2017年暑假三下乡活动方案
2017三下乡活动策划书3篇
2017三下乡活动策划书3篇一、活动主题送政策送温暖送服务二、活动时间及地点20**年7月1日——7月2日江西省赣州市兴国县茶园村三、活动开展方式为广泛地深入乡村基层取得良好的活动效果，充分提高学生实践活动能力，扩大社会实践影响面，活动将通过以下方式进行。
1、学校组队。
按照学校的安排在院内组织若干支社会实践重点团队，参加该团队的社会实践活动。
2、自由组队。
可以以班级为单位组队，也可以视具体情况，跨专业组队，可以是几位志趣相投的好友组队，也可以是由一位或几位老师牵头组队。
3、利用专业实习机会组织实践服务队。
利用实习的空余时间，各团支部、团小组可以组织义务家教、环保宣传、义务劳动、校友采风等实践活动。
4、个人返乡实践。
积极倡导暑期返乡学生在确保安全的前提下，就近就便开展校友采风、参观访问、问卷调查等个人社会实践活动。
五、活动内容根据上级组织领导的布署，并结合我院实际情况。
今年“三下乡”活动主要围绕以下几个方面展开：1、致力政策宣讲，普及法律知识为纪念五四运动95周年，弘扬五四精神，提高广大群众的法律意识，普及基本法律知识，组织选派学生下基层进行宣讲活动。
通过发放宣传单、走访农户的形式，弘扬五四精神，纪念五四运动95周年;宣讲国务院、省、市有关振兴赣南苏区政策和新农村建设政策;宣讲《劳动合同法》、《婚姻法》、《物权法》、《消费者权益保护法》、《民事诉讼法》等生活中人们经常用到的法律法规。
2、了解基层现状，调研发展成果我院组织学生到兴国县茶园村开展社会调查研究，通过微博等新媒体手段宣传展示“三送”工作开展后、“若干意见”实施两周年当地的巨大变化。
目标：感受改革开放的发展成果，理解国家深化改革的政策举措，了解“若干意见”出台的优惠政策。
(1)企业调研组：到当地企业作调研(2)农户调研组：深入农户调研，了解当前农业、农村、农民问题。
(二)送温暖1、关爱留守儿童，义务支教乡村我院将组织文化下乡支教队，为支教学校开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动，解答农村学生在实际学习中存在的思想疑虑，畅谈美好的大学生活，激发农村同学对大学生活的向往和学习的激情，用大学生特有的热情和真诚为农村中小学师生送去爱心。
暑假三下乡社会实践活动方案策划
暑假三下乡社会实践活动方案策划一、项目背景随着城市化的不断发展，青少年对农村生活和农村问题的了解越来越少。
为了培养青少年的社会责任感和对农村问题的关注，我们计划组织暑假三下乡社会实践活动。
二、活动目标1.培养青少年的社会责任感和关爱农村的意识。
2.增加青少年对农村生活和农村问题的了解。
3.提供一个交流和学习的平台，促进青少年之间的交流与合作。
三、活动内容1.文化交流：组织文艺演出，让青少年们展示自己的才艺，并邀请当地农村居民共同观看，加强城乡交流与合作。
2.农业体验：安排青少年参与农业生产劳动，体验农村劳动的辛苦与快乐，增加对农民辛苦付出的尊重与感恩。
3.社区服务：策划社区服务项目，如义务讲座、手工课程和儿童游戏活动，为农村社区居民提供帮助和支持。
4.调研考察：组织青少年参观当地农村文化和历史遗迹，了解乡村发展的现状和农业科技的进步。
5.学习交流：组织青少年学习班，邀请当地农民或农村专业人士给青少年讲授农业知识和乡村发展经验。
四、活动计划1.活动时间：暑假期间，连续三天（周五至周日）2.第一天：集体出发，到达目的地后进行环境适应和安全培训。
安排文艺演出和交流餐会。
3.第二天：参与农业生产劳动，体验农村的农活、养殖等劳动，了解农村劳动的辛苦与快乐。
晚上组织社区志愿者活动。
4.第三天：参观乡村文化和历史遗迹，进行调研考察。
安排学习班，学习农业知识和乡村发展经验。
晚上举办闭营仪式。
五、活动资源与需要1.人员：组织者、指导教师、志愿者、当地农民或专家2.资金：活动经费，用于交通、餐饮、材料购买等3.地点：农村社区、乡村产业园、文化遗址等4.资料与器材：文艺演出道具、农具、学习资料等六、活动评估与总结1.设计问卷调查，收集青少年和参与者的意见和建议，了解活动效果。
2.组织者根据问卷调查结果进行活动总结和反思，汇总宣传报道，宣传活动效果，鼓励更多人参与社会实践活动。
七、活动推广1.在学校网站、社交媒体和校内广播中宣传活动，吸引青少年报名参加。
2017年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案
2017年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案1、各二级学院团总支在开展暑期社会实践活动中，要注重收集、挖掘活动中的典型事迹和人物，做好社会实践的总结准备工作。
暑期结束后，校团委及各二级学院团总支、班团支部应通过网站、橱窗、宣传板、简报等多种宣传方式，通过举办社会实践成果展示、交流、报告会等形式，大力宣传展示本次活动的成果，扩大社会实践的教育面，深化教育效果。
2、今年学生参加社会实践的情况将按照大学生课外素质学分考评办法进行考核，同时纳入学生综合测评成绩。
各二级学院要在下学期开学初，依据学生提交的社会实践登记表、考核表、实践单位的证明及鉴定材料、社会实践报告及心得体会文章等，及时认真地对每一位同学的社会实践情况进行考核，给与每一位学生客观真实的成绩。
3、各二级学院在做好社会实践的总结交流及学生考核的基础上，积极推报社会实践先进集体和个人。
学校将根据各二级学院社会实践活动的组织情况、实施效果等综合因素评比表彰暑期大学生社会实践活动优秀直属团队、优秀实践小分队、社会实践先进个人、社会实践优秀指导教师和优秀社会实践摄影、DV作品等奖项进行表彰，并推选其中的优秀集体和个人报送自治区和****市参评。
六、工作要求1、广泛发动，精心组织。
各二级学院团总支要及时将今年暑期社会实践工作向二级学院领导班子汇报，成立社会实践活动领导小组，认真制定暑期社会实践工作的实施方案，协调社会实践经费。
在暑期实践组织实施阶段，各学院党政领导要深入学生实践地开展指导检查工作。
二级学院要加强社会实践成员的安全培训和教育工作，确保师生实践过程安全顺利。
2、点面结合，突出重点。
各二级学院团总支在广泛动员的基础上,要围绕重大事件，突出重点，把握关键，抓好示范。
要认真抓好抓实项目选择和申报工作，加强社会实践基地建设，巩固已有社会实践基地，全面推动大学生社会实践工作的长期化、阵地化。
各二级学院请于6月16日填写《****师范学院大学生暑期三下乡社会实践直属队申报表》《****师范学院大学生暑期三下乡社会实践小分队统计表》《****师范学院大学生暑期三下乡社会实践小分队申报表》（附表1、表2、表3）上报校团委审批，便于校团委根据实际情况统一协调安排。
2017年暑假三下乡活动方案
2017年暑假三下乡活动方案2017年暑假三下乡活动方案一、活动背景随着城市化的加速和农村人口的流失，农村社区的发展面临着严峻的挑战。
为了促进城乡发展一体化，加强农村社区建设，提高农村居民的获得感和幸福感，维护社会和谐稳定，我校决定在2017年暑假期间组织三下乡活动，让大学生们走进农村社区，了解农村发展现状，参与到农村建设中来，为农村的发展和建设出一份力。
二、活动时间2017年7月25日-8月15日三、活动地点该活动将在全国各地的农村社区开展，活动地点以参与人员所在地区为主。
四、活动目标1.让大学生了解农村社区的发展现状和基本情况，并与当地居民建立良好的联系。
2.帮助农村社区解决实际问题，如环境卫生、农村道路建设、水电设施建设等。
3.推广先进农业技术和农业理念，促进农村经济的发展。
4.加强社会主义核心价值观的宣传，提高大学生的社会责任感。
五、活动内容1.调查研究：走访农村社区，深入了解当地的生活、教育、医疗、环卫等基本情况和存在的问题，为后续的活动提供基础资料。
2.环保治理：组织大学生志愿者们，在当地开展环保宣传，清理垃圾、整治环境污染，为农村环境的改善出一份力。
3.道路建设：协助农村社区修建或改善公路、桥梁等基础设施，解决村庄交通不便的问题。
4.水电设施建设：组织大学生志愿者们协助当地村民修建水利设施和改善电力供应，解决当地的水电问题。
5.农业发展：课程介绍现代农业技术、农业生产理念和农产品加工技术等，帮助当地农民提高生产效益，提高农村经济发展水平。
6.文化交流：通过开展文化活动和体育活动等多种形式，促进城乡文化交流，拉近城乡人民之间的距离。
7.社会实践：组织大学生志愿者们开展义教活动、义务劳动等社会实践活动，传播先进的社会价值观，增强大学生的社会责任感。
六、活动方案及预算1.调查研究：预算10000元人民币，包括人员差旅费、调查费、收集数据费等。
2.环保治理：预算5000元人民币，用于购买环保设施、清理垃圾等。
2017年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案
2017年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案2017年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动方案各分团委、各校级学生组织：为深入贯彻党的十八届历中全会和习近平总书记系列讲话重要精神，全面落实全国高校思想政治工作会议和党的群团工作会议有关要求，积极响应共青团改革相关内容，引导广大青年在实践中受教育、长才干、做贡献，进一步发挥社会实践在深化和加强大学生思想政治教育中的实践育人作用，按照中共中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联的通知要求，学校决定全面启动2017年x x大学大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
根据《关于组织开展2017年xx大学大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（中青联发[2017]13号）文件要求，现将活动方案通知如下。
一、活动主题喜迎十九大·青春建新功二、总体思路2017年xx大学大学生暑期社会实践活动坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，尤其是关于青年工作的论述，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以围绕中心、服务大局，积极投身全面依法治国，全面建成小康社会为重点，以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学、禁毒、防艾等为发力点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组织全校学生广泛开展形式多样的社会实践活动，引领广大青年学生更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，积极投身全面建成小康社会伟大实践，努力成长成才、创新创造、建功立业，为学校“双一流建设”工作作出贡献，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，以优异成绩和良好风貌迎接党的十九大胜利召开。
2017年暑期“三下乡”社会实践活动方案
2017年暑期“三下乡”社会实践活动方案 2017年暑期“三下乡”社会实践活动方案活动主题：青春正飞扬，共筑爱心墙携手医学梦，服务勇担当（待修改）服务队名称：展翔服务队主办单位：XX医科大学公共卫生学院团委学生会指导老师：公共卫生学院学生办主任刘XX老师领队老师：公共卫生学院辅导员曾XX老师一、活动简介（一）活动背景为了提高农村基础医疗知识水平，改善村民生活习惯，稳定高血压、糖尿病等慢性病的发病率。
XX医科大学公共卫生学院团委展翔服务队本着“关注农村村民生活健康我们有责，关爱农村医疗卫生我们有责”的“两责”信念，将在2017年7月22日—7月26日（为期5天），走进农村，服务农村，关爱儿童，深入推广卫生知识宣传教育，为村民提供各方面的医疗服务。
作为公共卫生学院的学生，我们有责任关注农村的医疗卫生，关爱农村青少年的健康成长；我们有足够的热情和责任发挥我们拥有的医疗卫生知识去帮助更多的人。
尽管我们的活动时间不长，但我们希望通过这一次的实践活动能够在一定程度上提高村民们对自身健康的关注度，帮助农民革除生活陋习，大力倡导健康、文明、科学的生活方式。
（二）活动目的1）通过科普卫生知识宣讲，在村落中宣讲农村常见疾病的防治知识（如风湿、结石、高血压、农药中毒等），从而提高当地农民对自身健康的关注度和日常实用健康知识。
2）通过科研调查进行群体以及个人量化分析，反馈并提出相关建议。
3）通过体检及社区服务进农村：在村落中进行宣讲的同时进行简单的社区服务项目，提供便民服务。
4）通过走访农村的贫困户了解相关状况，走访慰问附近村落的贫困户，并收集有关该农村的生活状况和贫困户家庭的困难调查，以便以后更好地开展服务活动。
5）作为医学生的我们，希望能通过三下乡来锻炼自我，创造快乐，提升自我。
同时，“治病救人，悬壶济世”是我们的理想，我们希望在不断地学习与实践中，朝着我们的目标前进！另外，作为志愿者，通过慰问孤寡老人，中小学义教，义务体检，帮助农户干活，体验农村生活，我们能够更加贴近基层，坚定报效社会的决心！（三）活动时间、地点及对象时间：2017年7月22日-2017年7月26日（待定）地点：待定对象：服务点村民（四）活动内容简介（1）普及型健康宣讲通过在村民集中的地方开展公众健康咨询、举办健康知识讲座和开展个性化健康教育等多种方式在目标人群中传播健康信息、帮助个人和群体掌握卫生保健知识和技能，树立健康观念。
2017年暑期三下乡活动策划书
2017年暑期三下乡活动策划书篇一：三下乡活动策划书湛江师范学院基础教育学院政史系暑期三下乡社会实践活动策划书策划人：陈静时间：二〇一二年五月八日目录活动背景：............................................... ........... 2 活动目的：............................................... ........... 3 队伍名称：............................................... ........... 3 活动地点：............................................... ........... 3 活动时间：............................................... ........... 3 活动流程：............................................... ........... 3 宣传方式：............................................... ........... 6 活动特色：............................................... ........... 7 活动预算：............................................... ........... 8 可行性分析及调查意义： (8)拟定的汇报材料清单：................................................8 附件1（社会调查表）： ...............................................9 附件2（课程安排）： ............................................. ... 13 附件3（队内成员结构及团队纪律）： .................................. 14 附件4（协议书）： ............................................. ..... 18 附件5（安全问题）： ............................................. ... 19 一、活动背景：为积极响应学院团委号召，进一步增强青年的历史责任感和使命感，引导广大青年学生树立和落实社会主义科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，同时，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。
暑期三下乡社会实践活动策划书3篇
暑期三下乡社会实践活动策划书暑期三下乡社会实践活动策划书精选3篇（一）活动名称：暑期三下乡社会实践活动一、活动目的：1. 增强大学生的社会责任感和公民意识，培养他们的社会实践能力；2. 提供大学生与农村居民的交流机会，促进他们互相了解、相互学习；3. 探索乡村发展的机会，为乡村发展贡献力量。
二、活动时间：活动时间定为7天，具体活动时间为暑假期间（根据大学生的假期时间来确定）。
三、活动地点：活动地点选择农村地区，可以选择当地农民群众生活和发展比较困难的地方。
四、活动内容：1. 调研农村发展现状：通过实地走访、调查问卷等方式，了解当地的产业结构、生产生活条件、农民收入情况等，为制定后续的活动计划提供依据。
2. 宣传教育活动：组织大学生志愿者开展文化宣传教育活动，包括农业技术培训、科普知识宣传、健康饮食指导等。
帮助农民群众提高生活质量和健康水平。
3. 社区建设活动：组织大学生志愿者对农村社区进行环境美化、公共设施维修等活动，提高农村居民的居住环境。
4. 扶贫助困活动：组织大学生志愿者开展扶贫助困活动，包括帮助农村居民解决实际困难，提供技能培训等。
5. 乡村游览活动：组织大学生志愿者带领农村居民进行乡村游览活动，展示当地乡村风景和特色文化，促进乡村旅游的发展。
五、活动组织：1. 组织者：由大学生社团或学院组织，可以邀请相关领域的专家学者作为指导。
2. 招募志愿者：通过校园宣传、社交媒体等方式招募大学生志愿者参加活动，要求志愿者具有一定的社会责任感和组织协调能力。
3. 筹集经费：通过校内外的赞助、募捐等方式筹集活动经费，用于购买必要的物品和支付志愿者的食宿费用。
4. 活动安排：根据实践活动的内容，制定详细的活动计划，包括每天的具体活动安排、志愿者的任务分工等。
六、活动评估：1. 志愿者评估：活动结束后，对参与活动的志愿者进行评估，了解他们的参与感受和对活动的评价，为下次活动的改进提供依据。
2. 农村居民评估：活动结束后，对受益的农村居民进行评估，了解他们对活动的意见和建议，为后续的社会实践活动提供参考。
暑期“三下乡”社会实践活动方案2篇
暑期“三下乡”社会实践活动方案暑期“三下乡”社会实践活动方案精选2篇（一）活动名称：暑期“三下乡”社会实践活动活动目的：通过参与社会实践活动，促进大学生的社会责任感和社会参与意识的培养，加深对农村发展和农民生活的了解，同时为乡村发展提供一定的帮助和支持。
活动时间：暑假期间，具体时间根据参与人员的情况确定。
活动地点：选择一个需要帮助的农村地区作为实践基地，可以根据实际情况选择当地附近的乡村。
活动内容：1. 走访调研：了解当地农村的发展状况和农民的生活状况，通过与农民交流对话，深入了解他们的需求和问题。
2. 社区建设：参与乡村社区的建设活动，如农村水利设施改造、村庄环境整治等，利用自己的专业知识和技能为当地做出贡献。
3. 农田劳动：参与农田劳动活动，与农民一起体验农耕劳动，了解农田作业的艰辛和农业生产的特点。
4. 农民培训：组织农民培训活动，传授一些实用的农业知识和技能，帮助农民提高农业生产技术水平。
5. 文化交流：与当地农民进行文化交流，了解他们的传统文化和生活方式，通过文艺演出、体育比赛等活动增进彼此的了解和友谊。
6. 公益支教：组织志愿者支教活动，到农村学校开展教学辅导，帮助农村学生提高学习能力和综合素质。
7. 社会调研：团队成员可以选择一个特定的社会问题进行调研和分析，为当地的社会发展提出建议和解决方案。
活动组织形式：1. 预先组织：在活动开始之前，组织团队成员进行准备工作，包括了解目的地的基本情况、收集相关资料、制定活动计划等。
2. 实地实践：根据活动计划，安排实地活动，包括走访调研、社区建设、农田劳动、农民培训等。
3. 志愿者招募：通过校园宣传、社交媒体等途径，招募大学生志愿者参与活动，加强宣传和动员工作。
4. 活动总结：活动结束后，组织团队成员进行活动总结和评估，收集反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
活动预算：活动预算根据具体情况而定，包括交通费、食宿费、材料费等。
可通过学校、企业、社会组织等渠道争取赞助和支持。
2017年学生暑期“三下乡”社会实践活动方案
2017年学生暑期“三下乡”社会实践活动方案20**年是建团90周年和五四运动93周年，同时也是党的十八大召开之年。
为响应胡锦涛总书记向广大青年提出的五点希望，引导青年学生创新进取，在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中，深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、十二五规划和科学发展观，在助力广东转型升级和建设幸福广东的伟大进程中成长成才，为广东扶贫开发工作的顺利完成贡献青春和力量，充分发挥生力军作用。
我校按照继续发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成效的总体要求，扎实开展大学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动。
一、活动主题高举团旗跟党走实践服务新农村二、活动内容20**年暑期三下乡社会实践活动坚持以贯彻科学发展观，深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、十二五规划为指导，以共庆建团九十年为契机，以扶贫开发、建设新农村为重点，结合专业特色、学生特长和地方经济发展的实际需要，广泛开展社会调查、理论宣讲、科技支农、教育帮扶、文艺演出和法律援助等活动，引领青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得到正确的社会观察结论，真正实现受教育、长才干、做贡献。
三、组织形式采取点面结合，组团和分散的形式开展活动。
点上以社会实践团队开展活动，团队可以以学院、社团、班级为单位组队，也可以由学生个人进行自由组队，团队人数由6～20名队员组成;面上由校团委为参加社会实践的同学开出介绍信，同学们可以在学校周边、学生家庭所在社区或村镇范围内，就近分散开展活动。
（一）组织校级重点服务团队1. 组织以扶贫助困为主题的重点队伍。
根据胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上发表的重要讲话精神，结合贫困地区的实际需要，通过实地调研、扶贫支教、科技传播、设计生态改善方案等形式，努力帮助贫困地区人民提高生活水平，改善环境质量。
组织以大学生志愿者千乡万村环保科普行动为主题的重点团队。
一方面通过联合植保专家开展科普知识讲座，向农民发放科普知识宣传册等方式宣讲环保;另一方面围绕农村饮水安全，环境质量等课题开展调研，调研结果报有关部门作决策参考。
暑期三下乡活动方案(5篇)
暑期三下乡活动方案（5篇）暑期三下乡活动方案【篇1】一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有__人。
二、实践主题青春之力青春之光筑梦新时代三、实践资料(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。
进取走进革命老区、贫困地区，理解思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。
申报条件(1)报名参加第四届__省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队;(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够进取促进革命老区、贫困地区发展。
(二)主题实践1、“投身实践铸信仰”学习宣讲专项行动经过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，经过撰写有理论深度或能指导实践工作的*、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动寻访改革开放__周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区__市和__县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态礼貌、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。
2017年暑期“三下乡”实践活动策划方案
广西体育高等专科学校2017年学生志愿者暑期“三下乡”实践活动校级服务团队策划方案为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开。
根据我校实际情况，积极落实广西卫生与健康大会精神、自治区党委和政府《关于推进健康广西建设的决定》、《“健康广西2030”规划》和《广西全民健身实施计划（2016—2020年）》、《广西全民健康素养促进行动计划（2017-2020年）》、《关于开展2017年广西大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》等相关文件精神，充分发挥我校青年学生的专业优势和作用。
经研究决定，结合第二届广西万名全民健身志愿者服务百县千乡活动工作，现组织部分青年团干团员到梧州市藤县宁康乡开展暑期“三下乡”社会实践活动。
为确保本次活动顺利进行，并达到预期效果，特制定本方案：一、活动主题：“全民健康·青春帮扶”二、活动目的：（1）积极响应国家政策，进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”活动的批示精神，进一步落实2017年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者服务活动。
（2）积极组织、培训志愿者参加第二届广西万名全民健身志愿者服务百县千乡活动，安排他们暑假期间返回原籍协助当地体育部门开展培训、展示、比赛、站点建设等相关工作任务。
（3）农村基层是大学生熟悉当代中国社会、了解中国基本国情的最好课堂，也是党培养人才、锻炼人才的重要阵地。
组织大学生三下乡有助于大学生了解农村、农民、农业。
引导学生将学校教育与社会教育相结合，理论联系实际，科技服务社会，使校学生在与人民群众的广泛接触、交流、了解中得到真切的体验和感悟，为农村的改革与发展提供好的建议，增强社会责任感，为投身社会主义新农村的建设积攒自己的力量。
（4）组织青年教师感受当地发展，在活动中传播文明，服务农村，培养、提高团队意识、服务意识，树立良好的高校青年教师形象。
暑期三下乡活动总结2017文学院三下乡策划书
赣南师范大学文学院2017年暑期“三下乡”活动策划书赣南师范大学文学院团委学生会2017年6月30日目录一、活动主题 (1)二、活动背景 (1)三、活动目的 (1)四、活动时间 (2)五、活动地点 (2)六、活动对象及指导老师 (2)七、活动内容 (2)八、注意事项 (5)九、附录 (6)赣南师范大学文学院“新芽”教育关爱服务队暑期“三下乡”活动策划书一、活动主题：喜迎十九大·青春建新功二、活动背景：大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。
我院“三下乡”活动已举办多年，倍受学院领导的重视，同学们的参与积极性很高。
活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。
通过一系列实践活动提高学院学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。
为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，今年我院将继续组织大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
三、活动目的：为贯彻科教兴国战略，开展争先创优系列活动，坚持服务基层群众和促进青少年成长相结合，坚持志愿服务与科学研究专业实践相结合的原则，以提高青年学生积极参加健康有益的社会实践活动的能力，引导大学生在社会实践中提升思想道德境界，增强专业知识，拓展自身素质，文学院团委学生会结合自身师范专业的优势和特长，开展2017年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，以锻炼青年学生的服务实践能力，提高我院学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议。
四、活动时间：2017年7月6日7:30——7月7日五、活动地点：江西省赣州市信丰小江六、活动对象、参与人员及指导老师：1．对象：信丰县当地居民儿童2．指导老师：谢金富3.参与成员：团队18名志愿者。
七、活动内容：本次活动我院将结合师范生优势为留守儿童提供爱的关怀，为这一特殊群体在一定程度上提供帮助以解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让们得以快乐健康地生活和成长。
2017三下乡活动策划书
.精选文档 .2017 三下乡活动策划书一、活动背景在中共中央进一步增强和改良大学生思想政治教育，鼓舞和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应福建中医药大学痊愈医学院呼吁学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。
在“梦舞青春，痊愈引行”的主题引导下联合乡村基层社会经济发展的需要，深入龙岩连城的贫穷山区村寨，利用所学痊愈物理治疗的知识，联合当地的温泉水资源丰富的自然地理条件和药酒文化，研究水疗对于改良心血管疾病，增强心肺功能，缓解肌肉疲惫作用，以及药酒对于治疗骨性关节疾病的协助作用等等，依据“按需设项，据项分组，双向得益”的原则，要点组织大学生为社会主义新乡村建设服务，为和睦社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为乡村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势要点展开：医疗卫生、社会检查等活动。
为建立社会主义和睦社会，建立社会主义新乡村，贡献自己的一份力量。
二、活动目的本着感恩社会、回报社会、服务社会的主旨。
发挥队员的专长优势，展开内容丰富的、形式多样的、科技和卫生服务，进而更好的运用所学的医疗知识帮助更多的人。
我们将组织一批专业知识扎实、科研能力较强的同学，联合连城当地的实质状况，研究当地温泉以及药酒对人体身心的好处，并实行义诊活动。
希望经过此次活动，让同学们利用所学知识，经过丰富的社会实践活动，在服务社会实践活动中拓展自己素质，弘扬大学生爱国精神，踊跃为社会、人民服务。
三、活动主题 ( 李宁 )青春下乡体验别样生活，学致使用将痊愈用于民生四、活动口号 ( 锐腾 )为青春添梦，扬痊愈技艺四、活动时间XX年 7月日—— 7月13日五、活动地址龙岩连城六：主要人员王进、陈少华、陈怡宁、李宁、池瑞腾、王妹仔、吴春花( 针推)、庄玲玲 ( 护理)、陈林波 (临床 )、谢梦琳 (骨伤)七、面向对象连城县全体人民八、活动先期准备【 5 月 1 日-6 月 31 日】1、确立活动时间、地址、人员、医疗用具、分工、活动流程等【 5 月 10 日前达成】。
暑假三下乡活动方案
2017年暑假三下乡活动方案2017年暑假三下乡活动方案为了加强学生的社会实践能力，增强他们的体验与收获，提升他们的团队协作能力，经过学校对市场调研及前期筹备工作，制定了2017年暑假三下乡活动方案。
一、活动时间及地点时间：2017年7月下旬至8月中旬地点：中国各地农村地区二、活动目的1.增强学生社会实践能力，提高青少年责任感和使命感，培养青少年的与人沟通协调能力和服务意识。
2.丰富学生暑期生活，观察和体验美丽乡村风情，增长知识与人际阅历。
3.深化学生对乡村文化的了解，促进大学生走出校园，紧扣时代发展。
三、活动计划1.扎根乡村，展开实践活动。
学生们将在贫困地区，与父母分离的儿童展开接待、关爱活动。
通过给孩子们讲故事、带着他们参观周边景点、以及与他们互动、玩游戏等方式，充分展现青少年自身的爱心和责任感，让他们体验到做一个负责任、有爱的人可以给周围的人带来多么大的关怀和帮助。
同时，为了帮助他们更好地融入大自然、实现生命价值，我们还将组织志愿者和当地的儿童一起植树、浇水、清洁环境等共同的活动，让孩子们感受到大自然的美好与魅力。
2.进一步强化自身的知识结构。
青少年是需要学习的时期，也是需要强调知识、增厚体验的时期。
我们计划安排一些文化体验活动，如参观博物馆、村史馆、名人故居等，充分展现中国千年的文化底蕴。
我们还将组织全体学生参与农作物栽种、采摘等集体活动，感受农民种植、收获的艰辛，体验劳动、创造的乐趣。
3.减少团队矛盾，增加团队凝聚力。
在知识和体验的外面，我们同时也在较为重视的团队活动上下功夫。
我们将安排团队建设活动，既打造青少年团队的凝聚力、彼此之间的相互信任、支援精神，又为以后的生活、工作做好了整体的准备。
四、活动总结所有学生须在活动结束后撰写学习笔记和感受，分享同伴的活动成果、自己的收获和成果，并在学期初交作业进行总结并评分，根据这些评分确定优秀团队和个人。
同时，我们还会邀请活动中的团队领袖到校园，为全校带来分享文化和重要活动经验的精彩演讲。
2017年暑期“三下乡”社会实践活动策划案
2017年暑期“三下乡”社会实践项目策划案组织单位:山东现代学院护理学院目录一．活动背景二．活动目的三. 活动意义四. 可行性分析五．活动筹划1）团体机构2）前期工作3）人员安排4）活动内容5）后期工作六．经费预计七．附件1）农村安全知识的调查问卷2）山东现代学院大学生暑期“三下乡”活动人身安全责任协议书3）“留守儿童”教育现状调查问卷一、活动背景：大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。
加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。
为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2017年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,特组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。
然而，从概念上讲，“三下乡”是指文化、科技、卫生的“三下乡”。
各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。
“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。
所以希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，弘扬“至善穷理”的精神。
让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。
2017年暑期三下乡活动策划书范本
2017年暑期三下乡活动策划书范本尊敬的领导：又到了暑期三下乡活动的时节，我们一行人将在炎炎夏日中前往贫困山区，展开一次志愿服务之旅。
现将本次活动的策划书提交给领导，敬请指导和支持。
一、活动目的：本次活动通过走进山区，了解当地民情风俗，为当地居民提供志愿服务，传播正能量，宣传爱心公益等方式，帮助提高青少年的社会责任感和义务教育意识，同时也增强青少年的自我价值感。
二、活动时间：7月10日至14日，共计5天。
三、活动地点：贫困山区。
四、活动方式：（一）主题宣传1.今天三下乡，让爱传递，助学扶贫。
2.用一己之力，温暖山区。
3.我们的行动，让你们的生活更美好。
（二）志愿服务1.走进家庭，了解生产和生活状况，为他们提供帮助。
2.为乡村小学捐赠学习用品，并举行助学活动。
（三）文化交流1.与当地居民交流，了解当地民情风俗，推广先进文化。
2.举办文艺活动，加强文化交流。
五、人员安排：本次活动共计20人：其中团队带队1人，志愿者19人。
六、经费预算：（一）各项宣传材料费用：200元。
（二）志愿者工作餐及住宿费用：600元。
（三）学生义务教育帮扶项目资金：1000元。
（四）文化活动开销：500元。
总共预算为：2300元。
七、宣传和组织方式：通过微信、QQ等社交媒体和电视、报纸等传媒宣传本次活动，吸引更多志愿者参加，同时在学校、社区和县青少年协会等社会组织内宣传。
八、活动效果的评估根据活动的志愿者人数和进山行程及行动的报告，对活动效果进行评估。
以上为本次活动的策划书，希望领导能够给予支持和指导，谢谢！。
暑期“三下乡”社会实践活动方案2篇
暑期“三下乡”社会实践活动方案暑期“三下乡”社会实践活动方案精选2篇（一）活动名称：暑期“三下乡”社会实践活动活动目的：1. 提高学生的社会责任意识和公民意识，培养其关爱农村、服务社会的意识和能力；2. 加深学生对农村地区经济、环境、教育等方面问题的了解，促进城乡交流与融合。
活动时间：7月中旬至8月底，根据学校和学生实际情况具体安排。
活动内容：1. 实地体验农村生活：学生分组到农村地区进行实地考察，了解农村生活、农业生产和农村文化等方面的情况，感受农村的魅力和挑战。
2. 社区服务活动：学生到当地社区开展志愿服务活动，如为农村学校和农民家庭提供各类支教和帮扶服务，参与农田劳动，开展文艺活动等，提供实际帮助并带来欢乐和温暖。
3. 农村调研与创新实践：学生组成小组，选择一个具体的农村问题进行调查研究，如农民工子女教育、农村环境保护、农业科技创新等，通过实地考察、访谈、问卷调查等方式了解问题的原因和解决途径，并提出相应的建议和实践方案。
4. 交流与分享：学生通过座谈会、展览、演讲等形式，进行成果交流与分享，向学校、社区和相关单位展示实践成果和体会，促进城乡交流与互动。
活动安排：1. 活动前期准备：学校组织学生开展相关调研和研讨活动，了解农村实际情况和问题，制定实践方案，并进行必要的培训和指导。
2. 实地考察阶段：学生组成小组，根据实践方案，到农村地区进行实地考察，了解农村生活、农业生产等情况，与农民进行交流。
3. 志愿服务阶段：学生参与农村社区的志愿服务活动，为农民提供支教、劳动、文化娱乐等方面的帮助，并与农民共同度过难忘的时刻。
4. 调研与实践阶段：学生根据选定的农村问题进行调研和实践活动，收集数据和信息，并进行分析和总结，提出可行的解决方案和建议。
5. 成果交流阶段：学生回校后，组织成果交流和分享活动，向学校和社区展示实践成果和体会，促进城乡交流与互动。
活动评估：学校对参与活动的学生进行评估和总结，根据实践成果和学生反馈，进行评定和奖励。
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2017年暑假三下乡活动方案一、活动背景1、服务队介绍2、策划与筹备a.策划b.队员的招募c.社会宣传的前期准备d.文艺汇演前期准备3、支教活动内容一、课堂教学(1) 语文辅助小组：语文基础、普通话培训、写作比赛、诗词朗诵(2) 数学辅助小组：趣味数学、数学知识大赛(3) 英语辅助小组：口语训练、疯狂英语(4) 思想政治辅助小组：思想道德教育二、第二课堂教学(1) 篮球、乒乓球、足球(2) 环保小知识(3) 队形队列(4) 音乐、舞蹈(5) 美术、画画(6) 武术(7) 手工环保课（8）健美操（9）日语、韩语（暂定）三、社会调查研究(1) 农村小学受教育情况(2) 农村普通话普及情况(3) 农村农民环保及保护环境情况四、课外活动（暂定）五、文化宣传(1) “展现大学风采”——大学生活图文展览（特色活动）(2) “迎大运会，力保健康”——三下乡全民健身大行动（特色活动）(3) “关环境，知世界”——三下乡保护环境画展(4) “xx是我家，文明卫生靠大家”——乡村大清洁行动(5) “激扬青春，放飞梦想”——三下乡社会实践文艺汇演4、队伍纪律要求5、队员名单（待定）6、各工作人数安排（待定）7、队伍名称：xx师范学院环保协会8、队伍口号：“挥动青春的翅膀，放飞最初的梦想”9、指导老师： xx老师10、带队老师：（待定）11、团队负责人：xx：15xxxxx. xx ：15xxxx（暂定）12、队员人数：20-30人13、活动时间：XX年7月16日到XX年7月22日14、活动地点：xx市xx县xx镇xx小学15、活动的主题：环保之旅二、活动目的1）、为响应省委宣传部、团省委、省教育厅和省学联联合倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合，发挥我环保协会的优势。
2）、充分体现湛师人“崇德、博雅、信勇、弘志”的优良传统，为社会主义新农村献出大学生应有的一份力量，我们环保协会将发扬为人民服务的精神，学习上一次的经验，并结合社会发展的实际需要，注入新形式新内容，积极传播科学技术和文明新风，宣传和弘扬科学精神，力求取得显著的教学效果和良好的社会效应。
3）、通过这次科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，把当代大学生与群众紧密结合起来，让大学生走出校门融入社会了结国情，充分展现新一代大学生服务社会的青春本色。
4）、通过此次教学实践活动，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平与学习能力，同时也为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。
5）、探索的现实社会教学实践基地的建设，为xx市生态建设服务，与人民携手未共建社会主义和谐新农村贡献力量。
同时，这能让我们提高个人的实际操作本领，这也将成为大学生健康成长的有效途径。
三、活动策划与筹备1、策划为了响应学校“三下乡”社会实践，本协会策划组织三下乡队伍，到xx市xx镇xx小学进行暑期“三下乡”社会实践活动2、队员招募基于“三下乡”社会实践服务队伍的精神，我们对三下乡服务队员提出发具体的要求，具体如下：a、态度端正，有上进心，作风朴实，诚实谦虚，能吃苦耐劳，品行端正；b、有团队精神与团体意识，服从组织安排，积极积极完成组织交给的任务能将自己所学的知识运用到实践中去，真正做到学以致用；c、从思想上想加入我们的队伍，有较强的实践能力，有高度服务农村的热情专业知识过硬，综合能力强，口语表达良好；d、在支教、宣传、调研的过程中有高度的责任感；3、社会宣传的前期准备针对宣传内容，我队在活动前期做充分的准备，我们队员走访xx 镇xx小学，在xx小学多次向师生了解当地情况，在当地多与村民交谈了解一下当地情况，搜集大量资料，确立宣传工作和调查方向，制定调查问卷和内容，在宣传人员上做出一系列培训学习。
共4页，当前第1页12344、文艺汇演前期准备在三下乡后期我们将为当在送去一场精彩的文艺表演，我们将结合该校师生发挥特长，一起排练小型文艺汇演。
让xx小学及周边群众看到我们湛师学子的能力和智慧，展示我们环保协会的风采。
四、支教活动的基本内容（一）、支教目的：本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，为了更好地发挥队员的专长优势、更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。
我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。
（二）、支教意义：1、开展特色支教活动，让小学生们在游戏中缓解学习压力也学到知识，充实大家课余生活，让学生们在炎炎夏日里轻松学到知识。
2、本次爱心支教活动将以第二课堂为主开展课堂和课外授课。
通过开展支教活动提高小学生们的文化水平，从而引导小学生从小树立正确的荣辱观、人生观、价值观、世界观。
为全民化的素质教育作出我们当代大学生力所能及的贡献。
3、同时，可以提高队员们的教学能力，促进队员们社会实践经验的成长。
（三）、支教小组1、第一课堂1）、语文辅助小组课程：开设语文基础、普通话培训、写作基础、诗词朗诵。
教学目的：语文是人类交际的工具，是心与心的交流作为小学生学习语文尤为重要，它能帮助我们学会辨别事物的本质，理解别人的语言、举止、行为，从而达到人与人互相沟通的境界。
2）、数学辅助小组课程：趣味数学、数学知识大赛教学目的：小学数学对学生进行数学思维的渗透，掌握科学的思维方式能很好提高学生的思维能力，帮助学生探索规律，发现真理解决问题，这对数学学科的后继学习，对其它学科的学习，乃及对学生终身发展都具有十分重要的意义。
3）、英语辅助小组课程：英语基础知识，日常交际用语教学目的：激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。
让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。
4）、思想政治辅助小组课程：思想道德教育教学目的：“身心健康才为健康”，小学生是祖国的未来，应从小培养良好的思想道德。
对学生进行思想道德教育，能塑造小学生的良好的性格，提高思想道德水平。
5)、环保知识宣传小组课程：环保教育教学目的：中国的环境破坏实在是太大了，资源浪费严重。
各种各样的灾难是大自然报复人类的表现。
为了我们的子孙后代，我们要注重环保，保护好我们的地球家园。
2、第二课堂教学开辟第二课堂教学，是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展；开辟第二裸堂教学，将书本知识同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。
1）、篮球教学目的：通过开设篮球课，在篮球运动过程中健身，学习篮球的技能来训练学生反应速度和提高灵敏协调能力，让学生在学习篮球知识时学会团队合作，学会竞争，增强团队精神，发扬顽强拼搏精神，体验篮球运动的乐趣，促进学生身心健康发展。
2）、安全生活小知识教学目的：a、学习安全知识，掌握一些安全常识；b、加强学生安全意识，逐步提高学生安全意识和能力。
3）、队形队列教学目的：队形、队列教学是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的重要一环。
培养学生的团队精神，学生之间的默契感，锻炼学生得意志力！4）、音乐教学目的：音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。
这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。
学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。
孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。
因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。
在音乐学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。
对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。
5）、美术教学目的：美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。
从而使人的智力获得更好的开发。
且绘画可以培养创新精神和发散思维。
培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。
而美术能最简单有效的完成这个使命。
共4页，当前第2页12346）、武术教学目的：通过对武术的学习，掌握武术的基本知识，并达到强身健体、防身自卫的目的。
同时锻炼学生的意志力、毅力，培养学生刻苦耐劳的品质，陶冶情操丰富生活。
7）、手工课教学目的：为了提高学生的动手能用、创新思维能力和设计能力、激发学生的创新意识和环保意识，培养学生耐心细腻的性格，开设手工制作课，让学生收集和利用生活中随手可得的废品，展开丰富的想象，大胆的构思制成工艺品。
8）健美操教学目的：让农村小学生认识动感、活力的健美操和学习健美操的基本步法，培养孩子的审美能力和协调能力，增强学习健美操的兴趣。
五、社会调查研究（一）、农村小学受教育情况1、调查目的通过对当前农村小学的受教育情况的调查及相关知道老师的指导，结合考察材料和相关知识，做出正确的分析。
“基石之坚才能建之如固”，可见，小学时期的教育有多么重要！小学教育是高一级学校的教育作铺石垫路的准备的教育，因此，它不仅关系到学生的个人前途命运，又是关系到民族兴衰的大问题。
而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，历年来党对教育事业十分重视，尤其近年来对小学教育的关怀更是无微不至。
教育改革的春风已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的受教育情况又是如何呢?我们利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前农村小学教育的现状，寻找出现这种情况的原因及改善现状的方法。
2、调查内容1) 农村小学学校规模，硬件设施等。
2) 教师的业务水平，工作负担情况如何。
3) 素质教育实行情况，课程改革在小学的进展如何。
4) 村级小学数量的多少，对学生上学造成的影响。
5) 以xx市xx镇xx小学学生受教育情况的调查为基础，初步反映xx市农村小学受教育的情况。
3、调查形式本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在xxxx市小学随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。
全校各班级共发出调查问卷50份。
（二）、农场品生产及销售情况1、调查内容1) 当地农民种植农作物的种类。
2) 当地主要农作物的产量。
3) 耕作方式的变化。
4) 农场销售方式及情况。
2、调查目的了解当地农民种植农作物的情况及其耕作方式的变化，农作物产量是否有所提高，从中可以推出农民生活水平是否有所提高。
3、调查方式1) 面谈法。
深入到当地农村，与村民交流沟通，从中可以得知村民种植农作物的具体情况，做好记录。
以及了解近年来的农作物产量的变化及他们对未来种植农作物的看法。