身边的诱惑教案

《身边的诱惑》教案

会泽县钟屏中学赵梅芳

教学目标：

1、知识目标：帮助学生认识身边各种不同的诱惑，了解诱惑对生活的影响及其

可能产生的积极作用和消极作用。

2、能力目标：能够初步认识并理解社会生活的复杂性，具备辨别施肥的能力；

能辨证看待身边的诱惑，积极地利用诱惑实现自己的人生价值。

3、情感态度价值目标：激发学生自觉拒绝不良诱惑，实现人生内在价值的愿望，

追求科学、健康、充实的初中生活。

教学重、难点：

1、重点：领奖台的诱惑；毒品的诱惑

2、难点：游戏机的诱惑

教学方法：

情景分析，小组辩论，启发示教学

设计思路：

生活中形形色色的诱惑无处不在，七年级学生缺乏生活经验，分析能力不够成熟容易受到不良诱惑的影响，需要老师的引导和教育。本课的开头采用故事导入的形式，力图使学生从熟悉的故事情景中初步认识诱惑及不良诱惑的危害，领悟拒绝不良诱惑的意义。小组辩论更加深了学生对诱惑的认识，懂得正确把握诱惑，积极利用诱惑。

课时安排：1课时

课前准备：

教师：故事录音，禁毒教育的图片和资料。

学生：准备“游戏机的利与弊”辩论材料及相关案例

教学过程：

一、导入新课：播放录音〈小猫钓鱼〉的故事（也可以让学生讲述）。（点击课件）问：小花猫为什么钓不到鱼？（因为它受到了诱惑）

问：小猫都受到了哪些诱惑？（蝴蝶、蜻蜓的诱惑）

问：那――什么是诱惑呢？

板书：诱惑﹛①使用手段使人认识模糊而做坏事；②吸引，招引﹜

问：从解释上看，诱惑具有两面性。下面我们就一起来认识我们身边的诱惑（点击课件）

小组讨论：在我们的身边都存在着哪些诱惑？

１、美好的诱惑：领奖台的诱惑，美景的诱惑、健康文学作品的诱惑

２、不良的诱惑：黄赌毒和邪教的诱惑

３、具有两面性的诱惑：游戏机的诱惑，金钱的诱惑，小说的诱惑

总结：我们身边有这么多的诱惑，我们到底该怎样来识别它们呢？

板书：领奖台的诱惑

大家都还记得，我们学校每年都要隆重表彰了一批三好学生、优秀学生干部，面

对就要到来的表彰安排，大家有何打算？（提问学生）

齐读教材Ｐ８２第一段

板书：领奖台的诱惑――――冷静善用

（１）作用：激励，推动

（２）实现途径：正当途径，刻苦努力

（过渡）刚才我们了解的诱惑的美好的诱惑，这要我们积极去努力就能获得。在生活中有的诱惑既像天使，又像魔鬼，如：金钱的诱惑（点击课件）

活动一：情景模拟

师归纳：捡到钱财的时候，我们就直接面临金钱的诱惑，这时，我们应该：

板书：金钱诱惑――――（要取之有道）

（１）影响：有利有弊

（２）实现途径：合法经营，诚实劳动

（３）切忌：“强行向他人索要财物”――违法犯罪

（过渡）既是魔鬼又是天使的诱惑在我们的身边还有

板书：游戏机的诱惑

活动二：“玩电子游戏的利与弊”辩论赛

学生辩论结束后，教师总结（点击课件看“温馨提示”）

刚才学习的诱惑具有两面性，重要我们正确把握，就能积极利用它们的益处。可在生活中还有一些诱惑是国家法律禁止的，如：毒品和邪教的诱惑

活动三：毒品的诱惑（点击课件）讲述毒品的危害

问：是不是人人会染上毒品？（不是。只有那些意志薄弱者、盲目从众者、吸烟者．．．．．．）这就警示我们：抵制毒品要从拒绝吸烟开始。

简略讲述赌博及“电子海洛因”的危害，（点击课件）了解“邪教的危害“

小结：通过本结课的学习，我们认识了身边的诱惑有好有坏，对于美好的诱惑，我们要积极去争取；有利有弊的我们要练就慧眼，分析对待；不良诱惑要坚决抵制，让我们的初中生活健康、充实。

课后作业：（略）