导致事故发生的种心理状态及安全规定没有执行的原因.doc

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从事故案例解析安全心理四大祸

加强沟通协作，建立良好工作关系
沟通是解决问题的关键，及时有效的沟通可以避免安全心理四大祸的发生。
定期开展安全培训和交流活动，提高员工的安全意识和协作能力。
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建立良好的工作关系，增强团队凝聚力，共同应对安全问题。
鼓励员工积极参与安全管理和隐患排查，共同营造安全的工作环境。
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事故案例：某工人因与同事争吵，操作失误引发事故
事故案例：某运动员因紧张情绪，动作失误导致比赛失利
缺乏沟通，信息不畅
事故案例：某工厂因操作人员与管理人员沟通不畅，导致生产事故
事故原因：操作人员未及时上报设备故障，管理人员未能及时了解情况并进行处理
事故后果：设备损坏，生产中断，造成经济损失教训：加强沟通，确保信息畅通是避免事故的重要保障
事故原因：操作工人过于自信，认为自己经验丰富，未严格按照操作规程进行操作
事故教训：盲目自信会导致操作失误，给安全生产带来
极大隐患
安全建议：加强员工安全培训，提高安全意识，严格按照操作规程进
行操作
情绪波动，失去理智
事故案例：某司机因情绪波动，闯红灯导致车祸
事故案例：某飞行员在压力下失去理智，导致飞机失事
损害身心健康
长期处于紧张状态，容易引发心理疾病
容易引发身体疾病，如高血压、心脏病等
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缺乏安全感，导致焦虑、抑郁等情绪问题
影响家庭和工作，降低生活质量
影响人际关系和团队凝聚力
影响人际关系：安全心理会导致人们过于谨慎，缺乏信任和沟通，从而影响人际关系。

安全事故原因心理分析事前事中事后

安全事故原因心理分析事前事中事后安全事故原因心理分析/事前事中事后事故多种多样，事故原因也很复杂。

我们结合各类安全事故的实际情况，对事故发生前、过程中、事故后的心理状态进行分析探讨，以期待对以后的工作有一定的借鉴。

一、事故发生前的心理状态客观上，一种系统的组合、设备的运转、人员的操作等过程中，发生事故的可能性或者说潜在危险，总是存在的。

由于人员的心理不良，有时可能成为事故的“触发”因素。

有时当其他原因引发事故时，操作人员心理因素关系，可能使可以避免的事故没有避免，甚至人为地扩大了事故。

所以，事故发生前的心理状态分析，也极为重要。

1、侥幸心理企图意外地免去不幸或可能获得成功的心理即侥幸心理。

有的工作人员总是以为“就这一次，不会发生什么问题”、“没关系，以前有一次我这么干过”、“不会那么巧，灾难不会落到我头上”，结果图省事，明知故犯，导致事故发生……世界上的事就是这么巧，好象专门来“惩罚”那种存有侥幸心理的人似的。

侥幸心理是安全的大敌。

2、责任心不强责任心不强表现在：有的人工作吊儿郎当，什么事都敷衍了事，有的人脑子里想的是金钱，对主业工作不感兴趣，有的人图省事，不严格要求，不按章办事等，总之，责任心不强表现在方方面面。

3、意识迂回意识迂回又称白日梦。

这是一种内心引发的不注意现象。

它的表现是意识处于朦胧状态，注意的对象在内心，好象在凝视某个对象，实际上视而不见，充而不闻，心不在焉，木然地处于白日做梦的状态。

所以，白日梦的心理状态对安全威胁很大。

4、思想麻痹这里所指的是疏忽大意，失去警惕性。

这种情况可能发生在没有经验的青工身上，因为他们遇到的事故不多，不知有些险情已预示着需要及时处理。

这种情况也发生在有经验、有技术的职工身上，因为他们认为“这种工作不知干过多少次了，不会有危险”、“设备情况好不会有事”，因而放松警惕，对操作或监护人就不那么谨慎和思想中了。

5、盲目自信有的老值班员认为自己干了十几年的工作，管道怎么走，阀门开多少一清二楚，图纸全在脑子里，不会有事，凭经验工作。

逞能心理造成安全事故案例

逞能心理造成安全事故案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：逞能心理是指人们为了显示自己的能力、强调自己的技能或者表现出自己的勇气而采取冒险或者不顾安全的行为。

在工作环境中，逞能心理往往会导致安全事故的发生。

本文将以一个关于逞能心理造成安全事故的真实案例为例，详细分析其中的原因和教训。

案例背景：某化工公司生产车间发生爆炸事故某化工公司的生产车间里存放着大量易燃易爆的化学品，需要严格遵守安全操作规程。

由于生产任务的压力和员工的逞能心理，一名工人在进行搬运化学品的过程中出现了错误操作，导致了爆炸事故的发生。

原因分析：1. 逞能心理驱使：在化工生产领域，工作任务常常繁重，要求技能和专业知识。

有些员工为了展现自己的能力，表现出自己的勇气，会选择忽视安全规程，采取冒险的行为。

在这个案例中，工人搬运化学品的过程中可能出于逞能心理而采取了不安全的操作方式。

2. 工作压力影响：工作压力是导致员工逞能心理产生的重要原因之一。

企业为了降低成本和提高效率，常常会给员工施加较大的工作压力，要求他们在短时间内完成大量任务。

在这种情况下，员工往往会采取不安全的行为来迅速完成工作，从而导致安全事故的发生。

3. 安全意识不强：在某些企业中，安全意识薄弱是常见的问题。

企业缺乏对员工进行安全培训和教育，以及对安全规程的严格执行，导致员工缺乏足够的安全意识，容易出现不安全操作。

教训和启示：1. 强化安全培训：企业应该加强对员工的安全培训和教育，提高他们的安全意识和操作技能。

只有员工具备了足够的知识和技能，才能正确应对突发情况，避免安全事故的发生。

2. 建立安全文化：企业要建立健全的安全管理制度，制定详细的安全规程和操作程序，并严格执行。

要倡导安全文化，让员工认识到安全是第一位的原则，不得以任何理由牺牲安全。

3. 拒绝逞能心理：员工应该摆正心态，不要追求逞能，而是要谨慎对待工作中的每一个细节。

遇到问题要及时报告，不要自行决定采取不安全的操作方式，以免给自己和他人带来危险。

事故发生的心理状态

事故发生的心理状态
通过多年来的生产实践和案例说明，人的不安全因素有生理、
心理、动作几个方面的原因。从安全心理学的角度分析，在事故发
生之前，操作人员的心理状态，多数情况不外乎如下几种情况。 1.习以为常，思想麻痹例如由于经常干的工作，所以习以为常，并不感到有什么危险；因这种工作已做过多少次，满不在乎；责任心不强，没有注意到反常现象等。在这种心态的支配下，作业人员就凭印象，毫不怀疑地根据过去的经验，习惯性的开始了作业，或者由于没有进行日常检查，或者在麻痹思想指导下，检查不够详细，结果出现了与预料相反的状况，由于太突然，就会惊慌失措、手忙脚乱，不能采取有效的措施，而终于造成事故。
8.知识陈旧，得过且过
这种状况的人是“不思进步，
撞好现在的钟就行了，没必要再去想更远的事”。其必然是维持现状，靠过去的技术知识和安全教育时硬灌的一点安全
知识维持工作，看不科学在进步，社会在前进，生产在发展，
知识需要更新。对新的安全规章不了解，还按过去的老套套操作，结果发生了事故。
5.依赖别人，心存侥幸
这类情况中，多数是在与他人共
同作业时自己不积极主动、不严格按照自己应承担的操作项目和操作规程进行，而总是图省事、省力、想依赖别人，侥幸取胜，结果导致了事故的发生。
6.心情紧张，判断错误
这种情况是操作人员由于某些原因
心情紧张，对外界情况没有正确的反应，是在“急急忙忙的操作”
2.受情绪的影响，思想不能集中
这种情况是因为操作人员
有特别高兴或忧虑生产的事情而发生事故。例如，作业人员和同事或家属发生争执、夫妻不各睦而心里不痛快、受过批评而有情绪或遇到特别高兴的事感情冲动等，使思想不能集中，在操作程序中失误，结果导致事故的发生。 3.技术不熟，能力不强这种情况是作法正确，但结果事与

导致事故发生的9种心理状态

6
图省劲
6.1疲劳感加重，欲节省体力、满足休息需要
6.2一贯懒惰、责任感差
7
逞能、炫耀能力
7.1社会助长
7.2好胜性格
8
丧失责任感
8.1职业道德低下，在关键时刻脱岗，或故意给他人造成机器故障
8.2人际冲突、赌气
9
动作失调或体力不支
9.1疲劳、疾病、体弱
9.2饮酒过多、酗酒
导致事故发生的9种心理状态、原因分析
序号
事故发生前生理心理状态原因析1情绪波动所致注意分散和注意分配不当
1.1情绪忧郁，头脑被不愉快的事件所占据
1.2由于发生了令人高兴之事而过于兴奋
1.3牵挂工作之外的事务
1.4注意分配不当，专注于某种操作而没有留意其他变化
2
急于求成
2.1性格急噪，急于求成
3
冒险与侥幸
3.1任务繁重、时间较紧
3.2计件性高额奖金诱使
3.3生产热情高，不重视安全
3.4自恃经验丰富，过于自信
4
瞌睡
4.1班前忙外务、体力疲劳积累
4.2各种原因导致的睡眠不足
4.3因身心过度疲劳而产生睡意
5
缺乏知识和经验
5.1工龄较短、不能预知危险
5.2急欲完成任务而从事自己不熟悉的操作
5.3受指派（违章指挥）而被迫进行不熟练的操作

安全生产麻痹心理表现

安全生产麻痹心理表现安全生产是指在生产过程中，遵守安全规章制度，采取安全措施，预防和减少事故发生，保障员工的生命安全和身体健康。

然而，在一些企业中，存在一种麻痹心理，即对安全生产不重视或忽视的心理状态。

下面将详细介绍安全生产麻痹心理的表现。

一、对安全规章制度的漠视安全规章制度是企业制定的一系列行为规范，旨在保障员工的安全。

在安全生产麻痹心理下，员工对安全规章制度不重视，甚至漠视。

他们可能忽略了企业为员工制定的安全操作规程，不按照规定的程序进行操作，甚至擅自改变工作方式。

这种行为对员工的安全构成了很大威胁。

二、对安全隐患的无视在企业中，存在着各种各样的安全隐患，例如设备老化、操作不当、不合理的安排等等。

然而，在安全生产麻痹心理下，员工对这些安全隐患无视。

他们可能觉得这些隐患不会对自己造成伤害，或者认为事故是偶然发生的，不可能发生在自己身上。

这种心理状态导致员工对安全隐患的警觉性降低，从而增加了事故发生的风险。

三、对个人安全防护装备的忽视在一些工作岗位上，员工需要佩戴安全帽、安全鞋、防护眼镜等个人安全防护装备，以保障自己的安全。

然而，在安全生产麻痹心理下，员工可能忽视了个人安全防护装备的重要性，随意不戴或不使用。

他们可能觉得佩戴这些装备不舒适或不方便，从而选择忽视。

这种行为给员工带来了安全隐患，容易导致事故的发生。

四、对事故隐患的掩盖当事故发生或出现事故隐患时，应该及时上报并采取相应的措施进行处理。

然而，在安全生产麻痹心理下，员工可能会选择掩盖事故隐患，不上报或不及时处理。

他们可能担心事故会影响自己的工作或职业前途，或者认为事故可以自行解决。

这种行为将增加事故的严重性和风险，对员工的生命安全和身体健康构成威胁。

五、对危险行为的接受和模仿在企业中，存在着一些员工进行危险行为的情况，例如不按规定的通道行走、疲劳驾驶、违反操作规程等。

在安全生产麻痹心理下，员工可能对这些危险行为不加以警惕，甚至接受并模仿。

安全生产杜绝五种心理

安全生产杜绝五种心理安全生产是重要的一项工作，它关乎个体和整个社会的生命财产安全。

在进行安全生产工作时，人们的心理状态会直接影响到工作效率和工作质量。

因此，必须杜绝以下五种心理，以确保安全生产的顺利进行。

第一种心理是侥幸心理。

一些人可能会因为长期没有发生事故或灾难而产生侥幸心理，认为自己永远不会遇到问题。

这种心理会导致他们不重视安全规定和操作程序，盲目冒险，从而增加了事故的风险。

因此，我们必须意识到，安全事故并非偶然，而是可以通过安全措施和预防措施来避免的。

第二种心理是麻痹心理。

在经常接触危险环境或高风险工作的人可能会因为长期在高风险中保持稳定而产生麻痹心理。

他们可能对危险漠视，对潜在风险的感知能力下降，从而导致疏忽大意、不重视预防措施等问题。

为了杜绝这种心理，我们需要持续进行安全培训和教育，保持对危险环境的高度警惕。

第三种心理是懦弱心理。

有些人可能因为害怕或缺乏自信而产生懦弱心理，害怕面对危险或困难的挑战。

这种心理会导致他们在工作中选择逃避，不敢采取必要的安全措施，增加了事故的发生几率。

我们必须帮助这些人克服懦弱心理，提高他们的自信心和能力，鼓励他们勇敢面对困难和危险。

第四种心理是麻木心理。

长期从事重复性工作的人可能会因为工作的单调性和缺乏刺激而产生麻木心理。

他们可能会对工作中的潜在风险、事故隐患等问题视而不见，缺乏主动性和责任感。

为了避免这种心理，我们需要不断创新工作方式，提供多样化的工作内容，引导员工保持对工作的热情和积极性。

第五种心理是厌倦心理。

有时候，一些人可能因为工作的艰辛、重复性和压力而产生厌倦心理。

他们可能对工作失去兴趣，产生消极情绪，从而影响工作效率和质量。

为了杜绝这种心理，我们需要为员工提供良好的工作环境，并及时关注员工的身心健康状况，采取措施减轻工作压力，增加工作的乐趣和成就感。

不同的心理会对安全生产产生不同的影响。

通过杜绝侥幸心理、麻痹心理、懦弱心理、麻木心理和厌倦心理，我们能提高员工的安全意识和责任感，减少事故的发生，保障个体和整个社会的生命财产安全。

事故中安全行为与心理的分析

事故中安全行为与心理的分析在工作场所或日常生活中，事故的发生是无法完全避免的。

然而，通过培养良好的安全行为和养成正确的心理状态，我们可以减少事故的发生和最小化事故的影响。

在本文中，我将分析事故中安全行为与心理之间的关系。

首先，安全行为是预防事故的关键。

人们应该时刻保持警惕，遵循相关的安全规定和操作程序。

例如，在工作中，员工应该佩戴安全装备，比如头盔、手套和防护眼镜。

此外，他们还应该正确使用工具和设备，避免跨越安全警示线或接近危险区域。

这些安全行为的目的是确保员工远离危险源，并降低事故发生的风险。

然而，事故的发生往往与人们的心理状态有关。

一个人的心理状态可能会影响他们的决策和行为，进而增加事故的发生概率。

举例来说，当人们感到紧张、焦虑或压力巨大时，他们的专注力和注意力可能会下降，导致疏忽和错误决策。

此外，人们的情绪状态也会影响他们的行为。

例如，愤怒或冲动可能导致冒险行为，而沮丧可能降低人们的警觉性和动机。

因此，培养正确的心理状态对于预防事故至关重要。

首先，人们应该学会有效地处理压力和焦虑。

这可以通过放松技巧、冥想或运动来实现。

此外，建立合理的工作负荷和时间管理，以避免过度压力导致疲劳和错误。

其次，人们应该学会管理自己的情绪。

比如，采取积极的态度和正面的思维方式，以增强自信和应对问题的能力。

此外，有效的沟通和处理冲突的技巧也是维持良好心理状态的关键。

然而，培养安全行为和正确心理状态并非易事。

它需要持续的培训和全员参与。

组织应该提供全面的培训，包括安全意识、操作规程和心理健康的教育。

此外，管理层应该树立榜样，并且向员工传达正确的安全价值观。

鼓励员工报告潜在的安全风险和提出改进建议，以便及时采取措施预防事故的发生。

同时，建立积极的工作氛围和支持员工的心理健康也是不可忽视的。

综上所述，事故中安全行为与心理之间存在着密切的关联。

良好的安全行为可以降低事故发生的概率，而正确的心理状态则有助于人们做出正确的决策和行为。

10大心理状态,易发生产安全事故

切记不要这十种心理！
END
五、贪小便宜心理
在安全检查中，经常发现配备齐全的闸刀盖不翼而飞，现场照明的灯泡亮了几天就不见了，现场配备的安全帽不知何时失踪了等等
这些东西其实就是被一些人顺手牵羊，“牵 ”回家了。贪小便宜吃大亏，最终还是害自己
六、走捷径心理
把必要的安全规定、安全措施、安全设备认为是其实现目标的障碍。例如：为了图凉快不戴安全帽为了省时间而擅闯危险区为了多生产而拆掉安全装置为了尽快动火不开动火证等
10大心理状态，易发生产安全事故
一、侥幸心理
碰运气，认为操作违章不一定会发生事故往往认为动机是好的，不会受到责备自信心很强，相信自己有能力避免事故发生虽然违章，别人不一定能发现
二、漠视心理
认为安全是别人的事，与自己没有任何关系，谁出了事故，谁负责，该他倒霉。因此：
对安全宣传毫无兴趣对安全教育毫不重视对安全活动毫无精神对他人违章视而不见对事故隐患熟视无睹对发生的事故冷眼旁观
七、冒险心理
争强好胜，喜欢逞能，私下爱与人打赌
有违章行为而没造成事故的经历
为争取时间，不按规程作业
企图挽回某种影响等，盲目行动，蛮干且不听劝阻，把冒险当作英雄行为
八、逆反心理
不接受正确的、善意的规劝和批评，坚持其错误行为。例如：
要求工人操作规程操作，他自恃技术颇佳，偏不按规程办；
要他在不了解机器性能及注意事项的情况下不要动手，而在好奇心驱使下偏要去动去摸等
三、麻痹心理三、麻痹心理
三、麻痹心理
因为天天喊安全如何如何重要，可是工作了一天又一天、一年又一年却从来没有发生事故，就认为安全不再是什么重要的事，慢慢放松了警惕。
迫于上级的要求或各级的安全检查，表面上做些安全工作应付应付，搞搞形式而己。

导致事故的心理因素

据国际劳工组织统计，每年全世界发生的工伤事故高达上亿起，有30多万人在事故中死亡。

生产事故，成为仅次于疾病的第二杀手。

因此，加强安全管理，预防和控制事故的发生已成为当前的头等大事。

那么，如何搞好安全生产，怎样才能预防事故的发生？笔者认为，除了加强安全管理，提高职工的安全意识和素质外，人为的因素包括心理因素不可忽视。

下面就情绪、性格、气质等心理因素对事故的影响进行分析。

1 情绪对事故的影响情绪是人从事某种活动时产生的兴奋心理状态，是为了适应生存环境所保持下来的一种本能的反映。

随着生活经验的丰富，情绪也在不断变化。

通常人们把基本情绪分为期望、厌恶、喜欢、忧伤、气愤、惧怕、自满、羞愧、轻蔑、怀疑等10种。

人的情绪就像一张白纸，环境的种种变化，都会在它上面留下痕迹。

情绪是受客观事物的影响而产生的一种心理状态，它对事故的发生产生很大的影响。

心理学上有一种“事故倾向理论”认为：有一些人比另一些人更容易出事故，其主要原因是个人情绪不稳定。

安全管理人员要善于观察分析，工作安排要因人而异，对关键的操作工更要特别注意，最好是安排情绪稳定的人去完成。

下面就周围环境对情绪的影响作简要分析。

1.1 气候气象心理学家指出，人的身体与精神反应都深受气象因素的影响，进而影响到人的行为。

如淫雨霏霏，会使人情绪低落；气压降低，常使人焦躁不安等。

有利的气象条件(气温、湿度、气流、光照等)可使人情绪高涨，干劲充足，效率培增；反之会使人情绪低落，效率下降。

1.2 光线光线暗淡容易使人萎靡不振。

所以，在法国，每当阴雨连绵的季节，一些工厂就用灯光把车间置成旭日东升、曙光万道的景象；临近中午时，华灯齐射，现出万里晴空、“阳光”灿烂；快下班了，又是一番“夕阳”与晚霞的景色。

据说，这样的人造环境能振奋人的精神，提高工作效率。

1.3 色彩色彩在客观上是光的一种特性，在主观上是人的视觉，如同嗅觉、味觉、听觉一样，是人的感官对外界刺激的反映。

色彩作用于人的感官，可刺激人的联想，对人的心理产生影响。

事故中安全行为与心理的分析

事故中安全行为与心理的分析事故中安全行为与心理的分析一、行为与心理的关系行为与心理之间存在着密切的关系。

行为可以影响心理状态，而心理状态也可以反过来影响行为。

在事故中，这种关系显得尤为重要。

安全行为和心理因素是预防和减少事故的关键因素之一。

二、事故中不安全行为的心理因素在事故中，不安全行为往往是由于心理因素引起的。

恐惧、焦虑、压力等心理因素可能导致人们做出不安全的决策和行为。

例如，在恐慌状态下，人们可能会不顾安全规定而盲目逃生，从而增加了事故的风险。

三、事故中安全行为的心理学原理事故中安全行为的心理学原理包括认知失调理论、归因理论、动机理论等。

这些理论表明，人们倾向于寻找内在的动机和外在的原因来解释自己的行为。

在安全行为方面，内在动机包括对安全的重视和自我保护意识，外在原因包括宣传和教育等。

四、心理因素对事故的影响及预防措施心理因素对事故的影响不容忽视。

例如，情绪不稳定、疲劳和压力等心理因素可能导致人的注意力和判断力下降，从而增加事故的风险。

为了预防事故，应采取相应的预防措施，如增强安全意识、提高心理素质等。

五、安全行为的心理培养与实践通过心理培养可以增强安全行为。

例如，通过宣传和教育培养安全意识，通过心理训练提高应对突发事件的能力等。

同时，实践也是非常重要的，只有在实践中才能真正掌握安全技能和提高心理素质。

六、事故应对中的心理干预与救援在事故应对中，心理干预和救援是非常重要的。

这些措施可以帮助受害者和相关人员减轻心理创伤和痛苦，并尽快恢复正常生活和工作。

例如，通过心理援助来帮助受害者缓解情绪，提高应对能力和自我保护意识。

七、安全文化与心理素质的培养安全文化和心理素质的培养是预防事故的重要途径之一。

通过宣传和教育等手段，可以提高人们对安全的重视和自我保护意识，同时也可以培养人们在紧急情况下的应对能力和自我调节能力。

例如，通过开展安全文化活动、培训课程和实践经验等途径来培养和提高相关人员的心理素质和应对能力。

对事故发生之前人的心理状态分析.doc

对事故发生之前人的心理状态分析事故多种多样，事故原因也很复杂，对事故发生前、过程中、事故后的心理状态进行分析，以期待对以后的工作有一定的指导。

一、事故发生前的心理状态客观上，一种系统的组合、设备的运转、人员的操作等过程中，发生事故的可能性或者说潜在危险，总是存在的。

由于人员的心理不良，有时可能成为事故的“触发”因素。

有时当其他原因引发事故时，操作人员心理因素关系，可能使可以避免的事故没有避免，甚至人为地扩大了事故。

所以，事故发生前的心理状态分析，也极为重要。

1、侥幸心理企图意外地免去不幸或可能获得成功的心理即侥幸心理。

侥幸心理是安全的大敌。

3、意识迂回意识迂回又称白日梦。

这是一种内心引发的不注意现象。

它的表现是意识处于朦胧状态，注意的对象在内心，好象在凝视某个对象，实际上视而不见，充而不闻，心不在焉，木然地处于白日做梦的状态。

所以，白日梦的心理状态对安全威胁很大。

4、思想麻痹这里所指的是疏忽大意，失去警惕性。

这种情况可能发生在没有经验的青工身上，因为他们遇到的事故不多，不知有些险情已预示着需要及时处理。

5、盲目自信有的认为自己干了十几年的工作，管道怎么走，阀门开多少一清二楚，图纸全在脑子里，不会有事，凭经验工作。

可是人总有迷糊的时候，一不留神就会出现失误，造成事故。

易发生事故的11种心理状态的心得体会

易发生事故的11种心理状态的心得体会安全规定不遵守、未执行的原因1、认为自己有技术、有经验不遵守2、表面赞成、没有真正理解，无人在旁不遵守3、对操作规章感到麻烦不遵守4、因为做起来很困难不遵守5、因为不想做不遵守6、想减少操作的步骤不遵守7、当时情绪波动不遵守8、技术水平低做不了9、预先准备不够做不了10、联络不充分做不了11、因为不知道没有做12、因为忘记了没有做13、外界条件影响精力分散没有做我在进行安全检查时，有不少员工反映出如下看法：“认真执行安全规程的人是胆小怕事”;“按安全规程操作多麻烦，我违章那么多次不是也没出事故吗？”;“别人这么做也没出事，不要紧”;“当初我为生产不顾一切，负了伤还算我违章，一点功劳没有，还要受罚？”这些想法反映出造成许多事故案例发生的心理因素。

1、省事心理。

嫌麻烦，图省事，总想以较少的付出获取最好的效果。

但在安全生产方面却常常引起不良后果。

许多因违章造成的事故都是在嫌麻烦、图省事、省力气、少出汗、走捷径等心理作用下发生的。

殊不知按照安全操作规程作业，才是既省力又省事还出效果的真正捷径；因为安全规章制度都是前人用生命和血汗换来的，我们没有必要再去验证。

2、侥幸心理。

有些人在几次违章后没发生事故，就以为永远也出不了事故。

这是把偶然性和长期违章迟早要出事的必然性混淆了。

3、表现心理。

有些人技术差、经验少，却喜欢自我表现，以求改变不被人重视的处境。

不懂装懂，硬充好汉；还有一种人自以为技术好，有经验，违章习以为常，满不在乎。

虽然预见到违章可能发生危险，但盲目自信，甚至用冒险炫耀自己的技能，把蛮干当本事。

有表现心理的人在工作中既想做好工作，又想引起别人注意，注意力分配不当，会因失误而造成事故。

4、经验心理。

习惯性违章是经验心理的一种表现。

过分相信直接经验的人，听不进别人的劝告，不容易接受新的防护装置或新的操作法。

“这几年都是这么干的，也没出事啊！”、“我师傅就是这么干的，也没出事啊！”这就是经验心理在作崇。

三大安全事故原因及违章人员不良心理分析

三大安全事故原因及违章人员不良心理分析经过大量的安全事故案例分析，我们认为任何事故的发生都有它的原因。

大多数的人身伤害事故都是由人的不安全行为和物的不安全状态在时间和空间上交叉而至，其导致安全事故的原因有三。

一、人的不安全行为是导致安全事故的主要因素现代化企业在生产过程中，根据工艺流程的需要，作业现场往往布满了各种高压的、运转的、高温的机械设备，操作者在这样复杂的环境中必须严格按安全规程和作业标准操作。

这就要求操作者不仅要掌握一定的生产工艺技术，而且要能及时正确理解和处理反馈过来的各种信息，保持生产的正常有序进行。

人是生产力中最活跃的因素，而人又有意识和行为，容易受到各种因素的作用和影响，因而人的行为最难控制。

而安全事故往往都是人由于不按事物的客观规律办事，甚至由无知的、侥幸的、不合乎逻辑的错误理念和行为而导致的，因此人的不安全行为是导致安全事故的主要因素。

人的不安全行为主要表现在以下几个方面：1)、忽视安全操作规程。

如操作无依据，没有安全指令;不按安全规程作业标准进行操作;人为的使安全装置无效;冒险进入危险场所;对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、清扫等。

2)、违反劳动纪律。

如工作时间开玩笑打闹、精神溜号、打盹睡觉、脱岗串岗等。

3)、误操作和误处理。

如在进行起重、运输、检修等作业时信号不清、报警不明;对重物、高温、高压、易燃易爆物品等做了错误处理;误操作了有缺陷的工具、器具等。

4)、未使用或未正确使用个人劳动防护用品、用具等。

导致人发生不安全行为的原因是多方面的：不同的人所发生的不安全行为表现虽然有可能相同，但原因往往是因人而异，互不相同。

归纳起来，导致人发生不安全行为的原因大至有以下几个方面：1)、心理方面的原因。

如鲁莽、任性、自负、不合作、懒惰、行动轻率、思想不集中、过分敏感、恐惧等。

2)、生理方面的原因。

如视力障碍、反映迟缓、体力不支、身体不适等。

3)、知识方面的原因。

如缺乏安全知识、缺少实际经验，技术知识不足，操作不熟练等。

安全事故心理分析

安全事故心理分析1、侥幸心理是许多违章人员在行动前的一种重要心态。

把出事的偶然性绝对化,在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见.a.不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”。

b。

违章不一定出事,出事不一定伤人，伤人不一定伤己。

2、惰性心理也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态,也是懒惰行为的心理依据。

a。

干活图省事，嫌麻烦。

b。

节省时间，得过且过。

3、麻痹心理麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。

行为上表现为马马虎虎,大大咧咧，口是心非。

盲目自信。

a.盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。

（以老同仁居多)b.是以往成功经验或习惯的强化,多次做也无问题.(我行我素）4、逆反心理是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征.a。

显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章.b.隐性对抗：表面接受,心理反抗,阳奉阴违，口是心非.5、逞能心理争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步,就会走向反面。

a.争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。

b.长时间做相同冒险的事，无任何防护,终有一失.6、凑趣心理也称凑兴心理。

是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上的反映。

a.个体为了能获得心理上的满足和温暖，喜欢凑热闹，寻开心忘忽所以。

b。

过火的玩笑，伤害成员之间的感情，产生误会和矛盾。

7、冒险心理冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。

a。

理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行.b.非理智性冒险,受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子.硬充大胆。

8、从众心理是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。

作业人员的不安全心理状态有哪些Microsoft Word 文档

自己能力不强，但自信心过强，总认为自己有工龄，有时也感觉力不从心，但在众人面前争强好胜，图虚荣、不计后果，蛮干冒险作业。

（2）情绪波动，思想不集中受社会、家庭环境等客观条件影响，产生烦燥，神志不安，思想分散，顾此失彼，手忙脚乱，或者高度喜悦、兴奋、手舞足蹈、得意忘形，导致不安全行为。

（3）技术不熟练，遇险惊慌操作技术不熟练，生产工艺不熟，而对突如其来的异常情况，正常的思维活动受到抑制或出现紊乱，束手无策，惊慌失措，甚至茫然无措。

（4）盲目自信，思想麻痹特别是青年工人和一部分有经验的老工人，他们在安全规程面前“不信邪”，在领导面前“不在乎”，把群众提醒当成“耳旁风”，把安监人员的监视视为“打麻烦”。

盲目自信，自以为绝对安全，我行我素。

（5）盲目从众，逆反心理看见别人违章作业，他也盲目照着学，对执行安全规章制度有逆反心理。

如登高作业把安全帽系在腰间；看见领导来了赶快脱下手套，领导一走又载手套操作旋转机床。

（6）侥幸心理侥幸心理是许多违章人员在行动前的一种重要心态。

有这种心态的人，不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，也不是技术水平低，而多数是“明知故犯”。

在他们看来，“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我”。

这实际上是把出事的偶然性绝对化了。

在实际作业现场，以侥幸心理对待安全操作的人，时有所见。

例如，干某件活应该采取安全防范措施而不采取；需要某种持证作业人员协作的而不去请，自己违章代劳；该回去拿工具的不去拿，就近随意取物代之等。

（7）惰性心理惰性心理也可称为“节能心理”，它是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，它是懒惰行为的心理根据。

在实际工作中，常常会看到有些违章操作是由于干活图省事、嫌麻烦而造成的。

例如有的操作工人为节省时间，用手握住零件在钻床上打孔，而不愿动手事先用虎钳或其他夹具先夹固后再干；有些人宁愿冒点险也不愿多伸一次手、多走一步路、多张一次口；有些人明知机器运转不正常，但也不愿停车检查修理，而是让它带“病”工作。

实验室安全事故的心理原因与对策

实验室安全事故的心理原因与对策摘要：通过分析我国高校和科研院所科研人员普遍性的实验室不安全行为心理学特点、实验室危险事故的因素和易致人为失误的心理原因(疲劳、时间、睡眠、社会心理、事故前心理等),提出实验室安全行为管理的基本原则以及用心理学方法解决实验室违章违规操作行为的各种措施,如安全行为的强化、完善监督检查的机制、科学用人安排工作、必要的心理训练、尽可能采用防错容错措施、安全培训弥补遗忘缺陷、安全文化宣传等,实现真正“以人为本”的安全管理。

关键词：安全心理学;实验室安全;管理;应用;Keyword：afetypychology;labafety;management;application;1、科研实验室的不安全行为及特点在我国,科研实验室主要分布在高等学校、科研院所、研发实力较强的生产企业和社会第三方专业检测单位等,是生产科研成果的重要阵地。

对于有科研实验室的单位而言,实验过程就是生产科研成果的过程,实验室就是生产场所。

实验室的重要功能是探索未知,这一特性决定了实验室工作具有挑战性和潜在的危险性。

实验室中不仅有各种具有潜在危险的仪器设备,室内往往集中地存放了大量的危险化学物品。

常年与这些危险仪器设备、化学物品相伴,稍有不慎就有可能引发灼伤、火灾、爆炸、中毒、辐射、电击等各种灾难性事故[9]。

随着国家近年来对各行各业科研硬件投入的加大、科研课题经费的增加,科研实验任务量整体攀升。

尽管很多高校和科研院所新建了实验大楼,但科研实验室空间仍然整体偏紧,使用频繁,人员集中,学生流动性大,这对实验室安全工作提出了严峻的挑战。

各高校和科研院所的实验室安全管理制度、实验室安全手册及各种安全规则规程可谓严格齐全,但大部分科研人员思维习惯以科研任务为重,实验室安全工作口头上重视,落到实际中却有难度,常常以繁忙的科研实验为由忽视安全细节,造成不安全行为和隐患随处可见。

实验者在实验室中的不安全行为,实际上就是实验活动或实验操作的违章违规,其表现出以下特点。

事故中人员身体和精神方面的原因

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