信息技术前沿领域在教育行业中的应用

信息技术正在以超出人们想象的速度向前发展，并进入到社会的各个领域和环节。许多发达国家已经把注意力放在下一代人的信息素质的培养上，世界各国都在加快基础教育的信息化进程。

迄今为止，我国信息技术在教育领域的应用主要有以下几个方面：

1．多功能教室

多功能教室是指配有多功能投影系统或大尺寸彩色电视系统的教室。多功能投影系统是以计算机为核心的，包括多媒体投影机、录像机、影碟机、视频展示台、功率放大器、大屏幕和控制系统等设备的视听演示系统。它可与校园网或闭路电视系统相连，同时计算机还能供讲课者使用，用于演讲、学术报告、普通课件演示及计算机教学等。

2．计算机网络教室

计算机网络教室是指计算机教室连成的局域网，是目前学校应用得最多的局域网，教学内容直接从网络上发布。在某些计算机网络教室中，另配有音视频通道，可将教师用机或学生用机屏幕上的内容通过该通道广播到其他机器上，并支持分组。因此通常也称为多媒体电子教室。这类教室主要用于信息技术课教学，学生上机练习以及其它课程的辅助学习等。

3．虚拟图书馆

将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上，或通过Video服务器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资料进行查询、检索和使用。

4．电子备课室

为教师提供利用网络资源和各种工具进行课程设计与开发的环境。它由采集压缩系统、图像处理系统、光盘制作系统、教师备课系统、服务器和若干台多媒体计算机组成。

5．学校办公网

通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化。

6．其他应用，如校园卡系统，利用校园网和智能卡（IC卡）技术，形成学校内部完整的校园卡系统，通过一张IC卡，可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等，使学校全面实现电子信息化管理等。

校园网建设给学校传统教学模式带来了许多崭新变化，但无论从网络的建设、资源的开发、应用的选择、标准的指定等各方面，都需要相关部门的规范和指导，才能得到更好更健康的发展和应用。许多学校在建完校园网后，发现自己正面临教育资源、人力资源甚至应用软件的多种缺乏的局面。种种现象的存在，都说明了在这个技术日新月异的信息时代，对现代教育技术的研究提出了更高的要求，对信息技术成果在教育领域应用也存在更大的挑战。做为教师，应时刻注意：教育应不断地预测未来社会的需求，并且为满足这些需求而努力。未来技能的焦点将集中在思考、学习以及交流等方面，而基于信息技术的教学和学习是学生获得这些技能的关键途径。做为教育信息化解决方案的提供者和服务者，应时刻注意和预测教育的需求，不断地为教育寻求一个更为广泛的走向信息技术之路的基础，并为满足这些需求而努力。