鲁教版六年级语文上册基础知识积累
鲁教版六年级知识点
鲁教版六年级知识点六年级是小学最后一个学年，学生将面临升入初中的挑战。
在这一年里，他们需要巩固和学习各个学科的知识点，为进入初中打下坚实的基础。
本文将介绍鲁教版六年级的主要知识点，包括语文、数学、英语、科学和社会等学科的内容。
一、语文语文是学生学习的基础学科之一，它涵盖了阅读、写作、听说等多个方面。
在六年级，学生将进一步扩大词汇量，提高阅读理解能力，并培养写作能力。
以下是六年级语文的主要知识点：1. 词汇和阅读理解：学生需要通过阅读不同类型的文章，掌握更多的词汇，并能够理解文章的主旨和细节。
2. 写作：学生需要学会运用所学的词汇和语法知识，写出具有逻辑性和连贯性的文章，包括叙事文、说明文和议论文等。
3. 修辞手法：学生需要学会使用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更生动有趣。
二、数学数学是一门重要的逻辑思维学科，在六年级，学生将学习更复杂的数学概念和运算。
以下是六年级数学的主要知识点：1. 小数与分数：学生需要掌握小数与分数的相互转换，以及小数和分数的加减乘除运算。
2. 几何图形：学生需要认识和分类不同的几何图形，并能够计算其周长和面积。
3. 数据与统计：学生需要学会收集和整理数据，并运用统计方法进行分析和解读。
三、英语英语作为一门国际语言，对于学生的综合素质提升具有重要意义。
在六年级，学生将学习更高级的语法知识和更多的词汇。
以下是六年级英语的主要知识点：1. 语法：学生需要掌握动词时态、主谓一致、比较级和最高级等语法知识，并能正确运用于句子中。
2. 阅读理解：学生需要通过阅读短文，回答问题或完成对话，提高自己的阅读理解能力。
3. 写作：学生需要学会写一些简单的英语作文，如介绍人物、描述事物和写日记等。
四、科学科学是培养学生科学思维和动手实践能力的学科之一。
在六年级，学生将学习更多的科学知识，并进行一些简单的实验。
以下是六年级科学的主要知识点：1. 生物：学生将学习有关动物和植物的分类、特征及其生活习性等，了解生物多样性和生态环境。
鲁教版语文六年级上册字词复习课件
chà
玩腻了 qió ng 粼粼 尊君在不 苦心孤诣
nì lí n fǒu yì
二、听写下面词语，注意红色的字
肃杀 嫌恶 丫杈 笑柄 苦心孤诣 蟹 堕 寂寞 憔悴 诀别 荡漾 可鄙 惊惶 瑟缩 宽恕 恍然大悟 谷穗 衣襟 嘴馋 玫瑰 玩腻 蓝 悠悠 穹隆 猝不及防 引擎 偏僻 无垠 婉言谢绝 粼粼 嫩芽 霎时 各得其所 匿笑 花瓣 沐浴 祷告
连线题：
1春
2济南的冬天
A马致远
B曹操 C白居易 D朱自清 E老舍 F何其芳 G宗璞 H辛弃疾 I王湾
a南宋爱国诗人
b唐代诗人 c现代著名的作家、戏剧家 d当代女作家 e元代散曲作家 f现代诗人、评论家 g东汉未年政、军、诗人 h当代散文家 i唐代大诗人 j现代散文家、诗人、民主战士
3秋天
4奔落的雪原 5海滨仲夏夜 6观沧海 7次北固山下 8钱塘湖春行 9西江月
qì
shù n qí nghà n 擎天撼地 瞬间 鹤唳 不亦说乎 yuè lì n yù n 愠 传不习乎 chuá xǐng hè 三省吾身 壑
二、听写下面词语
小心翼翼 头晕目眩 心惊肉跳 瘦骨嶙峋 肃然起敬 昂然挺立 碌碌无为 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 温故知新 见贤思齐 不亦乐乎 三人行必有我师焉 择善而从 任重道远 己所不欲，勿施于人 耸立 迂回 凝视 糟蹋 庸碌 辜负 茁壮 骚扰 痴想 诱惑 喧腾 瞬间 绿茵 踱步 岔路 栅栏 苍翠 幽思 训诫 纳罕
三、解释下面词语在句中的意思 1、我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 2、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 3、我听见有人啜泣，正纳罕那是谁。 4、我小心翼翼地伸出左脚。 5、那是一股擎天撼地的生命力，令我肃然 起敬。 6、我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。 7、不因碌碌无为而羞耻。 8.保尔怀着这样的幽思,离开了烈士公墓.
小学语文六年级上册生字词鲁教版
小学语文六年级上册生字词（鲁教版）鲁教版六年级上册生字词；第一单元；训诫纳罕啜泣屹立迂回岔道栅栏凝望骨瘦如豺．．；头晕目眩警惕翼翼心惊肉跳肃然起敬昂然挺立庸碌茁壮；人行必有我师焉择善而从任重道远己所不欲，勿施于人；第二单元；秃花蕾肃杀嫌恶丫杈笑柄蟹堕落孤单憔悴诀别荡漾笑柄；馋玫瑰玩腻蓝悠悠明晃晃毛嘟嘟偏僻提防穹隆引擎猝不；第三单元；绯红煞洁白肥硕乌桕寥阔清洌梦寐发髻朗润酝酿卖弄黄；阴霾休眠欢鲁教版六年级上册生字词第一单元训诫纳罕啜泣屹立迂回岔道栅栏凝望骨瘦如豺．．头晕目眩警惕翼翼心惊肉跳肃然起敬昂然挺立庸碌茁壮骚扰糟蹋孤负擎天撼地痴想诱惑喧腾一刹时隐秘乌青凝成绿茵踱步岔道栅栏苍翠幽思碌碌无为明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷温故知新见贤思齐不亦乐乎三人行必有我师焉择善而从任重道远己所不欲，勿施于人用加点词语各写一段话。
第二单元秃花蕾肃杀嫌恶丫杈笑柄蟹堕落孤单憔悴诀别荡漾笑柄什物可鄙惊惶瑟缩傲然宽恕茅塞顿开苦心孤诣谷穗衣襟嘴馋玫瑰玩腻蓝悠悠明晃晃毛嘟嘟偏僻提防穹隆引擎猝不及防辽阔无垠启程领会婉言谢绝嫩芽信服拆散委屈水波粼粼霎时各得其所叠妄弃倘假设惊讶无端至爱摇摆笑嘻嘻匿笑花瓣洗澡祈祷第三单元绯红煞洁白肥硕乌桕寥阔清洌梦寐发髻朗润酝酿卖弄黄晕衬托静默舒活欣欣然繁华嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展镶响晴温晴安闲肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪霍霍闪烁肃穆广漠天穹休憩彷徨洁白畅快丁丁深谷肥硕栖息归泊辽阔枯涸跌落悬崖解数疲惫颠簸急遽奔流暗淡绮丽磅礴第四单元阴霾休眠欢畅栖息迁移修养恬静天真无邪千呵万护销声匿迹无忧无虑峰峦轻盈预兆弥漫均匀崩塌征兆千姿万态变化无常祈祷漫不经心兴高采烈恍如默默无闻心不在焉一劳永逸卷帙妥协观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望奏鸣晨光娇媚谆谆诱导屏息聆听普照寰宇高垣傲视连亘倏忽窗扉聆听孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍记忆犹新风定天清一切乌有直接霄汉黯然缥缈第五单元哞酥塞上髀跛呈报滑稽陛下精致无双赏赐御聘爵士夸耀称职妥当骇人听闻随声附和鲛人女娲定然珍奇闲游笼罩疏星幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛游玩眨巴孪生红润潺潺痒酥酥踉踉跄跄庇护饶头喇叭凯歌塞翁失马，焉知非福1我听见有人啜（）泣，正纳罕（）那是谁。
鲁教版六年级上册诗词名句背诵积累
六年级上册诗词名句背诵积累1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：⑦AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:《<论语>十则》中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子是：《论语》十则中强调不要不懂装懂的句子是：2、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：起承上启下的诗句是：3杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：4、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：5、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：6、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：。
7、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：；8、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：9、《过松源晨炊漆公店》中具有哲理的句子：答案七年级上册诗词名句背诵积累1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
鲁教版六年级语文第一单元基础点梳理
第一单元基础知识点梳理单元导读：人生，是一个令人深思的话题。
新学年开始了，你的人生翻开了新的一页。
追求美好的人生，是我们共同的目标。
这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，阅读这些课文，将引导你体味人生，关爱生命。
学习这个单元，要整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，想想人生的大问题。
还要提高朗读能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
《走一步，再走一步》结构思路起因：别出花样，去爬悬崖走一步，经过：中途被弃，进退两难再走一步结果：父亲指点，摆脱困境无论遇到怎样的危险和困难，只要把它启示：分解开来，一步一步战胜小困难，最终能战胜巨大的困难，实现人生的目标。
中心主旨：作者通过“我”童年时的一次爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难，当然，重要的是走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。
1 给加点字注音或根据拼音写汉字lin峋目xuan chuo泣陡峭训jie 凝视2 解释下列词语嶙峋：小心翼翼：纳罕：3 本文的作者是_______-国作家____________。
《生命生命》结构思路飞蛾：生之欲望——意义生命生命香瓜子：生命力——价值珍惜生命心跳：生命——珍视、奋斗思考人生1 作者________,原名_______，台湾女作家。
中心主旨：作者由飞蛾求生、香瓜子萌芽生长、静听心跳三个事例，引发对生命的思考，呼唤人们要珍视生命，要有积极的人生态度和生命意识，勇敢坚强地活下去，要让有限的生命发挥出无限的价值，让人生更有意义，更有光彩。
2 给加点字注音或根据拼音写汉字小qi gu负骚扰庸碌糟蹋qing天han地3 解释下列词语小憩：肃然起敬：糟蹋：《在山的那边》——王家新这首诗表达了一种信念与哲理。
诗人运用_______手法，本诗中的“山”指困难、挫折和失败，“海”象征着理想、信念和成功。
鲁教版六年级语文上册基础知识积累
六年级上学期基础知识复习点一、字词：训诫． 耸立 迂回 凝视 啜．泣 纳罕 瘦骨嶙峋．． 心惊肉跳 头晕目眩骚扰茁．壮 糟蹋． 庸碌 辜．负 昂然挺立 痴．想 隐秘 铁青凝成 诱惑喧腾 一瞬间踱步 岔路 栅栏 苍翠 如茵幽思 庞然大物 丫杈． 寂寞 憔悴．． 肃杀诀．别 荡漾 嫌恶．． 笑柄 可鄙． 什．物 惊惶． 瑟．缩 傲然 宽恕． 恍然大悟 谷穗 衣襟． 嘴馋 玫瑰． 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 偏僻 提．防 穹隆．． 引擎． 辽阔 无垠． 启程 领悟 婉言谢绝 信服 嫩芽 霎．时拆．散 委屈 水波粼粼．．各得其所 妄．弃 倘．若惊讶 无端 至爱 匿笑 花瓣 沐．浴 祷．告 笑嘻嘻朗润 宛转 嘹亮 黄晕． 烘托 静默舒活 欣欣然 蓑笠 繁花嫩叶 抖擞．精神 镶． 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻． 贮蓄．． 澄．清 空灵 水墨画蓝汪汪 伦敦 霍霍．． 闪烁． 绯．红 肃穆． 广漠 苍穹． 休憩． 徘徊 皎洁 酣．畅 炙．晒 嬉．闹 丁丁．． 幽谷 肥硕． 栖．息 归泊． 枯涸． 清冽 梦寐 跌落悬崖 解数 疲惫． 颠簸． 急遽．奔流 黯．淡磅礴．． 阴霾． 休眠 欢畅 栖．息 迁徙． 涵．养 恬．静天真无邪． 千呵．万护 无忧无虑 弥．漫萧．条冷漠 轻盈． 峰峦 预兆 均匀 崩塌 征兆 千姿万态 变化无常 祈祷．． 仿佛 默默无闻 妥．协 卷帙．兴高采烈 等因奉此 赫赫．．英名 窃窃私语 观测 指令 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 合算奏鸣 晨曦． 妩媚．． 谆谆．．诱导 屏息聆听 普照寰．宇 高插青冥 碧瓦飞甍． 高垣睥睨直接霄汉黯然缥缈 风定天清 孤塔耸起 连亘． 倏．忽炫耀称职 妥当 呈报 陛．下 精致 头衔． 爵．士 御聘． 赏赐． 勋．章 愚蠢 定然珍奇 闲游 笼罩 疏星 鲛．人 女娲． 幽光灵敏 绵延 神通广大 嬉戏 哞哞 咩咩．． 潺潺．． 眨巴 红润 孪．生 痒酥．酥 庇．护 饶．头 喇叭 凯．歌 二、文学常识：1、《走一步，再走一步》作者：莫顿·亨特。
六年级语文知识点鲁教版
六年级语文知识点鲁教版十份信念，十份努力，十份胜利。
学习成果要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是我给大家整理的一些〔六年级语文〕的学问点，希望对大家有所关怀。
小学六年级语文期末学问点：关联句关联句分为8种类型：1.并列关系。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既秀丽，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2.承接关系。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3.递进关系。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。
4.选择关系。
各分句列出几种状况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5.转折关系。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6.因果关系。
分句间是缘由和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都宠爱看。
”常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7.假设关系。
一个分句表示假设的状况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8.条件关系。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成果就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不管)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
鲁教版六年级上册基础知识复习点
六上基础知识复习一、 字词（作答要求：抄写，加点字注音，加方框释义）朗润宛转 嘹．亮 黄晕． 烘托 静默 舒活 欣欣然 蓑笠．．繁花嫩叶 抖擞．精神 ．温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻贮蓄澄．．．．清 空灵 水墨画 蓝汪汪 伦敦 霍霍．． 闪烁绯．．红 肃穆． 广漠 苍穹． 休憩徘．．徊皎．．洁 酣．畅炙．晒 嬉．闹 丁丁．． 幽谷 肥硕． 栖．息 枯涸． 清冽． 梦寐．跌落 悬崖 解．数 疲惫． 颠簸． 急遽．奔流 黯．淡 ．．阴霾． 休眠欢畅 栖．息 迁徙． 涵．养 恬．静天真无邪． 千呵．万护无忧无虑 弥．漫 萧．条冷漠 轻盈． 峰峦． 预兆 均匀 崩塌．征兆千姿万态仿佛 默默无闻 妥．协 卷帙． 兴高采烈 等因奉此 赫赫．．英名 窃窃私语 观测 指令海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟遥遥在望 合算 奏鸣 晨曦妩媚谆谆．．．．．诱导 屏．息聆．听 普照寰．宇高插青冥 碧瓦飞甍．直接霄汉 黯然缥缈 风定天清 孤塔耸起 连亘倏．．忽．耀称．职 妥当 呈报．下 精致 头衔爵．．士 御聘． 赏赐勋．．章 愚蠢 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星 鲛．人 女娲． 幽光 灵敏 绵延 神通广大 嬉戏哞哞．． 咩咩潺潺．．．． 眨巴 红润 孪．生 痒酥．酥．护 饶．头 喇叭 凯．歌训诫． 耸立 迂．回 凝视 啜．泣 纳罕 瘦骨嶙峋．．心惊肉跳骚扰茁．．壮 糟蹋． 庸碌辜．负 昂然挺立 ．想 隐秘 铁青凝成 诱惑 喧．腾 一瞬．间 踱．步 岔．路 栅．栏 苍翠 如茵． 幽思 庞然大物丫杈． 寂寞 憔悴．． 肃杀 诀．别 荡漾 嫌恶．．笑柄． 可鄙什．．物 惊惶． 瑟．缩 傲然 宽恕．恍然大悟谷穗 衣襟． 嘴馋 玫瑰． 玩腻．了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 偏僻提．防 穹隆．． 无垠． 启程 领悟 婉言谢绝 信服 嫩芽 霎．时 拆．散 委屈 水波粼粼．． 各得其所 妄．弃 倘．若 惊讶 无端 至爱 匿．笑 花瓣 沐．浴 祷．告 笑嘻嘻 二、文学常识：1、《春》选自《朱自清全集》。
鲁教版六年级语文上册课本基础第五单元知识点梳理
第五单元知识点梳理单元导读：这个单元都是想象极为丰富的作品。
作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐想。
学习这个单元，要激活自己的想象力，并联系自己的生活体验，深入理解课文。
《皇帝的新装》1 给加点字注音或根据拼音写汉字赏赐爵士御聘滑稽钦差头衔称职随声附和骇人听闻bi 下xun 章xuan耀2 为下列加点字选择正确的意思（1）骇人听闻 A 奇怪Ｂ震惊 C 害怕（2）随声附和 A 应和 B 依从 C 一起（3）举世无双 A 加倍地 B 成双的 C 第二个（4）不可救药 A 医治 B 药品 C 毒死3 文学常识填空（1）童话是_________文学的一种。
这种作品通过丰富的 _______ 、大胆的 ________艺术手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
童话又往往采用_______ 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入 _________，使它们人格化。
(2)《皇帝的新装》作者_________， _________（国家）著名_____作家，他一生写了许多篇杰出作品，如《卖火柴的小女孩》、__________、__________ 等。
拓展阅读：配套练习册 P100 《点金术》《地球上还剩一个鸡蛋》《郭沫若诗两首》1 根据拼音写汉字或注音缥缈笼罩jie灯chen列shu漏鲛人2 文学常识填空《天上的街市》和《静夜》的作者是___________, 原名_______，他是我国现代著名的______、________，代表作有诗集_______、________，话剧________。
3 《天上的街市》表达了作者____________________________________。
《静夜》表达了作者____________________________，诗中运用的典故是____________。
鲁教版(五四制) 六年级上册 知识点背诵提纲
初一数学背诵内容有理数有理数分类基准并不是所有的基准都必须是零，如某袋大米的标准质量。
例：某袋大米“净含量10kg±150g”，这里的10kg±150g表示：每袋大米的标准质量为10kg，但实际每袋大米可能有150g的误差，即最多超过标准质量150g，最少少于标准质量150g。
数轴画法一画，二取，三选，四定，五标。
三要素原点、单位长度、正方向比较大小数轴上的点的大小关系：数轴上的两个点表示的数，右边的总比左边的大。
正数大于0，负数小于0，正数大于负数。
数轴上特殊的最大（小）数⑴最小的自然数是0，无最大的自然数；⑵最小的正整数是1，无最大的正整数；⑶最大的负整数是-1，无最小的负整数绝对值几何意义在数轴上，一个数a所对应的点与原点之间的距离叫做这个数的绝对值。
记作|a|代数意义正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。
比较大小两个负数比较大小绝对值大的反而小。
非负性任何一个有理数的绝对值都是非负数，也就是说绝对值具有非负性。
所以，a取任何有理数，都有|a|≥0常考题型：“0”+“0”=0|a-2|+|b+3|=0求ab解：由题意得：∵a-2=0，b+3=0 ∴a=2，b=-3∴ab=-6相反数性质互为相反数的两个数和为0。
即a，b互为相反数，则a+b=0几何意义互为相反数的的两个数位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。
倒数性质互为倒数的两数积为1.近似数近似数426500精确到万位：426500=4.265×105≈4.3×105科学记数法把一个大于10的数表示成5a×10n的形式（其中101<≤a， n是正整数），这种记数法是科学记数法。
有理数的运算运算法则加法法则⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；⑶互为相反数的两数相加，和为零；a+（-a）=0⑷一个数与零相加，仍得这个数。
鲁教版六年级上册第二单元基础知识
第九周知识清单一、文学常识1. 《世说新语》是（）（朝代）的（）组织一批文人编写的。
是六朝（）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。
2.《纸船》选自《》，作者（），原名（），诗人，作家，代表作《》，《》，《》。
3.《风筝》选自《》，作者（），原名（）,浙江绍兴人，我国现代伟大的（）家、（）家、（）家。
首次用笔名发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《》。
代表作有：小说集《》，《》、《》，散文集《》，散文诗集《》。
二、给下列加点的字注音。
什．物（）惊惶．（）瑟．缩（）宽恕．（）丫杈．（．）．伶．仃．（）嫌恶．（）可鄙．（）掷．（）虐．杀（）堕．（）苦心孤诣．（）憔悴．．（）惩．罚（）．．（）模．样（）蜈蚣嘴馋．（）闪烁．（）玩耍．（）衣襟．（）地榇．（）谷穗．（）垄．上（）蚌．壳（）蚂蚱．．（）引擎．（）提．防（）无垠．（）嫩．芽（）霎．时（）水波粼．粼（）妄．弃（）匿．笑（）沐浴．．（）祷．告（）穹．隆（）三、看拼音写汉字chāi sàn shàáo fēn qígèdéi qísuǒ( ) ( )时（）过（）（）xìn fútǎng bàn dǎo nì（）( )若花（）（）告（）笑mùyù xīxī wǎn yán xiè juéyín( ) 笑（）（）无（）cùbùjífáng qíng dīfáng suì jīn( ) 引（）（）谷（）衣（）chán nì dū dū huǎng rán dà wù嘴( ) 玩（）毛（）（）kǔxīn gū yì sè jué bié dàng yàng xián wù( ) ( )缩（）（）（）bǐng bǐ jīng huáng qiáo cuì sù笑( ) 可（）（）（）（）杀duó qiòng lòng xiè( )落（）螃（）四、辨析多音字恶{ 模{什{五、解释词语：1肃杀：2不堪3嫌恶4笑柄5瑟缩6苦心孤诣7谎花：8无垠9穹隆：10征兆：11猝不及防：12引擎：13委屈：14粼粼：15匿笑：六、默写填空1 纸船--------------------------------------------------------------------，总是留着——留着，----------------------------------------------------------，从舟上抛下在海里。
鲁教版语文(五四制)六年级上册主要知识点
鲁教版语文(五四制)六年级上册主要知识
点
知识点一: 修辞手法
- 比喻：用形象生动的语言来表达事物之间的相似关系。
- 拟人：给非生物物体或抽象事物以人的性格特征。
- 夸张：夸大事物的特征或程度，以增强语言的艺术效果。
- 排比：通过重复使用相同的句型或结构，增强表达的力度和节奏感。
- 比拟：通过比较事物的相似之处来表达含义。
知识点二: 阅读理解
- 阅读理解是通过阅读文本，理解和解答问题的能力。
- 在阅读理解中需要注意理解文章的主旨、提取关键信息、推断作者意图等技巧。
- 掌握一定的阅读速度和提高阅读理解的能力，可以通过多读书、多做练来培养。
知识点三: 诗歌欣赏
- 研究诗歌欣赏可以培养审美能力和文学素养。
- 理解诗歌的意境、把握诗句的运用等是欣赏诗歌的重要方面。
- 在欣赏诗歌过程中，可以通过模仿、背诵等方式来深入了解
诗歌的表达方式和主题。
知识点四: 语法和写作
- 研究语法可以提升语言表达的准确性和规范性。
- 掌握基本的句子结构、主谓宾等语法知识是写作的基础。
- 在写作中注意使用恰当的词汇、句子连接词和过渡词等，可
以使文章更加连贯和易读。
知识点五: 作文写作
- 作文是表达思想和感情的一种方式。
- 在写作过程中，要明确主题，合理组织结构，表达自己的观
点和思考。
- 可以通过多读范文、积累写作素材和提高语言表达能力来提
高作文水平。
以上是鲁教版语文(五四制)六年级上册的主要知识点，希望对
您有所帮助。
鲁教版六上文学常识
文学常识第一单元1、《走一步，再走一步》作者莫顿.亨特，美国作家。
2、《生命生命》作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家。
3、《在山的那边》作者王家新。
4、《生命的意义》作者奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，节选自《钢铁是怎么炼成的》，小说的主人公是保尔。
5、《童趣》作者沈复字三白，清代文学家，节选自《浮生六记.闲情记趣》。
6、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，由孔子的弟子及其再传弟子进行编写，是儒家经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国伟大的思想家、教育家。
第二单元1、《风筝》选自散文诗集《野草》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国现代伟大的无产阶级文学家，思想家、革命家。
他写的第一部小说集《呐喊》，其中中国现代文学史上第一篇为白话文小说是《狂人日记》。
2、《金色花》作者是印度（国名）作家、诗人泰戈尔（姓名）。
它是《新月集》散文诗集中代表作，1913年获诺贝尔文学奖。
《纸船》的作者是我国现代诗人女作家冰心，原名谢婉莹，选自《繁星》。
该诗人的代表作还有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。
3、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是_南朝宋_（朝代）人_刘义庆_（姓名）组织编写的。
4、《祖父、后园和我》选自《呼兰河传》，作者是萧红，现代女作家，代表作主要有小说《呼兰河传》。
第三单元1、《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著名的散文家、诗人。
2、《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。
作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》等。
3、《海滨仲夏夜》作者是当代作家峻青，选自《秋色赋.海滨仲夏夜》。
4、《秋天》选自《预言》，作者何其芳，四川万县人。
现代诗人、评论家、散文家。
5、《奔落的雪原》作者是宗璞，原名冯钟璞，当代女作家、散文家。
6、《观沧海》作者是曹操，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
7、《次北固山下》作者是王湾，唐代（朝代）诗人。
选自《全唐诗》。
8、《钱塘湖春行》作者是代著名诗人白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，著有《白氏长庆集》。
鲁教版语文六年级上册第二单元基础知识点梳理
第二单元基础知识梳理单元导读：浓浓亲情，动人心弦。
亲情是人间最真挚而美好的感情。
描写亲情的诗文往往最能打动人心。
在本单元的这几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，引起我们的共鸣。
学习本单元，要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。
《风筝》结构思路北京与故乡的风筝——对比描写——引出回忆风筝毁坏小兄弟的风筝——追述往事——内心沉重小兄弟忘却，难以被宽恕——无法逃避——依旧沉重1 给加点字注音憔悴诀别什物虐杀伶仃蜈蚣荡漾模样嫌恶点缀2 根据意思写出相应的成语忽然醒悟明白过来。
（）费尽心思钻研或经营。
（）3 文学常识本文选自__________，作者是_______，原名_________，浙江绍兴人，我国著名的________、________、__________。
著作有小说集_______、__________，散文集_________、_________。
4 文章主旨：本文以饱含哀伤的笔调，叙写了自己回忆童年时毁坏小兄弟自制的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心，也告诉后人，游戏是儿童的天性，应当加以保护。
《祖父、后园和我》文章结构种小白菜，铲地，“狗尾草”事件自由“我”在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱，扬水“下雨”快乐“我”在后园跑着玩，大声笑温馨插花事件1给加点字注音谷穗玩腻了衣襟嘴馋玫瑰地榇蚌壳呼啸2根据意思写出相应的词语（1）一步也离不开。
（）（2）形容想法离奇，不切实际。
（）3 课文选自___________，这是一部记叙她童年故事的自传体小说，作者________，_____代女作家，她的其他作品还有____________。
4 中心主旨：作者以“我”对童年生活的眷恋之情为线索，回忆了“我”与祖父在后园的种种活动，表达了作者对快乐、自由、温馨、美好童年生活的赞美，也表现了作者对自然美、人情美及自由和天性的向往。
《冬夜的灯光》1 本文以“冬夜的灯光”为题，含有两方面的意义：一是实指，指在那个风雪额冬夜里，农户们为医生出诊指路照明的一盏盏灯光；还有另一方面的深层含义，冬夜寓指黑暗、寒冷，而灯光则象征光明、温暖。
鲁教六年级上知识点
鲁教六年级上知识点一、语文知识点1.字音字形在六年级上，学生需要掌握更多的音节组合以及字形的规律，尤其是一些多音字和多音词的发音和书写。
比如：“重”字的音节组合有chóng和zhòng，而“中”字的音节组合只有zhōng。
在书写方面，学生需要注意一些常见的易错字形，如“同”字的右边是竖钩，不是横行。
2.词语理解与运用学生需要进一步扩展自己的词汇量，并能够正确理解和运用课文中的词语。
在学习过程中，可以通过词语分类、辨析以及造句等方法来巩固词汇记忆和运用能力。
3.阅读理解与表达六年级上要求学生能够更深入地理解课文内容，并能够准确、流畅地表达自己的观点。
在阅读理解方面，学生可以通过细读文本、分析文章结构以及运用推理等方法来提高自己的阅读能力。
二、数学知识点1.数与代数六年级上，学生需要进一步巩固四则运算的基本技能，并学习整数的概念和运算。
此外，他们还需要学习代数中的开平方、乘方、因数分解等概念和运算方法。
2.空间与图形学生需要进一步认识几何中的三角形、平行四边形和梯形等形状，并能够计算和运用这些形状的周长和面积。
同时，学生还需要学习坐标系和平面图形的相互转换。
3.统计与概率在六年级上，学生需要了解和运用统计学中的数据分析和概率计算方法。
通过分析数据表格和图形，学生可以进一步提高自己的统计思维和解决实际问题的能力。
三、英语知识点1.听力与口语六年级上，学生要通过听力训练来提高自己的听说能力。
在教学中，可以通过听录音、对话练习以及角色扮演等方式来帮助学生更好地理解和运用英语句子。
2.词汇与句型学生需要掌握更多的英语单词和常用句型，以便能够进行简单的对话和书面交流。
通过背诵单词表、课文中的重点句子以及进行口头练习，学生可以提高自己的英语运用能力。
3.阅读与写作在六年级上，学生需要通过阅读英语文章来提高自己的阅读理解能力，并能够用英语进行简短的写作。
通过多读多写，学生可以逐步提高自己的英语表达水平和写作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上学期基础知识复习点
一、字词：
训诫． 耸立 迂
回 凝视 啜．泣 纳罕 瘦骨嶙峋．． 心惊肉跳 头晕目眩
骚扰
茁．壮 糟蹋． 庸碌 辜．负 昂然挺立 痴．想 隐秘 铁青
凝成 诱惑
喧腾 一瞬间
踱步 岔路 栅栏 苍翠 如茵
幽思 庞然大物 丫杈． 寂寞 憔悴．． 肃杀
诀．别 荡漾 嫌恶．． 笑柄 可鄙． 什．物 惊惶． 瑟
．缩 傲然 宽恕． 恍然大悟 谷穗 衣襟． 嘴馋 玫瑰． 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 偏僻 提．防 穹隆．． 引擎． 辽阔 无垠． 启程 领悟 婉言谢绝 信服 嫩芽 霎．时
拆．散 委屈 水波粼粼．．
各得其所 妄．弃 倘．若
惊讶 无端 至爱 匿笑 花瓣 沐．浴 祷．告 笑嘻嘻
朗润 宛转 嘹亮 黄晕． 烘托 静默
舒活 欣欣然 蓑笠 繁花嫩叶 抖擞．精神 镶． 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻． 贮蓄．． 澄．清 空灵 水墨画
蓝汪汪 伦敦 霍霍．． 闪烁． 绯．红 肃穆． 广漠 苍穹． 休憩． 徘徊 皎洁 酣．畅 炙．晒 嬉．闹 丁丁
．． 幽谷 肥硕． 栖．息 归泊． 枯涸． 清冽 梦寐 跌落
悬崖 解数 疲惫． 颠簸． 急遽．奔流 黯．淡
磅礴．． 阴霾． 休眠 欢畅 栖．息 迁徙． 涵．养 恬．静
天真无邪． 千呵
．万护 无忧无虑 弥．漫
萧．条冷漠 轻盈． 峰峦 预兆 均匀 崩塌 征兆 千姿万态 变化无常 祈祷．． 仿佛 默默无闻 妥．协 卷帙．
兴高采烈 等因奉此 赫赫．．英名 窃窃私语 观测 指令 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 合算
奏鸣 晨曦． 妩媚．． 谆谆．．诱导 屏息聆听 普照寰．宇 高插青冥 碧瓦飞甍． 高垣睥睨
直接霄汉
黯然缥缈 风定天清 孤塔耸起 连亘． 倏．忽
炫耀
称职 妥当 呈报 陛．下 精致 头衔． 爵．士 御聘． 赏赐． 勋．章 愚蠢 定然
珍奇 闲游 笼罩 疏星 鲛．人 女娲． 幽光
灵敏 绵延 神通广大 嬉戏 哞哞 咩咩．． 潺潺．． 眨巴 红润 孪．生 痒酥．酥 庇．护 饶．头 喇叭 凯．歌 二、文学常识：
1、《走一步，再走一步》作者：莫顿·亨特。
美国。
2、《生命 生命》作者：杏林子。
原名刘侠，女作家。
3、《生命的意义》选自《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。
4、《童趣》选自《浮生六记 闲情记趣》作者：沈复，清代。
5、《风筝》选自《野草》，作者：鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。
6、《祖父、后园和我》选自《呼兰河传》萧红，现代女作家。
7、《纸船》选自《繁星》。
冰心，原名谢婉莹，诗人、作家。
代表作：《繁星》《春水》《寄小读者》。
8、《金色花》作者：泰戈尔，印度文学家。
9、《咏雪》《陈太丘与友期》选自《世说新语》。
作者：刘义庆，南朝人。
10、《春》选自《朱自清全集》。
朱自清，著名散文家、诗人。
11、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。
12、《济南的冬天》选字《老舍文集》。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。
作品收在《老舍文集》。
长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》。
13、《海滨仲夏夜》选自散文集《秋色赋》。
峻青，作家。
14、《秋天》选自《预言》。
何其芳，诗人、评论家、散文家。
15、《奔落的雪原》选自《宗璞文集》。
宗璞，当代女作家。
16、“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
”出自苏轼《海棠》。
17、《观沧海》选自《乐府诗》。
曹操，字孟德。
东汉末年政治家、军事家、诗人。
18、《次北固山下》选自《全唐诗》。
作者：王湾。
唐代诗人。
19、《钱塘湖春行》作者：白居易。
字乐天，号香山居士。
唐代诗人，著作《白氏长庆集》
20、《西江月》选自《稼轩长短句》。
西江月，词牌名。
辛弃疾，号稼轩，宋朝著名爱国词人。
21、《天静沙 秋思》是曲。
天静沙，曲牌名。
作者：马致远。
元朝著名戏曲作家。
22、《莺》选自《百兽物语》。
作者：布封。
法国博物学家、作家。
23、《山市》选自《聊斋志异》。
作者：蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家。
郭沫若评价：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
24、《皇帝的新装》作者：安徒生。
丹麦著名童话作家。
作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。
25、《天上的街市》和《静夜》作者：郭沫若。
诗人、学者，代表诗集：《女神》《星空》。
26、《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，是一部寓言故事集。
作者：伊索，古希腊。
27、《智子疑邻》选自《韩非子 说难》。
作者：韩非，战国末期著名思想家。
著作：《韩非子》
28、《塞翁失马》选自《淮南鸿烈集解》作者：西汉刘安。
29、恩利科是《爱的教育》中的主人公。
《爱的教育》作者是意大利作家德·亚米契斯。
这部书采用日记体形式。
有三个部分组成：①恩利科的日记、②恩利科父母的教子篇和③老师讲得九则故事。
主题：用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情一切人民的不幸与苦难。
30、《繁星》和《春水》的作者是：冰心。
包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
“母亲啊！天上的风雨来了，……” 二是对大自然的赞颂“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”。
三是对人生的思考和感悟。
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”
31、“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”出自《伊索寓言》。
出自《伊索寓言》的故事：《狼和小羊》《猫和鸡》《农夫和蛇》等。
《农夫和蛇》告诫人们：对恶人千万不能心慈手软。