义务教育均衡发展规划方案
学校义务教育均衡发展工作方案优秀范文3篇
学校义务教育均衡发展工作实施方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源,实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想认真贯彻《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，推进基础教育的均衡发展、可持续发展，促进教育公平。
二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。
组长：XXX（学校学生安全办公室主任）副组长：XXX（学校教务处办公室主任）组员：XXX（学校宣传办公室主任）三、工作原则1、统筹规划，分步实施。
通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作实施方案》，对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。
2、政策倾斜，治薄扶弱。
在上级部门的统筹下，加快我校薄弱学校的改造。
四、工作目标以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3-5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。
五、主要任务和措施（一）大力改善学校硬件环境1、新建教学楼。
加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。
多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。
注重教学资源的积累，增强应用功能。
2、打造校园文化建设。
2024年推进义务教育均衡发展工作方案(3篇)
2024年推进义务教育均衡发展工作方案____年推进义务教育均衡发展工作方案一、背景介绍义务教育均衡发展是我国教育改革的重要目标之一，是为了实现优质教育资源公平分配，提高全民教育水平，促进社会公平正义而制定的方针政策。
截至2024年，我国义务教育发展取得了显著的成绩，但在一些地区和学校之间还存在着较大的差距。
为此，____年推进义务教育均衡发展工作将进一步完善政策措施，加强资源配置，提高教育质量，促进教育公平和社会进步。
二、总体目标____年结束时，我国将基本实现义务教育均衡发展，确保每个学生都能接受公平、优质的教育。
主要目标如下：1. 教育资源均衡分布：确保农村和城市、东部和西部、发达地区和欠发达地区的义务教育资源分布均衡。
2. 教师队伍均衡发展：不断提高农村和贫困地区的教师队伍素质和数量，缩小城乡和地区之间的教师差距。
3. 贫困地区义务教育水平提升：加大力度改善贫困地区的学校条件，提高师资力量和教学质量。
4. 升学率和就业率提高：努力提高学生的升学率和就业率，确保每个学生都能得到充分的发展和实现。
三、主要措施1. 加大教育资源投入：加大中央和地方财政对义务教育的投入力度，确保农村和欠发达地区的学校能够提供公平、优质的教育资源。
2. 完善教师培训机制：加强农村和贫困地区教师培训力度，提高他们的教育教学水平和专业素养，缩小城乡和地区之间的教师差距。
3. 支援贫困地区学校建设：加大对贫困地区学校建设的支持力度，改善学校教室、实验室、图书馆等教学设施条件，提高师资力量和教学质量。
4. 创新教育模式：鼓励和支持学校创新教育模式，开展多元化的教育教学活动，提升学生的学习兴趣和能力。
5. 着力提高学生素质：加大素质教育力度，注重培养学生的综合素质和创新精神，为学生的个人发展提供更多的机会和支持。
6. 加强监督检查：建立健全义务教育均衡发展的监督检查机制，确保相关政策的有效实施和执行。
四、保障措施为了确保____年推进义务教育均衡发展工作的顺利进行，需要采取以下保障措施：1. 完善政策法规：制定和完善相关政策法规，明确各级政府的责任和义务，确保政策的有效实施。
学校义务教育均衡发展工作方案3篇
学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。
根据文件精神和XX县关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施计划。
形成调研报告如下：一、指导思想以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。
提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。
二、具体目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。
力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长,教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。
三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：1、学校设置。
实现学校布局基本合理，学生能就近入学。
(I)走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。
(2)班数班额全部符合要求。
2、校园校舍。
校园校舍符合相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。
实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。
生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。
3、装备条件（1）学生课桌椅。
达到每生有一套符合设计标准课桌椅。
再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。
（2）根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。
各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。
4、师资队伍（1）按照中小学教职工编制核定深化实施意见的通知规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。
（2）按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。
义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (范文)
学校义务教育均衡发展工作实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻《XX省义务教育学校标准建设规划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动我市义务教育均衡发展，缩小校际之间的差距，全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。
根据XX市教育局文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。
认真贯彻《义务教育法》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。
二、组织领导领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作。
XXX任副主任，协助做好档案资料的归档整理。
XXX负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。
三、工作目标（一）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。
加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班通”的使用率。
（二）教师队伍建设工程1.加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。
2.强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。
3.看眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
4.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。
学校义务教育均衡发展工作方案3篇
学校义务教育均衡发展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度，进一步提升管理水平和运行绩效，全面提高教育教学质量，促进我校义务教育可持续发展，根据《转发关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知》精神和《XXX镇中心小学义务教育学校“规范管理年”活动工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案。
—¼指导思想深入全面贯彻教育主管部门方针，全面实施素质教育。
树立义务教育学校管理者现代教育管理理念，提高学校管理能力，全面提高义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县义务教育全面、均衡、可持续发展，办人民满意的教育。
二、工作目标通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代管理意识，推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细化。
构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制,努力形成管理规范、运转有序的工作格局，促进义务教育学校在提高管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得成效，在提升教育教学质量方面取得实效。
使学校建设成办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。
三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。
组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX四、活动内容（一）规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。
按照规定的课程方案和课程计划等组织教学活动，保证按规定开齐课程和开足课时，保证学生每天的体育锻炼时间。
2、科学安排作息时间。
严格按照校历的规定安排教育教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
3、减轻学生过重的课业负担。
控制学生每天作业时量，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的课业负担。
4、严格执行招生制度。
按教育行政部门制定的招生方案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件,严格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。
5、严格规范教育收费。
学校必须严格执行义务教育免费政策，严禁擅立项目收费。
2024年推进义务教育均衡发展行动计划方案
2024年推进义务教育均衡发展行动计划方案如下所示。
一、加大投入，提高教育质量。
为确保所有学生享受到优质教育资源，将加大教育资金投入，改善教育设施和教学条件。
同时，加强对教师的培训和评价，提高教师专业水平。
二、推进乡村教育振兴。
制定乡村教育发展规划，加强乡村学校建设，提高教育质量。
培养乡村教育师资队伍，营造良好的教育氛围。
三、促进城乡教育资源均衡配置。
合理规划城市和农村教育资源布局，消除城乡教育资源差距。
建立城市和农村教育资源共享机制，实现资源互补、优势互补。
四、加强特殊教育和贫困地区教育支持。
制定特殊教育发展规划，推动特殊教育资源整合和共享。
加强对贫困地区教育资源的支持，确保贫困地区学生享受到优质教育。
五、推动教育信息化发展。
加快推进教育信息化建设，提高教育信息化水平。
利用现代信息技术手段优化教育资源配置，提升教学效果和管理水平。
六、加强教育评估和监督。
建立健全教育评估体系，加强对教育工作的监督和评估。
强化学校和教师的责任意识，提高教育质量和效益。
七、推动课程改革和教学方法创新。
深化课程改革，推动教学方法创新，提高教学质量和效果。
培养学生的综合素质和创新能力，适应社会发展的需要。
八、强化家校合作和社会支持。
促进学校、家庭和社会的紧密合作，形成共育格局。
加强学校与社会资源的对接和共享，共同推动义务教育均衡发展。
以上是2024年推进义务教育均衡发展行动计划方案。
义务教育均衡发展实施方案(7篇)
义务教育均衡发展实施方案为全面贯彻教育部《____迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作____》和我县教育局《____做好义务教育均衡县督导评估工作____》，切实采取有效措施，加快推进区域义务教育均衡发展，充分保障适龄儿童接受公平的义务教育，现结合我校实际，制定方案如下：一、指导思想坚持以____为指导，深入贯彻____，认真贯彻落实《义务教育法》，以____为指导，合理配置教育资源，扎实推进我校义务均衡发展，切实保障教育公平，办好人民满意的教育。
二、工作任务1、全面贯彻义务教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，规范教学行为，切实减轻学生作业负担，深化教学改革，开展综合素质评价。
2、严格执行招生计划，稳定生源，加大宣传力度，尽最大努力留住学区内的学生，保证入学率稳步提高。
3、加大力度改善办学条件，实施标准化建设，加强校园文化建设，优化育人环境，给师生一个良好的教学学习环境。
4、加强学生思想道德教育，积极开展各项活动，____做好学生的劳动实践和社会实践活动。
5、建立家庭、社会、学校三位一体的教育网络，积极参加上级培训，自主学习教育教学工作理论。
6、健全各项安全制度，加强安全教育，开展平安校园创建活动，保证师生安全。
7、完善财务管理制度，绝不乱收费，完善业务，财务公开透明，衽民主管理。
三、完善制度措施1、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案，开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育。
规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。
2、扎实搞好校本教研，提高教师综合素质，学校通过走出去与请进来相结合的方式，加强校际沟通，促进我校教师业务素质全面提高。
3、深化课堂教学改革，提高教育质量，推进素质教育。
创办特色学校，全面提高教育质量。
四、优化师资分配1、科学合理配置教师，各年级学科特色和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科、各年级、各班教师。
2、利用培训为契机，加强教师教学技术的运用培训。
义务教育均衡发展实施方案范例(三篇)
义务教育均衡发展实施方案范例一、前言义务教育是国家基本的、全面的教育制度，是保障每个学生平等接受教育的重要举措。
为了促进义务教育的均衡发展，提高学生的综合素质和发展水平，制定____年义务教育均衡发展实施方案是必要的。
二、总体目标____年实现全国义务教育资源的均衡配置，确保每个学生都能够平等接受优质的教育资源，实现教育质量的提升和学生全面发展的目标。
三、主要任务1. 提升学校教育资源配置的公平性(1) 加强区域义务教育资源规划和建设力度，确保每个地区都有充足的教育资源。
(2) 加强学校教育设施的建设，提升学校硬件条件，确保每个学生都能在良好的学习环境中学习。
(3) 提高教师的培训与素质，确保每个学校都有合格的教师队伍，保障教学质量。
(4) 加强教育经费的投入，确保每个学生都能享受到公平的教育资源。
2. 促进城乡义务教育的均衡发展(1) 加强城乡义务教育资源的调配，提高农村义务教育的发展水平。
(2) 加大农村教师队伍建设力度，提高农村教师的素质和能力。
(3) 支持农村学校加强校本教研活动，推动教学质量的提升。
(4) 提供农村学生的交通和生活补贴，减轻家庭负担，鼓励他们接受良好的教育。
3. 推动特殊教育的均衡发展(1) 加强特殊教育学校的建设，提供优质的特殊教育资源。
(2) 增加特殊教育教师的培训和数量，提高他们的专业能力。
(3) 支持特殊教育学校和普通学校的融合教育，为特殊学生提供个性化的教育服务。
(4) 加强特殊学生的心理健康教育，提高他们的自信心和自主能力。
四、实施措施1. 整合优质教育资源(1) 制定教育资源整合方案，统筹利用各类教育资源，提高教育资源的利用效率。
(2) 优化学校布局，合理分配学校数量，提高学校的教育质量。
(3) 加强各地教育资源共享机制的建设，推动教育资源的共享和合作。
2. 加强师资队伍建设(1) 完善教师培训机制，提高教师的专业能力和教育教学水平。
(2) 加大对农村、偏远地区和特殊教育学校教师的培养和支持力度。
2024年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案
2024年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案一、背景介绍义务教育是每个国家发展的基石，对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
然而，在过去的几年中，我国义务教育中存在着一些问题，如城乡差距、教育资源不均衡等。
因此，制定一套2024年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案，对我国的教育事业具有重要的意义。
二、目标设定1. 统一了优质教育的概念，打破了传统的地区和学校之间差异化教育发展的隔离。
2. 优质教育资源得到有效的分配和利用，确保每个孩子都能获得良好的教育。
3. 建立了一套完善的评估体系，确保学生和学校间的评估公正和公平。
4. 完善了学校管理和教师培训体系，提高学校管理者和教师的专业素质。
5. 增强了家庭教育的重要性，倡导家校合作，形成教育的良好氛围。
三、实施步骤1. 优化教育资源配置（1）统筹规划教育资源，优先满足贫困地区和边远地区的教育需求。
建立全国范围的教育资源调配机制，确保资源在地区之间均衡分配。
（2）加大对农村教育的投入，提高农村教师的待遇和培训水平，改善农村学校的教育条件。
（3）建立现代化的教育设施和设备，保障教育教学的基础条件。
通过开展基础设施建设和设备更新，提高学校的硬件和软件环境。
2. 提高教师专业素养和培训水平（1）加强对教师的培训工作，提高他们的教学能力和授课水平。
举办各种针对性的教师培训班，引入新的教育理念和教学方法。
（2）建立教师职业发展和晋升机制，鼓励教师不断提升自己的专业素养。
制定合理的评价机制，对教师进行绩效考核和奖惩。
3. 完善学校管理体系（1）建立科学的学校评估体系，对各个学校进行全面的评估。
评估结果作为学校发展的依据，促使学校不断改进和提高。
（2）完善学校内部管理制度，加强学校的自我管理和自我监督能力。
建立班级、学科及校本研修共同体，推动学校内部的教书育人业务的学术性发展。
4. 加强家校合作，提高家庭教育的质量（1）加强对家庭教育的宣传和培训，提高家长对孩子教育的认识和重视程度。
义务教育均衡发展实施方案(3篇)
义务教育均衡发展实施方案一、背景与意义义务教育是指国家根据法律规定，为全国少年儿童提供的九年义务基础教育，是每个孩子的基本权利。
均衡发展是指在制定和实施教育政策过程中，注重资源平衡分配、发展机会公平，并通过多种手段和措施，保障教育质量和公平性。
中国是人口众多的发展中国家，实施义务教育均衡发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
均衡发展有助于实现教育公平，提高教育质量，改善教育资源的利用效率，提升全民素质，促进社会稳定和可持续发展。
二、总体目标根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的意见》等相关文件要求，制定义务教育均衡发展实施方案的总体目标如下：1. 实现义务教育资源的均等化分布，减少地区之间的教育差距；2. 提高义务教育教育质量和教育公平；3. 建立健全的教育评价体系，推动教育不断优化升级；4. 增强教师队伍建设，提高教师素质；5. 培养孩子的全面发展，提高终身学习能力。
三、重点任务为实现上述总体目标，制定以下重点任务：1. 加强政策支持和财政投入，确保义务教育资源的均衡分配。
设立专项资金，重点支持教育资源相对匮乏地区和特殊困难群体教育，确保学校基本办学条件的改善，修建新校舍，购置师生用品和教育设备，提高教育资源的供给能力。
2. 实施教育改革，提高教育教学质量和教育公平。
优化教育教学内容和方法，推进素质教育，加强校本教研和教师专业发展，提升教师教育水平和教学能力。
改革招生制度，减少应试教育，注重综合素质评价。
加强学校管理和家校合作，提高教育质量和教育公平。
3. 健全教育评价体系，推动教育不断优化升级。
建立全面科学的教育评价体系，包括学校评价、教师评价、学生评价和家长评价等多维度评价。
强化评价结果的反馈和应用，为教育决策提供科学依据，促进教育质量和公平的提高。
4. 加强教师队伍建设，提高教师素质。
加大师范教育培养力度，提高教师的专业水平和教育教学能力。
加强教师的职业发展和职业培训，提高教师的待遇和社会地位。
学校义务教育均衡发展工作方案3篇精选
学校义务教育均衡发展工作方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源,实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展工作方案。
一、对均衡优质教育发展的基本理解教育均衡发展是义务教育、基础教育新的发展阶段。
是一种全新的教育理念和教育发展观，这一发展观的实质代表着最广大人民群众的根本利益，这一发展观的核心是教育的民主化，公平化，也就是尊重每一个学生接受优质教育的权利，这一发展观的最主要内涵是合理配置教育资源，全面提升教师群体的素质，办好每一所学校，教好每一个学生。
教育均衡发展体现在一所学校内，我认为首先是开发利用现有的教育资源，减少学校工作的客观随机性和主观随意性，使人尽其才，财尽其用，物尽其效。
第二是让学区内的孩子享有公平，公正的权利，进得来，留得住，教得好。
关心帮助生活困难和身体残疾儿童完成学业。
第三是学校管理创新，均衡发展不是模式，不是平均发展，要在学校已形成的校园文化基础上，与时俱进，改与创新、尊重鼓励师生发挥自己的个性，打造新的学校特色，让学校成为优质教育园田。
第四，查找学校教育教学工作的薄弱环节。
薄弱是不均衡的表现，它既是制约学校发展的主要因素，又是争创优质教育形成特色的突破口，利用教育科研从这些薄弱处入手发展学校。
第五，学校教育均衡发展是区域教育均衡发展的基础，没有学校的均衡发展，就没有区域教育的均衡发展。
优质教育首先是资源的优质，资源的优质首先是校长和教师素质的优秀。
校长和教师的素质决定教育质量的优质。
只要有素质低的教师存在，教育的均衡发展就不可能实现。
第二是现代化的办学措施。
择校、择师是教育不公平、不优质、不均衡发展的苦果。
二、构建学校均衡优质教育体系，是学校发展的首要任务。
教育均衡发展将为全面推进素质教育奠定坚实的基础。
因为学校是教育教学的基本实施机构，所以构建学校均衡教育体系，保证素质教育的全面推进和争创优质教育是摆在我们校长面前的头等大事。
中心小学义务教育均衡发展实施方案范文（三篇）
中心小学义务教育均衡发展实施方案范文为进一步加快基础教育发展步伐，促进我校基础教育均衡发展，实现教育资源优化配置，让每个学生都能接受优质教育，整体提升我校的基础教育水平，结合上级文件要求，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。
二、学校基本情况____中心小学始建于____年，____年____月迁入新校区，是一所六年制小学。
学校位于____县城北区，占地约____亩，建筑面积____平方米，有教学楼、学生公寓楼、教办楼各一幢。
学校现有教职工____人，男____人，女____人，大专以上学历____人，学历达标率____%。
在校学生____人，设____个教学班。
学校基础设施完备，设有少队部、会议室、音乐室、美术室等“一部十五室”。
三、总体目标以《____省义务教育均衡发展督导评估验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，全面实现义务教育均衡发展目标。
四、____机构为加强学校义务教育均衡发展评估验收工作的领导，特成立领导小组。
组长：副组长：成员：五、主要措施(一)教育管理认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和县委、县政府《安塞县义务教育均衡发展工作实施方案____》，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。
(二)办学条件1.校园环境建设。
尽快启动校建扩容工程，力争在下学期投入使用。
2.部室建设。
规范部室的管理，对各部室的仪器、器材进行归类整理、数量统计、造册登记，做到归类准、分类清、数量实。
2024年义务教育均衡发展实施方案(三篇)
2024年义务教育均衡发展实施方案一、引言随着我国经济的快速发展和社会的进步，人民群众对教育的需求也越来越高。
而作为国家基础教育的义务教育，其发展的均衡性则成为无法忽视的问题。
为了进一步提高义务教育的均衡发展水平，满足人民群众对优质教育资源的需求，特制定本实施方案。
二、总体目标到2024年，全国义务教育百分之百入学率得到保障，义务教育阶段各类学校师生资源均衡，城乡、地区之间的教育发展差距明显缩小。
三、重点任务（一）优化学校布局1. 优化城乡学校布局。
加大对农村学校的投入力度，修缮农村学校硬件设施，并提供适当的教育资源支持。
同时，鼓励城市学校向农村周边乡镇迁址或设立分校，实现城乡学校之间的均衡发展。
2. 推进城市学校分流。
通过实施户籍制度改革，完善城市义务教育入学机制，减少学位倾斜现象。
同时，加强互联网技术应用，推动线上教育与线下教育的融合，提供更多学位选择机会。
（二）提高师资水平1. 加强教师培训。
加大对农村地区教师培训力度，提高其教育教学能力和素质。
同时，鼓励城市学校教师到农村学校交流任教，提升农村学校师资水平。
2. 完善绩效考核和待遇机制。
建立公平公正的教师绩效考核机制，提高优秀教师的待遇，激发教师的积极性和创造力。
（三）加强教育质量监督1. 建立健全教育质量评价体系。
明确教育质量评价标准和指标，全面评估学校的教学质量和办学水平。
同时，加强对学校的监督和评估，及时发现和解决教育质量问题。
2. 推进教育信息化建设。
加强校园网络建设，提升学校教学管理水平。
同时，推动教育信息化与教育资源共享，打破地域限制，促进均衡发展。
四、实施措施（一）加大财力投入1. 增加教育经费。
国家加大教育经费投入力度，确保义务教育经费占国家财政总预算的比例不低于4%。
2. 加大对农村教育的投入。
增加农村学校的设施改造资金，提供更多的教育资源和教师支持。
（二）健全政策保障1. 完善学校发展规划。
制定学校发展规划，明确学校布局和发展方向，推动学校的均衡发展。
城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文(6篇)
城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文欺凌等各专项安全管理标准。
完善市中小学生伤害事故责任保险理赔机制，实现学校、教育局、保险公司三方精准对接。
发挥校园及周边治安综合治理领导小组及各成员单位作用，联合综治、公安、食药监、卫生等部门，开展“护校安园”行动，净化校园及周边环境。
开展“安全教育实验区”建设。
(责任单位：市教育局、市公安局、市综治办、市安监局、市食药监局、市卫计委)21.严格学生集中接送安全管理。
贯彻《市政府办公室____规范学生集中接送管理工作____》(镇政____发〔____〕____号)精神，大力发展镇村公交和专用校车服务，依法履行校车安全管理职责，在学生集中接送管理的____个环节，共计____个节点，逐点明确目标，逐点领取责任，逐点落实到人，逐点实施到位，确保我市规范学生集中接送管理工作再上新台阶。
(责任单位：市教育局、市公安局、市交通运输局、市安监局)22.严防学生欺凌和____。
普遍开展法治教育、安全教育、心理健康教育，促进学生身心健康发展。
严格校园日常管理，密切家校沟通，及早发现欺凌和____苗头。
开展防止校园欺凌为主题的专题教育，建立校园欺凌事件应急处置预案，依法依规及时处置欺凌和____事件，强化教育惩戒威慑作用，科学有效地实施追踪辅导，维护学校正常教育教学秩序和师生合法权益。
(责任单位：市教育局、市公安局、市司法局)城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文（二）任教两年以上的经历。
贯彻落实《市乡村教师支持计划实施方案(____—____)》(镇政____发〔____〕____号)，优先统筹配置乡村教师，持续推进乡村教师定向培养，全市每年培养____名左右乡村教师。
探索培养小学全科乡村教师，探索乡镇域内音乐、体育、美术等紧缺学科教师走教制度。
到____年，音乐、体育、美术专职教师比例小学、初中分别不低于____%和____%。
(责任单位：市教育局、市编办、市人社局、市财政局)12.完善绩效工资制度。
城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文(四篇)
城乡义务教育优质均衡发展实施方案范文____年城乡义务教育优质均衡发展实施方案一、背景城乡义务教育优质均衡发展是我国教育事业发展的重要目标之一。
随着城市化进程的加快和农村教育改革的深入推进，城乡教育发展的差距日益减小，但仍存在一些突出问题。
为了保障和改善农村学校教育质量，加强城乡教师队伍建设，提高农村学校设施条件，进一步落实义务教育免费政策，提高农村学生受教育的平等性和公平性，制定《____年城乡义务教育优质均衡发展实施方案》具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标（1）提高农村学校教育质量，缩小城乡教育差距，使农村学生享有与城市学生同等的教育权利。
（2）优化教师队伍结构，提高农村学校教师素质，增强他们的教学能力和专业发展。
（3）改善农村学校设施条件，提供良好的学习环境和教育资源。
（4）加强家校合作，提高家长对孩子教育的参与度。
2. 原则（1）政策导向：以党和国家教育政策为导向，确保政策的全面落实。
（2）均衡发展：着力解决城乡教育资源不均衡的问题，促进城乡教育公平。
（3）优质教育：提高教育质量，加强学校教育管理，提高教学效果。
（4）社会参与：鼓励各方面力量积极参与城乡教育的改革与发展。
三、主要举措1. 提高农村学校教育质量（1）建立健全评价体系，加强对农村学校教育质量的监测和评估，确保教育质量能够得到有效监控和改善。
（2）加强农村学校师资培训，提高教师教学能力。
通过举办各类培训班、定期进行业务培训、开展教师交流等方式，提高农村学校教师的专业素养和教学水平。
（3）加强课程改革，提供多样化的教育内容。
根据农村学生的特点和需求，调整课程设置，丰富教育资源，加强实践教学和课程与社会发展的紧密衔接。
2. 优化教师队伍结构（1）拓宽教师职业发展途径，优化教师晋升制度。
建立健全教师职称评审制度，推行中小学骨干教师、优秀教师、校长优胜者等评聘制度，鼓励优秀教师到农村学校任教。
（2）改革教师薪酬制度，提高农村学校教师的收入水平。
义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (优质)
学校义务教育均衡发展工作实施方案为进一步加快基础教育发展步伐，促进我校基础教育均衡发展，实现教育资源优化配置，让每个学生都能接受优质教育，整体提升我校的基础教育水平，我校注重加强校园文化建设，提高师资队伍素质，全面实施素质教育，使学校布局合理化、办学条件标准化、师资群体骨干化、学校管理规范化、培养目标特色化、教育质量一流化的均衡发展的现代教育特色。
一、学校基本情况XXX镇XXX小学占地面积近XXX平方米，学校现有XXX个教学班，本学期在校学生XX人。
校园布局合理，教学区、绿化区、活动区划分清晰，三栋教学楼，1个多媒体教室，标准化学生食堂一个，学校设有科学教室、音乐教室、计算机教室、心理咨询室、卫生保健室，200米跑道的操场一个。
二、总体思路：围绕“均衡、规范、提升”三个关键词开展工作。
均衡：加强校园文化建设，促进全校教育工作均衡发展。
规范：规范学校管理，各项评估达标。
提升：提升学校文化内涵，提升教师专业水平，提升学生综合素质。
三、目标任务我校义务教育均衡发展的主要目标任务是：以创办示范小学要求为标准，加强学校的德育教育工作，校园净化、绿化、美化；学校内部设施达国家一类标准,加快校园网建设，全面实现“班班通”；45岁以下的教师100%达到大专以上的学历，其中30%达到本科学历，教师掌握信息技术和多媒体技术，适应现代教育的需要，适应新课程改革实验的需要，适应学科素质教育的需要；教育质量创一流，艺术教育创特色，坚持面向全体，面向每一位学生，全面提高学生素质，让每个学生在学校都能接受同样的优质教育的同时，每人都能在艺术上有一门专长，得到全面、主动、和谐地发展。
四、组织机构为加强学校义务教育均衡发展工作的领导，特成立领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员:XXX五、星取主要措施（一）实施校园文化工程，丰富学校发展内涵1、进一步加强工作作风建设。
一是加强师德师风建设，切实提高工作效率。
全体教职工要认真履行职责，尽心尽职做好个人的岗位工作，教好书、育好人，相互配合、通力合作，充分发挥主观能动性，积极开展富有创造性的工作。
2024义务教育均衡发展实施方案(3篇)
2024义务教育均衡发展实施方案为了实现全面均衡的义务教育发展，提高教育质量，确保每个学生都能享有平等的接受教育的机会，我国制定了2024义务教育均衡发展实施方案。
该方案旨在通过各种措施，消除地域、性别、贫富等因素对教育资源分配的不平等，让每个孩子都能获得良好的教育。
一、加强义务教育基础设施建设1.加大农村地区义务教育基础设施建设力度，每个乡镇至少有一所规模适宜、设施完备的义务教育学校。
2.优先满足贫困地区的义务教育基础设施需求，确保学生能够就近入学。
3.提高学校硬件设施水平，健全教学设备，确保每个学生都有良好的学习环境。
二、促进城乡义务教育资源均衡1.优先解决城市农民工子女接受义务教育问题，扩大农民工子女进城就学政策覆盖范围。
2.加强农村教师队伍建设，提高农村教师职业吸引力，保障农村学校的教学质量。
3.推动优质教育资源向农村倾斜，开展名校\2024义务教育均衡发展实施方案（二）一、前言义务教育是我国教育体系的基础，也是国家发展的重要支撑。
为了实现义务教育的均衡发展，提高全民素质水平，落实教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们制定了2024年义务教育均衡发展实施方案。
本方案旨在明确目标和任务，制定具体措施，提高义务教育的质量和公平性。
二、总体目标到2024年，全国义务教育的均衡发展取得显著成效。
贫困地区的义务教育资源得到有效整合和优化配置，教育质量明显提升，教育公平得到更大程度的实现。
城乡义务教育差距不断缩小，城市和农村学校资源得到更加平衡的配置，教育质量得到更好的保障。
教育教学改革取得突破性进展，学生综合素质得到全面提升。
三、具体任务1. 加大财政投入力度。
将财政教育经费逐年增加，五年总体目标是年均增长20%以上。
把财政教育经费的重点投向贫困地区，加强对贫困地区学校的资金保障。
同时，合理配置教育经费，确保各地教育投入的合理化和效益最大化。
2. 加强师资队伍建设。
通过加大对师资培训的投入，提高教师的教育教学能力和专业素养。
2024年城乡义务教育优质均衡发展实施方案(三篇)
2024年城乡义务教育优质均衡发展实施方案一、背景和目标随着我国经济的快速发展和城市化进程的不断推进，城乡之间的教育资源差距和教育质量差异逐渐凸显。
为了实现城乡义务教育的优质均衡发展，提高农村学校的教育教学水平，增强农村学生的综合素质，我国决定在2024年制定城乡义务教育优质均衡发展实施方案。
本方案的目标是：到2024年，基本消除城乡义务教育差距，全面提升城乡学校的教育质量和教师队伍素质，实现城乡学生的综合素质全面发展，为我国的现代化建设提供有力的人才支持。
二、主要内容和措施（一）优化城乡教育资源配置1. 增加投入。
加大财政投入力度，确保城乡义务教育的基本经费保障，保障农村学校的基本设施、教材和教具等方面的需求。
2. 构建“统筹城乡、整合资源”的机制。
通过建立城乡教育资源共享平台，推动城乡教育资源的共享和互补，实现优质教育资源的均衡配置。
3. 加强农村学校的师资力量。
增加农村学校的教师编制，提高农村教师的待遇和培训机会，吸引更多的优秀教师来到农村学校任教。
（二）提升农村学校的教育教学质量1. 完善课程标准和教材体系。
根据农村学生的实际需求，修订和制定适合农村学生的课程标准和教材，注重培养学生的实践能力和创新精神。
2. 加强教学管理和评估。
建立健全农村学校的教学管理机制，提升教师的教学水平和教育教学能力，加强对学生的评估和学业指导，及时发现和解决学生学习困难和问题。
3. 发展特色教育项目。
鼓励农村学校开展特色教育项目，如农村创客教育、农村教育创新实验等，培养学生的兴趣爱好和创新精神。
（三）促进农村学生的全面发展1. 建设良好的校园环境。
加强农村学校的基础设施建设，改善学生的学习和生活环境，提供良好的教育教学条件。
2. 加强学生综合素质教育。
注重培养学生的道德品质、创新能力、实践能力和体育健康等方面的素质，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。
3. 建立健全学生资助制度。
加大农村学生资助力度，确保农村学生的受教育权利，解决贫困家庭子女上学难的问题。
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定新乡义务教育均衡发展规划方案（2011-2013年）推进义务教育均衡发展，实现高质量、高水平义务教育标准化建设，是我省中长期教育发展规划提出的教育改革与发展的主要目标，是社会主义新农村建设的重要内容，是社会主义和谐社会建设和强国富民的奠基工程。
为了给人民群众提供更多的优质教育资源和公平的受教育机会，不断提高义务教育标准化建设水平，进一步推动全乡教育事业又好又快发展，现根据县有关文件精神，结合我乡实际，特制定我乡义务教育均衡发展规划方案。
一、指导思想以办好人民满意教育为宗旨，以实现义务教育均衡发展为目标，以薄弱学校建设为突破口，以农村义务教育经费保障机制政策为契机，不断深入教育改革，优化教育资源配置，加大教育经费投入，努力缩小学校间的差距，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件；努力提高义务教育实施水平，不断满足人民群众对优质教育资源的需求；实事求是，采取分校规划、分类指导的方式，整体推进全乡的义务教育均衡发展工作。
二、基本原则1、统筹规划，分步实施。
乡政府把义务教育均衡发展纳入到政府工作的整体规划之中，统筹规划义务教育与经济社会的发展。
各村、校要对均衡发展的各项任务制定出具体的目标和实施步骤，本着“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，有计划、有步骤地实现义务教育均衡发展。
2、政策倾斜，治薄扶弱。
薄弱学校和弱势群体是推进义务教育均衡发展过程中的重点和难点。
要针对这些重点和难点制定倾斜政策，采取切实有效措施，加强薄弱学校改造，加快教育发展，扶持弱势群体，尽快解决村村之间、群体之间教育不均衡现象。
3、注重内涵，办出特色。
各校不仅要关注学校办学条件、师资水平，更要关注学校的内涵发展。
要积极大胆进行教育教学改革，办出自己的特色，要为学生的成长留出空间，为学生的个性发展提供条件。
4、协调发展，全面提高。
在实施义务教育发展过程中，不仅要将着力点放在大力发展素质教育和薄弱学校改造上面，还要关注优质学校，开发优质教育资源，带动薄弱学校发展，使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展。
三、全乡教育概况我乡共有12个行政村，一个中心社区，总人口万人。
现有初级中学1所，教职工48人，学生818名，其中寄宿生330名。
中心完小1所，村级完小7所，共有在校学生1501人，适龄儿童入学率为%；7个学前班，共有在园幼儿200余人，小学（学前班）教师共96人；小学校舍总面积6050平方米，生均平方米，初中校舍总面积4957平方米，生均平方米，全面消除D级危房；2010年，在县委县政府、县教育局的大力支持下，全乡各校均添补了部分教学仪器设备，基本满足日常教学的需要；各学校不断加强学校管理，坚持“育人为本、德育为先”，把立德树人作为学校教育的根本任务，全面贯彻落实党和国家的教育方针，努力提高学生思想道德素质，学校教学质量稳步提升。
四、目标任务2013年，全乡基本实现义务教育均衡发展，迎接省政府评估验收。
义务教育均衡发展各项任务如下：1、普及程度保证义务教育阶段适龄儿童按时入学，入学率达到100%，初中适龄少年入学率达%左右，“三残”入学率达90%以上；保证流入我乡的适龄随迁儿童少年均能接受义务教育；小学毕业生升学率达100%，初中毕业生升学率达85%左右；小学六年、初中三年巩固率均达到95%左右；关注留守儿童，成立留守儿童之家，为进城务工人员解决后顾之忧。
2、办学条件各学校制定布局调整规划和学校内部建设规划，力求做到：中小学校布局、规模满足生源变化的需求，消除大班额，小学每班≤45人，初中每班≤50人，办学条件达到标准，薄弱学校改造和寄宿制学校建设达到标准，其中：海幕小学旧址新建，新阳小学、青杠小学宿舍加固维修。
2012年把英雄小学学生合并到青杠小学。
并将撤并的学校多余的校舍改造为幼儿园；全乡所有中小学的常规教学设施和现代教育技术设施配备等方面达到国家和省颁标准，办学条件处于相对低端水平的学校和高端水平的学校差距不断缩小，学校办学条件生均值不断提高，达到基本均衡。
人均校舍面积、中小学图书仪器、远教设施、“班班通”设备均达到省颁标准。
各校规划建设情况如下：中小学规划学生数约2717人，设一所寄宿制学校（定新中学）。
教学及辅助用房达22489平方米，学生生活用房3300平方米；绿化面积9600平方米，标准塑胶体育运动场地10个，按标准配齐常规教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备。
3、师资水平教职工编制符合教育事业发展需要；中小学教师和校长的配备、调动、管理等方面符合要求；薄弱学校教职工配备符合标准，全面取消代课教师；教师队伍结构基本合理；目前，优质学校和薄弱学校的教师多渠道交流，交流面不低于10%，交流年限不少于一年，优秀校长和骨干教师人力资源配置均衡；教师培养培训和教育科研制度健全，机构建设符合标准；小学教师专科以上学历达90%以上，初中教师本科以上学历达90%以上；师德师风建设得到加强，广大教师爱岗敬业，整体素质明显提高。
4、教育质量按国家和省课程计划规定开齐课程、开足课时，把转变教学方式和学习方式、提高学习质量作为教学改革的重点，提倡多样化的教学模式，突出学生参与，加强师生交流，注重实践环节，各种教学仪器设备、教学设施的使用效率明显提高，学习困难学生得到有效帮扶，促进学生全面发展。
校际之间教学质量差距得到缩小突出学校办学特色，加强地方课程、校本课程建设。
按规定开设各类专题教育课，定新中学开设《农村实用技术》等地方课程，继续实行毕业生“双证”制度。
有效开发并充分使用好地方的各类课程资源，开设校本课程，促进学生个性的发展，形成学校的特色完善和落实义务教育管理体制，基本建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；制定和落实推进义务教育均衡发展的实施规划与政策措施；建立和落实义务教育均衡发展的目标责任制度，定期考核，兑现奖惩，形成有效推进义务教育均衡发展的合力。
全面实施素质教育。
切实改进德育工作，把社会主义核心价值体系教育作为思想道德教育的重点，将德育贯穿于教育教学的各个环节。
保证学生在校每天有1小时的体育锻炼时间。
5、办学行为所有中小学校都能全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把德育放在首位，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯；面向全体学生，切实减轻课业负担，重视对学习困难学生的教育，确保每一个学生都能受完九年义务教育；教育评价机制发挥正确的导向作用；学校大班额问题得到解决；规范学校管理，安全工作落到实处，无重大安全责任事故发生；学校教育教学质量显著提高。
建立健全控辍保学长效机制，控制学生辍学的制度完善，措施落实、效果明显；建立有效的教育资助体系，资助残疾儿童少年、贫困家庭子女就学的政策措施落实加强校园文化建设，注重学校特色发展，校园文化生活丰富多彩，学生学习活动生动活泼。
五、保障措施1、切实加强组织领导。
成立定新乡义务教育均衡发展领导小组，各部门主要领导是义务教育均衡发展的第一责任人。
各村、各校也要成立相应机构。
组长：李承杰（乡党委、乡长）副组长：李朝华（乡纪委书记、副乡长）杨强（中心校校长）董雍（定新中学校长）成员：刘林国（乡党委成员、党政办主任）叶茂（乡国土所所长）何俭君（定新派出所所长）刘家富（中心社区党支部书记）肖光祥（群星村党支部书记）吴怀云（庄子村党支部书记）陈明（新村村党支部书记）罗清辉（马骖村党支部书记）黄世华（英雄村党支部书记）江跃明（青杠村党支部书记）张家勇（堡堡寨村党支部书记）李兴玉（三好村党支部书记）何安仁（安乐村党支部书记）龙光敬（新山村党支部书记）领导小组下设办公室，办公室设在定新中心学校，童国平兼任办公室主任，负责处理日常事物工作。
2、切实落实各级政府和相关部门责任。
乡政府与中心校统一领导和组织实施义务教育均衡发展工作。
乡政府对义务教育均衡发展承担领导、指导、督促检查和经费筹措的责任。
积极推进和深化义务教育经费保障机制改革；切实抓好校安工程、寄宿制学校建设和现代远程教育三项工程。
规范办学行为，依法推进义务教育的健康发展。
中心校对辖区内教育发展规划、经费筹措和校内外环境治理以及安全稳定等承担管理的责任，具体组织实施义务教育均衡发展工作。
要依法做好适龄少年儿童的入学和控制流失工作，高度重视解决好女童、留守儿童和残疾少儿的入学和流失问题；切实维护各中小学的合法权益，及时解决影响学校发展和学校正常教育秩序的家校纠纷等外部环境，为各学校发展创造良好的办学环境。
各有关部门必须按照统一要求，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，抓好落实。
中心校要把推进义务教育均衡发展作为工作的重中之重进行安排，指导各村和义务教育阶段各中小学校编制义务教育发展规划，开展教育教学工作，审查新建学校、幼儿园设置情况和标准。
乡义务教育均衡发展领导小组要把义务教育均衡发展纳入全乡国民经济和社会发展总体规划，指导相关部门编制规划，积极协调建设资金，加大对义务教育发展的投入。
乡财政所要充分发挥公共财政的保障职能，安排好专项资金用于义务教育均衡发展工作，切实加强对资金的监督管理，提高资金使用效益。
派出所要制定安全管理方案和措施，切实保障师生安全，营造良好的校园周边治安环境。
乡综治办要将学校的法制工作纳入全乡普法范围进行安排部署，切实加强师生法制教育。
乡国土所要把中小学建设纳入基础设施建设统一规划，为中小学项目的实施提供服务，要优先保障教育项目的建设用地，保证教育用地项目上的正常审批工作，减免教育项目用地费用。
工商部门要加大对校园周边存在的不良摊点的整治力度，维护学校及师生的合法权益；对非法雇佣童工的企业，个体工商户，依法吊销营业执照。
乡文化站要对网吧依法履行监管职责，禁止未成年人进入网吧，联合公安、工商、教育等部门定期进行执法检查。
纪检部门要对违反教育法律、法规和政策，造成严重后果的相关部门和人员依法追究行政责任。
3、加大对义务教育投入。
进一步落实义务教育经费投入的“三个增长”，确保国家教育投入政策的落实，要按照“三个增长”的要求，严格执行省政府关于教育投入所占比例比上年增长0. 5一1个百分点的要求，足额预算中小学生均公用经费，及时安排中小学排危资金、“两免一补”资金和义务教育均衡发展的专项资金。
要足额征收城市教育费附加，确保足额拨付教育，且主要用于义务教育。
各村、各学校要多渠道筹措教育经费，不断改善义务教育的办学条件。
乡财政、教育等部门要进一步加大各种教育专项资金监督检查和审计力度，提高资金使用效益，确保资金安全。
4、大力促进中小学均衡发展。
一要加大薄弱学校建设力度。
优先为薄弱学校建设立项、安排建设资金、配齐教学设备、选派合格教师，要通过三年的努力，基本消除薄弱学校，实现校校有塑料跑道、运动场的规划。
二要合理布局，科学设置学校。
稳步实施学校布局调整，着力改善永久保留学校和教学点的办学条件，优化教育资源配置，提高教育教学质量和办学水平。