高一物理-第二章第1节 力

第二章力

第一节力

学习目标:

1.知道力的概念及矢量性.

2.会作力的图示和力的示意图.

3.了解力的分类.

1．(回顾初中知识)物体间力的作用是________的．力的单位是_________，简称_______，符号是_______.力有三个要素，即_________、__________、___________．力的大小可以用_______________测量．

2．速度是_____(填“矢”或“标”)量，既有大小，也有方向．

3．力是物体与物体之间的一种_____________；力能使物体的_____________或______________发生改变．

4．力的图示：用一根带箭头的线段来表示力，线段按一定_______________画出，它的

________表示力的大小，它的________表示力的方向，________________表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线．这种表示力的方法叫做力的图示．请你在甲图中作出一小车受水平向左的80 N的力的图示.

5．力的示意图：只需要表示出力的_______和__________的线段．请你在乙图中作出

一小车受水平向左的80 N的力的示意图.

一、力

[问题设计]

做一做，看看会发生什么现象，说明力有哪些作用效果，并

总结力的定义．

1.小钢球在较光滑的玻璃板上做直线运动，在小钢球的正前

方放一磁铁(如图)，小钢球靠近磁铁时；

2．在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁(如图)；

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3．用手拉和压弹簧．

[要点提炼]

1．力的概念

(1)定义：力是物体与_________之间的一种相互________．

(2)力的作用效果：改变物体的____________或使物体_____________．

(3)力是_________量，既有__________又有_________．

[延伸思考]是否只有接触的物体之间才有力的作用？

课堂延伸

力的物质性：力不能离开物体二单独存在，只要有力的存在就一定有施力物体和受力物体力的相互性：力存在于施力物体和受力物体之间，力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体

例1.关于力，下列说法正确的是()

A．有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体

B．力不能离开物体而存在

C．不接触的物体之间一定没有力的作用

D．有的物体只是施力物体而不是受力物体

二、力的表示方法

[要点提炼]

1.力的示意图：只表示力的方向和__________的线段．

2.力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力的三要素．

①线段的长短(严格按标度画)表示力的_________；

②箭头指向表示力的___________；

③箭尾(或箭头)常画在力的_____________上(在有些问题中为了方便，常把一个物体用一个点表示)．

例2.如图所示，叠放的物体A、B静止在水平地面上，物体A对物体B的压力是10 N，试画出这个力的图示和示意图．

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力的分类

按力的性质分：重力，弹力，摩擦力，电场力，磁场力，分子力等

按力的作用效果分：拉力，压力，支持力，张力，下滑力，动力阻力，向心力，回复力等。按作用方式分:接触力和非接触力(场力)

课后作业:

1．下列关于力的说法错误的是（）

A．力是物体与物体之间的相互作用

B．力可以只有施力物体而没有受力物体

C．力是矢量，它既有大小又有方向

D．力可以用带箭头的线段表示

2．下列说法正确的是（）

A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体

B．力离不开受力物体，但可以没有施力物体．例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体

C．只有相互接触的物体间才会有力的作用

D．一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体

3．下列说法正确的是（）

A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的

C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在

D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人

4．（多选）下列说法正确的是（）

A．每个力都必有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的

B．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球的施力物体是人

C．两个力都是5 N，那么这两个力一定相同

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D．施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体

5．下列说法中正确的是（）

A．射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B．在奥运摔跤赛场上，甲用力把乙摔倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D．相互作用的任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体

6．下列关于力的作用效果的叙述中，错误的是（）

A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用

B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用

C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关

D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变

7．下列有关力的说法正确的是（）

A．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力作用

B．放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受到一个下滑力作用

C．放在水中的木块会上浮，是因为受到了浮力的作用

D．运动员跳远，腾空后能前进几米，是因为受到了空气的推力

8.（多选）关于力的概念，下列说法中正确的是（）

A．力是使物体发生形变或运动状态改变的原因

B．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体

C．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同

D．两个物体相互作用，其相互作用是有先后的

9．用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体．

(1)空气对气球的20 N浮力．

(2)小孩以与水平方向成30°方向、200 N的拉力拉小车．

10.在图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向上的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向上的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．

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