湖南省中小学音乐教师招聘考试试题试卷
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题(每空 0.5 分,共 14 分)1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、 ___________________________ 、社会交往价值、 _________________________ 四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________ 、__________________ 三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲 ,主要有:号子、山歌、小调、 ________、__________________ 等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、 ___________ 、______________、___________等。
5、黄自就是我国近代具有民主主义与爱国主义思想的音乐家之一 ,她在从事教育工作的同时还创作了许多作品 ,如清唱剧《 ______________》。
6、《________________________ 》就是现代京剧《 ___________________ 》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。
7、就是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲 ,其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》就是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品 ,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀就是我国著名作曲家、音乐教育家 ,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《 ____________ 》在 1934 年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》就是选自写的歌剧《》 ,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调就是融咏叹调与宣叙调为一体 ,篇幅不大,与小咏叹调相似的曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲 ,号称“交响曲之王”。
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)
中小学音乐教师招聘考试试题(内有答案)本资料包含17套音乐教师招聘试卷，涵盖中外音乐史、钢琴、乐理、声乐、说唱、练耳、舞蹈、音乐教材教法、新课程、新课标等内容，共计3000余道试题及答案解析。
1、我国最早刊印的古琴曲集是XXX编印的《神奇秘谱》。
其它选项为《弦索备考》、《乐府传声》、《溪山琴况》。
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是《碣石调-幽兰》。
其它选项为《广陵散》、《高山流水》、《梅花三弄》。
3、不属于四大名旦的是XXX。
其它选项为尚小云、XXX、XXX。
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是XXX。
其它选项为XXX、XXX、XXX。
5、歌剧《XXX》描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的XXX，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在湖北省。
其它选项为江西、四川、湖南。
6、评剧源于河北省东部地区。
其它选项为甘肃、辽宁、山西。
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的山歌类。
其它选项为小调、号子。
8、清唱剧《长恨歌》是XXX创作的。
其它选项为XXX、黄自、青主。
9、《数九寒天下大雪》是歌剧XXX中的歌曲。
10、最早的复调音乐被称为奥尔加农和XXX。
其它选项为XXX、XXX。
11、XXX的作品包括大浪淘沙、听松、病中吟、空山鸟语。
12、属于“竹”类材料制作的乐器有箫和笙。
其它选项为磬、筚篥。
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部美国的音乐故事片。
其它选项为英国、奥地利、俄国。
14、由XXX首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是无言歌。
其它选项为夜曲、前奏曲、组曲。
15、属于单乐章结构的乐曲的体裁是交响诗。
其它选项为交响曲、奏鸣曲、协奏曲。
XXX曾说过：“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
”勇敢的人是自己最好的朋友。
湖南小学音乐教师考编笔试题
湖南小学音乐教师考编笔试题
1. 列举出你认为是小学音乐教学中的核心要素，并说明其重要性。
- 答案：音乐表达、音乐鉴赏、音乐技能等是小学音乐教学中
的核心要素。
这些要素的有效融合可以帮助学生全面发展，培养他
们的音乐素养和创造力，丰富他们的文化生活。
2. 请描述一种适合小学生研究的音乐教学方法，并解释其优点。
- 答案：合唱教学是一种适合小学生研究的音乐教学方法。
它
可以培养学生的合作能力和团队精神，提升他们的情绪表达能力和
音乐感知能力。
此外，合唱教学还可以加强学生对音乐的理解和记忆，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
3. 请谈谈你对小学音乐教学的教育目标认识。
- 答案：小学音乐教学的教育目标是培养学生的音乐素养和审
美能力，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
通过音乐教育，学生可以
获得身心的愉悦和放松，培养他们的感知能力和创造力。
此外，小学音乐教学还应注重培养学生的合作精神和团队意识，帮助他们形成积极健康的价值观和道德观念。
请注意，以上只是一部分示例题目，考生还需广泛复习相关音乐教学知识，以顺利通过湖南小学音乐教师考编的笔试。
2022年中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题( 每空2分, 共22分)1.《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2.爱好是学习音乐旳基本动力。
音乐教育以审美为关键, 重要作用于人旳情感世界。
3.发明是艺术乃至整个社会历史发展旳主线动力, 是艺术教育功能和价值旳重要体现。
4.《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲, 作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业, 努力提高自己旳思想、文化、业务水平, 爱惜学生, 忠于职责。
6、《义务教育法》规定: 学校应当推广使用全国通用旳一般话。
得分评卷人二、单项选择题(每题2分共20分)1.《红星歌》适于下列哪种状况时演唱（B ）A.跑步B.行进C.跳舞2.《四小天鹅舞曲》旳情绪是（C ）A.悲伤旳B.热烈旳C.欢快旳3.选择一种最恰当旳词体现你对台湾民歌《天黑黑》旳感受（C ）A.风趣B.欢快C.优美4.《让我们荡起双浆》旳曲作者是（B ）A.瞿希贤B.刘炽C.郑律成5.《欢乐旳罗嗦》是一首（A）A.弹拨乐曲B.管弦乐曲C.打击乐曲6.《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁旳乐曲（B ）A.进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课旳任务是（B ）A.为了培养音乐旳专门人才B、面向全体学生, 使每一种学生旳音乐潜能得到开发并使他们从中受益C.培养学生旳个性和发明才能８、课程目旳包括哪三个层面 AA.情感态度与价值观过程与措施知识与技能B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能C.情感态度与价值观过程与措施审美与体验９、《黄河船夫曲》创作旳素材是（C ）A.山歌B.小调C.劳动号子10、《卡门序曲》旳作者是（A ）A.比才B.莫扎特C.刘天华三、写出下列常用记号旳名称（每个２分共10分）f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分)1.辨别情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2.辨别地区？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共26分)1.西洋乐器中旳铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2.声乐演唱形式有哪些？（５分）旳合唱齐唱重唱独唱演出唱轮唱对唱3.按照音色旳不一样将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程旳转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作旳作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定, 使小朋友、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中, 你认为怎样培养学生旳合作意识和团体精神？音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
湖南邵阳教师招聘考试“音乐”真题+答案
湖南邵阳教师招聘考试“音乐”真题+答案一、单项选择题1.《北京的金山上》属于（;）。
A.汉族民歌B.蒙古族民歌C.藏族民歌D.哈萨克族民歌2.《友谊地久天长》是一首（;）。
A.苏格兰民歌B.波兰民歌C.美国民歌D.澳大利亚民歌3.《我为祖国献石油》这首歌的首唱者是（;）。
A.袁晨野B.杨洪基C.佟铁鑫D.刘秉义4.电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》的曲作者是（;）。
A.施光南B.刘炽C.郑秋枫D.罗宗贤5.下面与刘天华的音乐贡献不相符合的一项是（;）。
A.创作了《病中吟》、《光明行》、《良宵》等十大二胡曲B.创作了《改进操》等三首琵琶曲;C.创作了《荫中鸟》、《幽兰逢春》等著名竹笛曲D.坚持“改进国乐”的理想，将二胡发展成独奏乐器6.著名抒情歌曲《渴望春天》是由（;）创作的。
A.舒伯特B.海顿C.贝多芬D.莫扎特7.《都有一颗红亮的心》是现代京剧（;）里面的一个唱段。
A.《红灯记》B.《沙家浜》C.《杜鹃山》D.《红色娘子军》8.舒伯特的艺术歌曲《魔王》在歌曲体裁上属于（;）。
A.抒情歌曲B.叙事歌曲C.讽刺歌曲D.进行曲二、填空题1.由于音名在音列中重复出现，因此将音列区分为各音组，其中，____、____、____称为低音区；____、____、____称为中音区；____、____、____称为高音区。
2.____的每小节由两个或两个以上不同类型的单拍子组成；变拍子指的是：在____或____中，____或____的拍子____或____出现。
3.音乐速度术语Tempo di Marcia(意大利文)，中文的意思是：____；Tempo di Valse的中文意思是____。
4.陕北民歌《天下黄河几十几道弯》的体裁是____（属____的一种）。
三、论述题（一）试述德沃夏克《e小调第九交响曲》（新世界）第二乐章的艺术牲征。
（二）请谈谈你对中国民族传统音乐进中小学课堂的一点看法，如果你来做这个工作，具体措施是什么？。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪个乐器属于弦乐器家族？（） A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 架子鼓2、《茉莉花》是一首哪一种类型的歌曲？（） A. 儿歌 B. 民歌 C. 流行歌曲 D. 古典歌曲3、下列哪个音符的时值是四分音符？（） A. ♩ B. 2拍 C. 4拍 D. 8拍二、填空题4、请将下列五线谱翻译成简谱：5 (#4) 1 2 3 4。
答案：7 1 2 3 4。
41、请写出下列儿歌的副歌部分：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
，。
答案：挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
411、请将下列词语按照从高到低的顺序排列，并说明理由：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
答案：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。
理由：按照历史时期和音乐风格的特点进行排列。
三、问答题7、请简述中小学音乐教育的目的和意义。
答案：中小学音乐教育的目的在于通过音乐教育提高学生的审美能力和人文素养，培养学生的创造性思维和团队协作精神。
意义在于推动学生的全面发展，培养学生对美的感知和创造能力，同时也是实现素质教育的重要途径。
71、请论述如何在中小学音乐教育中培养学生的乐感。
答案：在中小学音乐教育中，培养学生的乐感是重要的教学目标之一。
首先，可以通过让学生多听、多感受不同类型的音乐作品，逐渐培养其对音乐的敏感度和鉴赏能力。
其次，可以引导学生通过演唱、演奏等实践环节，感受音乐的节奏、音高、力度等元素，培养其音乐感知能力。
此外，还可以通过教授学生音乐理论知识，帮助他们了解音乐的语言和结构，从而更好地理解和创作音乐。
最后，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教学指导和训练，也是培养乐感的重要手段。
四、分析题9、请分析下列乐曲适合用于哪个年级的中小学音乐教学。
《摇篮曲》——适合用于低年级（1-3年级）《茉莉花》——适合用于中高年级（4-6年级）《第七交响曲》——适合用于高年级（5-6年级）答案：《摇篮曲》适合用于低年级，因为它具有柔和、安静的特点，能够帮助学生放松心情，进入安静的状态。
湖南省音乐教师考试试题
湖南省音乐教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐是人们表达情感和思想的一种艺术形式，它包括了哪些基本要素？A. 旋律、节奏、和声B. 旋律、节奏、音色C. 旋律、和声、音色D. 节奏、和声、音色2. 以下哪个选项不是传统五线谱记谱法中的谱号？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 中音谱号D. 次中音谱号3. 音乐术语“crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止4. 以下哪个作曲家不是浪漫主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 李斯特5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴6. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢7. 以下哪个选项是中国传统音乐的代表？A. 爵士乐B. 交响乐C. 京剧D. 蓝调8. 以下哪个选项不是音乐的基本节奏型？A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 十六分音符9. 以下哪个作曲家的作品不属于古典音乐？A. 巴赫B. 亨德尔C. 德彪西D. 维瓦尔第10. 音乐术语“ritardando”表示什么？A. 加速C. 保持速度D. 突然停止二、填空题（每题2分，共20分）1. 音阶中的全音和半音是音乐理论中的基础概念，其中全音比半音多一个_________。
2. 音乐术语“legato”表示演奏时音符之间要_________。
3. 交响乐团通常由四个主要部分构成，分别是弦乐组、木管组、铜管组和_________。
4. 音乐术语“staccato”表示演奏时音符要_________。
5. 音乐中的“调性”是指音乐作品的主要音高中心，它决定了作品的_________。
6. 音乐术语“sforzando”表示演奏时音符要_________。
7. 音乐术语“pizzicato”是指弦乐器演奏时用_________拨弦。
8. 音乐术语“tremolo”是指在一定时间内快速重复演奏同一个音，产生_________效果。
最新小学音乐教师招聘与进城考试试题(15套)附答案
最新小学音乐教师招聘与进城考试试题
(15套)附答案
引言
本文档提供了最新的小学音乐教师招聘与进城考试试题共15套，并附有详细答案。
这些试题涵盖了小学音乐教育的各个方面，旨在帮助招聘单位和考生更好地准备和评估音乐教学能力。
试题内容
以下是其中一套试题的示例：
试题一
1. 请列举至少三种小学音乐教学活动的形式，并简要描述其特点。
2. 什么是节奏？请解释节奏在音乐教学中的重要性。
3. 选择以下乐器中的一种，简要介绍其特点和适用教学年级。
答案一
1. 小组合作演奏：学生以小组形式合作演奏乐曲，培养团队合作和协调能力。
音乐游戏：通过有趣的游戏方式研究音乐知识，激发学生的兴
趣和参与度。
创作表演：鼓励学生创作自己的音乐作品，并进行表演展示。
2. 节奏是音乐中的重要元素之一，它指的是音符的长短和强弱
的组织方式。
节奏能够帮助学生培养准确的节奏感，使音乐更加有
活力和韵律感。
3. 木琴是一种适用于小学音乐教学的乐器。
它具有清脆的音色，适合教学年级的学生能够轻松掌握演奏技巧，并在音乐课堂中进行
合奏和独奏。
其他试题和答案
除了以上示例的试题和答案，本文档还提供了更多的试题和答案，总共15套。
这些试题涵盖了小学音乐教学的各个方面，包括
音乐基础知识、音乐欣赏、器乐演奏等。
结论
通过本文档提供的最新小学音乐教师招聘与进城考试试题，招聘单位和考生可以更好地了解小学音乐教学的要求和考核内容。
希望本文档对于招聘和考试准备有所帮助。
中小学音乐教师招聘考试试题
中小学音乐教师招聘考试试题(二)I 卷：选择题(60分)一、公共知识 (20 分，每小题 2 分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1. 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： (B)A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C. 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D. 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
2. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到 “举一反三”、 “触类旁通 ”、“闻 一知十 ”，这种现象在教育心理学上称为： (A)A.迁移。
B.同化。
C.顺应。
D.模仿。
3. 在教学活动中，教师不能满足于 “授人以鱼 ”，更要做到 “授人以渔 ”。
这说明教学中应该重视： (B)A. 传授学生知识。
C.培养学生个性。
4. 小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如 把“入口”读成“八口”，这说明小学生： (A)A. 感知能力不成熟。
B.注意能力不健全。
C.记忆能力不深刻。
D.思维能力有欠缺。
5. 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有 相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是： (B)A. 基本道德知识的理解与掌握。
B. 日常行为习惯的养成与实践。
C. 道德理想信念的培养与指导。
D. 人生观价值观的选择与确立。
6. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准 生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学 校和教育局的行为违背了： (B)A.《中华人民共和国教师法》。
B.《中华人民共和国义务教育法》。
B.发展学生能力。
C.《中华人民共和国劳动法》。
D.《中华人民共和国计划生育法》。
7. 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节 自习课上，她遇到一道数学计算试题， 半节课过去了还没做出来， 正着急时， 忽然听到有个同学说 “她越来越笨了 ”。
湖南小学音乐招聘真题试卷
湖南小学音乐招聘真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是音乐术语？A. 渐强B. 渐弱C. 以上都是2. 音乐的三要素包括节奏、旋律和以下哪个？A. 和声B. 音色C. 调式3. 以下哪个是西方古典音乐的代表人物？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 以上都是4. 五线谱中，以下哪个符号表示重复前一段音乐？A. 双竖线B. 反复记号C. 终止线5. 以下哪个是音乐中的基本音级？A. CB. DC. 以上都是6. 音乐教学中，培养学生的哪个能力是非常重要的？A. 音乐欣赏能力B. 音乐创作能力C. 音乐表演能力7. 以下哪个是湖南的著名民歌？A. 《茉莉花》B. 《浏阳河》C. 《小河淌水》8. 音乐教育中，以下哪个方法可以提高学生的音乐兴趣？A. 单一教学B. 多样化教学C. 强制练习9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 以上都是10. 音乐中，以下哪个是表示速度的术语？A. AllegroB. AdagioC. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本节奏有____、____、____、____。
12. 音乐中，一个全音符的时值是____拍。
13. 音乐教学中，培养学生的____是提高音乐素养的关键。
14. 音乐的____是音乐表现力的重要手段。
15. 湖南的____是湖南音乐文化的重要组成部分。
16. 音乐教育中，____是培养学生音乐兴趣的有效途径。
17. 音乐中，____是音乐构成的基本单位。
18. 音乐教学中，____是提高学生音乐理解能力的方法之一。
19. 音乐中，____是音乐节奏的基础。
20. 音乐教育中，____是培养学生音乐创造力的重要手段。
三、简答题（每题10分，共30分）21. 简述音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力。
22. 请列举三种音乐教学中常用的教学方法，并简述其特点。
23. 描述一下湖南音乐文化的特点，并举例说明。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案[修改版]
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第一篇：中小学音乐教师招聘考试试题及答案中小学音乐教师招聘考试试题及答案二、填空题(部分题）1、海顿是（奥地利）国作曲家。
维也纳（古典）乐派奠基人。
作品有（告别）、（惊鄂）、（时钟）等104部交响乐。
2、合唱是（声乐）的一种演唱形式。
有众多的歌唱者演唱（两个）以上不同声部的歌曲。
分为（童声）合唱和（混声）合唱，通常用（钢琴）或（乐队）伴奏，也可以是无伴奏合唱。
3、山歌是指人们在田野劳动或（抒发情感）时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、（情感质朴）、（高亢）、（节奏自由）。
4、西洋弓弦乐器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。
5、刘天华我国音乐教育家，民族（器乐）作曲家。
二胡、（琵琶）演奏家。
作品：（光明行）、（空山鸟语）。
6、我国民族拉弦乐器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。
7、音乐中音色大致分成两大类：（声乐）、（器乐）。
8、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。
9、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。
10、《五月的鲜花》是（光未然）词、闫述诗词。
11、《军港之夜》是（马金星）词、刘诗召曲。
12、《自己的队伍来到面前》是现代京剧《智取威虎山》选段。
13、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。
以（西皮），（二黄）为主要唱腔。
伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。
传统剧目有《空城计》《铡美案》。
现代剧目有:《智取威虎山》《红灯记》、《沙家浜》等。
14、《祖国颂》是（乔羽）词，（刘炽）曲。
15、《在希望的田野上》是（晓光）词，（施光南）曲。
一、选择题1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。
A、《碣石调-幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》3、下列不属于四大名旦的是（C）。
湖南省音乐教师招聘考试真题
湖南省音乐教师招聘考试真题一、单选题1.（）是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。
[单选题] *A.审美感知(正确答案)B.艺术表现C.创意实践2.义务教育艺术课程以（）为根本任务。
[单选题] *A.提升核心素养B.以美育人C.立德树人(正确答案)3.（）以各艺术学科为主体，加强与其他艺术的融合。
[单选题] *A.重视艺术体验B.突出课程综合(正确答案)C.坚持以美育人4.（）是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
[单选题] *A.演奏歌曲B.认识简谱C.演唱歌曲(正确答案)5.唱游是哪一个年段的音乐活动。
（） [单选题] *A.1~2年级(正确答案)B.3~5年级C.6~7年级6.（）是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。
[单选题] *A.创意实践B.文化理解(正确答案)C.审美感知7.（）学段应该初步了解中国音乐文化和世界多元音乐文化。
[单选题] *A.第一学段(正确答案)B.第二学段C.第三学段8.义务教育艺术课程以（）为基础。
[单选题] *A.审美感知B.艺术实践(正确答案)C.文化理解9.义务教育艺术课程以（）为抓手。
[单选题] *A.演唱歌曲B.识读乐谱C.学习任务(正确答案)10．音乐学科课程内容包括欣赏、表现、创造和（）。
[单选题] *A.演唱B.联系(正确答案)C.演奏11.音乐课程学习任务中，要求（3~5年级）学生每年背唱（）首，包括中国民歌或戏曲（戏歌）片段。
[单选题] *A.5B.（4~6）(正确答案)C.（5~7）12.（）是在艺术活动中创造艺术形象、表达思想情感、展现艺术美感的实际能力。
[单选题] *A.艺术表现(正确答案)B.审美感知C.文化理解13.（）是艺术课程内容的重要来源和艺术活力的重要载体，也是艺术课程教学实施的基本保障。
[单选题] *A.艺术课程资源(正确答案)B.艺术教材C.艺术课程标准14.艺术教学要以立德树人为根本任务，以（）为导向。
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题( 每空分，共分)、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
、兴趣是学习音乐的基本动力。
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。
、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。
得分评卷人二、单项选择题(每小题分共分)、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（）、跑步、行进、跳舞、《四小天鹅舞曲》的情绪是（）、悲伤的、热烈的、欢快的、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（）、风趣、欢快、优美、《让我们荡起双浆》的曲作者是（）、瞿希贤、刘炽、郑律成、《欢乐的罗嗦》是一首（）、弹拨乐曲、管弦乐曲、打击乐曲、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（）、进行曲、舞曲、摇篮曲、义务教育阶段音乐课的任务是（）、为了培养音乐的专门人才、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益、培养学生的个性和创造才能８、课程目标包含哪三个层面、情感态度与价值观过程与方法知识与技能、情感态度与价值观教法与学法知识与技能、情感态度与价值观过程与方法审美与体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（）、山歌、小调、劳动号子、《卡门序曲》的作者是（）、比才、莫扎特、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共分）强弱降保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１分)、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共分)、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号、声乐演唱形式有哪些？（５分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
中小学音乐教师招聘考试试题附答案
中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分）1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案：C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案：C3. 下列乐器中，属于弦乐器的是：- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案：A4. 音乐的速度是通过什么来表示的？- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案：B...第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。
唱歌培养自己的音准感。
12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。
分拍数和拍子型式来体现的。
14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。
和声和节奏。
...第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分）21. 简述你对于音乐教育的看法。
答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。
通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和团队合作精神。
音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。
答案：- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。
- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。
...第四部分：论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。
答案：音乐在儿童教育中具有重要的作用。
首先，音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣，培养他们的审美意识和美的情感。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 音乐教育的基本任务是什么？A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表现能力D. 培养学生的音乐审美和创新能力答案：D2. 音乐教学中，教师应如何引导学生体验音乐？A. 仅通过讲解音乐知识B. 仅通过播放音乐录音C. 结合音乐知识讲解和音乐实践D. 仅通过音乐实践答案：C3. 在音乐教学中，以下哪项不是教师应具备的素质？A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的音乐实践经验C. 良好的组织协调能力D. 忽视学生个体差异答案：D4. 音乐教学中，教师应该如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导，鼓励学生自我纠正D. 惩罚学生答案：C5. 音乐课程标准中提倡的“以学生为中心”的教学理念，主要体现在哪些方面？A. 教师主导，学生被动接受B. 学生主导，教师辅助C. 教师与学生共同参与，相互合作D. 教师完全放任学生自由发展答案：C6. 以下哪项不是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 命令法答案：D7. 音乐教学中，教师应该如何对待学生的创新尝试？A. 忽视学生的创新尝试B. 鼓励学生的创新尝试，并给予适当的指导C. 只允许学生按照既定模式进行D. 批评学生的创新尝试答案：B8. 在音乐教学中，教师应该如何组织学生进行合作学习？A. 让学生自由组合B. 教师指定分组C. 根据学生的音乐能力分组D. 根据学生的兴趣爱好分组答案：C9. 音乐教学中，教师应该如何利用多媒体技术？A. 完全取代传统的教学手段B. 作为辅助教学手段，增强教学效果C. 仅用于展示音乐作品D. 仅用于播放音乐录音答案：B10. 音乐教学中，教师应该如何评价学生的音乐表现？A. 仅根据学生的表演技巧评价B. 仅根据学生的表演内容评价C. 综合考虑学生的表演技巧、内容和情感表达D. 仅根据学生的表现是否符合教师的期望评价答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 音乐教学中，教师可以采用哪些方法激发学生的音乐兴趣？A. 创设情境B. 组织音乐游戏C. 播放流行音乐D. 讲述音乐故事E. 展示音乐作品答案：ABDE2. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐感受力？A. 引导学生多听不同风格的音乐B. 鼓励学生表达自己的音乐感受C. 让学生模仿他人的音乐表现D. 组织学生进行音乐创作E. 引导学生分析音乐作品的结构答案：ABDE3. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 根据学生的音乐能力分组教学B. 为不同水平的学生提供不同的学习材料C. 忽视学生的个体差异D. 鼓励学生之间的互助学习E. 为每个学生制定个性化的学习计划答案：ABDE4. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐创造力？A. 鼓励学生尝试不同的音乐表现方式B. 为学生提供丰富的音乐创作素材C. 限制学生的创作自由D. 引导学生学习音乐创作的基本技巧E. 组织学生进行音乐创作比赛答案：ABDE5. 音乐教学中，教师应该如何培养学生的音乐表现力？A. 引导学生理解音乐作品的情感内涵B. 鼓励学生在表演中加入自己的情感表达C. 让学生模仿他人的音乐表现D. 组织学生进行音乐表演E. 为学生提供专业的音乐表演指导答案：ABDE三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 音乐教学中，教师应该完全按照教学计划进行，不能根据学生的实际情况进行调整。
湖南省2020音乐教师考编考试试题及答案解析
【答案】
D
【解析】
1678 年， 汉堡建立了第一座德国歌剧院， 德国式的歌剧是以汉堡为中心开展的
323.下列关于完满终止的说法中， 错误的是（
）。
A.结束主和弦必须为强拍、 根音旋律位置
B.根音为原位的属或下属到主， 即四五度进行
C.比不完满终止有更强的收束感， 更适宜结束全曲
D.与正格终止、 变格终止并称为结束的三种基本类型
36.在国外， 欧美诸国在 20 世纪初， 就开始重视创作教学， 到（
）创作教学有了较大发
展。
A.40 年代
B.50 年代
C.60 年代
D.70 年代
【答案】
B
【解析】
欧美诸国在20 世纪初， 音乐教育开始重视创造教学， 到了 20 世纪 50 年代， 已经有了较大
发展
737.（
）把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器形成了我国第一个二胡学派， 为我国近现代二
B.琵琶、 三弦、 笛子、 埙属于竹类
C.编钟、 三三弦、 古筝、 二胡属于金类
D.竹笛、 三弦、 古琴、 埙属于土类
【答案】
A
【解析】
“八音分类法”是根据乐器的不同材料来进行分类的。“埙” 属“土” 类； “编钟” 属“金”
类；“竹笛” 属“竹” 类。 可直接选出 A 项为正确答案
35.巴洛克时期， 威尼斯歌剧的重要代表作曲家是（
一.选择题
11.舒伯特最重要的创作领域是（
）。
A.交响音乐
B.歌剧
C.艺术歌曲
D.钢琴曲
【答案】
C
【解析】
舒伯特有“歌曲之王”的称号
2.交响曲《列宁格勒》 的作者是（
）。
长沙音乐教师招聘试题
由教师招聘试题提供音乐教师招聘试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共15分)1.瑞士达尔克罗兹创立了( )。
A.才能教育B.综合音乐教育体系C.体态律动教育体系D.节奏教育体系2.日本的音乐教育家铃木镇一创立了( )。
A.体态律动教学法B.才能教育C.节奏教学法D.综合音乐教育3.20世纪德国有一位音乐教育家创立了( )。
A.奥尔夫音乐教育体系B.夸美纽斯C.柯达伊D.才能教育4.音乐( )是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。
A.教学大纲B.教学计划C.教学内容D.教学任务5.( )是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和科学内容，使学生达到的培养目标。
它受国家为基础教育规定的教育目标的制约，是总的教育人才培养目标的具体体现，是实现教育总目标的保证。
A.课程标准B.课程目标C.课程计划D.课程内容6.基础音乐教育是以( )为核心的教育。
A.音乐欣赏B.音乐审美C.歌唱D.音乐表演7.( )年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针，”确立了美育在国家教育方针中的地位。
A.1986B.1996C.1985D.19888.国际音乐教育改革和发展的总的趋势和突出的特点是( )。
A.思想教育B.审美教育C.人的发展D.智力开发9.江泽民同志在北师大建校一百周年庆祝大会上的讲话中提出了( )的重要思想，是国家对基础教育课程的基本规定和质量要求。
A.发展教育B.加强教育C.教育创新D.教育产业10.确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是( )、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。
A.具体、明确B.灵活、多样C.具体、多样D.灵活、明确11.( )是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。
它有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验和感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美能力。
湖南省益阳教师招聘小学音乐试题
湖南省益阳教师招聘小学音乐试题1、歌曲《赶圩归来啊哩哩》是（）民歌。
[单选题] *A.云南B.贵州C.广西(正确答案)D.广东2、《怒吼吧，黄河》是一首（）作品。
[单选题] *A.女声合唱B.男声合唱C.童声合唱D.混声合唱(正确答案)3、《保卫黄河》的作曲者是（）[单选题] *A 彭修文B 冼星海(正确答案)C 吕其名D 李焕之4、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（）。
[单选题] *A.田汉B.聂耳(正确答案)C.冼星海D.赵元任5、《谁说女子不如男》选自（）《花木兰》[单选题] *A 黄梅戏B 豫剧(正确答案)C 越剧D 评剧6、据载，屈原的乐舞（）的演出规模宏大，其中有安歌、舞蹈、大型乐队。
[单选题]*A.《离骚》B.《楚辞》C.《九歌》(正确答案)D.《天问》7、下面的指挥图示是（）拍子。
[单选题] *A、6/8(正确答案)B、9/8C、4/4D、3/48、音乐专项训练四（单项选择题）[复制]合唱《半个月亮爬上来》是（）民歌。
[单选题] *A.青海(正确答案)B.甘肃C.宁夏D.陕西9、孔子很重视音乐，精选出305首诗歌编为（）。
[单选题] *A．《春秋》B．《诗经》(正确答案)C.《论语》D.《十翼》10、《快乐的女战士》选自芭蕾舞剧（）[单选题] *A 《鱼美人》B 《丝路花雨》C 《白毛女》D 《红色娘子军》(正确答案)11、《悲怆》的引子由（）演奏。
[单选题] *A.大管(正确答案)B.萨克斯C.长笛D.大号12、管弦乐曲《彼得与狼》故事分为（）个段落。
[单选题] *A.2B.3(正确答案)C.4D.513、西洋管弦乐队的每件弦乐器有（）根粗细不同的琴弦，每根弦各有规定的音高。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.5D.614、《我和我的祖国》的拍号是（）。
[单选题] *A.3/4拍B.4/4拍C.6/8、9/8拍(正确答案)D.2/4拍15、勃拉姆斯是（）作曲家。
[单选题] *A.意大利B.俄国C.中国D.德国(正确答案)16、合唱是指由（）个或（）个以上的声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。
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教师招聘考试押题试卷(九)
小学音乐
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．判断旋律，选出正确答案。
（1）以上这段旋律是我们大家非常熟悉的一首歌，歌名是（）
A．《在那桃花盛开的地方》B．《八月桂花遍地开》
C．《摇篮曲》D．《北京的金山上》
（2）这首歌曲属于（）民歌。
A．藏族B．维吾尔族C．满族D．蒙古族
（3）此歌曲为（）拍。
A．2/2 B．2/4 C．4/4 D．3/4
（4）拍号属于（）
A．单拍子B．复拍子C．混合拍子D．散拍子
2．贝多芬第三交响曲又名为（）
A．《英雄交响曲》B．《命运交响曲》
C．《田园交响曲》D．《合唱交响曲》
3．C大调和c小调的调号分别为（）
A．无调、三降B．四降、三升
C．两升、五降D．一升、两降
4．下列属于聂耳作品的是（）
A．《旗正飘飘》B．《毕业歌》
C．《渔光曲》D．《游击队歌》
5．《平湖秋月》属于（）地方曲子。
A．江苏B．广东C．福建D．内蒙
6.（）是浪漫主义时期的作曲家。
A．亨德尔B．德彪西C．莫扎特D．门德尔松
7．b和声小调的Ⅰ级三和弦和Ⅳ级三和弦的相同音是（）
A．D音B．B音C．升F音D．A音
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）
1．《四渡赤水出奇兵》选自；《黄河船夫曲》选自；《羊肠小道》选自交响组曲；《那不勒斯舞曲》选自舞剧；《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧；《饮酒歌》选自歌剧；《野蜂飞舞》选自歌
剧；《捉迷藏》选自钢琴组曲；《草原放牧》选自琵琶协奏
曲。
2．弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
3．中国民间有、江南丝竹、、等器乐乐种。
4．是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。
5．四川清音伴奏乐器以琵琶或为主，唱腔有、小调、，音乐结构有、、。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．用乐段结构写成的独立音乐作品，称为二部曲式。
（）
2．前奏也称“引子”，应用于曲式主体结构前，主要来源有两方面：取材于歌曲本身；引用新材料。
（）
3．奏鸣曲式由三个部分组成，即呈示部、展开部与扩充部。
（）
4．音乐教育是以音乐艺术为媒介，以兴趣为核心的一种教育形式。
（）
5．兴趣是学习的音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
（）
6．音乐教育以兴趣为核心，主要作用于人的感情世界。
（）
7．变化再现常有以下几种写法：变奏性的；强力性的；减弱性的。
（）
8．中间乐部在古典时期可分为两种类型，即“三声中部”和“插部性中部”。
（）9．合唱歌曲通常包括文学、舞台、声乐与器乐四个部分。
（）
10．纯粹由人声演唱而无器乐伴奏者，称无伴奏合唱。
（）
四、名词解释（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1．格里高利圣咏
2．燕乐
五、将下列旋律下移下小三度，后把新旋律译成简谱（本大题共10分）
六、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1．简述时调。
2．简述音乐的风格特点。
七、教案设计（本大题共10分）
请根据下列所给条件和你对新课标的理解，对以下作品设计简单教案。
课题：《玩具兵进行曲》
教学目标：
1．学会聆听《玩具兵进行曲》，并以不同的方式表现音乐，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2．整齐地演唱并背唱歌曲《国歌》，训练同学们统一完整的演唱歌曲。