远方的远阅读答案

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山西省运城市永济市2022-2023学年中考四模语文试题含解析

2022-2023中考语文模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）A．狩．猎（shǒu）蒙昧．（mèi）深恶．痛疾（wù）B．羸．弱（léi）缅．怀（miǎn）前仆．后继（pū）C．胆怯．（qiè）校．补（jiào）不醒．人事（xǐng）D．亵渎．（dú）抖擞．（shǒu）抑扬顿挫．（cuò）2．下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是（）A．重创．/创．造劲．敌/疾风劲．草十二生肖．/惟妙惟肖．B．处．理/处．境癖．好/开天辟．地相濡．以沫/妇孺．皆知C．钥匙．/汤匙．弄．堂/弄．巧成拙亲密无间．/字里行间．D．取缔．/谛．听饷．银/一声不响．径．渭分明/不胫．而走3．下列各句中的标点符号,使用不正确的一项是( )A．现在他的身体垮了,不能再坚守阵地,唯有一条路可走——进后方医院。

B．自总书记提出让人民群众有更多获得感的观点后,“获得感”就成为中国社会的热词。

短短三个字,表达了“以人为本”的深层价值。

C．热播剧《三生三世十里桃花》片尾曲《凉凉》,歌词中的“不思量,自难相忘”，化用了苏轼《江城子》中的诗句:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”。

D．没有风浪,就不能显示船帆的本色；没有曲折,就无法品味人生的乐趣。

4．下列语句排序最恰当．．．的一项是（）①它和慎独是相对而言的，强调的都是一个“慎”，即独处或众处，都要心中有戒，做好自己。

②法国心理学家勒庞认为，人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从，于是他把人群称为“乌合之众”。

宁夏银川市兴庆区长庆高中2022-2023学年高考语文五模试卷含解析

2023年高考语文模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

对酒忆贺监①二首(其二)李白狂客归四明②，山阴③道士迎。

敕赐镜湖水，为君台沼荣。

④人亡余故宅，空有荷花生。

念此杳如梦，凄然伤我情。

注：①贺监：贺知章。

贺知章曾官至秘书外监，晚年自号“四明狂客”。

②四明：古时浙江宁波府的别称，因境内有四明山而得名。

③山阴：今浙江杭州，古属宁波府，是贺知章的故乡。

④敕赐镜湖水，为君台沼荣：天宝三年，贺知章患病，上疏请求还乡做道士，皇上答应了他，并赐予镜湖一角。

1．诗歌前四句表现了贺知章怎样的形象特点？请简要分析。

2．“空有荷花生”中的“空”字与王勃诗句“槛外长江空自流”中的“空”字有异曲同工之妙，请简要赏析两者的异同。

2、阅读下文，完成下面小题。

乌篷船的前世今生①江南有多少条流水？不知道；江南有多少只乌篷船？也不知道。

只知道无数落叶一样的乌篷船密布在南方流水之上，轻灵而小巧，载不动乡思也载不动愁怨，我坐着它游太湖，也坐着它访西湖，感觉自己就是归乡的俞平伯或辞官的张季鹰。

②乌篷船就应该停泊在绍兴水码头或周庄双桥下，配上水泡般的拱桥、布满青苔的石级，还有古镇老街，那就是最写意的中国水墨。

乌篷船就是中国画中的水墨小品，它离不开芦花飞白的河滩、月下凝霜的板桥——它与蓑翁独钓、鱼鸦孤立、夜雪晨霜、寒山瘦水最相宜，它离不开它们，或者说它们离不开它，江南的河流、月夜、江村，有一只停泊的乌篷船，一切就全活起来，你仔细倾听，会隐隐听到张若虚《春江花月夜》的旋律，还是用琵琶弹拨，乌篷船出场不能缺少二胡与琵琶的伴奏——当然，风景区的乌篷船更多是一种表演道具，缠头帕的船娘在摇橹，还会唱一些古老的吴歌。

但在我故乡芜湖，有一个地方叫万春圩，那里的乌篷船仍与生活不可或缺。

(完整版)莫问远方有多远-初中阅读理解含答案

莫问远方有多远1.莫问远方有多远王纯小时候，我跟着母亲去城里的表姨家走亲戚。

母亲牵着我的手，走了很久很久，我非常累了，表姨家怎么那么远呢？远得好像永远都走不到。

我不停地问母亲：“到了吗？还有多远？”母亲安慰我说：“快了，快了！”我走几步，就要问：“到了吗？”很快，我筋疲力尽了，可仍然没到。

我坐在地上耍赖，再也不肯走一步。

母亲只好背起我，继续朝前走。

我趴在母亲背上说：“妈，表姨家怎么这么远？你不累吗？”母亲说：“我不累！不管前面的路有多远，只管朝前走，走着走着，就到了。

”真的，母亲很轻松的样子，即使背着我也不嫌累。

走了一会儿，我们终于到了表姨家。

那次的路途简直成了我的一场苦旅，让我记忆深刻。

后来，再遇上走远路，我坚决逃避，再不肯用自己的脚步去丈量远方有多远；而母亲呢，不管多远的路依旧不怕，迈开脚步就走，她还是那句话——“只管朝前走，走着走着，就到了”。

多年后，我重新回味母亲的话，觉得真是很有禅意。

“不管前面的路有多远，只管朝前走，走着走着，就到了。

”我之所以感到累，除了年龄小，更主要的原因是太过关注远方有多远，总想尽快到达目的地，但脚下的步子却快不起来，这种心理上的恐惧、茫然、失望，让我丧失了勇气和信心。

而母亲呢，不去关注目的地，只管走好脚下的路，所以她不会感到累。

即使成年以后，我们很多人依旧不能摆脱那种关注远方有多远的心理。

记得那年，我决定通过自学考试拿下本科学历，我给自己制订了目标：两年之内一定要拿到本科学历证书。

接下来的日子，我开始紧张地准备考试。

过了一科后，我翻翻剩下的科目，摇头叹气说：“还有这么多科，太难了！”好不容易过完了三科，时间已经过去一年半了。

我还是总盯着剩下的科目，有时还会用手掂掂那些书的分量，暗想：“哪辈子能过完所有的科目呢？”工作、生活本来就够累人的了，再加上自学考试，简直要累死人。

后来，我终于撑不住了，最终放弃了自己的计划。

还好，几年后，我又重新参加自学考试。

我不再关注什么时候能过完所有的科目，只是默默地努力，一科一科过，就像翻越高山一样，翻过了一座又一座，即使山的那边依旧是山，我也只管走好脚下的路。

《去远方》阅读答案

《去远方》阅读答案整理了《去远方》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《去远方》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《去远方》阅读答案大家一起来分享和交流吧!①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。

刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。

远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。

我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。

他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。

就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。

而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。

但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。

漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。

第4单元-单元专题卷( 阅读理解)-2024-2025学年语文部编版9年级上册(含答案解析)

语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元专题卷02 阅读理解（时间：120分钟总分：120分）阅读下面的文字，完成下面小题。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，，。

1．选文节选自《故乡》，《故乡》选自（）A．《朝花夕拾》B．《野草》C．《呐喊》D．《彷徨》2．文中对故乡人的命运寄寓了深切的同情，否定了闰土及杨二嫂哪两种旧的生活？（1）闰土：。

（2）杨二嫂：。

3．结尾划浪线句子采用了什么描写方法？有什么作用？4．《故乡》中大胆探求新生活的道路，留下了关于人生之路的名言：其实地上本没有路，，。

阅读下面文段，完成小题。

①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”②我给了他十个铜子的小费。

他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。

”④我说：“我给了他十个铜子的小费。

”⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

⑥后来大家都不再说话。

2022届潍坊日向友好学校高三语文下学期期末考试试题及答案解析

阅读下面的文字，完成下面小题。

我从荒漠来冯苓植我爱荒漠，我爱骆驼，我差点成为了个土莫沁！公元一九五九年，我从大学毕业了，自愿申请到内蒙古西部的荒僻地区，分配到一所以治沙为主的林业学校当教员，开始涉足于乌兰布和、巴丹吉林等大沙漠，从此和荒漠结下了不解之缘。

就这样，海海漫漫的戈壁荒原就成为了我的家，我开始和一些沉默的朋友打交道：牛马、羊、骆驼，还有那些沙原兔、沙原孤、沙原跳鼠，以及遍地乱蹿的沙原蜥蜴……固然，我的老师还是那些奔放的牧马人、漂亮纯真的牧羊姑娘，更重要的还有那些魁梧深沉的土莫沁——放驼人。

沙海周围的戈壁荒漠，统称为阿拉善草原，集中着全国近一半的骆驼。

这些放驼人可称为戈壁滩上的骄子、茫茫瀚海上的水手。

他们整日里驾驭着沙漠之舟，冒着烈日酷暑，在风沙的狂涛恶浪里来去无踪。

我发现，他们话少，心中的牢骚更少，宛然正因为这样，胸怀里才会为他人留出更多的地方。

在墨绿色的骆驼刺丛旁，我虽然只能和他们挤在一顶小小的帐篷里，却觉得心里分外舒畅和坦荡。

这此间，我还学会了一种特殊的晒衣方法。

一件衬衣洗干净后，直接就摊开在明沙上，片刻就干了，一抖沙尘，即洁白无比。

但我当时并不懂得沙子还有净化人们心灵的作用。

初到荒漠，我很幼稚，耐不得寂寞，也不甘心寂寞……一开始，我骑马，从马背上摔下来；骑驴，让驴子掀翻在地；骑牛，又觉得有失身份。

骆驼虽高，却很老实，而且背有双峰，抱一个、靠一个，跨在此间，其乐无穷。

当时我年仅二十岁，高高在上，自我感觉良好，颇有骑士风度。

但有一次穿过沙漠去驮盐，这种风度就随着沙漠的温度发生了彻底的变化……广袤的大漠，死寂的沙海。

雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种颜色看：黄沙、黄沙、永远是灼热的黄沙。

宛然大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。

浩浩渺渺，起伏不断，人在此间，顿时显得那末藐小，我感到自己只无非是一粒沙。

沙丘、沙丘，眼前总是走不断的沙丘！一个比个高，一个比一个陡。

《远方》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成下面小题。

远方芦芙荭冬日的中午，奶奶和孙子躺在房山的花躺椅上晒太阳。

天气好暖和。

太阳就像那狗的舌头，一点一点地从他们的身上舔过，舔得他们身上的毛孔都一个个舒展开来。

远处的山一座连一座，也极舒服地蹲在那儿晒太阳。

奶奶真的老了，和孙子正说着话呢，眼睛就眯上了，随即，发出了轻轻的呼噜声。

孙子觉得很无趣。

以前爸妈在家时，院子里可热闹了。

吃饭时，只要在场院里摆上桌子，那鸡呀狗的，都欢叫着在院子里跑来跑去；有时候，那做生意的就把车停在场院中，村子里的男男女女，买货不买货，都会围着那蹦蹦车叽叽噎噎地说个不停。

可现在，那份热闹一去不返了。

爸爸妈妈去了远方，门前的树上连只鸟都不落了。

孙子将手里握着的土坷垃掷向树时，听到的只是“叭”的一声响。

孙子不知道该做些什么，他跑到场院边对着一棵树撤了一泡尿，再用脚将一粒石子踢飞出去，那粒石子就像一只鸟一样在空中飞了好远好远，突然就中了弹一样，一头栽在前面一座楼房的房顶上。

孙子不害怕——就是那石子砸中了那楼房的玻璃，也没什么可怕的，他知道，那也是一座空楼房——房子的主人也像他的爸妈一样，出远门了。

孙子孤寂地坐在躺椅上，眼睛迷惘地向远处的那座山看去，很无助的样子。

突然，孙子的眼睛亮了一下，仿佛黑夜里飞起的一星火。

他连忙摇醒了奶奶。

“奶奶，你看那山上是啥？”孙子其实还很小，对啥事都有些好奇奶奶睁开昏花的眼睛，脑袋还有些迷糊。

太阳有点耀眼，她就手搭凉篷向孙子指的方向看去。

奶奶说，那是寨子，从前住土匪的；后来土匪走了，村子的男人就去那里躲抓壮了……孙子有些急了，说，不是，不是。

那我知道，你都给我说一百遍了。

我说的是那儿，你看，是那儿。

奶奶再次抬起昏花的老眼，这次，她顺着孙子指的远方看了好久。

噢，你问的是那东西。

那是炼铁炉。

1958年，全村的人都集中在那里大炼钢铁，吃共产主义饭呢。

不是不是，这你也说过了。

奶奶，我说的是那东西。

奶奶这次看得很认真。

山里的许多事，是给孙子讲过的。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列各组句子中加点词语的释义相同的一组是（）1.（2）请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣1.（3）月是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书“月色人户”是为请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处1.（4）有同学认为吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”一语本文中又有“忧人处之百虑冰息”之句此亭可叫“息心亭” 请你比较“息心”“洗心”的内涵说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”A. 今方弭所恨而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也B. 修竹万竿选贤与能讲信修睦C. 既志之吾十有五而志于学D. 故名洗心而两狼之并驱如故【答案】A【解析】（1）A项两句句意分别为今天来了才弥补了遗憾满足了愿望没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的恨均为“遗憾”之意B项两句句意分别为许多修长的竹子把有贤德、有才能的人选举出来（给大家办事）人人讲求诚信崇尚和睦修长高培养C项两句句意分别为既然写了篇文章记录它“我十五岁开始有志于做学问志记述记载有志D项两句句意分别为所以命名为“洗心亭” 然而两头狼仍旧一起跟着故所以因此从前原来的故选A【答案】（2）蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【解析】（2）本题考查文言文的断句文言文断句首先要读懂句子的意思根据句子的意思可以准确断句句子意思读不懂的时候也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句该句句意为吉祥寺傲立名山俯瞰长江西为荆州山水东南是吴地风光山水交织灿烂如锦绣根据句意停顿为蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【答案】（3）示例“月来松闲”令人想起王维的诗句“明月松间照” 古诗文中的“明月”“山松”常常营造出清朗的意境作者用拟人的手法以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲“松闲”实则是作者内心的观照【解析】（3）对文言文语言的赏析解答此题先要疏通文意反复阅读整体感知文本然后按照题目要求结合具体语境品析词语的表达效果“月来松闲”句意明月照在闲适的松林中“闲”用来指松林是拟人修辞表面是写松林的清幽实则作者内心的写照【答案】（4）示例“忧人”“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人或极力追求功名、处心积虑之人“息心”指平息他们的世俗名利之心“始适乎目而方寸为清” 四周之景令人心思变得恬淡、纯净“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力相比较而言“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质【解析】（4）把握作者思想感情要结合写作背景、作者所处的时代及具体内容来理解、分析作者的感情基调同时要联系文中的景、物、意象来体会“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”句意极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返“息心”指平息他们的世俗名利之心“忧人处之百虑冰息”句意忧郁的人置身此地一切烦恼永远消失“余始以是亭环视无不适始适乎目而方寸为清故名洗心”意思是我凭借这个亭子环视了一下四周认为没有不适宜的地方不仅赏心悦目又能让人心里清净所以命名为“洗心” “洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力前者的“平息他们的世俗名利之心”和后者的“人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力”相比后者更能表现作者的积极向上、乐观开朗的精神气质二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）赏析“方惊笑语稀”中“惊”字的妙处2.（2）这首诗使用了以乐景衬哀情（或衬托或反衬）的艺术手法将写景与抒情有机结合在一起请结合内容分析【答案】（1）“惊”字是惊讶的意思生动地写出了诗人高兴地将美好春景指点给身边的朋友看但回应的仅是稀疏的几声赞叹声写出了身边友人越来越少表现了诗人心理的巨大反差和伤感之情【解析】（1）颈联的意思是想要约上一些朋友一同欣赏欣赏方如梦醒明白同行赏春的老友少了写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景但回应的仅是稀疏的几声赞叹声以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差写出了身边友人越来越少突出诗人的伤感【答案】（2）前四句描写了池塘边柳树长条低拂美丽的蝴蝶随落叶飞舞燕子在微波荡漾的水面上轻轻掠过等美好景象这些景物描写有力地反衬了后四句中表现的诗人晚年的孤寂之情和对美好时光将逝的伤感之情情景交融【解析】（2）这首诗前两联选用依依的杨柳、飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水的燕子等景物描绘出一幅富有特色的晚春图晚春是一季之终结后两联诗人由晚春之景联想到人生发出感想第三联不仅写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景而且以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差突出心灵震动之强烈最后一联诗人感慨生命的短促心中充满了寂寥哀伤之情惆怅不已含蓄蕴藉余味无穷三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）阅读文章概括相关语段的主要内容分析倪匡的特征3.（2）请结合内容谈谈作者称倪匡为“智者”的原因3.（3）请从人物描写的角度赏析第⑦段画线语句我腰板直胸膛挺轻描淡写“侬是智者远比什么作家高明！”听得这样说他怒气全消脸上现出笑容如初夏朝阳3.（4）文章最后一段用了两个“！” 分别表达了怎样的感情？【答案】（1）A.倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂, B.90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆 , C.有情趣 , D.倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃【解析】（1）阅读第①段根据“倪匡这个人除了弄笔杆儿其他物事啥都不懂”“十余年一根原子笔管吃饭赚了不少钱”可知倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂突出了他的文笔好阅读第③段根据“90年代初倪匡来个大变身居然做电视节目了搭档是鬼才黄霑、食神蔡澜三人行顶呱呱节目叫《今夜不设防》访超级明星嘴巴子活蔡澜能文不善言倪匡善言粤语却人人听不懂只好打字幕说话的仅黄霑一人要命的是这个综合性节目居然红火爆灯”可知 90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆由此看出他有才气阅读第④段根据“大作家竟当上家庭主妇？倪爷当是一种乐趣倪匡有项天大的本事非人人所能为就是化枯燥为乐趣人视为畏途落到他手变成好玩”可知 90年代倪匡独居旧金山化枯燥为乐趣突出了他有情趣阅读第⑤段根据“倪匡性格怪一是痴一是绝先说痴恋上某事物痴缠到底”“鱼缸放诸餐桌日观夜赏不旋踵厌了毫不犹豫送友人最后爱上旅游一月出门数次东闯西逛不亦乐乎之后返璞归真闭户静思”可知倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃由此突出倪匡性格“痴绝”【答案】（2）①有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感②有智慧对写作有独到的见解③有胸怀看淡生死④会生活有生活的情趣【解析】（2）根据文本内容可知倪匡用一根原子笔管吃饭赚了不少钱但是“倪匡自小明白‘千金散尽有日不复来’ 于是赚得的一半呈奉贤妻自己花其半于是晚年无虑” 由此可知倪匡有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感根据“倪匡做人也有个大优点说一不二答应别人的事就算赴汤蹈火也决不推辞他说写作配额用完就是用完你即使开出千字一万他也不会心动仍一字不会写”“小说只有两种一是好小说二是坏小说好小说能看下去坏小说不能看”“写作没得教全然靠天分没有的话去干别的事”“要写就写千万别拖！”可知倪匡做人写作由原则对写作有独到的见解有大智慧根据“医生要我听话我问听话是不是不会死？医生说不会呀！我说那我干吗要听你话！哈哈哈！”可以看出倪匡有胸怀看淡生死文中倪匡的各种事情都说明了他会生活有生活的情趣所以作者称倪匡为“智者”【答案】（3）写“我”的动作和语言表达了“我”对倪匡的赞赏之情写倪匡的神态生动地写出他怒气全消后的开心表现他的率性【解析】（3）画线句中“腰板直胸膛挺”写了“我”的动作“侬是智者远比什么作家高明！”是“我”说的话运用动作和语言描写表达了“我”对倪匡的赞赏之情“怒气全消脸上现出笑容”是对倪匡的神态描写生动形象地写出他怒气全消后的开心如“初夏朝阳”一般灿烂表现了他的率性的品格【答案】（4）第一个感叹号表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号表达了作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情【解析】（4）感叹号用于句子结尾表示惊讶主要用在感叹句的句末表示强烈的感情感它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒等第一个感叹号用在“生命配额也差不多耗尽”后表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号用在“千万别为智者倪匡悲伤他视死如归”后表达的是作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情4.（1）从以上材料看下列理解和判断不正确的一项是（）4.（2）阅读材料一你认为孙杨有哪些优秀的品质？4.（3）分别说说材料三中画线词语“肯定”的含义4.（4）三则材料中都谈到孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持请结合生活实际谈谈你的感悟A. 全国游泳冠军赛上孙杨在身体状态不完美的情况下依然夺得400米自由泳冠军B. 3月24日的全国游泳冠军赛上孙杨是带着为好朋友萩野公介而游的心态参加比赛的他很重情义C. 在孙杨看来光州世锦赛只是一次小考他的目标是2020年在东京奥运会上夺冠D. 7月21日的世锦赛上孙杨成功卫冕实现了男子400米自由泳的四连冠金牌总数追平了美国名将罗切特居于世锦赛历史个人金牌榜男子榜单的第二位【答案】B【解析】（1）B项孙杨是带着为好朋友中国香港游泳名将杜敬谦而游的心态参加比赛的【答案】（2）爱国、有情有义、肯吃苦、意志坚强等【解析】（2）从“会在2019年光州游泳世锦赛为中国游泳继续做出贡献”可以看出孙杨爱国从“他坦言冬训非常艰苦运动量非常大练得很扎实”“报四项很困难每天需要贴药包、做治疗”可以看出孙杨肯吃苦从“有情有义的孙杨言语哽咽”“我今天是带着为好朋友去游的心态来比赛的心里非常难过”可以看出孙杨有情有义从“运动员非常辛苦身体与心理都背负巨大压力”“希望每个运动员都好好活着这比什么都重要”可以看出孙杨意志坚强【答案】（3）第一个“肯定”是指孙杨400米自由泳冠军的卫冕是对赛前高强度训练的认可是他艰苦付出应得的成绩第二个“肯定”是“一定、必须”的意思这是教练对孙杨的信任与鼓励【解析】（3）“肯定”有四个义项①承认事物的存在或事物的真实性②属性词表示承认的正面的③确定明确④表示无疑问必定结合语境可知“这枚金牌是对我最近一段刻苦训练的肯定”中的“肯定”符合第①个义项是指对孙杨付出的努力的认可“冠军肯定就是你的”中的“肯定”是副词符合第④个义项指冠军必定是孙杨的表达了教练对孙杨的信任和鼓励【答案】（4）示例每一个成功者的背后都充满着艰辛孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持在平时的学习生活中为了取得优异的成绩我也要向孙杨学习多读书多做习题利用好每一分钟即使遇到考试失利或其他挫折我也要默默坚持为了我心中的梦想而奋斗【解析】（4）此题为开放性试题只要围绕“孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持”所获得的感悟作答语句通顺言之有理即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）文明宣传组请你为本次活动拟写一则宣传语在校园内进行文明宣传要求语言简洁至少使用一种修辞手法5.（2）请参照画线句在横线上仿写一个句子要求句式一致与上下文连贯文明是世间最动人的语言仰赖一点一滴的践行去成全校园里你的文明也许就校园外你的文明也许就表现在参观博物馆时的静静观赏表现在公共场所中的轻言细语……做一个更加文明的公民其实也是在打造一个更好的自己过一种更值得过的生活【答案】（1）示例一让文明植根心底让礼仪走进校园示例二微笑是我们的语言文明是我们的信念【解析】（1）根据题目要求以“文明在我心中”为主要内容至少运用一种修辞力求简洁即可如文明是快乐的源泉【答案】（2）表现在上下楼梯时靠右行走, 表现在阅览室取书时的轻拿轻放【解析】（2）观察画线句子以一种校园内具体的文明行为为内容运用“表现在+地点+行为”的句式表述即可如表现在阅览室取书时的轻拿轻放等6.（1）根据拼音写出相应的汉字给画线字注音其貌不 yáng（）晶 yíng 剔透（）污垢（）6.（2）下面是原文的两个句子有语病的一句是（）6.（3）句子“_______________”巧用比喻形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系6.（4）不改变原意把“不除糟粕何来精华？”改成陈述句然后与原句的表达效果进行一下比较【答案】（1）扬, 莹, gòu【解析】（1）“其貌不yáng”应写作“其貌不扬” “晶 yíng 剔透”应写作“晶莹剔透” “污垢”的“垢”应读作“gòu”【答案】A【解析】（2）“愈来愈璀璨的那条路必然是一个层层磨砺淬炼的过程”可精炼为路是过程“过程”是指事物发展所经过的程序、阶段是一个抽象的存在而“路”只是一个名字没有发展经过的程序因此该句有语病应该改成那条路愈来愈璀璨必然是一个层层磨砺淬炼的过程故选A【答案】（3）那些风雨其实都是人生的抛光与包浆【解析】（3）阅读文段可知“那些风雨其实都是人生的抛光与包浆”一句将人生的历练比作“风雨” 将人生的蜕变比作“抛光与包浆” 生动形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系【答案】（4）改句不除糟粕就没有精华表达效果原句采用反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈更能引起人们的深思【解析】（4）第一问反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问语气词（怎么、难道等）去掉③将句末语气词（呢、吗等）去掉④将句末问号改为句号根据上述规则进行修改即可第二问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气的一种修辞方式运用反问可以起到加强语气和发人深思的作用7.（1）你参与了“爱国诗词朗诵会”小组组员搜集了许多爱国的诗词句准备交流但在小组讨论的时候眼尖的你却发现了其中的错误错误的一项是（）7.（2）有一些爱国名言警句或表达对祖国的感恩或抒发对故土的思念_________________________ 这些语句情思隽永精警动人值得我们传诵①请根据画线语句再仿写一句 ___________________________________________②从词性看语段中“或”是（）词“传诵”是（）词7.（3）在活动中有位同学说“汉字是中华文化的瑰宝①写好汉字不但是爱国的具体表现而且反映出一个人的语文素养希望本次活动能激发同学们的写字热情②也希望大家通过持之以恒不间断的练习写出一手美观的汉字”两个画线句子都有语病请提出修改意见①修改意见 __________________________________________________②修改意见 __________________________________________________A. 人生自古谁无死留取丹心照汗青——文天祥——《过零丁洋》B. 僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台——陆游——《十一月四日风雨大作》C. 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛——鲁迅——《自嘲》D. 感时花溅泪恨别鸟惊心——杜甫——《闻官军收河南河北》【答案】D【解析】（1）D项“感时花溅泪恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》【答案】（2）①或阐述对人民的热爱, ②连, 动【解析】（2）第①题首先在形式上要采用“或……”的句式在内容上要写出警句表达的感情示例或表达对百姓的同情据此作答即可第②题“或”起连接作用是连词“传诵”是动词【答案】（3）①“反映出一个人的语文素养”与“是爱国的具体表现”位置调换, ②删去“持之以恒”或“不间断”【解析】（3）①句语序不当句中关联词“不但……而且”表递进关系所以应该先是“反映出一个人的语文素养” 再是“是爱国的具体表现” 将二者位置调换②句用词重复删去“持之以恒”或“不间断” 据此作答即可五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________8.（2）“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】（1）①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】（1）解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】（2）示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】（2）解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。

运城市高一语文2023年下册期中考试带参考答案与解析

现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

回家过年东方晓大雪纷纷扬杨地下着。

田野一片银白。

她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。

北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。

鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的脖子里钻。

她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰，又围了围那条深蓝色的头巾，继续瞭望。

她在等待当兵的儿子回来。

进腊月时，儿子就来信说打算回家过年，可究竟哪天回他却说不准。

今天是三十，一年中的最后一天，她相信儿子今天一定能回来。

她已经成了雪人；但她并不愿拍去身上的积雪。

身为农民，她识得“瑞雪兆丰年”的道理。

可这会儿她又担心雪下得太大，会阻断道路。

心里默默念道:儿子你在哪儿呀？是在部队，还是在路上？这天气你还能回来吗？老天爷啊，给我儿子留下回家的路吧……从腊月二十三祭灶开始，她就开始等啊，盼啊，盼着儿子早点回来。

年根里事情多，家家户户都忙着置备年货，她的老伴儿有病，她家自然比别人家忙。

可即便这样，她还是每天都到村口瞭望一会儿，一天不落。

但直到现在，还是没看到儿子的身影。

昨夜又下起了大雪。

她知道，儿子今天要是再回不来，可能就不会回来了。

是阻在了路上，还是部队突然有了任务？先前，儿子写信告诉过她，军令如山，一旦有命令，任何个人的事情都必须放下。

但她依然满怀希望，在她看来，这么太平的世道会有什么重大事情呢？肯定是被阻在了路上，这该死的大雪！今天吃过早饭，她把大年夜要吃的肉炖上，又吩咐女儿剁饺子馅儿，然后就冒着大雪到村口去瞭望。

雪不停地下，风使劲地吼。

她的脚早已冻得麻木，不停地跺来驱寒。

跺着跺着，脚下成了一对儿冰砣窝子，但她决不挪开地方，她相信只有这样才能等到儿子回来。

“娘，回家吃饭吧!”她以为是儿子在唤她。

回头一看，却是女儿。

她才意识到已过了中午。

吃过午饭，她又来到村口。

洁白的雪路上，又留下她一串深深的脚印。

而那脚印很快就像先前的脚印一样，被大雪盖得无影无踪了。

来到村口，搜寻到自己蹐过的雪窝子。

雪窝子已被大雪盖住，但还是留下了浅浅的痕迹。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列选项中判断有误的一项是（）A. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌（宾语是仙人掌）B. 母亲一生不曾脱离劳动（句子的主干是母亲脱离劳动）C. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）D. 不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须发《列夫·托尔斯泰》（比喻、夸张）【答案】B【解析】B项对于提取句子的主干首先要明确句子主干是主语中心词+谓语中心词+宾语中心词这个句子的主语中心词是“母亲” 谓语中心词是“不脱离” 宾语中心词是“劳动” 所以句子的主干是母亲不脱离劳动2.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制保障每个孩子健康成长C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队【答案】B【解析】A项成分残缺缺少主语应去掉“在”和“中”C项语序不当应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”D项有歧义“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思一种是飞虎队一直没赢另一种是海燕队没赢过飞虎队故选B3.下列的文化文学知识表述不完全正确的一项是（）A. 《社戏》选自《呐喊》“社”在绍兴指一种居住区域“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”B. 我们现在常用的“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》常用来指理想中的美好世界C. 《小石潭记》的作者柳宗元是唐代文学家“唐宋八大家”之一D. “矜、寡、孤、独、废疾者”中的“孤”指“老而无子” “独”指“幼而无父”【答案】D【解析】D项“孤”指“幼而无父” “独”指“老而无子”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列画线字的意思解释有误的一项是（）4.（2）将文中画线句子翻译为现代汉语①问其价曰“止四百”余怜而售之②虽古好事之士或未能至焉4.（3）本文是柳宗元“永州八记”之一比较本文与《小石潭记》简要说明作者写景抒情上的异同A. 殆不可数殆几乎B. 以效兹丘之下效呈现C. 不匝旬而得异地者二匝满遍D. 过而陋之陋简陋【答案】D【解析】（1）D项句意为走过也鄙视它陋形容词的意动用法认为……简陋【答案】（2）①（我）问它的价钱（有人）说:“只要四百文”我很喜欢（这个小丘）就（把它）买了下来②即使古代爱好山水的人士也许没有到过这地方吧【解析】（2）①怜喜爱售买②虽即使焉这儿这里【答案】（3）《小石潭记》写小石潭的曲径通幽写游鱼的悠然自得写潭水的空明清凉写环境的清冷幽寂寄情于山水暂时的喜、喜后的忧抒发了柳宗元贬谪到永州的寂寥、落寞、凄凉之情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受柳宗元感叹同样一个小丘在繁华之地被争相购买在穷乡僻壤遭人鄙视字面祝贺小丘得到赏识真正用意是表达自己被贬谪的不公平待遇、气恼、忧伤通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁【解析】（3）《小石潭记》中“从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭”写小石潭的曲径通幽“潭中鱼可百许头皆若空游无所依”写游鱼的悠然自得“水尤清冽”写潭水的空明清凉“坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃”写小石潭环境的寂寥清幽记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了小石潭的景色同时在对景物描绘中结合着作者自身的遭际渗透着作者自身的感受和情怀含蓄地表达了作者被贬到永州后无法排遣的忧伤凄苦的感情《钴鉧潭西小丘记》不是客观描摹自然风景而是蕴藏着作者深厚的思想感情本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受作者慨叹这样美好的风景在繁华之地被争相购买被遗弃在僻远的荒野中无人赏识受人轻蔑字面祝贺小丘得到赏识正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣通过“贺兹丘之遭”来发泄心中的积郁三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）诗歌的首联在全诗中有什么作用？5.（2）本句的“暂”有什么意味？请结合全诗简要分析【答案】（1）首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长为后面的抒情作铺垫（流露出愤懑不平之情）【解析】（1）“巴山楚水凄凉地二十三年弃置身”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦给全诗定下了感情抑郁的基调【答案】（2）暂暂且、姑且姑且借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神表达了对朋友情义的感谢一个“暂”字表明诗人的旷达是惆怅中的旷达旷达之中也有隐隐的感伤【解析】（2）“暂凭杯酒长精神” 意思是只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来“暂” 暂且、姑且表达了对朋友情义的感谢也有一种悲凉、无奈、对未来的隐忧的情感四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中括号内的动词恰当的一项是（）6.（2）选文的第一自然段中作者两次提及自己“聪明” “聪明”在这里有什么含义？6.（3）选文的第二自然段中两次写“我”流泪分别表达了“我”当时怎样的心境？6.（4）赏析选文第二自然段中画线的句子A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩倾D. 吊勾扶【答案】C【解析】（1）通过选文第二自然段中“可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了”可知此时“父亲”是要爬上月台所以应是用手“攀”着上面两脚应是再向上“缩” 而身体应是向左“倾”故选C【答案】（2）反语（褒义词贬用）在这里是“糊涂、愚蠢”的意思这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理【解析】（2）作者在第一自然段中两次提及自己“聪明” 第一次是在“父亲”和脚夫们讲价时“我”觉得“父亲”讲话不够漂亮非要自己插嘴第二次是在“父亲”嘱托茶房照顾“我”时“我”觉得他这样做毫无用处作者两次说自己“聪明” 并不是在赞美自己而是表达对自己当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理所以此处“聪明”是反语表达的是“糊涂、愚蠢”的意思【答案】（3）第一次看见父亲爬月台为“我”买橘子的样子“我”被深深的父爱感动得流泪了第二次与父亲分别“我”内心不舍于是眼泪又涌上来了【解析】（3）选文第二自然段“这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了”写“我”第一次流泪“我”因为看见父亲在为“我”买橘子的路上艰难地爬月台的样子为父亲对“我”的爱而感动“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了”是“我”第二次流泪写“我”与父亲分别后忍不住掉下眼泪体现了“我”对父亲的依依不舍之情【答案】（4）外貌描写照应前文“家境惨淡” 与上文“我”的紫毛大衣形成对比凸显父亲对“我”的爱【解析】（4）作答本题首先要找准赏析的角度如修辞手法、描写方法、写作手法、重点词语等然后结合语境作具体分析“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍”是对“父亲”着装的描写属于外貌描写通过“黑布大马褂深青布棉袍”可看出“父亲”的穿戴很一般这就照应了前文“家境惨淡”的描述而与上文“他给我做的紫毛大衣”形成了对比写出了尽管“父亲”生活拮据也努力把好的东西留给“我” 凸显了父亲对“我”的爱五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）原先设想的问题不合适的原因是什么？7.（2）怎么问才比较恰当请你重新设计这个问题 ________________________________ 【答案】（1）显得唐突（冒失）不礼貌【解析】（1）在其父母面前这样问显得对他们一家的能力有质疑有揭短之嫌【答案】（2）示例① 叔叔、阿姨有没有辅导你学英语？示例② 你爸爸妈妈有没有帮助你学英语？示例③ 你们一家是不是常常在一起讨论如何学习英语的问题？【解析】（2）原问题太过直接询问时应委婉些避免出现尴尬的局面8.（1）下列词语中画线字全部注音正确的一项是（）8.（2）下列词语字形有误的一项是（）8.（3）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）A. 浓稠（cóu）轻盈（yíng）清风明月（qīng）B. 肃穆（mù）蝉声（chán）始作俑者（yǒng）C. 宁静（níng）澎湃（bài）才高八斗（dǒu）D. 分外（fēn）妖娆（rǎo）星汉灿烂（chàn）【答案】B【解析】（1）A项“浓稠”的“稠”应读作“chóu”C项“澎湃”的“湃”应读作“pài”D项“分外”的“分”应读作“fèn” “妖娆”的“娆”应读作“ráo” “星汉灿烂”的“灿”应读作“càn”故选B【答案】D【解析】（2）D项“暄嚣”应写作“喧嚣”【答案】B【解析】（3）A项清风明月只与清风、明月为伴比喻不随便结交朋友也比喻清闲无事使用正确B项始作俑者指恶劣风气的创始者褒贬误用应改为“风流人物”C项才高八斗形容文才非常高使用正确D项五湖四海指全国各地有时也指世界各地使用正确故选B六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）请结合选文内容说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著又是一部文学经典9.（2）《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界请根据相关提示在括号里填写对应序号【答案】（1）从“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”中我们可以了解松树金龟子的食性获得科普知识“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言写出了松树金龟子的美丽让我们感受到文学经典的语言魅力【解析】（1）解答本题要根据文本内容分析《昆虫记》科学性和文学性的表现“松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了成虫也只是啃啃松针从不贪得无厌”介绍了松树金龟子的食性体现了《昆虫记》的科学性“它是暑天暮色的点缀是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”一句运用比喻的修辞用诗一般的语言赞美松树金龟子写出了松树金龟子的美丽体现了《昆虫记》的文学性【答案】（2）③, ④, ②, ①【解析】（2）根据《昆虫记》的内容可知①“像是一座骆驼毛造的房子又像是伊斯玛依人的帐篷只不过是倒置的”描写的是克罗多蛛的窝②“用上颚衔着自己的一小块土出去飞到远处再将携带着的土块抛掉”描写的是胡峰挖掘洞穴时的情景这里的“它”指的是胡蜂③根据“歌声单调、尖锐”“七月午后”可知这里的“它”指的是蝉④“它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地一边倒退一边耙地把无用的泥土扫出摊成一个斜面”描写的是蟋蟀筑巢时的情景这里的“它”指的是“蟋蟀”。

《远方》学案答案

《远方》学案答案三、重点词语：1、给加点字注音：温驯 xùn 浩瀚hàn 瀛海yíng 栖息qī蛊惑gǔ凛然lǐn 磨削xuē跛脚bǒ怏怏不快yàng 乐陶陶táo 梦魇yǎn 掺杂chān 憧憬chōng 羁绊jī莾林mǎng 歆羡xīn 绮丽qǐ嵯峨cuïã佳肴yáo 桎梏zhì gù东方朔shuî半身不遂suí凛然lǐn 开拓tuî2、根据拼音写汉字：朦胧强悍捍卫桃花源诱惑遨游翱翔增添壮志未遂深邃惋惜蛊︱鼓惑孕育眺望苍老沧桑寻人启事澎湃力挽狂澜斑斓谰言凯旋点缀遐想闲暇神秘高峻渡海糊里糊涂考证覆罩冥冥之中驱策荒漠凯旋星辰天涯抱志饮恨3、启示：启发暗示，使有所领悟。

启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。

四、研读教材1、用一句话概括“远方”的内涵。

明确：“远方”的含义在文中虽然涉及它的本义——距离较远的地方，但其深层次的含义则是“梦”——人生之梦，是不断追求的理想，是不懈追求的境界。

2、抓住关键句，可以帮助我们进一步理解文章的情感，在阅读文章时要注意体会关键语句的含义，品味以下这些语句：（1）有限的高峻是无限的蛊惑，长年的沉默是不变的磁力，山不迷人人自迷，总是使人自动地往它那里去；登高山又有高山，登不完的高山登不完的向往。

剖析：这里的“蛊惑”是迷惑的意思。

这句话采用了拟人、化实为虚的手法，说明山是人们心灵的远方。

那么，山的什么迷惑了人，使人把它当作是自己远方呢？那就是它的高峻，它的长年的沉默。

而山的高峻和沉默是有限的，但人对它的想象却是无限的，它对人的吸引却是如磁力一般强大而持久的。

于是，山没有去迷人，而人却心甘情愿去向往它，使人自动地去接近它，了解它，登了这座山后又去登另一座山，人们对它的向往无穷无尽。

这句话充分说明了人们对山的向往。

（2）血液里似乎遗传着流浪的鲜红，几乎每个人有远行的冲动。

丁立梅《远方的远》小说阅读附答案

丁立梅《远方的远》小说阅读附答案丁立梅《远方的远》小说阅读附答案（1）男人患了肝癌，晚期。

行将就木。

（2）守在一边的小女儿，六岁，对死亡懵懵懂懂。

她害怕地问男人：“爸爸，你要死了吗?”（3）男人伸手抚了小女儿的脸，笑着摇摇头：“不，爸爸是要到很远很远的地方去。

”（4）“很远很远的地方在哪儿?”女儿问。

（5）男人于是让朋友把他和小女儿带到野外，那里，有一片原野，和低矮的山坡。

春天了，草长莺飞，阳光的羽毛，轻轻飘落。

一条长满小草和开满野花的小路，弯弯曲曲伸向远方。

一群又一群的小粉蝶，在花草间嬉戏。

远方，天与山齐。

男人指着远方告诉小女儿：“那里，是远方的远，爸爸要到那儿去。

爸爸的爸爸，也就是你爷爷，一个人在那儿寂寞了，想爸爸了，所以，爸爸决定去看他。

等你长大了，爸爸想你了，你也会走这么远，去看爸爸的。

”（6）“那我就坐飞机去。

”小女儿说。

想了想，她又说，“要不。

我坐飞船去。

飞船快吧爸爸?”（7）男人笑着说：“飞船很快很快。

可是宝宝，你坐上飞船，你就看不到这些漂亮的小花了。

还是慢慢走过去好，你一边走，还可以一边和蝴蝶们玩呀。

”（8）小女儿觉得这个主意不错，她甚至想好，要做个大花环带给爸爸。

“只是，你会认出我吗?”小女儿不放心地问。

（9）男人说：“到那时，我就问路过的风儿，你们见过我的小女儿吗？我就问路边的小花，你们见过我的小女儿吗？它们会问我，你小女儿长什么样儿呀。

我就说，哦，我小女儿有大大的眼睛，小小的嘴，长得像个小公主。

她戴着一个美丽的花环，她总是甜甜地笑着，笑起来可漂亮啦。

于是风儿和小花都会争着告诉我，呀，我们见过的呀。

它们把我带到你身边，一指你，说，就是她呀。

我就认出你了。

”（10）小女儿开心地笑了。

（11）男人接着说：“所以，爸爸走后，宝宝要快乐哦，要笑。

不然，那些风儿，那些花儿，会不认得你。

”（12）小女儿点头答应了，很认真地和男人钩了钩小指头。

（13）不久，男人去了。

小女儿很思念他，她在纸上画了一幅画：无边的原野，低矮的山坡，弯弯的小路。

2024年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试题

2024年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试题一、基础知识综合1．按要求回答问题。

翻开书页，寻觅诗和远方。

杜甫远观泰山，感叹“岱宗夫如何，① ”；杜牧远上寒山，吟赏“停车坐爱枫林晚，② ”；李白远dù荆门，赞美“山随平野尽，③ ”；韩愈远谪潮州，感怀“云横秦岭家何在？④ ”……远方，是景之所在，是情之所系．，是心之所向。

(1)用古诗原句填空。

(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。

远dù荆门( ) 情之所系．( )2．喜爱集邮的小秦觅得几张邮票，邀你一同欣赏。

【甲】张骞通西域【乙】玄奘赴天竺【丙】小秦：【丙】图邮票中的人物是郑和，你能仿照【甲】和【乙】的短语结构概括【丙】图内容吗？你：就叫“ ”吧。

小秦：挺好的！你瞧这些邮票还有很多富有动感、富有内涵的细节呢，如【甲】图中天上飞过的大雁仿佛捎来家乡的信息。

你：是啊！。

小秦：这个细节找得准！图案设计真可谓（3）！（A．入木三分B．惟妙惟肖C．独具匠心D．标新立异）你：三张邮票按时间顺序放在一起看，我还发现。

小秦：这就是邮票里的远方，小小的邮票学问大！二、语言表达3．阅读下列图表，分析近年来“五一”假期旅游市场的变化。

注：2019年12月发现疫情。

2022年12月，旅游全面放开。

（以上数据来自网络）三、选择题4．下列名言中，适用于毕业赠言的两项是（）A．有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）B．既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

（汪国真）C．窗前光线正好，远方正在远方。

（池莉）D．使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。

（伏尔泰）四、语言表达5．班级组织同学参与选编课外读物《名著中的远方》，小秦同学选编了第一单元，请你仿照示例，完成第二单元的编写。

五、文言文阅读【甲】初五日有雨色，不顾，取寒、明两岩道，由寺向西门觅骑。

骑至，雨亦至。

五十里至步头，雨止，骑去。

二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐．．之。

【乙】止而炊汤以饭而雨势不止讯去黄草坝不及遂留止焉。

《去远方》阅读答案

《去远方》阅读答案语文网：小编整理了《去远方》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《去远方》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《去远方》阅读答案大家一起来分享和交流吧!①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。

②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。

远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。

他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。

就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。

而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。

但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。

漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列句子中有错别字的一项是（）A. 所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂漫得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。

B. 每年蝉的初次出现是在夏至。

在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口于地面相平。

C. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

【答案】A【解析】A项，“涂漫”应写作“涂墁”。

2.下列句子中没有错别字且画线字注音无误的一项是（）A. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排涯（qún yǐ pái yá）。

B. 河水萦带（yǐng dài），群山纠纷。

C. 浩浩乎！平沙无垠，敻（xuàn）不见人。

D. 他正向古代典籍钻探，有如向地壳（dì qiào）寻求宝藏。

【答案】D【解析】A项，“群蚁排涯”应写作“群蚁排衙”。

B项，“萦带”应读作“yíng dài”。

C项，“敻不见人”的“敻”应读作“xiòng”。

故选D。

3.下列文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《社戏》中鲁迅通过回忆自己小时候的亲身经历，表达了对童年美好生活的留恋之情。

B. 《回延安》一文中，作者回忆了延安的战斗生活，赞美了延安的巨变，展望了延安的未来，抒发了对延安母亲的眷恋之情。

C. 《桃花源记》的作者是唐代著名诗人陶渊明，名潜，字元亮，他是著名的山水田园诗人。

代表作品有《归园田居》《归去来兮辞》等，本文出自《陶渊明集》。

D. 《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。

统编版语文高三上学期期中试题与参考答案(2024-2025学年)

2024-2025学年统编版语文高三上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）【阅读材料】阳光的香味文/梁实秋阳光有时是慈祥的，有时是严峻的；有时像母亲的手，有时像初恋的情人；有时像诗，有时像梦。

夏日里，阳光是那么强烈，那么刺眼，那么令人难以忍受。

这时，我便躲进房间里，紧紧地关上门窗，拉上窗帘，把所有的窗帘都拉上，然后躺在床上，闭上眼睛，去享受那暗中的宁静。

然而，阳光总是那么狡猾，它总能找到一个小小的缝隙，偷偷地钻进来，把那小小的缝隙照得通明。

这时，我便知道，阳光已经找到了我，我无法再躲避它了。

冬日里，阳光是那么温暖，那么柔和，那么令人感到舒适。

这时，我便走出房间，站在窗前，让那温暖的阳光洒在我的身上。

阳光照在我的身上，我仿佛感受到了母亲那温暖的手，那初恋的情人那柔情似水的目光。

这时，我便知道，阳光已经找到了我，它要把那无尽的温暖和柔情传递给我。

春天里，阳光是那么明媚，那么灿烂，那么充满希望。

这时，我便走出家门，去感受那明媚的阳光。

阳光照在我的身上，我仿佛看到了那希望的火花，那生命的活力。

这时，我便知道，阳光已经找到了我，它要把那无尽的希望和活力传递给我。

秋天里，阳光是那么金黄，那么丰收，那么宁静。

这时，我便走出田野，去感受那金黄的阳光。

阳光照在我的身上，我仿佛感受到了那丰收的喜悦，那宁静的喜悦。

这时，我便知道，阳光已经找到了我，它要把那无尽的喜悦和宁静传递给我。

阳光的香味，是一种难以言喻的香味。

那香味仿佛是阳光本身散发出来的，又仿佛是阳光与其他事物交融后的产物。

那香味有时清新，有时浓郁，有时淡雅，有时热烈。

那香味有时像花，有时像果，有时像酒，有时像茶。

那香味有时令人陶醉，有时令人振奋，有时令人沉思，有时令人感慨。

我常常想，那阳光的香味，是不是就是生活的味道呢？那阳光的香味，是不是就是幸福的味道呢？那阳光的香味，是不是就是人生的味道呢？【问题】1.本文通过哪些季节来描写阳光的特点？2.作者认为阳光有时像什么？3.作者认为阳光的香味是一种怎样的香味？4.作者认为阳光的香味与什么有关？5.作者对阳光的香味有什么样的感受？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。

远方阅读题及参考答案

远方阅读题及参考答案读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

下面给大家分享一些关于远方阅读题及参考答案，希望对大家有所帮助。

远方(台湾)许达然①似乎远方总是使人向往的。

②其实有美的远方，有丑的远方。

③越远越朦胧，越朦胧越神秘。

那神秘常使我们幻想：【远方的平房变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的强悍变成温驯，冰雪封蔽的远方变成绿土(a)】。

一些最坏的形容词，也可能被加在我们所不喜欢的远方。

④人们总是爱制造远方，虽然昔日的远方依旧是今日的远方。

莫尔的“乌托邦”，陶潜的“桃花源”，仍然是人们的梦土。

远方的梦土也许有神仙，但徐福入海未回，秦始皇死了，求仙药的梦却未死，依旧使后代帝王失眠。

可怜东方朔走遍了远方，依然不见可爱的神仙。

神仙渺而不可慕，因为神仙压根儿就只在我们心里的远方。

⑤茫茫大海，浩瀚似无岸。

那远方的神秘，诱惑了靠海的民族而遨游海上，从事探险。

出瀛海又有瀛海，远方的海像女妖，迷人也凶狠。

东汉时班超的一位部将甘英，曾想渡海到罗马帝国，但大海茫茫似栖息着死神，而打断了他的念头，甘英壮志未遂，和亚历山大未渡印度河到他向往的远方一样，常使我惋惜。

⑥山是纵的远方。

山不迷人人自迷，总是使人自动地往它那里去;登高山又有高山，登不完的高山登不完的向往。

这纵的远方的悠然常是人们灵魂的安慰。

怏怏的屈原一直向往昆仑山。

跛脚的拜伦以眺望写出对山的感情。

对一个爱纵的远方的人来说，只能做山下的青草，而不能是山上的云，也是悲哀的了。

⑦【血液里似乎遗传着流浪的鲜红，几乎每个人有远行的冲动(b)。

】远方的漫游，虽然掺着乡愁，却一直在拓展着人们的胸怀，成熟着人们的思想。

司马迁曾漫游远方，为它的《史记》积淀了底蕴，写出那么有气魄的历史!年轻时远游埃及，看到了与雅典不同的另一形态的文化，使柏拉图开拓了视野，而影响到他“理想国”的著作。

人间到处可以找到异乡人，远方的憧憬把他们带到异乡，甚至在异乡成功了他们的事业。

山东省邹城市第二中学2025届高三冲刺模拟语文试卷含解析

山东省邹城市第二中学2025届高三冲刺模拟语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下文，完成下面小题。

父亲刘亮程①我们家搬进这个院子的第二年，家里的重活开始逐渐落到我们兄弟几个身上，父亲过早地显出了老相，背稍重点的东西便显得很吃力，嘴里不时嘟囔一句：我都50岁的人了，还出这么大力气。

②他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。

③母亲却认为他是装的。

他看上去那么高大壮实，一只胳膊上的劲，比我们浑身的劲都大得多。

一次他发脾气，一只手一拨，老三就飞出去3米。

我见他发过两次火，都是对着老三、老四。

我和大哥不怎么怕他，时常不听他的话。

我们有自己的想法。

我们一到这个家，他便把一切权力交给了母亲。

家里买什么不买什么，都是母亲说了算。

他看上去只是个干活的人，和我们一起起早贪黑。

每天下地都是他赶车，坐在辕木上，很少挥鞭子。

他嫌我们赶不好，只会用鞭子打牛，跑起来平路颠路不分。

他试着让我赶过几次车。

往前走叫“呔球”，往左拐叫“嗷”，往右拐叫“唷”，往后退叫“缩”。

我一慌就叫反。

一次右边有个土疙瘩，应该喊“嗷”让牛向左拐绕过去。

我却喊成“唷”。

牛愣了一下，突然停住，扭头看着我。

我一下不好意思，“嗷、嗷”了好几声。

④我一个人赶车时就没这么紧张。

其实根本用不着多操心，牛会自己往好路上走，遇到坑坎会自觉躲过。

它知道车轱辘碰到疙瘩陷进坑里都会让自己多费劲。

⑤我们在太平渠使唤老了3头牛。

有一头是黑母牛，我们到这个家时它已不小岁数了，走路肉肉的，没一点脾气。

父亲说它8岁了。

8岁，跟我同岁，还是个孩子呢。

可牛只有十几岁的寿命，活到这个年龄就得考虑卖还是宰。

黑母牛给我印象最深的是那副木讷神情。

【初中现代文】《去远方》阅读答案

【初中现代文】《去远方》阅读答案《去远方》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《去远方》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《去远方》阅读答案大家一起来分享和交流吧!① 寒假期间，我儿子从美国发了一封电子邮件，告诉我他将从北向南开车，并绘制一张横跨11个州的路线图。

在他离开的第三天，他打电话给德克萨斯州首府奥斯汀，兴奋地告诉我那里有奥亨利博物馆，是写《最后一页》的作家。

当他昨天经过孟菲斯时，他参观了摇滚明星埃尔维斯·普雷斯利的故居。

②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。

远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

③ 我记得早春的一个深夜，我独自一人在西柏林火车站等换乘列车。

沉默的站台上只有几个人在等着，其中一个似乎是中国人。

我走过去问。

果然，他是来接人的。

我们聊了聊，得知他是一名国际学生，毕业于天津大学，在这里学习电子。

他说了这样一句话。

虽然已经十年多了，但我仍然记忆犹新：“当我第一次来到柏林时，我的口袋里只剩下10美元。

”即使口袋里只有10美元，他也敢于出去走走。

我猜他得到了他为此付出的代价。

异乡、无人陪伴、风雨飘摇是他的命运和性格。

④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

⑤ 是的，当我年轻的时候，我是不安的，我不知道天堂和地球的高度，我有幻想，想象的距离如此之远，以至于我敢于出去流浪。

流浪不是旅行，它必须付出代价。

品尝更多生活并不像冬天在温暖的星巴克里喝咖啡。

然而，只有当你年轻时，你才能随波逐流。

漂泊需要勇气、年轻的身体和想象力，所以你只有在年轻的时候才能收获收获，在未来才能收获晚年的回忆。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列有关《湘行散记》的说法错误的一项是（）A. 《湘行散记》中作者乘坐的小船停泊在湘西两岸的山翠色逼人夜晚人的谈话声、羊的鸣叫声处处洋溢着生活的滋味B. 作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和毛泽东C. 《老伴》中作者从当年的老伴傩右的变化而感慨命运的无常和时间的残酷D. 《滕回生堂的今昔》是从“滕回生堂”的历史和现实两个维度来行文的【答案】B【解析】B．有误作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和贺龙屈原关注民生疾苦人们纪念他体现出传统的民族文化有绵延已久的旺盛的生命力作者对贺龙是充满敬佩和期待希望当地人民能像贺龙一样去创造一段新的历史表现出作者呼唤家乡人民猛醒期盼英雄出现改造家乡的美好愿望故选B.2.下列选项有误的一项是（）A. 《儒林外史》没有贯串全书的中心人物和主要情节小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露耐人寻味的叙述中寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹的形神兼备入木三分B. 《儒林外史》把王冕的故事作为全书的“楔子” 是以王冕为例揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害表达对封建科举制度的批判C. 《儒林外史》的讽刺手法很有特点他将锋芒隐藏在耐人寻味的细节中通过夸张的描写鞭挞丑恶揭露虚伪D. 《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌【答案】B【解析】B项“揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害”错误王冕在小说中具有重要的作用在整个小说的人物塑造上他奠定了作者理想人物的基本特点正如回目所说“说楔子敦陈大义借名流隐括全文” 王冕作为一个士人作为一个“名流” 在他身上体现着中国士人的精神3.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》被神奇的昆虫世界所吸引为其中四种昆虫创作了一首小诗请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项（）走进昆虫世界我遇见了你——①________ 你是雍容华贵的禁食主义者传宗接代就是你活着的全部意义②________ 你是多么细心又挑剔为了孩子的第一口食物不辞辛劳地用长嘴开凿着深井③________ 你年轻时辛勤采蜜年老时甘当看门人一生都在为家庭尽心尽力④________ 你若为雄是搬运工你若为雌是面包师你们齐心协力是昆虫界的模范夫妻感谢遇见！你们让我读懂了一首生命的诗篇A. ①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲B. ①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶C. ①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲D. ①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶【答案】A【解析】①应为“大孔雀蝶” 原文中表述为孔雀蛾不懂得吃当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候它从不会想到吃东西这回事这样它的寿命当然是不会长的了只不过是两三天的时间只来得及找一个伴侣而已○应为“象态橡栗象” 原文中表述为妈妈在喂婴儿喝粥之前也都先用嘴唇去试试粥的凉热雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫它把长鼻尖端伸到井底深处看看里面的食物情况然后再留下给自己的孩子如果井底食物令它满意它就把卵产下来如果食物令它不满意它就不再多往下钻探弃之而去③应为“隧蜂” 原文中表述为这一只用自己的身躯顶住门口充当老门警的蜜蜂看起来比谁都显得沧桑和年老事实上它正是这所屋子的建筑者现在的工蜂的母亲现在的幼虫的祖母就在三个月之前它还挺年轻的那时候它正在独自辛辛苦苦地建筑这座房子现在它算是告老退休了——不这不是退休它还要发挥它的余热用它的全力来保护着这个家呢④应为“米诺多蒂菲” 原文中表述为雄性一辈子都得为储备粮食奔忙是天生的垃圾搬运工这之后能工巧匠变成了女面包师把为孩子们准备的糕点揉制成圆柱形而米诺多蒂菲爸爸则为它打下手为妈妈从外面运进来面食原料故选A.4.下列说法不正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“黄香温席”等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童性命“以不情为伦纪污蔑了古人教坏了后人”B. 《海底两万里》中的尼摩船长不仅是献身科学的探索者而且也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士C. 《骆驼祥子》中的虎妞一方面有着追求自己幸福的愿望对祥子有着真诚的一面另一方面又有着剥削者的意识她想控制祥子成为家中的占有者、支配者D. 《西游记》通过神话的形式表现了丰富的社会内容曲折地反映出现实的矛盾表达了人民的愿望和要求【答案】A【解析】A项《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事并没有着重分析“黄香温席”的故事5.（1）下列对理解错误的一项是（）5.（2）为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（）A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD．正确B．错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案（1）B（2）D6.下列关于名著的说法有误的一项是（）A. 铁扇公主恼恨悟空把他的孩子红孩儿送往洛伽山做童子不肯借芭蕉扇悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇最终用芭蕉扇扇灭山火师徒四人继续西行取经B. 祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命天亮的时候来到一个村庄他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人得到了一些钱C. 《繁星·春水》是冰心在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的大致包括三个方面的内容对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜对人生的思考和感悟D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受批判了封建礼教对人性的摧残【答案】D【解析】D项“批判了封建礼教对人性的摧残”错误应该是批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残7.下列表述不准确的一项是（）A. 在斯诺的笔下“他是个大个子像个老虎一样强壮有力年过半百不计较个人财物——除了马匹他喜欢马”这个人物是贺龙B. “大海就是一切它覆盖了地球表面的七分之一大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒”这句话是《海底两万里》的阿龙纳斯说的C. 法布尔在《昆虫记》中赞美昆虫的爱情特别是在对螳螂的刻画中最能体现这一主题D. 《骆驼祥子》通过对20年代北洋军阀统治时期一个人力车夫悲惨遭遇和命运的描写深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫同时提出了城市劳动人民如何争取解放的重要问题【答案】B【解析】B项这句话是尼摩船长说的二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列各组句子中加点词语的释义相同的一组是（）8.（2）请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣8.（3）月是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书“月色人户”是为请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处8.（4）有同学认为吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”一语本文中又有“忧人处之百虑冰息”之句此亭可叫“息心亭” 请你比较“息心”“洗心”的内涵说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”A. 今方弭所恨而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也B. 修竹万竿选贤与能讲信修睦C. 既志之吾十有五而志于学D. 故名洗心而两狼之并驱如故【答案】A【解析】（1）A项两句句意分别为今天来了才弥补了遗憾满足了愿望没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的恨均为“遗憾”之意B项两句句意分别为许多修长的竹子把有贤德、有才能的人选举出来（给大家办事）人人讲求诚信崇尚和睦修长高培养C项两句句意分别为既然写了篇文章记录它“我十五岁开始有志于做学问志记述记载有志D项两句句意分别为所以命名为“洗心亭” 然而两头狼仍旧一起跟着故所以因此从前原来的故选A【答案】（2）蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【解析】（2）本题考查文言文的断句文言文断句首先要读懂句子的意思根据句子的意思可以准确断句句子意思读不懂的时候也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句该句句意为吉祥寺傲立名山俯瞰长江西为荆州山水东南是吴地风光山水交织灿烂如锦绣根据句意停顿为蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【答案】（3）示例“月来松闲”令人想起王维的诗句“明月松间照” 古诗文中的“明月”“山松”常常营造出清朗的意境作者用拟人的手法以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲“松闲”实则是作者内心的观照【解析】（3）对文言文语言的赏析解答此题先要疏通文意反复阅读整体感知文本然后按照题目要求结合具体语境品析词语的表达效果“月来松闲”句意明月照在闲适的松林中“闲”用来指松林是拟人修辞表面是写松林的清幽实则作者内心的写照【答案】（4）示例“忧人”“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人或极力追求功名、处心积虑之人“息心”指平息他们的世俗名利之心“始适乎目而方寸为清” 四周之景令人心思变得恬淡、纯净“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力相比较而言“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质【解析】（4）把握作者思想感情要结合写作背景、作者所处的时代及具体内容来理解、分析作者的感情基调同时要联系文中的景、物、意象来体会“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”句意极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返“息心”指平息他们的世俗名利之心“忧人处之百虑冰息”句意忧郁的人置身此地一切烦恼永远消失“余始以是亭环视无不适始适乎目而方寸为清故名洗心”意思是我凭借这个亭子环视了一下四周认为没有不适宜的地方不仅赏心悦目又能让人心里清净所以命名为“洗心” “洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力前者的“平息他们的世俗名利之心”和后者的“人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力”相比后者更能表现作者的积极向上、乐观开朗的精神气质9.（1）请解释下列画线词在文中的意思①止有剩骨止 _______________②弛担持刀弛 _______________③一狼径去去 _______________④意暇甚意 _______________⑤一狼洞其中洞 _______________9.（2）翻译下面句子①而两狼之并驱如故②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳9.（3）请给下面的句子断句（只断一处）其一犬坐于前9.（4）这个故事告诉我们什么道理？【答案】（1）①仅只, ②解除卸下, ③离开, ④这里指神情、态度, ⑤洞穴这里用作动词指挖洞【解析】（1）①句意为只有剩下的骨头止仅只②句意为卸下担子拿着刀弛解除卸下③句意为一只狼径直离开去离开④句意为神情很悠闲意这里指神情、态度⑤句意为另一只狼在积薪中打洞洞洞穴这里用作动词指挖洞【答案】（2）①而两只狼像原来一样一起追赶②禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了【解析】（2）①并一起驱追随、追赶如故跟原来一样②变诈巧变诡诈几何多少意思是能有多少耳罢了【答案】（3）其一/犬坐于前【解析】（3）“其一”是主语“犬坐”作谓语主谓之间停顿故在“其一”后面应停顿正确停顿为其一/犬坐于前【答案】（4）人类富有智慧一定能战胜任何狡猾凶残的动物（或表现了人的智慧与力量说明恶势力终将自取灭亡）【解析】（4）阅读文本可知本文讲述的是一个屠户归途遇狼起初畏惧退让后来奋起搏斗终于击毙两狼的故事这则故事讽喻像狼一样的恶人不论怎样狡诈终归是要失败的同时也启示人们人类富有智慧只要不畏惧妥协一定能战胜任何狡猾凶残的动物三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）“暮投石壕村”简洁地交代了诗人投宿的_______________和_______________ 10.（2）“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析【答案】（1）时间, 地点【解析】（1）“暮投石壕村”即日暮时投宿石壕村“日暮”交代了时间“石壕村”交代了地点【答案】（2）不好原诗“独”暗示老妇已被带走诗人日暮投宿老翁与老妇共同接待一夜之间只剩老翁“独”表现了凄苦、悲愤之情改后的诗句表现不出这种意思和情感【解析】（2）原句中一个“独”字表明一夜之间只剩老翁一人暗示了老妇在危急之下挺身而出主动从军表现了她敢于承担苦难的精神全诗通过诗人的见闻详写老妇的痛苦申诉描绘出战乱给人民带来的沉重灾难揭露了官吏的横暴表露了作者对时局的忧虑对劳动人民的深切同情改后的“挥手”略显单调表现不出原句中所表达的情感四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）根据提示填写下面表格11.（2）根据提示完成下面题目①第③自然中“父亲听完神情黯淡下来” 请你联系上下文揣摩父亲当时的心理用第一人称表达②第⑦自然段画线句子中你如何理解“我”先潸然泪下但很快就抹去眼泪的行为？11.（3）文中多处运用插叙的手法请找出一处并结合具体内容谈谈表达作用11.（4）佳作欣赏课上小霞同学饱含深情地朗读了《总有些感恩有始无终》引得在场的同学纷纷落泪老师让大家都写一小段读后感张贴在宣传栏里具体要求如下①结合文本具体内容②谈谈你阅读后的感悟③对自己父母说一句感恩的话【答案】（1）①犯愁、有顾虑, ②父亲收拾生活用品背影佝偻, ③难受、不忍, ④幸福、感恩【解析】（1）阅读文本从第①段“我却犯了愁……不知道怎样跟父亲提这样的事情”及第②段“父亲似乎看出我的顾虑”可知父亲逼“我”说出回来的目的“我”心里犯愁有顾虑从第⑥段“父亲固执地开始收拾一些生活用品他一边收拾一边喃喃自语”及第⑦段“看着父亲在昏暗灯光下佝偻的背影我再也忍不住了鼻子发酸潸然泪下”可知得知“我”想将父亲送到养老院后父亲开始收拾生活用品背影佝偻“我”潸然泪下从第⑮段“我再也忍不住了泪如泉涌”“现在我竟然让他连个家都没有想到这里我忍不住失声痛哭”可知父亲和“我”去养老院“我”失声痛哭内心难受从第⑰段“自此以后我会一直在父亲身边站成一棵树开满一树感恩的花花叶不败感恩无终”可知父亲和“我”一起回北京“我”觉得幸福也很感恩据此概括作答即可【答案】（2）①老了不仅帮不了儿子还成了儿子的累赘我真没用②“我”听到父亲的喃喃自语及看到他的背影深知父亲不愿意离开家到老人院心里感到难过、内疚可一想到眼前的困难便屈服于生活决定委屈父亲【解析】（2）①结合上下文父亲“神情黯淡下来”是因为“我说‘爸我在北京的工作很稳定没法回来陪你但是我的收入又不高不能把你接到北京所以我想帮你找家养老院你在那里生活我也会放心一些’” 父亲听了“我”说的话明白了“我”收入不高没有能力接父亲去北京享福但“我”又不放心他一个人在家要送他去福利院结合后文父亲说“我觉得咱社区的那家就很好我明天就搬过去”“去养老院好去养老院好去了孩子也省心”可知父亲内心觉得自己老了不仅帮不了儿子还成了儿子的累赘注意要用第一人称进行表达②阅读文本可知在“我”告诉父亲想将他送到养老院去后“我”听到父亲的喃喃自语看到他收拾物品的背影深知父亲不愿意离开家到养老院“我”心里感到难过、愧疚因而“潸然泪下” 但迫于生活的无奈只能决定委屈父亲所以“很快就抹去眼泪” 据此概括作答即可【答案】（3）示例一第⑪自然段插入父亲在“我”读大学回家为“我”买包子的事情交代这是“我”从小喜欢吃的包子是父亲一大早赶了远路买回来的体现了父亲对“我”无微不至的关怀也为下文“我”情感态度的变化作铺垫示例二插叙父亲第一次送“我”去幼儿园在门口守护“我”的情形表现了父亲对孩子的爱也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）作铺垫【解析】（3）插叙是作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中暂时中断叙述线索即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明使情节更完整结构更严密内容更充实文中多处运用了插叙找出一处结合语境及内容分析其表达作用即可如第⑪段中“我非常喜欢吃他们家的包子后来上大学偶尔回来父亲一大早便骑上自行车给我买回来”叙述了大学放假回家时父亲为“我”买包子的事情读书时父亲骑车为“我”买包子“现在父亲老了骑不动车子了” 还为“我”买包子体现了父亲对“我”无微不至的关怀这为下文“我”情感态度的变化作了铺垫【答案】（4）示例文章记录一个要送父亲到养老院的儿子在与父亲短暂相处中感悟父爱并决定一直陪伴父亲的故事故事深深打动了我让我知道了最好的孝顺是陪伴我想对我的父母说我长大后不管多艰难都要好好照顾你们给你们温暖的家【解析】（4）从全文内容来看“我”一开始想送父亲去养老院父亲“笑着”同意了在去养老院之前年迈的父亲“赶了好远的路”为“我”买“我”爱吃的包子“我”回忆起大学回家和上幼儿园时的事情感受到浓浓的父爱从未改变最后“我”对父亲说“爸咱不去了咱回家吧” 并带着父亲回了北京这篇文章启示我们要懂得感恩不管多么艰难都要照顾好自己的父母给父母家就像年幼时他们给我们一个温暖的家一样据此按照题干中要求进行阐述即可注意需得围绕“陪伴父母照顾父母”进行阐述12.（1）根据文章内容填写表格12.（2）赏析下列句中画线的词语①孩子刚去的那几天游奶奶失魂落魄不时来我家打听孩子的近况②她总是挑出她认为最好的几张说要寄给游奶奶12.（3）分析下面句子的表达效果茶余饭后常能听到这熟悉的笑声远远传来碎碎地跳入窗户落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上为你的心境增添亮色12.（4）标题“笑的遗产”有什么作用？【答案】（1）①游奶奶不顾阻拦去幼儿园找韩寒, ②游奶奶与韩寒书信往来, ③善良、乐观、坚强【解析】（1）文章⑫—⑭段写女儿上幼儿园后游奶奶思念心切只身去找表现出游奶奶的善良⑮—⑯段写迁居后书信往来写了游奶奶的乐观精神已深深影响了女儿总观全文从游奶奶对女儿的疼爱、对生活的乐观总结出她善良、乐观、坚强的性格特点【答案】（2）①“失魂落魄”表现了游奶奶对韩寒的关心和挂念突出了韩寒在游奶奶心中的地位也表现了游奶奶和孩子的深厚感情②“总是”表现了孩子对游奶奶的爱是深刻在记忆深处的不是暂时性的这突出了游奶奶在孩子心中的崇高地位突出了孩子与老人的亲密感情【解析】（2）①句中“失魂落魄”将游奶奶的神态生动的刻画了出来从中可以看出游奶奶对韩寒的关心和韩寒在游奶奶心中的地位体现了游奶奶是一位重感情的人考生可根据分析组织答案②“总是”表现了孩子对游奶奶的爱是发自肺腑的并不是暂时的表现了老少二人的深厚感情【答案】（3）运用拟人手法生动形象地写出来笑声的轻快、爽朗画面富有诗意表现出游奶奶的笑声给人带来的美好感觉【解析】（3）本句中“笑声”“碎碎地跳入窗口” 这是把“笑声”当作人来写了是运用了拟人的修辞手法具有生动形象的表达作用表现了游奶奶乐观、开朗的性格特点回答时要围绕表现人物形象所起的作用来说【答案】（4）内容上游奶奶的笑影响了我们一家人是留给我们一家人的宝贵财富表达了我们对游奶奶的怀念感激之情结构上游奶奶的笑称为贯穿全文的线索【解析】（4）从内容上看“笑”体现了游奶奶乐观、爽朗的性格特点从结构上看“笑”贯穿全文是文章线索故答案为内容上游奶奶的笑影响了我们一家人是留给我们一家人的宝贵财富表达了我们对游奶奶的怀念感激之情结构上游奶奶的笑称为贯穿全文的线索五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）13.（1）选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指13.（2）宋江为救晁盖具体是怎样做的？请结合选文加以分析13.（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种请结合原著写出其中的四种及对应的一个人物【答案】（1）劫取生辰纲【解析】（1）通过选文中宋江的心理活动——“晁盖是我心腹弟兄他如今犯了迷天大罪我不救他时捕获将去性命便休了！” 可知此事发生在晁盖上梁山之前应该是“在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲”一事故填劫取生辰纲【答案】（2）①用谎言骗取何涛的信任表明协力办差的决心②以知县未“坐厅”为由拖延何涛与知县相见③以分拨家务为由脱身去给晁盖报信④安排直司见机行事稳住何涛拖延时间【解析】（2）通过分析我们可知选文分为三个层次第一层写宋江用谎言骗取何涛信任第二层写宋江拖延何涛与知县见面第三层写宋江脱身去给晁盖报信并安排直司见机行事稳住何涛这三个层次的内容就是宋江为救晁盖的具体做法【答案】（3）第一种因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等）第二种原来就分散在各山头做寨主强人自愿加入的如王矮虎等第三种本就在江湖上作偷盗打劫勾当主动投奔的如孙二娘等第四种因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的如李逵等第五种被梁山用计赚来的或硬拉上山的如秦明等第六种被梁山打败后拉去入伙的如扈三娘等【解析】（3）为了解决这类问题学生要熟读名著全面了解名著的内容并能够对名著的。