2017年在线教育平台软件行业分析报告

2017年在线教育平台软件行业分析报告

2017年1月

目录

一、行业监管体制、主要法律法规及政策 (4)

1、行业主管部门及监管体制 (4)

2、主要法律法规及政策 (5)

（1）软件与信息技术类法律法规及政策 (5)

（2）教育培训类法律法规政策 (6)

二、我国在线教育行业市场规模及构成 (9)

1、在线英语教育 (10)

2、K12在线一对一 (10)

3、在线题库 (11)

4、垂直网校 (11)

5、教学平台 (11)

三、在线教育服务行业产业链 (12)

1、行业上游 (13)

2、行业中游 (14)

（1）技术支持、网络运营服务商 (14)

（2）平台供应商 (14)

3、行业下游 (15)

四、影响行业未来发展的关键因素 (16)

1、政策因素 (16)

2、技术因素 (16)

3、市场需求因素 (17)

4、思想观念因素 (18)

五、行业竞争情况 (19)

1、在线教育行业市场竞争程度 (19)

2、行业进入壁垒 (20)

（1）技术壁垒 (20)

（2）综合能力壁垒 (21)

（3）产品粘性壁垒 (21)

（4）品牌与信誉壁垒 (22)

（5）人才壁垒 (22)

（6）资金壁垒 (22)

一、行业监管体制、主要法律法规及政策

1、行业主管部门及监管体制

行业直接监管部门主要有：国家发展与改革委员会、国家工业和信息化部、中国计算机行业协会和中国软件行业协会等。另外，产品与教育、学习相关，因而业务的开展需要遵循教育部、财政部、人力资源和社会保障部、国家公务员局等主管部门关于继续教育及行业培训等方面的要求。

在软件和信息技术服务行业的监管部门方面，国家发展与改革委员会负责规划全社会投资总规模、重大项目和生产力部分，对经济整体发展进行宏观调控，推进经济结构调整，负责研究和制定综合性行业规划、行业法规和经济技术政策，指导行业健康发展；工信部负责指导软件行业发展，拟订并组织实施软件、系统集成及服务的技术规范和标准，推动软件公共服务体系建设，推进软件服务外包，指导、协调信息技术开发；中国计算机行业协会和中国软件行业协会主要负责产业及市场研究、对会员企业的公共服务、行业自律管理以及代表会员企业向政府部门提出产业发展建议与意见等。除涉及安全和国计民生的关键项目外，上述两个协会的自律管理基本按市场规律运作。

在教育监管方面，教育部主要负责规划、指导全国各层级教育体系建设；拟订各个层级的教育标准和各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录；指导教育教学改革和师资培训工作；会同有关方面拟订各级各类教师资格标准并指导教师资格制度的实施。