爱国,责任,担当

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乙:再说,游行不? 甲:不 乙:再说,该怎样爱国? 甲:高深如你,肤浅如我,大道理说不清,就知道好好学习, 天天向上,如是而已。(“如是而已”这四个字可以滑稽一点, 因为甲是个没啥脑子的人,丢出这种文邹邹的话本来就很奇怪) 乙:在爱国的路上不分高深肤浅,作为大学生的我们,基本的 好好学习,天天向上,又有几人做到?来,现场调查,又有几 人做到啊?(此时乙应该是对着全场同学们发问) (估计肯定 有蛮多人起哄说自己做到) 丙:好,非常好,新一代的希 望,星星之火,可以燎原啊!!!想当年,毛主席就是在这种 艰难的形势下建立了苏维埃政府,开创了社会主义新中国啊! 丁:爱国的路是一条阳光却充满荆棘的路,脚踏实地地走下去 才是硬道理,绕个弯不怕,只要你还能回到原点,怕只怕绕来 绕去成了千夫所指的卖国贼。话说一个森林生态系统的抵抗力 稳定性和恢复力稳定性都是有限的,更何况你只是一个渺小的 个体,我们这个年纪是不应该为了多绕几个圈而回到原点的, 当然路只有走过才知道是非曲直,爱国这条路一样。
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爱国担当
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事件背景
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L/O/G/O
爱国,责任,担当
100%
了解了这个事件, 看了这个视频后, 你从中收获了什么, 学到了么?(可以 从任何方面进行讲 解)
不一样 的看法
爱国短剧大朗诵
甲:嗨,你在干嘛?? 乙:我在学校上思修课列。 甲:还上个鸟的课啊~~跟哥来游行,一句“打倒日本帝国主 义,坚决抵制日货,振兴中华,干掉日本”喊得贼爽贼爽的。 (此时可设置一些群众演员,呐喊标语壮声势) 乙:赶明姐(哥)给你写篇惊世骇俗的《纪念刘和珍君》。 甲:那是干什么的? 乙:说你乡里人你还不信,那好,你游行是干什么的,因何 而起啊? 甲:这哪知道啊,爱国呀,再说啦,我扬起锤子 对着那日货店砸啊砸时,一旁围观的姑娘吖看得那是说话的 声音都有些发嗲。 乙:你确定,是发嗲,不是发疯。。。指不定人家心里是不 是在唱“就这样被你征服,被迫走上死路” 甲:怎么说话的啊,当你是哥们才拉来游行,多风光啊,平 时那是回头率的要不来,露面的机会偷不来,出名上报的机 会拿刀砍都砍不来,今天,那是要啥有啥。
“爱国,使命,担当” 主题团会
—市场营销一班
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L/O/G/O
流程
爱国视频上映 爱国短剧大朗诵 爱国歌曲大比拼 欢乐大惩罚
01
02
0பைடு நூலகம் 04
爱国视频接龙上映
事件背景
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M3
Description of the contents
2008年奥运火炬传递 在法国受阻后,针对 法国某些媒体的歪曲 报道和拙劣表演,旅 法华侨华人和中国留 学生于2008年4月19 日在巴黎举行“支持 北京奥运,反对媒体 不公”万人集会。
问题
01 谈谈大学生如何理性爱国? 02 谈谈大学生如何才能正确的 承担责任,有所担当?
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爱国歌曲接龙大比拼
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五星红旗
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甲:哎哟妈呀!哥原来这高尚啊,都不好意思了都,咱害 羞。 乙:说,是不是中国人? 甲:那谈鬼! 乙:说,是中国人 丢脸吗? 甲:那怎会! 乙:说,中国人爱国是一件害羞的事 吗? 甲:不可能! 乙:你还害羞么?甲:哥是堂堂正正的男子 汉,是炎黄子孙,是龙的传人,是应该昂首挺胸行走于或荆棘或 畅通的人生大道上的。 戊:我是一名解放军,回来镇压游行的 学生的,其实我真的下不了手,都是些爱国却用错方式的热血愤 青,镇压住他们,我们的心也在滴血,只是没有规矩,不成方圆, 再这么闹下去,日子都没法过了,爱,是讲究方式的。 甲:我 错了,好的出发点走出了不好的结局,绝非我们一干人等所愿。 (此时可以遥望身旁刚与自己一起游行呐喊的中国人——群众演 员) 乙:这孩子,开窍了。(语调可以滑稽些)甲乙丙丁一起: 哥(姐)是90后,骄傲的90后,不光只有炫酷的外表,还有一 颗好用的大脑,用它来思考,用它来爱国,中国,中华,崛起, 骄傲。游行的要不得,爱国的刚刚(gǎng gǎng)的,呐喊的是 内心,爱国的是决心,我们是90后,数风流人物还看今朝的90 后。


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4 5 6
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自由分组,分为6组 人数自定抽签选定歌曲

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歌曲接龙演唱,提前分配演唱 部分 歌曲接龙演唱,提前分配演唱部分

5 投票选出演唱最差的小组 6
下一环节演唱最差小组接受惩罚
欢乐大惩罚
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乙:那确实,丢脸的机会一哈就来,潘安变猥男,西施变 面团。你要晓得“爱国不是你想爱,他就可以爱。”凡是 讲个方法撒!说,你是不是90后? 甲:必需的。(按照 电视广告里那个调调) 乙:说,你爱不爱国。 甲:必需的。 乙:说,你是砸日本人的钱还是砸中国人的钱。 甲:日本 的,必需的。 乙:说,你是想扰乱日本秩序还是扰乱中国 甲;日本,必 需的。 乙:那你还要去游行么。 甲:必需的 乙:pardon? 甲:哥错了。 乙:说,该怎样爱国? 丙:唐有魏征死谏太宗,宋有岳飞精忠报国,元有铁木真 统一中原,明有戚继光英勇抗倭寇,清有丘逢甲作诗爱国, 唐宋元明清,无数爱国仁人,已然于无形中教会你我如何 爱国。(有种很有内涵,将历史之事顺手粘来之感) 丁:妙哉妙哉!既有文臣鲁迅字句如利刃,又有武将霍去 病挥剑如风,不管你习文习武,历史的铜镜早已将一切昭 然若揭。(有气吞山河之势)
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