汽车维修实训室建设方案
汽车专业实训室建设实施方案
汽车专业实训室建设实施方案实施方案：1.确定实训室建设需求：首先要明确实训室的功能和目标，比如训练学生的汽车维修、保养和故障排除能力。
此外还要确定实训室的规模、设备和技术要求等。
2.实训室设计与布局：根据实训室的规模和功能需求，设计合理的实训室布局。
包括设定教学区域和实验区域，合理安排设备和工具的摆放，并确保学生能够顺利进出实训室。
3.设备和工具采购：根据实训室的需求，采购适合的汽车维修设备和工具。
包括汽车维修工具、电脑诊断设备、汽车起重机、专业工作台等。
4.配备材料和工具：为学生提供实际操作所需的材料和工具。
比如汽车零配件、润滑油、螺丝刀、扳手、喷枪等。
5.培训、招聘实训室工作人员：为了顺利进行实训室的管理和培训工作，需要招聘专业的实训室工作人员。
他们需要具备相关技能和经验，能够合理安排实训课程和指导学生。
6.制定实训计划和课程：制定针对不同层次的学生的实训计划和课程。
根据实际需要，分为理论培训和实际操作两个部分。
内容包括汽车常见故障排除、定期保养、发动机维修等。
7.实施实训课程：在设备和工具准备好后，开展实际操作和培训课程。
确保学生能够进行实际操作，提高他们的实际应用能力。
8.定期维护和保养：定期对实训室的设备和工具进行保养和维修，确保其正常运行。
同时定期更新实训内容和课程，以适应汽车行业的发展。
9.评估和改进：定期对实训室的建设和运营进行评估和改进。
根据学生的反馈和实际效果，及时调整实训课程和教学方法，提高实训效果。
10.建立合作关系：与相关汽车维修机构、企业和学校建立合作关系。
开展实施和交流合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
汽车实训基地建设实施方案
汽车实训基地建设实施方案一、前言汽车实训基地是汽车类专业学生进行实践教学和技能培训的重要场所，它的建设对于提高学生的实际操作能力和技术水平具有重要意义。
因此，本文将就汽车实训基地的建设实施方案进行详细阐述。
二、建设目标汽车实训基地的建设旨在为学生提供一个真实的汽车维修和保养环境，培养他们的实际操作技能和解决实际问题的能力。
同时，也旨在提高学校汽车类专业的教学质量，为学生的就业和实践能力打下坚实的基础。
三、建设内容1. 基地选址汽车实训基地的选址应考虑到交通便利、环境安静、空气清新等因素，同时要考虑到基地的规划和扩建空间，以满足未来教学和实训的需求。
2. 基地规划基地规划应包括教学楼、实训车间、实验室、车辆停放区等功能区域的规划，并根据不同功能的需要进行合理布局，以便于学生的学习和实践活动。
3. 设备采购汽车实训基地需要配备各种汽车维修和保养所需的设备和工具，如汽车升降机、动力传动系统实验台、发动机检测台等，以及各种汽车零配件和工具。
4. 师资队伍建设建设汽车实训基地需要配备专业的教师团队，他们不仅要具备扎实的理论知识，还要具备丰富的实践经验，能够指导学生进行实际操作和技能培训。
5. 安全管理汽车实训基地的安全管理是至关重要的，必须建立健全的安全管理制度，确保学生在实训过程中的安全，防止意外事件的发生。
四、建设步骤1. 确定建设方案在确定汽车实训基地的建设方案时，需要综合考虑学校的实际情况和专业需求，充分征求相关专家和教师的意见，制定出科学合理的建设方案。
2. 筹措资金汽车实训基地的建设需要大量的资金投入，学校可以通过政府拨款、企业合作、社会捐赠等多种途径筹措资金。
3. 开展招标采购在设备采购环节，学校可以通过公开招标的方式选取合适的设备供应商，确保设备的质量和性能达到要求。
4. 师资队伍建设学校可以通过招聘、培训等方式建设专业的师资队伍，确保教师的水平和素质符合实训基地的需求。
5. 安全管理在建设过程中，学校需要加强对安全管理的重视，制定详细的安全管理制度和操作规程，确保实训基地的安全运行。
汽车运用与维修专业实训基地建设方案
汽车运用与维修专业实训基地建设方案汽车运用与维修实训基地建设方案根据学校“十三五”发展规划，结合国家支持职业教育发展的有关政策和振兴灌南汽车维修行业的要求，本文制定了机电技术应用实训基地建设方案，旨在更新现有设备、提高设备性能和质量，增加新设备，提高设备先进程度和适用性，以满足学生实训和提高技能水平的需要。
一、实训基地建设的功能与目标1.教学实践、实训功能。
根据汽车维修行业的用人标准和教学计划，对学生进行技能培训，培养动手能力强的应用型人才，提高学生的就业竞争力。
2.培训功能。
实训基地除满足本校及本地区同等学校师资、学生的培训外，还能满足下岗职工再就业培训，成为具有本地区特色的示范性社会培训实践教学基地。
3.职业资格鉴定功能。
凡是经过培训的学生和社会人员，都可以在实训基地进行职业资格鉴定，取得职业资格证书。
4.科研项目开发。
根据专业教学要求、专业发展的需要和科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量。
同时，发挥学校科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。
通过科研，教师让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识。
通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。
二、校内外实训基地建设发展规划校内实训基地主要功能是实现课堂无法完成的技能操作，有目的、有计划、有组织地进行系统、规范、模拟实际工作的基本技能操作训练。
校内实验实训基地建设遵循以下原则：1.真实的职业环境。
尽可能贴近实际工作，让学生在真实的职业环境下按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练和综合素质的培养。
2.高技术含量。
紧跟时代发展前沿的综合性生产训练项目，体现新技术，瞄准实际操作人才缺乏的高技术含量和新技术行业的职业岗位，在技术要求上要具有专业领域的先进性。
汽车实训基地建设方案
汽车实训基地建设方案
汽车实训基地建设方案应包括以下几个方面：
1. 地理位置选择：选择位于交通便利的地方，距离城市核心区较近，易于学生及专业人士前来参观和实习。
2. 基地规模：根据实际需求确定基地规模，包括实训场地、实训设备、实训教室、实训楼等。
3. 实训设备：购买各种类型的汽车设备，如引擎检测台、底盘模拟器、轮胎更换设备等；还可以与汽车企业合作，引入最新的汽车技术设备，以满足实训需求。
4. 基地布局：根据实训内容和需求，合理规划基地布局，包括实训场地和实训教室的位置，以及各个功能区域的划分。
5. 师资队伍建设：招聘有丰富实际经验的汽车技术人员，以及具备教学经验的汽车专业教师，组建强大的师资队伍，提供高质量的教学。
6. 实训课程设置：根据不同层次的学员需求，设计并开设相应的实训课程，涵盖汽车维修、保养、故障诊断等方面的内容。
7. 实训管理系统：建立完善的实训管理系统，包括学员报名、实训班次安排、实训考核等流程的统一管理，以及实训成绩及证书的管理与颁发。
8. 实习与就业服务：与汽车企业、维修店等建立合作关系，为学员提供实习机会和就业机会，提高学员的实际操作和就业竞争力。
9. 安全防护设施：确保基地内的安全，配备消防器材、紧急疏散通道等，并制定相关的安全管理制度，保障学员和师资人员的安全。
10. 合理预算：根据建设需求和规模，制定合理的预算，并确保项目的可持续发展。
汽车实训基地的建设方案需要结合实际情况进行具体设计，并保证教学质量和学员的实践能力培养。
实训室建设方案两篇
9500
工具车
华顺HS301
1、三层工具车、带脚轮；有工具锁；
2、尺寸：765*385*800mm；
20
500.00
10000
工作台
保证发动机和拆装实训零件以及工具的摆放
20
300.00
6000
发动机维修测量常用量具
桂林量具
1.量缸表50-160mm，刀口尺750mm、外径千分尺50-75mm，游标卡尺125mm，塞规17PC等各类所有型号；
2.测量范围与所配发动机相适应。
20
1500.00
30000
连杆校正器
三联DTJ66
用于检验、校正6110汽车发动机以下连杆的扭曲或弯曲量。适用于微型车、旅型车、中卡以内任何车型。
连杆大端涨卡孔径（mm）￠38-￠66.5
1
1500.00
1500
气门座口修复设备
哈量WX
可根据所修气座直径大小选择相应的单套铰刀，刀片采用硬质合金，可对气门座的上倒角、下倒角、工作角分别进行加工。
实训室建设方案两篇
篇一：AAAA市职教中心汽车维修专业实训室建设方案
主要实训项目
设备名称
品牌型号
设备主要功能（技术参数与要求）
数量（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
汽油发动机构造拆装实训
汽油发动机翻转架
欧维德OVD-FDJ01
1、配置丰田8A-FE发动机，
2、接上运行台架，即可着车；
3、翻转架能360度任意翻转，带油盘；
8000
24000
本实训室共计34.18万元
汽油发动机翻转架
欧维德OVD-FDJ02
汽车专项实训室建设方案
一、项目背景随着汽车产业的快速发展，对汽车专业技术人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和专业技能，满足行业对高素质技术人才的需求，我校计划建设一个现代化的汽车专项实训室。
本方案旨在详细阐述实训室的建设目标、建设内容、实施步骤和预期效果。
二、建设目标1. 建设一个集教学、实训、研发于一体的汽车专项实训室，满足汽车相关专业学生的实践教学需求。
2. 提高学生的动手能力和实际操作技能，培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 为汽车行业提供技术支持，促进校企合作，实现产教融合。
三、建设内容1. 设备配置（1）汽车整车实训设备：包括汽车底盘、发动机、电气系统等整车解剖模型和实物。
（2）汽车零部件实训设备：如发动机、变速箱、悬挂系统等零部件的拆装、检测设备。
（3）汽车维修工具：包括万用表、示波器、诊断仪等常用工具。
（4）仿真模拟实训设备：如汽车维修仿真软件、虚拟现实设备等。
2. 教学环境（1）实训室布局合理，空间宽敞，便于学生操作和教师指导。
（2）实训室配备空调、照明等设施，确保学生实训过程中的舒适度。
（3）实训室墙壁设置宣传栏，展示汽车行业发展动态、优秀毕业生事迹等。
3. 教学资源（1）编写汽车专项实训室教学大纲和实训指导书。
（2）收集整理汽车行业相关资料，建立汽车专项实训室资料库。
（3）定期邀请行业专家来校进行讲座，为学生提供前沿技术指导。
四、实施步骤1. 项目立项：对汽车专项实训室建设进行可行性研究，确定建设方案。
2. 设备采购：根据实训室建设需求，采购相关设备。
3. 实训室装修：对实训室进行装修，确保满足教学需求。
4. 设备安装与调试：对实训室设备进行安装、调试，确保设备正常运行。
5. 教学资源建设：编写教学大纲、实训指导书，收集整理相关资料。
6. 教学实施：开展汽车专项实训教学，提高学生实践能力和专业技能。
五、预期效果1. 提高学生实践能力和专业技能，为汽车行业培养高素质技术人才。
2. 优化师资队伍，提升教师实践教学水平。
汽修实训室文化建设
汽修实训室文化建设汽修实训中心文化建设方案前言知识经济的产值占国民经济总产值的比重越来越大，实验室作为培养实用型人才和科研成果的产出基地越来越受到重视，加强实验室文化建设势在必行。
实验室是学校人才培养和科技创新的重要基地。
实验室建设的一个重要部分就是实验室文化建设。
探索实验室文化建设，可以培育实验教学特色。
实验室文化建设包括实验室环境文化和制度文化建设，是提高实验教学质量的需要。
实验室文化建设应体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力;有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。
实验室文化建设是校园文化建设和整体育人环境不可分割的重要组成部分。
为达到上述目标，特制定本实验室文化建设实施方案。
第一部分:汽修实训中心整体布局及守则一、整体布局图(仅供参考)整体效果图二、汽修实训室安全守则三、实训室的文化建设的细则1、在每一个实验室内放置壁挂式展牌，主要宣传该实验室主要承担课程实验、实验流程示意等图示内容，争取做到简单明了，清晰美观。
2、在每个门类实验室前可放置壁挂式或立地式展牌，主要介绍该类实验室的简介、总体特点、综合课程设置等信息，并可以提供当前空闲实验室信息，这些信息可随时做更新，以适应课程发展需要，并未广大师生提供最大限度的方便。
3、实验室内、外可放置壁挂式展牌，以宣传安全卫生规则，督促师生共同维护一个良好的上机环境。
4、实验室内、外可放置壁挂式展牌，对汽车相关知识、文化作宣传和渲染。
例如，汽车行业名人名言、事迹，汽车发展动态、最新技术导航、最新汽车信息、最新培训、讲座及相关广告信息等。
5、设立实验室宣传专区，随时将一些精品实验课程信息、精品课件、课程精品作品展出，以加强实验文化氛围，更好地促进课程建设与实验室文化的结合，让文化能体现出一些更新、更好、更有价值的东西。
四、汽修实训室的相关标语:整理整顿清洁安全素养细节决定成败态度决定命运科学严谨求实创新理论与实践并行知识与技能并重操作规范化理论实践化高标准严要求强训练重实效理必求真事必求是言必守信行必踏实按章操作安全第一求实务实创新立业提高技能训练增强动手能力第二部分:汽修实训室的文化建设一、汽车发动机台架实验室1、实训室责任人汽车发动机台架实验室责任人冯仲明2、实训室实验项目的操作流程及实训室实验项目图解二、汽车发动机拆装实验室1、实训室责任人汽车发动机拆装实验室责任人冯仲明2、实训室实验项目的操作流程发动机拆装安全技术操作规程1、严格遵守学校制定实训“十要”、“十不准”规章制度。
汽修实训基地实施方案
汽修实训基地实施方案
为了提高汽车维修技术人员的实际操作能力，我校计划建设一座现代化的汽修实训基地。
该实施方案旨在为学生提供更好的实训环境，促进他们的技能提升和就业竞争力。
下面将详细介绍该实施方案的具体内容。
首先，我们将选址建设一座面积约1000平方米的实训基地，地理位置优越，交通便利。
基地内将配备各种汽车品牌的维修设备和工具，涵盖汽车发动机、变速箱、底盘、电器等各个方面的维修项目。
同时，我们还将引进最新的汽车维修技术，确保学生能够接触到最前沿的行业知识和技术。
其次，我们将聘请具有丰富实际经验的汽车维修技术专家作为基地的指导教师，他们将负责制定实训课程和指导学生进行实际操作。
通过专业的指导，学生将能够在实践中不断提升自己的技能，并且能够及时解决实际维修中遇到的各种问题。
此外，我们还将与多家汽车维修企业合作，为学生提供实习机会。
学生在实训基地学习结束后，可以选择到合作企业进行实习，亲身参与汽车维修工作，积累实际经验。
这种与企业的深度合作将
为学生的就业提供更多机会，并且能够让他们更好地了解行业需求和趋势。
最后，我们将建立完善的实训基地管理制度，确保基地设施和设备的正常运行，保障学生的安全和实训效果。
同时，我们还将定期举办汽车维修技能大赛和行业交流活动，为学生提供展示自己技能的平台，促进他们的交流和学习。
总之，汽修实训基地的建设将为学生提供更好的实训环境和更丰富的实践机会，有利于提高他们的维修技能和就业竞争力。
我们将不断优化实施方案，确保基地的建设和运营达到最佳效果，为学生的职业发展打下坚实的基础。
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库车县中等职业技术学校汽车理实一体化实训室建设规划方案乌鲁木齐市鑫鹏达汽车维修设备有限公司编制目录目录............................................................................................. 错误!未定义书签。
实训设备配备设计思路............................................................................... 错误!未定义书签。
实训室资金分配..................................................................................... 错误!未定义书签。
汽车电子技术实训室建设方案......................................................................... 错误!未定义书签。
发动机结构及拆装实训室建设方案..................................................................... 错误!未定义书签。
电控发动机&变速器拆装及故障诊断实训考核室建设方案.................................................. 错误!未定义书签。
汽车底盘实训室建设方案............................................................................. 错误!未定义书签。
汽车电器实训室建设方案............................................................................. 错误!未定义书签。
汽车空调实训室建设方案............................................................................. 错误!未定义书签。
汽车整车维护保养和故障检测诊断中心建设方案......................................................... 错误!未定义书签。
汽车电控发动机技术实训室建设方案................................................................... 错误!未定义书签。
汽车钣金与喷漆实训室建设方案....................................................................... 错误!未定义书签。
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽车维修实训室设备配备规划设计思路1、管理便捷性：按照不同的功能室来配备，每个功能室配备齐全多媒体教学设备、实训教具、工具和检测仪器、资料等，实训考核基本思路按照5组进行训练和考核，这样便于组织教学培训、考核和管理。
2、配备科学性：教学培训考核思路按照结构原理教学、控制原理教学、故障机理教学和综合诊断原理教学的思路来配备，按照化整为零、各个击破、步步为营、层层推进的思路展开教学与考核。
3、教学先进性：一体化课程同步配套教学资源管理平台，考虑到师资短缺和技工学校学生不愿动脑的实际问题，因此注意特别购买教学资源库网络平台和分组学习电脑，专门引进国家改革发展示范校目前正在大力推广的专业教学课程资源，课程资源按照软硬件同步开发配套，按照自主分组合作学习模式组织教学，提高教学效果和减轻教师负担，提高学生学习兴趣。
4、一体化教学：按照“宽基础、重实用、强技能、塑能力”的培养目标，将专业技术课和专业技能课同步配套开展，如对电控技术有重要意义的汽车电子技术基础、对发动机机械有重要意义的汽车机械基础、对汽车营销等有重要帮助的汽车文化等基础课，设计专门的一体化课程学习实训室，按照理实一体化模式组织实施教学。
实训室资金分配表2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽车基础平台课一体化实训室建设方案一、建设的目的及指导思想汽车电子技术、汽车机械基础、汽车文化是汽车维修专业基础平台课，本实训室采用汽车各种积木教学实训板进行一体化教学，以提高学生的学习兴趣和为专业课程学习打下基础为建设目标。
本实训室建设的指导思想是采用理论实训一体化教学方法，注重基本理论的灌输、基本技能的训练和创新能力的培养，把实训室搬到课堂，融合趣味性和实践性。
二、硬件和师资配备本实验室的设备采用手提箱的方式，灵活方便不占用任何地方，任课教师可以在任何一个教室都可以进行理论和实训一体化教学，校方也可以把汽车电控发动机拆装实训室进行整合，挪出一间教室专门用于汽车基础平台课一体化教学与考核，或者把汽车信息资料及仿真实训（四楼）作为专门的汽车基础课平台一体化教室。
如果按照50人的班级进行教学，每次教学分为10组，每组5人，推选组长1人组织主管和指导组内学习和考核，副组长一人分管器材和纪律，每次实训小组长在教师的指导下先按照实训要求学会，然后在教师做总体讲解后指导组内学习，则需要配备大约15套各种积木实训箱，每5人为一组共10套进行理论和实训教学，其余5套为老师使用和备用。
电子积木实训箱配备完善的实训指导书，任课教师只要有一定的电子技术基础即可以进行教学，所以对老师的要求不是很高。
此实训室专门针对汽车电子技术基础而设计的，其特色是融合声光电为一体，集实践性、创新性、趣味性、实用性为一体，非常适合中职或高职学生进行电子技术基础的学习。
电控汽油发动机性能诊断一体化实训考核室建设方案一、建设的目的及指导思想3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.实训室功能：以汽车电控传感器和执行器基本原理学习、汽车电控发动机控制原理学习、汽车电控发动机故障诊断与考核。
教学模式：自主分组合作学习理实一体化学习模式。
教学组织：按照每5人一组进行配备实训设备、检测仪器和工具，总共配套5套大众捷达电控发动机实训考核台用于一体化实训与考核，同时配备雪佛兰科鲁兹、通用别克、博世共轨柴油发动机、捷达SDI柴油发动机等几种不同类型的电控发动机实训台作为学习拓展认知学习用。
汽车发动机机械维修是汽车维修作业的基本作业项目，本实训室按照维修工作过程组织一体化教学，教学实训力求让学生精确达到精通一种电控发动机工作原理、故障诊断思路，教学项目按照维修实际开发配套教学资源课程包，同时配备几台不同国别和类型的电控发动机实训台用于认知拓展教学。
教学指导思想：在设备的配套方面强调理论和实训一体化，教学按照维修实际工作过程和任务驱动的模式组织教学。
并根据维修的实用性要求分为认知、掌握和精熟三种深度的教学，对于精熟的在台架的配备方面强调配套齐全，适合实训。
二、硬件和师资配备实训室规划：本实验室计划放置在一楼电控汽油发动机检测、维修实训室（一楼大教室）。
实训模式：分组自主合作学习模式，实训中已经配备好自主分组合作学习的电脑和教学资源，学生根据已经开发好的教学资源自主4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽车电气一体化实训室建设方案一、建设的目的及指导思想汽车电器是汽车维修作业的基本项目，本实训室按照维修工作过程组织教学，按照实用、够用、具备一定思维能力的思路开展理论和实训教学，让学生在动手的过程中学习理论知识，整个课程采用理论和实训一体化的教学方法。
教学指导思想：在设备的配套方面强调理论和实训一体化，教学按照维修实际工作过程和任务驱动的模式组织教学。
并根据维修的实用性要求分为认知、掌握和精熟三种深度的教学，对于精熟的在台架的配备方面强调配套齐全，适合实训。
二、硬件和师资配备本实验室的计划安置在三楼汽车原规划的电气系统示教板实训室。
实训模式：如果按照50人的班级进行教学，分为5人一小组，每班分10小组，配备5套设备，5组同时进行实训，另外5组准备资料和观看。
师资要求：要求有一定的汽车电器维修经验最好，如果没有可以按照实训手册进行自我学习。
三、需要资金和设备配备5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽车车身电控一体化实训室7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽车整车维护保养和故障检测诊断中心建设方案一、建设的目的及指导思想基本功能：整车维护、故障诊断、整车检测、虚拟实训教学指导思想：在设备的配套方面强调理论和实训一体化，教学按照维修实际工作过程和任务驱动的模式组织教学。
并根据维修的实用性要求分为认知、掌握和精熟三种深度的教学，对于精熟的在台架的配备方面强调配套齐全，适合实训。
二、硬件和师资配备本实验室的设备采用示教板的模式，学生可以在老师的讲解下学习理论和动手实训，要求配备3个80-120平方的实训室，需要380V 和220V电源。
9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.实训模式：如果按照50人的班级进行教学，分为5人一小组，每班分10小组，配备5套设备，5组同时进行实训，另外5组准备资料和观看。
师资要求：要求有一定的汽车电控发动机维修经验最好，如果没有可以按照实训手册进行自我学习。
10文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.12文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.汽车钣金一体化实训室建设方案一、建设的目的及指导思想汽车钣金与喷漆是汽车维修作业的基本项目，属于技能紧缺型人才，目前市场需求很大，本实训室按照维修工作过程组织教学，该实训室主要强调技能的培养。
本实训采用小班教学，每班20-30人，基本技能实训时25组同时操作，认知实训时为2-3人一组。
二、硬件和师资配备本实验室的设备采用示教板的模式，学生可以在老师的讲解下学习理论和动手实训，计划安排在钣金实训室，需要380V和220V 电源。
13文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.实训模式：如果按照50人的班级进行教学，分为5人一小组，每班分10小组，配备5套设备，5组同时进行实训，另外5组准备资料和观看。
师资要求：要求有一定的汽车电控发动机维修经验最好，如果没有可以按照实训手册进行自我学习。
三、需要资金和设备配备汽车喷涂一体化实训室建设方案一、建设的目的及指导思想汽车钣金与喷漆是汽车维修作业的基本项目，属于技能紧缺型人才，目前市场需求很大，本实训室按照维修工作过程组织教学，该实训室主要强调技能的培养。