动物的运动PPT课件17 人教版优秀课件
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第一节《动物的运动》.PPT课件
都处于舒张状态
以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关
.是
31
思考：
1、某人右上肢瘫痪（肌肉不 能收缩） ，是由于（ )
控制右上肢的神经受损
.
32
思考：
运动消耗的能量是如何产生的？
靠呼吸作用 消化系统 呼吸系统
循环系统
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
.
33
总结：
运动不是仅靠运动系统来完 成的，它还需要神经系统的控 制和调节，以及消化、呼吸、 循环等系统的配合。
4、（1）人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，
如上肢的肩关节、肘关节、腕关节指关节等：下肢 的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。
（2）体育锻炼时，上肢的肘关节、腕关节，下肢 的膝关节、踝关节等容易受伤。
（3）保护措施包括做好运动前的准备活动运动强
度适宜以及佩戴好护腕护. 膝等。
13
观察与思考三： 骨骼肌
26
运动的产生
当骨骼肌受神经传 来的刺激收缩时，就会 牵拉骨绕关节运动，于 是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉 骨而不能推开骨，因此 与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉相互配合活动。
肱二头肌
肱三头肌
肘关节
.
27
运动的产生
思考：
1、只有运动系统和神经系统，是否 就能完成动作？
不是。
2、运动所需要的能量是由哪些系统 参与提供的？
肌
腱
肌腹
一块骨骼肌
. 一块骨骼肌就是一个器官 14
什么叫肌腹？什么叫肌腱？ 肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腹 肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关
.是
31
思考：
1、某人右上肢瘫痪（肌肉不 能收缩） ，是由于（ )
控制右上肢的神经受损
.
32
思考：
运动消耗的能量是如何产生的？
靠呼吸作用 消化系统 呼吸系统
循环系统
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
.
33
总结：
运动不是仅靠运动系统来完 成的，它还需要神经系统的控 制和调节，以及消化、呼吸、 循环等系统的配合。
4、（1）人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，
如上肢的肩关节、肘关节、腕关节指关节等：下肢 的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。
（2）体育锻炼时，上肢的肘关节、腕关节，下肢 的膝关节、踝关节等容易受伤。
（3）保护措施包括做好运动前的准备活动运动强
度适宜以及佩戴好护腕护. 膝等。
13
观察与思考三： 骨骼肌
26
运动的产生
当骨骼肌受神经传 来的刺激收缩时，就会 牵拉骨绕关节运动，于 是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉 骨而不能推开骨，因此 与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉相互配合活动。
肱二头肌
肱三头肌
肘关节
.
27
运动的产生
思考：
1、只有运动系统和神经系统，是否 就能完成动作？
不是。
2、运动所需要的能量是由哪些系统 参与提供的？
肌
腱
肌腹
一块骨骼肌
. 一块骨骼肌就是一个器官 14
什么叫肌腹？什么叫肌腱？ 肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腹 肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
人教版(新课程标准)5.2.1《动物的运动》课件(26张PPT)
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
人教版八年级生物上册第二章第一节动物运动(共17张PPT)
关节囊
内关有节一窝些关滑节液头，有润滑作用
一、运动系统的组成 肌肉
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议 1.骨关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产 生运动？
2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方， 它相当于门上的什么结构？
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快 速运动的原因吗？
长骨： 骨 的 短骨： 种 类 扁骨：
不规则骨：
一、运动系统的组成 关节
关节囊
关节的结构既牢固 又灵活，适于运动
关节腔
滑液， 可以减 少骨与 骨之间 的摩擦
关 节 关节头
关节头
关节窝
关 节 面
关节头和关节窝表面有 光滑的关节软骨使运动 灵活。减少摩擦和缓冲 运动动时的震动
关节腔
两个关节面之间的空隙
关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的门轴。
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因吗？
答：蚯蚓没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因，骨的运动使躯体移动距离变化增大。
想一想，议一议
4.举例说出人体哪些部位有关节，进行体育运动时哪 些关节容易受伤？应当怎样保护？
肩关节 肘关节 腕关节
两臂自然下垂时，
肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（ 舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ），
肱三头肌（ 收缩 ）。
二、运动的产生----骨、关节和肌肉的协调配合
运动仅靠运动系统就能完成吗？
调节
神经系统
运
动
系
供给能量
消化系统
统
呼吸系统
循环系统
动物的运动方式多种多样，对它们的生存有什么意义？ 有利于觅食和避敌。 有利于适应复杂多变的环境。
内关有节一窝些关滑节液头，有润滑作用
一、运动系统的组成 肌肉
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议 1.骨关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产 生运动？
2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方， 它相当于门上的什么结构？
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快 速运动的原因吗？
长骨： 骨 的 短骨： 种 类 扁骨：
不规则骨：
一、运动系统的组成 关节
关节囊
关节的结构既牢固 又灵活，适于运动
关节腔
滑液， 可以减 少骨与 骨之间 的摩擦
关 节 关节头
关节头
关节窝
关 节 面
关节头和关节窝表面有 光滑的关节软骨使运动 灵活。减少摩擦和缓冲 运动动时的震动
关节腔
两个关节面之间的空隙
关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的门轴。
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因吗？
答：蚯蚓没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因，骨的运动使躯体移动距离变化增大。
想一想，议一议
4.举例说出人体哪些部位有关节，进行体育运动时哪 些关节容易受伤？应当怎样保护？
肩关节 肘关节 腕关节
两臂自然下垂时，
肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（ 舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ），
肱三头肌（ 收缩 ）。
二、运动的产生----骨、关节和肌肉的协调配合
运动仅靠运动系统就能完成吗？
调节
神经系统
运
动
系
供给能量
消化系统
统
呼吸系统
循环系统
动物的运动方式多种多样，对它们的生存有什么意义？ 有利于觅食和避敌。 有利于适应复杂多变的环境。
人教版八年级上册 生物 课件 5.2.1动物的运动 (共18张PPT)
屈肘
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时，肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张。
伸肘
肱二头肌
肱三头肌
伸肘时，肱三头肌收＿缩＿，肱二头肌＿舒＿张。
运动，并不仅仅依靠运动系统就能完成 的：它需要 神经系统 的控制和调节；它 需要 能量 的供应，因此还需要 消化系统、循环系统 、呼吸系统 等系统的配合。
哺乳动物等具有发达的运动能力，有利于 觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
关节头
关节囊（增强牢固性）
关节腔（内有滑液，
减小摩擦）
关节窝关Βιβλιοθήκη 软骨（缓冲两骨间 的撞击力）
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
关节模式图
骨骼肌 的结构
肌腹 肌腱
×
一组肌肉的两端分别附着在不同骨上
×
√
二、运动的产生
支点作用 骨骼肌 收缩，牵动 骨 绕 关节 活动。
肱二头肌
肱三头肌
两组肌肉相互配合活动。
第一节 动物的运动
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
通过身体躯干部和尾部的左右摆动 产生前进动力。
通过翼飞行
通过强壮的四肢奔跑
通过下肢行走。
思考：这一组动作的完成或者说运动系统是由 哪几部分组成的？
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉 组成。
骨骼由骨和骨连结组成。其中可活动的骨连结叫作关节。
关节模式图
人教版生物《动物的运动》ppt
骨连接（ 骨与骨之间的连结）
颅
脊
指
骨
椎
骨
骨
● 不活动的骨连结 ● 半活动的骨连结 ● 活动的骨连结（关节 ）
观察关节的结构
观察关节的结构
（ 减 少 摩 擦
关 节 软 骨
5
）
1 关节囊（韧带） 2 关节腔（滑液）
3 关节头 4 关节窝
思考：哪些结构使关节的运动既牢固又灵活？
观察：大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？
都处于收缩状态
2．当你双手自然下垂时，感觉比较轻松。此时肱 二头肌和肱三头肌处于什么状态？
都处于舒张状态 以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关系？
是
人教版生物《动物的运动》ppt（PPT 优秀课 件）
人教版生物《动物的运动》ppt（PPT 优秀课 件）
课堂练习
3．蚯蚓的运动称为蠕动，运动速度很慢，其中最 重要的原因是什么？（ ）
A.没有肌肉 BB..有有肌肌肉肉但但没没有有骨骨骼骼 C.没有足而有体节 D.体温不恒定
人教版生物《动物的运动》ppt（PPT 优秀课 件）
人教版生物《动物的运动》ppt（PPT 优秀课 件）
活动：找出人体四肢的关节
1．小组合作，找一找人体的上肢和下肢分别有哪些 关节？
上肢： 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢： 髋关节、膝关节、踝关节、趾关节 2．进行体育运动时，哪些关节容易受伤？我们应当 怎样保护关节？
附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌
人体大约有600多块骨骼肌，约占体重的40%。
观察与思考
课外活动
• 制作肌肉牵拉骨运动的模型（参考教材 “试一试”）
●2-3块硬纸板－－代表骨； ●适当长度的松紧带－－代表肌肉； ●几个工字钉－－代表关节。
《第三节 动物的运动》PPT课件
关节的结构
关节软骨 （光滑）
关节囊（有韧带） 关节头
关节面
关节窝
关节腔 （内含滑液）
关节的结构
关节囊：有韧带
使关
关节面
关节头：略凸 关节窝：略凹
覆盖 关节 软骨
节：
既牢
固又
灵活
关节腔：内有滑液
关节
关节头
关节囊 有韧带，使关节牢固；
关节腔内含滑液，减小骨与骨的摩擦；
关节窝
关节软骨光滑，减小骨与骨的摩擦
哺乳动物运动系统的组成
1 、 骨（杠杆）
2 、 骨连接——骨与骨之间的连接 骨连接的主要形式：关节（支点）
3 、 骨骼肌：能收缩和舒张（动力）
肩关节
肘关节
腕关节 髋关节 膝关节
踝关节
观察思考
关节的结构
导学提纲： ① 关节是怎样构成的？ ② 为什么关节能够即牢固又灵活？ ③ 关节在运动中起什么作用？
关节的特点：既牢固又灵活。
l 三、骨关节和骨骼肌的协调配合
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩， 牵动所附着的骨绕着关节活动。
骨
杠杆
关节
支点
骨骼肌
动力
骨骼肌
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时，
肱二头肌收缩，
肱三头肌舒张。
肱二头肌
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌
伸肘时，
肱三头肌收缩， 肱二头肌舒张。
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
一、运动的方式
² 飞行 ² 奔跑 ² 跳跃 ² 行走 ² 爬行 ² 游泳 ² 蠕动
鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
八级上生物《动物的运动》ppt课件(共49张PPT)
3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。 小腿骨：胫骨、腓骨
物的行为（animal behavior）。 游泳 爬行 蠕动 飞行 跳跃 行走
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
。
请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。
思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。
__________里滑脱出来。
面分泌的滑液，有润滑关节软骨
的作用，减少骨与骨之间的摩擦
巩固习题
1、运动系统是由下列哪组器官成的（ A ） A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、骨连结、骨骼肌 C、骨、关节、骨骼肌 D、骨骼、关节、骨骼肌
2、关节的构成是（ B ） A、关节头、关节窝、关节囊 B、关节面、关节囊、关节腔 C、关节头、关节窝、关节软骨 D、关节面、关节软骨、关节腔
B、关节面、关节囊、关节腔
面分泌的滑液，有润滑关节软骨
关节与骨连结的区别：
关节囊及里面和外面的韧带
动物行为包括： 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
取食行为、防御行为、
繁殖行为、迁徙行为。
4
动物的运动和行为
家鸽 袋鼠 鼠妇 大象 海豚 蚯蚓
• 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就 会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产 生运动。
• 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开 骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组 肌肉相互配合活动的。
35
观察与思考
杠杆
动力
支点
从物理学角度分析
关节、骨、骨骼肌在运动中各起什么作用？
思考：只有运动 器官，运动就能 完成动作吗？请 说明你的理由。
小结：
物的行为（animal behavior）。 游泳 爬行 蠕动 飞行 跳跃 行走
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
。
请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。
思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。
__________里滑脱出来。
面分泌的滑液，有润滑关节软骨
的作用，减少骨与骨之间的摩擦
巩固习题
1、运动系统是由下列哪组器官成的（ A ） A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、骨连结、骨骼肌 C、骨、关节、骨骼肌 D、骨骼、关节、骨骼肌
2、关节的构成是（ B ） A、关节头、关节窝、关节囊 B、关节面、关节囊、关节腔 C、关节头、关节窝、关节软骨 D、关节面、关节软骨、关节腔
B、关节面、关节囊、关节腔
面分泌的滑液，有润滑关节软骨
关节与骨连结的区别：
关节囊及里面和外面的韧带
动物行为包括： 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
取食行为、防御行为、
繁殖行为、迁徙行为。
4
动物的运动和行为
家鸽 袋鼠 鼠妇 大象 海豚 蚯蚓
• 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就 会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产 生运动。
• 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开 骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组 肌肉相互配合活动的。
35
观察与思考
杠杆
动力
支点
从物理学角度分析
关节、骨、骨骼肌在运动中各起什么作用？
思考：只有运动 器官，运动就能 完成动作吗？请 说明你的理由。
小结：
人教版生物《动物的运动》ppt下载
与骨相连的肌肉至少有 两组。
人教版生物《动物的运动》优质实用 课件（P PT优秀 课件）
二、运动的产生
神经系统
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（
骨 骼
绕
收缩
关
骨节
肌
运
动
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活动五：感受运动系统如何协调人体的具体运动
活动一：指认组成四肢的骨
1、小组合作，结合课本中“家兔的骨骼”认识 人体骨骼模型中的四肢骨。 2、小组推荐一位同学带上骨骼模型上台展示。
尺骨（内） 胫骨（内）
人体骨骼模型图
桡骨（外） 腓骨（外）
骨对动物体起支撑 作用
骨与骨连接的方式之一
关节 :活动的骨连接
骨与骨通过关节的方式相连，形成骨骼
活动二：利用鸡翅解剖实物，观察关节内部结构
一位学生作出屈肘、伸肘的动作， 另一学生观察并感觉其肌肉的状态。
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肱二头肌
肱三头肌
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屈肘
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时，肱二头肌＿收缩＿，肱三头肌＿舒张＿。
人教版生物《动物的运动》优质实用 课件（P PT优秀 课件）
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神经系统
消化系统 呼吸系统 循环系统
调节和控制 能量
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三、动物的运动意义
强大的运动能力，有利于动物寻觅食 物、躲避敌害、争夺栖息地、繁殖后代， 以适应复杂多变的环境。
《动物的运动》PPT优质课件
想一想
1.两臂自然下垂时， 肱二头肌（舒张） 肱三头肌（舒张）。
2.直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩）， 肱三头肌（ 收缩）。
3.思考：只有运动器官，运动就能完成吗？
（1）神经系统：调节和控制运动，提供运动的指令 （2）循环系统：运输氧和养料，排除废物 （3）消化系统：提供肌肉收缩所需要的能量 （4）呼吸系统：提供能量 利用和转化时需要的氧
注意： 一组骨骼肌只能收
缩牵拉骨改变位置， 而不能将骨复位，骨 的复位要靠另一组骨 骼肌的收缩牵拉。
可见与骨连接的肌 肉至少是由两组肌肉 相互配合活动的。
想一想：骨、关节和骨骼肌在运动中分别对应杠杆运动结构 中的哪个呢？
关节 骨
肌肉
杠杆 支点
动力
三、骨、关节和肌肉的协调配合
肱二头肌 肱三头肌
屈肘： 肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张 伸肘： 肱三头肌＿收＿缩，肱二头肌＿舒＿张
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
关节的特点：
1.灵活性 关节软骨和关节 腔内滑液
2.牢固性 关节囊和韧带、关 节头和关节面
肩关节想一想：人体的哪些部位 肘关有节关节呢？在进行体育运
腕关四保动节肢护时关措，节施哪容：些易关受节伤容；易受伤？ 指关1节.运动前做好热身运动。 髋关2.节运动强度应适当。 膝关3.节运动过程中适当佩戴护腕
有利于存活和繁 殖后代的活动。
如觅食行为
身体位置的 变动。
如奔跑
身体结构
二、运动系统的组成
思考：我们在做屈肘，伸肘运动时，需要哪些 结构来完成？
运动系统的组成
1.骨骼和肌肉构成的。 2.骨、关节和骨骼肌构成的。
1.骨 (多块骨 2.关节
骨连结 如：关节骨骼）
人教版生物八年上：5.2.1《动物的运动》课件(共34张PPT)
人教版生物八年级（上）
这些动物在做什么？ 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做？ 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官， 运动就能完成动作吗？ 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合：
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ）
这些动物在做什么？ 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做？ 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官， 运动就能完成动作吗？ 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合：
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ）
科学《动物的运动》优秀课件PPT
13 动物的运动
吾山小学
说说下列动物和人的运动方式及 其生活环境：
飞行：四肢不接触地 面，身体完全在空中，靠 翅膀的煽动带动身体前行。
游动：置身于水中，靠划水而推 动身体前行。
2、动物在水中的运动方式
•
水母靠伞部的缩伸而倒退运动
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乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动而倒退运动
鸭靠后肢的摆动和蹼的张缩而运动
跳跃：仅靠后肢的 弹跳，使身体前行。
动物运动方式及其生活环境
动物或人
生活环境
空中
空中 陆上 陆上 陆上 水中 陆上 陆上
Байду номын сангаас
运动方式 飞行
飞行 行走 奔跑 跳跃 游泳 奔跑 行走
活动小结
运动方式 特
征举
例
依靠肌肉或附肢的运动把
爬 行 贴近地面的身体推向前进 的运动方式
行走 奔跑
通过四肢的交替前伸和后 蹬使整个身体前进的运动 方式。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
吾山小学
说说下列动物和人的运动方式及 其生活环境：
飞行：四肢不接触地 面，身体完全在空中，靠 翅膀的煽动带动身体前行。
游动：置身于水中，靠划水而推 动身体前行。
2、动物在水中的运动方式
•
水母靠伞部的缩伸而倒退运动
•
乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动而倒退运动
鸭靠后肢的摆动和蹼的张缩而运动
跳跃：仅靠后肢的 弹跳，使身体前行。
动物运动方式及其生活环境
动物或人
生活环境
空中
空中 陆上 陆上 陆上 水中 陆上 陆上
Байду номын сангаас
运动方式 飞行
飞行 行走 奔跑 跳跃 游泳 奔跑 行走
活动小结
运动方式 特
征举
例
依靠肌肉或附肢的运动把
爬 行 贴近地面的身体推向前进 的运动方式
行走 奔跑
通过四肢的交替前伸和后 蹬使整个身体前进的运动 方式。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
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68.别让情绪左右着你的每一天。 24.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 80.死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。 45.每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。 71.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 7.人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样起码，我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。 58.埋首前进，只为抬头能看见梦中最向往的地方。 2.微笑，是最美的阳光。 76.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 75.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 94.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 74.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 5.横跨在你和你的梦想之间的唯一的东西就是奋力拼搏。 75.励志签名：在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。 93.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 46.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
4.人体都有哪些部位有关节？进行体育运动 时，哪些关节容易受伤？应该怎样保护？
1.大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？
大吊车 的可活动部 分相当于动 物的关节， 如吊车臂与 车体的连接 部分。
2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也 有关节吗？
除哺乳动物外，其他脊 椎动物的骨骼也都有关节。
如：鱼鳍骨与躯干的连 接部位；
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
人体的骨骼
股骨 下 肢 骨 腓骨
胫骨 足骨
跗骨 蹠骨 趾骨
骨的连结
● 活动的连结
关 节
骨的连结
● 不活动的连结
● 半活动的连结
颅骨
脊柱
关节
关节头 关节软骨
关节窝
关节囊 （内表面分泌滑液，
内外有韧带）
关节腔 （内有滑液）
关节模式图
关节
讨论：关节对骨的运动有什么意义？
吊车的组成——支架 吊车的吊装需要支架。
支架上的“臂”
支架由一根根“臂”所组成， 是支架上的重要结构。
支架上的“支点”
“臂”与“臂”之间有连接的支点， 以使“臂”能运动。
运动系统的组成——动力装置 机械的动力来自电动机或内燃机。
动物运动的支架 动物的运动需要支架的支撑。
家兔的骨骼
人的骨骼
骨骼上的“臂” 骨骼上的“臂”，是骨骼的重要结 构。
肱二头肌
肱三头肌
肘关节
运动的产生
思考：
只有运动系 统和神经系统， 是否就能完成动 作？
运动所需要 的能量是由哪些 系统参与提供的？
运动的产生
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义
思考：动物的运动对其生存有何意义？
有利于觅食和避敌 有利于适应复杂多变的环境
思考题
※ 组成哺乳动物运动系统的结构是：
思考题
根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟 的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？原因是什么？
鸟的胸肌的两端不都附着在胸骨上。 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上， 对运动就没有任何意义了。
思考题
请你用一句话概述骨、关节、骨骼肌在运动中 的作用。
骨骼肌受神经刺激收缩，牵拉骨绕关节运 动，躯体产生运动。
• 保证骨与骨之间连结的牢固性 • 提高运动的灵活性
骨骼肌
肌腹 肌腱
骨骼肌
骨、关节和肌肉的关系
√
位置：肌腱可绕过关节连在不同的骨上 作用：能牵拉相邻的骨产生运动
1.大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？
2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有关 节吗？
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它 不能快速运动一个原因吗？
青蛙的四肢与躯干的连接 部位，以及四肢骨之间都有 关节。
……
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它 不能快速运动一个原因吗？
蚯蚓体内有肌肉， 但是没有骨骼，这是 它不能快速运动的一 个重要原因。
骨的运动使躯体 移动距离变化增大。
4.人体都有哪些部位有关节？进行体育运动 时，哪些关节容易受伤？应该怎样保护？
要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等
配合为运动系统的运动提供能量。
思考题
有人把肌肉比喻成拉车的绳子，因为靠绳子只 能向前拉而不能向后推。如果让车倒退，还需要在 车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗？说说 你的理由。
比喻有一定道理。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因 此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活 动。
运动的产生
屈肘时，肱二头肌__收__缩___，肱三头肌_舒___张___。
运动的产生
伸肘时，肱三头肌__收__缩___，肱二头肌__舒__张___。
运动的产生
神经刺激 骨骼肌收缩
骨绕关节运动
运动的产生
当骨骼肌受神经传
来的刺激收缩时，就会 牵拉骨绕关节运动，于 是躯体就会产生运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉 骨而不能推开骨，因此 与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉相互配合活动。
人的股骨
骨骼上的“支点” 骨与骨之间有连接的支点， 以使骨能运动。
人的关节
运动系统的动力装置 动物运动的动力来自哪里？
骨骼肌
哺乳动物运动系统的组成
骨骼
骨骼肌
人体的运动系统
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 骨 蹠骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
人体的骨骼
肱骨
√ A.骨骼肌 B.骨骼 C.骨骼肌和骨骼 D.关节
※ 关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是： A.关节头和关节窝表面覆盖一层光滑的软骨 B.关节腔内有关节囊分泌的滑液 C.关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
√D.关节囊周围的肌肉能够收缩
思考题
哺乳动物的运动并不仅仅靠运动系统来完成，
还需要
神经系统的控制和调节，同时还需
人体的关节主要分布在四肢上，如上肢的肩 关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关 节、膝关节、踝关节、趾关节等。
进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节， 下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。
保护措施包括充分做好运动前的准备活动， 运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。
运动的产生
肘关节 肱三头肌
肱二头肌