湿地地开发与保护
必修3第二章：湿地资源的开发与保护
世界防治荒漠和干旱日：
世界水日： 世界人口日：
6月17日
3月22日 7月16日
世界保护臭氧层日：
世界粮食日：
9月16日 10月16日 2月2日
？
世界湿地日的由来
1971年2月2日，在伊朗的拉姆萨尔签署了 一个全球性政府间的湿地保护公约《关于 特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》 （简称《湿地公约》）。它是当时针对一种 特定生态系统的自然保护全球性公约。 2004年：从高山到大海，湿地在为我们服务 2005年：湿地文化多样性与生物多样性 2006年：湿地与减贫
P46活动题1
退田还湖，退田还塘，既可蓄水分洪，又可发展水产养殖， 农民变渔民，既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的 居民有稳定的经济收入。
利用当地的水资源及运进原料发展加工业 利用当地优美的自然风光发展旅游业等第三产业
杭州西溪国家湿地公园位于杭州市 区西部，距西湖不到5公里，是罕见的城 中次生湿地。这里生态资源丰富、自然 景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、 西泠并称杭州“三西”，是目前国内第 一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、 文化湿地于一体的国家湿地公园。
崇明东滩、杭州西溪湿地、太湖湖泊湿地等
湿地与森林、海洋并称全球三大生 态系统。湿地是价值最高的生态系统。 湿地的作用
提供水资源，保护生物多样性 调节气候，美化环境 涵养水源，调蓄洪水 净化水中污染物质
湿地的美称
“生命的摇篮” “天然空调机” “天然水库” “地球之肾”
众多鸟类的栖息地
产生粮食、药材、工业原料、农副产品
第二节 湿地资源的开发与保护
—— 以太湖湖区为例
一 湿地的概念及分布
1、 湿地
2、 湿地的分布
湿地保护与开发方面的几个成功案例
湿地保护与开发方面的几个成功案例
湿地保护与开发是一个长期且复杂的过程，涉及生态保护与经济发展之间的平衡。
以下是一些湿地保护与开发的成功案例：
1. 浙江鉴洋湖湿地公园：AECOM团队借助基于自然的解决方案对废弃圩田湿地进行改造，打造了占地16hm²的鉴洋湖湿地公园首启区。
项目以“保留–打破–整合”为设计理念，建立起包含林–塘–田–湖–岛的复合生态系统，并通过后期的监测和维护保障湿地净化系统的有效运行，引导场地植物群落的自发性演替。
2. 海南红树林保护：从20世纪70年代到90年代，海南红树林遭遇严重损毁，但为有效遏制生态恶化状况，一系列湿地保护措施陆续出台。
《海南省红树林保护规定》、《海南省省级重点保护动植物名录》和《海南省湿地保护条例》发布，明令禁止对红树林的砍伐及其他破坏行为。
同时，相关部门严打毁林挖塘行为，开展大规模退塘还林。
目前，海南红树林面积在以较快速度增加，科学保护修复理念得到逐步推广，珍稀濒危物种也得到了较大保护。
3. 国际湿地保护合作：中国深度参与《湿地公约》事务和规则制定，积极开展国际合作。
例如，2017年成立国际湿地科学家学会中国分会，2020年中国科学院牵头的“国际湿地研究联盟”入选“一带一路”国际科学组织联盟。
在国家层面，2019年成立了“国家湿地研究中心”，这也标志着我国湿地研究国家级平台的成立。
4. 中国湿地保护的法律框架：中国的湿地保护经历了摸清家底和夯实基础、抢救性保护、全面保护3个阶段，并随着《湿地保护法》的施行，进入了法治化发展新阶段。
如今，中国湿地面积达到了5635万公顷，以占全球4％的湿地满足了世界1/5人口对湿地生产、生活、生态和文化等多种需求。
高中地理教案《湿地资源的开发与保护
高中地理教案《湿地资源的开发与保护》第一章：湿地的定义与重要性1.1 湿地的概念1.2 湿地的类型与特征1.3 湿地的生态功能与重要性1.4 湿地的保护与可持续发展第二章：湿地资源的利用与开发2.1 湿地资源的种类与分布2.2 湿地资源的利用方式与技术2.3 湿地资源的合理开发与可持续发展2.4 湿地资源开发中的环境问题与解决方案第三章：湿地保护的意义与目标3.1 湿地保护的重要性与意义3.2 国际湿地保护的现状与趋势3.3 湿地保护的目标与原则3.4 湿地保护的政策与法律体系第四章：湿地保护的方法与措施4.1 湿地保护的主要方法与技术4.2 湿地恢复与修复的措施与案例4.3 湿地保护的公众参与与教育宣传4.4 湿地保护的国际合作与经验借鉴第五章：我国湿地资源的现状与保护5.1 我国湿地资源的分布与特点5.2 我国湿地资源的利用与开发状况5.3 我国湿地保护的现状与问题5.4 我国湿地保护的政策措施与实践案例第六章：湿地生态系统的监测与评估6.1 湿地生态系统监测的重要性6.2 湿地生态系统监测的方法与技术6.3 湿地生态系统评估的指标与体系6.4 湿地生态系统监测与评估的实践案例第七章：湿地景观规划与设计7.1 湿地景观规划的原则与目标7.2 湿地景观规划的方法与步骤7.3 湿地景观设计的技术与案例7.4 湿地景观规划与设计的实践案例第八章：湿地保护项目的实施与管理8.1 湿地保护项目的设计与申报8.2 湿地保护项目的实施与管理流程8.3 湿地保护项目的中期检查与调整8.4 湿地保护项目的成效评估与经验借鉴第九章：湿地保护与人类福祉9.1 湿地保护与水资源管理9.2 湿地保护与生物多样性保护9.3 湿地保护与气候变化应对9.4 湿地保护与社区经济发展第十章：湿地保护的公众参与与教育10.1 湿地保护公众参与的重要性10.2 湿地保护教育的目标与方法10.3 湿地保护公众参与的活动设计与实施10.4 湿地保护教育的实践案例与启示重点和难点解析重点环节1：湿地的定义与重要性湿地生态系统的概念和类型湿地生态功能与重要性的具体表现重点环节2：湿地资源的利用与开发湿地资源的种类与分布的特点湿地资源合理开发与可持续发展的策略重点环节3：湿地保护的意义与目标湿地保护的重要性与意义的阐述湿地保护的目标与原则的解读重点环节4：湿地保护的方法与措施湿地保护的主要方法与技术的操作要点湿地恢复与修复的措施与案例的分析重点环节5：我国湿地资源的现状与保护我国湿地资源的分布与特点的描述我国湿地保护的政策措施与实践案例的评价重点环节6：湿地生态系统的监测与评估湿地生态系统监测的方法与技术的应用湿地生态系统评估的指标与体系的构建重点环节7：湿地景观规划与设计湿地景观规划的原则与目标的制定湿地景观设计的技术与案例的解析重点环节8：湿地保护项目的实施与管理湿地保护项目的设计与申报的流程湿地保护项目的实施与管理流程的掌控重点环节9：湿地保护与人类福祉湿地保护与水资源管理的关系湿地保护与生物多样性保护的策略重点环节10：湿地保护的公众参与与教育湿地保护公众参与的重要性与方法湿地保护教育的目标与方法的实施全文总结和概括：本教案全面系统地介绍了湿地资源的开发与保护，从湿地的定义与重要性，湿地资源的利用与开发，湿地保护的意义与目标，湿地保护的方法与措施，我国湿地资源的现状与保护等方面进行了深入的解析。
湿地资源的开发与保护 教案
湿地资源的开发与保护教案一、教学目标：1.了解湿地的定义、分类、特点及作用；2.掌握湿地在开发利用中存在的问题及保护措施。
二、课时安排：2课时。
三、课型：新授课。
四、教学重难点：1.教学重点：湿地的定义、分类、特点及作用；2.教学难点：掌握湿地在开发利用中存在的问题及保护措施。
五、教学方法：案例分析法、合作探究法。
六、教学过程：1.导入：通过洞庭湖的图片导入，引出洞庭湖的本质——湿地，本节课以洞庭湖为例来学习湿地资源的开发与保护。
2.学习湿地概况：（1）定义:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
（2）分类：（3）特点：地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带。
针对性练习：1.下列不属于湿地的是A、三峡水库B、海南岛红树林C、水稻田D、青藏高原上的冰川2.下列事物属于湿地的是：①海洋②耕地③河流④湖泊⑤森林A、①②③④B、②③④⑤C、③④D、②④⑤（4）分布：世界范围内湿地分布很广泛，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。
我国湿地东部多，西部少，湿地的地区分布不均匀。
3.湿地的作用——地球之肾：湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。
湿地是价值最高的生态系统。
据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。
图示湖泊的调蓄作用：枯水期：湖泊补给河流(湖泊放水)。
丰水期：河流补给湖泊(湖泊蓄洪)。
4.湿地的问题：思考：洞庭湖面积变小的因素有哪些？自然原因：全球变暖，降水减少，蒸发变大；常年累月的泥沙淤积。
人为原因：围湖造田、围垦；流域内的乱砍乱伐，造成长江及支流含沙量增大，加速湖泊泥沙淤积。
5.湿地的保护：面对湿地遭到严重破坏的现象，我们该怎么办？A、退田还湖、退田还沼泽；B、退耕还林还草，减少泥沙淤积；C、防止水污染；D、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎，建立自然保护区；E、建立保护湿地的法规、增强保护湿地意识。
高二地理湘教必修课件-湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
2.如何分析某一湿地的成因 (1)自然因素:①地形:地势平坦或因山脉等阻挡,排水不畅;②气候:降水量大或 蒸发弱;③土质、土层:有冻土层,不利于水的下渗,地面易形成积水;④水文、水系: 河水流至下游失去明显的河床;⑤某些河流的凌汛现象,使河水泛滥成湿地。(2)人 为因素:人类生产活动中形成的人工湿地,如稻田、水库、池塘。 3.歌诀法记忆湿地的价值 湿地价值有经济,农副产品多鱼米,航运旅游富价值。生态功能有意义,调蓄洪 水调大气,生物多样净污质。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
名师精讲
1.我国湿地面临的威胁
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
2.湿地破坏的危害及其保护 湿地的破坏,会带来一系列的问题,其危害和相应保护措施如下图所示。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
延伸拓展 东北地区湿地利用的问题及对策
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(4)结合材料分析,针对我国红树林破坏严重的问题,应采取哪些措施?
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
解析:第(1)题,红树林属于湿地,具有提供农副产品、保护生物多样性、调节气 候、净化水中污染物质、作为众多鸟类的栖息地等作用。第(2)题,结合材料二分 析可知,当地沿海地区过度开发、工程建设以及过度养殖是海南岛红树林破坏的 主要原因。第(3)题,这样既可以合理利用红树林作为旅游资源的价值,增加收入, 又能较好地保护红树林及生态环境。第(4)题,结合材料三及学过的湿地保护措施, 从法律法规、人们保护意识、建立自然保护区、恢复破坏的红树林等方面分析 。
湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
水深不超过6米的浅海区
滩涂
河流
沼泽
高原湿地
高山湿地
红树林
湖泊
人工湿地——稻田
青藏高原高寒湿地
活动一： 请说出我国湿地的分布特点
长江中下游平原湿地
东北湿地
海南红树林湿地 鄱阳湖湿 地
我国湿地空间分布：东多西少，南多北少。
二、湿地的功能- 地球之肾
读教材2—10、2—11，说出其含义，并针对这些 现象谈谈你的看法？ 2—10：过渡捕捞，破坏了湿地的生产能力。这 种做法会使河湖海中的鱼，繁殖能力下降，导致 鱼产量下降。这种杀鸡取卵的行为是不可取的
2—11；滥捕滥猎，导致一些物种的灭绝，破坏 了生物多样性和生态系统的平衡。 应当采取休渔制度，限制网眼等措施，以保证 鱼类的再生产能力，满足后人的需要。严禁滥 捕滥猎，保护湿地生物多样性。
•三江平原为什么会由“北大荒”变为“北大 仓”？ 建国后，人口和粮食需求的不断增长，国家 决定对北大荒进行大规模开垦，相继建立了一 大批国营农场，使耕地由原来的40万公顷变为 370万公顷。 • 为什么“北大仓” 又将变为“北大 荒” ？ 土壤肥沃的北大仓如今因大量的水土流失而 变得沟壑纵横，经过50年的开发，黑土层几乎 变薄了一半，土壤颜色也慢慢由黑变黄，肥力 下降。
四、湿地资源的保护
1. 保护湿地刻不容缓 2. 治理保护措施 结合P45 “洞庭湖变大了”阅读材料，分析： • 过去人们是如何治理洞庭湖的，现在 人们对洞庭湖的治理发生了哪些新的变化？ 退耕还湖、还沼泽；禁止滥捕滥猎；防 止湿地水污染；退耕还林、封山育林、平 垸行洪、疏浚河道；以工代赈、移民建镇、 加固干堤
• 活动：阅读P42页材料，回答： 1. 谈谈对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如 果失去湿地，鸟类会受到什么影响？ （生物物种繁多； 使鸟类失去生长、栖息和繁 衍的场所，使鸟类迁徙、破坏本地的生态平衡） 2.从自然条件分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的 条件？ 气候：亚热带季风气候，降水充沛、雨热 同期；地形：地势低平的冲积原、土壤肥沃； 水源：河湖密布、水产养殖业发达
湿地保护与开发技术
湿地保护与开发技术湿地是地球上最重要的生态系统之一，具有调节气候、维护水源和生物多样性的重要功能。
然而，在过去的几十年里，湿地的退化和消失已经成为了全球环境问题的一个重要部分。
为了保护这些重要的生态系统，科学家们开发出一系列技术手段，以实现湿地保护与开发的双赢目标。
第一节：湿地保护技术湿地保护技术可以分为两种类型：被动保护和主动保护。
被动保护是通过采取一系列保护措施来防止湿地遭受破坏和开发。
这些措施可以包括限制工业和城市化的进程、禁止伐木、禁止过度放牧等。
这些措施可以防止环境受到过度破坏，保护湿地自身的生态系统功能。
主动保护是通过改善湿地的环境条件来对湿地进行保护。
这些措施可以包括对水库和水文系统的调整、人工植被覆盖、植被再生、施肥和灌溉等。
通过这些措施，我们可以提高湿地的生态系统服务水平，增加湿地的自然资源产值。
第二节：湿地开发技术湿地开发技术也可以分为两种类型：保护性开发和开发性开发。
保护性开发是指在湿地保护的前提下，利用湿地的自然资源进行开发。
这些措施可以包括湿地旅游、湿地农业和湿地渔业等。
这些措施可以实现湿地的多元化利用，同时不影响湿地的生态系统功能。
开发性开发是通过对湿地资源进行大规模的开发和拓展来获取更多的经济效益。
这种方式通常会破坏湿地的生态系统功能，对环境造成不良影响，因此不被普遍认可。
第三节：人工湿地技术人工湿地技术是一项新兴的湿地治理技术，它主要利用人工构建的湿地来模拟天然湿地的功能。
人工湿地技术可以将污染物和废水过滤掉，净化水质，保护自然环境。
这项技术可以应用于城市环境中，用于地下水和雨水的处理。
人工湿地技术也可以用于生态系统恢复，提高湿地的生态系统服务水平。
通过模拟天然湿地，我们可以改善环境，提高人类的生活质量。
结论：湿地保护和开发是一项复杂的任务。
在选择保护和开发技术时，我们必须考虑到生态和经济因素、社会因素以及政治因素。
我们需要平衡这些因素，以实现湿地保护和开发的双赢目的。
第二节nbspnbsp湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例1
----以洞庭湖区为例
看书思考：
1、湿地是指什么？有水的地方就一定是湿地吗？
2、湿地的分类有哪些？它们有什么共同特点？
3、中国主要湿地的分布有哪些？ 我国湿地分布在空间上有什么特点？
东北三江平原湿地：
地势低平，土壤肥 沃，沼泽地广布，图中的 天正在飞落，是许多候鸟、珍禽的栖息之地。
三、保护湿地
1、湿地保护为什么刻不容缓？
2、洞庭湖“变”大了，其“变”字指的是什么？ 它是如何变大的？ 3、我们应该怎样保护湿地？ ①退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草 ②防止水污染 ③保护野生动植物，禁止滥捕滥猎 ④建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识
活动探究（P46）
1．退田还湖，退田还塘，既可蓄水分洪，又可发展 水产养殖，农民变渔民，既保护了湿地生态的环境 效益，又使原来的居民有稳定的经济收入。这种生 产方式的改变非常好符合因地制宜的原则。除此方 法外，还可以利用当地的水产资源及运进原料发展 加工工业，增加就业机会，还可以利用当地优美的 自然风光发展旅游业等第三产业，吸纳劳动力。
4．图2—10的含义是过度性捕捞，破坏了湿地的生 产能力。图中渔民用小船和细网在河中捕鱼，连非 常小的鱼苗都捕了上来。这种做法会使河湖海中鱼 的繁殖能力下降，导致鱼产量下降。这种杀鸡取卵 的行为是不可取的。应当采取休渔制度，限制网捕 等措施，以保证鱼类的再生产能力，满足人类的后 来需要。
图2—11的含义是指人们的滥猎行为。图中的珍 稀鸟类被人们捕杀后摆放在地面上，惨不忍睹。人 类滥捕滥猎行为导致一些物种的灭绝，破坏了生物 多样性和生态系统的平衡，必将遭到大自然的报复。 因此应当严禁滥捕滥猎，保护湿地生物多样性。
图中呈方格状的水域是稻田，是人类长期进行生 产活动形成的人工湿地，是南方独有的耕地类型水田。 稻田具有调节局部小气候、产出粮食的功能，是人类 赖以生存的重要耕地类型之—。
湿地保护与资源开发
湿地保护与资源开发一、湿地资源开发与保护的背景湿地是指在地表下沉或涨潮时，积水深度不超过6米的土地区域。
这种特殊的生态环境在全球广泛分布，是地球上最重要的生态系统之一。
然而，全球湿地面积的日益缩小已经成为全球环境问题之一。
由于全球社会经济快速发展，湿地资源的开发与利用不断扩大，湿地生态系统遭到了严重破坏，给湿地生态环境保护带来了很大的挑战。
二、湿地保护的重要性湿地资源在生态系统中具有很重要的地位，它们不仅与许多生物群落的存续与繁荣直接相关，而且还对很多物种的生命系统产生重要的影响。
此外，湿地还可以调节水文，调控气候，维持生命的平衡和稳定。
湿地如此重要的作用，然而却常常被人们所忽视。
三、湿地保护与资源开发的挑战湿地是一个与其它生态系统相比，具有独特性和复杂性的特殊生态系统。
由于湿地生态系统本身的特殊性，湿地资源保护和开发存在着一定的矛盾和难题。
一方面，在技术和经济水平日益提高的当今社会，湿地资源的开发利用亟待解决。
但是，开发湿地资源往往会对湿地生态环境带来很大的破坏，会引起湿地生境污染、生态失衡、物种消失等问题，影响湿地生态系统的正常功能。
另一方面，湿地资源的保护过程十分复杂，需要进行长期、全方位的投入，而且成效的显著度不高。
这就使湿地保护的工作抵抗了很大的压力。
四、湿地保护与资源开发的方法与策略为了在湿地开发利用与生态环境保护之间达到平衡，需要运用具体实施的方法和策略。
其中，包括：1、实施湿地资源的分类保护。
即对不同类型的湿地采用不同的保护策略。
对于湿地保护最重要的是保证湿地水文系统的运转，维持湿地生态平衡。
2、增加湿地普及度。
通过推广湿地教育、开展科普宣传，提高全社会对湿地保护和开发利用的认知水平。
3、实行立体化的湿地保护。
采用多种不同的措施，包括土地、水、生物多样性、景观等所有因素的保护，呈现湿地多样性的比例，对湿地生态系统进行整体保护。
4、改变产业结构，转变发展方式。
通过引入生物多样协作的发展方式，鼓励新型产业类型的达成，发展适合局部特定地区。
《湿地资源的开发与保护 流域综合治理与开发》
(2) 怎样才能改善田纳西河的航运条件？
优点：水系发达，支流众多，水量丰富， 部分可通航，并通过密西西比河及其支流 可通往全国大部分地区。 缺点：落差较大；水量很不稳定。
思考
(1)田纳西河的水系和水文特征对航运有 什么影响？
(2) 怎样才能改善田纳西河的航运条件？
不同时期的洞庭湖范围
20世纪初
20世纪50年代 20世纪80年代
不同时期的洞庭湖范围 “洪水一大片，枯水几条线”
1. 洞庭湖为例：
看一看洞庭湖的面积有什么变化?引起变化 的原因是哪些?
1. 洞庭湖为例：
看一看洞庭湖的面积有什么变化?引起变化 的原因是哪些?
洞庭湖缩小的成因、危害及对策：
自然 原因
思考：如果不保护沼泽地会有什么样的负 面影响？
三、湿地的利用和保护
2. 三江平原沼泽地为例 ③危害：
思考：如果不保护沼泽地会有什么样负 面影响？
引起气候变干，土壤盐分向表层积聚， 盐渍化土壤面积扩大，河川径流量减少， 地下水位下降，动植物资源减少，威胁到 居民的生存环境和区域发展。
三、湿地的利用和保护
滩涂 河流
湖泊
红树林
人工湿地
3.我国湿地的分布
青藏高原
三江平原 长江中下游平原
东部沿海
防止海岸侵蚀， 防御台风和风暴 潮，维护生物的 多样性
鄱阳湖
青藏高原
三江平原
长江中下游平原
分布广泛，类型多样：从热带到寒温带、沿 海到内陆、平原到高原都有湿地的分布。
分布不均：东多西少。
东部沿海
防止海岸侵蚀， 防御台风和风暴 潮，维护生物的 多样性
3.涵养水源，调蓄洪水； 4.美化环境、净化水中污染物； 5.保护生物多样性； 6.提供农副产品
《湿地资源的开发与保护》优秀教案
《湿地资源的开发与保护》教学反思永兴二中胡水平《湿地资源的开发与保护》是高二年级必修三第二章第二节的教学内容，湿地是重要的生态系统和自然资源。
了解湿地的有关知识，显得尤为重要。
但这节内容，知识信息多、容量大、空间概念强、重点集中，上好这节课是一个挑战。
通过自己上课和各位老师的点拨与评析，使我看到了一些成功之处和不足，也给我留下许多反思之处。
一成功之处1认真分析教材，明确教学目标本课可分成三部分，一是湿地的概况，包括了湿地的概念，分类和作用，二是湿地利用中出现的问题，三是如何保护和开发湿地。
通过学习，要让学生懂得，对于湿地，我们人类，应该如何在保护和利用中取的平衡点。
2改变教学方法与手段等方面大胆革新在课堂上，先介绍湿地的概况，对于湿地的开发与保护，让学生展开辩论会，分成正方和反方，双方同学从自己的论点出发，激烈交锋，是课堂气氛达到了高潮。
3利用多媒体技术辅助教学，提高了教学效果多媒体辅助教学手段的应用，可以使地理课堂教学更具特色，耳目一新。
丰富多彩的画面、影像资料，动态的直观演示，大量色彩清晰的地图、数据、图表及巩固练习题可整合到一起，不仅使教学进程简捷便利，而且有利于突破重点和难点。
二，努力方向，需要完善1继续贯彻新课改的思想，实施乡土地理教育本节课中应该加大湖南湿地的学习，以洞庭湖湿地为例，让学生能感受到身边的湿地，有力地促进课本知识与实践活动的联系，增强学生的生产劳动意识，使教育更好地为湖南经济建设服务。
2教学手段还可以再灵活一些，比如辩论会的组织，可以不指定正反方，让学生自愿组队，这样的话，辩论效果会更好一些。
真正体现了新课程改革的思想“学生主体，老师主导”。
新课改还处于探索阶段，要正确、深刻地认识与理解现代地理教育的特征，突破旧的思维方式，逐步树立素质教育新观念，面向全体学生，为学生学会求知、学会生活打下扎实的基础，使学生得到全面协调的发展。
湿地保护与开发利用
湿地保护与开发利用湿地人称沼泽，是由土地和水汇接而成的。
有的湿地常年被水覆盖和浸泡，有的一年中有数星期或数月部分或全部干涸。
湿地一般都生长着香蒲、灯心草和红花槭等植物，它既不完全是土地，也不完全是水，这是湿地特有的双重属性。
湿地是地球上重要的、富饶的生态系统，具有巨大的资源潜力和环境调节功能，极具开发利用价值。
湿地利用途径有：1、围垦造田从事农业生产；2、开垦湿地作盐田、虾池、鱼塘等，近海滩涂可开展围海养鱼；3、开发湿地为芦苇生产基地，或作草场、放牧场；4、改造利用森林沼泽地，排水育林；5、开采泥碳，用作能源材料，或作肥料、医药、建材等用。
湿地是鸟类、鱼类的重要栖息地，对保护生物多样性具有极其重要的价值。
许多鱼类和野生动物群体（包括一些珍稀、濒危和具有重要商业价值的物种）都要依靠湿地生存。
如三分之二人类食用的大西洋鱼类和甲壳类动物，以及约50％受到威胁的濒危物种，都要在湿地摄食、栖息和繁殖。
湿地对于地球水循环非常重要，它可调节水的流量，对水中的沉淀物、污染物和杂物进行过滤，改善水资源的质量。
湿地和森林一样，可大大减轻洪水灾害。
当洪水泛滥时可减慢洪水流速，保护人民生命财产，沿海暴风雨袭来时，可保护海岸不受破坏和侵蚀。
所以，湿地环境的防灾潜在价值远远高于其农业利用价值。
湿地的开发利用，不仅可缓解人口增长与粮食、能源等资源间的矛盾，而且有助于环境的保护和自然灾害的防治，所以湿地研究一直受到许多国家的重视，已经成为一门新兴的边缘交叉学科。
湿地研究的范围十分广泛，它包括：1、湿地分类系统和形成变化规律的研究，如形成条件、发育过程、演化模式等；2、不同类型湿地资源及其动态变化研究，如动态变化监测，资源潜力研究分析等；3、湿地的生物多样性和珍稀、濒危动物资源的研究，如珍稀、濒危动植物分布及各种影响因素，珍稀、濒危动植物生态学和行为学，就地保护、异地保护与引回大自然，植被演化、物质环境、土壤环境变化规律等；4、人类活动对湿地环境的影响、湿地保护及资源持续利用研究，如湿地开垦前后土壤化学场变化，不同开发利用途径的环境效应，大型水利工程对湿地资源与环境的影响，保护与持续利用优化模式的试验与示范等。
湿地的开发与保护【范本模板】
湿地的开发与保护[最新考纲］[思维导图]区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。
[考纲解读]1．了解湿地的分布及其生态效益。
2．理解湿地问题、产生原因及治理措施.考点一湿地的开发与保护—-以洞庭湖区为例1．湿地的含义（1)湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地.(2）湿地的分类错误!（3）湿地的特点①地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。
②分布广泛,类型多样.2．“地球之肾”（1)湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。
（2)湿地的生态效益“地球之肾”“生命的摇篮"“鸟类的乐园”错误!提示（1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,其中湿地是价值最高的生态系统. （2）湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等,被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。
3．湿地资源问题（1）湿地资源问题(2)洞庭湖萎缩错误!4．保护湿地（1）必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展.(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境. (3）措施地区具体措施长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建洞庭湖镇、加固干堤、疏浚河道三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施1．湿地资源的主要功能2．不同湿地开发保护的主要目的湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源,调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同.举例如下：大河中下游湖泊主要目的是调蓄洪水，减轻洪水威胁内陆干旱区湖泊主要目的是调节气候，防止土地荒漠化等生态环境问题大河上游（如我国三江源湿地）主要目的是保护当地脆弱的生态环境和水源东北三江平原湿地主要目的是调节河湖水量，调节气候，保护生物多样性黄河三角洲湿地净化水质，降解内陆河流污染物，提高环境质量；蓄滞洪水；保护生物多样性和生态环境3.湿地资源问题的产生原因造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面的.分析时主要从自然和人为两个方面入手。
湿地的开发与保护教案
湿地的开发与保护教案
一、课程标准
以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施·
二、教学目标：
（一）知识与技能
1.了解湿地的概念及我国湿地的分布。
2.了解湿地的重要价值·
3.初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施·
（二）过程与方法
1.通过读取图片大致了解湿地的概念和类型。
2.通过生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题·解决问题的能力。
3.通过学生对湿地资源的利用和保护等问题的讨论总结，提高学生收集·整理内容的能力·
（三）情威态度和价值观
1.通过对湿地价值的学习，提高学生保护环境的意识，对学生进行科学的环境观教育·
2.在分析当前不合理利用湿地的过程中，使学生树立正确的生态环境观·
3.通过课堂上对平湖乡土地理的了解，让学生更加热爱自己的家乡·
三、教学重点：
1.湿地在开发利用中存在的问题
2.湿地的综合治理与保护的措施
四、教学难点：
1.培养学生的分析、解决问题的能力
五、教学方法：
1.自主学习·合作学习与教师指导结合
2.多媒体辅助教学法。
高二地理湿地资源的开发与保护试题答案及解析
高二地理湿地资源的开发与保护试题答案及解析1.阅读材料，回答下列问题。
（10分）材料一我国两块著名的湿地分布图材料二 A地区为我国的三江平原，位于我国中温带，是由黑龙江等河流冲积而成的低平原，其中沼泽面积达110万平方公里，被称为“北大荒”。
B地区为若尔盖湿地（沼泽），是四川西北牧区的重要组成部分，地处青藏高原东缘。
区内为平坦状高原，平均海拔约3500米。
（1）分别阐明A B 两大湿地形成的原因。
（ 6分）（2）以B地区为例，为该地区可持续发展提供合理化建议。
（4分）【答案】（1）A ：纬度高，降水多；地势低平，排水不畅；低层冻土发育，阻碍地表水下渗；河流凌汛，导致洪水蔓延，造成土壤积水B：海拔高，气温低，蒸发微弱，水来源主要是冰雪溶水；地势平坦，水流不畅；地下冻土发育，阻碍地表水下渗。
（6分）（2）建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地；合理放牧，合理利用水资源；恢复已经盐渍化、沙化（退化）的湿地。
（4分）【解析】（1）读图，结合材料二分析，A湿地的纬度高，降水较多。
该地地势低平，排水不畅，底层冻土发育，阻碍地表水下渗。
河流有凌汛现象，导致洪水蔓延，造成土壤积水。
由材料二可知，B湿地位于青藏高原，海拔高，气温低，蒸发微弱，水来源主要是冰雪溶水。
地势平坦，水流不畅，地下冻土发育，阻碍地表水下渗，形成沼泽湿地。
（2）湿地开发过程中要注意保护，所以要建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地。
湿地是一个完整的生态系统，要合理放牧，合理利用水资源。
恢复已经盐渍化、沙化、退化的湿地。
【考点】不同区域自然地理环境差异及原因，可持续发展的措施。
2.读下面洞庭湖20世纪50年代和90年代的水域分布图，完成下列问题。
20世纪90年代较50年代洞庭湖水域面积变化的直接人为原因是A．南水北调B．城市面积扩大C．围湖造田D．毁林开荒【答案】C【解析】从图中分析，20世纪90年代较50年代洞庭湖水域面积减小，是因农业用地占用水域。
2.2 湿地资源的开发与保护
4、降解功能 净化水中污染物质
5、其他功能 美化环境、旅游、航运、各种动物的栖息地
连一连
湿地的价值
湿地的美称
“资源的宝库” “生命的摇篮” “天然空调机”
“天然水库” “地球们称为“地球之肾”，主要原因是因为湿地能够（ ）
p43活动
（2）谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解？
洞庭湖湿地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息 的环境和场所，植物、鸟类、水生动物等生物种类繁多。 洞庭湖因生物物种繁多，被称为天然生物基因库。
p43活动
（3）有人说：“湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降 雨，具有调节区域气候的作用”。你赞成这种说法吗？
湿地的生态污水处理厂被许多企业看好。模拟湿地的污水处理厂
主要是利用了(
)
A.生物能与有害物质的反应 B.生物能吸收氮、磷等矿物质
C.生物能制造大量的氧气
D.生物能吸烟滞尘，净化空气
二、湿地资源问题
二、湿地资源问题
阅读P43：“萎缩的洞庭湖”
数量减少 质量下降
功能和效益得不到有效发挥
抵御自然灾害的能力降低
洞 庭 湖 为 自然： 什 泥沙淤积 么 人为： 萎 围湖造田 缩 了 ？
洞庭湖
“湖广熟，天下足”。洞庭湖区农业经济发 达，是我国重要的商品粮基地。分析洞庭湖区 成为“鱼米之乡”的有利条件？
（提示：从气候、地形、土壤、河湖分布等方面综合分析）
洞庭湖成为“鱼米之乡”的有利条件
（试从地形、土壤、气候、水文等要点分析）
)。
①防风固沙②净化水质③涵养水源④塑造地貌
A.①③
B.②③ C.①④
高二地理湿地资源的开发与保护课件
净化水质、提供休闲旅游资源等重要功能。
2023
PART 02
湿地资源的开发利用
。
世界湿地日
每年的2月2日是世界湿地日，旨 在提高人们对湿地重要性的认识 ，促进湿地的保护与合理利用。
国际重要湿地
根据《国际湿地公约》，全球重 要湿地被列入国际重要湿地名录 ，受到国际社会的共同关注和保
护。
2023
PART 04
我国湿地资源的现状与问 题
REPORTING
我国湿地资源的现状
湿地资源丰富
湿地的保护和开发受到相关法律法规 和政策的制约，对湿地的管理方式和 开发程度产生影响。
2023
PART 03
湿地资源的保护
REPORTING
湿地资源保护的意义
维持生态平衡
湿地是地球上重要的生态系统之一，具有调节气候、净化水质、保 护生物多样性等功能，对维护地球生态平衡起着至关重要的作用。
保障人类生存与发展
案例二
湖南洞庭湖湿地恢复项目
背景
洞庭湖是中国第二大淡水湖，曾经面临严重的生 态问题，如水域污染、湿地萎缩等。
成功案例介绍
成功因素
政府采取了一系列恢复措施，包 括治理水污染、恢复湿地植被、 加强生态补水等。同时，也得到 了社会各界的广泛支持和参与。
结果
洞庭湖湿地的生态环境得到了明 显改善，水质得到提升，湿地生 态系统逐渐恢复。
REPORTING
THANKS
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湿地的开发与保护考点一湿地的开发与保护——以洞庭湖区为例1．湿地的含义(1)湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
(2)湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不超 过6米的浅海区、河流、湖泊等人工湿地：水库、稻田等(3)湿地的特点①地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。
②分布广泛，类型多样。
2．“地球之肾”(1)湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。
(2)湿地的生态效益“地球之肾”“生命的摇篮”“鸟类的乐园”⎩⎪⎨⎪⎧提供水资源、调节气候涵养水源、调蓄洪水美化环境、净化水中污染物质保护生物多样性提示 (1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中湿地是价值最高的生态系统。
(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。
3．湿地资源问题 (1)湿地资源问题(2)洞庭湖萎缩⎩⎪⎨⎪⎧原因：泥沙淤积严重，大规模围湖造田影响：洪涝灾害日趋严重、航道断航、生 态环境问题增多4．保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。
(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
(3)措施1．湿地资源的主要功能2．不同湿地开发保护的主要目的湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。
举例如下：3.湿地资源问题的产生原因造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面的。
分析时主要从自然和人为两个方面入手。
(1)自然原因湿地减少本身是一个自然演化的过程，如沉积物的长期积累会自然充满湖泊，失去湿地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。
所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看，一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。
(2)人为原因近代人类活动的干预，极加速了湿地消亡的过程，湿地消亡的人为因素见下表：4.不同类型湖泊萎缩原因及危害由于所处区域特征不同，外流湖与流湖面积萎缩的原因也各不相同，具体分析如下：(1)外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例)(2)流湖泊萎缩的原因及危害(以咸海为例)考向一湿地的形成条件1．阅读图文材料，结合所学知识，回答问题。
上图为巴音布鲁克地区示意图。
巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。
盆地河流蜿蜒，流向区外。
冬季严寒，年平均气温－4.7℃。
简析巴音布鲁克湿地的形成条件。
答案该地区有较多的冰雪融水、大气降水和地下水补给，河流众多；盆地地势平坦，排水不畅；气温低，蒸发弱；地下冻土发育，阻滞水分下渗。
解析从水分的盈亏状况分析湿地形成的原因。
该地四周高、中间低，有利于地表水汇集，河流众多。
补给类型有高山冰雪融水、大气降水和地下水，水源丰富。
该地地势高，冬季严寒，年平均气温低于0℃，地下有冻土分布，不利于地表水下渗，使地表常年处于过湿状态；气温较低，蒸发微弱，易形成湿地。
考向二湿地破坏的原因及影响地处干旱区的市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。
20世纪80年代周边湖泊所剩无几。
1999年开始，实施恢复湿地的计划。
下图示意周围目前的湖泊分布。
据此完成2～3题。
2.20世纪80年代周边湖泊所剩无几的主要原因是()A．泥沙淤积B．气候变暖C．排水造田D．黄河来水量减少3．疏浚、恢复湖泊湿地，对环境的直接影响是()①增强城市排污能力②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差A．①②B．②③C．③④D．①④答案 2.C 3.B解析第2题，20世纪80年代与明清时代相比气候变化不足以导致周边湖泊所剩无几。
平原是我国重要的灌溉农业区，湖泊变少的主要原因是人类排水造田。
第3题，湿地具有多种生态功能，被称为“地球之肾”。
湿地是水源地，是蓄水池，能够提供水源；湿地能够降解污染；湿地是很多珍稀动物的栖息地，能够保护生物的多样性。
湿地对城市的直接影响是增加空气的湿度和美化环境。
湿地增大，可以降解污染，但湖泊湿地主要功能不是对城市污染进行净化，城市排污能力的增加主要依靠对城市污水的净化处理。
考向三湿地的开发和治理艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖，湖水较浅。
湖中有鱼类、芦苇等动植物资源，芦苇对湖水有净化作用。
近几十年，艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠，湖面缩小了1/2，芦苇大量枯萎。
读材料回答4～5题。
4．结合材料信息推测，艾比湖面积的缩小会使()A．湖水的含盐量减小B．湖中鱼类密度增大C．湖泊自净能力减弱D．湖水蒸发总量增大5．为防止艾比湖继续萎缩，在该湖流域应采取的措施是()A．修建水库调节径流B．退耕还林保护水源C．退耕还湖水产养殖D．种植芦苇改善水质答案 4.C 5.B解析第4题，艾比湖流域新增大量耕地和灌渠，引河水灌溉使注入艾比湖的河水减少，湖水含盐量增加；湖中鱼类密度减小；湖泊面积和水量减少，使湖水蒸发总量减少；芦苇大量枯萎，对湖水净化作用减弱，造成湖水自净能力减弱。
第5题，修建水库会使注入艾比湖的水量减少，造成艾比湖萎缩；退耕还林有利于涵养水源，同时减少种植业用水量，防止艾比湖继续萎缩；水产养殖容易引起水体富营养化，湖水自净能力减弱，湖泊面积减小；湖泊的生态系统是长时间形成的一种动态平衡，若水质恶化，种植芦苇会改变生态系统的种群结构，难以起到改善水质的作用。
考点二森林的开发与保护(一)森林资源的作用、现状和分布1．森林资源的作用与现状(1)重要作用：①影响大气中的碳氧平衡，有“地球之肺”之称。
②促进全球水循环，调节全球水平衡。
③世界生物基因宝库。
(2)图示说明如下：2．森林的分布3．现状：世界森林面积减少的趋势仍在继续，大片热带雨林正遭到毁灭性的破坏。
(二)雨林生态的脆弱性1．雨林的生态优势光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速。
2．雨林生态系统脆弱性的表现(1)有机质分解和养分再循环旺盛，长期高温多雨的淋洗作用，使土壤非常贫瘠。
(2)雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体，地上植被很容易遭到破坏。
三、雨林破坏的原因四、热带雨林被破坏带来的生态危害1．影响全球水循环和水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候异常，全球旱涝失衡的频度和强度将加大，全球自然灾害频发。
2．使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球气候变暖。
3．导致雨林物种的大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因锐减。
五、雨林的保护措施1．鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。
2．加强雨林管理和保护，建立自然保护区。
3．加强环保教育，提高公民环保意识。
4．设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。
5．森林选择性采伐与更新造林相结合。
6．加强雨林缓冲区的建设，减少移民与农耕进入雨林区的机会。
考向一森林的生态功能风经过森林后，速度会有所降低。
下图表示四类不同结构的森林对风速的影响。
完成1～2题。
1．距地面6米以，防风效果最好的森林是()A．①B．②C．③D．④2．从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择() A．①B．②C．③D．④答案 1.A 2.B解析第1题，观察四幅图中距地面6米高度以风速的大小，最大风速依次约为1.3千米/小时、3千米/小时、3千米/小时和7千米/小时，因此该围防风效果最好的是下层有灌木的针叶密林。
第2题，华北平原位于中纬度的大陆东岸，为温带季风气候，该气候条件下，典型植被是温带落叶阔叶林。
考向二湿润、半湿润区森林破坏的原因、影响和对策下面为“南亚、东南亚森林面积变化表”。
读表，完成3～4题。
3.南亚、东南亚区域森林面积变化的形成原因及治理措施是()①人口的快速增加，持续对种植业的依赖导致毁林开垦②经济快速增长下的采矿、基础设施建设和城市化发展等，占据大量林地③封山育林是恢复森林面积最快的措施④利用现代科技改良树种是防止森林破坏的有效途径A．①②B．②③C．③④D．①④4．南亚、东南亚区域森林面积的这种变化趋势对环境的影响有()A．土壤含水率上升B．地下水储量增加C．地表径流变化率减小D．生物多样性减少答案 3.A 4.D解析第3题，南亚、东南亚人口稠密、增长快，经济虽快速发展但平均水平较低，导致毁林开垦现象广泛存在，同时采矿、基础设施建设和城市化发展等也占据大量林地。
植树造林是恢复森林面积最快的措施；毁林主要是人为的砍伐，改良树种对此无效。
选A。
第4题，森林减少，会造成涵养水源能力下降、土壤含水率下降、地下水储量减小、地表径流变化率增大，生物多样性减少。
选D。
考向三干旱、半干旱区森林破坏的原因、影响和对策永昌县喇叭泉林场，位于石羊河一级支流西大河流域中段，是永昌县北部的主要生态防护屏障。
但20世纪90年代开始，树木随着地下水水位持续下降而大量死亡。
2003年起，林场在规划改造区域，实施外围乔木、灌木和部枸杞、沙棘(白榆)配置的林带建设(如下图)。
据此完成5～7题。
5．喇叭泉林场树木大量死亡的主要原因是()A．生活能源短缺，过度砍伐B．全球变暖，蒸发量增加C．西大河上游人口、经济规模扩大D．植被新代，群落自然更替6．喇叭泉林场树木大量死亡的明显影响是()A．可开垦耕地面积增加B．荒漠化围缩小C．区域土壤肥力增加D．固定的沙丘再度被激发或活化7．关于2003年起喇叭泉林场开始的林带建设的说法，正确的是()①防风效能显著，风速明显降低②虽没有经济效益，但生态效益突出③使得农田蒸发量增加，空气湿度增加④使林场土壤熟化速度加快，提高林业经济效益A．①②B．②③C．③④D．①④答案 5.C 6.D7.D解析第5题，喇叭泉林场位于干旱区，植被依靠地下水生存，上游人口、经济规模扩大，引水过多，使林场来水量减少，地下水水位下降，树木死亡。
第6题，树木大量死亡，使林场的整体防护功能大幅度衰退，林场原已固定的沙丘再度被激发或活化，流沙开始南侵，沙化土地面积扩大，区域土壤肥力降低。
第7题，在外围和部进行林带建设，使林场防风效能增强，风速明显降低；林带的建设使农田蒸发量减少，树木蒸腾增加，空气湿度增加；在枸杞和沙棘(白榆)之间耕作低秆农作物，促使林地间土壤熟化速度加快，促进沙棘和枸杞的生长，提高了林业经济效益。
题型概述综合分析近几年的高考命题可知，环境问题的考查，经常结合最新的时事材料考查环境问题的表现成因及解决措施，解答这类问题，除了要掌握基本原理外，还要灵活运用答题模板，并能快速学习新情境。
阅读图文材料，完成下列要求。
一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。
行至格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异、呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。