标准韩国语讲义

以下是对《标准韩国语》第三册中出现的语法的中文解释：
第一课：
1. ㄴ걸보면
通过某种行为得出相关的判断；译成中文是“从……可以看出，从……看来”；
动词现在时接는걸보면，过去时接(으)ㄴ걸보면，形容词接(으)ㄴ걸보면;
2. 았/었더니
过去的某个动作行为引起后面的结果；本语法注意：一定是过去的动作，也就是只能用在动词过去式，形容词等不可以；
3. 다시피하다
用在动词词干后面，表示某个动作重复进行；翻译成中文“几乎都…… ”
4. 면서(요)
非常口语化的表达方式，翻译成中文“听说…… ？” 向别人确认自己已经知道的事情；按照词性和时态分为以下几种情况：
动词：现在时（包括将来时）：词干(으)ㄴ다면서(요)
过去时：词干았/었다면서(요)
形容词：词干다면서(요)
名词：(이)라면서(요)
第二课
1. 하도–아/어서
“하도”表示非常，“아/어서”表示原因；本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型；（注意：“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思；）
2. (으)ㄹ까봐
表示“恐怕……（所以……）”，或者“担心……（所以……）”；可用于动词和形容词后面；
3. 에따라
用在名词后面表示“按照……（而不同）”，后面通常接“다르다,달리”等。

4. 기(를) 바라다
（以前上课时提到的语法，表示“希望……，祝愿……”）
第三课
1. 더라던데요
对过去所看到的听到的或感受到的事情的回忆；本语法由表示过去时的终结词尾“던”和“ㄴ데요”构成，“던데요”是“더라”的尊敬体；所陈述的事情正在进行状态时用直接用词干接“던데요/더라”，所陈述的事情已经结束时用“았/었던데요”或“았/었더라”。

2. 지그랬어요?
用在动词词干后面，翻译成中文可以为“早就应该……”或者“本不应该……”等；表达话者对别人没有做某事的遗憾；注意：否定的时候用지말지그랬어요?
3. 면서
以前学过的此连接词尾的意思是“一边……一边”表示两个动作同时进行；本课中的意思是“随着（时间的推移）”，多用在自动词后面；意思与“에따라”
较类似；
第四课
1. (으)ㄹ정도로 , 정도이다
表示到达某种程度。

用在动词后。

2. 잖아요
口语。

表示反问“不是……吗？”
3. (으)로
表示某种资格或身份。

（以前补充过此用法）
4. 아/어오다
表示某种行为从过去持续到现在。

用在动词后面。

第五课
1. 더니
表示过去的行为或状态现在有所变化或情况相反。

注意：本连接词尾用在动词或形容词词干后面；只能用语主语是二三人称的情况；
2. 얼마나다고요
表示感叹，“多么……啊”与以前学过的“얼마나ㄴ지”类似。

3. 시지요
表示委婉的劝诱；是一般用语对长辈或上级的命令式。

4. 줄알다/모르다
表示“以为”和“不知道，没想到”。

按照事态和词性分为以下情况：
形容词：(으)ㄴ줄알다/모르다（有时用(으)ㄹ줄알다/모르다的情况也有，这表示猜测的成分更多）
动词现在时：는줄알다/모르드
动词将来时：(으)ㄹ줄알다/모르다
动词过去时：(으)ㄴ줄알다/모르다
第六课
1. 다면
用在动词或形容词后面，表示假设但与“(으)면”相比，其假设部分更加不切实际，是几乎不能实现的假设。

名词的情况改用“(이)라면”
2. 아/어다주다
与“아/어주다”一样都是表示请求别人为自己做某事，但是其区别在于：“아/어주다”没有场所的转变，而“아/어다주다”是要求别人在另外的地方为自己做某事。

举例说明：
“아이스크림을사주세요”表示“请给我买个冰淇淋”（没有场所的变化）“아이스크림을사다주세요”表示“请去给我买个冰淇淋”（要求对方去别的
地方买了拿来）
第七课
1. 을텐데요
表示“可能，大概”类似与“”
2. 모양이다
用在动词和形容词词干后，表示推测，“好象……”，但不能用于第一人称。

3. 아/어서그런디
“可能是因为……”连接词尾。

4. ㄴ데도불구하고
“尽管…… 还是”或者“虽然……”
第八课
1. 려다가
用在动词词干后面表示原先计划要做的行为转移为别的计划，因为改变后的计划实现了所以应该用“”不能用“”，但如果是因为突发的不得以的事情而被迫改变原计划的也可以用“”。

2. 만하다
用在名词后面表示到达某种程度。

（以前讲“”时为大家补充过此用法）
3. 기때문에
表示原因。

注意以下两个句子的区别：
일요일이기때문에집에서쉽니다. 因为是星期天所以在家休息。

（强调
“是”）
독감때문에고생많이했어요. 因为感冒，吃了不少苦头。

4. 면
表示“当……的时候”与以前学过的表示假设的用法不同。

第九课
1. 웬(?)
用在名词前，表示惊讶。

“哪来的……啊”或者“什么……啊”
2. 다니(요)
与“기는요”类似，表示否定对方的意见。

用在动词或形容词后面。

名词改为“(이)라니요”。

3. 답다
用在名词后面，表示“像……的”。

词性为形容词。

4. 차라리ㄴ게낫다
“倒不如……更好”
第十课
1. ㄹ수밖에없다
不得不，只好
2. ㄹ지도모르다
可能，说不定
3. 길래
表示原因。

但是只能用在过去式，并且原因部分是第二三人称，而结果是第一人称；口语化。

4. 아/어봤자
表示让步，“即使……也没有什么用”
第十一课
1. 고말고요
终结词尾，“当然……”
2. 데다가
用在动词形容词后面的连接词尾，表示补充说明，通常翻译成“再加上，并且”。

动词（包括）后面用“는데다가”，形容词后面用“(으)ㄴ데다가”。

如果前面的动作已经完成则用“(으)ㄴ데다가”。

3. （被动已在综合能力训练课上讲过，大家注意比较联系）
第十二课
1. 을/ㄹ지경이다
表示达到一定的程度。

“”的意思是“境地”。

本语法与“”相比，更加夸张，并且多用于贬义的情况。

2. 아/어놓다
用在动词后面，表示某种动作结束后其状态一直持续下去。

3. 며
用在名词后面，表示罗列事物时使用。

4. (으)ㄹ만큼
用在动词后面，表示达到先行文动词的数量或程度。

“（已经）达到……（的程度）那么……”。

第十三课
1. ㄹ수록
用在动词后面，表示“越来越”。

经常与면连用。

2. 도록
用在动词后面表示“为了使……”。

3. 바
不完全名词。

表示“方法，事情，东西等”类似与“것”（但有区别）。

4. 까지
“甚至，连”的意思，用在名词后面。

第十四课
1. 로해서
用在表示地点的名词后面，表示“经过某地”
2. 는길에
表示“去/来……的路上”（可引申为正在做某事的过程中）
3. (으)ㄹ생각/작정/계획/예정이다
表示打算，计划等
4. 만큼은
用在名词后面，表示“只有……倒还……”。

（注意与用在动词后面的相区别）第十五课
1．（使动在综合能力训练中有讲过）
2. 시키다
一般用在名词后面，表示使动，“使做……”
3. 치고
一般与“없다”“안”连用，表示“无一例外的，全部都……”
4. 아/어두다
与“아/어놓다”意思相似。

第十六课
1. 아/어지다用在他动词后面，变成其被动态。

（与用在形容词后面的相反）
2. 아/어내다
用在动词词干后面，表示经过努力，终于做成某事。

3. 자
表示“一……就……”与“자마자”相似，用在动词词干后面。

4. 表示原因的终结词尾。

第十七课
1. 는법이다
用在动词词干后面，表示前面所述的动作或状态是必然的。

“当然会，必定”
2. 고보니까
做过某事后发现某种结果。

3. 듯이듯하다
用在动词形容词后，表示“正如……”
第十八课
1. 았/었더라면
表示假设，但表示对已经结束的事情的重新假设，所以前面用表示过去时的“았/었더”。

2. 대신에
表示代替，可直接用在名词后，动词和形容词需根据时态和形态决定加“”。

3. (으)ㄹ까말까하다
表示不知道该怎么做，（以前讲“을/ㄹ까하다”时提到过）
4. 야말로
用在体词后，为了强调前面的单词，表示“……才是”。

第十九课
1. 당하다
用在名词后面，表示被动。

2. 는바람에
表示原因，指先行文的动作突然发生，成为后行文的原因。

3. 못지않다
用在名词后面，表示“不如，比不上”
第二十课
1. ㄴ척/체하다
表示“假装”
2. 셈이다
表示“算是”。

注意与“”相区别。

3. ㄴ채(로)
表示保持某种状态做另外的事。

用在动词词干后面。

4. 되다
用在名词后面，转换成被动。

第二十一课
1. 스럽다
用在名词后面，把名词转化成形容词。

2. 자
用在名词后面，表示“既是……又是”
3. (으)로인하여
用在名词后面，翻译成“由于”。

多用与较正式的文体，如新闻报道等。

4. 아/어가다
用在动词词干后面，表示某个动作或状态从过去延伸到现在和将来。

第二十二课
1. 다(가) 보니
用在动词词干后面，表示做某事的过程中，有了新的发现等。

“做着做着发现……”
2. 깨나
用在名词后面，形容前面的名词数量多时使用。

3. 뭔가어딘가누군가언젠가
翻译成“某物，某地，某人，某时”等，表示不确定。

4. 아/어서죽을뻔했다
“因为……差一点就死了”
第二十三课
1. 에대하여
表示“关于，对于”
2. 을/를비롯하여
用在名词后面，翻译成“以……为首的（为代表的）”
3. 기도하다
用在动词形容词后面的终结词尾，表示“也……”
第二十五课
1. 까지만해도
表示“到……为止还……”
2. 다가는
用在动词形容词后面表示某件事继续做的话会有不好的结果。

3. 나마
用在名词后面，与“”意思相同，表示即使有……（也还算不错了），哪怕有……（也好了）。

4. 데(요)
用法及意思与“던데요”相同
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一册1-4课辅音和元音1
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 8,173 Views 音频地址： /thread-17106-1-1.html
第一课元音
ㅏㅓㅗㅜㅣ
아이小孩
아우弟弟
어이怎么
오이黄瓜
우蜂拥貌拟声词
이牙齿
안녕你好
안녕하세요您好
안녕히가세요请走好
第二课辅音
ㅂㅍㅃㅁ
ㅂ바버보부비
ㅍ파퍼포푸피
ㅃ빠뻐뽀뿌삐
ㅁ마머모무미
바보傻瓜
비雨
삐삐寻呼机
아빠爸爸（娇气）아버지爸爸부친父亲
파葱
피血
무萝卜
모苗
안녕히계세요请留步또만나요. 再见
第三课辅音
ㄷㅌㄸㄴㄹ
ㄷ다더도두디
ㅌ타터토투티
ㄸ따떠또뚜띠
ㄴ나너노누니
ㄹ라러로루리
나무树
다리腿，桥
또又，再
오리鸭子
머리头，头发
나비蝴蝶
토마토西红柿
도토리橡子
따다采，摘
라디오广播
뿌리根
누구세요? 谁呀？
제예요. 是我
어서오세요. 快请进，欢迎光临第四课元音
ㅡㅐㅔㅚㅟ
배梨，船，肚子
애나무小树
누르다压
모으다集拢
베麻布
모래沙
누에蚕
위胃
뒤后
뇌脑
되다成为
부르다叫
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一册5、6课辅音和元音2
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 1,765 Views 音频地址： /thread-17107-1-1.html
第五课
ㅈ, ㅊ, ㅉ, ㅅ, ㅆ
发音
ㅈ: 자, 저, 조, 주, 지
ㅊ: 차, 처, 초, 추, 치ㅅ: 사, 서, 소, 수, 시ㅆ: 싸, 써, 쏘, 쑤, 씨单词
지구地球
바지裤子
치마裙子
마차马车
찌다蒸
짜다咸
사자狮子
수저勺、筷子
아저씨叔叔
쏘다射击
朗读下列单词
찌다(蒸) –지다(输)
자다–짜다
쏘다(射击) –쑤다(熬)
쇠–쉬다
재주–제주도(济州岛)
새우–세다
뿌리–부리
개미–거미
뒤–쥐
죄–최
또아리–더미
치마–처리
常用语
커피드시겠어요? 您喝咖啡吗？네, 고맙습니다. 好的，谢谢。

第六课
ㄱ, ㅋ, ㄲ, ㅎ
꺼类似于中文的”哥”까, 꺼, 꼬, 꾸, 끼가, 거, 고, 구, 기카, 커, 코, 쿠, 키까, 꺼, 꼬, 꾸, 끼하, 허, 호, 후, 히
单词
구두–皮鞋
가수–歌手
까치–喜鹊
코끼리–大象
코–鼻子
카메라–相机
호수–湖
휴지–废纸
朗读单词
아가–애기
개미–거미
토끼–도끼
짜다–찌다
개–게
가게–거기
메기–모기
무지개–지우개
常用语
신문주세요. 请给我报纸。

어느신문요? 什么报纸？
중국신문요. 中国报纸。

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一册7、8课辅音和元音3
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 1,266 Views 音频地址 /thread-24639-1-1.html
第七课
ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ
야的发音可以看作이+아
여的发音可以看作이+어
요的发音可以看作이+오
유的发音可以看作이+우
얘的发音可以看作이+애
예的发音可以看作이+에
注：ㅇ的名称是이응，是不发音的辅音。

所以元音和ㅇ结合后发元音发音。

单词
야구棒球
야자椰子
여자女子
소녀少女
요리菜
차표车票
유리玻璃
뉴스新闻
얘喂
걔那孩子，发音为[개]
예从前；也有“是”的意思，表示肯定시계钟表
朗读下列单词
주야昼夜
여자女子
시야视野
벼水稻
소녀少女
겨우好容易，艰难地
묘비墓碑
요리菜
유리玻璃
뉴스新闻, news
휴지废纸
예从前，是的
걔那孩子
쟤那孩子
차례顺序，次序
세계世界
시계钟表
차표车票
야자椰子
야구棒球
常用语
여기가어디예요? 这是什么地方？
명동이에요. 是明东。

중국대사관이멀어요? 这儿离中国大使馆远吗？안멀어요. 가까워요. 不远，很近。

第八课
ㅘ, ㅙ, ㅝ, ㅞ, ㅢ单词
과자点心，饼干
기와瓦
더하기加，相加
추수秋收
돼지猪
쾌차痊愈，(病)全好궤柜子
궤도轨道
의사大夫，医生
의자椅子
朗读下列单词
왜为什么
돼지猪
쾌차痊愈，(病)全好
추워요冷
더워요热
무거워요重
과자饼干
사과苹果，道歉
기와瓦
꽈리灯笼草(一种植物，在东北称为”孤鸟”)궤柜子
궤도轨道
헤매다徘徊，挣扎
회의会议
위胃
외치다呐喊
왜가리苍鹭
의사医生
常用语
어디가세요? 您到哪儿去？
학교에가요. 去学校
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一册9、10课单收音
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 1,253 Views 音频地址 /thread-24771-1-1.html
第九课收音(받침)
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ
하 + ㄱ = 학, 학교(学校), 학생(学生)
하 + ㄴ = 한, 안녕
하 + ㄷ = 핟, 걷다(走路)
하 + ㄹ = 할, 밀(小麦)
하 + ㅁ = 함, 김(金), 남(别人)
하 + ㅂ = 합, 밥(饭)
하 + ㅇ = 항
单词
국汤, 찌개浓汤
목脖子，손목手腕，발목脚腕눈眼睛，雪
문门，창문窗户
걷다走路
굳다硬
밀小麦
달月亮
마음心
남别人，男
밥饭
입嘴
공장工厂
강江、河
朗读下列单词
떡年糕
술酒
밥饭
벼水稻
돌石头
갑盒(量词) 쌀米
귤橘子
배梨，船
국汤
걷다走路
묻다问，提问연극话剧
학교学校
무용舞蹈
교육教育
손님客人
학생学生
군인军人
어른成年人
常用语
학교가멀어요? 学校远吗？
아니오. 가까워요. 不，很近。

第十课收音(받침)
ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ, ㄲ, ㅆ
韩语中有许多同音异型的收音，这些收音发音相同，但在连读的时候会有不同的变化。

(具体请参考本节课最后的“朗读下列单词”)
本课的收音可分为3种
1. ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, ㅎ, ㅆ的发音同[ㄷ]相同
即以下几个字发音相同낫, 낮, 낯, 낱, 낳, 났
2. ㅋ, ㄲ的发音同[ㄱ]相同
即以下几个字发音相同박, 밖
3. ㅍ的发音同[ㅂ]相同
即以下几个字发音相同잎, 입单词
맛味道
낮白天
낫镰刀
팥小豆
끝结束
좋다好
쌓다堆，积
밖外面
동녘东方
옆旁边
朗读下列单词
숲(草丛) –숲이[수피]
꽃(花) –꽃을[꼬츨]
끝(结束) –끝에[끄테]
있다(存在) –있어[이써]
늦다(晚, late) –늦어[늦어]
깎다(削) –깎아[까까]
좋다(好，good) –좋아[조아], 收音ㅎ遇到辅音ㅇ后弱化，不发音
부엌(厨房) –부엌에[부어케]
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一册11、12课双收音
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 1,116 Views 配套音频地址： /thread-25000-1-1.html
第十一课双收音(겹받침)
ㄳ몫[목] 份, 삵[삭] 工钱
ㅄ없다[업따] 没有, 값[갑] 价钱
ㄵ앉다[안따] 坐, 얹다[언따] 搁
ㄽ곬[골] 山谷, 돐[돌] 周岁
ㄾ핥다[할따] 舔, 훑다[훌따] 撸、捋
单词
삵[삭] 工钱
몫[목] 份儿
값[갑] 价钱, price 없다[업따] 没有
앉다[안따] 坐
얹다[언따] 搁
곬[골따] 山谷
핥다[할따] 舔
훑다[훌따] 撸、捋넋[넉] 灵魂
朗读下列音节
삯–삭–삿
몫–목–못
값–갑–갓
없–업–엇
앉–안–앚
얹–언–엊
곬–골–곳
넋–넉–넛
훑–훌–훝
핥–할–핱
朗读下列单词(连读)
몫이[목씨] –목이[모기] 삯을[삭쓸] –싹을[싸글] 값에[갑쎄] –갑에[가베] 없다[업따] –없어[업써] 앉다[안따] –앉아[안자] 얹다[언따] –얹어[언저] 곬이[골씨] –곬에[골쎄] 얹다[언따] –얹어[언저] 곬이[골씨] –곬에[골쎄] 훑다[훌따] –훑어[훌터]
핥다[할따] –핥아[할타]
常用语
대학원생이예요?[대하권생이에요]
你是研究生吗？
아닙니다. 대학생입니다.[아님니다. 대학쌩임니다]
不，我是大学生(本科生)。

第十二课双收音(겹받침)
ㄻ굶다[굼따] 饿
ㄺ읽다[익따] 读, 닭[닥] 鸡, 흙[흑] 土
ㄼ여덟[여덜] 八, 짧다[짤다] 短, 밟다[밥따] 踩、踏
ㄿ읊다[읊다]朗诵
ㄶ发音规律
(1) 辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ在[ㄶ]后面时，其发音为ㄱ,ㅌ,ㅍ,ㅊ
(2) 辅音ㄴ在[ㄶ]后面时，[ㅎ] 不发音
(3) 元音在[ㄶ]后面时，[ㅎ] 不发音
끊다[끈타] 弄断, 귀찮다[귀찬타] 厌烦, 괜찮다[괜찬타] 不要紧
ㅀ的发音规律同ㄶ类似
옳다[올타]
单词
괜찮다[괜찬타] 不要紧
귀찮다[귀찬타] 厌烦
점잖다[점잔타] 斯文
끊다[끈타] 弄断
앓다[알타] 生病
옳다[올타] 对，正确
싫다[실타] 不愿意
끓다[끌타] 沸腾
굶다[굼따] 饿，不吃，没吃
넓다[널따] 宽
1、朗读下列音节(朗读练习)
젊–절–점; 젊은이–절믄이–점이닭–닥–달; 밝다–발가–박으니
넓–넙–널; 얇다–얄바–얄브니읊–읍–을; 읊다–을퍼–읊으니많–만–맏; 끊다–끊어–끊으니옳–올–옷; 끓다–끓어–끓고3、朗读下列单词
옳다옳고옳지옳아옳으니
[올타올코올치오라오르니]
잃다잃고잃지잃어잃으니
[일타일코일치이러이르니]
많다많고많지많아많으니
[만타만코만치마나마느니]
끊다끊고끊지끊어끊으니
[끈타끈코끈치끄너끄느니]
닮다닮고닮소닮아닮으니
[담따담꼬담쏘달마달므니]
넓다넓고넓소넓어넓으니
[널따널꼬널쏘널버널브니]
읊다읊고읊소읊어읊으니
[읍따읍꼬읍쏘을퍼을프니]
늙다늙고늙소늙어늙으니
[늑따늑꼬늑쏘늘거늘그니]
常用语
숙제가많았었어요?[숙제가마낟써써요] 作业多吗？
숙제가적었었어요.[숙제가저걷써써요] 作业不多。

注：可以读成 [마낟써써요] 或 [마나써써요] ，二者都可以。

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一册13课课文、单词
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 2,192 Views 제 13 과인사(자기소개)
课文（본문）
重点句型：
1．
안녕하세요? 저는人名+입니다.
注意：人名读的时候一般要一个字一个字分开读
2．
안녕하세요? 人名+ 씨. —注意：人名和씨之间要分写
저는서울대학교학생입니다.
한국사를전공합니다.
3．
만나서반갑습니다.
아닙니다.
저는회사에다닙니다.
课文单词
1．词性/词类体词（名词、代词、数词），谓词（动词、形容词），冠形词，副词，感叹词
2．拼写法
3．分写法
1. 인사 [人事] 打招呼
2. 자기소개 [自己紹介]
3. 안녕하세요? [安寧--] —结合第16个，2个对比一下
4. 저–谦语나我
5. –는表示陈述的主体
6. –입니다是…
7. 한국사람한국인韩国人综合4，5，6，7 저는한국사람입니다
8. 네예
9. –씨
10. 중국사람 [中國] 중국인中国人
11. 학생 [學生] 선생님 -老师
12. 북경대학 [北京大學] –à북경대학교북대
13. 서울대학교서울대연세대학교(연대) 延世大고려대학교(고대) 高丽大
14. 전공 [專攻] 专业
15. 한국사 [韓國史] 韩国历史
16. 안녕하십니까? 您好
17. 만나서반갑습니다. 见到您很高兴 -见面的客套话初次见面的话也可以用
처음뵙겠습니다!
18. 아니다 {形} 不，不是
19. 회사에다니다 [會社] 公司
20. 대학생 [大學生]
补充单词
1. 신문 [新聞] 报纸뉴스-news
2. 보다看
3. 가다去，走
4. 먹다吃
5. 오다来
6. 만나다见，遇
7. 하다做–韩语中的万能动词
8. 듣다听
9. 읽다读
10. 좋다好
11. 재미있다有趣
12. 공부(를)하다 [工夫] 学习
13. 남자 [男子] 男子，男人
14. 선생님 [先生님] 先生，老师
15. 우리我们
16. 마시다喝
17. 아버지爸爸어머니妈妈
18. 형 [兄] 哥哥오빠
19. 여자 [女子]
20. 경영학 [經營學]
21. 고등학교 [高等學校] 초등학교중학교고등학교대학교대학원
22. 이름名字
23. 국적 [國籍]
24. 생년월일 [生年月日] 出生年月日
25. 고향 [故鄕]
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一册13课语法
Posted by: admin on Nov 23rd, 2008 | Filed under: 标韩第一册, 1,657 Views 一、韩国语的结构
1．韩国语的基本语序：主(S)+宾(O)+谓(V)
对比汉语和英语的语序主(S) +谓(V)+宾(O)
2．韩国语句子的结构：
大部分学者认为，韩国语属于阿尔泰语系，阿尔泰语系比较有代表性的语言有蒙古语、日语、韩国语，阿尔泰语系大部分都是黏着语（黏着语，主要靠在词的后面黏着一些助词和词尾来实现语法功能），（我们知道世界语言可以分为四大类：孤立语、屈折语、黏着语），汉语是孤立语，英语是屈折语，韩语是黏着语。

韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。

即：
名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。

体词谓词
但是简单地把这些词按照主宾谓的顺序串起来是不能构成韩国语的句子的，必须在后面加上相应的助词、词尾。

（1）体词+助词
（2）谓词+词尾
3．初级topik语法考点
二、陈述式尊敬阶终结词尾 -ㅂ/습니다
1．陈述式尊敬阶终结词尾：
句式：陈述式，韩国语有四大句式：陈述式、疑问式、命令式、共动式。

阶称：尊敬阶，（看书42页中间部分）
终结词尾：完成一个句子所必须使用的词尾，一般出现在句末。

2．接法：谓词词干后面
开音节：以元音结尾的音节闭音节：以辅音结尾的音节
开音节谓词词干+ㅂ니다
闭音节谓词词干+습니다
3．初级topik语法考点
三、疑问式尊敬阶终结词尾 -ㅂ/습니까
1．疑问式尊敬阶终结词尾：
句式：疑问式
阶称：尊敬阶
终结词尾：完成一个句子所必需的
2．接法：谓词词干后面
开音节谓词词干+ㅂ니까
闭音节谓词词干+습니까
3．初级topik语法考点
四、谓格助词 -이다
1．谓格助词：
韩国语的谓语部分，一般是由谓词来担当的，体词是不能单独充当谓语的。

体词+이다后，它的语法功能与谓词是一样的，
体词+이=谓词词干
体词+이–à体词谓词形
2．接法：
开音节体词+(이)
闭音节体词+이。