2015文化教育培训中心的可行性申请报告

目录

一、概述

二、创办常州市呈昱德教育培训中心（民办）的必要性

三、创办常州市呈昱德文化教育培训中心（民办）的可行性

四、创办常州市呈昱德教育培训中心（民办）的基本构思

五、效益评价

六、风险分析

七、实施项目单位简介

八、附件

一、校园规划草图

二、法人资格证书

三、机构代码证书

四、税务登记证书

五、验资报告

常州市呈昱德教育培训中心（民办）的可行性

申请报告

一、概述

党的十七大报告明确指出，要“大力发展职业教育”，这无疑是给我们发展职业教育指明了方向。大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。

当今，我国正在走新型文化、经济产业化道路，调整经济结构和转变增长方式。实施国家技能型人才培养培训工程，加快科技文化产业转型时期，一线急需的技能型人才的培养，特别是现代制造业、服务业等紧缺的高素质高技能专门人才的培养。成为当今职业教育的首要任务。目前，改革和发展文化高层次教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。文化教育呈现出勃勃生机，“百花齐放”的时代已经来临。

但是，从江苏乃至整个长三角来看，职业教育的发展乃有些滞后。由于长期受计划经济的影响，人们思想观念还停留在进入名牌学院或者知名大学。而我们全市范围内多层次、全方位的职业教育体系构建除本市范围内的几所公办职业学校，就是大学城的职业教育任然以学历教育为主，不能以市场为导向而办学，很难适应全市经济发展的需要。就我市具体情况来说，现在职业中学从办学软环境和教育形态来看，很难提高职业素质教育方面的需求。而每年大批高、中专毕业生

为了求得一技之长而急需职业素质方面的培训，在我市创办一所民办辅助素质教育方面的窗口，正是顺应了时代要求，优化了教育资源，减轻了政府负担，为当地经济可持续发展打下了良好的基础。

二、创办常州市呈昱德文化教育培训中心（民办）的必要性

（一）呈昱德文化教育培训中心（民办），是落实科学发展观构建和谐社会的客观需求。

职业素质教育在发达国家很受重视，被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统，在西方被喻为“使社会走向博雅的杠杆”。职业素质教育在整个社会发展中起着至关重要的作用，它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新，它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高，它能使一个国家的整体民族素质从中不断获益和增强。由此，素质教育的理念也随着职教的发展得以不断翻新。素质教育是每个人终生教育的组成部分，联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出：“每个人的一生应该不断接受不同层面的、不同程度的职业素质教育培训”。近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再接受素质教育，已经屡见不鲜。在我市大力发展民办职业素质教育是推进经济结构调整、优化投资环境、实现强市富民、建设和谐社会的迫切需求，也是开发人力资源，促进文化、经济同步增长，保持社会稳定的重要举措。

（二）创办呈昱德文化教育培训中心（民办），是顺应知识经济时代发展构建我市完整教育体系的客观需求。

二十一世纪是终生教育的世纪，知识在前所未有的速度中不断翻新，靠经验、靠资历、靠一劳永逸的文凭去胜任工作的时代已一去不复返了。职业素质教育将逐步在向长期、高效、多层次等方面发展，这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代的再教育的要求。人的素质教育是一项平凡而伟大的教育工作，它的平凡在于它和其他的社会分工一样，都是整个社会不可缺少的重要组成部分；它的伟大在于它用众多的学科、新生的思想、鲜活的知识、博彩的价值，熏陶、塑造、再生着整个社会的智能和精神。在我市大力发展民办职业教育是和基础教育一样，是为经济发展和社会进步提供人才、智力和技术支持的基础，是实现人的全面发展的重要途径，是构建我市完整的教育体系的最为基础的伟大工程。

（三）创办呈昱德教育培训中心（民办），是我市教育事业自身发展的客观需求。

随着我市经济发展水平逐渐提高，人民群众对优质教育资源（包括文化、艺术、思想领域的教育资源）的需求日益强烈。目前，省委宣传部长扬新力在发言中说，文化艺术人才是整个人才队伍建设的重要组成部分，在文化强省建设中具有基础性先导性作用。梁保华书记多次强调要加大培育优秀文化人才的宣传推广力度，造就一批扎根江苏、影响全国的拔尖人才和领军人才。罗志军省长明确要求努力扩大优秀文化、艺术等人才方面的影响力和知名度。要按照中央精神和省委要求，抓住当前有利契机，把培养推广优秀文化、艺术人才的同时，尤其是中青年人才摆上更加突出位置，下大决心、花大力气来抓。要

坚持德才兼备，不拘一格选拔人才、培养人才、使用人才、从各个方面关心爱护人才。要学习借鉴经济社会各方面好的经验做法，推动优秀的文化、艺术人才，形成宣传推广常态化、制度化，并不断扩大到各个文化领域和艺术门类，为优秀人才的成长创造良好的环境条件。在全社会产生良好的反响和示范引导作用。所以积极发展民办文化艺术领域的思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展的不足，是我市教育工作的重要任务。同时，是对我市公办职业教育最有效的补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面的有益探索。（四）创办人文教育学校（民办），是强有力提高我市人才素质的客观需求。

我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有一所上档次、上规模的民办技能教育培训学校来加强我市人才高地的培训。只有兴办技能性培训学校，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动一个城市的增收，促进经济发展。在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源；全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标；全面开发人力资源是实现富民强国的第一国策；全面开发人力资源是各级地方政府的第一责任。