我的六年级作文400字

我的六年级作文400字

我的六年级作文400字一：我的六年级（406字）

老师说我们已经是----六年级的学生。爸爸说我已经是----六年级的学生。但是我觉得我还是----一个娃娃，一个小小毛孩。爱玩卡通车，爱抽陀螺；爱大吼，爱大叫还爱睡懒觉，爱吃个零食的一个娃娃。

早晨，老师说我们做题不细心，说她像是我们的一个尾巴整天跟着我们，如果她一节课不在，我们就闹翻了天，嗷嗷嗷

全都成了原始人了。

我知道这是老师对我们无微不至的关心与爱护；希望我们早日成才；希望我们安安静静地学习，不让您操心希望我们共同来为班级争得荣耀。但我也想让您知道，我们贪玩；我们好动；像一只小猴子。您让我们上课认真听讲，做作业，不做有损班级荣耀的事情。这些我们都可以做，而且是十分认真的去完成。但是您不能让我们课间十分钟里也要小声读书，写字，不能大声地，放开地，自由自在地玩，哪怕大叫一声。

老师，我知道：严厉是你们对我们的一种爱，但我们只求-----课间十分钟的自由，我们还是一群毛孩子。

我的六年级作文400字二：我的六年级（418字）

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的通知：中午将语文《课堂作业》的古诗和语文乐园做完！

这话立刻引起极大的影响，周围一片抱怨声，因为这次是双重夹击，语文、数学各有许多许多的作业。真是男女混合双打呀！有的同学一边没趣的说道，一边思考着下一题怎么做。

哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！这么多的课堂作业，一中午能做完吗？是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼训练吗？

听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木地答题。写完最后一个数

字，我快速地放下改正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔，再连说数声Sorry!。与此同时，用另一只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一边审视这些恼人的题目。

毕业班里闲人少，才了语文又数学

我的六年级作文400字三：我的六年级生活（441字）

我的六年级生活马上就要到了。在我的想象中，六年级的生活应该是充满酸甜苦辣的：酸的是毕业时不忍离别的伤心与酸楚；甜的是自己又长大了，考上了理想的中学；苦的是每天都要熬夜复习功课，还要整天都面对着堆积如山的作业和各种练习题

六年级的学习生活应该是更加紧张的。每天都有数不清的课堂作业和家庭作业，休息时间也被安排的满满的。在如此紧张的环境中，我会为自己定一个学习计划，更加努力、刻苦的学习，争取考个比较理想的好成绩、考上比较理想的中学。

卖弄对如此紧张的学习，我回通过适当的体育锻炼来减少学习给与我的压力。因为只有放松紧张的心态，才能使自己减轻压力、学习

轻松自如，学得更加好、考出更加理想的成绩来！

其实，我很不相升入六年级。因为，如果六年级过去了，我就要离开整整相处六年的和蔼可亲的老师们和可爱的同学们了，大家各奔东西，会有千千万万的不舍与酸楚。

在我的心中，六年级的生活以昂该是多姿多彩的，应该是酸甜苦辣的，应该是无比快乐与难忘的。不管怎样，我想，我是永远不会忘记那难以忘怀的六年级的生活的！

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