第十届蓝桥杯青少赛Scratch组试题
第十届蓝桥杯青少赛Scratch组题
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？
A: B: C: D: 第四题（难度系数 4）
角色小猫在运行如下程序 5 秒后，舞台上能看到几只小猫？
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景和角色。 10 分：汉娜上下往返地竖直跳动。 10 分：汉娜不会碰到舞台的上边缘。 10 分：当汉娜落到蹦床上时，蹦床发生形变。 10 分：当汉娜从蹦床上弹起时，蹦床恢复正常形状。
第四题（难度系数 4）
编程实现： 小猫从 1-100 之间随机取一个数字，让玩家来猜自己取的这个数字；一共有 10 次猜的机会，在左上角显示
评判标准： 10 分：询问“请输入一个 1-100 之间的数”，并确实生成随机数（可在裁判时查看程序积木块）。 20 分：小猫能够提示“大了”或“小了”或“恭喜你，答对了！”，游戏停止。且提示都是正确的。 20 分：玩家用尽十次机会，小猫说“机会用尽，正确数字是 xx”。（xx 即正确的数字）
第五题（难度系数 5）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组 注意：
1）角色大小在逐渐变化，运行结束再次点击绿旗，程序应还能再次执行。 2）角色应该是在行走（造型切换），而不是移动。
(完整版)蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行结果如下图所示。
舞台布局程序运行结果运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、B、B、D、1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
蓝桥杯图形化测试题及答案
蓝桥杯图形化测试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是图形化编程中常用的编程环境？A. ScratchB. PythonC. JavaD. C++答案：A2. 在图形化编程中，哪个模块通常用来控制角色移动？A. 循环模块B. 事件模块C. 运动模块D. 声音模块答案：C3. 在Scratch中，哪个选项是创建新变量的正确方法？A. 点击“事件”类别B. 点击“控制”类别C. 点击“变量”类别D. 点击“外观”类别答案：C4. 在图形化编程中，如何实现角色的循环移动？A. 使用“重复”模块B. 使用“等待”模块C. 使用“广播”模块D. 使用“条件”模块答案：A5. 在Scratch中，哪个模块用来控制角色的音量？A. 音量设置B. 音量增加C. 音量减少D. 音量调整答案：A二、填空题1. 在图形化编程中，____模块可以用来控制角色的显示和隐藏。
答案：外观2. 在Scratch中，____模块可以用来控制角色的旋转。
答案：运动3. 图形化编程中，____模块可以用来实现角色的跳跃效果。
答案：事件4. 在Scratch中，____模块可以用来控制角色的说话效果。
答案：外观5. 图形化编程中，____模块可以用来实现角色的跟随效果。
答案：运动三、简答题1. 请描述在Scratch中如何实现角色的左右移动。
答案：在Scratch中实现角色的左右移动，可以通过“运动”模块中的“移动10步”命令来实现。
首先，选择角色，然后拖动“移动10步”命令到脚本区，接着可以通过“控制”模块中的“重复”命令来循环执行移动命令，以此来实现角色的连续移动。
2. 在图形化编程中，如何实现角色的循环播放声音？答案：在图形化编程中，实现角色的循环播放声音可以通过“声音”模块中的“播放声音”命令来实现。
首先，选择角色，然后拖动“播放声音”命令到脚本区，并选择相应的声音文件。
接着，使用“控制”模块中的“重复”命令，将“播放声音”命令包裹在内，设置重复次数为“永远”，从而实现声音的循环播放。
scratch 第10届蓝桥杯选择题
scratch 第10届蓝桥杯选择题蓝桥杯选择题一直是很多学生备战的重点，而其中的 Scratch 考点更是备受关注。
本文将介绍第10届蓝桥杯中的 Scratch 选择题，帮助大家更好地理解和应对这一考试内容。
在第10届蓝桥杯中，Scratch 考点占据了很大的比重。
作为一个基于图形化编程的教育工具，Scratch 的选择题主要考察学生对 Scratch 编程语言的理解、应用和创新能力。
第一题：【题目描述】请用 Scratch 编写一个程序，在舞台中央显示一个绿色的旋转的正方形。
【解析】这一题考察的是基本的图形绘制和运动控制。
可以使用“画一个绿色的正方形”和“旋转”两个图形块来实现。
第二题：【题目描述】请用 Scratch 编写一个程序，实现点击猫角色后，猫会向右移动一段距离，然后返回原位置。
【解析】这一题考察的是事件触发和控制流程。
可以使用“当猫被点击”事件和“改变 x 坐标”图形块来实现。
第三题：【题目描述】请用 Scratch 编写一个程序，实现点击舞台后，随机改变一个角色的颜色。
【解析】这一题考察的是随机数和角色控制。
可以使用“当舞台被点击”事件和“换肤为随机颜色”图形块来实现。
第四题：【题目描述】请用 Scratch 编写一个程序，实现两个角色同时播放音乐。
【解析】这一题考察的是音频控制和同时动作。
可以使用“播放音效”图形块和两个角色同时运行的特性来实现。
第五题：【题目描述】请用Scratch 编写一个程序，实现动画效果，让一个角色上下移动。
【解析】这一题考察的是图形运动和循环控制。
可以使用“重复无限次”图形块和“改变 y 坐标”图形块来实现。
通过以上的题目解析，我们可以看到蓝桥杯 Scratch 选择题主要考察学生对基本的图形绘制、运动控制、事件触发、流程控制和声音等方面的理解和应用能力。
为了提高在蓝桥杯中 Scratch 选择题的应对能力，我们建议同学们多进行实际编程练习，熟悉各类图形块的使用方法和功能。
蓝桥杯scratch初级组试题及答案
蓝桥杯scratch初级组试题及答案1. 题目：制作一个简单的倒计时器要求：使用Scratch制作一个倒计时器，从10秒开始倒计时，倒计时结束后显示“时间到”。
答案：首先，创建一个名为“倒计时器”的新项目。
在舞台上添加一个名为“倒计时”的变量，并将其初始值设置为10。
使用“当绿旗被点击”事件开始倒计时，使用“重复10次”的循环结构，每次循环中减去1秒，并使用“等待1秒”的命令。
最后，在循环结束后，使用“说‘时间到’2秒”的命令。
2. 题目：创建一个能够移动的小猫要求：在Scratch中创建一个小猫角色，使其能够在按下键盘上的左右箭头键时左右移动。
答案：首先，从角色库中选择一个小猫角色。
然后，为小猫添加两个“当绿旗被点击”事件，分别用于控制左右移动。
在控制小猫左移的事件中，使用“当左箭头键被按下”的事件，并添加“移动10步”的命令。
在控制小猫右移的事件中，使用“当右箭头键被按下”的事件，并添加“移动10步”的命令。
3. 题目：制作一个简单的加法游戏要求：创建一个游戏，玩家需要在10秒内回答一个加法问题，答对得分，答错则游戏结束。
答案：首先，创建一个名为“加法游戏”的新项目，并添加一个名为“得分”的变量，初始值设为0。
然后，使用“当绿旗被点击”事件开始游戏，并设置一个10秒的倒计时。
在倒计时期间，随机生成两个数字，并使用“说‘请回答：____ + ____’2秒”的命令显示问题。
玩家需要点击正确的答案，如果答案正确，则使用“得分变量增加1”的命令，并显示得分。
如果时间结束或答案错误，游戏结束，显示“游戏结束”。
4. 题目：设计一个能够跟随鼠标移动的蝴蝶要求：在Scratch中创建一个蝴蝶角色，使其能够跟随鼠标移动。
答案：首先，从角色库中选择一个蝴蝶角色。
然后，添加一个“当绿旗被点击”事件，并在该事件中使用“永远”的循环结构。
在循环中，使用“移动到鼠标指针”的命令，使蝴蝶始终跟随鼠标指针移动。
5. 题目：制作一个简单的弹球游戏要求：创建一个弹球游戏，球从屏幕顶部落下，玩家需要控制一个挡板来接球，如果球落地则游戏结束。
第十届蓝桥杯选择题真题解析1-8
少儿编程scratch蓝桥杯选择题真题解析1-8少儿编程scratch蓝桥杯选择题真题解析1第十届scratch蓝桥杯初级组少儿编程竞赛的选择题第二题：多彩气球题目如上，难度系数两颗星根据题目：造型编号切换的范围是（1~3）-1也就是0~2那么造型编号取1的时候，气球为蓝色，造型编号为2的时候，气球编号为黄色。
由于取值范围没有3，有些小朋友就会说那就不会出现造型编号3对应的紫色！scratch蓝桥杯少儿编程竞赛真题解析32020-01-05 18:40还有一个叫做亮度效果，当亮度设为100的时候，角色会编程白色的，当然这道题里当然不会“消失”因为背景是绿色的嘛。
但是在有些题目中，有这个选项，并且背景是白色的那么角色变白，背景也是白色的，就可以融入背景也可以当成是“消失”少儿编程scratch蓝桥杯真题讲解42020-01-06 15:23首先题目如上图，这是第十届蓝桥杯scratch初级组试题的第四题，难度不高这道题主要考查画笔模块中的图章积木，有几个迷惑的点1、无论克隆多少个，最终克隆体都移动到了一个地方，他们是会重合再一起的2、本体隐藏了，那么克隆体也会隐藏，算是继承了本体的属性3、图章就像一个印章一样，会盖出一个和角色一模一样的图案再舞台上，并且需要画笔的清空积木才能擦除这样小朋友们是不是都知道答案了呢？重复执行10次，等待1秒，运行程序5秒，这些都是迷惑信息答案分割线：scratch少儿编程蓝桥杯真题讲解5少儿编程scratch蓝桥杯第十届初级组的选择题第五题：天气这道题的题目较长，小朋友有认真审题吗？理解题意之后，我们往后看我们需要看能够让雪花和帽子对应上，太阳和短袖对应上的程序A选择：让服饰的造型编号对应上天气的造型编号B选项：用了一个if else的条件语句，天气1也就是雪花对应上帽子那么也是正确的C选项：条件语句看一下：意思是天气的造型编号不为1即天气为太阳的时候，切换为帽子。
对应关系错误D选项：和C选项差不多，雪花对应帽子这道题主要考查的是小朋友们的逻辑思维，一定要把握好条件语句中的条件对应关系答案分割线：Cscratch少儿编程蓝桥杯真题讲解6scratch少儿编程蓝桥杯第十届初级组的第六题：画图难度是有的，小朋友如果不把程序写出来，很容易出错。
第十届蓝桥杯青少赛Scratch组试题
上表由裁判填写，请参赛选手及阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判_________ 注意事项：1.赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格；2.比赛过程中，笔记本计算机不得开启WLAN或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格；3.比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查；4.参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格；5.比赛过程中，笔记本电脑须调为静音；6.请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数；7.比赛答卷时间为90分钟；8.比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或其他零部件；9.比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成绩。
一、单选题（每题20分）第一题（难度系数1）看，前方有一个苹果！想一想，下面哪段程序能帮助小猫拿到它呢？A BC D第二题（难度系数2）以下哪个选项不是说积木的结果？A: 7 B: 18 C: 3 D: 21小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。
除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？A:B:C:D:第四题（难度系数4）角色小猫在运行如下程序5秒后，舞台上能看到几只小猫？A: 2 B: 3 C: 4 D: 5运行上面的程序，角色说的结果为？A: 1 B: 2 C: 3 D: 4二、判断题（每题20分，在括号里画“×”或“√”）第一题（难度系数1）执行完这段程序后，可以在舞台上画出一条蓝色的直线。
（）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现三只小猫。
（）第三题（难度系数3）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现四只小猫。
（）执行下面的程序，将使对应角色在舞台上四处移动，碰到边缘反弹。
（）第五题（难度系数5）北极熊妈妈告诉孩子，要多吃饭才能长得更强壮。
2020蓝桥杯青少赛Scratch组比赛样题
附件1：Scratch组比赛样题样题1：单选题（难度系数1，5分）瞧，天空掉下一颗星星！飞天猫怎样才能碰到它呢？请圈出正确的积木。
提示：飞天猫位于舞台的正中间。
ABCD多么漂亮的图案啊！可以看出它是某个造型旋转而成的。
这个造型是它吗？请圈出正确的答案。
√×阳光灿烂，真是个好天气！聪明的小企鹅想考考你的算术。
如果输入了6，那么小企鹅将会说__________；如果输入了17，小企鹅将会说__________；如果输入了172，小企鹅将会说__________。
答案：5；9；7样题4：程序创作题（难度系数6，满分60分）你去过超市购物吗？超市中，琳琅满目的商品，价格各不相同。
下面我们创作一款程序，它可以帮助我们计算购买物品的总价格。
将程序命名为“5.sb2”，保存到指定位置以便于检查。
1.在舞台上随意地导入4不同的角色，代表4个不同的商品。
之后对商品进行简单的排布（如2行2列的布局）。
在舞台右下脚导入一个人物类的角色，代表收银员。
注意：5个角色之间互不遮挡。
再建立总价变量（变量名可随意输入），并使用“大屏幕显示”，放置在收银员的上方。
再为程序设置漂亮的背景图片。
2.点击绿旗后，当鼠标移动到商品上时，应该有交互效果，并提示具体的单价，提升人机交互体验。
点击商品时，单价（4个物品的单价各不相同，且单价范围1~9）将会累加到总价变量。
注意：每点击一次商品，只会累加一次单价。
3.点击绿旗表示开始购物。
购买了10个商品后（舞台上可以看到已经购买的数量），购物结束，收银员说出总价（说的内容会一直保持在舞台上），程序结束。
注意：收银员说出总价后，我们即使再购买商品，数量和总价变量都不能再发生变化。
4.商品的数量是有限的。
左上角的商品数量只有3个，售完则消失。
答案及评分标准：⏹要求1.满分5分。
1分：有设置背景图片。
2分：舞台上有4个不同的商品，1个人物角色，它们互不重叠。
2分：建立了一个变量，且在人物角色的上方，并以大舞台方式显示。
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2Scratch是一款非常受欢迎的青少年编程教育工具，而蓝桥杯大赛则是中国青少年编程竞赛中备受瞩目的比赛之一。
在蓝桥杯大赛的Scratch初级组模拟题2中，我们将探索一道具体的编程题目，以帮助大家更好地了解这个比赛以及Scratch编程的应用。
题目要求：在一个虚拟的画面中，有一个小人角色（如兔子、猫咪等），我们需要编写脚本来实现以下功能：1. 当小人碰到画面左右两侧的墙壁时，立即反弹回来。
2. 当小人碰到画面底部的地面时，立即停止运动。
3. 当小人碰到画面顶部时，顶部显示“Congratulations!”字样。
4. 点击鼠标左键，小人向上方跳跃一段距离。
5. 当小人移动到目标位置（预先给定）时，触发胜利效果，如播放音乐、显示奖杯等。
解题思路：为了实现上述要求，我们可以按照以下步骤来编写Scratch脚本：1. 创建角色和背景：在舞台上选择一个适宜的背景，并选取一个小人角色作为主角。
2. 设置墙壁碰撞检测：利用Scratch中的“碰到边缘”积木，我们可以判断小人是否碰到了画面的左右两侧墙壁。
如果碰到了墙壁，我们可以通过改变小人移动的方向，实现反弹效果。
3. 设置地面碰撞检测：类似于墙壁碰撞检测，我们可以利用“碰到底部”积木来判断小人是否碰到了画面的底部地面。
如果碰到了地面，我们可以通过停止小人的移动来达到停止的效果。
4. 设置顶部碰撞检测：同样地，我们可以使用“碰到顶部”积木来检测小人是否碰到了画面的顶部。
当小人碰到顶部时，我们可以设置显示“Congratulations!”文字的效果。
5. 设置鼠标点击事件：我们可以利用“当鼠标被单击”积木来检测鼠标左键的点击事件。
当鼠标被点击时，我们可以设置小人向上方跳跃的效果。
6. 设置目标位置检测：判断小人是否移动到了目标位置可以通过设置小人的x坐标和y 坐标的范围来实现。
如果小人的坐标在预先给定的目标范围内，我们可以触发胜利效果，如播放音乐或显示奖杯等。
蓝桥杯大赛青少年scratch创意编程大赛 真题
）。
第一题（难度系数 2，满分 50 分）编程实现：1）当绿旗被点击后，背景为 goal1，小猫和足球出现在如图位置（大致位置即可）；2）小猫缓慢移动到足球旁（移动过程中可以不切换造型），1 秒后做出射门姿势（切换造型）；3）足球缓慢飞入球门，进球后，背景切换为 party，小猫说“进球了”2 秒，程序结束。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”。
评判标准：10 分：实现步骤 1；30 分：实现步骤 2；50 分：实现步骤 3。
第二题（难度系数 3，满分 50 分）编程实现：1）绘制如图所示的图形；2）中心位置是（0,0），画笔颜色为蓝色；3）完整图形是由六个边长为 100 的正六边形组成。
将程序保存在桌面，命名为“2.sb2”。
评判标准：10 分：可以绘制一个正六边形；30 分：能够画出由六个正六边形组成的图案；50 分：图形的颜色、位置、大小、方向均正确，如上图所示。
第三题（难度系数 4，满分 50 分）编程实现：1）当绿旗被点击，Cat2 和Mouse1 角色出现在如图位置。
得分显示在左上角，次数显示在右上角，数值均设为 0。
Cat2 和 Mouse1 默认大小为 100；2）老鼠面向随机方向，开始缓慢移动。
每次移动 5 步，如果碰到边缘就反向移动，舞台右上角显示老鼠碰到边缘的次数；（呈现效果）3）小猫面向鼠标指针缓慢移动，每次移动步数为 5，不能卡顿。
碰到老鼠后，小猫变大（大小增加 20），得分加 1，同时老鼠消失。
等待 1 秒后，老鼠能重新出现在舞台上的随机位置，面向随机方向继续移动；4）出现的第五只老鼠，是他们的鼠王，是一只蓝色的老鼠，如图；5）当小猫把鼠王吃掉后，程序停止全部。
将程序保存在桌面，命名为“3.sb2”。
评判标准：10 分：实现步骤 1；20 分：实现步骤 2；30 分：实现步骤 3；40 分：实现步骤 4；50 分：实现步骤 5。
第四题（难度系数 5，满分 100 分）Jaime 和 Kai 是一对好朋友，在学习上他们总是互相帮助，共同提高。
第十届蓝桥杯青少赛Scratch组试题含答案
上表由裁判填写，请参赛选手及阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手、裁判注意事项：1.赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格；2.比赛过程中，笔记本计算机不得开启 WLAN 或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格；3.比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查；4.参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格；5.比赛过程中，笔记本电脑须调为静音；6.请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数；7.比赛答卷时间为 90 分钟；8.比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或其他零部件；9.比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成绩。
一、单选题（每题 20 分）第一题（难度系数 1）看，前方有一个苹果！想一想，下面哪段程序能帮助小猫拿到它呢？A BC D第二题（难度系数 2）以下哪个选项不是说积木的结果？A: 7 B: 18 C: 3 D: 21小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。
除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？A:B:C:D:第四题（难度系数 4）角色小猫在运行如下程序5 秒后，舞台上能看到几只小猫？A: 2 B: 3 C: 4 D: 5运行上面的程序，角色说的结果为？A: 1 B: 2 C: 3 D: 4二、判断题（每题 20 分，在括号里画“×”或“√”）第一题（难度系数 1）执行完这段程序后，可以在舞台上画出一条蓝色的直线。
（）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现三只小猫。
（）第三题（难度系数 3）对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现四只小猫。
（）执行下面的程序，将使对应角色在舞台上四处移动，碰到边缘反弹。
（）第五题（难度系数 5）北极熊妈妈告诉孩子，要多吃饭才能长得更强壮。
蓝桥杯青少年创意编程大赛Scratch编程题解析(四)
蓝桥杯青少年创意编程大赛Scratch编程题解析(四)作者：来源：《电脑报》2020年第06期将舞台背景改为“blue-sky”背景，在舞台上设置1个小车“Car-Bug”角色.并保留默认小猫角色。
小车从舞台左侧向右行驶。
当小车怏要碰到小猫时，小车能自动停止移动，而小猫被吓到了。
具体要求：（1）每次点击绿旗后，舞台背景和小车角色的初始位置要如下图所示，小猫角色的x坐标值為从100到200范围内的一个随机数值，y坐标参考图中大致设置。
（2）小车开始自动向右行驶，小猫的位置则始终保持不动。
（3）小车在行驶到车头距离小猫一个车身范围以内时，小车能自动停止。
视觉观察时，小车不能碰到小猫，两者之间留有一段距离。
如图2所示。
（4）在小车停下后，小猫说“哇”2秒钟，程序结束。
将程序保存到桌面，命名为“5.sb2”评分标准：10分，每次点击绿旗后，小车在舞台左边，而小猫的位置则是随机的。
40分，小车在行驶到距离小猫一个车身范围内停止，小车碰到小猫或者小车与小猫距离明显过大不得分。
小车停下位置没有随小猫的位置随机变化也不得分。
50分，完全符合题意后实现小车停下小猫说“哇”2秒钟。
根据题目要求可以明确小猫的横坐标x是一个在某一范围内的随机数。
本题的考点一是不断侦测小车角色和小猫角色之间的距离，不满足条件就继续前进，需要用到侦测积木和重复判断积木。
考点二需要根据执行效果设置一个合适的停止距离。
所以侦测积木需要选用“到角色距离”而非经常使用的“碰到角色”。
考点三则是通过广播传递小车停止的消息给小猫以便结束全部程序。
（1）设置舞台背景图片“blue-sky”，添加小车角色“Car-Bug”。
（2）为小猫编程，摆放角色后发现需要缩小角色大小，根据题目图片要求将角色大小设为70。
面向90度方向。
移动x在100到200间的随机数。
（3）当收到“停车”广播，说“哇”2秒钟，停止全部。
小猫程序如图3。
（4）为小车编程，使用侦测积木，将“到鼠标指针的距离”改为到小猫的距离。
第十届蓝桥杯真题编程题1-7解析(高级组)
scratch少儿编程第十届蓝桥杯真题7大家好~今天我们来讲解scratch蓝桥杯第十届编程大题的第七道题。
同样，这道题也是非常有难度的一道题。
一起来看一下吧解析：女孩的程序1、在进行编程之前，我们需要把女孩的造型绘制一下，就如同题目里的一样，把不同造型的小女孩裙子改成不同颜色（要和鼓的颜色对应上）2、先制作两个自定义的积木，这样方便我们进行后续的编写和使用产生随机序列：这个自定义积木的用处是用来进行第一步小女孩随机颜色造型先切换为白色裙子，说：观察颜色序列清空列表1，编号设为0，然后循环四次，编号分别对应1-4，而列表1存储的内容分别是四次随机的造型编号产生完颜色序列，才可以进行下一步也就是敲鼓，用游戏中变量来控制状态敲鼓了：在选择完颜色序列之后，编号变量重置为0，在敲鼓了自定义积木块中，进行判断使用敲第一次鼓的时候，编号为1，列表1存储的第一个造型编号（裙子的颜色）=敲鼓编号（鼓的颜色），那么就是对了，否则就是敲击错误了当编号为4以后，我们就不需要再敲击了，因为四次都敲击正确后，这一轮游戏直接全部正确3、接着敲鼓了的自定义模块讲，那么接下来有两个广播，一个正确，一个错误对吧全部正确加分，说全部正确，汇报一下，紧接着开启新的一轮游戏，也就是再次使用到产生随机序列自定义模块敲击失败，在停止脚本前，更新一下最高分，如果当前分数大于最高分，那么替换掉最高分4、小绿旗，把需要用到的变量创建好，并赋值然后进行一些基本属性设置直接调用我们的产生随机序列积木块5、当接受到敲鼓1-4四个广播指令后，分别对应的给敲鼓编号赋值，对应好颜色就好鼓由于四个鼓的程序基本一样，我只放出一个鼓的程序1、基础属性设置2、游戏进行中时，鼓改变造型出现动态效果，然后广播敲鼓1-4就可以了要使用广播并等待，是因为要先让小女孩那边的程序判断完，不会出现点击一次重复敲击的误判小朋友们学会了吗？这道题是很有难度的一道编程大题，综合使用了变量和列表等难点指令，如果不使用自制积木的话，程序会很冗杂scratch少儿编程第十届蓝桥杯真题解析6本篇scratch教程，我们来讲解一下少儿编程蓝桥杯第十届scratch高级组的第六题---排序。
scratch 第10届蓝桥杯选择题
根据你提供的信息，以下是一篇关于“scratch 第10届蓝桥杯选择题”的文章，希望能够满足你的需求：【序号1】迎接第10届蓝桥杯【序号2】蓝桥杯是我国最大的IT科技类竞赛之一，每年都吸引着数以万计的学生参与。
而其中的scratch比赛更是备受关注，因为scratch是一个非常受孩子喜爱的编程学习工具，能够培养孩子的逻辑思维能力和动手能力。
第10届蓝桥杯的scratch比赛当然也备受期待。
【序号3】题目的起源【序号4】scratch比赛的题目来源于scratch编程系统的一些常见功能和操作，包括图形界面的操作、事件处理、变量和列表的使用、控制流程的设计等。
这些题目旨在考察参赛者对scratch编程系统的掌握程度、逻辑思维能力以及创造力。
【序号5】难度的设计【序号6】第10届蓝桥杯的scratch比赛难度分为初、中、高三个级别，各个级别的题目都涉及了scratch编程系统的各种功能和操作。
初级题目主要考察参赛者对scratch编程系统的基本操作和认识，中级题目则需要参赛者对scratch编程系统的进一步理解和灵活运用，高级题目则对参赛者的逻辑思维和创造力提出了更高的要求。
【序号7】范围的涵盖【序号8】此次比赛的题目设计涵盖了scratch编程系统的各个方面，包括图形界面的操作、事件处理、变量和列表的使用、控制流程的设计等。
而这些功能和操作也恰恰是scratch编程系统的核心内容，因此题目设计的范围是非常全面的。
【序号9】注意事项【序号10】参加此次比赛的同学需要注意，scratch比赛题目所涉及的知识点非常广泛，因此要认真复习和掌握scratch编程系统的相关知识。
要多做一些scratch项目，多实践，提高自己的动手能力和创造力。
【序号11】总结【序号12】作为非常受欢迎的编程学习工具，scratch比赛一直备受关注。
而第10届蓝桥杯的scratch比赛也将是一个非常有挑战性和有意义的比赛，希望有更多的同学能够参与进来，提高自己的编程能力，培养自己的逻辑思维和动手能力。
01 蓝桥杯图形化编程sctrach样题练习卷1
附件1：Scratch组比赛样题样题1：单选题（5分，难度系数1）瞧，天空掉下一颗星星！飞天猫怎样才能碰到它呢？请圈出正确的积木。
提示：飞天猫位于舞台的正中间。
AB C D样题2：判断题（5分，难度系数5）多么漂亮的图案啊！可以看出它是某个造型旋转而成的。
这个造型是它吗？请圈出正确的答案。
√×样题3：填空题（10分，难度系数3）阳光灿烂，真是个好天气！聪明的小企鹅想考考你的算术。
如果输入了6，那么小企鹅将会说__________；如果输入了17，小企鹅将会说__________；如果输入了172，小企鹅将会说__________。
答案：5；9；7样题4：程序改写题（40分，难度系数6）打开弹球游戏“4.sb2”。
请严格遵守题目要求，否则将影响判卷。
1.白色背景太单调了，导入素材库中的背景light。
2.将胜负线角色移动到舞台的最底部。
注意：仅修改胜负线角色的积木参数；参数xy坐标应当以0结尾。
3.嵌入积木，让小球角色随机地朝下方向移动。
注意：参数是0到360之间的整数。
4.在小球角色中添加一块积木，使得小球每次被反弹板弹起时，分数变量增加1。
注意：每碰到一次就增加1分。
此外，再在小球角色中添加一块积木，使得每次游戏开始时，分数从0开始计数。
5.在小球角色中，实现小球碰到胜负线后，游戏结束的效果。
6.当反弹板从小球中部插入时，有时会增加很多分，而且小球不停颤抖。
请在小球角色添加一块积木解决此问题。
注意：参数应当以5结尾，且游戏效果足够流畅。
答案及评分标准：⏹第一题背景图片如下所示背景是其他图案⏹第二题其他情况⏹脚本修改为或者是269~91 上下界范围应当在91~269内，如135~235⏹脚本“将分数设定为0”放置在绿旗之下、重复执行之上即可；“分数增加1”放置在如果内即可。
有任意其中一块积木且位置正确老师请注意设定和增加的区别）第五题如果块放置在重复执行内即可，位置随意（但不能是如果碰到反弹板的内部）；停止“全部”也可以修改成停止“当前脚本”；未实现该脚本；位置放到了重复执行的外面；放到了如果碰到反弹板的里面；未选择正确的碰到角色；止角色的其他脚本”；在其他角色实现了停止效果第六题脚本将y坐标设定为放到如果的内部即可，位置随意数值是样题5：程序创作题（60分，难度系数6你去过超市购物吗？超市中，琳琅满目的商品，价格各不相同。
第十届蓝桥杯大赛青少年创意编程EV3组省赛-初级组
评分 栏
第1题 第1题
蓝桥杯大赛青少年创意编程 EV3 初级组
第2题
准考证号：_________________ 姓名：___________________
选择题（得分）
选择得分
总分
第3题
第4题
第5题
赛后统计 赛后统计
第2题
编程题（得分） 第3题
第4题
第5题
编程得分 赛后统计
上表由裁判填写，请参赛选手/阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判 _________
图 4-2
图 4-3
程序保存在“004”项目中，命名为“02”。
图 4-4
评判标准： 0 分：步骤 1 没有得到满分； 10 分：实现了顾客到店数量的显示，且确实因为传感器测量距离小于 15 厘米使得顾客到店数量增加了（虽
然不完全符合规则 4 要求）； 20 分：在 10 分标准的基础上，顾客到店数量完全符合规则 4 要求，即传感器测量数值大于等于 15 厘米
注意事项：
1. 赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格； 2. 比赛过程中，笔记本计算机及 EV3 主机不得开启 WLAN 或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比
蓝桥杯大赛青少年创意编程Scratch初级组模拟题2
一、单选题（每题20分）1、（难度系数1）在舞台添加小猫角色，它的所有设置均为默认设置。
舞台布局和程序运行运行以下哪段程序后，可以得到以上结果。
（）A BC D以上程序都不对2、（难度系数2）小猫看到远处好久不见的朋友，于是跳起来说“你好!”想引起朋友的注意，执行以下程序后，小猫说“你好！”一共几秒？（）A 0B 2 C4 D 83、（难度系数3）当角色执行完这段程序后，舞台可能出现的图形是？（）A、正三角形B、正四边形C、正六边形D、正八边形4、（难度系数4）执行完这段程序后，变量b的值可能是？（）A、11B、65C、130D、60655、（难度系数5）小红想做一个月亮围绕地球旋转的动画，如图，舞台有两个角色：“地球”“月球”，并写如下程序，小红希望运行程序后，月球以地球为中心做圆周运动。
（）A、B、B、D、1、难度系数2，满分50分准备工作：导入背景库中的“bedroom2”，并导入角色库中的“Abby”“Candy”角色。
编程实现：Abby打扫完房间，房间停电了，Abby点上了一根蜡烛。
想象停电后，点上蜡烛的效果。
图1.“关灯以前”图2.“关灯后”1、程序开始运行时，显示如图1.“关灯以前”2、2秒以后，背景变暗，屏幕左边的墙上出现比小猫自身还要大的影子，如图2.“关灯后”。
3、之后一直保持图2效果4、蜡烛、Abby、影子之间和大小应大致正确。
将程序保存在桌面，命名为“1.sb2”评判标准：10分：程序运行后，按图1的效果显示并保持至少2秒钟；30分：在10分的基础上，能按图2的要求背景变暗，出现Abby阴影；50分：在30分的基础上，背景中的圣诞树仍可见，蜡烛、Abby、影子之间的位置关系基本正确，Abby和影子的大小关系符号逻辑。
2、难度系数3，满分50分编程实现：今天天气多云，小熊在海边散步，他的头顶飘来一朵云，一阵风吹来，云飘走了，越飘越远，最后消失在空中。
具体要求：1、舞台背景选择图示背景，增加云朵、小熊角色。
第十届蓝桥杯大赛青少年创意编程EV3组省赛-初级组
评判标准： 10 分：可以让大马达持续转动； 30 分：大马达持续转动，颜色传感器识别到红色以后，大马达停止转动，但出现程序未结束，或者之后大
马达又恢复转动，或有其它未能完全符合题目要求的问题； 50 分：完全符合题目要求。
蓝桥杯大赛青少年创意编程 EV3 初级组
第二题（难度系数 3，满分 50 分）
程序保存在“005”项目中，命名为“01”。
评判标准： 10 分：在屏幕上曾经显示出以（80,60）为圆心，半径为 5 的填充圆形； 20 分：按动上下左右按钮（并松开）后使得小球的显示位置发生了变化，但小球的运动不是可持续的； 30 分：实现了按动上下左右按钮后，小球按照题目要求的方式进行持续移动的功能； 50 分：完全符合题目要求，即增加按动中间按钮后，小球就停止运动的功能。
图 2-1
图 2-2
程序保存在“002”项目中，命名为“01”。
图 2-3
评判标准： 10 分：屏幕上曾经有过不显示任何内容的时刻； 30 分：确实因为按动触碰传感器使得屏幕显示的内容有了变化，但是：没有按照题目要求的顺序显示图像，
或者程序没有循环而是结束了，或是其他不符合题意之处； 50 分：完全符合题目要求。
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蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现三只小猫。 （） 第三题（难度系数 3）
对小猫角色执行完这段程序后，舞台上会出现四只小猫。 （）
第四题（难度系数 4）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
执行下面的程序，将使对应角色在舞台上四处移动，碰到边缘反弹。 （） 第五题（难度系数 5）
准备工作： 导入背景库中的“room1”，导入角色库中的“Dog1”、“Pico”。
编程实现： 博士汪是加减大师，它会随机地出加减算式，并判断玩家回答的得数是否正确。 如果它出的是加法，则两个加数均是自然数且不能大于 100；如果它出的是减法，则被减数和减数都要是
自然数且小于 100，同时被减数大于等于减数。 博士汪会出 5 道题，之后由 Pico 角色说出回答正确的次数。 参考题图所示效果，完成程序。 将程序保存到桌面，命名为“5.sb2”。
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景和角色。 10 分：汉娜上下往返地竖直跳动。 10 分：汉娜不会碰到舞台的上边缘。 10 分：当汉娜落到蹦床上时，蹦床发生形变。 10 分：当汉娜从蹦床上弹起时，蹦床恢复正常形状。
第四题（难度系数 4）
编程实现： 小猫从 1-100 之间随机取一个数字，让玩家来猜自己取的这个数字；一共有 10 次猜的机会，在左上角显示
猫咪在沙漠中步履维艰，它的积木如图所示。每行走一段距离，疲劳值就会增加；然后休息一会，疲劳值会小
幅减少。在行走 5 次之后，疲劳值最小是
，最大是
。
四、编程题（每题 50 分） 第一题（难度系数 1）
准备工作： 导入背景库中的“castle3”。
编程实现： 小猫从坐标点（-165，-93）出发向城堡走去。随着位置的移动，角色大小逐渐变小，最后在城堡前消失。 将程序保存到桌面，命名为“1.sb2”。
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景。 10 分：小猫从长椅左侧出发。 10 分：小猫在行走（造型切换），而不是移动。 10 分：行走和转头的方向是一致的。 10 分：行走到长椅右侧时，能够转头向左走，并走回起点，然后再次向右行走。
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景和角色。 10 分：加减法数字是随机的，且都是两位自然数。 15 分：程序能确保被减数大于等于减数。 15 分：Pico 能在 5 次全部回答结束后，正确地说出正确次数（裁判时可将变量显示在舞台上来核对）。
再次强调：比赛结束后，本赛卷一律交给现场裁判，否则取消比赛成绩。
准备工作： 导入背景库中的“blue sky”，导入角色库中的“Hannah”、“Trampoline”。
编程实现： 汉娜（Hannah）在蹦床（Trampoline）上弹跳，玩得很开心！你能实现让她持续地上下跳动的效果吗？ 将程序保存到桌面，命名为“3.sb2”。
注意： 1）汉娜不会跳出舞台上边缘。 2）当汉娜落到蹦床上时，蹦床应发生扭曲；当汉娜跳起，蹦床恢复正常。
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
小法师被挡在墙外面，他要施展法术穿墙而过。除了“隐藏”积木块之外，还有哪个积木块可以帮他穿墙而过？
A: B: C: D: 第四题（难度系数 4）
角色小猫在运行如下程序 5 秒后，舞台上能看到几只小猫？
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
还剩几次机会。
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组 每次玩家输入一个数字来猜。如果玩家没猜对，小猫都能正确说出玩家输入的数字是“大了”或者“小了”； 如果玩家猜对了，小猫会说“恭喜你，答对了！”并且停止游戏。 若机会用尽了玩家也没猜对，小猫则说“机会用尽，正确数字是 xx”，停止游戏。 将程序保存到桌面，命名为“4.sb2”。 注意： 1）点击绿旗，小猫询问“请输入 1-100 之间的数”，并生成一个随机数。 2）玩家输入数字后，玩家如果没猜对，小猫能说“大了”，或者“小了”，如果猜对了小猫会说“恭喜你， 答对了！”，游戏停止。 3）舞台左上方显示剩余次数，游戏开始为 10，玩家每猜错一次减 1。 4）如果剩余次数为零，小猫能说出正确数字，游戏停止。
次、
次、
度、
度。
第三题（难度系数 3）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
按下上移键，并完全执行完程序后，角色的大小为
%。
第四题（难度系数 4）
小猫和狐狸比赛跑步。点击绿旗后，最先冲过终点的是
。
第五题（难度系数 5，两个填空各 15 分）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
填空题（得分） 第3题
第4题
第2题
编程题（得分） 第3题
第4题
第5题
填空得分 赛后统计
第5题
编程得分 赛后统计
上表由裁判填写，请参赛选手及阅卷裁判签名确认上述成绩准确无误，选手_________、裁判 _________
注意事项：
1. 赛场内应保持安静，参赛选手间严禁互相交谈，违者将被取消比赛资格； 2. 比赛过程中，笔记本计算机不得开启 WLAN 或蓝牙等各种无线通讯功能，违者将被取消比赛资格； 3. 比赛过程中，应将准考证及身份证件放置桌子左上角，以备监考人员随时核对、检查； 4. 参赛选手的手机在检录后必须保持关闭状态直至比赛结束，违者将被取消比赛资格； 5. 比赛过程中，笔记本电脑须调为静音； 6. 请在做题之前认真阅读题目，编程题目设置有步骤分，即只完成部分功能也可以得到相应的分数； 7. 比赛答卷时间为 90 分钟； 8. 比赛结束后，请自行整理所有自带设备及配件，并妥善带出赛场，尤其不要遗漏电源、连线或其他零部
评判标准： 10 分：询问“请输入一个 1-100 之间的数”，并确实生成随机数（可在裁判时查看程序积木块）。 20 分：小猫能够提示“大了”或“小了”或“恭喜你，答对了！”，游戏停止。且提示都是正确的。 20 分：玩家用尽十次机会，小猫说“机会用尽，正确数字是 xx”。（xx 即正确的数字）
第五题（难度系数 5）
第1题
第1题
评 分 栏
第1题
第1题
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
第2题
准考证号：_________________ 姓名：___________________
单选题（得分）
选择得分
总分
第3题
第4题
第5题
赛后统计 赛后统计
第2题
判断题（得分） 第3题
第4题
第5题
判断得分 赛后统计
第2题
第二题（难度系数 2）
准备工作： 导入背景库中的“bench with view”。
编程实现： 小猫从坐标点（-144，-81）出发向右行走，当走到长椅最右端时，转头向左行走回到起点，然后再转头向
右，就这样重复循环地行走下去。 将程序保存到桌面，命名为“2.sb2”。
注意： 1）点击绿旗，小猫从长椅左侧位置出发，在长椅上来回行走。 2）角色应该是在行走（造型切换），而不是移动，且不能超出长椅范围。
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组 注意：
1）角色大小在逐渐变化，运行结束再次点击绿旗，程序应还能再次执行。 2）角色应该是在行走（造型切换），而不是移动。
评判标准： 10 分：能够设置出题目要求的舞台背景。 10 分：小猫从左下方出发。 10 分：小猫在行走（造型切换），而不是移动。 10 分：行走过程中大小在逐渐变小而不是突然变小。 10 分：到城堡前消失，再次运行程序，还能再次完成整个行走的过程。
件； 9. 比赛结束时裁判现场判卷结束后，本赛卷一律交给判卷裁判，比赛选手不得自行带走，否则取消比赛成
绩。
一、单选题（每题 20 分） 第一题（难度系数 1）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
看，前方有一个苹果！想一想，下面哪段程序能帮助小猫拿到它呢？
ABCD源自第二题（难度系数 2）以下哪个选项不是说积木的结果？ A: 7 B: 18 C: 3 D: 21
第五题（难度系数 5）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
运行上面的程序，角色说的结果为？ A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
二、判断题（每题 20 分，在括号里画“×”或“√”） 第一题（难度系数 1）
执行完这段程序后，可以在舞台上画出一条蓝色的直线。 （）
第二题（难度系数 2）
北极熊妈妈告诉孩子，要多吃饭才能长得更强壮。执行以上程序后，小北极熊就可以变大一点了。 （）
三、填空题（每题 30 分） 第一题（难度系数 1）
蓝桥杯大赛青少年创意编程 SCRATCH 初级组
执行以上程序后，角色面向
方向。
第二题（难度系数 2，四个填空分别为：7 分、7 分、8 分、8 分）
要画出左边的图形，请填写右边积木空白的参数：