自考社会研究方法第二章

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自考社会研究方法章节考试重点

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自考社会研究方法章节考试重点第一章社会研究导论第一节(一)社会研究:指通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。

(二)社会研究的特征:1、目的性2、经验性3、理论性4、社会性(三)社会研究的基本要素:1、社会研究的主体2、社会研究的对象3、社会研究的内容4、社会研究的方法社会研究的主体有:1、社会研究活动的组织者2、社会研究项目的委托者3、社会研究项目的承担者4、社会研究的资助者5、社会研究者个人类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。

集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。

组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。

集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。

各项社会研究的内容分为五种:1、现状调查2、态度调查3、因果分析4、预测分析5、对策研究第二节(一)社会研究的目的:1、探索未知的事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识(二)社会研究的意义:1、社会研究的理论性意义2、社会研究的应用性意义(三)社会研究的基本原则:1、客观性原则2、价值中立与价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范第三节(一)社会研究方法的意义体现在两个方面:1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。

(二)现代社会研究方法的特征:1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性(三)现代社会研究方法体系:1、社会研究的方法论2、社会研究的研究方式3、社会研究中的具体方法和技术社会研究中的研究方式,分为:问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究第四节社会研究的一般过程:1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段第二章社会研究的主要类型第一节1、从研究的性质上看,分为理论性研究、应用性研究;2、从研究的目的上看,分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查;4、从研究方法上看,分为定性研究、定量研究;5、从研究的时间尺度上看,分为横向研究、纵向研究。

自考社会学概论 第二章

自考社会学概论 第二章

四、交换理论
1、交换理论是美国社会学家霍曼斯和布 劳创立的。 2、认为人类的相互交往和社会联合是一 种相互交换的过程,认为在交换过程中 要计算报酬和代价。衡量报酬和代价大 小的标准就是价值。
3、霍曼斯认为,每个人受到环境的刺激 产生某种需求就要与他人进行交换活动。 交换活动培养了人们共同的价值观,导 致是社会的整合与一致性。 4、霍曼斯的理论缺陷在于,只看到个人 交换行为的心理方面,没有看到社会结 构对交换行为的影响。
1、定性分析 定性方法是对收集到的资料进行归纳、 分类、比较,进而对某个或某类现象的 性质和特征作出概括的一种分析方法。 分类:一是没有数量分析基础的定性研 究,具有较浓的思辨色彩;二是定量分 析基础上的更高层次的定性分析
2、定量分析 定量方法是对社会现象的数量特征、数 量关系与数量变化进行分析的一种分析 方法。
第二章 社会学的研究 对象与方法
第一节 什么是社会学
一、社会学的研究对象
孔德:研究社会 涂尔干:社会事实 韦伯:社会行为 索罗金:社会关系 本书认同齐美尔的观点:个人与社会关 系(社会学的基本问题)
个人和社会的关系问题: 观察一个社会、一个人或一件事物, 从哪个角度入手分析都是可以的,不过 如果站在哪个角度就把哪个角度观察到 的东西说成是最重要的,第一位的,而 把从另一个角度观察到的东西看作是从 属的,无足轻重的,那就难免发生主观 片面性。
五、符号互动论
1、符号互动论又称为象征互动论,是一 种侧重于从心理学角度研究社会的理论。 代表人物有布鲁默和戈夫曼。 2、基本观点:社会是人们运用符号互动 的结果。 3、人们对客体采取什么样的行动,取决 于他们对客体赋予什么样的意义。同一 客体对不同的人,在不同时间和场合意 义可能是不同的,所以会采取不同的对 待方式。

社会研究方法(第四版)第二章

社会研究方法(第四版)第二章

基本概念
• • • • • • • • • 理论 概念 变量 自变量 因变量 中介变量 命题 假设 经验概括
思考与实践
• 1.为什么社会研究中常见的理论只是某种“中层理论”,甚至只是陈 述“变量之间关系的假设”? (p21-22) • 2.如何衡量几种不同理论的优劣?列举实例说明。(p22-23) • 3.理论的结构要素包括哪些?它们之间的相互关系是怎样的? (p2328) • 4.理论对研究的主要作用体现在哪些方面?用实际研究中的例子说明 理论的这些作用。 (p29) • 5.默顿提出的经验研究对理论发展的功能是什么?结合实际研究中的 例子说明其中的一个功能。 (p32-33) • 6.找几篇描述性研究报告,看看报告中是如何对观察进行经验概括的 。试以其中的两个经验概括为基础,尝试建立解释它们的理论。 • 7.在课堂上就上一题你所提出的理论进行讨论,比较不同理论解释的 优劣。
一、概念 概念(concept)是对现象的一种抽象, 它是一类事物的属性在人们主观上的反映 。

私人财产
生活用品 家具

含糊


抽象层次

涵盖范围
明确
指示特征
概念的功能
提供交流的工具 提供观察的视角 能够分类和概括 构成理论的元素
二、变量 一般来说,概念可以分为两种类型:一类 概念仅仅标识某类现象。比如“太阳”、 “月亮”。另一类概念则往往包括若干个 子范畴、属性或亚概念,它们反映出概念 所指称的现象在类别、规模、数量、程度 等方面的变异情况。
华莱士还从另外两种角度对“科学环”进 行了分析: 1、左与右:科学环的左边一半意味着从观察和 对观察的理解中进行归纳和理论建构;而科学环 的右边一半则意味着从理论出发,通过演绎, 应用理论于观察,进行理论检验。

《社会研究方法》风笑天第五版知识点整理(考研背诵)

《社会研究方法》风笑天第五版知识点整理(考研背诵)

《社会研究方法》(风笑天第五版)知识点整理(上)第一编社会研究基础第一章导论1.社会研究以经验的方式,研究人们的行为、态度、关系,以及所衍生的各种社会现象、社会产物。

目的是探索理解社会世界,预测社会发展变迁趋势。

p32.社会研究的特征1研究主题是社会的,而非自然的。

研究对象必须是作为社会主体的人,包括人的社会行为,以及由人们的行为构成的各种社会现象和社会产物。

2研究方式是经验的,而非思辨的。

社会研究必须依靠可感知的资料。

3研究的问题是科学的,而非价值判断的。

要探究的不是“是否应该如此”的问题,而是“状况如何”“为什么如此”的问题。

p4,53.社会研究中的困难1人的特殊性。

人有主观能动性,对研究会有反应。

人的主体意识,会控制、影响和改变人们的行为,影响研究。

2研究的干扰性。

研究人的社会行为,研究本身就是一种社会行为,从而有可能改变它所研究的行为。

3社会现象的复杂性。

一种特定现象的产生,往往受到多个不同因素的影响,而这种特定现象的出现,又带来许多不同的结果。

4研究受到特定的制约。

出自然因素的限制,还会受到伦理、道德、政治等因素的限制。

5保持客观性的困难。

研究者本人也是他所研究对象的一部分,因此难以摆脱主观因素的影响。

p6,75.定量研究和定性研究的比较1定量研究和定性研究是社会研究的两种研究方式,定量研究侧重于对事物的测量与计算,定性研究侧重于对事物含义、特征等的描述和理解。

2认识论角度,两者基于不同的范式,定性研究基于人文主义范式,研究应在自然的环境和条件中进行,所得结果和意义只适用于特定的环境和条件。

定量研究基于实证主义,更接近科学范式。

3从研究的逻辑过程,定性研究基于描述性分析,是一个归纳过程,从特殊到一般。

定量研究更接近于演绎,从一般到特殊。

4定量研究往往强调客观事实、现象之间的相关联系。

定性研究更注重现象和背景间的关系、现象的变化过程。

定性研究者认为事实和价值无法分离,而定量研究者正好相反,强调在研究中要做到“价值无涉”“价值中立”。

自考《社会研究方法》名词解释汇总

自考《社会研究方法》名词解释汇总

第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征1.S社会研究——通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关地社会现象及其本质和规律做出科学认识地活动;2.社会调查;指人们运用一定的方法去了解社会各有关方面的实际情况,从而把握有关社会现状的一种社会认识活动;有些学者将其等同于社会调查研究,(它是社会研究中的一种类型,但是只是包括以直接的社会调查为资料来源的社会研究活动,而不包括文献研究和实验研究)3.L当代社会研究的主要特征;a)目的性是社会研究活动最主要的特征之一b)经验性是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一c)理论性包含:接受理论指导和得出理论结论两层含义d)社会性是一种社会活动,在特定的社会环境中进行的。

4.社会研究的基本要素;a)社会研究的主体组织主要扮演社会研究项目的组织者、委托者、承担者、资助者。

b)社会研究的对象是指被研究的个人,群体或者组织,或者是研究所指的其他社会单位;是一个总体的概念;c)社会研究的内容是指社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容;可分为现状调查。

态度调查,因果分析,预测分析,对策研究等不同层次;d)社会研究的方法是指研究者在社会研究的过程中所采取的各种方法的总和。

5.社会研究中采用科学研究方法的重要性;采用科学的研究方法是社会研究能够客观地认识社会,真实反映社会实际情况的重要保证,也是评价一项研究科学性,真实性和可靠性的重要标准;第二节社会研究的目的,意义和原则1.事实判断——是指对社会事实客观情况的判断,即通过科学的研究而对一个社会现象及其原因和规律客观存在状况做出的判断。

2.价值判断——是指研究者对某种社会现象的好坏,意义,重要性程度等方面的主观评价。

3.价值中立——是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。

4.价值关联——是指研究者在社会研究过程中受对所研究问题的价值判断的影响。

5.L社会研究的目的:a)探索未知的事物b)验证不确定的知识c)扩展已有的知识6.社会研究的意义:a)理论性意义(主要是指社会研究对理论发展做出的贡献。

社会研究方法 第2章

社会研究方法 第2章
特点: 理论性强:理论—调研—理论 研究设计复杂
要求: 调查内容要有针对性 围绕自己的理论假设
第二节按研究性质分类
理论性研究 (基础研究) 发展知识
应用性研究 (应用研究) 解决实际问题
一、理论性研究
侧重于发展有关社会世界的基本知识,特 别是侧重于建立或检验各种理论假设的经 验研究。
二、应用性研究
二、纵向研究
趋势研究: 一般总体随着时间推移而生发变化的研究。
我国进行了多少次人口普查?
不同的时间点: 相同的研究内容 相对的测量方法 相同的问题
二、纵向研究
同期群研究: 某一特殊人群随着时间推移而发生变化的研究。
不同时间点:样本不同,但同属这一特殊人群 如对“老三届”的研究
二、纵向研究
同组研究:panel studies 同一组人随着时间推移而发生变化的研究。
侧重于认识现实社会问题并有针对性地提供 特定的社会政策的经验研究。 社会状况研究 社会问题研究 社会政策研究 社会影响评估研究
第三节 按时间维度分类
一、横向研究
在一个时间点上收集资料,统计分析后用来描 述研究对象在这一时间点上的状况,或者探讨 不同变量之间的关系。
(人口普查、民意测验)
“一个时间点”——相对比较短的一段时间
成果: •形成初始命题或假设 •发展和尝试可用于的研究方法 •探讨研究的可能性
二、描述性研究
目的:对研究对象进行描述,发现总 体在某些特征上的分布状况 。
特点: 系统性 结构性 全面性
要求: 客观性 准确性 概括性
三、解释性研究
目的: 发现或证明社会现象之间是否 具有相关关系(说明关系)或 因果关系(解释原因)。
第二章 研究的类型
第一节 按研究目的分类 第二节 按研究性质分类 第三节按时间维度分类 第四节 按分析单位分类

社会研究方法复习 自考

社会研究方法复习 自考

社会研究方法第一章社会研究导论1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。

2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况,还要说明社会现象的本质特征,并且把握社会现象发生和发展的规律。

3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。

社会研究要以社会调查为基础,但不止步于社会调查所得到的经验资料,而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。

4、我们可以将“社会研究”概念定义为:通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。

5、社会研究的4个特征(多选题)(1)目的性(社会研究是一种有目的性的认识活动,目的性是社会研究活动最主要的特征之一)(2)经验性(经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一)(3)理论性(社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义)(4)社会性(是指社会研究是在特定的社会环境中进行的,是一种社会性的活动)4、所谓“经验性”,是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。

5、社会性特征主要表现在以下4个方面:(1)首先,社会研究的目标具有社会性的意义;(2)其次,社会研究是一种社会活动;(3)再次,社会研究活动要符合法律和社会规范,并受到其它社会因素的制约;(4)最后,社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。

6、社会研究的基本4个要素:(多选题)(1)社会研究主体(是指进行社会研究的组织与人员)(2)社会研究的对象(是指被研究的个人、群体、组织,或是其他社会单位)(3)社会研究的内容(是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容)(4)社会研究的方法(是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和,包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法)7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色:(1)社会研究活动的组织者;(政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织)(2)社会研究项目的委托者;(3)社会研究项目的承担者;(这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构)(多选题)(4)社会研究的资助者。

自考03350社会研究方法笔记(全)

自考03350社会研究方法笔记(全)
2、社会研究的研究方式
3、社会研究中的具体方法和技术
社会研究中的研究方式,分为:问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究
第四节
社会研究的一般过程:
1、确定研究题目阶段
2、研究设计阶段
3、收集资料阶段
4、整理和分析资料阶段
5、研究报告的写作和发表阶段
3、理论可以为社会研究提供指导;
4、社会理论可以为分析资料提供解释。
(二)社会理论的基本要素有:
1、概念
2、变量
3、概念或变量之间的关系
1、概念:是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映。
操作性定义:是指用一组实际操作来说明概念的实际含义和使用方式。
第二章 社会研究的主要类型
第一节
1、从研究的性质上看,分为理论性研究、应用性研究;
2、从研究的目的上看,分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;
3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查;
4、从研究方法上看,分为定性研究、定量研究;
5、从研究的时间尺度上看,分为横向研究、纵向研究。
变量之间的相关关系有程度和方向之分。
变量之间的相关关系还可以分为正相关和负相关。
理论的基本形态是理论命题、理论模型。
社会理论目的:
一、是要描述各种社会现象存在和表现的程度;(描述性理论)
二、是要解释各种社会现象之间以及多种社会现象之间的关系;(解释性研究)
普查的主要特点:
1、结论确定
2、资料精确普查的形式比较规范
3、调查项目少
4、工作量大。
(二)抽样调查:按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查,并通过样本统计量来推论总体情况。

课程代码3350社会研究方法自考大纲

课程代码3350社会研究方法自考大纲

社会研究方法课程代码3350 2004年版,关信平主编第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究:指通过采用科学的方法,系统地收集和分析关系社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的认识的活动。

1、特征:目的性、经验性、理论性、社会性。

2、基本要素:A主体,是指进行社会研究的组织与人员。

当代各国绝大多数的社会研究活动都是依托一定的组织来实施的。

各类组织在社会研究活动中一般扮演以下几种角色:第一:社会研究活动的组织者,是一定的组织来负责和统筹安排的;第二:社会研究项目的委托者,是委托一些学术机构和其他专门从事社会研究的机构或个人;第三:社会研究项目的承担者,是指学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的社会研究机构;第四:社会研究的资助者,政府,民间基本会和企业资助。

B 对象,指被研究的个人、群体或组织、或者是研究所指的其他社会单位。

社会研究的内容是指特定的社会现象及其本质和规律社会研究的对象是指特定社会现象发生和发展范围中的人和社会单位,是一个总体的概念。

社会调查对象是指在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象。

一些概念:1、类别概念:是指由具体有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别;2、集合概念:指由一些分子所组成的集合人体;3、分析单位:是指在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位;4、以偏概全:是指从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况;5、简单还原:指将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员;6、研究对象的范围:指一项社会研究对象所分布的区域范围;7、调查对象的规模:是指在社会调查中被调查都的数量,与调查的方法有直接的关联。

C、社会研究的内容:是指社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容。

1、现状调查:是指对某类社会现象实际存在状况及其表现的调查;2、态度调查:是指调查人们对某类社会现象的态度;3、因果分析:是指导致某类社会现象的原因进行的分析;4、预测分析:是指对某类社会现象将来发展的趋势做出科学分析;5、对策研究:是在对有关问题的现状和原因进行了调查分析以后,对如何解决这一问题而提出的政策行动建议。

自考社会研究方法

自考社会研究方法

三、社会研究的基本要素 1、社会研究的主体是指进行社会研究的组织与人员。各
类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色: (1)社会研究活动的组织者(政治组织、学术组组织、企业
组织、非营利性组织) (2)社会研究项目的委托者(政府、企业) (3)社会研究项目的承担者(这类组织主要是一些学术机构、
政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构) (4)社会研究的资助者(政府、民间基金会、企业)
的分析; 5、对策研究:对有关问题的现状和原因进行了调查分析后,
对如何解决这一问题而提出的政策行动建议。 研究内容的广度和层次受研究目标所决定。一项内容广泛
的研究项目可以获得大量信息,但成本较高;而内容单一 的项目一般比较快捷,获得的信息相对也较少。
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4、社会研究的方法 社会研究的方法是指研究者在进行社会研究的过程中所采
位的情况。如用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标。 简单还原是指将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中每个成员。
如用企业的经营目标来推论每个员工的目标。用全社会的犯罪率与经济增 长的关系去推论个人犯罪的可能性与其经济收入的关系 。
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(三)社会研究还需要明确研究对象的范围以及调查对象的 范围和规模。
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二、社会研究的特征: 1、目的性:社会研究是一种有目的性的认识活动,目的性是
社会研究活动最主要的特征之一。 2、经验性:“经验性”是指社会调查研究活动是通过了解社
会生活中的具体事实而获得对社会的认知。经验性特征是 近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一。
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3、理论性:社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论 两层含义。即社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动和社会研究 的结果应该上升到理论层次两个层面。

自考《社会研究方法》简答论述重点第二章

自考《社会研究方法》简答论述重点第二章

自考《社会研究方法》简答论述重点第二章第二章1、简述探索性研究的主要内容。

①实地考察。

在正式调查前,先到调查现场去不雅察、询问、走访,以便明确调查内容、确定调查方法、设计调查方案。

②请教专家。

对研究课题比力熟悉的人,包罗有关学者、政府机关工作人员、熟悉情况和掌握资料的人员等。

目的是为了全面掌握研究课题的背景资料,为后面的正式研究奠定基础。

③查阅资料。

从已有的资料中寻找对本课题有用的信息,从以往的理论文献和调查报告中,可知道其他人是从那些角度、采用哪些方法研究这一课题的,他们得出了哪些结论,哪些经验值得吸取,哪些方面值得借鉴。

2、普查的主要特点。

①结论确定。

②资料精确。

普查的形式比力规范,一般采用统一的报表或调查表格,填写资料的时间和填写要求也有统一规定,所有这些包管了普查资料的准确性和精确性。

③调查项目少。

3、抽样调查的特点。

①抽样调查只对总体中必然数量的个体进行调查,因此比普查要节省时间、人力和经费。

②由于调查规模有限,因此抽样调查的内容可以比力广泛和深入,并且资料的标准化程度较高,可以进行较深入的统计分析和概括。

③由于采用了科学的抽样方法,研究者可以将抽样调查的结果推论到总体,从而了解总体的一般状况和特征。

④概括起来看,抽样调查的结果具有客不雅性和遍及性,因此广泛应用于社会研究的各个领域。

4、定性研究的特点。

定性研究的特点,可以从其哲学基础、研究目标、分析方法、资料收集方法和技术以及研究者与研究对象之间的关系等方面看出。

首先,从哲学基础上看,定性研究是基于人文主义的哲学基础,认为社会与自然有本质的不同,应该重视人的主不雅性,强调通过投入理解的方法来获得对社会现象和人的行为的真实意义的理解。

其次,从研究目标上看,定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义,而不是简单的去寻找社会现象的某种因果关系。

再次,从收集资料的方式上看,定性调查主要采用参与不雅察和深入访谈等方式,有时也采用文献资料的方法,而一般不采用量表、问卷等手段。

社会研究方法第二章读书笔记

社会研究方法第二章读书笔记

社会研究方法第二章读书笔记社会研究方法读书笔记第二章第二章内容主要介绍理论与研究之间的关系,通过对理论的概念性介绍,循序渐进引出理论及其层次,概念、变量、命题、假设等理论的构成要素。

进一步解释理论与研究之间相辅相成、不可或缺的关系。

而在社会研究中,研究者的任务不仅是通过理论来解释收集到的资料,同样地也需要事实检验理论解释的缺陷,并不断发展、研究出新的理论,这二者是一个不断循环往复、螺旋式上升的过程。

实际上,理论建构的过程可以总结为从观察到概括再到理论形成的推理归纳过程,而理论检验是从理论到假设再到检验结果真假的演绎推理过程。

(一)理论及其层次为了提高对社会世界的理解和认识,需要去正确的解释社会现象,而解释现象原因的关键在于理论。

理论按研究范围的大小,可以分为宏观理论、中观理论、微观理论。

社会学者们认为,理论是来自经验的实践,是一种抽象的、系统的认识,目标是对经验现实作出解释。

风笑天认为,理论是在此共识基础上的一组内在有关联性的命题。

宏观、中观、微观理论的区别研究对象理论构成实际用途宏观理论全部社会行为、现象巨型理论体系庞大结构复杂理论背景中观理论某一方面的社会现象;某一类型的社会行为有限的几组假定构成提供一种相对具体的分析框架微观理论一组命题概念、变量、假设、命题陈述变量之间的关系判断理论优劣的三个标准:(1)影响面越广越好:解释范围越广的理论越好;(2)解释越精确的理论越是好理论;(3)结构越简练的理论越是好理论。

(二)理论的构成要素组成理论的基本要素有概念、变量、命题和假设。

概念是对现象的一种抽象,是以类事物的属性在人们主观上的反映,概念由定义构成,概念是建构理论世界的基石。

概念的提取方式有两种,一是从文献中借用概念,而在经验材料中提取概念。

现实世界中不同事物和现象的类型不同、结构不同、复杂程度不同,所以概念的抽象程度也不同,具体关系如下:高大含糊物质财富生活用品家具桌子低小明确概念抽象层次覆盖面特征2、变量变量是具有一个以上不同取值的概念,不同取值包括:不同的子范畴、不同的属性、不同的亚概念。

亲身验证之抱佛脚首选!自考《社会研究方法》考前必读复习资料串讲笔记

亲身验证之抱佛脚首选!自考《社会研究方法》考前必读复习资料串讲笔记

亲身验证之抱佛脚首选!自考《社会研究方法》考前必读复习资料串讲笔记第一章社会研究导论1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。

2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况,还要说明社会现象的本质特征,并且把握社会现象发生和发展的规律。

3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。

社会研究要以社会调查为基础,但不止步于社会调查所得到的经验资料,而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。

4、我们可以将“社会研究”概念定义为:通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。

5、社会研究的4个特征(多选题)(1)目的性(社会研究是一种有目的性的认识活动,目的性是社会研究活动最主要的特征之一)(2)经验性(经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一)(3)理论性(社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义)(4)社会性(是指社会研究是在特定的社会环境中进行的,是一种社会性的活动)4、所谓“经验性”,是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。

5、社会性特征主要表现在以下4个方面:(1)首先,社会研究的目标具有社会性的意义;(2)其次,社会研究是一种社会活动;(3)再次,社会研究活动要符合法律和社会规范,并受到其它社会因素的制约;(4)最后,社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。

6、社会研究的基本4个要素:(多选题)(1)社会研究主体(是指进行社会研究的组织与人员)(2)社会研究的对象(是指被研究的个人、群体、组织,或是其他社会单位)(3)社会研究的内容(是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容)(4)社会研究的方法(是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和,包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法)7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色:(1)社会研究活动的组织者;(政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织)(2)社会研究项目的委托者;(3)社会研究项目的承担者;(这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构)(多选题)(4)社会研究的资助者。

社会研究方法第二章艾尔巴比

社会研究方法第二章艾尔巴比

社会研究方法第二章艾尔巴比Paradigm, Theory and ResearchIn research, theory has three functions: firstly, theory can prevent our theory of chance; secondly, theory can reasonably explain the observed pattern and point out more possibilities; finally, it establishes the form and direction of research and points out the possible direction of empirical observation.Paradigm: A basic model or plan for organizing or providing our views on things or objects of study. Different disciplines have different paradigms, which can be divided into natural science paradigm and social science paradigm according to their scientific attributes. Natural science paradigm includes Newton's mechanics, Einstein's relativity theory, Darwin's evolutionism, and social science paradigm includes philosophical paradigm, sociological paradigm and so on. Social Sciences use different paradigms to organize their understanding and exploration of social life.Positivism assumes that we can scientifically discover the rules of social life. The paradigm of conflict is concerned with how individuals and groups dominate others and avoid being dominated by others. The paradigm of symbolic interactionism focuses on how social interaction develops the shared meaning and social model.If everyone is a researcher engaged in research, the common people's methodology should pay attention to the way people create meaning in theirlives. Structural functionalism or social system paradigm tries to find out the functions of various factors in society as a whole, such as motherhood, labor organization and radio farce. Inaddition to focusing on the oppression of women in most societies, the feminist paradigm also pays attention to how the inherent impression of social reality comes from and strengthens the experience of men.People abide by the rules of reason and have a firm belief in the objectivity of reality for a long time. However, this belief has been challenged by contemporary theorists and researchers. The traditional imagination of science includes theory, manipulation and observation. The traditional imagination of science does not exactly reflect the actual situation of scientific research.Theory and research in social sciences are achieved through deduction and induction. Grass-roots theory refers to the theory developed by observation in addition to deduction and induction. The theory and practice of social science go hand in hand.范式、理论与研究在研究中,理论有三个作用;首先,理论可以预防我们的侥幸理论;其次,理论可以合理的解释观察到的模式,并指出更多的可能性;最后是建立研究的形式和方向,指出实证观察可能有所发现的方向。

2023年4月 自考《社会研究方法》 核心考点

2023年4月 自考《社会研究方法》 核心考点

自考《社会研究方法》核心考点第1章《社会研究导论》重要知识点1.什么是社会研究?答: 社会研究是通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律作出科学认识的活动。

2.社会研究与社会调查、社会调查研究是否相同?区别如何?答:不同。

社会调查的目的只是有数据即可,不用总结本质和规律;社会调查研究以直接的社会调查为资料来源,不包含文献研究和实验研究。

然而,社会研究不止步于得到数据,更以此数据为蓝本,分析数据背后体现的社会发展规律和本质,甚至预测未来,并且文献资料和实验研究也是其重要方法。

3.社会研究有哪些特征?答:目的性、经验型、理论性和社会性。

目的性是指社会研究在进行之前一定会有明确清晰的研究目标,而不是漫无目的的无疑是研究,浪费时间金钱和人力资源;经验性是指社会研究的所有研究资料必须来自于和社会的接触,来源于调研,而不是纯粹的思辨;理论性是指社会研究前要接受已有的理论的指导,研究之后,研究结果也充实了相应的理论;社会性具体见第4题。

4.社会研究的社会性具体有哪些体现?答:1.社会研究的目标具有社会性的意义;2.社会研究是一种社会活动。

绝大多数社会研究都是一种组织活动,需要大量的社会配合;3.社会研究要符合法律和社会规范,受多种社会因素的制约;4.社会研究的结果会对社会政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。

5.社会研究的基本要素有哪些?答:社会研究的主体、对象、内容和方法。

6.社会研究主体中,组织会有哪些具体的角色?答:组织者、委托者、承担者和资助者。

7.类别和集合有什么区别?答:具有相同特征的人和事物可以成为类别。

经过对类别内足量的个例进行研究后发现的共同特征,可以推论类别内所有都有该特征;有一些分子组成的集合体叫做集合。

集合最大的特点是:“总体大于部分之和”,不能简单的利用分子的情况推论集合体的体征。

8.分析单位有哪些?用错分析单位会产生那两种错误?答:高层次的分析单位有:全社会等为分析单位的层次;中等层次的分析单位有:社区、组织、群体为层次;较低层次的分析单位有:个人。

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(3)有时也进行小规模的问卷调查,或者一些典 型个案的调查。(探索性研究中的调查对象规模 通常都比较小)
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二、描述性研究
1、描述性研究的含义
描述性研究的主要目的:是对社会现象的状况、过 程和特征进行客观准确的描述,即描述社会现象是 什么,如何发展,其特点和性质是什么。 描述性研究的目的是系统地了解某一社会现象的状 况及发展过程,它通过对现状的准确全面的描述来 解答社会现象“是什么”的问题。 2、描述性研究的基本要求
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3方法中,解释性研究通常是先提出研 究假设,然后从理论假设出发,设计出调查方案 (收集资料的方案),并采用各种调查方法去收 集经验材料,最后通过对资料的分析来验证假设, 达到对社会现象进行理论解释的目的。 因果模型的层次:(1)列出现象的原因或后果; (2)提出某种社会现象的主要原因(或后果)和 次要原因(或后果),即对各种因果变量的关联 强度提出理论假设;(3)建立复杂的因果模型。
描述性研究和解释性研究划分不是绝对的,大多 数社会研究往往是两者的综合,只是侧重点有所 不同。
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第三节 普查、抽样调查和个案调查
在收集资料的过程中,选取多少人来做调查,要 依据研究的目的、要求以及相关的条件来决定。
按照调查中选取被调查者的人数及其占总体中的 比例,以及选取被调查者和实施调查方法的不同, 可以将调查活动分为普查、抽样调查和个案调查。 一、普查
5、从研究的时间尺度上看,分为横向研究、纵向 研究。
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第一节 理论性研究与应用性研究
一、理论性研究
1、理论性研究的含义
理论性研究关注点在于探索现象之间的因果关系 和增加对社会现象内在规律的认识。理论性研究 者们力图理解并解释社会整体或其部分运行和相 互联系的规律,以及社会事物或社会现象的发生、 发展和变化的规律。
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重点调查是对某种社会现象比较集中的、对全局 具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。 重点调查的对象不一定要有代表性,但必须在总 体中占有重点的地位或在总体中占有较大的比重。
比如调查我国电商企业发展的路径及其趋势,对淘宝进行 重点调查就可以。
重点调查中调查的单位不多,花费的力气不大, 却能了解到对全局具有决定性影响的基本情况。
1、普查的含义
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普查又称普遍调查或整体调查,是指在一定范围内 对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查。 普查可采用不同的方式进行,可以采用填写报表的 方式(如国家统计部门每年进行的国民经济和社会 发展状况普查),或直接登记的方式(如全国人口 普查、工业普查、第三产业普查等) 2、普查的主要特点 第一,结论确定 第二,资料精确普查的形式比较规范 第三,调查项目少 第四,工作量大。
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2、抽样调查的特点:
(1)它只对总体中一定数量的个体进行调查, 比普查要节省时间、人力和经费; (2)由于调查规模有限,抽样调查的内容可以 比较广泛和深入,资料的标准化程度较高,可以 进行较深入的统计分析和概括; (3)由于采用了科学的抽样方法,研究者可以 将抽样调查的结果推论到总体,从而了解总体的 一般状况和特征。 概括来看,抽样调查的结果具有客观性和普遍性, 因此广泛应用于社会研究各个领域。
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二、抽样调查 1、抽样调查的含义
抽样调查是按照一定的方法从研究对象的总体中抽 取一些个体作为样本来进行调查,并通过样本统计 量来推论总体情况。
在社会研究中,由于客观条件的限制或由于研究目 的的要求,往往无法或没有必要对每一个研究对 象都进行调查。 抽样调查的核心在于抽样。抽样是指研究者按照 一定的科学方法从被研究的总体中抽取样本的过程。
第二章 社会研究的主要类型
根据不同标准可以对社会研究进行不同分类: 1、从研究的性质上看,分为理论性研究、应用性 研究;
2、从研究的目的上看,分为探索性研究、描述性 研究、解释性研究;
3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、 个案调查; 4、从研究方法上看,分为定性研究、定量研究;
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4、解释性研究与描述性研究的差别 解释性研究在内容上更加集中,更具有针对性。 在分析方法上,解释性研究往往要建立理论模型, 通过相关、回归、对数线性模型等高级统计方法 来分析模型中各因素之间的关联强度,从而达到 检验理论模型的目的。
在研究假设上,描述性研究一般不需要假设,而 解释性研究需要明确的假设。
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第二节 探索性研究、描述性研究和解释性研究
从研究的目的划分,社会研究可分为探索性研究、 描述性研究、解释性研究。
一、探索性研究
1、探索性研究的含义 探索性研究是对某一课题或某一现象进行初步了 解,其目的是发现问题、提出问题。 探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段 中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。
理论性研究的任务不限于建立学科理论,还包括建 立指导各种实践活动的理论。毛泽东《湖南农民运 动考察报告》就是一个经典例子。
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二、应用性研究
1、应用性研究的含义
应用性研究是指针对现实问题,旨在提出解决问 题的方法的经验研究。这类研究可以是描述性的, 也可以是解释性和预测性的。 2、应用性研究与理论性研究的区别和联系
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理论性研究既包括在抽象层次进行学术探讨,如建 立概念体系和分类框架,对各种理论观点进行评述、 批判和综合,澄清理论分歧,对经典理论和学史进 行系统分析和介绍等;也包括在理论层次上运用实 证方法研究现实问题。 实证研究就是通过建立各种理论假设而得出关于某 种社会现象的理论解释,然后通过对社会现象的观 察、概括和抽象来检验已有的理论和提供新的理论 解释,是理论性社会研究的重点。
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三、个案调查
1、个案调查的含义
个案调查是从研究对象中选取一个或少数个体进 行深入细致调查的一种研究方式。它的主要作用 是详细描述某一具体对象的全貌、了解事物发展、 变化的全过程。
2、个案调查的特点
第一,调查的深入性
第二,由于调查对象比较少,因此,个案调查一 般比较节省人力和经费。
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2、社会科学理论研究与哲学和历史学研究的不同
(1)社会科学的理论研究与哲学研究的不同主要 在其理论抽象的层次和研究方法的不同。(理论 思辨VS经验研究)
(2)社会科学的理论研究与历史学研究的不同主 要在于前者更注重对当代社会问题的社会现象做 出科学的解释。 (3)社会科学的理论研究与历史学研究在方法方 面上也有所不同。(文献分析法VS社会调查法)
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第四节 定性研究与定量研究
一、定性研究 1、定性研究的含义 定性研究是通过参与观察、深入访谈、文献分析 等方法对某一社会现象进行深入的调查,并采用 分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对调查资料 进行加工分析,从而获得对该社会现象的总体有 较深入认识的一种研究类型。 2、定性研究的特点 定性研究的特点可以从其哲学基础、研究目标、 分析方法、资料收集方法和技术、研究者与研究 对象之间的关系等方面看出。
(1)理论研究与应用性研究的区别主要在于其研 究目标的不同。 理论性研究主要关注如何发展一般性的社会知识; 而应用性研究则更关注如何有效地解决现实社会 问题。
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也就是说,理论性研究主要关心社会现象及其规 律“是什么”和“为什么”的问题,而应用性研 究则要解决“如何做”的问题,即通过应用研究 为实际部门提供一套可以操作的行动方案。
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3、个案调查与典型调查、重点调查 由于一般性的个案调查结论对总体的体表性较差, 研究者会选取一些特殊个案,以提高个案调查结 果对总体的代表性,此方面主要有典型调查和重 点调查方式。 典型调查是指研究者根据自己的知识和经验在被 研究的总体中有目的地选取一些典型的个案加以 调查。 典型个案是指能够代表总体中某类群体突出特征 的个案,要求调查对象具有典型性或代表性。
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2、探索性研究的主要内容
探索性研究通常包括三个部分:
(1)实地考察; (2)请教专家; (3)查阅资料。 3、探索性研究的意义 (1)通过探索性研究工作可以获得相应的阶段性 成果,主要包括提出关于所研究现象或问题的初 始命题或假设,试验并确定正式研究应采用的方 法,以及探讨进行正式研究的可能性。
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3、个案调查一般不需要动员众多的调查员,而只 需要由研究者或少数经过专门训练的调查人员进 行调查,因此调查的质量往往更高。
4、在个案调查中,由于需要深入了解被调查者的 各种情况,这种调查活动对调查人员的要求很高, 一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查 工作。
5、由于个案调查的调查对象很少,并且一般都没 有按随机抽样的方法抽取调查对象,因此不能按 照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。
(2)描述性研究在方法上与探索性研究有较大差 别。这种差别突出地表现在描述性研究所具有的 系统性、结构性和全面性上。
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三、解释性研究 1、解释性研究的含义 解释性研究试图对社会现象做出普遍的因果解释, 以解答“为什么”的问题,它是对于社会现象或 事件之间因果关系的研究。 2、解释性研究的方法特点 解释性研究是在了解社会现象的一般状况和主要 特征的基础上探求这一现象的原因和作用机制, 解释性研究在研究方案的设计上,首先要对所涉 及的社会现象进行描述性研究,即对有关的变量 进行测量,然后在此基础上对变量之间的关系时 行分析,以确定它们之间是否存在相关,并进而 判断它们之间是否存在因果关系。
描述性研究的基本要求是对社会现象的描述应当达 到的基本标准,主要包括描述的准确性和概括性。
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