幼儿园大班安全课件【二篇】
大班安全教育活动《不私自离开幼儿园》PPT课件
A.正确
B.错误
5.如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会很着急。
A.正确
B.错误
参考答案： B、B、B、A、A
《幼儿安全》·逃出幼儿园
请你根据今天所学的知 识，判断下面小朋友的 做法对不对。
《幼儿安全》·逃出幼儿园
妮妮被路边的小游戏房吸引擅自离园
《幼儿安全》·逃出幼儿园
全全逃出幼儿园去找爸爸妈妈
《幼儿安全》·逃出幼儿园
安安每天快快乐乐上幼儿园
《幼儿安全》·逃出幼儿园
小朋友，真机灵， 安全入园要记清。 擅自离园危险多， 爸爸妈妈会担心。
《幼儿安全》·逃出幼儿园
小朋友们，知道逃出幼儿园 出幼儿园
1.小朋友放学后可以自己回家。
A.正确
B.错误
2.小丽不爱吃幼儿园的午饭，就偷偷跑回家找爸爸妈妈。
A.正确
B.错误
3.还没有到放学时间，小明就偷偷地离开了幼儿园。
A.正确
B.错误
4.小丽每天都高高兴兴地去上幼儿园。
《幼儿安全》·逃出幼儿园
哎，皮皮猴， 你等等我呀。
走，到树林里去， 咱们去摘果子吃。
《幼儿安全》·逃出幼儿园
啊，树林里一点也不好 玩，还不如去小溪里呢， 可以玩水，还能捉点小 鱼和小虾。
什么树林和小溪啊，我 看你们还是到我肚子里 来玩吧。
《幼儿安全》·逃出幼儿园
咦，你说这是谁 扔的汽水瓶子呀？
《幼儿安全》·逃出幼儿园
万一迷路了我们怎么办呢？
可以打110求助
可以向交通民警或治安巡逻 民警求助
《幼儿安全》·逃出幼儿园
分别请几位小朋友模拟如何打110电话求助，如何向交通民警或治安 巡逻民警求助；
主讲老师讲解并给予正确的求助方式示范。
大班安全教案课件(精品8篇)
大班安全教案课件(精品8篇)大班安全教案课件篇1活动目标1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
核心要素人走失塬地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(叁)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
大班安全教案课件篇2活动设计背景幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。
本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
教学重点、难点·引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》活动过程1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。
我们刚来到扎西家门口，发现扎西正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了扎西，把歹徒吓跑了。
3、进扎西家坐下，向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。
4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题：(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
幼儿园安全教育课教案(15篇)
教师：
（1）脚扭伤了以后到底应当怎样办呢？请小朋友先看看书上的小朋友怎样做的。
（2）此刻看过书了，有小朋友要改变自我的选择吗？
3、团体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
（1）教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎样办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎样办”、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：
1、经过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察本事。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。
活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
2、欣赏乐曲
幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲。
3、提问孩子理解歌词
乐曲《滑滑梯》里，孩子怎样样滑滑梯的？为何要排好队，不推也不挤？幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子*、磕伤。
4、探讨：孩子在何时还应留意排好队？为何？
爸爸妈妈们工作：
请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育。
幼儿园安全教育课教案 第4篇：
扭伤了怎样办
活动目标：
1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
幼儿园大班安全教育课件(模板)
02 幼儿园大班安全教育内容
日常生活安全
交通安全
1.A 教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍、乱 跑，过马路要走人行横道，乘车时不要将头、 手伸出窗外。
防溺水安全
1.B 教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或
教师带领下游泳，不擅自与他人结伴游泳 ，了解基本的自救方法。
03 幼儿园大班安全教育方法
安全教育课程设置
安全教育课程目标
培养幼儿的安全意识和自我保护 能力，提高幼儿应对危险的能力
。
安全教育课程内容
包括交通安全、消防安全、食品安 全、防溺水、防触电、防拐骗等主 题，以及相应的安全知识和技能。
安全教育课程形式
采用图文并茂的课件、动画、视频 等形式，通过讲解、示范、游戏等 方式进行互动教学。
02
安全教育应贯穿于幼儿园日常教育中，与游戏、活动等 相结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
03
幼儿园应定期开展安全演练和培训，提高教职工的安全 意识和应急处理能力。
安全教育对家长和社会的意义
安全教育能够让家长更加放心地将孩子送到幼儿园，降低家长的担忧和焦虑。
安全教育有助于提高社会对幼儿园安全问题的关注度，促进相关法律法规的制定和 完善。
紧急情况应对
评估幼儿在遇到突发情况时，是否能够按照安全教育内容采取正确的应对措施 。
安全知识评估
安全常识掌握
检查幼儿对基本安全常识的掌握情况，如交通安全、消防安 全等。
安全标识辨识
评估幼儿是否能够辨识常见的安全标识，并理解其含义。
1.谢谢聆 听
教育幼儿不随意透露个人信息，不轻 信陌生人的网络邀请，注意网络安全 和隐私保护。
幼儿园大班防窒息安全教育课件
课件
目录 第一部分 窒息的定义和危害 第二部分 窒息的应对方法 第三部分 窒息的常见误区 第四部分 怎样应对窒息 第五部分 总结
第一部分 窒 息的定义和危
害
第一部分 窒息的定义和危害
什么是窒息: 窒息指呼吸道被异物 堵塞，使得身体无法呼吸的情况。 窒息的危害: 窒息可能导致意识丧 失、心跳骤停、甚至死亡。
第一部分 窒息的定义和危害
如何预防窒息: 保持呼吸道畅 通，避免运用过小的物品，不 将食物放置在易够到的地方。
第二部分 窒 息的应对方法
第二部分 窒息的应对方法
打911: 在窒息紧急情况下，第 一时间拨打911急救电话。 后背拍打法: 当发现别人发生 喉咙卡住时，可以施行后背拍 打法使其尽快吐出异物。
第二部分 窒息的应对方法
恢复呼吸: 如果异物已经被排 出，但是人无法正常呼吸，可 以施行心肺复苏术或人工呼吸 。
第三部分 窒 息的常见误区
第三部分 窒息的常见误区
误区1：捶背可以解决窒息。事实 上捶背并不一定有效，并且有可能 加重窒息。 误区2：注射胰岛素或其他药物能 够消除窒息。这些药物可能引起问 题更加严重。
第四部分 怎 样应对窒息
第四部分 怎样应对窒息
家庭应急预案: 家长可以和孩 子共同制定家庭应急预案，准 备突发事件。 付诸实践：教孩子如何打911， 掌握急救基本技能，掌握自救 能力。
第五部分 总 结
第五部分 总结
窒息是一种非常危险的突发情 况，需要我们平时多加注意。 预防窒息要贯彻“不吃东西说 话”原则，以及小朋友不要乱 跑、乱玩尽可能多地了解窒 息的相关知识，增强应急能力 ，积极应对突发事件。
谢谢您的观赏聆听
幼儿园大班安全活动教案(10篇)
幼儿园大班安全活动教案(10篇)幼儿园大班安全活动教案【篇1】活动目标：1.了解一些常见的交通指挥手势。
2.认识一些交通标志。
3.培养幼儿自觉遵守交通规则。
4.激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5.遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：1．交通警察指挥交通的图片。
2．一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。
3．警帽，哨子。
活动过程：1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。
指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。
如左转右转，停止，直行等。
2.启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？3.出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
4.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
5.游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。
然后再轮流交替扮演做游戏。
幼儿园大班安全活动教案【篇2】活动目标：1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。
4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自己保护意识。
活动准备：1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”活动过程：1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。
幼儿课件26大班社会安全《交通规则我知道》说课稿ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
第一环节：教师以“明明的爸爸去幼儿园的路上 发生了可怕的事情”设置悬念引导孩子观看交通 事故视频，直观地再现生活情景，很快将孩子们 的注意力集中到该活动中来。紧接着提出“为什 么会发生这样的事故？”“马路上为什么要有红 绿灯？”等问题，启发幼儿积极思考，讨论交流。 通过交警解答，充分调动了孩子们学习的积极性， 形成了生生互动、师幼互动的合作学习机制。为
形成合作探究式的师生互动。
第四环节：欣赏儿歌，归纳小结交通安全（儿 歌）.flv。这是一个过渡环节，目的是让孩子们在轻 松愉快的儿歌声中，进一步掌握过马路的正确方法。 儿歌内容简单，朗朗上口，句子工整、押韵，孩子 们在不知不觉中很快就记住了过马路的正确方法， 让孩子紧张的注意力得到暂时的舒缓，为下一个游
戏环节作铺垫。
第五环节：模仿游戏、体验生活。这是本次活动的 高潮部分，也是本次活动动静交替原则的体现。通 过上面几个环节的学习，孩子们对常见的交通标志 及其作用有了初步的了解。为了让孩子们的知识、 能力迁移到日常生活中，体现寓教育于生活、游戏 之中。我组织孩子们和交警玩＂过马路＂的游戏， 通过交警的指挥，交通标志的提示，形成自觉遵守
三、说活动准备 丰富的教学用具及设备，能使教学过程从枯燥到有趣，
从抽象到形象。为了使本次活动呈现趣味性，综合性，活动 性，富教育于生活情境，游戏之中，我做了如下准备：
1、教师和幼儿一起收集有关＂交通标志图＂的信息图 片。
2、立体的交通标志（停车标志、红绿灯、左右转弯标 志），Hale Waihona Puke 十字路口＂场景布置。的重点。
说亮点： 整个活动，有三大亮点。第一、注重了教育的
整合性。在活动当中，我整合了社会、健康、语言 等领域的内容，各领域的内容相互渗透，有机结合， 从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、能力等 方面的发展；第二、活动设计体现了幼儿的认知特 点，从设置悬念，再现生活情景入手，由易到难， 层层深入。活动过程体现了师幼互动、生生互动以 及动静交替的原则。第三、活动中我采用＂请进 来＂的办法，把交通警察请进课堂，给孩子们讲交 通知识，和孩子们一起玩游戏。活动中因为有交警 的参与，幼儿学习兴趣很高，课堂气氛非常活跃。
大班安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解一些基本的安全知识，如交通安全、消防安全、用电安全等。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，确保幼儿在园内外的人身安全。
二、活动准备1. 课件：《安全知识教育》2. 教具：交通安全标志、消防器材、电器模型等3. 场地：教室、户外活动场地三、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？你们在幼儿园里要注意哪些安全事项呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“安全就是平平安安，不受伤害。
在幼儿园里，我们要注意交通安全、消防安全、用电安全等。
”（二）交通安全教育1. 教师播放课件，展示交通安全标志，让幼儿认识交通信号灯、斑马线、人行横道等。
2. 教师讲解交通安全知识，如过马路要左右看、走人行横道、不闯红灯等。
3. 幼儿进行角色扮演，模拟过马路、乘车等场景，巩固交通安全知识。
（三）消防安全教育1. 教师展示消防器材，如灭火器、消防栓等，让幼儿认识消防器材的用途。
2. 教师讲解消防安全知识，如发生火灾时如何报警、如何逃生等。
3. 幼儿进行消防演练，模拟火灾发生时的逃生过程。
（四）用电安全教育1. 教师展示电器模型，让幼儿认识电源插座、开关等。
2. 教师讲解用电安全知识，如不玩电源插座、不触摸带电物体等。
3. 幼儿进行用电安全演练，模拟发现电源插座有异物时的处理方法。
（五）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次安全教育活动的收获，如了解交通安全、消防安全、用电安全等。
2. 教师提醒幼儿在日常生活中要注意安全，养成良好的行为习惯。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中了解家庭用电安全、防火安全等知识。
2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在日常生活中关注安全，提高自我保护能力。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在活动中的表现，如角色扮演、消防演练等，评价幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园大班安全教案（精选15篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班安全教案幼儿园大班安全教案(精选15篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班安全教案(精选15篇)，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班安全教案(精选15篇)1活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、经过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗下头我们看看书上的小朋友在做什么2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导。
(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料。
①教师：教师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的资料。
这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他资料。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
(1)教师引导幼儿观察并讲述最终一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当注意什么(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位本事较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。
(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
幼儿园大班安全教案《小心,别伤着》健康活动PPT课件【幼教课件】
幼儿园大班安全教案《小心,别伤着》健康活动PPT课件【幼教课件】收录于话题#幼儿园PPT课件#健康教案#安全教案教学目标：1、体验假如遭受意外损害，自己和家人经验的苦痛和苦恼。
2、学习防范意外损害的根本方法，进一步开展自我爱护的意识与实力。
3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简洁的意外损害事故。
教学重点和难点：1、学习防范意外损害的根本方法。
2、进一步开展自我爱护的意识与实力。
3、思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。
教育目标：1、体验遭受意外损害时，自己和家人经验的苦痛和苦恼。
2、创设情境，让学生运用已有的生活经历对情境中的小伙伴供应协助。
3、受伤后必须要告知家长或长辈。
教学方法：1、为学生缔造几个模拟场景。
2、通过体验遭受意外损害时，自己和家人经验的苦痛和苦恼，相识到要学会自我爱护。
3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简洁的意外损害状况。
课前打算：1、学生课前打算：〔1〕请学生利用课间时间视察同学们在教室内外的活动，思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。
〔2〕学生自带一些处理常见小伤口的药品〔如创可贴、药棉、纱布、红药水〕2、老师打算：就相关问题向校医请教或查阅资料。
3、教学器材：常见药品、传播卡片、判定分析表格。
4、教学课件：教学设计：教学过程设计：一、经历沟通1、老师出示探讨题目：课件一〔1〕是否曾经因为不当心而受伤？〔2〕在什么时候、什么地方受的伤？〔3〕受伤的经过是怎样的？〔4〕当时自己有什么感觉？ 2、学生小组自由沟通经历第3页共7页3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经验。
二、视察分析1、看一看：视察同学们的课间活动。
2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现简单对自己或他人造成损害？〔1〕课间猛跑；〔2〕踢球不留意；〔3〕上下楼梯奔跑；〔4〕老师里追跑；3、想一想：居家生活中简单发生的损害。
三、情境表演1、师供应情境：当自己受到意外损害时，家人……2、学生模拟表演：鼓舞学生创设多种情景3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼。
踩踏安全教育幼儿园课件(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害性，提高安全意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静、有序的能力。
3. 教育幼儿遵守公共秩序，养成文明出行的良好习惯。
教学对象：幼儿园中班、大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. PPT课件2. 实物或图片示例3. 安全标识卡片4. 互动游戏道具教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 歌曲导入：播放一首欢快的歌曲，引导幼儿跟随音乐做动作。
2. 提问：歌曲中提到了哪些场所？这些场所容易发生什么事故？3. 引导：今天我们来学习一个重要的话题——踩踏事故，了解如何避免这类事故的发生。
二、认识踩踏事故（10分钟）1. 图片展示：展示踩踏事故的图片，让幼儿直观感受事故的危害。
2. 讲解：- 踩踏事故是指在拥挤的人群中，由于恐慌、慌乱等原因导致人员相互挤压，造成人员伤亡的事故。
- 踩踏事故常见于商场、电影院、游乐场等人员密集场所。
三、了解踩踏事故的危害（10分钟）1. 身体伤害：造成骨折、内脏损伤、呼吸困难等。
2. 心理伤害：留下心理阴影，影响正常生活。
3. 家庭伤害：给家庭带来沉重的负担。
四、学习预防踩踏事故的方法（15分钟）1. 遵守秩序：在公共场所，要遵守秩序，不拥挤、不推搡。
2. 掌握逃生技巧：- 发生踩踏事故时，要保持冷静，迅速寻找安全出口。
- 如果被人群挤压，要尽量保护头部和胸部，降低身体重心。
- 如果周围人员较多，要尽快寻找空隙逃离。
3. 熟悉安全标识：认识并熟悉公共场所的安全标识，如紧急出口、疏散通道等。
五、互动游戏（5分钟）1. 模拟演练：组织幼儿进行踩踏事故模拟演练，让幼儿亲身体验逃生技巧。
2. 安全标识卡片：将安全标识卡片贴在教室墙上，让幼儿认识并说出标识的含义。
六、总结与延伸（5分钟）1. 总结：通过今天的学习，我们了解了踩踏事故的危害，学习了预防踩踏事故的方法。
2. 延伸：回家后，向家长宣传踩踏事故的危害，共同提高安全意识。
教学反思：本节课通过图片、讲解、互动游戏等多种形式，让幼儿了解了踩踏事故的危害，学习了预防踩踏事故的方法。
安全教育大班幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解交通安全的基本知识，知道遵守交通规则的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 增强幼儿对交通安全的关注，培养幼儿的交通安全意识。
教学重点：1. 让幼儿掌握基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学难点：1. 让幼儿在游戏中理解交通规则的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中自觉遵守交通规则的意识。
教学准备：1. 教学课件或图片：交通安全标识、交通事故图片、交通规则动画等。
2. 交通工具模型：汽车、自行车、电动车等。
3. 交通规则卡片：红绿灯、斑马线、人行道等。
4. 游戏道具：红绿灯卡片、交通标识卡片等。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述交通事故的案例，引起幼儿对交通安全的关注。
2. 提问：你们知道什么是交通安全吗？为什么交通安全很重要？二、基本知识讲解1. 教师通过课件或图片，向幼儿介绍交通安全标识、交通事故图片、交通规则动画等。
2. 讲解基本交通安全知识：（1）行人要走人行道，不在马路上玩耍。
（2）过马路要走斑马线，看红绿灯。
（3）乘坐交通工具要遵守秩序，不拥挤。
（4）不乘坐非法营运车辆。
（5）骑自行车要佩戴安全头盔。
三、互动游戏1. 游戏名称：《交通规则接力》（1）将幼儿分成若干小组，每组发一张红绿灯卡片。
（2）教师发出口令，幼儿要根据红绿灯卡片上的指示，做出相应的动作。
（3）游戏过程中，教师要观察幼儿的动作是否正确，及时纠正。
2. 游戏名称：《交通安全知识问答》（1）教师提问关于交通安全的知识，幼儿抢答。
（2）答对问题的幼儿可以获得小奖励。
四、实践操作1. 教师带领幼儿到户外进行实地观察，了解交通规则在实际生活中的应用。
2. 教师引导幼儿在过马路、乘坐交通工具时，自觉遵守交通规则。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的内容，强调交通安全的重要性。
2. 引导幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护能力。
大班户外安全教案课件(精选6篇)
大班户外安全教案课件(精选6篇)大班户外安全教案课件篇1学习目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
玩具、果冻、巧克力。
有关的图片四张活动过程形式：集体一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1．陌生人就是坏人吗?a.陌生人就是坏人。
b．陌生人不一定是坏人2．能不能跟陌生人走a．能去公园和游乐场。
b．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
a．可以和她去。
b．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：a．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b．什么都不能吃。
【教案】幼儿园大班防火安全教育教案范文精选三篇
幼儿园大班防火安全教育教案精选三篇【第一篇】活动目标：1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2.有关灭火的录像。
3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4.幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。
讨论：用扇子扇，是不是的办法?“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。
如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。
5.怎样避免火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。
大班交通安全ppt
大班交通安全ppt交通安全，是我们每个人都应该关注的重要问题。
特别是在大班的学生中，交通安全更是至关重要。
今天，我们将一起来学习关于大班交通安全的PPT。
首先，我们要了解交通安全的重要性。
每年都有大量的交通事故发生，许多人因此丧生或受伤。
而在这些事故中，儿童和青少年是最容易受到伤害的群体之一。
因此，我们要时刻牢记交通安全的重要性，不仅要保护自己，也要保护他人。
接下来，我们要学习一些交通安全的基本知识。
首先是过马路时要注意观察，等待绿灯亮起或者过马路线上的行人信号灯亮起时才能过马路。
在乘坐交通工具时，要遵守交通规则，不随意乱动，不要往车窗外乱扔物品，确保自己的安全。
在骑自行车或滑板车时，要戴好头盔，保持车辆稳定，不要在马路上随意穿行。
这些都是我们在日常生活中需要时刻牢记的交通安全知识。
除了基本的交通安全知识外，我们还要学习一些应对突发情况的技能。
比如当我们遇到交通事故时，要保持冷静，迅速找到安全地点躲避，避免二次伤害。
在遇到火灾或其他紧急情况时，要迅速撤离现场，不要慌乱，遵循教师或者成年人的指挥。
此外，我们还要学会互相帮助，共同维护交通安全。
在学校或者社区中，我们要互相提醒，不要在马路上玩耍或者闹腾，避免影响交通秩序。
在乘坐校车或者公交车时，要遵守乘车秩序，不要推搡或者打闹，确保车辆内的安全。
最后，我们要牢记交通安全知识，不断强化自己的交通安全意识。
只有时刻保持警惕，不断学习交通安全知识，才能更好地保护自己和他人的安全。
通过这份PPT，我们可以更深入地了解大班交通安全的重要性和基本知识，希望大家能够牢记这些知识，做一个遵守交通规则的好孩子，共同维护交通安全，让我们的生活更加安全和美好。
谢谢大家！。
安全教育教案幼儿园大班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 提高学生应对突发事件的能力。
教学重点：1. 让学生了解安全的重要性。
2. 培养学生掌握一些基本的安全知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握应对突发事件的能力。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 安全教育故事书教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：什么是安全？安全对我们有什么好处？2. 学生自由发言，教师总结：安全就是确保我们的生命、财产不受伤害，保证我们的生活、学习顺利进行。
二、讲解安全知识1. 交通安全：讲解行人、自行车、机动车等不同交通参与者的安全注意事项，如：过马路要走人行横道、红灯停绿灯行、不闯红灯、不逆行等。
2. 校园安全：讲解校园内的安全注意事项，如：上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不玩危险的游戏等。
3. 消防安全：讲解火灾发生时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头快速撤离等。
4. 防拐骗安全：讲解如何防范陌生人，如：不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。
三、实践活动1. 安全标志图片辨认：教师展示安全标志图片，让学生辨认并讲解其含义。
2. 安全知识竞赛：将学生分成若干小组，进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
四、安全教育故事分享1. 教师讲述一个安全教育故事，如：《小红过马路》。
2. 学生分享自己听到的安全教育故事，并谈谈自己的感受。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课程的主要内容，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获，提出自己在生活中需要注意的安全问题。
教学反思：本次安全教育课程，通过讲解安全知识、实践活动和安全教育故事分享，使学生了解了安全的重要性，掌握了基本的安全知识和技能。
在今后的教学过程中，我将继续关注学生的安全意识培养，提高他们的安全防范能力。
同时，结合学生的年龄特点，设计更多有趣、实用的安全教育课程，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
幼儿园的安全教育：PPT课件
幼儿园安全 教育的方法
幼儿园安全教育的方法
游戏教育法 - 通过游戏形式引导幼儿学
习安全知识 - 利用角色扮演提高幼儿的
自我保护能力
幼儿园安全教育的方法
育
为什么幼儿园需要安全教 育
幼儿的安全意识薄弱，容易发生事故 幼儿园是幼儿接触外部环境的重要场所
为什么幼儿园需要安全教 育
幼儿园安全教育能够提高幼儿 的自我保护能力
幼儿园安全 教育的内容
幼儿园安全教育的内容
日常生活安全教育 - 食品安全 - 水、火、电安全 - 游戏安全
幼儿园安全教育的内容
幼儿园的安全教育 ：PPT课件
目录 介绍幼儿园的安全教育 为什么幼儿园需要安全教育 幼儿园安全教育的内容 幼儿园安全教育的方法
介绍幼儿园 的安全教育
介绍幼儿园的安全教育
学习目标：了解幼儿园安全教 育的重要性和内容
幼儿园安全教育的定义：幼儿 园对幼儿进行安全意识和自我 保护能力培养的教育活动
为什么幼儿 园需要安全教
图片教育法 - 使用图片展示安全知识和事故案例 - 帮助幼儿理解安全规则和预防措施
幼儿园安全教育的方法
实地教育法 - 带领幼儿参观消防站、交
警队等地，学习相关知识 - 实地演练应急逃生方法
谢谢您的观赏聆听
安全教育幼儿园课件(3篇)
第1篇一、课件名称：安全意识从小培养——幼儿园安全教育二、课件目标：1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 提高幼儿对安全知识的认知，养成良好的安全习惯。
三、课件适用对象：幼儿园大班四、课件时间：45分钟五、课件内容：第一部分：导入1. 故事导入：《小猴子的冒险》- 故事内容：小猴子在森林里玩耍，不慎掉进了陷阱，幸好被其他动物救了出来。
- 提问：小猴子为什么会掉进陷阱？其他动物为什么会来救它？- 目的：激发幼儿对安全的兴趣，引出安全教育的重要性。
2. 游戏互动：《安全小侦探》- 游戏规则：教师出示一张图片，图片中有几个安全隐患，幼儿需要找出并说出。
- 目的：让幼儿在游戏中学习识别安全隐患。
第二部分：安全教育内容1. 交通安全- 讲解：过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行；不在马路上玩耍，不追逐打闹。
- 实践：模拟过马路，让幼儿学习正确的过马路方法。
2. 消防安全- 讲解：火灾发生时，要迅速逃生，不乘坐电梯；遇到火灾要拨打119报警。
- 实践：进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。
3. 饮食安全- 讲解：不吃过期、变质的食物；饭前便后要洗手；不随意捡食地上食物。
- 实践：模拟饭前便后洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。
4. 居家安全- 讲解：不攀爬阳台、窗户；不玩火、电；不随意触碰电源插座。
- 实践：进行居家安全检查，让幼儿了解家中潜在的安全隐患。
5. 防拐骗安全- 讲解：不跟陌生人走；不接受陌生人的礼物；记住家庭住址和父母电话。
- 实践：进行防拐骗演练，让幼儿提高警惕，学会拒绝。
第三部分：总结与反思1. 回顾：让幼儿回顾今天学到的安全知识。
2. 提问：你能在生活中做到哪些安全措施？3. 分享：鼓励幼儿分享自己在家或学校遇到的安全问题，共同探讨解决方法。
4. 家庭作业：让幼儿回家后与父母一起进行一次家庭安全隐患排查。
六、课件注意事项：1. 课件内容应贴近幼儿生活，易于理解。
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幼儿园大班安全课件【二篇】
【导语】课件在安全课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为安全教学打开了更加广阔的新天地。
下面是小编整理分享的幼儿园大班安全课件，欢迎阅读与借鉴。
【爸爸妈妈不在家】
活动目标：
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、设情境：爸爸、妈妈不在家。
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
（2）教师提问，让幼儿回答。
师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知道该不该开门，等大家回？（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
（4）再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
（1）玩小刀等尖锐的东西。
（2）一人在安静地玩玩具。
（3）在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。
生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
【小猫小狗会伤人】
活动目标
1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备
1、录像：一些被小动物伤害的事例
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片
活动过程
1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。
组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？
2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。
（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。
（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？
3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。
4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。
但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。
有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？
让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
四、活动结束
1、评价
2、总结
活动反思：
本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。
我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。