2008年全国第十七届中学生高中生物 河南省
河南省郑州五中2008-2009学年上期第一次考试试题高三生物
郑州五中2008-2009学年上期第一次考试试题高三生物（本卷限时90分钟 满分100分）命题人：赵群山第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括40小题，每小题只有一个选项符合题意。
1～40题每题1分，41～50题每题2分，共60分）1．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）A ．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B ．淀粉、半乳糖、糖元C ．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D ．性激素、生长激素、胰岛素 2．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（ ） A ．798、2和2 B ．798、12和10 C ．799、1和1 D ．799、11和9 3．免疫球蛋白IgG 的结构示意图如右。
其中—s —s —表示连接两条相邻肽链的二硫链。
若该lgG 由m 个氨基酸构成，则该lgG 有肽键个数 （ ） A ．m B ．（m+1） C ．（m —2） D ．（m —4）4．下列哪组糖类物质能分别对应：①存在于RNA 中而不存在于DNA 中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 （ ）A ．核糖 脱氧核糖 乳糖B ．脱氧核糖 核糖 乳糖C ．脱氧核糖 葡萄糖 糖元D ．核糖 葡萄糖 糖元 5．右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是 （ ）A ．糖元和RNAB ．糖元和DNAC ．淀粉和RNAD ．淀粉和DNA 6．下列叙述错误．．的是（ ） A ．酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有 B ．酵母菌有核膜，而固氮菌没有 C ．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D ．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有7．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是（ ）A ．糖脂B ．磷脂C ．糖蛋白D ．脂蛋白8．3月24日是世界结核病防治日。
2008年全国高考生物试题(共15套)
15套）1．2008年高考（全国I卷）-理综生物P12．2008年高考（全国II卷）-理综生物P83．2008年高考（四川卷）-理综生物（6月8日）+（7月4日延考试题）P15 4．2008年高考（重庆卷）-理综生物P195．2008年高考（天津卷）-理综生物P216．2008年高考（北京卷）-理综生物P257．2008年高考（山东卷）-理综生物P298．2008年高考（宁夏卷）-理综生物P349．2008年高考（海南卷）-生物P3610．2008年高考（广东卷）-生物P4211. 2008年高考（江苏卷）-生物P4812．2008年高考（上海卷）-生物P5713．2008年高考（上海卷）综合能力（理+文）-生物P66（暂无）14．2008年高考（广东卷）（理+文）科基础-生物P6615．2008年高考（山东卷）基本能力-生物P68（暂无）1---[人教大纲版]2008高考全国I卷---理综（生物）（江西、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、河北、河南、山西、陕西、广西、辽宁12省区)1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液，C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群3．下列关于细菌的叙述，错误．．的是A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
河南省周口市2016-2017学年高一下学期期末考试生物-含答案
2016—2017学年度下期期末高中抽测调研高一生物本试卷分为第一部分（选择题)和第二部分（非选择题），共10页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答题时，请将答案填、涂在答题卷上，在草稿纸、试卷纸上答题无效。
2.严格按答题卷要求答题，不符合答题要求的答案无效。
3.考试结束,考生将答题卷交回。
第I卷(选择题，共60分）一、选择题 (本题包括30个小题，每小题2分，共60分。
）1.“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于A.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B.由F2出现了 31推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近11D.若F1产生配子时成对適传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1212.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。
甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅵ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
分析下列叙述，错误的是A.I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，Ⅰ、Ⅱ桶小球总数必须相等C.甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原小桶后再多次重复D.乙重复100次实验后，统计的AB组合的概率约为25%3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同B.孟徳尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C.基因型为Aa的豌豆产生的雌、雄配子数量之比为11D. F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合4.已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种可用块茎繁殖。
欲通过一代杂交选育出黄肉（A基因控制）抗病(另一条染色体上的B基因控制）品种，应选用的杂交亲本是A. aaBb Aabb ：B. AABb aaBbC. AaBB AabbD. AaBb aabb5.苦瓜植株中含有一对等位基因D和rf,其中D基因纯合的栢株不能产生卵细胞，而d基因纯合的植株花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。
河南省焦作市第十七中学高二生物测试题含解析
河南省焦作市第十七中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 选择基因型为DdTt的水稻进行花药离体培养，获得的幼苗再用适当浓度的秋水仙素处理，经此方法培育出的水稻植株中A．1/4为纯合子 B．1/4为杂合子 C．全部为纯合子 D．全部为杂合子参考答案：C2. 基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并进行复制，以便提供目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选参考答案：A3. 能够识别抗原的细胞是（）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④参考答案：C 4. 下列叙述，错误的是( )A．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环再进入血液B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．血液中甲状腺激素增加时会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素参考答案：D5. 在对某动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群的出生率（）A．下降 B．升高 C．动态平衡 D．绝对不变参考答案：B6. 如果某患者支配右手的传出神经受损，其他部分完整，则：A．针刺左手不会发生缩手反射B．针刺右手会发生缩手反射C．针刺左手不会感觉疼痛D．针刺右手会感觉疼痛参考答案：D7. 下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。
对结果的解释，合理的是 ()A．唾液淀粉酶在37℃时活性最高B．温度对酶活性影响不明显C．碘液对淀粉的显色反应不明显D．保温前酶已催化淀粉水解参考答案：D8. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测表达参考答案：C9. 生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实B．作除草剂C．促进扦插枝条生根D．解除顶端优势参考答案：D【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，获得无子果实；防止果实、叶片脱落．生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；（2）植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．【解答】解：生长素类似物2，4﹣D等生理作用与生长素相同，能促进果实发育，获得无子果实；能促进扦插的枝条生根；也具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，从而作为除草剂．而顶端优势是顶芽生长素浓度低促进生长，侧芽生长素浓度高抑制了生长，所以生长素类似物2，4﹣D不能解除顶端优势．除顶端优势的简单方法是摘除顶芽即可．故选：D．10. 不属于目的基因与运载体结合过程的是( )A．用一定的限制酶切割质粒，露出黏性末端B．用同种限制酶切割目的基因，露出黏性末端C．将切下的目的基因插入质粒的切口处D．将重组DNA导入受体细胞进行扩增参考答案：D目的基因与运载体结合的过程就是构建重组DNA的过程。
全国中学生生物学联赛、竞赛章程
全国中学生生物学联赛 [(China High School Biology Olympiad 简写 CHSBO), 以下简称全国生物学联赛 ], 全国中学生生物学竞赛[对外称中国生物学奥林匹克 (China National Biology Olympiad 简写CNBO)，以下简称全国生物学竞赛 ]是在中国科学技术协会〔主管单位〕、国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下，由中国动物学会、中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提高青少年的生命科学素质；为参加国际生物学奥赛做准备。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛内容的深度和广度在现行中学教学大纲的根抵上有所提高和扩展。
全国生物学联赛以省、自治区、直辖市为单位组织学生参加，各省、自治区、直辖市在联赛根抵上选拔、组队参加全国生物学竞赛。
参赛应坚持自愿原那末，不要影响正常教学秩序。
全国中学生生物学竞赛委员会〔以下简称全国竞赛委员会〕由中国动物学会、中国植物学会共同组成。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛由全国竞赛委员会统一领导。
各省、自治区、直辖市成立全国中学生生物学竞赛委员会各省份会〔以下简称各省份会〕，每届向全国竞赛委员会报送分会主任、副主任、委员名单。
各省份会的权利和义务包括：①负责组织本省、自治区、直辖市学生参加全国生物学联赛，监督考试，确保公平竞争。
②负责安排本省、自治区、直辖市生物学联赛监考人员和评阅试卷人员。
③组织编写本省、自治区、直辖市有关的竞赛资料。
④负责本省、自治区、直辖市参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛资金的筹集。
⑤组织召开本省、自治区、直辖市提高教学和考试质量的研讨会，担任全国竞赛委员会领导下的各省、自治区、直辖市协调会议的执行主席。
⑥受全国竞赛委员会的委派监督和观察其它省、自治区、直辖市考试过程。
2008年全国第十七届中学生高中生物河南省赛
郑州市高中学科竞赛
简报
二○○九年第一期
郑州市教育局教学研究室2009年2月9日
2008年全国第十七届中学生高中生物
河南省赛区联赛暨郑州市竞赛成绩揭晓全国第十七届中学生物联赛于2008年4月在郑州一中和五市（县）六地同时举行郑州市赛区预选赛，从1580多名参赛的高二学生中决出前300名学生于5月参加在河南师范大学（新乡市）举行的全国中学生物学竞赛河南赛区的复赛和决赛（包括理论考试和实验操作考试）。
我市参赛选手获得赛区一等奖32名中的27名，二等奖70名，三等奖48名，共计145名。
8月份在印度举行的国际第十九届生物奥赛中，省实验中学的杨纪元的同学取得了银牌。
在青岛举行的全国第十七届中学生物奥赛中，省实验中学的贺天同学、郑州一中的李争达同学分别取得一等奖，并进入国家集训队，省实验中学的宋雨同学取得二等奖。
现将全国（省）和市两级生物竞赛获奖名单公布如下：。
河南省部分示范性高中2008年高考模拟考试生物试题
河南省部分示范性高中2008年高考模拟考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共70分)一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。
每小题只有一个．．选项最符合题意。
1．下列关于神经细胞间传导的叙述，正确的是A．突触小泡内递质释放的前提条件是突触前膜必需有动作电位产生B．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生抑制C．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋D．只有当突触后膜产生兴奋后，兴奋才从上一神经元传递到下一神经元2．对叶绿体成分进行分析，发现某部位的磷酸含量较高，该部位最可能是：A．基质B．基粒C．外膜D．内膜3．番茄中红果(H)对黄果(h)显性。
将红果番茄的花粉授到黄果番茄的雌蕊柱头上，结了一个是半边红色半边黄色的果实。
产生这一果实最可能的原因是A．最终发育成该果实的那个花芽中某些细胞发生基因突变B．提供花粉的花药组织中某个花粉母细胞发生基因突变C．提供花粉的红果番茄是杂合子(Hh)D．接受花粉的黄果番茄是杂合子(Hh)4．用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。
下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
下列说法错误的是A．在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”,这些“种子”是紫草叶肉细胞经过脱分化和再分化而获得的。
B．从图中可以看出反应器中紫草细胞的生长呈现S型增长规律。
C．从图中可以看出反应器中影响紫草素产量的因素是细胞数量和细胞所处的生长期。
D．在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是保证氧气供应充足5．右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋的上层。
以下哪项对图的解释是正确的A．光照强度与硅藻数量始终呈正相关B．硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量C．提高光照强度会增加各种养分的含量D．光照强度的提高会促进分解者的代谢，从而使养分降低6．某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。
2008高考生物试卷真题
2008高考生物试卷真题2008年高考生物试卷真题一、选择题1. 门槛更高，提高全民科学素质，应从幼儿园开始。
因此，北京市教委在近日发出通知，小学、初中、高中全部学段均要开设“小小科学家俱乐部”。
根据这一通知，我们可以看出，北京市教委更加重视下列哪方面对孩子的教育？A. 提高小学生的自学能力B. 培养学生的科学素养C. 培养学生的头脑思维D. 提高学生的实际动手能力答案：B2. 已知下面有4个实验：实验I：将淀粉溶液与食盐溶液混合，在中性条件下反应。
实验II：在同样条件下，喷花的石蕊溶液与食盐溶液反应。
实验III：有积尿病的患者，其小便中含有较多的葡萄糖。
实验Ⅳ：用甘蔗汁在小便中测试是否含糖。
根据葡萄糖在尿中的检验方法，下列推断和结论中正确的是？A. 实验I中发现小便中有葡萄糖，实验Ⅳ中发现尿中有糖B. 实验I中发现小便中有碘，实验Ⅳ中发现尿中有氨基酸C. 实验III中患者小便中含有葡萄糖，实验II中石蕊溶液中有糖D. 实验II中石蕊溶液中有糖，实验Ⅳ中小便中有蛋白质答案：C3. 玉米种子在发芽过程中，若缺乏氢化酶，气孔面积将缩小。
那么，下列关于气孔活动的说法正确的是？A. 高温、干旱时，气孔开大，几乎不闭合B. 光合作用多时，气孔开大，以便影响植物体内的气体交换C. 当植物叶片在气孔增大时，气孔在植物叶片的定位有变化D. 低温、高湿时，气孔打开较大程度以适应环境答案：B4. 在水稻的栽培中，常常会遇到黄铜绿虱的危害。
那么，下列哪一项说法是正确的？A. 黄铜绿虱属于一种危害较小的常见害虫B. 黄铜绿虱易于引起具有某种传染性的螺旋纹花叶病C. 修剪植被可帮助减轻黄铜绿虱虫害D. 在夏季，给水稻植株增施气体型药剂以防止生长发生变化答案：B5. 下图所示是经前期的水稻田块，栽培区域内突然爆发白粉病。
请问，下列描述关于白粉病的说法中正确的是？A. 白粉病是常见的水稻病害，主要通过夏季气候变暖传播B. 白粉病是由一种真菌引起的，可通过粉尘传播感染其他作物C. 预防白粉病最有效的方法是定期轮作其他作物减少白粉病的侵染D. 水稻田块突然出现白粉病，应及时在病株附近挖掘土壤，检测真菌孢子以确认感染程度答案：D6. 下列哪项操作在鱼类的圈养过程中是非常重要的？A. 选择最适合鱼类圈养的水产种类B. 提供充足的饲料以保持鱼类的生长发育C. 运输过程中应注意鱼类的成活率，确保圈养效率D. 对于有病害的鱼类要及时清理和给予相应治疗答案：B7. 以下四种情况中，哪一种不属于增长激素引起身高增长的原因？A. 长期盲目食入高糖高盐食物B. 长期摄入过多的激素类食品或药物C. 经常过度用眼D. 长期过度疲劳，失眠等答案：C8. 紫色玫瑰是鲜花中深受人们喜爱的花之一。
2008届河南开封高三年级第三次质量检测理综生物部分
2008 届河南省开封市高三年级第三次质量检测理科综合能力测试生物部分本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）及答题卷等三部分，满分300分，考试用时150 分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、考场、考号、姓名等填写（或涂黑）在答题卡、答题卷的相应栏目内。
考试结束，仅收答题卷和选择题答题卡。
2．第I 卷（选择题）选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上；请把第n卷（非选择题）的答案，填写在答题卷上的相应栏目内。
第I卷（选择题共126分）一．选择题：（本大题共13小题，每小题6分。
共78分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关细胞和细胞工程的说法不正确．．．的是（）A •神经元的突触小体释放出的化学递质直接进入内环境B.抗体蛋白的加工、运输和分泌过程体现了生物膜的密切联系C.动物细胞融合可以克服远源杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围D.花药离体培养获得的植株与获得“克隆羊”的生殖方式存在差异2•用基因工程方法生产人的干扰素的过程大致如下：①测定干扰素的氨基酸序列T②推测出相应mRNA的核苷酸序列T③推测出结构基因的核苷酸序列T④通过化学方法合成目的基因T⑤目的基因与运载体结合T⑥将目的基因导入大肠杆菌体内T⑦运用发酵工程生产人的干扰素。
下列对该过程的认识正确的是（）A .第⑤步操作时，DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补无关B.干扰素是上述“工程菌”在发酵过程产生的一种初级代谢产物C.由于细胞分化的缘故，只有部分大肠杆菌能合成和分泌人的干扰素D.上述目的基因的脱氧核苷酸序列与人的干扰素基因外显子的脱氧核苷酸序列一样3•下图是表示人体某信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。
下列有关叙述中，正确的是（）三.非选择题（本大题共 10小题，共174分）A •如果该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流形式传导的4. 下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
河南省郑州市2008年高中毕业班第一次质量预测(生物)
河南省郑州市2008年高中毕业班第一次质量预测本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（问答题）两部分。
第I卷1至6页，第II卷7至9页。
考试时间为90分钟，满分100分。
第I卷（选择题，共60分）注意事项1.答第I卷前，考生务必将自己的姓划、考号、试题科目涂写在答题卡上。
2.请将第【卷的对应答案用铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。
考试结朿时，只交答题卡和答题卷。
选择题答案写在试卷上无效。
一、选择题（本题包括40小题，每小题只有一个选项符合题意。
1〜20题每题1分，21〜40题每题2分，共60分）1.下列有关生物体内化合物的叙述，不正确的是• • •A.癌细胞因失去了接触抑制，其自由水含量较正常的细胞低B.五碳糖和六碳糖都是单糖C.马铃萼植株缺Ca时，幼嫩的叶片将首先表现出缺乏症状D.细胞生物均以DNA作遗传物质2.下列关于细胞内合成ATP的叙述，不正确的是• • •A.纽【胞质基质中ATP的形成与氧气无关B.线粒体和叶绿体都能产生ATP,但最初的能量来源不同C.在叶绿体中合成ATP需要光D.在线粒体中合成ATP所需要的能量都是来自［H］和氧气结合时释放的3.赫尔希和蔡斯分别用35S和3：P标记T：噬菌体的蛋白质和DNA, 35S和3=P标记的具体部位依次为右图中的A.③①B.C.①④些研究表明，控制细胞分裂次数的时钟是位于染色体两端的一种特殊的结4.据构——端粒。
随着细胞分裂而变短。
癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有。
据此你认为体细胞不能无限分裂的可能原因是A・缺少合成端粒酶的氨基酸 B.缺少控制合成端粒酶的基因C.控制合成端粒酶的基因发生突变D.控制合成端粒酶的基因没有表达5・下列有关G和G植物的描述，错误的是• •A.C3植物叶肉细胞中含有叶绿体B. C4植物叶肉细胞中含有叶绿体C. C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体D. C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体6.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3, 则卵细胞中染色体组成是A.2、4B. 1、3C. 1、3 或2、4D. 1、4 或2、37.水平放置的幼苗，经过一段时间根NT弯曲生长，其原因是①重力作用，背离地而一侧生长素分布的少②光线作用，靠近地面生长素分布多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感A.®®B.③®C.②④D.①③8.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C. RNA是遗传物质D. DNA是遗传物质9.雄性果蝇有8条染色体，它产生的精子中有4条染色体，这4条染色体来自此雄性果蝇亲代的哪一方？A.父方一半、母方一半B.父方C.母方D.父母双方的数目是随机的10.同源染色体上的DNA分子之间一般不同的是• •A.碱基序列B.碱基种类C. (A+G) / (T+C)的比值D.碱基互补配对方式11.下列遗传现象中，子代表现型与母方完全一致的是A.植物体细胞杂交的杂种植株B.花斑紫茉莉植株接受绿枝条的花粉C.色盲女性儿子的色觉D.白化女性儿子的肤色12.蜜蜂的雄蜂是未受稱的卵细胞发冇而来的，雌蜂是由受精卵发育而来的，蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则F。
学校文化建设、学校跨越发展的突破口
全省第二
全省第二
语外 文语 均均 分分
化 物生 地 学 理物 理
学科竞赛
近年来，我校有1800余人次在省级以上竞赛中获奖， 先后有21人次学生参加了全国中学生奥赛冬令营。
2008年，在全国高中数学、物理、化学、生物、 信息学等五大学科奥林匹克竞赛中，省以上一等奖 数量和档次位居全省第一，顾颖飞同学获得亚洲物 理奥赛金牌。
办学规模 海门中学教育集团，一体两翼
海中本部：面积120亩，48个班（16轨）,2500名学生 证大中学：面积100亩，14个班（二个年级）700名学生 能仁中学：面积68亩，27个班，1800名学生
统一领导：分区管理
办学理念
实施人性教育，培养有为人才
办学业绩
著名校友：
季方（政治活动家、原农工民主党主席）、 卞之琳（现 代著名文学家）、 徐有庠（台湾远东集团总裁）、 杨裕球（世界著名 桥梁专家）、 中科院院士邱竹贤、沈其韩等5人， 茅程等（著名将领13人）、 戴志康（正大集团总裁，17亿资产，排名43位）。
学校文化建设的举措
学校文化的纵向结构可分为表层的环境文化、浅 层的行为文化、中层的制度文化和深层的精神文 化。
学校文化建设应该在巩固表层文化建设和浅层文 化建设的基础上，着重推进中层文化建设和深层 文化建设
一.重视环境文化建设，强化精神熏陶
“校园环境是教育过程中最微妙的领域。”优雅的校园 环境不仅有益于学生的身心健康，它更能起到陶情冶性 的奇效，理想的校园环境用无声的语言感染熏陶着学生， 净化着他们的灵魂，促使他们成为纯洁高尚的人。
①完善校学生会及各年级学生分会的功能，扩大其在校园文 化建设、文明监督等方面的影响力
②建立培养优秀学生的长效机制，在学生中设立校长助理制 和班主任助理制
河南省开封市2008届高三学生统一检测生物试卷
河南省开封市2008届高三学生统一检测生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分72分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
请把所选答案写在选择题答题表相应的位置）1．下列四图可以分别表示：①由甲转向乙时，所观察到的细胞数目增多；②两个胚芽鞘将弯向同一方向；③蛙的生殖发育；④胃蛋白酶的活性与pH值的关系。
其中图文相符的是（）A．①③B．②③C．②④D．①④2．下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（）A．用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有H2O2[H]+21O2B．用放射性15N来标记生长素，可探测生长素在植物体内的极性运输C．用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细菌细胞，经过短时间的保温后，在细胞内能检测到放射性D．小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含H218O3．下列有关生物工程知识的叙述，正确的是（）①研究大肠杆菌群体生长规律的实验过程中，不需要随时添加缓冲液调节pH；②若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素，须由愈伤组织分化为植物体；③可用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针进行基因诊断；④在动物细胞培养中，50代以后的细胞称为细胞株；⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成A．①②⑤B．①③⑤C．③④⑤D．②③④4．某研究小组研究了某地的两个湖泊，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色的和金黄色的。
这一地区可能发生过洪水。
他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是作出两种如下图所示的假设。
以下说法中不正确的是（）A．假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼B．假说乙认为湖I中原来只有红褐色鱼，湖II中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼混杂在一起C．假说甲说明湖I和湖II由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼D．如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种5．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示：酶下面①—④图是根据该表数据作出的一些分析，其中最可能错误的是（）A．①③B．②C．②④D．①③④第Ⅱ卷（非选择题共42分）二、非选择题：（本大题共2个小题共42分）6．（12分）下面是生物体内部分物质代谢图解，据图回答：（1）从图中可以看出，联系三大有机物代谢过程的主要枢纽物质是。
河南省濮阳市一高高三2007～2008学年第八次质量检测理科综合试卷((生物部分)(WORD版)(2008.04.13)
濮阳市一高高三2007～2008学年第八次质量检测理 科 综 合 试 卷时间：150分钟 满分：300分 命题：田怀府 程百行 刘本举2008.04.13第Ⅰ卷（选择题，共126分）可能用到的原子量：H －1、C －12、N －14、O －16、S －32、Mg －24、Fe －56、Cu －64一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意) 1. 关于下列四图的叙述中，正确的是DNA …—A —T —G —C —… RNA …—U —A —C —G —…甲A —P~P~P乙C 12H 22O 11丁A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖2. 下表各种概念之间的关系，其中与在多细胞生物中“1个体、2器官、3组织、4细胞”四个概念之间的关系相似的是3. 图1和图2分别是反射弧和突触的结构示意图，图2中的Y 来自图1中的A ，图2中的X 来自大脑皮层，下列选项错误．．的是A.当感受器接受适宜刺激后，若导致效应器产生反应，则①释放的递质使③兴奋B.当感受器接受适宜刺激后，若大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则②释放的递质使③抑制C.若用药物阻断②与③之间的联系，则当感受器接受适宜刺激后，效应器不能产生兴奋D.突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用4. 下图是真核生物细胞内的转录过程示意图，据图判断下列说法中不正确．．．的是 A.①所示的片段正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶 B.图中②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果图中③表示酶分子，则它的名称是RNA 聚合酶D.图中的②合成后，直接进入细胞质中与核糖体结合并控制蛋白质的合成5. 如下图所示，甲、乙、丙、丁分别代表某种微生物不同的生存环境（均能生长良好），1、2、3、4、5、6、7表示该种微生物细胞中不同的酶。
河南省开封市第十七中学2024届高考考前模拟生物试题含解析
河南省开封市第十七中学2024届高考考前模拟生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．某植物的抗性（R）对敏感（r）为显性，如图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。
下列叙述正确的是（）A．甲地区基因型频率变化更大，T2时刻产生了新的物种B．T2时刻，乙地区该植物种群中R基因的频率约为20%C．突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因D．据图可知，生物进化的实质是种群基因型频率的改变2．人体活细胞能对环境变化作出反应，下列叙述错误的是（）A．长期低氧环境可能导致红细胞数量下降B．长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升C．不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应D．相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应3．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）细胞种类寿命能否分裂小肠上皮细胞1~2天能癌细胞无限增殖能红细胞120天不能A．吞噬细胞（白细胞的一种）的寿命比红细胞短，这与其吞噬病原体有关B．癌细胞的无限增殖是因为原癌基因突变为抑癌基因C．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱D．小肠上皮细胞寿命最短，与基因控制的衰老和凋亡有关4．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高5．果蝇的复眼由正常的椭圆形变成条形的“棒眼”是由于发生了（）A．染色体重复B．染色体缺失C．染色体易位D．基因突变6．某实验小组研究了不同金属离子对β -葡聚糖酶活性的影响（其他条件相同且适宜），下表为添加一定量化合物后，β-葡聚糖酶活性的变化情况。
河南省开封市第十七中学2025届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析
河南省开封市第十七中学2025届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是（）A.a存在于细胞内，约占体液的1/3B.b是组织液，其渗入c的量远多于渗入d的量C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为b和消化液D.胰岛素和肌肉注射的青霉素可存在于d中2．关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3．烟草花叶病毒（TMV）与车前草病毒（HRV）的结构如图中A、B所示，侵染作物叶片的症状如图中C、D所示。
下列相关叙述错误．．的是（）A.用E去侵染F时，F的患病症状与D相同B.F上病毒的蛋白质在F细胞的中心体中合成C.本实验证明了RNA是某些病毒的遗传物质D.E病毒子代的各项特性都由HRV的RNA决定4．人体的免疫细胞在抵御病原体中发挥重要作用。
下列属于免疫细胞的是（）A.肌细胞B.淋巴细胞C.神经细胞D.红细胞5．下列关于PCR技术及其应用的叙述，正确的是（）A.反应体系中需要加入DNA解旋酶、DNA聚合酶等多种酶B.反应体系中加入的两种引物之间能够进行碱基互补配对C.低温复性的目的是使解旋的两条模板链重新恢复双螺旋D.可以用于检测DNA病毒，也可以先进行逆转录检测RNA病毒6．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B.f点刺激时，A1偏转一次，A2偏一次C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；D.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次7．某生物兴趣小组同学进行了“探究生根粉（一种生长素类似物）促进簕（1è）杜鹃插条生根的最适浓度”实验的预实验，下表为实验结果：下列有关实验分析，错误的是（）A.进行此实验可以检验实验设计的科学性和可行性B.生根粉浓度是该实验的自变量之一，浓度为0的一组为对照组C.促进簕杜鹃插条生根的最适条件是生根粉浓度为0.2mg·mL-1D.表中不同浓度的生根粉对筋杜鹃插条生根有促进作用，没有抑制作用8．（10分）关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上二、非选择题9．（10分）新冠肺炎诊疗方案指出，患者的常规治疗需要注意水、电解质的平衡，以维持内环境稳态，还需要定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。
河南省郑州市第十七中学高三生物联考试题含解析
河南省郑州市第十七中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 甲图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，乙图是细胞中某物质的含量变化曲线，请据图回答有关问题：（1）按分裂过程判断图中标号的先后顺序是，细胞②分裂结束后形成的细胞是。
（2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别? 。
（3）通常情况下，该动物的基因A和基因a的分离发生在（填序号）细胞，对应乙图时期，细胞③正常分裂结束后能产生种基因型的细胞。
（4）甲图中大多数细胞处于乙图时期，其原因是。
参考答案：（1）①→③→②卵细胞和极体（2）①含有同源染色体，③无同源染色体且染色体数目减半（3）①II 1 （4）I 间期所处时间较长2. 如图为某个基因的部分片段，关于该结构的叙述，正确的是（）A．①所圈定的部位是腺嘌呤 B．DNA连接酶作用于②处C．限制酶作用于③处D．解旋酶作用于④处参考答案：B【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】分析题图：该图为某个基因的部分片段，①不但包括腺嘌呤．还包括侧链上的磷酸的脱氧核糖，为腺嘌呤脱氧核苷酸；②是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键；③是碱基之间的氢键；④是含氮碱基和脱氧核糖之间的化学键．据此答题．【解答】解：A、分析题图：①所圈定的部位是腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、DNA连接酶连接磷酸二酯键，即②处，B正确；C、限制酶作用于磷酸二酯键，即②处，C错误；D、解旋酶作用于氢键，即③处，D错误．故选：B．3. 下列各项不属于细胞膜上蛋白质主要功能的是A. 细胞标志物B. 控制物质出入C. 催化作用D. 提供能量参考答案：D4. 如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。
下列属于图示细胞间信息交流方式的是A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B5. 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
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郑州市高中学科竞赛
简报
二○○九年第一期
郑州市教育局教学研究室2009年2月9日
2008年全国第十七届中学生高中生物
河南省赛区联赛暨郑州市竞赛成绩揭晓
全国第十七届中学生物联赛于2008年4月在郑州一中和五市（县）六地同时举行郑州市赛区预选赛，从1580多名参赛的高二学生中决出前300名学生于5月参加在河南师范大学（新乡市）举行的全国中学生物学竞赛河南赛区的复赛和决赛（包括理论考试和实验操作考试）。
我市参赛选手获得赛区一等奖32名中的27名，二等奖70名，三等奖48名，共计145名。
8月份在印度举行的国际第十九届生物奥赛中，省实验中学的杨纪元的同学取得了银牌。
在青岛举行的全国第十七届中学生物奥赛中，省实验中学的贺天同学、郑州一中的李争达同学分别取得一等奖，并进入国家集训队，省实验中学的宋雨同学取得二等奖。
现将全国（省）和市两级生物竞赛获奖名单公布如下：
郑州市二等奖（50人）。