幼儿园教师计算机培训23页PPT
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幼儿园的计算机启蒙,主题班会ppt课件
计算机科学是一个充满创新的领域，通过计算机启蒙教育，孩子们可以学习如何 创造新的软件、游戏和应用程序。
在编程过程中，孩子们需要发挥自己的想象力和创造力，以实现自己的创意和想 法。这有助于培养他们的创新思维和创造力。
02
计算机启蒙教育的内容 和方法
计算机基础知识
01
02
03
计算机组成
介绍计算机的基本构成， 包括硬件和软件，以及它 们各自的作用。
计算机网络
解释计算机网络的概念， 以及如何通过互联网进行 信息交流。
计算机安全
强调计算机安全的重要性 ，包括如何防止病毒和网 络攻击，以及如何保护个 人信息。
编程语言入门
编程概念
解释编程的基本概念，如 变量、数据类型、循环和 条件语句等。
常见编程语言
介绍几种常见的编程语言 ，如Python、Java和C， 以及它们的特点和使用场 景。
Python编程案例
总结词
Python编程案例可以帮助学生了解更高级 的编程概念和技术，为进一步学习计算机科 学打下基础。
详细描述
Python是一种广泛使用的编程语言，适合 初学者学习。在主题班会中，教师可以展示 一些Python编程案例，如编写简单的网页 爬虫、数据分析或机器学习应用。通过 Python编程案例的学习，学生可以了解更 高级的编程概念和技术，如面向对象编程、 模块和包的使用、异常处理等。这些技能和 知识可以为学生在未来进一步学习计算机科 学和相关领域打下坚实的基础。
Scratch编程案例
总结词
通过Scratch编程案例，学生可以学习基 础的编程概念和技能，培养逻辑思维和 创造力。
VS
详细描述
Scratch是一种面向儿童的编程语言，通 过拖拽积木块的方式进行编程。在主题班 会中，教师可以展示一些Scratch编程案 例，如制作小游戏、动画或交互式故事。 学生可以学习如何使用Scratch进行编程 ，了解基础的编程概念，如变量、循环和 条件语句等。通过Scratch编程案例的学 习，学生可以培养逻辑思维能力、问题解 决能力和创造力。
在编程过程中，孩子们需要发挥自己的想象力和创造力，以实现自己的创意和想 法。这有助于培养他们的创新思维和创造力。
02
计算机启蒙教育的内容 和方法
计算机基础知识
01
02
03
计算机组成
介绍计算机的基本构成， 包括硬件和软件，以及它 们各自的作用。
计算机网络
解释计算机网络的概念， 以及如何通过互联网进行 信息交流。
计算机安全
强调计算机安全的重要性 ，包括如何防止病毒和网 络攻击，以及如何保护个 人信息。
编程语言入门
编程概念
解释编程的基本概念，如 变量、数据类型、循环和 条件语句等。
常见编程语言
介绍几种常见的编程语言 ，如Python、Java和C， 以及它们的特点和使用场 景。
Python编程案例
总结词
Python编程案例可以帮助学生了解更高级 的编程概念和技术，为进一步学习计算机科 学打下基础。
详细描述
Python是一种广泛使用的编程语言，适合 初学者学习。在主题班会中，教师可以展示 一些Python编程案例，如编写简单的网页 爬虫、数据分析或机器学习应用。通过 Python编程案例的学习，学生可以了解更 高级的编程概念和技术，如面向对象编程、 模块和包的使用、异常处理等。这些技能和 知识可以为学生在未来进一步学习计算机科 学和相关领域打下坚实的基础。
Scratch编程案例
总结词
通过Scratch编程案例，学生可以学习基 础的编程概念和技能，培养逻辑思维和 创造力。
VS
详细描述
Scratch是一种面向儿童的编程语言，通 过拖拽积木块的方式进行编程。在主题班 会中，教师可以展示一些Scratch编程案 例，如制作小游戏、动画或交互式故事。 学生可以学习如何使用Scratch进行编程 ，了解基础的编程概念，如变量、循环和 条件语句等。通过Scratch编程案例的学 习，学生可以培养逻辑思维能力、问题解 决能力和创造力。
幼儿园计算机启蒙主题班会ppt课件
识别网络危险
通过案例和模拟演练，帮助幼儿识别网络中的潜 在危险，提高他们的警惕性和防范意识。
文明上网行为规范
尊重他人
教育幼儿在网络世界中要尊重他人的权利和感受 ，不发表攻击性、侮辱性或歧视性的言论。
文明用语
引导幼儿使用文明、礼貌的网络用语，培养他们 的网络礼仪和文明素养。
遵守规则
向幼儿强调遵守网络规则和法律法规的重要性， 教育他们成为守法、有责任感的小网民。
个人信息保护策略
01
保护个人信息
教育幼儿保护自己的个人信息，如不轻易透露姓名、地址、电话等敏感
信息，避免被不法分子利用。
02
密码安全意识
向幼儿介绍密码安全的重要性，教育他们设置复杂且不易被猜到的密码
，并定期更换密码。
03
安全软件使用
推荐幼儿使用安全的软件和应用程序，以确保他们的设备和个人信息得
到保护。同时，教育他们及时更新软件和操作系统以防范漏洞和攻击。
幼儿园计算机启蒙主题班会ppt课 件
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统简介与操作 • 办公软件应用与体验 • 编程语言初步接触 • 网络安全与道德规范教育 • 总结回顾与展望未来
01
计算机基础知识
计算机的组成部分
显示器
显示计算机输出的内容 ，如文字、图片等。
主机
包括CPU、内存、硬盘 等，是计算机的运算和
Scratch图形化编程入门
Scratch简介
一款面向儿童的图形化编程软件，通过拖拽积木块的方式编写程 序。
界面介绍
舞台区、角色列表、积木区、脚本区等。
编程实例
制作动画、设计游戏、互动故事等。
Python语言基础语法介绍
Python简介
通过案例和模拟演练，帮助幼儿识别网络中的潜 在危险，提高他们的警惕性和防范意识。
文明上网行为规范
尊重他人
教育幼儿在网络世界中要尊重他人的权利和感受 ，不发表攻击性、侮辱性或歧视性的言论。
文明用语
引导幼儿使用文明、礼貌的网络用语，培养他们 的网络礼仪和文明素养。
遵守规则
向幼儿强调遵守网络规则和法律法规的重要性， 教育他们成为守法、有责任感的小网民。
个人信息保护策略
01
保护个人信息
教育幼儿保护自己的个人信息，如不轻易透露姓名、地址、电话等敏感
信息，避免被不法分子利用。
02
密码安全意识
向幼儿介绍密码安全的重要性，教育他们设置复杂且不易被猜到的密码
，并定期更换密码。
03
安全软件使用
推荐幼儿使用安全的软件和应用程序，以确保他们的设备和个人信息得
到保护。同时，教育他们及时更新软件和操作系统以防范漏洞和攻击。
幼儿园计算机启蒙主题班会ppt课 件
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统简介与操作 • 办公软件应用与体验 • 编程语言初步接触 • 网络安全与道德规范教育 • 总结回顾与展望未来
01
计算机基础知识
计算机的组成部分
显示器
显示计算机输出的内容 ，如文字、图片等。
主机
包括CPU、内存、硬盘 等，是计算机的运算和
Scratch图形化编程入门
Scratch简介
一款面向儿童的图形化编程软件，通过拖拽积木块的方式编写程 序。
界面介绍
舞台区、角色列表、积木区、脚本区等。
编程实例
制作动画、设计游戏、互动故事等。
Python语言基础语法介绍
Python简介
幼儿园《电脑基础课程》培训课件
编辑文档。利用电脑上常用的办公软件， 可以在电脑上编辑各种各样的文档，如 最为常用的Word、Excel和PPT文档。
电脑的用途？
制动作画数片字：电影 喜洋洋灰太狼
电脑的用途？
控制(如控制飞机飞行过程， 洗衣机自动完成洗衣，卫 星运行……)，科学计算(如 天气预报、桥梁设计、油 田计算)
电脑的用途？
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
智能机器人
电脑还有哪些用处呢？
电
脑
的
画
图
画画
功
能
电脑使用常识及注意事项
电脑使用常识及注意事项
坐姿一定要正确： 还有很多人长期使用电脑之后出现了颈椎的问题，这是因为坐姿不够正确， 不要弓着身子，而且长期使用电脑一定要多进行活动，不要长时间的保持固定的姿势， 跷二郎腿也是不好的习惯。
电脑使用常识及注意事项
保持跟电脑的距离： 很多人使用电脑患上近视，就是因为跟电脑显示器太近了，长期使用电脑一定 要控制好和电脑显示器的距离，特别是纯平的显示器，显示器跟人最好保持一 个手臂以上的距离。
电脑使用常识及注意事项
注意眼睛的休息： 经常使用电脑一定要注意眼睛的休息，不要长时间的盯着电脑， 使用电脑1个小时之后，让眼睛休息几分钟，可以看一看远处， 或者闭上眼睛做一做眼保健操，都是对眼睛疲劳的有效缓解。
计算机基础知识
——认识我们身边强大的电脑朋友
认识电脑
计算机（Computer），也 就是我们常说的电脑，全名叫： 电子计算机，是一种能够按照事 先存储的程序，自动、高速地进 行大量数值计算和各种信息处理 的现代化智能电子设备。
电脑的用途？
制动作画数片字：电影 喜洋洋灰太狼
电脑的用途？
控制(如控制飞机飞行过程， 洗衣机自动完成洗衣，卫 星运行……)，科学计算(如 天气预报、桥梁设计、油 田计算)
电脑的用途？
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
智能机器人
电脑还有哪些用处呢？
电
脑
的
画
图
画画
功
能
电脑使用常识及注意事项
电脑使用常识及注意事项
坐姿一定要正确： 还有很多人长期使用电脑之后出现了颈椎的问题，这是因为坐姿不够正确， 不要弓着身子，而且长期使用电脑一定要多进行活动，不要长时间的保持固定的姿势， 跷二郎腿也是不好的习惯。
电脑使用常识及注意事项
保持跟电脑的距离： 很多人使用电脑患上近视，就是因为跟电脑显示器太近了，长期使用电脑一定 要控制好和电脑显示器的距离，特别是纯平的显示器，显示器跟人最好保持一 个手臂以上的距离。
电脑使用常识及注意事项
注意眼睛的休息： 经常使用电脑一定要注意眼睛的休息，不要长时间的盯着电脑， 使用电脑1个小时之后，让眼睛休息几分钟，可以看一看远处， 或者闭上眼睛做一做眼保健操，都是对眼睛疲劳的有效缓解。
计算机基础知识
——认识我们身边强大的电脑朋友
认识电脑
计算机（Computer），也 就是我们常说的电脑，全名叫： 电子计算机，是一种能够按照事 先存储的程序，自动、高速地进 行大量数值计算和各种信息处理 的现代化智能电子设备。
幼儿园的计算机启蒙,主题班会ppt课件
当孩子们对学习产生兴趣时， 他们会更加主动地参与课堂活 动，从而提高学习效果。
计算机科学是一门快速发展的 领域，通过启蒙教育，孩子们 可以接触到最新的科技趋势， 进一步激发他们的好奇心和探 索欲望。
提升孩子的创新能力
计算机科学是一个充满创新的领 域，通过计算机启蒙教育，孩子 们可以学习如何创造新的程序、
详细描述
游戏化教学是一种以游戏为载体，将学习内容融入游戏中的教学方法。在幼儿园计算机启蒙教育中，教师可以通 过设计各种有趣的游戏，引导幼儿在游戏中学习计算机知识，提高幼儿的学习兴趣和参与度。例如，设计一个简 单的鼠标操作游戏，让幼儿通过游戏学习鼠标的正确使用方法。
互动式教学
总结词
加强师生互动，提高幼儿的学习效果。
利用编程软件教孩子编程
编程语言选择
Scratch、Python等适合儿童学习的编程语言，简单 易懂，容易上手。
编程实践
通过完成一些简单的编程任务，如制作小游戏、动 画等，让孩子在实践中学习编程。
编程思维培养
引导孩子思考问题的解决方式，培养逻辑思维能力 、创新能力和解决问题的能力。
利用办公软件教孩子做简单的PPT
视力保护
合理安排孩子使用电子 产品的时间，避免长时 间连续使用导致视力疲
劳或近视。
姿势正确
提醒孩子保持正确的坐 姿和观看距离，避免对
身体造成不良影响。
时间控制
限制孩子使用电子产品 的时间，避免过度沉迷
或依赖。
心理健康关注
关注孩子的心理变化和 情绪反应，及时给予关 心和引导，确保其心理
健康。
05
计算机启蒙教育的实践案例
PPT制作基础
介绍PPT的基本元素和布局， 如何添加文字、图片、动画等 。
《计算机培训》PPT课件
4．将光标置于文档中，单击格式工具栏中“样式”列表 框右侧的下拉按钮 ，弹出样式下拉列表。在该下拉列表中 选中创建的样式，即可在段落中应用该样式。
5．选中文档中的一个段落，选择“格式”→“分栏”命 令，弹出“分栏”对话框。在该对话框中设置分栏的数量及 栏大小，单击“确定”按钮，可将选中的段落分成设置的栏 数。
练习5 我的电脑和资源管理器 1．选择“开始”→“所有程序”→“附 件”→“Windows资源管理器”命令，打开“Windows资 源管理器”窗口。 2．在文件夹列表框中单击“我的电脑”，打开“我的 电脑”窗口。 3．在“我的电脑”窗口中双击本地磁盘（E：），打 开该磁盘驱动器。单击“查看”按钮 ，在其下拉菜单中 选择不同的命令，使窗口中的图标以不同的方式排列，观 察它们的不同。
2．在桌面上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “属性”命令，弹出“显示属性”对话框。
3．单击“桌面”标签，打开“桌面”选项卡，在背景 列表框中选择图片作为桌面背景，或单击“浏览”按钮，在 弹出的“浏览”对话框中选择一幅图片窗口、对话框及菜单 1．在桌面上双击“我的电脑”图标 ，打开“我的电脑” 窗口。 2．查看“我的电脑”窗口，了解各组成部分的名称及功能。 3．用鼠标调整窗口的大小，最大化、最小化窗口，滚动 窗口。 4．选择“工具”→“同步”命令，弹出“同步”对话框， 了解对话框各组成部分的名称及功能。
4．选择“开始”→“所有程序”→“附件”→“计算 器”命令，打开“计算器”窗口，在该窗口中使用计算器进 行数学运算。
5．选择“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令 提示符”命令，即可打开“命令提示符”窗口，在该窗口中 输入DOS命令并运行。
练习9 使用输入法 1．在写字板窗口中用不同的拼音输入法输入文字。 2．在计算机中安装五笔字型练习软件，并在软件的帮 助下使用五笔字型输入法输入文字。
幼儿园的计算机启蒙,主题班会ppt课件 (3)
培养正确的操作习惯
孩子应学会正确的鼠标和键盘操作方式，避免过度用力或错误的操 作方式。
培养自律和自我管理的能力
孩子应学会合理安排学习和娱乐时间，保持自律和自我管理的良好 习惯。
05
计算机启蒙教育的展 望
人工智能在计算机启蒙教育中的应用
人工智能技术
自动化评估
人工智能技术可以应用于计算机启蒙 教育中，例如使用智能语音助手、智 能机器人等工具辅助教学，提高学生 的学习兴趣和参与度。
孩子们在编写程序时，需要遵循一定的规则和顺序，这有助于他们理解逻辑关系 和因果关系，提高逻辑思维能力。
激发孩子的学习兴趣
通过计算机启蒙教育，孩子们可以接 触到一种全新的学习方式，这种方式 充满趣味性和挑战性，可以激发他们 的好奇心和探索欲望。
当孩子们看到自己的代码创造出有趣 的动画或游戏时，他们会感到自豪和 兴奋，这种积极的反馈可以增强他们 的学习动力和自信心。
挑战
在线教育平台需要解决学生的学习动力和自律性问题，同时 也需要提供更好的交互和沟通方式，增强学生的学习参与度 和效果。
未来计算机启蒙教育的发展趋势
混合式学习
未来计算机启蒙教育将更加注重 线上和线下的混合式学习，结合 线上资源和线下实践，提高学习
效果和实践能力。
创客教育
创客教育将更加受到重视，通过引 导学生进行创造和实践，培养他们 的创新思维和实践能力。
培养孩子的创造力
01
计算机启蒙教育不仅教授技术知 识，还鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，通过编程实现自己的想 法和创意。
02
通过编程，孩子们可以创造出独 特的动画、游戏或交互式故事， 这有助于培养他们的创新思维和 解决问题的能力。
02
计算机启蒙教育的内 容
孩子应学会正确的鼠标和键盘操作方式，避免过度用力或错误的操 作方式。
培养自律和自我管理的能力
孩子应学会合理安排学习和娱乐时间，保持自律和自我管理的良好 习惯。
05
计算机启蒙教育的展 望
人工智能在计算机启蒙教育中的应用
人工智能技术
自动化评估
人工智能技术可以应用于计算机启蒙 教育中，例如使用智能语音助手、智 能机器人等工具辅助教学，提高学生 的学习兴趣和参与度。
孩子们在编写程序时，需要遵循一定的规则和顺序，这有助于他们理解逻辑关系 和因果关系，提高逻辑思维能力。
激发孩子的学习兴趣
通过计算机启蒙教育，孩子们可以接 触到一种全新的学习方式，这种方式 充满趣味性和挑战性，可以激发他们 的好奇心和探索欲望。
当孩子们看到自己的代码创造出有趣 的动画或游戏时，他们会感到自豪和 兴奋，这种积极的反馈可以增强他们 的学习动力和自信心。
挑战
在线教育平台需要解决学生的学习动力和自律性问题，同时 也需要提供更好的交互和沟通方式，增强学生的学习参与度 和效果。
未来计算机启蒙教育的发展趋势
混合式学习
未来计算机启蒙教育将更加注重 线上和线下的混合式学习，结合 线上资源和线下实践，提高学习
效果和实践能力。
创客教育
创客教育将更加受到重视，通过引 导学生进行创造和实践，培养他们 的创新思维和实践能力。
培养孩子的创造力
01
计算机启蒙教育不仅教授技术知 识，还鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，通过编程实现自己的想 法和创意。
02
通过编程，孩子们可以创造出独 特的动画、游戏或交互式故事， 这有助于培养他们的创新思维和 解决问题的能力。
02
计算机启蒙教育的内 容
教师信息技术应用培训课件ppt精品模板分享(带动画)
06
培训资源保障
提供丰富的教学资源和素材，方便教师备课和教学
培训资源保障 信息技术应用培训 教学资源和素材 教师备课和教学
提供线上和线下的培训支持，解决教师在使用信息技术教 学中的困难和问题
提供线上培训支持，包 括视频教程、在线讲座 等，方便教师随时随地 学习
提供线下培训支持，包 括专业讲师的现场授课 和指导，提高教师的实 践能力和教学水平
协作能力。
个人自学：学 员独立完成学 习任务，提高 自主学习能力。
结合方式：将 小组合作与个 人自学相结合， 充分发挥各自 优势，提高学
习效果。
适用范围：适 用于各类培训 课程，特别是 需要培养学员 团队协作能力 和自主学习能
力的课程。
定期考核与总结反馈相结合
定期考核：对学员进行定期考核，确保学员掌握所学内容
数据分析：对收 集到的数据进行 整理和分析，找 出问题和改进点
持续改进：根据 反馈和数据分析 结果，持续改进 培训内容和方式
教师运用信息技术进行教学的能力提升情况评估
培训前后对比：评 估教师在培训前后 的教学能力和信息 技术运用水平的变 化情况
培训内容：考察教 师对培训内容的掌 握程度和应用能力
培训效果：通过观 察教师运用信息技 术进行教学实践的 效果，评估培训对 教师实际教学能力 的提升程度
信息检索是指从海量的 网络资源中快速、准确 地查找到所需信息的过 程。
重要性：随着互联网的 普及，网络资源与信息 检索能力已成为现代人 必须具备的基本素质之 一。
方法：利用搜索引擎、 专业网站、图书馆等途 径进行信息检索，同时 还需要掌握信息鉴别和 信息整合的能力。
多媒体素材采集与处理
图片素材采集与处理 音频素材采集与处理 视频素材采集与处理 动画素材采集与处理
幼儿教师电脑培训
幼儿教师电脑培训第一周培训内容：计算机基础知识一、计算机发展史计算机的发展经历了四个时代：电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模集成电路时代。
1. 第一代电子管计算机世界上第一台计算机ENIAC（“埃尼阿克”）于1946年2月14日诞生；2. 第二代晶体管计算机；3. 第三代集成电路计算机；4. 第四代大规模集成电路计算机；二、计算机的分类发展趋势：超级计算机或巨型机、小超级机或小巨型机、大型主机、小型机、工作站、个人计算机或微型机处理方式：模拟计算机、数字计算机和数字模拟混合计算机功能：专用计算机、通用计算机三、计算机的应用1.科学计算（或数值计算）2.数据处理（或信息处理）3.辅助技术（或计算机辅助设计与制造）4.过程控制（或实时控制）5.人工智能（或智能模拟6.网络应用四、计算机的组成主机、显示屏、键盘、鼠标五、计算机系统组成七、计算机的基本结构七、开关机八、电脑桌面认识第二周培训内容：1.启动Word 2003的方法：a.双击桌面上word 2003 图标b.点击“开始”---“程序”---“Office 2003 ”--- Word 20032.关闭word 2003 的方法：a.点击“关闭”按钮b. 文件---退出3.新建文件a.文件---新建b.常用工具栏上的“新建”按钮c.快捷键：Ctrl + N4. 保存文件a.文件---保存（另存为）b.常用工具栏上的“保存”按钮c.快捷键：Ctrl + S5.自动保存文件工具---选项---保存---自动保存时间间隔：2分钟6.关闭文件文件---关闭7.输入文字请老师们在Word 2003 里面输入以下文字我的日记老师带着同学们在海边等候日出。
开始，海的远处是一片云雾。
接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
8.字体设置、字体大小、字体颜色把“我的日记”四个字变成三号黑体字，字体颜色为红色。
幼儿园计算机启蒙主题班会课件
建议增加实践环节
部分学生建议增加更多的实践环节，例如组织编程比赛或设计任 务，以更好地巩固和应用所学知识。
希望拓展课程深度
一些学有余力的学生希望课程能够进一步拓展深度，介绍更高级 的编程语言和算法知识。
下一阶段学习计划和目标设定
制定个性化学习计划
根据学生的兴趣和水平，制定个性化的学习计划，确保每个学生都能在课程中有所收获。
计算机内部采用二进制数 制，即“0”和“1”来表 示所有信息。
指令集原理
计算机能执行的每种基本 操作都有一条对应的指令 ，指令的集合构成计算机 的指令系统。
计算机在生活中的应用
01
02
03
04
办公自动化
使用计算机进行文字处理、制 作报表、发送邮件等，提高工
作效率。
辅助教育
计算机可以辅助教师教学，提 供丰富的教学资源和工具，如 多媒体教学、在线课程等。
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，执行各种指令和处理数 据。
输出设备
用来显示或打印计算机处理结果的设备，如 显示器、打印机。
存储器
存储数据和程序的地方，包括内存和外存如 硬盘。
计算机的工作原理
01
02
03
存储程序原理
计算机将程序和数据存储 在内部存储器中，按照程 序规定的顺序执行操作。
二进制原理
Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计 语言。
Python基础语法
学习Python的变量、数据类型、运算符、条件语句、循环语句等 基础语法知识。
Python案例实践
通过编写简单的Python程序，如打印输出、计算等，巩固学习成 果。
Scratch图形化编程实践
部分学生建议增加更多的实践环节，例如组织编程比赛或设计任 务，以更好地巩固和应用所学知识。
希望拓展课程深度
一些学有余力的学生希望课程能够进一步拓展深度，介绍更高级 的编程语言和算法知识。
下一阶段学习计划和目标设定
制定个性化学习计划
根据学生的兴趣和水平，制定个性化的学习计划，确保每个学生都能在课程中有所收获。
计算机内部采用二进制数 制，即“0”和“1”来表 示所有信息。
指令集原理
计算机能执行的每种基本 操作都有一条对应的指令 ，指令的集合构成计算机 的指令系统。
计算机在生活中的应用
01
02
03
04
办公自动化
使用计算机进行文字处理、制 作报表、发送邮件等，提高工
作效率。
辅助教育
计算机可以辅助教师教学，提 供丰富的教学资源和工具，如 多媒体教学、在线课程等。
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，执行各种指令和处理数 据。
输出设备
用来显示或打印计算机处理结果的设备，如 显示器、打印机。
存储器
存储数据和程序的地方，包括内存和外存如 硬盘。
计算机的工作原理
01
02
03
存储程序原理
计算机将程序和数据存储 在内部存储器中，按照程 序规定的顺序执行操作。
二进制原理
Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计 语言。
Python基础语法
学习Python的变量、数据类型、运算符、条件语句、循环语句等 基础语法知识。
Python案例实践
通过编写简单的Python程序，如打印输出、计算等，巩固学习成 果。
Scratch图形化编程实践
教师电脑使用培训ppt课件
（四）联想昭阳E43电脑的使用
1、按钮和开关介绍 电源开关、一键还原/恢复、声音开关、 定制按钮、无线网卡 2、指示灯介绍 电源、电池、无线网卡、大小写、数字 键盘、滚动锁定 3、接口介绍 交流电源、网线、调制解调器、USB、 耳机/麦克风、VGA、读卡器、光驱
（四）联想昭阳E43电脑的使用
4、功能键介绍（FN键+） F1：进入退出睡眠模式 F2：打开/关闭显示屏 F3：切换至其他连接的显示设备 F4：切换显示器分辨率 F5：无线网卡开关 F8：启用/停用触控板 F9、F10、F11、F12：Media Player控 制
三、网络的使用
(二)收发电子邮件
1、电子邮件的概念 2、电子邮件地址格式： 用户名@服务器名 3、利用Web方式收发电子邮件 福建电信WEB电子邮件登录地址： 4、利用电子邮件程序如Foxmail,Outlook Express收发 邮件
三、网络的使用
(三)搜索引擎的使用
（四）联想昭阳E43电脑的使用
insert/NmLK：启用/停用数字键盘 Delete/ScrLK：启用/停用滚动锁 向上/向下键：增加/降低显示屏亮度 向左/向右：增加/降低计算机音量 注：重做过系统（GHOST版）的电脑， 需重新安装驱动后功能键才能启用。
二、Windows操作
(一)我的电脑/资源管理器的使用
四、使用时常见的问题
原因C：笔记本本身原因 拿给电教处老师检查 2、电脑变得不清晰 分辨率设置问题，重新设置分辨率 3、电脑屏幕变暗 FN+向上/向下 4、输入法没有了 控制面板里输入法设置（CTFMON.EXE）
四、使用时常见的问题
5、关闭计算机时弹出“若关机……系统数据 会丢失，要继续吗？”。 这是多用户系统，有其他用户登录，可 直接关机。 6、电脑启动速度和运行速度变慢 原因A：电脑安装的程序太多，给电脑减 肥，正确卸载不常用程序。电脑启动时加 载程序太多，正确停用。 原因B：C盘空间太少、后台运行程序太多。
幼儿园PowerPoint(幼师 )-培训课件
:
■ 单击鼠标右键→动作按纽
3、相关设置：
■ 链接：跳转到某个选项
■ 运行：直接运行某个指定的程序
■ 声音：给该动作添加声音效果
2020/5/23
第二课：动画及多媒体效果
2、区别： R 动作按纽：可以直接创建系统默认的动作或链接 R 动作设置：可以自定动作及链接
3、 触发条件的设置： R 鼠标单击： R 鼠标移动：
五、设置母板与技巧演示
2020/5/23
第二课：动画及多媒体效果
展示缩略图象
1、可以通过对象的动作设置各种链接； 2、当链接页面过多时，难免会造成链接的错误； 3、不能很快的完成更多链接的设置；
为了克服上述不足，可以使用实现如下效果的操作 方法。（见下图）
2020/5/23
第二课：动画及多媒体效果 展示缩略图象
一、 PPT简介：
1、综述：
PPT
PPT是OFFICE办公自动化软件的一个组件，主要用来 制作演示文稿和幻灯片及投影片等。
2、PPT能做什么
PPT能使信息可视化，便于听众了解你的意向和思路
会议报告 宣传报道 电子相册
培训
课 件 产品介绍
2020/5/23
第一课： 基本操作与文本编辑
二、创建PPT文档：
2020/5/23
第二课：动画及多媒体效果 连续线条:
利用对象依次动作及视觉的间距效果，创造连 续的动画效果，配合以声响，效果更佳
Microsoft Word 课程
2020/5/23
第二课：动画及多媒体效果
二、幻灯片的切换：
1、功用：设置单个幻灯片之间的切换方式 2、操作方法：点击幻灯片放映菜单→幻灯片切换方式
大纲视区 幻灯片视图区 备注区
幼儿园计算机使用培训
家校互动平台
支持家长查看幼儿在园的学习生活情况，促 进家校合作。
在线答疑系统
为家长提供一个咨询、建议、反馈的渠道， 增强家园共育效果。
03 计算机操作技能培训
基本操作技能
鼠标的使用
掌握鼠标的左键、右键和滚轮的 基本操作，学习如何移动、点击
和拖拽。
键盘的使用
熟悉键盘布局，掌握常用键的功能 ，学习正确的打字姿势和指法。
网络搜索与下载技巧
01
02
03
搜索引擎的使用
学习如何使用搜索引擎进 行信息检索，掌握关键词 搜索和高级搜索技巧。
网络资源的下载
了解网络资源的类型和下 载方式，学习如何安全、 快速地下载所需资源。
下载文件的管理
掌握下载文件的保存位置 和管理方法，避免文件混 乱和丢失。
常见问题解决方案
计算机病毒的防范与处理
针对问题提出改进建议并实施跟踪
制定改进方案
根据学员反馈和评估结果，制定具体的改进方案。
实施改进措施
对培训内容进行调整和优化，改进培训方式和方法，提高培训效果 。
跟踪改进效果
在改进措施实施后，继续收集学员反馈意见，对改进效果进行跟踪 和评估。
THANKS
感谢观看
、音乐播放器等。
学员自主操作练习
练习鼠标和键盘操作
提供练习软件或小游戏，让学员通过实际操作来熟悉鼠标和键盘 的使用。
打开和关闭软件
要求学员自己尝试打开和关闭之前展示过的常用软件，以加深记 忆。
文件管理和保存
教授学员如何创建文件夹、保存文件，并让他们自己进行实际操 作练习。
问题反馈与答疑环节
收集学员问题
维能力。
互动类游戏
鼓励幼儿与虚拟角色互动，提 升社交技能和情感认知。