部编四年级上册语文13 精卫填海(同步习题及答案)
2.部编四年级语文上册：13 精卫填海练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：13 精卫填海练习（含答案）课课练13 精卫填海第一课时一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē（）接皇（）往（）沉（）美其名（）三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：溺：故：堙：四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《》。
A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.yānB.yīn13 精卫填海第一课时答案一、shào yuē wéi二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰三、小女儿。
淹没。
因此。
填塞。
四、1.B 2.A 3.B五、游泳溺亡树枝和石块东海13 精卫填海第二课时一、辨字填空，组词语。
（1）曰日: 美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事二、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?13 精卫填海第二课时答案一、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事二、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。
（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。
（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。
”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。
（）（2）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
（）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
（）4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（）。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。
（）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
（）7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。
（）②炎帝的小女儿叫女娃。
（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。
部编版四年级语文上册《精卫填海》同步练习(附答案)
13精卫填海基础在线1 给加点字连上正确的读音。
少年往返shào shǎo fǎn fán2 判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。
（1）"溺"是左中右结构的字。
（）（2)"曰"的读音是"yue"。
（）（3)"精卫"是神话中鸟的名字。
（）3 理解课文内容,解释下列的词语。
（1）炎帝之少女。
（2）故为精卫。
___________________________________________________________ （3）以堙于东海。
__________________________________________________________ 4 课文内容精彩回放。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
常衔西山之木石,以埋于东海。
（1）课文一共有 _______句话:第一句话是介绍 _________ 的由来,第二句话是写女娃的灵魂化成了 _________ 鸟,第三句话写 ____________________________（2)这个神话故事让我们看到,人类在大海面前是 ___________的 ,活着要珍惜生命。
精卫虽然身小力薄,却衔来木石,是想把大海______,让后人不再遭受灾害,表现了人类渴望征服自然。
递拓展天地;阅读短文,回答问题。
(一)刑天与帝至此争神,帝断其首,葬之常羊之山,乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。
（选自《山海经·海外西经》）【译文】刑天和黄帝在这里争夺神位,黄帝砍断了刑天的头,并把他葬在常羊山。
刑天竟然用两乳作双目,用肚脐作口,操持盾牌来战斗。
(二)精卫衔微木,将以填沧海。
刑天舞干威,猛志固常在。
同物既无虑,化去不复悔。
徒设在昔心,良辰讵可待!（选自陶渊明的《读〈山海经）》）从以上阅读材料中,可以感受到:精卫和刑天不论是失败还是死亡,他们永不改变自己的_______________________.参考答案。
部编版四年级语文上册13《精卫填海》预习及课后练习题(有答案)
13《精卫填海》预习及课后练习题预习4、书写下列生字。
帝曰溺返衔课后练习题第一课时一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
shǎo( ) rì( ) wéi( )少．女名曰．故为．精卫shào( ) yuē( ) wèi ( ) 二、看拼音,写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ( ) ( ) ( ) ( ) xián dì fǎn nì yuē( )接皇( ) 往( ) 沉( ) 美其名( )三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：溺：故：堙：四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《》。
A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：( )A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力,她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是：( )A.yānB.yīn第二课时一、辨字填空,组词语。
(1)曰日：美其名( ) ( )记(2)违伟：( )反 ( )大(3)弱溺：( )亡微( )(4)古故：( )诗 ( )事二、翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
(2)溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女,( )女娃。
女娃游于( ),( ),故为精卫,常( ),以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
3.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?类文阅读(选做)燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。
后世有圣人,游日月之外,至．于其国,息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。
圣人感．焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。
1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。
四年级上册语文试题-第13课《精卫填海》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第13课《精卫填海》同步练习一、积累与运用1.给划线的字的选择正确注音。
少女________（shǎo shào）名曰________（rì yuē）故为精卫________（wéi wèi）2.看拼音写词语。
yán dìnìshuǐfǎn huítóu xián míng yuē________ ________ ________ ________ ________3.形近字组词。
帝________ 曰________ 溺________ 衔________ 返________旁________ 日________ 弱________ 街________ 反________4.解释画线字的意思。
（1）名曰女娃。
________（2）溺而不返。
________（3）故为精卫。
________（4）以堙于东海。
________5.课文整体梳理。
传说精卫因为________而填海，用西山上的________和________经过不懈的努力，最后终于填平了________的故事。
6.翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
7.选择填空。
（1）这篇文言文出自于（）。
A. 《三字经》B. 《山海经》（2）精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：( )A. 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B. 精卫不自量力，她只是在做无用功。
（3）“以堙于东海”的“堙”读音是:( )A. yānB. yīn二、文言文阅读8.课内阅读。
炎帝之少女，________女娃。
女娃游于________，________，故为精卫，常________，以堙于东海。
（1）按原文填空。
（2）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
（3）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？（4）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?9.阅读短文，回答问题。
人教部编版四年级上册语文试题-13 精卫填海 人教(部编版)(PDF含答案)
13 精卫填海燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。
后世有圣人,游日月之外，至．于其国,息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。
圣人感．焉,因用小枝钻火，号燧(suì)人。
1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉,因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。
木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。
瓦特受到壶中的蒸气顶开盖子的启发，发明了蒸气机。
鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
共工怒触不周山昔者．．,共工与颛顼(xū)争．为帝,怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中,怒气冲天的共工一头撞向不周山,结果，撑着天宇的巨柱被撞折,兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜,日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。
1.解释文中加点的词。
昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。
4.这篇神话故事解释了什么现象？【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》课文原文及练习题
【篇一】部編版四年級上冊語文第十三課《精衛填海》課文原文炎帝之少女名曰女娃。
女娃遊於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。
________注釋①本文選自《山海經北山經》。
精衛:神話中鳥的名字。
形狀像鳥鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡後的化身。
②[炎帝]傳說中上古時期的部落首領。
③[少女]小女兒。
④[溺]溺水，淹沒。
⑤[故]因此。
⑥[埋]填塞。
【篇二】部編版四年級上冊語文第十三課《精衛填海》同步練習題第一課時一、看拼音，寫詞語。
dìwánɡ（）nìshuǐ（）fǎnhuí（）xiántǔ（）xián（）接dì皇（）fǎn往（）nì沉（）yuē美其名（）二、根據課文給寫出下麵詞語的正確解釋。
少女：__________________________溺：__________________________故：__________________________堙：__________________________三、選擇填空。
1.這篇文言文出自於（）。
A.《三字經》B.《山海經》2.精衛"銜西山之木石,以堙於東海"的原因是：（）A.善良的精衛不希望再有人像自己那樣被大海淹死。
B.精衛不自量力，她只是在做無用功。
3.“以堙於東海”的“堙”讀音是:（）A.yānB.yīn四、課文整體梳理。
傳說精衛因為_______而填海，用西山上的_____和____經過不懈的努力，最後終於填平了_______的故事。
答案一、帝王溺水返回銜土銜帝返溺曰二、小女兒淹沒因此填塞。
三、1.B2.A3.B四、游泳溺亡樹枝和石塊東海第二課時一、辨字填空，組詞語。
（1）曰日：美其名（）（）記（2）違偉：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）詩（）事二、翻譯句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
【精品】人教部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》精品配套练习(基础+阅读)
第13课《精卫填海》精品配套练习一、积累与运用1．专项书写展示。
把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．这一趟旅行最少．（shào）得走三天。
B．沉溺．（nì）网络的危害太大了！C．你应该迷途知返．（fǎn）,改正错误。
D．喜鹊把小树枝衔．（xián）入自己的新巢。
3．下列句子朗读停顿错误的一项是（）A．炎帝/之少女，名曰/女娃。
B．女娃游/于东海，溺而/不返。
故为精卫。
C．常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
4．下列词语中,没有错别字的一项是( )A．犹如依旧鸦鹊无声山崩地裂B．叶柄架驶垂头丧气无原无故C．庞大大概悄无声息无可奈何D．清晰追问腾云架雾疑惑不解5．下列加点词语运用有误的一项是（）A．每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵．．．，从来不叫苦叫累。
B．碰钉子．．．的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。
C．爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯．．．后才走。
D．年轻时候，不栽跟头．．．，不碰壁，又怎么能成长呢？6．下面对于课文内容的理解，说法正确的有( )（多选）A．课文选自《山海经·北山经》，“精卫”是神话中鸟的名字。
B．课文讲述了黄帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫，衔来西山木石填塞东海的故事。
C．精卫填海的起因是“游于东海，溺而不返”，经过是“常衔西山之木石，以堙于东海”。
D．从精卫鸟誓填东海的行为中，可以感受到它敢于困难斗争到底的决心和坚韧执着的形象。
E．对那些不畏困难、不屈不挠地同困难做斗争的人，我们都可以赞扬他们具有精卫填海的精神。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明三、信息匹配7．选择正确的读音填空。
shǎo shào1．炎帝之少．( )女，名曰女娃。
2．盘子里剩下的水果已经很少．( )了。
小学语文四年级上册13 精卫填海 同步练习(含答案)
一位客人地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下？”“我能不知道吗？”女主人指着自己的脚继续说道，“眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”
13．文中除了写女主人，还写了女佣人和客人。女佣人脸色发白，原因是_______________________。客人们觉得奇怪的原因是_________________________________。这样就使事情的叙述更生动，更有条理。
14．读完本文，你明白了什么道理呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人地说。
她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬我一口，我的命就完了。”
大家听了，都佩服女主人的镇定。
10．给短文加个题目，写在文前横线上。
11．在文中横线上填上合适的提示语。
12．边读边填空。
事情的起因是女主人发现__________________________。经过是_________________________________。结果是_______________________________。
15．光滑兴高采烈光荣不停
16．虽然但是
17．Rrào②
18．B
19．尾巴扇子
20．蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。
shǎo shào1.少．（）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。
2.在成长的过程中，我们会遇到多少．（）困难，谁也说不清楚。
3.大年初一，男女老少．（）都穿戴一新，走亲访友。
4.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少．（）数人迟到了。
二、查字典填空。
1.“衔”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。
“衔”可以组词，用这个词造一个句子：。
2.“溺”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。
“溺”在字典里的解释有：①淹没在水里；②沉迷不悟，过分。
用意思①组词：。
用意思②组词：。
三、先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。
1.常衔．西山之木石，以堙．于东海。
衔：理：句子的意思：2.女娃游于东海，溺．而不返．，故．为精卫。
溺：返：故：句子的意思：四、选择题。
1.“常衔西山之木石”的朗读节奏是（）A.常/衔西山/之木石B.常衔/西山之/木石C.常/衔/西山之木石2.“炎帝之少女”中“少女”的意思是（）A.小女儿B.年少的女孩C.几个女孩3.精卫填海的原因是（）A.她向往自由B.她在东海溺水身亡C.她喜欢大海五、根据课文填空。
《精卫填海》中的“精卫”以前的名字叫。
“精卫填海”这个故事的起因是，经过是，结果是。
（用自己的话写）《精卫填海》选自，书中记载了很多神奇的故事，我知道的还有、、。
六、想象空间。
想象一下，大海看到填海的精卫，会对她说什么，精卫又会如何回答。
试着写一写他们之间的对话。
大海：精卫：大海：精卫：七、阅读古文，完成练习。
夸父逐日夸父与日逐走，入日。
渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐走：赛跑。
②入日：追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮：想喝水解渴。
④河、渭：黄河、渭河。
⑤大泽：大湖。
⑥道：半路上。
⑦邓林：桃林。
部编本四年级语文上册四单元第13课《精卫填海》课课练练习题(附答案)(2020年最新)
13 精卫填海
第一课时
一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
sh ǎo（
）
r
ì（ ）
w
éi （
）
少．女
名曰．
故为．精卫
sh ào（
）
yu
ē（ ）
w
èi （
）
二、看拼音，写词语。 dì w ánɡ n ì shu ǐ f
ǎn hu í xi
án t ǔ
（
）（
）
（
）
（
）
xi án
B. 精卫不自量力，她只是在做无用功。
3. “以堙于东海”的“堙”读音是 : （
）
A.y ān B.y īn
五、课文整体梳理。
传说精卫因为
而填海 ，用西山上的 _____和 ____经过不懈
的努力，最后终于填平了
的故事。
2020年-2021年最新
13 精卫填海 第一课时 答案 一、 shào yu ē w éi 二、帝王 溺水 返回 衔土 衔 帝 返 溺 曰 三、小女儿。淹没。 因此。 填塞。 四、 1.B 2.A 3.B 五、游泳溺亡 树枝和石块 东海
d
ì
f
ǎn
n
ì
yu
ē
（ ）接 皇（ ） 往（ ） 沉（ ） 美其名（ ）
三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：
溺：
故：
堙：
四、选择填空。
1. 这篇文言文出自于《
》。
A. 《三字经》 B. 《山海经》
2. 精卫 " 衔西山之木石 , 以堙于东海 " 的原因是：（
）
A. 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
2020年语文四年级上册 第四单元 13精卫填海 同步练习(部编版)
人教统编版四年级上学期语文第13课《精卫填海》同步练习一、积累与运用（共7题；共42分）1.给划线的字的选择正确注音。
少女________（shǎo shào）名曰________（rì yuē）故为精卫________（wéi wèi）【答案】shào；yuē；wéi【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。
故答案为：shào、yuē、wéi【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
2.看拼音写词语。
yán dìnìshuǐfǎn huítóu xián míng yuē________ ________ ________ ________ ________【答案】炎帝；溺水；返回；头衔；名曰【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“帝、溺、返、衔”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：炎帝、溺水、返回、头衔、名曰【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.形近字组词。
帝________ 曰________ 溺________ 衔________ 返________旁________ 日________ 弱________ 街________ 反________【答案】上帝；名曰；溺水；头衔；返回；旁边；日光；软弱；街道；反正【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
13 精卫填海 同步练习(含答案)
13 精卫填海同步练习（含答案）部编版语文四上第4单元第13课精卫填海给加点字选择正确读音用“√"给下列加点字选择正确的读音。
(1) 女娃游于东海，溺（nìruò）而不返，故为（wéi wèi）精卫。
(2) （精卫）常衔西山之木石，以堙（yān yīn）于东海。
(3) 少（shào shǎo）不更事的他给父母惹了许多麻烦。
(4) 你真是少（shào shǎo）见多怪，连这么有名的地方都不知道。
填空根据课文解释下列加点字词的意思。
(1) 炎帝之少女。
(2) 溺而不返。
(3) 故为精卫。
(4) 以堙于东海。
单选下列句子中“之”字的用法与“炎帝之少女"一句相同的一项是A．送孟浩然之广陵B．人非生而知之者，孰能无惑C．久而久之D．智能之士，不学不成，不问不知单选《精卫填海》选自于A．《三字经》B．《山海经》C．《圣经》D．《易经》单选《精卫填海》一文赞扬了精卫的精神。
A．刚正不阿B．坚韧、执着C．向往自由D．严谨、认真阅读文言文,回答问题阅读文段，完成练习。
精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(1) 对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是A．女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
B．女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。
C．女娃到东海游泳，不愿起来。
D．女娃到东海游水，溺死没有回来。
(2) 故事的主人公是。
因为，所以她化为精卫要填海。
精卫填海的过程是。
（用原文中的句子回答）阅读文言文,回答问题文段二：夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
(1) 解释下列加点字的意思。
逐走欲得饮(2) 在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。
黄河和渭水的水都不够他喝。
(3) 作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻。
部编版四年级语文上册 13《精卫填海》 同步一课一练含答案
13 精卫填海课时测评方案字词模块一、区别形近字，并组词。
⎩⎨⎧曰（ ）日（ ） ⎩⎨⎧溺（ ）弱（ ） ⎩⎨⎧衔（ ）街（ ） ⎩⎨⎧返（ ）反（ ）二、填空。
1.炎帝之少．女，名曰女娃。
加点字在句子中的读音是________，它还有另外一个读音是________，可以组词为__________。
这句话中的“少女”的意思是____________。
2.常衔西山之木石，以堙．于东海。
加点字在这句话中的意思是____________。
三、选择。
1.“以堙于东海”中的“以”的意思是( )。
A.以为B.所以C.用来2.下列选项中的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的一项是( )。
A.常衔西山之木石B.光持石击瓮破之C.黄鹤楼送孟浩然之广陵句子模块四、选出句子停顿划分正确的一项。
1.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
( )A.女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫。
B.女娃游/于/东海，溺/而不返，故/为精卫。
C.女娃游/于东海，溺而/不返，故为/精卫。
2.常衔西山之木石，以堙于东海。
( )A.常衔西山/之木石，以堙于/东海。
B.常/衔西山/之/木石，以/堙于/东海。
C.常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
读写模块五、(一)课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺．而不返，故．为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解释文中的加点字。
溺：_____________________________________________________________ 故：_____________________________________________________________2.这个故事中描写的人物叫____________，她化为精卫的原因是_____________________________________________________________________ _______________________________________________________。
部编版四年级语文上册配套练习册答案13课精卫填海
13 精卫填海轻松起步1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
炎帝之少．（shǎo shào√）女，名曰．(yuē√yuè)女娃。
女娃游于东海，溺．(nì√ruò)而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙．(yīn√yān)于东海。
2. 给加点字词选择正确的解释。
A. 小女儿B. 少年女子（1）那个少女．．头扎马尾，浑身充满活力。
（B）（2）炎帝之少女．．，名曰女娃。
（A）A. 本来的，原来的B. 因此C. 意外的事情D. 故意，存心（3）故．为精卫，常衔西山之木石。
（B）（4）故．乡是我心中最温暖的地方。
（A）（5）既然你已经知道了，又何必明知故．问呢？（D）（6）司机如果小心开车，就能少出安全事故．。
（C）3. 读了课文我知道了，精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：女娃游于东海，溺而不返。
（用课文原句回答）4. 哪种精神可以用“精卫填海”来形容？（A ）A. 坚持不懈，持之以恒B. 宽宏大度，平易近人C. 机智聪明，惩恶扬善5. “精卫”在传说中还有很多别名，请你猜猜这些别名各自的含义是什么。
（1）誓鸟：精卫发誓一定要填平东海（2）志鸟：精卫每天坚持衔木石来填海快乐阅读阅读下文，完成练习。
大禹治水古时候，洪水泛滥，淹没了很多地方。
为了让人们过上安宁的生活，舜派大禹带领百姓治水。
○1离家四年后的一个早晨，大禹经过家门前，听见妻子的念叨和儿子的哭声。
大禹很想进去看望家人，可又怕耽搁了治水的时间。
于是，他悄悄地走了。
治水六七年后的一天中午，大禹登上家门前的小山，看见家里冒出的炊烟，隐隐约约听见妻子与儿子的笑声。
○2大禹放心了，他绕过家门，赶紧向工地奔去。
又过了三四年，一天傍晚，大禹路过自己家的村庄，听乡亲们说，妻子常教育儿子：“你爹爹治理洪水为的是老百姓啊！”大禹非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又踏着泥泞上路了。
大禹治水十三年，终于征服了洪水。
他多次路过家门而不入，受到了百姓的爱戴。
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：13 精卫填海(附答案)
类文阅读-13 精卫填海燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。
后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。
木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。
鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
共工怒触不周山昔者．．，共工与颛顼(xū)争．为帝，怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（选自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。
1.解释文中加点的词。
昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。
4.这篇神话故事解释了什么现象？【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
部编版语文四年级上册13 精卫填海练习卷(含答案)
【5题详解】
本题考查了诗词的翻译,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。
名曰女娃：名叫女娃。“曰”,叫。
【6题详解】
本题考查了诗词的翻译,做此题要注意体会诗词所表达的思想感情,要靠细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查了学生对组词,形近字辨析等考点的理解。解题思路引导：仔细区别两个词的不同,再分别组词。常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。
溺和弱,“溺”淹没。。组词“溺水”；“弱”气力小；势力差（跟“强”相对）。组词“弱小”。
帝和旁,“帝”宗教徒或神话中称宇宙的创造者和主宰者。组词“炎帝”；“谛”仔细（听或 看）。组词“谛听”。
____________________________
【答案】11. C 12.文章写一个少女因溺亡变鸟后决心填海的故事。
13.人死化鸟,只是一种幻想,但故事所表现出来的死而不屈的精神,却永远激励后人。
14.示例：虽然《精卫填海》只不过是个神话故事,但是精卫这种坚持不懈,锲而不舍的精神深深地把我感动了。我以后要向她学习,碰到困难的时候,也要用这种精神来克服。
15.故事讲了炎帝的女儿到东海游泳,却被大海无情地夺取了生命。死后,她的灵魂变成了一只名叫“精卫”的小鸟,它常常到西山衔一些小石子和小树枝投入海里,想把大海填平,就这样,它日复一日地在大海上空飞翔。
【解析】
【分析】
11题详解】
本题考查对本文内容理解后知识的拓展。东海如此浩瀚,精卫鸟之于东海,如沧海一粟,可是它却立志将要填平东海,体现了一种坚韧执著、不畏艰难、奋斗不止的精神。与“精卫填海”的精神相似的是“愚公移山”。
部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ二、选择题。
1.这篇文言文出自于《》。
A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.yānB.yīn三、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
2.炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
①按原文填空。
②精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
③在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？④读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?【能力提升】五、阅读短文《燧人钻木取火》，回答问题。
燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。
后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
参考答案：一、帝王溺水返回衔土二、1.B 2.A 3.B三、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
四、1.游泳溺亡树枝和石块东海2.①名曰东海溺而不返衔西山之木石②不怕困难，与困难斗争到底的精神③我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13 精卫填海
第一课时
一、在正确注音后的括号内打“√”。
shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫
shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián zhè（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē
（）接皇（）往（）沉（）美其名（）三、给词语写出正确解释。
少女：
溺：
故：
堙：
四、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
五、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
1.填空。
2.写一写精卫代表的是什么样的精神？
3.生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
13 精卫填海第一课时答案
一、shào yuē wéi
二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰
三、小女儿。
淹没。
因此。
填塞。
四、1.B 2.A 3.B
五、游泳溺亡树枝和石块东海
13 精卫填海
第二课时
一、辨字填空，组词语。
（1）曰日: 美其名（）（）记
（2）违伟：（）反（）大
（3）弱溺：（）亡微（）
（4）古故：（）诗（）事
二、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?
13 精卫填海第二课时答案
一、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事
二、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石
2.不怕困难，与困难斗争到底的精神
3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
4.示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。
反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。