2009年山东专升本教育学试题及答案

2009年教育学试题

一、填空题 (共5分／每小题1分)

l．教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动，都叫教育。而狭义的教育则主要指( )。

2．《》是中国教育史上最早比较系统地论述教学原理的专著，也是世界上最早的教育专著。

3．20世纪60年代以来学科课程理论获得了重要发展，主要有：前苏联教育家赞可夫的发展主义课程理论、美国教育心理学家布鲁纳的（）课程理论、德国教育家瓦根舍因的范例课程理论。4．学校是培养人才的专门场所，要为社会培养合格人才就必须坚持以( )为中心，学校其他各项工作都必须围绕这个中心而展开。

5．（）是组成学校的基本单位，也是学校组织系统中最基本的正式组织，是学生成长的重要环境。

二、选择题 (共10分／每小题1分)

1．在人的发展过程中，主张环境决定论的代表人物是( )。

A.格赛尔

B.赫尔巴特

C.华生

D.霍尔

2．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。

A.从事智力劳动或从事体力劳动

B. 既从事智力劳动又从体力力劳动

C.接受农民、工人再教育

D. 实行教育与生产劳动相结合

3．提出教学过程最优化理论的教育家是 ( )。

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.维果斯基

D.卢梭

4．“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明青少年身心发展具有

( )。

A.顺序性

B.不均衡性

C.可变性

D.个体差异性

5．提倡终身教育的学者是法国的( )。

A.朗格朗

B.斯金纳

C.布卢姆

D.赞可夫

6．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是在德育过程中运用的 ( )。

A.引导法

B.榜样法

C.谈话法

D.讨论法

7．强调“生活及教育”、“社会及学校”、“教学做合一”的教育家是( )。

A.陶行知

B.杜威

C.康德

D.马卡连柯

8．社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员，管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展( )。

A.高等教育

B.中等教育

C.职业技术教育

D.初等教育

9．夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能的把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童时依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反应。”这就要求我们在教学中要重视运用( )原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.直观性

D.巩固性

10．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种方法是( )。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

三、名词解释 (共10分／每小题5分)

1．教育目的

2．班级授课制

四、简答题

1．简答课程的基本类型。

五、论述题(15分)

1．良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。师生关系如何，直接影响到教育教学活动的开展及其效果。请结合我国中小学实际，谈谈如何优化师生关系？

2009年教育学试题[参考答案]