人教版语文三年级下册第1单元第4课珍珠泉1同步练习附答案

新课标人教版小学三年级语文下册第1单元课时同步练

习-4珍珠泉（1）附答案

作业很轻松，做做乐其中！

一、带着问题来读书。

课文主要描写了珍珠泉________、________、________等特点。它之所以叫“珍珠泉”是因为：

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二、我来给加点字注音。

镶嵌． 青苔． 弯曲．

绒．团 绽．开 筛．

下 三、在括号里填上恰当的词。

⎭⎪⎬⎪⎫（ ）（ ）的小河 ⎭

⎪⎬⎪⎫（ ）（ ）的泉水 闪亮的⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ） 饱满的⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）

四、连一连，读一读。

开放的 光斑 穿过 花环

朴素的 孩子 透过 珍珠

银色的花朵泼洒密林

快乐的花环编织树叶

五、反义词对对碰。

弯曲——消失——

朴素——绽开——

六、读句子，填空。

1．我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。

读这段话时要强调“()”字。

2．水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……

读这段话时要强调三个“()”，要读出绿的美感和赞叹的语气。

3．这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

这句话是发自内心的()和()，重音是“()”“()”。

七、课外类文阅读。

春天到了，碧绿多姿的柳树正值茂盛时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个雪白的“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇，一团团，拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑，有时，它们竟会落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手抓这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概是在跟我玩捉迷藏呢吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……

1．在文中找出合适的词语填空。

()的柳絮()的绒球

2．从文中找出下列词语的近义词。

飘扬——似乎——

快活——大约——

3．在文中用“____”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。

4．文中的“小精灵”指的是________，作者这样称呼它们，表达了________________的思想感情。

不试不知道，一试真奇妙！

仿照例子写出含有“水”字的成语。

例：形容艰难痛苦：水深火热

形容敌对：____________形容亲密：____________

形容拥挤：____________形容顺境：____________

附答案

轻松做做

一、绿深清水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

二、qiàn tái qūróng zhàn shāi

三、清澈弯弯甘甜清凉星星泪珠果实精神

四、略

五、笔直出现华丽合拢

六、1.绿 2.那样 3.自豪赞美美丽我们村

七、1.毛茸茸雪白 2.飘荡仿佛快乐大概 3.它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……一簇簇，一团团，拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。 4.柳絮喜爱柳絮

不妨试试

水火不相容水乳交融水泄不通水到渠成