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人教版六年级下册数学 图形与位置 课件(共33张PPT)
45°
比例尺 1：20000
银行在学校正北方向800米处。
超市在学校正东方向600米处。
小明家在学校东偏北45°约560米处。
公园在学校东偏北45°约1120米处。
2.8cm(560m)
5.6cm(1120m)
回忆旧知，梳理要点
15°
比例尺 1：20000
银行在学校正北方向800米处。
超市在学校正东方向600米处。
北
东
15°
840
回忆旧知，梳理要点
数 对
方向+距离
观测点
建立方格图
（列数，行数）
方向
距离
比例尺
回忆旧知，梳理要点
在小明家北偏西37°约1000米处。
比例尺 1：20000
5cm
应用知识，总结提升
（1,1）
（4,1）
（2,2）
（1,5）
45°
1.4cm
实际距离：1.4×200=280米
邮局在学校东偏北45°约280米处。
学校在邮局（ ）偏（ ）（ ）约（ ）米处。
45°
西
南
45°
280
回忆旧知，梳理要点
45°
1.4cm
45°
比例尺 1：20000
距离、方向定位三步曲
找观测点
量算距离
确定方向
回忆旧知，梳理要点
Hale Waihona Puke 45°1.4cm方格图
比例尺 1：20000
1cm
1cm
回忆旧知，梳理要点
回忆旧知，梳理要点
比例尺 1：20000
北
南
西
东
1cm
1cm
回忆旧知，梳理要点
小学五年级上册数学第二单元循环小数PPT教学课件
2020/10/12
2
发 400÷75 = 5.3333…
现
5. 33 33
规 7 5）4 0 0
律
375
250
1、余数重复出现25。 2、商的小数部分重复
225
出现“3”。
250 225
250 225
3、永远也除不完， 商是无限的。
250
225
2020/10/12
25
3
继 计算下面两题 续 （1）28÷18= 1.555…（2）78 . 6÷11= 7.14545…
0.44222 ……
循环节从小数部分第一位开始的， 叫做纯循环小数。
循环节不是从小数部分第一位开始 的，叫做混循环小数。
2020/10/12
16
知 识 拓 展
2020/10/12
17
课 谈一谈：今天你有什么收获？
堂
有限小数
小
结 小数
不循环小数
无限小数
循环小数
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字 或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫 做循环小数。
2020/10/12
13
拓 展 练
比较小数的大小
. 0.33 ＜ 0.3
.. 1.23 ＜ 1.233
习
. 1.45
＞
.. 1.45
5.32727…
＝
.. 5.327
把下面三个数按从大到小的顺序排列
.
..
1.21 1.21 1.211
(
.. 1.21
)＞(
. 1.21
)＞( 1.211 )
2020/10/12
小数部分依次不断重复的一个或几个数字，
小学数学精美幻灯背景图片集ppt课件
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人教版二年级数学上册《角的初步认识》PPT课件
图形导入 角的概念 角的读法 角的大小
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数一数下面的图形有几个角？
（）
（）
（）
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总结提高
1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边，角的标 记填里面。 3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
试卷 下载：
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看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？
边
顶点
边
从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角
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角通常用符合“ ”来表示
1
2
记作:∠1 读作：角1
记作：∠2 读作:角2
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练习：判断下面图形是不是角？
(╳ )
(√) ( ╳ ) ( ╳ )
角的大小与
没有关。
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一年级数学图片素材
一年级数学图片素材(共有图片1348张)数一数相关图片01数一数的相关图片数一数,数一数插图02数一数的课文插图数一数,插图,数一数插图01数一数的课文插图数一数,插图,数一数相关图片02数一数的相关图片数一数,数一数图数一数的图片数一数,数一数相关图片03数一数的相关图片数一数,数一数相关图片04数一数的相关图片数一数,数一数相关图片08数一数的相关图片数一数,数一数相关图片05数一数的相关图片数一数,数一数相关图片06数一数的相关图片数一数,数一数相关图片07数一数的相关图片数一数,数一数相关图片10数一数的相关图片数一数,数一数的练习的图片数一数,练习,数一数相关图片09数一数的相关图片数一数,数一数同步练习02数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习04数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习03数一数的练习的图片数一数,练习,数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习06数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习05一年级数学图片素材(共有图片1348张)数一数同步练习09数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习08数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习11数一数的练习的图片数一数,练习,数一数同步练习10数一数的练习的图片数一数,练习,练习图片数一数的练习的图片数一数,练习,数一数练习图数一数的练习的图片数一数,练习,比一比相关图片03关于比一比的相关图片比一比,比一比相关图片01关于比一比的相关图片比一比,比一比相关图片02关于比一比的相关图片比一比,做一做练习图片07关于长短一节做一做的练习图片做一做,练习,比长短教学图关于比长短的教学插图比长短,做一做练习图片08关于长短一节做一做的练习图片做一做,练习,比一比练习图片01关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片04关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片02关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片06关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片03关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片05关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片09关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片07关于比一比的练习图片比一比,练习,比一比练习图片08关于比一比的练习图片比一比,练习,比长短做一做图关于比长短做一做的练习图片比长短,做一做,练习一图片01关于长短练习一的图片长短,练习,练习一图片04关于长短练习一的图片长短,练习,练习一图片03关于长短练习一的图片长短,练习,练习一图片02关于长短练习一的图片长短,练习,练习一图片06关于长短练习一的图片长短,练习,练习一图片05关于长短练习一的图片长短,练习,教学插图关于高矮的教学插图高矮,比一比练习图片02关于高矮的练习图片高矮,练习,比一比练习图片04关于高矮的练习图片高矮,练习,比一比练习图片03关于高矮的练习图片高矮,练习,比一比练习图片01关于高矮的练习图片高矮,练习,比一比练习图片07关于高矮的练习图片高矮,练习,比一比练习图片06关于高矮的练习图片高矮,练习,比一比练习图片05关于高矮的练习图片高矮,练习,练习一图片02关于高矮的练习一图片高矮,练习,练习一图片01关于高矮的练习一图片高矮,练习,相关练习图关于高矮的相关练习图片高矮,练习,练习一图片03关于高矮的练习一图片高矮,练习,加法图02加法的图片加法,练习图02加法练习的图片练习,加法图01加法的图片加法,练习图03加法练习的图片练习,练习图01加法练习的图片练习,练习图06加法练习的图片练习,加法图03加法的图片加法,练习图05加法练习的图片练习,练习图07加法练习的图片练习,练习图04加法练习的图片练习,练习图08加法练习的图片练习,减法图03减法的图片减法,减法图01减法的图片减法,3的认识和加减法练习图01 3的认识和加减法练习的图片3的认识,加减法,练习,减法图02减法的图片减法,4的认识和加减法练习的图片4的认识,加减法,练习,4的认识和加减法练习图02 4的认识和加减法练习的图片4的认识,加减法,练习,4的认识和加减法练习图05 4的认识和加减法练习的图片4的认识,加减法,练习,5的认识和加减法练习图01 5的认识和加减法练习的图片5的认识,加减法,练习,3的认识和加减法练习图02 3的认识和加减法练习的图片3的认识,加减法,练习,做一做图01减法的做一做练习图片减法,做一做,4的认识和加减法练习图04 4的认识和加减法练习的图片4的认识,加减法,练习,4的认识和加减法练习图03 4的认识和加减法练习的图片4的认识,加减法,练习,5的认识和加减法练习的图片5的认识,加减法,练习,练习图01减法的练习图片减法,练习,5的认识和加减法练习图02 5的认识和加减法练习的图片5的认识,加减法,练习,练习图04减法的练习图片减法,练习,做一做图02减法的做一做练习图片减法,做一做,练习图03减法的练习图片减法,练习,练习图02减法的练习图片减法,练习,练习图07减法的练习图片减法,练习,练习图06减法的练习图片减法,练习,练习图05减法的练习图片减法,练习,2的认识和加减法参考图02 2的认识和加减法的参考图片2的认识,加减法,2的认识和加减法参考图01 2的认识和加减法的参考图片2的认识,加减法,练习图08减法的练习图片减法,练习,3的认识和加减法参考图01 3的认识和加减法的参考图片3的认识,加减法,2的认识和加减法参考图04 2的认识和加减法的参考图片2的认识,加减法,2的认识和加减法参考图03 2的认识和加减法的参考图片2的认识,加减法,4的认识和加减法参考图4的认识和加减法的参考图片4的认识,加减法,3的认识和加减法参考图03 3的认识和加减法的参考图片3的认识,加减法,3的认识和加减法参考图02 3的认识和加减法的参考图片3的认识,加减法,3的认识和加减法参考图04 3的认识和加减法的参考图片3的认识,加减法,5的认识和加减法参考图5的认识和加减法的参考图片5的认识,加减法,分类分类的教学图片分类,教学图片分类的教学图片分类,做一做图02分类同步练习的图片分类,做一做,做一做图03分类同步练习的图片分类,做一做,做一做图01分类同步练习的图片分类,做一做,同步练习图01分类同步练习的图片分类,练习,同步练习图04分类同步练习的图片分类,练习,同步练习图02分类同步练习的图片分类,练习,同步练习图03分类同步练习的图片分类,练习,练习六图片02分类练习的图片分类,练习,同步练习图05分类同步练习的图片分类,练习,练习六图片01分类练习的图片分类,练习,同步练习图06分类同步练习的图片分类,练习,练习六图片03分类练习的图片分类,练习,练习六图片06分类练习的图片分类,练习,练习六图片04分类练习的图片分类,练练习六图片05分类练习的图片分类,练习,练习图01连加、连减的练习图片连加,连减,练习,练习图04连加、连减的练习图片连加,连减,练习,连加、连减图片连加、连减的教学图片连加,连减,练习图03连加、连减的练习图片连加,连减,练习,练习图02连加、连减的练习图片连加,连减,练习,练习图05连加、连减的练习图片连加,连减,练习,加减混合图片加减混合的图片加减混合,练习图03加减混合的练习图片加减混合,练习,练习图02加减混合的练习图片加减混合,练习,练习图01加减混合的练习图片加减混合,练习,练习图05加减混合的练习图片加减混合,练习,练习图04加减混合的练习图片加减混合,练习,11~20各数的认识图0211～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,11~20各数的认识图01 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,11~20各数的认识图05 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,11~20各数的认识图04 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,11~20各数的认识图03 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,我的一天图认识钟表中我的一天的教学插图认识钟表,我的一天,认识钟表图01认识钟表的教学图片认识钟表,认识钟表图02认识钟表的教学图片认识钟表,认识钟表图03认识钟表的教学图片认识钟表,做一做图认识钟表的做一做练习图片认识钟表,做一做,练习十六图01认识钟表的练习图片认识钟表,练习,认识钟表图04认识钟表的教学图片认识钟表,练习十六图02认识钟表的练习图片认识钟表,练习,练习十六图04认识钟表的练习图片认识钟表,练习,练习十六图03认识钟表的练习图片认识钟表,练习,练习十六图06认识钟表的练习图片认识钟表,练习,练习图01认识钟表的练习图片认识钟表,练习,练习十六图05认识钟表的练习图片认识钟表,练习,练习图02认识钟表的练习图片认识钟表,练习,11~20各数的认识图08 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,做一做图03 11～20各数的认识的做一做图片11～20各数的认识,做一做,11~20各数的认识图07 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,11~20各数的认识图06 11～20各数的认识的教学图片11～20各数的认识,做一做图02 11～20各数的认识的做一做图片11～20各数的认识,做一做,练习十五图01 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,做一做图01 11～20各数的认识的做一做图片11～20各数的认识,做一做,数学游戏图一年级数学图片素材(共有图片1348张)做一做图0411～20各数的认识的做一做图片11～20各数的认识,做一做,练习十五图04 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,练习十五图03 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,练习图0111～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,练习十五图02 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,练习十四图02 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,练习十四图01 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,练习图02 11～20各数的认识的练习图片11～20各数的认识,练习,9加几图02 9加几的教学图片9加几,9加几图01 9加几的教学图片9加几,做一做图02 9加几的做一做练习图片9加几,做一做,做一做图01 9加几的做一做练习图片9加几,做一做,练习十七图01 9加几的练习图片9加几,练习,9加几的教学图片9加几,练习十七图03 9加几的练习图片9加几,练习,做一做图03 9加几的做一做练习图片9加几,做一做,练习十八图02 9加几的练习图片9加几,练习,练习十八图01 9加几的练习图片9加几,练习,练习十七图04 9加几的练习图片9加几,练习,练习图039加几的练习图片9加几,练习,练习图02练习图05 9加几的练习图片9加几,练习,练习图06 9加几的练习图片9加几,练习,练习图01 9加几的练习图片9加几,练习,练习图08 9加几的练习图片9加几,练习,练习图04 9加几的练习图片9加几,练习,练习图07 9加几的练习图片9加几,练习,练习图11练习图109加几的练习图片9加几,练习,练习图099加几的练习图片9加几,练习,练习图139加几的练习图片9加几,练习,练习图129加几的练习图片9加几,练习,8、7、6加几图02 8、7、6加几的教学图片8、7、6加几,8、7、6加几图01 8、7、6加几的教学图片8、7、6加几,做一做图01 8、7、6加几的做一做练习图片8、7、6加几,做一做,8、7、6加几图04 8、7、6加几的教学图片8、7、6加几,8、7、6加几图03 8、7、6加几的教学图片8、7、6加几,练习二十图02 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习二十图01 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,做一做图02 8、7、6加几的做一做练习图片8、7、6加几,做一做,练习十九图03 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习十九图028、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习十九图01 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图03 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图08 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图02 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图01 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图06 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图09 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图05 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,练习图04 8、7、6加几的练习图片8、7、6加几,练习,找规律图5找规律的新课讲解的相关图片找规律,找规律图2找规律的新课讲解的相关图片找规律,找规律图1找规律的新课讲解的相关图片找规律,找规律图03找规律练习的相关图片找规律,找规律图3找规律的新课讲解的相关图片找规律,找规律图4找规律的新课讲解的相关图片找规律,找规律图01找规律练习的相关图片找规律,找规律图02找规律练习的相关图片找规律,找规律图04找规律练习的相关图片找规律,找规律练习十六图找规律练习的相关图片找规律,认识时间练习图05认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图07认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图06认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图10认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图08认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图09认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图13认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图11认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图12认识时间练习的相关图片认识时间,古钟01古钟的图片古钟,认识时间,认识时间练习图15认识时间练习的相关图片认识时间,认识时间练习图认识时间练习的相关图片认识时间,古钟03古钟的图片古钟,认识时间,认识时间练习图14认识时间练习的相关图片认识时间,古钟04古钟的图片古钟,认识时间,古钟02古钟的图片古钟,认识时间,古钟07古钟的图片古钟,认识时间,古钟06古钟05古钟的图片古钟,认识时间,古钟10古钟的图片古钟,认识时间,古钟09古钟的图片古钟,认识时间,古钟08古钟的图片古钟,认识时间,古钟12古钟的图片古钟,认识时间,古钟13古钟的图片古钟,认识时间,古钟16古钟的图片古钟,认识时间,古钟11古钟的图片古钟,认识时间,古钟15古钟的图片古钟,认识时间,古钟18古钟的图片古钟,认识时间,古钟19古钟的图片古钟,认识时间,古钟14古钟的图片古钟,认识时间,古钟21古钟的图片古钟,认识时间,古钟17古钟的图片古钟,认识时间,古钟22古钟的图片古钟,认识时间,古钟20古钟的图片古钟,认识时间,古钟23古钟的图片古钟,认识时间,古钟24古钟的图片古钟,认识时间,统计图2统计的新课讲解的相关图片统计,统计图1统计总复习图03统计总复习的相关图片统计,统计总复习图02统计总复习的相关图片统计,统计总复习图01统计总复习的相关图片统计,统计练习十七图01统计练习的相关图片统计,统计总复习图05统计总复习的相关图片统计,统计总复习图04统计总复习的相关图片统计,统计练习十七图02统计练习的相关图片统计,统计练习十七图03统计练习的相关图片统计,统计练习十八图04统计练习的相关图片统计,统计练习十八图03统计练习的相关图片统计,统计练习十八图02统计练习的相关图片统计,统计练习图03统计练习的相关图片统计,统计练习图01统计练习的相关图片统计,统计练习图02统计练习的相关图片统计,统计练习十八图01统计练习的相关图片统计,玩具参考图片06玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片04玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片09玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片05玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片08玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片07玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片10玩具参考图片玩具参考图片,玩具参考图片11玩具参考图片玩具参考图片,参考图片02认识物体的参考图片认识物体,文具图01文具图文具图,可爱的校园可爱的校园可爱的校园,快乐的家园快乐的家园快乐的家园,小猫钓鱼小猫钓鱼的图片小猫钓鱼,可爱的校园练一练图01可爱的校园练一练图可爱的校园练一练图,可爱的校园练一练图04可爱的校园练一练图可爱的校园练一练图,玩具玩具图片玩具,文具图02文具图文具图,。
3.1 认识立体图形 课件(共21张PPT)2024-2025学年一年级上册数学人教版.ppt
巩固练习
我说你拿。
巩固练习
我说你猜。
巩固练习
我说你搭。
拓展提升
连一连。
拓展提升 接下来应该摆什么？圈出正确答案。
1.认一认，连一连。
长方 体
球
圆柱 正方体
2.把每组中形状不同的物体圈出来。 （1）
（2）
3.数一数，填一填。
（ 2 ）个 （ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 3 ）个
4.在（ ）里填上合适的序号。
不容易滚动的是（ ③ ）和（ ④ ）
，
能滚动又能立起来的是（ ② ），
5.接下来应该摆什么？把正确的答案圈 出来。 （1）
（
）
（2）
（
）
课堂小结
同学们，我们学习了这些物体，那么 这些物体能不能拼搭成新的立体图形？
谢 谢 观 看！
第三单元 认识立体图形
第1课时 认识立体图形新课导入探究新知返回探究新知
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探究新知
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探究新知
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探究新知
你能发现什么？
探究新知
圆柱可以 这样滚动。
长方体有平平 的面。
球能向四面八 方滚动。
说一说你身 边有哪些物 品是这些形 状的。
探究新知
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
小学数学ppt课件
教授简单应用题时，应注重解题思路和问题建模的能力，帮助学生 理解题目中的数量关系和操作过程。
复杂应用题
定义
复杂应用题是相对于简单应用题而言的，它通常涉及多个 步骤、多个数量关系或者需要使用更复杂的数学概念。
例子
例如，“小华和小明一起跳绳，小华跳了100下，小明跳 了150下，他们一共跳了多少下？”这种问题不仅需要加 法运算，还需要理解总数这一概念。
日常生活中的应用
数学在日常生活中有很多应用，例如测量、计算和比较，理解和 运用几何图形等。
数学思维的培养与拓展
逻辑思维
数学需要具备逻辑思维能力，例如理解问题的前提、推理和证明 等。
空间思维
通过学习几何图形和空间感知，学生可以培养空间思维能力。
解决问题的能力
数学问题通常需要创新和独特的解决方法，学生可以通过学习数学 培养解决问题的能力。
学会总结
定期总结学习内容，发现自己的不足之处， 及时调整学习方法。
多做习题
通过大量的习题练习，提高解题速度和准确 率。
培养数学思维
从日常生活中发现数学问题，培养数学思维 和习惯。
05
小学数学趣味学习
学习游戏
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数学游戏
通过数学游戏，如数独、算术游戏等，激发学生 对数学的兴趣，提高其计算和解决问题的能力。
教学重点
教授复杂应用题时，应注重解题策略和数学思维的培养， 帮助学生建立数学模型并解决实际问题。
应用题的解题技巧
识别数量关系
分析题目中的数量关系，确定 需要使用的数学操作（如加、 减、乘、除等）。
执行计算
根据建立的数学模型进行计算 ，得出问题的答案。
分析题目背景
首先需要帮助学生理解题目背 景，明确题目中的已知条件和 所求问题。
2024年度小学数学PPT课件
理解翻折的概念，能够识别翻折后的图形 并描述翻折的过程。
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图形与位置
方向和距离
了解方向和距离的概念，能够使 用方向和距离描述物体的位置关
系。
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数对与坐标
理解数对与坐标的概念，能够在平 面直角坐标系中确定点的位置。
位置与变换
掌握位置与变换的关系，能够描述 图形在平面上的位置和变换过程。
解一元一次方程的方法： 移项、合并同类项、系数 化为1等
解一元一次方程的应用： 求解实际问题中的未知数
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不等式及其性质
不等式的性质
传递性、可加性、可乘性 等
不等式的分类
一元一次不等式、二元一 次不等式等
不等式的定义
表示两个量不等关系的数 学式子
不等式的解集
满足不等式的所有未知数 的集合
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分数的大小比较
分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分子和分母都不 相同的分数，先通分再比较大小。
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数的加减法
整数的加减法
相同数位对齐，从个位算起，加 法中满几十就向前进几，减法中
不够减就从高位借1当10。
小数的加减法
小数点对齐（也就是相同数位对 齐），从最低位算起，加法中满 几十就向前进几，减法中不够减
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量的计量与单位换算
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量的认识与计量
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量的概念
量是描述物体属性或特征 的物理量，如长度、面积 、体积、质量、时间等。
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量的计量
使用一定的计量工具和标 准，对物体的量进行度量 和计算。
计量的意义