统编版六年级语文上册积累背诵专项复习课件
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小学语文部编版六年级上册课文知识点复习课件
A.怀疑 B.惊讶 C.激动 D.不安
2.理解句子
（1）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝 的，夜晚又变成满天星斗。
“可是”表转折，“盼”的愿望久久不能实现， 说明“我”内心十分迫切。
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有 这么大，不会再长大。
“只有”二字，加强语气，强调了地球不会再 变大。
11.《夏天里的成长》一文，作者采用( 总分）的写作手 法。先总写( 夏天）是万物迅速生长的季节，然后再分写 ( 万物）飞快地生长，(什么）都飞快地生长、(人）也
在尽力地长。
12.《盼》一文，作者围绕( 盼 ）写了(盼着下雨）--盼着妈妈同意让“我”出去买东西---( 盼着雨停）、盼 着第二天下雨等事例来写的。表现了童年时代“我”的 ( 天真可爱）。
13.《只有一个地球》一文，作者运用(打比方）的写作 手法，就是通过(比喻）的修辞手法来说明事物的(特征） 的一种方法。本文把(地球 ）比作人类的(母亲）、生命 的摇篮，说明地球( 渺小）而又(无私）的特点。打比方 增强了说明的(形象性）和(生动性 ）。
14.《月光曲》写贝多芬走进茅屋为( 盲姑娘 ）弹一 首曲子，以满足她的(心愿）。从中可以体会到贝多 芬地穷苦人民的(深切同情）和( 热爱 ）。
这句话运用比喻的修辞手法，将雨珠比作珍 贵的珍珠玛瑙，生动形象地写出雨后景象的美丽。
拟人句
这句话运用了拟人的修辞手法，写起 了风。“嘻嘻地笑”表面上是写风的声音， 实际上是写我的内心暗喜---终于变天了。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻 地笑。 2.看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截， 树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
15.《京剧趣谈》一文，作者写了(《马鞭》）和 (《亮相》）两部分内容，具体介绍了《马鞭》的 (实在道具）、(虚拟道具）；《亮相》的(静态 ） 亮相、(动态）亮相。表现了作者对中国传统戏曲 艺术的( 热爱之情 ）。
2.理解句子
（1）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝 的，夜晚又变成满天星斗。
“可是”表转折，“盼”的愿望久久不能实现， 说明“我”内心十分迫切。
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有 这么大，不会再长大。
“只有”二字，加强语气，强调了地球不会再 变大。
11.《夏天里的成长》一文，作者采用( 总分）的写作手 法。先总写( 夏天）是万物迅速生长的季节，然后再分写 ( 万物）飞快地生长，(什么）都飞快地生长、(人）也
在尽力地长。
12.《盼》一文，作者围绕( 盼 ）写了(盼着下雨）--盼着妈妈同意让“我”出去买东西---( 盼着雨停）、盼 着第二天下雨等事例来写的。表现了童年时代“我”的 ( 天真可爱）。
13.《只有一个地球》一文，作者运用(打比方）的写作 手法，就是通过(比喻）的修辞手法来说明事物的(特征） 的一种方法。本文把(地球 ）比作人类的(母亲）、生命 的摇篮，说明地球( 渺小）而又(无私）的特点。打比方 增强了说明的(形象性）和(生动性 ）。
14.《月光曲》写贝多芬走进茅屋为( 盲姑娘 ）弹一 首曲子，以满足她的(心愿）。从中可以体会到贝多 芬地穷苦人民的(深切同情）和( 热爱 ）。
这句话运用比喻的修辞手法，将雨珠比作珍 贵的珍珠玛瑙，生动形象地写出雨后景象的美丽。
拟人句
这句话运用了拟人的修辞手法，写起 了风。“嘻嘻地笑”表面上是写风的声音， 实际上是写我的内心暗喜---终于变天了。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻 地笑。 2.看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截， 树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
15.《京剧趣谈》一文，作者写了(《马鞭》）和 (《亮相》）两部分内容，具体介绍了《马鞭》的 (实在道具）、(虚拟道具）；《亮相》的(静态 ） 亮相、(动态）亮相。表现了作者对中国传统戏曲 艺术的( 热爱之情 ）。
小学语文部编版六年级上册《积累专项》教学课件(共13张PPT)
新课导入与教学方法总结（一）下 Nhomakorabea载
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习方法与技巧： 制定复习计划，做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划，包括每天的复习进度、 复习内容、复习时间等，以便合理安排时间和精力，达到最佳的复习效果。 分阶段复习，做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音 字组词、词语盘点、日积月累等几个模块，每个模块进行分阶段复习，以便更好地掌握 和理解知识点。 知识归类复习，做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理，例如将词语按照词 性分类、将句子按照句型分类等，以便更好地掌握各种类型的知识点，并且能够将知识 点进行融会贯通。 重点难点突破，做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性，确定 语文知识的重点和难点，然后进行重点突破和难点攻克，以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习，做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷，找出自己 的薄弱环节和易错点，进行针对性的复习和练习，以便更好地查漏补缺，提高语文成绩 。
3.对于“路”的理解，鲁迅先生这样说： “__其__实__路__上__本__来__没__有__路__，__走__的__人__多__了__，__也__便__成__了__路__。____”
七、课文内容理解运用。 1．《这片土地是神圣的》从 __善__待__河__流__、_善__待__空__气___、
_善__待__动__物___三个方面说明土地是神圣的，表达了印第安人 _热__爱__土__地___的感情。 2.《好的故事》作者通过描写____一__个__美__好_的__梦__境_____，表达 了他___对__美__好__生__活__的__追__求__和__向__往_______ 。 3.《京剧趣谈》主要从___马__鞭_____和____亮__相____两个方面介 绍了京剧的艺术特色。
六年级上册语文复习课件第四单元统编版教材
六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
二、看拼音写词语。 洪水páo xiào（ 咆哮 ）着，像fēng
kuáng（ 疯狂 ）的báo zi（ 雹子 ），dèng zhe（ 瞪着 ）双眼，níng xiào（ 狞笑 ）着 冲击着小木桥。
六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
●《穷人》这一课主要讲了什么内容？
全文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后， 丈夫和她主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映 了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔 夫勤劳、善良、乐于助人，宁可自己受苦也要帮助别 人的美好品质。
六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
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六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
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2.《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来 的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员怎样的精神？
（B ）
A.危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信 B.把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、 不徇私情、英勇献身的崇高精神 C.表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请把你 对它们的理解写一一写下来。 ①嗯：__忧__虑___ ②嗯：_征__求__意__见_ ③哦：_作__出__决__定__
六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
六年级上册语文复习课件第四单元统 编版教 材
3.文中有一个字，最能够突出表现渔夫的精神，请 将其找出来，并分析一下这个字能够让人从中感受 到渔夫的哪些品质？
《在柏林》
统编语文六年级上册《整理与复习》(第一单元)课件
积累与运 用
要素：阅读时能从所读 的内容想开去。
方法一：联系自 己的生活经验想 开去。
古诗词
知识点：会背诵《宿建德江》《六 月二十七日望湖楼醉书》《西江 月·夜行黄沙道中》《过故人庄》 四首古诗词，理解古诗词的意思， 会默写《西江月·夜行黄沙道中》。
阅读与理解
◆ 阅读下面选段，联系自己的生活经验想 开去，你能感受到什么呢？
阅读与理解
读进去 想开去
知识点一：正确书写22个字， 掌握37个词语，积累自己喜 欢的四字词语，并在具体的 语言环境中恰当地运用。
知识点二：了解排比句 式的特点，能进行仿写； 体会分号的用法，能恰 当地使用。
知识点三：背诵 《草原》第一自 然段，体会情景 交融的写法。
词句段
阅读与理 解
第一单元 整理与复习
－－《桂林山水》节选
知识点一：正确书写22个字， 掌握37个词语，积累自己喜 欢的四字词语，并在具体的 语言环境中恰当地运用。
知识点二：了解排比句 式的特点，能进行仿写； 体会分号的用法，能恰 当地使用。
知识点三：背诵 《草原》第一自 然段，体会情景 交融的写法。
词句段
阅读与理 解
第一单元 整理与复习
◆ 选做：下面两道题请你任选一道来完成。
1.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填 2.老师在微信朋友圈发了下面一幅美
到句子中。
丽的图片，正在征集评论。你想用上
①翠色欲（ ）流②一碧（ ）千里③久立四望（ ） 恰当的四字词语写条评论吗？
④忽飞忽落（ ）⑤群马疾驰（ ）⑥襟（ ）飘带
舞
绿色
词语①和词语翠②色都欲是流形容（
阅读与理 解
第一单元 整理与复习
词句段
部编版语文六年级上册《第二单元重点知识复习》课件
政府 外宾 八盏 石栏 汇集 惊天动地 排山倒海
预定 爆发 宣布 就位 雄伟 肃静 语调 完毕 阅兵
检阅 制服 坦克 一致 距离 隆隆声 高潮 射入 次序
第二关---形近字
崖（山崖） 屹（屹立） 棋（象棋） 冀（希冀）
涯（天涯） 迄（迄今） 欺（欺骗） 翼（羽翼）
帜（旗帜）
寇（日寇）
伦（伦理）
织（纺织） 冠（冠军） 抡（抡圆）
13.临：
第四关---理解课文重要内容
①靠着，对着 背山临水
②来到
身临其境
③临近，临到 临别赠言
④从高处往下看 居高临下
屈：①弯曲 屈指可数
②屈服
坚强不屈
③委屈，冤枉 屈打成招
④理亏
理屈词穷
第三关---积累词句
1.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 2.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 3.位卑未敢忘忧国。——陆游
第三关---积累词句 4.《七律·长征》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
第四关---理解课文重要内容
7.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况 ，课文是按照时间顺序叙述的。主要向我们介绍了群众入场、举行典 礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面， 突 出 了 开 国 大 典 喜 庆 、 庄 严 、 隆 重 、 热 烈 的 气 氛 ， 表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动 、 兴奋的心情。 8.文章采用点面结合的写法重点描写了举行典礼和阅兵式两个场面， 写出了典礼的庄严隆重，阅兵式的气势威武，人民群众激动自豪的心 情。这种写法既有整体感受，又能突出特点。
部编版统编版六年级上册语中复习课件
部编版统编版六年级上册语中复习课件一、概要本复习课件针对部编版统编版六年级上册语文教材设计，旨在帮助学生系统回顾所学知识，巩固语言基础，提高语文应用能力。
本课件主要围绕六年级上册语文课程的学习内容展开，涉及识字与写字、阅读理解、古诗文积累等多个方面。
课件内容丰富，包含了课文的复习、知识点的梳理、重点难点的解析以及练习题的设计。
通过系统性的复习，帮助学生回顾本学期所学内容，加深对知识点的理解和记忆。
同时通过练习题的设计，提高学生的语文应用能力，加强语言实践能力。
第一章：识字与写字复习。
重点回顾本学期所学的生字新词，强化识字与写字能力。
第二章：阅读理解复习。
通过回顾课文，梳理阅读技巧，提高阅读理解能力。
第三章：古诗文积累复习。
重点复习本学期所学的古诗文，包括诗词的背诵、理解以及鉴赏。
第四章：写作训练复习。
回顾本学期写作要求，强化写作技巧，提高写作水平。
第五章：语言运用复习。
通过实际情境，提高学生的语言运用能力和语文综合素养。
本课件结合学生的学习特点，建议采用互动学习的方式，鼓励学生积极参与复习过程。
在学习过程中，学生可以通过小组讨论、交流讨论、自我检测等方式进行复习，提高学习效果。
同时建议家长和老师给予适当的指导和帮助，确保学生有效掌握所学知识。
本复习课件设计简洁明了，重点突出易于操作。
通过生动的图片、丰富的实例和实用的练习题，帮助学生轻松掌握知识点。
同时本课件注重培养学生的语文应用能力，让学生在实践中掌握语言技能。
1. 复习课件的目的和意义复习课件的目的和意义在于为学生提供一个系统、全面且有针对性的学习工具，助力六年级学生在语文学科的复习过程中更加高效、有序地巩固知识，提升能力。
随着学期末的临近，复习阶段显得尤为重要，这一阶段不仅是对本学期所学知识的回顾与梳理，更是对学生语文核心素养的全面提升阶段。
因此我们编制《部编版统编版六年级上册语中复习课件》，旨在帮助学生明确复习方向，掌握复习重点，强化知识体系和技能点。
统编版六年级上册语文复习课件-第一单元人教(部编版) (共42张PPT)
这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚， 怎能忍心马上分别！大家在无边无际的大草原上，迎 着斜阳，相互倾诉着惜别之情。
●《丁香结》一文中引用诗句“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”的作用是什么？
引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文 中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为 后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的 胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄 托丁香花的理念和志趣。
本单元知识点
●课文《草原》按照什么顺序写了哪些内容？
《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古 大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所 闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写 草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的 情形。
●如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？
景物描写 一碧千里 翠色欲流 芬芳馥郁 细雨迷蒙
人物神态 心驰神往
贬义词 孤芳自赏 顾影自怜
比喻句 1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（《草原》）
2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃 的带子——河！（《草原》）
3.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰， 襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（《草原》）
●《花之歌》的写作风格是什么？
借物抒情，运用了通感、比喻、拟人的手法， 表现了对大自然的热爱。
积累背诵
课文中的段落
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， 空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会 儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿
●《丁香结》一文中引用诗句“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”的作用是什么？
引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文 中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为 后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的 胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄 托丁香花的理念和志趣。
本单元知识点
●课文《草原》按照什么顺序写了哪些内容？
《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古 大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所 闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写 草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的 情形。
●如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？
景物描写 一碧千里 翠色欲流 芬芳馥郁 细雨迷蒙
人物神态 心驰神往
贬义词 孤芳自赏 顾影自怜
比喻句 1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（《草原》）
2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃 的带子——河！（《草原》）
3.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰， 襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（《草原》）
●《花之歌》的写作风格是什么？
借物抒情，运用了通感、比喻、拟人的手法， 表现了对大自然的热爱。
积累背诵
课文中的段落
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， 空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会 儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿
部编(统编)六年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT
新部编版 六年级上册小学语文
第二单元复习课件 （适用于2019年9月部编语文教材）
一、给画“___”字注音。
逶迤( wēi yí )
沉着( zhuó )
磅礴(páng bó)
政府( fǔ )
崎岖( qí qū )
外宾( bīn )
围歼战( jiān ) 擎着( qíng )
千钧一发( jūn ) 诞生( dàn )
méng(蒙蔽)
cān(参加) 参 cēn(参差)
shēn(人参)
四、多音字组词。
chāi(出差)
差
chā(差错) cī(参差)
chà(差劲)
báo(薄饼) 薄 bò(薄荷)
bó(单薄)
五、写出下列词语的近义词。
清鲜— 清新
洒脱— 潇洒
飞驰— 疾驰
天涯— 天边
六、写出下列词语的反义词。
洒脱— 拘束
六、写出下列词语的反义词。
等闲— 非常
完毕— 开始
细浪—巨澜
热烈— 冷淡
肃静— 喧闹 汇集— 散开
七、成语天地。
1.描写场面壮观的词语： 气势磅礴 排山倒海
万马奔腾
惊天动地 热火朝天 万人空巷
2.( 海上 )的波浪 (聚精会神)地读书 ( 璀璨 )的华灯
( 雄伟 )的声音 ( 沉着 )地指挥 ( 雷鸣般 )的掌声
十、佳句积累。
列数字：地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆 地大约只占其中的五分之一。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公 里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
下定义：能够传递信息的物体叫媒体。
1.《竹节人》一文的主题思想是什么？ 本文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节
统编教材六年级上册语文期末专项复习课件-背诵专项PPT共28页
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
统编教材六年级上册语文期末专项复习课 件-背诵专项
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•50、环堵萧然，不蔽来自日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢
统编教材六年级上册语文期末专项复习课 件-背诵专项
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•50、环堵萧然，不蔽来自日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢
部编六语上《积累背诵专项复习》课件【完美版】
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
一、按原文填空。
1.野旷天低树， 江清月近人
。
2.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 。
3.明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。
4.七八个星天外， 两三点雨山前 。
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
二、根据古诗写一写。
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
1.描写人物外貌的句子是：
有一个十一二岁的少年，项带银圈
。
2.文中描写动作的词语说明了少年闰土是一个怎样的
人？
机智、勇敢
。
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
感谢
聆听
授课老师：xxx
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
积累背诵专项复习
秋Hale Waihona Puke （第一学期） 人教部编版六年级语文上册
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
秋季（第一学期）
人教部编版六年级语文上册
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月
月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，
光
穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮 曲
起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪
花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看
看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她
统编版六年级上册语文第二单元复习课件(共45张PPT)
红军不畏艰险， 三军勇往直前
kòu jì pī fù liú lūn
寇 冀 批副榴抡
xuán fèi jiàn zá báo chóu
悬 沸 涧 砸 雹仇
多音字
héng
hèng
横 横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 蛮横
běng
bēng
绷 这两个小战士把脸绷得紧紧的。 绷带
词语解释
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 斩钉截铁：坚决果断，毫不犹豫。表现了战士们崇高的牺牲精神。 居高临下：形容占据的地势非常有利。 崎岖：形容山路高低不平。 屹立：高耸挺立。通常比喻人的意志十分坚定。
赏析：句子运用了反复的修辞手法，体现出中国人民为新 中国的产生无比激动、自豪。从中可以感受三十万人听到新中国 成立后，无比激动、兴奋的心情。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的 蓝降服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐 步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭 炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是 一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整 齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁伟人一 样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连” 一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，塑造了战 斗英雄郝副营长的伟大形象，热情歌颂了革命先烈的英勇献 身精神，说明了今天幸福生活的来之不易。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上， 忽然背后传来一声赞颂：“多好啊!”
赏析：来自游客的赏灯的感叹。引起作者回忆，引 出下文，设置悬念。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟 卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微 弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅 插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚 精会神地读书。他凝视着那幅图，默默地寻思着。
六年级语文上册期末复习(四) 背诵 积累PPT
。”
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
一水护田将绿绕
两山排闼送青来
开轩面场圃
把
酒话桑麻
16. 皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现出了这样的画面：微波粼粼的
海面上， 。月亮越升越高，
，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画
面感；“稻花香里说丰年， ”两句把人们的关注点从
长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦
的心情。10. 《过故人庄》中，诗人深深地为农庄生活所吸引，于是临走时对主
统编版 语文 六年级上册
（四） 背诵 积累
期末复习
一、 根据课文内容和积累填空。1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用
的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，
，都种着 的 的西瓜，其间有一个十一二岁的
少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将
身一扭，反从他的胯下逃走了。我体会出作者通过写 刻画
过一缕一缕 。忽然，海面上 ，卷起
了 。4. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 ，有
，有 ……这就是中国的脊梁。
洒满了银光
越升越高
轻纱似的微云
刮起了大风
巨浪
拼命硬干的人
为民
请命的人
舍身求法的人
5. 中挂着一轮 ，下面是
洁品行的诗句：“ ， 。”《过
故人庄》中描写朋友欢聚的生活场景的诗句：“ ，
毛泽东
大渡桥横铁索寒
不畏艰难、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神
红军不怕远征难
万水千山只等
闲
卷地风来忽吹散
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
一水护田将绿绕
两山排闼送青来
开轩面场圃
把
酒话桑麻
16. 皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现出了这样的画面：微波粼粼的
海面上， 。月亮越升越高，
，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画
面感；“稻花香里说丰年， ”两句把人们的关注点从
长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦
的心情。10. 《过故人庄》中，诗人深深地为农庄生活所吸引，于是临走时对主
统编版 语文 六年级上册
（四） 背诵 积累
期末复习
一、 根据课文内容和积累填空。1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用
的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，
，都种着 的 的西瓜，其间有一个十一二岁的
少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将
身一扭，反从他的胯下逃走了。我体会出作者通过写 刻画
过一缕一缕 。忽然，海面上 ，卷起
了 。4. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 ，有
，有 ……这就是中国的脊梁。
洒满了银光
越升越高
轻纱似的微云
刮起了大风
巨浪
拼命硬干的人
为民
请命的人
舍身求法的人
5. 中挂着一轮 ，下面是
洁品行的诗句：“ ， 。”《过
故人庄》中描写朋友欢聚的生活场景的诗句：“ ，
毛泽东
大渡桥横铁索寒
不畏艰难、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神
红军不怕远征难
万水千山只等
闲
卷地风来忽吹散
统编教材六年级上册语文复习课件-第二单元
《开国大典》
排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容 声势巨大，不可阻挡。 五颜六色：指各种颜色。
各式各样：许多不同的式样或方式。
四面八方：指各个方面或各个地方
《灯光》
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地。形 容声音或声势极大。 千钧一发：也说一发千钧。千钧重量吊在一根头发 丝上。比喻情况万分危急。
1.这段话选自《 开国大典 》一文。这篇课文中， 作者按照 事情发展的顺序叙述，一共描写了四个场 面： 大会开始前会场上的场面 ,从 典礼开始 到
毛主席宣读公告 为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的 场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。
对偶句
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （《七律·长征》）
反复句
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全 中国人民的心一齐欢跃起来。（《开国大典》）
本单元知识点
●《七律·长征》一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？
统编教材六年级上册语文复习课件
易读错的字
jì lūn
冀抡
zhì
制
jiàn xuán zhǎn zhì
涧 悬盏 帜
yì
qú
yá
屹 渠崖
易写错的字
悬盏 寇副贯隆
容易混淆 副 副将 幅 条幅
容易写出别字 容易写成错字
寇—冠
悬 隆 （易多一横）
（易少一横）
词语积累
日寇 攀登 委员 宣告 制服
进犯 山涧 汇集 雄伟 距离
词语分类
ABAC式 自言自语 各式各样
含有近义词 居高临下 悬崖绝壁
部编版小学语文级上册《专项：积累背诵》专项复习课件 (一)
部编版小学语文级上册《专项：积累背诵》
专项复习课件 (一)
部编版小学语文级上册《专项：积累背诵》专项复习课件是一份非常实用的语文学习资料，它对小学生进行语文知识的积累和背诵提供了很好的指导。
在这份课件中，学生可以学到很多语文相关知识点，而且学习方式也非常有趣，能够有效提高学习的兴趣及学习效果。
本课件主要包括了词语、成语、歇后语、儿歌、诗文、寓言等多个方面的内容，是一份全方位的语文积累与背诵资料。
每个知识点都配有相应的图片和解释，这不仅让学生们更直观、更易于理解，还可以帮助学生们记忆和应用。
课件的学习方式也非常有意思，一般会结合背景音乐来进行，使得学生们在背诵的同时可以感受到音乐带来的愉悦和美好。
而且，每个知识点都有对应的练习题和答案，这样可以帮助学生们加深对知识点的理解与应用。
除此之外，本课件还特别设置了“朗诵”板块，让学生们可以把自己学习过的诗文、儿歌、寓言等进行朗诵和演讲，在体验难忘的同时还能让孩子们对语文的学习更加深入。
通过朗诵和演讲，不仅可以提高孩子们的口语表达能力、演讲技巧，更可以让他们在语文学习中获得自信和满足。
综上所述，部编版小学语文级上册《专项：积累背诵》专项复习课件是一份十分实用、有趣且有效的语文学习资料。
它让小学生们能够在愉快的氛围中进行知识的积累与应用，同时学生们也能够在朗诵和演讲中更好地培养自己的口语表达能力和自信心。
这份课件不仅可以帮
助学生们更好地掌握语文知识，也能够让孩子们在学习中感受到乐趣和满足。
相信这份课件一定会成为小学生学习语文的最佳辅助资料。
统编版语文六年级上册总复习专项《积累背诵》复习课件
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
非连续性文本 阅读
一、阅读材料，按要求完成练习。(30分) 材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野， 不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。 下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1、就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。观察材 料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的 好办法？(写一种方法即可)(10分)
鲁迅名言
1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 3.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国 才有真进步。 4.我们从古以来,就有埋头苦干的人，有拼命硬干的 人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是 中国的脊梁。
练习题
一、按原文填空。
1.野旷天低树， 江清月近人 。 2.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 。 3.明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。 4.七八个星天外， 两三点雨山前 。
三、《少年闰土》填空。
（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）的圆月， 下面是（ 海边的沙地 ），都种着（ 一望无际 ） 的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带 （ 银圈 ），手（ 捏 ）一柄钢叉，向一匹猹（ 尽力 ） 的刺去，那猹却（ 将身一扭 ），反从他的（ 胯下 ） 逃走了。
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
非连续性文本 阅读
一、阅读材料，按要求完成练习。(30分) 材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野， 不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。 下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1、就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。观察材 料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的 好办法？(写一种方法即可)(10分)
鲁迅名言
1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 3.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国 才有真进步。 4.我们从古以来,就有埋头苦干的人，有拼命硬干的 人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是 中国的脊梁。
练习题
一、按原文填空。
1.野旷天低树， 江清月近人 。 2.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 。 3.明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。 4.七八个星天外， 两三点雨山前 。
三、《少年闰土》填空。
（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）的圆月， 下面是（ 海边的沙地 ），都种着（ 一望无际 ） 的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带 （ 银圈 ），手（ 捏 ）一柄钢叉，向一匹猹（ 尽力 ） 的刺去，那猹却（ 将身一扭 ），反从他的（ 胯下 ） 逃走了。
部编版语文六年级上册复习课件-背诵专项共28页文档
谢谢！
部编版语文六年级上册复习课件-背诵 专项
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
部编版语文六年级上册复习课件-背诵 专项
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
春日 (宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
浪淘沙（其一） （唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春 (唐)杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁 (宋)王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
鲁迅名言
1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 3.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有 真进步。 4.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊 梁。
从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹
涌的大海。
少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧 绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年， 项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力 的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下 逃走了。
爱国名言
1.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 2.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 3.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 4.位卑未敢忘忧国。——陆游
画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，
既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下
低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都
有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志 在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍 巍乎若太山。”少选之间而志在流水， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若 流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终 身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月
月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，
光
穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮 曲
起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪
花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看
看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她
睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，
空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一 草
曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并 不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
原
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像
给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是
那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国
语文 六年级 上册
积累背诵专项复习
宿建德江
(唐)孟浩然。
六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
西江月•夜行黄沙道中 (宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。