不高。

中文 VS 英语

中文在构词，文字上有较大优势。

作为表意文字的汉语，由于可以自由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和知识爆炸的冲击。

中国的物理学专家可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文，反之依然，而英美的不同行业的专家要交流他们的学术成果，则是对牛弹琴。

人的一生中到底能够记住多少单词或符号？国家汉字的扫盲标准是1500个字，理工科的大学生一般掌握2000个汉字。

就凭这2000个字，大家可以读书、看报、搞科研。

可在英文世界里，没有20000个字别想读报，没有30000个字别想把周刊读顺，大学毕业10年后的职业人士一般都懂80000字。

中国人所使用的汉字通常在三到四千，而莎士比亚时代的英语仅有三万个单词，他本人能够全部掌握。

但是，到了丘吉尔时代，他的单词量是三万个，可是，那个时候的英语已经拥有近百万个单词了。

语言学家们对于英语单词的要求是：一个受过教育的英语使用者应该掌握五到二十五万单词，不但差距范围很大，而且，用这个标准来衡量，莎士比亚和丘吉尔都应该是文盲，至少是没受过教育的人。

下面简单的例子显示英文的笨：曾问系里的几个教授“长方体”如何用英文讲，可这几位母语是英文的工科教授竟说不知道，接下来连问几个本地的研究生，结果他们也不知道。

着实大吃一惊！现在您知道么？反正不是Cube，Rectangular……。

后来倒是真的在字典里找到了该词。

感叹，英文真是笨人的语言，试图给天下每一事物起一个名字。

宇宙无穷，英文词汇无穷！词汇如“光幻觉”、“四环素”、“变阻器”、“碳酸钙”、“高血压”、“肾结石”、“七边形”、“五面体”都只有专业人士才会。

根本不可能象汉语那样触类旁通，不信？去亲自问问母语是英文的人好了。

搞得连中国平民都非常容易词的如“长方体”，他们也只有专家才会讲！怪不得英文世界里专家那么多！！！而且都那么自信；是啊，一般人连他们的基本术语如“酒精绵球”“血压计”都不会讲。

生活在英文世界真是对无知无奈！可见我们专家在语言上就已经是多面手。

汉语和英语哪个难学!

全世界都公认汉语\阿拉伯语是最难学的语言.1 从组成结构来说,汉语的组成又分拼音和汉字,汉字的组成千变万化,英语的组成相对简单,只由26个字母组合而成.2 从发音来说,看一个单词,大概知道它的拼读.知道发音大概知道单词的组成.而汉字却不能.同样的发音,有不同的汉字,看汉字的组成根本无法如果不分国别的话,就是你母语不是英语也不是汉语,那么我认为英语好学.英语学时间长了就会明白,英语的单词会读了几乎就会拼了.就象更高一级的汉语拼音.而汉语汉字的写法与读法一点都没有关系,所以难学一点.而且,作为汉语来讲,中国有5000多年历史,语言的发展自然优于只有几百年历史的西方国家.所以汉语又分古汉语和现代汉语.古汉语中国人都不明白,何况外国人呢?而且汉语的造字极为复杂,很多没有规律,不象英语.比如book是书 store是商店bookstore就是书店。

而汉语是没有这种规律的。

简化来说，英语只有拼音，而汉语分为拼音和汉字，所以难易程度显而易见！当然学哪种语言都要学语法，这方面就乎略了！知道它的读音.3 从释义来说英语重表面,汉语重内在,引申. 汉语比英语难学人类的大脑可以学会很多种语言,只是我们很多人浪费了自己的资源而已.汉语文字是象形文字,表音表义相结合 .而英语之是26个字母的组合.汉语文字一个字就可以有很深刻的含义,比如"忙"字,心亡也.你会发现相当的有道理.你自己再分析一下"挣钱,赚钱,省钱,"中的"挣赚省".英语的资料汉语可以翻译过来,中国很多资料英语很难翻译,翻译起来相当复杂.举两个简单的例子:如"道可道,非常道",英语得用很多词语才能翻译.再比如:"两个黄鹂鸣翠柳"英语翻译过去就成了"两个小鸟在唱歌."胸有成竹"又怎么翻译?英语的诗,我们可以翻译成为工整的中国古体诗,而中国的律诗绝句,英语就没办法翻译的工整.还有,汉语文字可以书法展示文字之美丽,英语可以么?。

英汉语言思维对比

英汉语言思维对比在英语学习中，当汉语与英语有差异时，前者总会干扰后者；而在汉语近似或与英语相同的地方，前者无形中会有利于后者的学习。

故英语学习者应该把主要的注意力放在由英汉差异引起的学习困难上。

由此英汉对比应运而生。

英汉对比既可帮助学习者确定学习重点，又可避免中式英语。

那么通过对比，英汉的差异主要体现在哪些方面呢。

1、汉语重点在后，英语重点在前英语往往先说明要点，再谈及细节和添加信息；而汉语往往先铺垫，先谈背景信息，最后说明要点。

英语组织句子结构遵从的是“突显律”，即把最重要的信息放在句首。

与英语的排序原则不同，汉语一般遵循“时序律”，即按事物发生的时间顺序安排内容。

2、汉语重整体性，英语重分析性整体性思维注重天人合一，人与自然统一，主体与客体合一；追求浑然一体，关联性思维，整体包含部分，各部分之间关联密切，互相依存，互相对立，互相制约，平衡协调；不善于对事物做具体的分析，而是习惯于从总体上把握整个研究对象，忽视微观分解，注重宏观判断，难以通过步步分析揭示现象之间的因果关系，也难以得出可以验证的明确结论。

分析性思维明确区分主体与客体，人与自然，现象与本质，并把两者分离、对立。

注重形式逻辑，从事物的本质来把握现象。

注重于把复杂的现象和事物分解为简单的要素或具体的细节，然后深入考察各部分、各细节、各要素的性质、地位、作用、联系，从而了解其规律。

为此，必须把各部分、各细节、各要素割裂开来、抽取出来、孤立起来，因而分析具有孤立，静止、片面的特征。

中国的整体性思维方式和西方的分析性思维方式，体现于中西文化的许多方面，例如中医与西医的差异。

中医采用有机整体观、宏观辩证的方法，研究阴阳五行、经络脏腑等，注重横向联系、定性把握、经验积累、师徒传授，但缺乏实验、解剖和定量分析等科学手段。

相比之下，西医注重生理学、解剖学、病理学、透视、B超等科学的、量化的验证。

西医注重纵向深入、对症治疗、微观辨证、实验测定，因而客观、可靠，说服力强，易于理解和接受。

语文和英语的异同点

语文和英语的异同点
语文和英语是两种不同的语言，但它们也有很多共同点和不同点。

相同点：
1. 都是语言：语文和英语都是人类交流所使用的语言，都有自
己的语法、词汇和语法规则。

2. 都有语法：语文和英语都有自己的语法规则，包括主谓宾、
时态、词序等。

在学习中，需要掌握语法规则才能正确使用语言。

3. 都需要阅读和写作：无论是语文还是英语，都需要进行阅读
和写作的训练。

只有通过阅读和写作，才能拓展自己的语言能力。

不同点：
1. 文字形式：语文使用汉字，英语使用拉丁字母。

这也决定了
两种语言的书写方式和阅读方式有很大的不同。

2. 语音特点：语文和英语的语音特点也有很大的差异。

语文的
发音更加平坦，重音在词的整个部分上，而英语则更注重发音的抑扬顿挫和重音的位置。

3. 词汇量：语文和英语的词汇量也有很大的不同。

英语的词汇
量更加广泛，而且有很多词汇是可以通过组合和缩写来产生新的词汇。

而语文的词汇量则更加精细和丰富。

总之，语文和英语虽然是两种不同的语言，但它们都是人类交流所使用的基本工具。

在学习中，需要理解它们的共同点和不同点，从而更好地掌握语言。

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英语比汉语更容易学吗？

英语比汉语更容易学吗？许多人会在学习英语或汉语时问出这样的问题："英语比汉语更容易学吗？"想要回答这个问题并不很容易，因为这个问题上涉及到许多因素。

在本文中，我们将从不同的角度考虑英语和汉语的学习难度，来为读者提供更多的了解，以便更好地了解语言学习的本质。

一、英语和汉语的语言结构和语法难度比较英语和汉语在语言结构方面存在着很大的差异，英语重视语法和词汇的运用，而汉语则注重的是表意的准确性。

因此，对于英语学习者来说，掌握基础的语法规则就显得非常重要，而对于汉语学习者来说，学习词汇和语法同等重要。

在英语中，动词变化丰富，包括时态和语态等多种形式，这对于非母语人士来说是可能存在一定难度的。

而且，在英语中还有许多特殊规则和口语表达方式，需要学习者耐心地积累和掌握。

相比之下，汉语的语法结构简单，而且在发音上也较为规范和简单，但是汉字的阅读和书写就比较困难了。

二、英语和汉语的词汇难度比较在许多人看来，英语的词汇量繁多，而且发音和拼写也比较复杂，这就给英语学习者带来了较大的挑战。

汉语的拼音较为简单，但由于很多词语的拼音相似，需要学习者按照汉字的笔画和组合来记忆，这也是一个相对较难的任务。

此外，在汉语中还有大量的文化内涵和成语，对于学生来说，掌握汉字词汇的难度不会比英语小太多。

三、英语和汉语的文化难度比较英语是国际通用语言，相比而言，关于英语文化知识的积累必要性更强。

英语文化方面的学习对于掌握英语语言会造成一定的影响。

举个例子，要想理解美国人的幽默，还需要了解美国文化的背景和某些生活习惯，这对于学生来说也是一项具有挑战性的任务。

然而，从另一个角度来看，汉语的语言和文化十分独特，学生需要掌握中文的语法规则、语言文化、文学作品和发音等方面的知识，这些方面应该与英语同等重要。

四、英语和汉语的学习经验和习惯不同英语和汉语在学习经验和习惯方面也存在差异。

母语为汉语的学生在学习汉语时会受到语音、语义、语法、形体、书法等各方面的影响。

汉语要比英语好

汉语要比英语好2000字汉语和英语都是世界上最为广泛使用的语言之一。

虽然它们有不同的语法、拼写、发音和表达方式等方面的差异，但两种语言都有其优势和不足。

下面我们将探讨为什么汉语要比英语好的原因。

一、汉字的优势1. 汉字可以表达更深层次的意思汉字由象形、会意、形声、转注和假借等多种字体结构组成，能够表达丰富多彩的含义。

相比之下，英语的单词往往只可以表达一两种含义，而且许多单词的含义还需要在语境中加以解释。

2. 汉字可以改善记忆力学习汉字需要记住每个汉字的形状、发音、意思和笔画顺序等各个方面的细节，这种训练对于大脑的记忆功能非常有益。

相比之下，英语的拼写虽然有一定规则可循，但总的来说却没有汉字那么优美、神秘和富有挑战性。

3. 汉字是一种独特的文化符号汉字是中华文化的瑰宝之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。

学习汉字能够帮助我们更好地了解和传承中国优秀的文化传统和价值观念。

相比之下，英语虽然也有自己独特的文化内涵，但却没有汉字那种高深、显赫的文化象征符号。

二、汉语语法的优势1. 汉语语法的简洁性汉语的语法相对来说比英语简单，不仅没有时态、语气的变化，而且很少使用冠词和介词等虚词。

相比之下，英语的语法规则相对复杂，需要较长时间才能完全掌握。

2. 汉语强调主语和宾语的重要性汉语的句子结构一般以主语和谓语为主，强调句子的主体和动作。

这一规则不仅可以促进汉语学习者掌握句子结构，还有助于他们提高语言表达能力。

相比之下，英语更注重修辞的技巧和文学的意境，会在句子结构中运用大量的虚词，对于汉语学习者也更为复杂。

3. 汉语语言的表现力强汉语非常强调音调和语气的力量，这不但可以使语言表达更具感染力，而且能够更好地表达说话人的情感和感受。

相比之下，英语在表达情感和强调感受方面就不如汉语那样直接明了，有时需要靠上下文和语气来判断表达意思。

三、实用性方面的优势1. 汉语是世界上使用人数最多的语言之一随着中国的快速发展，汉语已经成为一种全球性的语言，成千上万的人正在学习中文，而且汉语已成为各个领域的跨文化交流的工具。

研究生英语翻译

E.g.
This pill weighs a few hundredths of a gram. 这药丸重零点零几克。
“千分之几”、“万分之几”、“百万千分之几” 万分之几” 分之几” 分之几”等比较小的数值表示法
公式1：公式： E.g. Seven parts per million(in a million) OR: seven parts in 百万分之七 E.g. Three parts per thousand(in a thousand) OR: seven parts in 千分之三
E.g. The output is 100 times the input. 输出是输入的100倍。 E.g. Its speed is three tenths that of light. 其速度是光速的3/10。 E.g. The force exerted on the body is two fifths what it was. 施加在该物体上的力为原来的2/5。
倍数增长的一个常用表示法
表达句型：表达句型：
特别注意的是，在英语表达“A比B增长了多少倍”时，增加一倍。英语须在汉语基础上增加一倍增加一倍 E.g. This box is six times heavier than that one. 这只箱子比那只重5倍。 E.g. This value is nearly 4.5 times greater than the ideal one. 该数值几乎比理想值大了3.5倍。 E.g. The wavelength of this musical note is over three times longer than that of the same note in air. 这个音符的波长比在空气中同一音符长了两倍多。

辩论：英语和汉语,哪个更有用？

英语和汉语，哪个更有用？英语和汉语是世界上最广泛使用的两种语言，分别拥有各自的优势和特点。

在现如今全球化的时代，学习一门国际通用语言对于个人发展至关重要。

这篇文章将从多个角度探讨英语和汉语的有用性，并给出一个综合的结论。

首先，英语作为一门国际通用语言，因其广泛的应用而获得了巨大的优势。

英语是国际间的通信工具，被用于全球商务、学术交流和国际会议中。

许多国际组织和公司都将英语作为官方语言，因此掌握英语可以打开更广阔的就业机会，提高个人竞争力。

此外，互联网的普及也使英语成为获取国际信息和知识的主要途径。

通过英语，我们可以与来自不同国家和文化背景的人进行交流，拓展我们的视野和思维方式。

然而，汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其重要性也不可忽视。

随着中国经济的崛起，汉语的全球影响力也在快速增长。

许多国家都将汉语列为第二外语，并在学校中开设汉语课程。

学习汉语可以帮助拓展商业机会，尤其是在与中国进行贸易和文化接触的国家。

此外，汉语也是中国传统文化的重要组成部分，掌握汉语可以更好地理解中国文化和思维方式，加深对中国人民和中国社会的认知。

尽管英语和汉语都有自己的优势，但两者在实际应用中也存在一定的限制。

首先，英语是一个非常复杂的语言，学习起来需要投入大量的时间和精力。

虽然有很多学习资源和英语能力测试，但母语为英语的人仍然具有相对的优势。

另外，尽管汉语的语法相对简单，但其发音和汉字的书写却是一项挑战。

对于非汉语族群的人来说，学习汉语可能更加困难。

综上所述，英语和汉语都是非常有用的语言，它们在不同的方面都具有独特的优势。

对于个人而言，学习英语可以提高国际交流和就业竞争力，而学习汉语则可以更好地了解中国和拓展商业机会。

因此，选择学习哪种语言应该根据个人的兴趣、职业规划以及与哪个国家或地区有更密切的联系来决定。

最好的选择是双语能力，同时掌握英语和汉语，这将使个人在国际舞台上更具竞争力，并能够更好地适应不断变化的全球环境。

英语老师的家长会发言稿(8篇)

英语老师的家长会发言稿(8篇)英语老师的家长会发言稿(8篇)家长来参加自己的家长会，从心灵上让孩子知道自己在父母心里的位置，也可以一定程度上可以激励孩子的劲头。

下面是小编为大家整理的英语老师的家长会发言稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!英语老师的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。

英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。

那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。

一、读读分为以下两方面：1、朗读。

现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。

然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。

2、阅读。

英语是一门语言的`学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。

二、背首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。

很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。

其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。

三．听。

可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。

英语难学吗

英语难学吗
答：英语不难学。

英语难学吗分析如下：
联合国教科文组织多年前，就把多个国家的语言进行了学习难度分级，英语被列为了最easy级别，完全可以3个月达到中级听说，6个月达到流利，比学习汉语简单几十倍！
学英语不难，但是要学好英语也是不简单的。

首先，英语作为一门语言来说，它需要你长期的、漫长的积累。

其次，培养兴趣。

平时可以多接触英语相关的内容，抓住兴趣点。

然后扩散到其他领域，慢慢的英语会成为你的爱好。

再次，找对方法。

传统的死记硬背，容易丧失学习兴趣，对于记忆也不见得有多大作用。

找到适合的方法，比如联想记忆、对比记忆等。

最后，坚持。

它需要你每天坚持有所输入，以及坚持输出锻炼。

比如每天早上坚持早起读英语，培养语感。

或者坚持每天一篇英文日记。

总之，学习的方法很多，贵在坚持以及积累运用。

英语真的很难学吗

英语真的很难学吗答案：英语真的不难学的。

1.学英语不是学不学得会的问题，而是学得快还是慢的过程。

人天生都有语言天赋，就像我们的母语——汉语。

2. 学英语并不难，只是需要时间。

有个时间理论，道理很简单。

比如说100个小时理论，只要你学了一百小时，你的英语就能达到比较好的水平。

只是大多同学，在半路就放弃了。

只有很少的同学能坚持下来，这也说明了为什么社会上成功的人比较少的原因。

3.学习是个枯燥的重复过程，也是不断克服你的懒惰的过程，为了你的目标，为了你的梦想，其实这也是激励自己，换一个想法，现在国家都是应试教育，而英语又是占分比例很重的一门学科，如果你想有个好的未来，去更高的学府深造，那就必须把英语学好。

4.学英语的正确方法很重要，而不是千篇一律的去死记硬背：1).让你的生活充满英语。

让英语跟你的衣食住行联系起来。

比如路上看到路牌上的英语，你查一下是什么意思；买回来的国外产品，都有英语，查下你不懂的单词。

你慢慢地就会积累越来越多的英语。

2).大量地看你喜欢看的美剧、英剧，英美国家娱乐节目。

那么很多同学也是这么做的，为什么效果不好，那是因为他们只是在欣赏节目，没有从中学习。

应该多做笔记，学习英语，这是非常好的方法。

那有些同学会说，这很难呀，单词难，句子又复杂，又有俚语，还讲这么快等等问题。

但是只要认真听，认真记，会攻破这些难关的。

不要忘记你的理想和抱负。

你要坚持下去！3).坚持每天背诵文章，然后回忆。

死记硬背也好，这是学语言最好的方法。

就像我们学习语文一样，为什么要背诵课文，通过背你能记住单词，句子结构，还能增强你的语感，让你的英语无形中有质的飞跃。

注意，背诵绝对不是三天打鱼两天晒网，而是长期坚持。

4).单词，这个大家最讨厌的东西，也是学语言必须要掌握的东西。

建议将三千左右基本词汇在短期内消灭它，长痛不如知痛，越拖你就越难坚持。

5).一定要去运用你学到的东西。

多参加学校的英语角等活动，将你学到的东西用出去。

汉语最终将淘汰英语，一统天下

汉语最终将淘汰英语，一统天下汉语的一个明显的优势是，思维面广阔，在数学上由于单音节发音，对数字的反应速度也更快，但在逻辑思维方面还是拼音文字较好，但从人类文明发展的趋势看，作为表意文字的汉语，由于可以自由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和知识爆炸的冲击，无疑将发展为人类的共同语言，用这种语言来交流思想更加方便，更加丰富多彩，当然在论文和计算机语言是汉语和拼音文字并用了。

汉语的伟大就在于兼容，你们看看在汉语的学术论文有汉语和阿拉伯数字和西方拼音文字的混用现象，但在英语论文中则找不到一个汉字，中国的物理学专家可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文，反之依然，而英美的不同行业的专家要交流他们的学术成果，则是对牛弹琴，凭这个优势，汉语就有资格成为世界语，而我们国内还有些学者还要把汉语拼音化，这不是邯郸学步东施效颦吗？我们中国人民也有资格控告那些所谓的文明的西方人，是谁在制造环境污染，破坏森林和草原，就是他们，因为印刷同样内容的一本书，西方语言要比汉语浪费2倍的纸张，全世界使用西方语言的人要比使用汉语的人多5倍，按照简单的因素级连倍乘法，就要浪费10－20倍以上的木材增加20倍以上的工业废水，就语言的优越性来讲，西方人没有什么资格对汉语说三道四，连文盲都知道从联合国五种工作语言找出汉语文本，因为汉语文本是最薄的那一本。

中国人心里有这样一种成见；认为汉语迟早要被英语所淘汰。

记得有一次，大概是胡野碧在辩论时干脆把它清楚地说了出来。

前几天“ 世纪大讲堂” 请了一位学者李锐也认为全球化的结果是让英语统治世界。

只有阮次山在一次“ 大时代，小故事” 中谈到汉语的思维速度比英语快。

但是，他又提出一个问题；既然由于汉语使用了‘ 声’ 使得汉语的思维速度比英语快，那么，由于广东话中的声比普通话多，是不是广东话的思维速度比普通话更快呢？我的回答是，广东话虽然使用的声调多于普通话，但是，广东话有两个缺点，第一、它的文字规划得不好，文字表达欠佳，且有闭音节的声音存在。

汉语与英语的优劣对比

汉语与英语的优劣对比汉语是C语言，高度灵活；英语是Basic，是半成品，僵硬呆板；汉语可以从基础上构造一切；只要想得到就能表达出来；而英语则是固定配置；不能很好地表达个性的需要；汉语的最小单位是字，英语的最小单位是词；两个汉字可以组成一个词，而英语的词就是词；比如汽车火车自行车都有车这个字；于是抓住了共性和个性；共性上加个性就是新概念；可组合性非常强；而英语的bus、car、bike没有任何共性；因此中国人只要知道几千个字就可以表达世界；而英语由于没掌握共性与个性的关系；每一个事物都要造一个词；描述世界需要极大的词汇量；十分愚蠢；事实也是如此；聪明人一般学不好英语，而死记硬背的笨蛋都出国了；汉语里没有时态；只有表示时间的词；因此不需要在动词上变来变去；只要把动作与为数不多的表时间的词组合就可以清晰地表达时间中的动作；而英语里为了表示时间要把所有的动词都变换形式；这些动词数以千计；不是有表示时间的词吗？为什么还要在动词上变化？还是愚蠢；————————————————————————英语只能横排不能竖排；竖排是神经病；而汉语就没有这个问题；汉语从前就是竖排的；————————————————————————汉语可以从右往左排；在阅读上没有困难；但是英语的单词因为是表音的；只能从左往右读；如果把英文语句从右往左排；读者必定跟吃了摇.头.丸一样；30分钟后头晕至死；————————————————————————英语以空格作分隔符；本身不表达任何含义；却占一格；浪费版面；浪费bit天理难容；而汉字没有这个问题；汉字之间不需要空格；这个字与下一个字不会混淆；这就是汉字的优势；————————————————————————汉字是方的，英语是长条的；因此汉字写的扁一些长一些都可以；不会比例失调而英语如果写成方的就非常难看；并且由于有的单词长，有的短，都写成方的；也不知道占几行；并且，由于英语的长英语书一般也很长；浪费纸，不环保；这行的词无法与上一行的词对齐；看上去乱七八糟的；————————————————————————汉字书写自由；可以倒笔画；而英语就不行，英语必须按照顺序写；如果倒笔画了；将一塌糊涂；————————————————————————英语单词有长有短；换行是个问题；如果用－号；一个单词被分两行看起来费劲；如果整个单词换到下一行；对齐又很困难；————————————————————————汉字的信息含量非常大；比如道字之字有很多很多含义；而英语则十分弱智；一个词的含义有限；关于这个观点各位可以参考文言文；————————————————————————英语表音，而汉字表音形意；在读音上有启发性；而根据形可以直接想象客观存在的样子；而英语缺乏相应的内涵；moon与月亮没有任何关系；horse与马也没有任何形象上的联系；机械的很；汉语可以表意；看到偏旁可以理解大意；而sleep算什么玩意？不过是字母的组合无法反映客观实际的内在的本质的联系；————————————————————————英语就是拼音；汉语可以用拼音表达；中国的小学生都会拼音；可见英语之简单；事实上中国人完全可以把语言建立在拼音之上；而拼音由声母韵母构成；可以很简单地组合出汉语的发音来；而英语就笨的跟笨蛋似的；一个词需要很多音标；————————————————————————有人说汉语难学难写难认；要改成表音文字；而英语能读一般就会写；于是比汉语好；其实那是放屁，崇洋媚外；汉语拼音是中国的拼音文字；比英语简单得多；完全可以做到能读会写；但是中国人只把拼音当作识字的工具；当作小儿科；语言的目的是表达思想和客观世界的；而不是一些字形和声音；读和写，在语言表达世界方面；只占很小的一部分；重要的是语言的含义；是语言表达世界的能力；而汉语在表形和表意方面比英语强一万倍；从汉语本身就可以直接映射部分客观世界；而英语完全缺乏这个功能；英语仅仅是语音的编码；而汉语则是音形意的编码；是立体的编码；————————————————————————阅读英语时人们往往注意了读音；而忽略了含义；然后再从音去检索意；这种音与意的映射全靠死记硬背；————————————————————————语言反映了人的思维；英语国家的人；比中国人单纯呆板幼稚的多；他们宏观思维能力很糟糕；处理事情缺乏灵活性；做事偏激；与阿拉伯的极端分子处于同一个档次；————————————————————————汉字输入比英语麻烦；这只能说计算机笨蛋，而不能说明人笨蛋；毕竟汉字是按照音形意编码的；现在的计算机和程序还没聪明到能够完美地处理汉字的程度；计算机能够很好地处理英语；说明英语的水平也就是计算机的水平；计算机不能很好地处理汉语；说明足够丰满和复杂；难道汉语的先进也是一种错吗？————————————————————————世界变化发展；新的概念层出不穷；字母文字应付的办法只好是造词；过了上千上万年之后；超负荷将把字母文字压垮；整个世界唯有汉字独领风骚！。