幼儿园大班安全教育课件
幼儿园大班安全《交通安全知识》PPT课件
学校对孩子的交通安全教育责任
课程设置
01
学校应将交通安全知识纳入课程体系，确保孩子能够系统学习
相关知识。
实践活动
02
学校可组织交通安全实践活动，如模拟过马路、认识交通标志
等，让孩子在实践中掌应确保校园内的交通安全，如设置明显的交通标志、规定
校园内车辆行驶速度等。
家校合作共同保障孩子的交通安全
03
保持电话畅通，以便救援人员及时联系。
04
在等待救援人员到来时，尽量保持现场秩 序，防止二次事故发生。
学习简单的急救知识
学习基本的止血、包扎、固定 等急救技能。
了解常见意外伤害的应急处理 方法，如烫伤、扭伤等。
掌握基本的心肺复苏术（CPR ），以便在紧急情况下进行急 救。
通过相关课程或培训，提高自 己的急救意识和技能水平。
从小养成遵守交通规则的良好习惯 ，有助于形成正确的安全意识和行 为习惯。
认识交通标志和标线
交通标志
包括指示标志、警告标志、禁令标志 等，它们用图形、符号和文字传递交 通信息，指导行人和车辆正确行驶。
认识交通信号灯
了解交通信号灯的含义和作用，如红 灯停、绿灯行、黄灯减速等。
交通标线
如车道线、停车线、转向指示线等， 它们规定了车辆在道路上的行驶轨迹 和停车位置。
信息沟通
家长和学校应保持密切沟通，及时了解孩子在交通安全方面的学习 情况和表现。
合作教育
家长和学校可联合开展交通安全教育活动，如邀请交警进校园进行 讲座、组织家长和孩子一起参加交通安全知识竞赛等。
共同监督
家长和学校应共同监督孩子的交通安全行为，发现不良行为及时予以 纠正和教育。
THANKS
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大班安全教育《着火了怎么办》PPT课件
不同场景下疏散逃生技巧讲解
针对家庭、学校等不 同场景，讲解相应的 疏散逃生技巧。
指导幼儿用湿毛巾捂 住口鼻，降低呼吸道 受烟雾刺激的风险。
教授幼儿如何避开烟 雾、高温等危险区域 ，选择合适的逃生路 径。
演练活动组织、参与和反馈
定期组织火灾疏散演练，让幼儿熟悉疏散逃生的 流程和要求。
在演练结束后，及时总结反馈，针对存在的问题 进行改进和完善。
注意事项总结
火灾逃生第一
在火灾发生时，逃生是第一位的，不要贪恋财物，要迅速逃离火场， 确保自身安全。
熟悉环境
平时要熟悉自己工作、学习或居住的环境，了解疏散通道和安全出口 的位置，以便在火灾发生时能够快速找到逃生路线。
不乱扔烟蒂
吸烟的人要特别注意不要乱扔烟蒂，尤其是在干燥、易燃的场所，以 免引发火灾。
在报警时，要清晰、准确地描述火灾发生的地点 、火势大小、有无人员被困等情况，以便消防部 门快速做出反应。
保持冷静和耐心
在等待消防部门到场的过程中，要保持冷静，不 要惊慌失措，同时耐心等待并配合现场指挥。
灭火器材种类介绍和使用方法演示
01
灭火器材种类
常见的灭火器材有干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等，不同
发现公共场所存在安全隐患或异常 情况时，应立即向学校相关部门报 告，以便及时采取措施消除隐患。
操作指南：如何应对突发情况
保持冷静，迅速报警
遇到火灾等突发情况时，首先要保持 冷静，迅速拨打火警电话报警，并告 知详细地址和情况。
掌握自救方法
了解并掌握基本的自救方法，如用湿 毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等，在关 键时刻能够保护自己。
03
家长可以与孩子一起完成学校布置的安全教育作业，加深孩子对安全知识的理 解和记忆。
幼儿园大班安全教育课件(模板)
02 幼儿园大班安全教育内容
日常生活安全
交通安全
1.A 教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍、乱 跑，过马路要走人行横道，乘车时不要将头、 手伸出窗外。
防溺水安全
1.B 教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或
教师带领下游泳，不擅自与他人结伴游泳 ，了解基本的自救方法。
03 幼儿园大班安全教育方法
安全教育课程设置
安全教育课程目标
培养幼儿的安全意识和自我保护 能力，提高幼儿应对危险的能力
。
安全教育课程内容
包括交通安全、消防安全、食品安 全、防溺水、防触电、防拐骗等主 题，以及相应的安全知识和技能。
安全教育课程形式
采用图文并茂的课件、动画、视频 等形式，通过讲解、示范、游戏等 方式进行互动教学。
02
安全教育应贯穿于幼儿园日常教育中，与游戏、活动等 相结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
03
幼儿园应定期开展安全演练和培训，提高教职工的安全 意识和应急处理能力。
安全教育对家长和社会的意义
安全教育能够让家长更加放心地将孩子送到幼儿园，降低家长的担忧和焦虑。
安全教育有助于提高社会对幼儿园安全问题的关注度，促进相关法律法规的制定和 完善。
紧急情况应对
评估幼儿在遇到突发情况时，是否能够按照安全教育内容采取正确的应对措施 。
安全知识评估
安全常识掌握
检查幼儿对基本安全常识的掌握情况，如交通安全、消防安 全等。
安全标识辨识
评估幼儿是否能够辨识常见的安全标识，并理解其含义。
1.谢谢聆 听
教育幼儿不随意透露个人信息，不轻 信陌生人的网络邀请，注意网络安全 和隐私保护。
《动物可爱也会伤人》PPT课件大班安全
动物的繁殖行为
总结词
在繁殖季节，动物为了保护后代可能会攻击靠近的人或物 。
详细描述
在繁殖季节，动物通常会变得异常敏感和警惕，以保护后 代不受威胁。此时靠近动物或其巢穴可能会引发攻击行为 。了解动物的繁殖规律和时间，避免在繁殖季节接近动物 或其巢穴，是预防动物攻击的有效方法。
总结词
尊重动物的繁殖行为和保护后代的天性，避免干扰和侵犯 。
动物攻击人的风险。
05 安全教育的重要性
提高安全意识
意识到身边存在的危险因素
通过安全教育，使幼儿意识到身边存在的危险因素，如动物咬伤、烫伤等，从而避免发 生意外。
增强安全防范意识
通过教育，使幼儿了解安全防范的重要性，提高安全防范意识，预防意外事故的发生。
学习安全知识
学习动物咬伤的预防
了解动物咬伤的危害，学习如何避免 被动物咬伤，如不随意接触陌生动物 、保持距离等。
02
在与动物接触时，注意观察动物 的行为变化，如有攻击性行为或 异常表现，应立即远离动物。
遇到危险时的应对方法
在遇到动物攻击或威胁时，不要 惊慌失措，保持冷静。
迅速寻找安全区域或高处，如树 上、建筑来自等，以避免被动物攻击。
在紧急情况下，可以呼叫救援或 报警求助。
案例分析
04
动物伤人事件回顾
01
如何避免动物伤人
熟悉动物习性
了解动物的习性和行为模式，避免做出可能引起动物攻击的反应。
注意安全距离
与动物保持一定的安全距离，避免过于接近或触碰动物。
02 动物伤人的原因
动物的自我保护
总结词
动物为了保护自己，可能会对靠近的人或物发起攻击。
详细描述
当人们无意中靠近动物巢穴、领地或捕食区时，动物可 能会误认为威胁，为了保护自己和后代，它们可能会采 取攻击行为。
2024版年度幼儿园大班安全《身边的危险》PPT课件
01身边危险概述Chapter危险定义与分类危险定义危险分类家庭环境幼儿园环境公共场所030201常见身边危险场景幼儿面临风险分析生理特点心理特点社会经验02家庭环境中潜在危险Chapter家具边角及尖锐物品家具边角桌子、椅子、柜子等家具的边角应该加装防撞条或防撞角，以防孩子磕碰受伤。
尖锐物品刀具、剪刀、针等尖锐物品应该放在孩子够不到的地方，或者使用带锁的柜子进行存放。
玻璃制品玻璃制品如玻璃杯、镜子等应该放置在孩子不易触及的地方，以防破碎后划伤孩子。
电器设备及插座安全插座安全电器设备插座应该安装在孩子够不到的地方，或者使用插座保护盖进行保护，以防孩子触电。
电线管理阳台防护阳台应该安装防护栏，并教育孩子不要在阳台上嬉戏打闹，以防意外坠落。
窗户安全窗户应该安装安全护栏或安全网，以防孩子攀爬坠落。
楼梯安全楼梯应该安装扶手，并保持楼梯间整洁无杂物，以防孩子摔倒受伤。
窗户、阳台和楼梯防护药品、清洁剂等化学物品存放药品存放01清洁剂管理02毒物警示0303幼儿园内安全隐患排查Chapter游乐设施安全检查与维护定期检查游乐设施01设施维护与更新02使用注意事项告知03教室环境优化与整改措施教室布局合理确保教室布局合理，避免拥挤和混乱，为幼儿提供宽敞、明亮、舒适的学习环境。
家具设备安全检查教室内的家具设备，确保其稳固、无尖锐边角，避免幼儿在活动过程中受伤。
消防安全设施配备按照消防规定配备相应的消防设施和器材，并定期检查其有效性。
餐饮卫生管理要求食品卫生管理餐具消毒措施就餐环境整洁突发事件应急预案制定自然灾害应对意外事故处理传染病防控04户外活动中安全注意事项Chapter交通安全规则普及陌生人接触防范意识培养告诫儿童在自然灾害发生时不要惊慌失措，要听从老师或家长的指挥。
教育儿童如何寻找安全的避难场所，并了解基本的求救方式。
教授地震、火灾、洪水等自然灾害的逃生方法和技巧。
自然灾害逃生技巧教育户外游戏设施使用指导05应急处理与自救能力培养Chapter意外伤害简单处理方法擦伤、切割伤烫伤扭伤、拉伤火灾逃生路线规划和演练规划家庭、幼儿园逃生路线定期演练火灾逃生注意事项溺水、触电等紧急情况自救技巧溺水自救触电自救教育幼儿不接触裸露的电线和电器，一旦发生触电事故，要立即切断电源，用干燥的木棍等绝缘体将电线挑开，及时送医救治。
陌生人大班安全教育课ppt课件
4.爸爸妈妈还说了些什么？如果你遇到这样的情 况你会怎么做？
安全小结
小朋友们要记住，对待陌生人要有礼貌， 但不能轻易相信他们的话，不接受陌生人 的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。陌 生人要去你家时，你不能带路；不能随意 告诉陌生人家庭信息；陌生人硬拉你跟他 走时，你要反抗，大声呼救。
安全教育课
《不跟陌生人走》
樟树市第二幼儿园 A小二班 陈雯娇
聪明的小猴子
今天小猴子一个人在家。 突然响起一阵“咚咚咚”的敲门声……小 猴子感到很奇怪，爸爸妈妈都有钥匙，会是 谁在敲门呢？于是它走到门边大声地问到： “请问是谁呀？”随即门外传来陌生的声音 “哦！我是你爸爸的朋友，我还给你们带糖 果和玩具来了，快把门打开吧。”
聪明的小猴子
爸爸妈妈回来后，小猴子把刚才发生的 事情经过告诉了它们。爸爸妈妈听了都 连连夸奖小猴子是个聪明的好孩子。并 对小猴子说：“陌生人和你交谈时需要 先确认你是否认识他。如果你不认识他， 不要轻信陌生人的话，更不能和陌生人 走。”
宝贝想一想：
1.有陌生人来敲小猴子家的门，小猴子认识他吗？ 陌生人是怎么和小猴子说的？
陌生人来套近乎，满脸堆笑送礼物，注意安全快离开，喊来大人求保护。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
再见
聪明的小猴子
小猴子赶紧搬来一张小凳垫在脚下 从门孔向外看去，只见门外站着一 位不认识的猴叔叔，眼睛还时不时 的往周围张望着。小猴子突然想起 妈妈曾经告诉过它，不能随便给陌 生人开门。
聪明的小猴子
于是转了转眼珠灵机一动，便故意 大声地喊道：“爸爸！有人来找 你。”这时他又朝门孔望去，只见 门外的陌生人听了他的说话声，急 急忙忙地走了。小猴子顿时恍然大 悟，原来那人是个骗子。
大班安全教育活动：暴力玩具不能玩——大班课件PPT
皮皮猴的姥爷说：“这次是有惊无险， 以后剪子啊，锥子啊，铅笔等尖锐的 物品，千万不要放在幼童能拿得到的 地方。也不能让孩子拿着铅笔等危险 物互相投掷。”
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
4.你有购买过暴力玩具吗？
小朋友都会 玩过类似的 玩具，以后 都不要去买 了，太危险。
×
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
小朋友们都有自己的玩具箱，但是
大家的玩具安不安全呢?
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
一起来听小故事~ .
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
皮皮猴偷偷玩地 板上亲戚忘记收 起来的锥子，起 来往地板上铺的 泡沫地板块上 “扎”，像扔飞 镖一样玩。Βιβλιοθήκη 《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
全全玩枪战为什么是错的？
在追跑时可能会摔跤，玩具枪的 子弹也会伤 人，打到眼 睛不得了。
一起来学安全小儿歌
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
小宝贝啊最天真， 不知玩具能伤身。 弹弓手枪不对人， 父母买时要区分。
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
观看视频·《仿真玩具枪潜伏市场 玩具威胁孩子安全》
全全购买仿真枪为什么是错的？
仿真枪很危险，千万不要玩哦！
√×
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
妮妮购买地摊上的三无产品的洋娃娃.
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
妮妮购买洋娃娃为什么是错的？
地摊上的玩具安全质量不达标，含 有有毒 物影响小 朋友的健康。
《幼儿安全》·暴力玩具不能玩
全全拿玩具与小伙伴玩枪战游戏.
不料小朋友手劲小， 锥子碰到地板后反弹 起来，一下顺着皮皮 猴的左眼皮扎进了眼 球。疼的哭了几声。
《别去危险的地方》PPT课件大班安全
还有孩子提到自己曾亲眼目睹交通事故，强调了遵守交通规则的重要 性。
讨论如何在日常生活中做到远离危险
不靠近危险源
教育孩子们远离火源、电源、尖锐物品等危险源，避免发生意外 。
遵守交通规则
强调在过马路、乘坐交通工具时要遵守交通规则，确保自身安全。
不私自外出
提醒孩子们不要私自外出，特别是在没有家长或老师陪伴的情况下 。
社会宣传引导
社会各界应加强安全宣传，提高公众对危险区域的认识和防范意识 。
共同营造安全氛围
家庭、学校和社会应共同努力，营造一个关注安全、重视安全的氛 围，让孩子在成长过程中远离危险。
04
应急处理措施及求助途径
遇到突发情况时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
01
教育孩子遇到突发情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，
引导孩子将所学应用到实际生活中
场景模拟
组织孩子们进行场景模拟，让他们在实际操作中运用所学 的安全知识，如模拟火灾逃生、地震避险等。
安全日记
鼓励孩子们记录自己每天的安全行为，以及遇到的危险情 况和应对措施，帮助他们形成安全意识并学会自我保护。
家庭安全检查
引导孩子与家长一起进行家庭安全检查，发现潜在的安全 隐患并及时处理，让孩子成为家庭安全的小卫士。
危害性
危险地方可能导致人员受伤、死 亡或财产损失等严重后果。
常见危险区域划分
自然灾害危险区
包括地震、洪水、台风等自然灾害频发的地 区。
交通事故多发区
如老化电线、破损路面、危险建筑物等公共 设施存在安全隐患的区域。
公共设施安全隐患区
如急转弯、陡坡、路口等交通事故易发地点 。
社会治安混乱区
如偏僻路段、夜间无人区等容易发生治安案 件的地点。
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幼儿园大班安全教育课件
马路上的“红绿灯”
活动目标
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
活动准备：
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
活动过程
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。
（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
认识安全标记
目的：
1．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。
2．通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
准备：
玩具电话两部，各种标记图片若干。
各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：
1、认识几种主要标记。
（1）有毒、危险品标记
师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？
幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
（2）防触电标记
师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？
出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。