家长微型课堂—听爷爷讲过去的故事学生和家长感受

家长微型课堂—听爷爷讲过去的故事

学生和家长感受

家长微型课堂—听爷爷讲过去的故事学生和家长感受

四5班迎来了首位爷爷辈的家长——金虞焓的爷爷。虽然金爷爷年纪大了，但他每走一步都是那么铿锵有力，一踏上讲台，更是神采奕奕。

短短的十五分钟时间，金爷爷给同学们生动地讲述了自己学习生涯中的几个感人故事，如自己作为班长，犯了一个错误时是如何知错就改的，在当时生活条件非常艰苦的环境下，自己是如何勤奋学习的……一字一句都是那么的震撼人心。班里的孩子们都目不转睛地盯着金爷爷讲那过去的故事，讲到精彩处，孩子们都会情不自禁地鼓起掌。在一旁的我也是深受感动，感动于金爷爷的普通话是那样的标准，感动于这堂课是那样的生动，一个又一个成语从金爷爷那里脱口而出，更感动于那5张沉甸甸的手写稿，上面一个个娟秀的字和动人的故事。

课结束后，孩子们一个个用渴望的眼神看着金爷爷，多么希望金爷爷能再来一次呀！

学生感受（2-3名）

徐晔：这一次的家长微课堂对于我们四5班来说很特别，因为这还是第一次有爷爷辈的人来上课呢！只见爷爷拿出一叠手写的稿子，上面记了密密麻麻的字。最让我佩服的是，金爷爷那么大年纪了，居然还花那么多时间去准备。最让我难忘的就是金爷爷讲的自己亲身经历的两个小故事，让我懂得了做人就要知错就改、勤奋好学。

刘佳琦：今天的晨会课，金爷爷来给我们讲述他学习时发生的故事。金爷爷给我的第一印象就是跟金虞焓一样都很喜欢笑。金爷爷很谦虚，过来时跟施老师说自己的普通话很不标准，希望能谅解。但课上一听金爷爷讲课，发现不光我们都能听懂，而且讲得深情并茂，非常好听。

家长感受：

金志良：对于一个已经远离三尺讲台的老教师来说，再次踏上这个熟悉又亲切的一方小天地，心里无比激动。看着下面一张张稚嫩、可爱的小脸蛋，眼中充满了对知识的渴望，让我再次重温了那份作为教师的骄傲和自豪！我很惭愧地用并不标准的普通话讲述着自己那个年代的故事和生活，但孩子们

听得都那么认真和投入，希望他们能珍惜今天来之不易的生活，在知识的海洋里自由徜徉，尽情挥洒属于自己的那份自信！

家长微型课堂—听爷爷讲过去的故事学生和家长感受

四5班迎来了首位爷爷辈的家长——金虞焓的爷爷。虽然金爷爷年纪大了，但他每走一步都是那么铿锵有力，一踏上讲台，更是神采奕奕。

短短的十五分钟时间，金爷爷给同学们生动地讲述了自己学习生涯中的几个感人故事，如自己作为班长，犯了一个错误时是如何知错就改的，在当时生活条件非常艰苦的环境下，自己是如何勤奋学习的……一字一句都是那么的震撼人心。班里的孩子们都目不转睛地盯着金爷爷讲那过去的故事，讲到精彩处，孩子们都会情不自禁地鼓起掌。在一旁的我也是深受感动，感动于金爷爷的普通话是那样的标准，感动于这堂课是那样的生动，一个又一个成语从金爷爷那里脱口而出，更感动于那5张沉甸甸的手写稿，上面一个个娟秀的字和动人的故事。

课结束后，孩子们一个个用渴望的眼神看着金爷爷，多么希望金爷爷能再来一次呀！

学生感受（2-3名）

徐晔：这一次的家长微课堂对于我们四5班来说很特别，因为这还是第一次有爷爷辈的人来上课呢！只见爷爷拿出一叠手写的稿子，上面记了密密麻麻的字。最让我佩服的是，金爷爷那么大年纪了，居然还花那么多时间去准备。最让我难忘的就是金爷爷讲的自己亲身经历的两个小故事，让我懂得了做人就要知错就改、勤奋好学。

刘佳琦：今天的晨会课，金爷爷来给我们讲述他学习时发生的故事。金爷爷给我的第一印象就是跟金虞焓一样都很喜欢笑。金爷爷很谦虚，过来时跟施老师说自己的普通话很不标准，希望能谅解。但课上一听金爷爷讲课，发现不光我们都能听懂，而且讲得深情并茂，非常好听。

家长感受：

金志良：对于一个已经远离三尺讲台的老教师来说，再次踏上这个熟悉又亲切的一方小天地，心里无比激动。看着下面一张张稚嫩、可爱的小脸蛋，眼中充满了对知识的渴望，让我再次重温了那份作

为教师的骄傲和自豪！我很惭愧地用并不标准的普通话讲述着自己那个年代的故事和生活，但孩子们听得都那么认真和投入，希望他们能珍惜今天来之不易的生活，在知识的海洋里自由徜徉，尽情挥洒属于自己的那份自信！

家长微型课堂—听爷爷讲过去的故事学生和家长感受

四5班迎来了首位爷爷辈的家长——金虞焓的爷爷。虽然金爷爷年纪大了，但他每走一步都是那么铿锵有力，一踏上讲台，更是神采奕奕。

短短的十五分钟时间，金爷爷给同学们生动地讲述了自己学习生涯中的几个感人故事，如自己作为班长，犯了一个错误时是如何知错就改的，在当时生活条件非常艰苦的环境下，自己是如何勤奋学习的……一字一句都是那么的震撼人心。班里的孩子们都目不转睛地盯着金爷爷讲那过去的故事，讲到精彩处，孩子们都会情不自禁地鼓起掌。在一旁的我也是深受感动，感动于金爷爷的普通话是那样的标准，感动于这堂课是那样的生动，一个又一个

成语从金爷爷那里脱口而出，更感动于那5张沉甸甸的手写稿，上面一个个娟秀的字和动人的故事。

课结束后，孩子们一个个用渴望的眼神看着金爷爷，多么希望金爷爷能再来一次呀！

学生感受（2-3名）

徐晔：这一次的家长微课堂对于我们四5班来说很特别，因为这还是第一次有爷爷辈的人来上课呢！只见爷爷拿出一叠手写的稿子，上面记了密密麻麻的字。最让我佩服的是，金爷爷那么大年纪了，居然还花那么多时间去准备。最让我难忘的就是金爷爷讲的自己亲身经历的两个小故事，让我懂得了做人就要知错就改、勤奋好学。

刘佳琦：今天的晨会课，金爷爷来给我们讲述他学习时发生的故事。金爷爷给我的第一印象就是跟金虞焓一样都很喜欢笑。金爷爷很谦虚，过来时跟施老师说自己的普通话很不标准，希望能谅解。但课上一听金爷爷讲课，发现不光我们都能听懂，而且讲得深情并茂，非常好听。

家长感受：

金志良：对于一个已经远离三尺讲台的老教师来说，再次踏上这个熟悉又亲切的一方小天地，心

里无比激动。看着下面一张张稚嫩、可爱的小脸蛋，眼中充满了对知识的渴望，让我再次重温了那份作为教师的骄傲和自豪！我很惭愧地用并不标准的普通话讲述着自己那个年代的故事和生活，但孩子们听得都那么认真和投入，希望他们能珍惜今天来之不易的生活，在知识的海洋里自由徜徉，尽情挥洒属于自己的那份自信！